Školní rok 2018 /2019

Transkript

1 ECOLE TCHEQUE SANS FRONTIERES DE GENEVE Školní rok 2018 /2019 Zápis z Mladší předškoláci Téma: Svatý Mikuláš 1) Úvodní básnička - Je tu středa 2) Rozpočítadlo - na počítání dětí - Ententýky dva špalíky - na počasí - Čerti a čertidla Čerti a čertidla, vařili povidla a malý čertíček spálil si prstíček, když si chtěl osladit svůj mlsný jazýček. 3) Komunitní kruh - Mikulášská legenda - kdo byl a jaký život vedl Mikuláš, jak ho poznáme? Jaké role mají anděl a čert, jak se chovají? Symbol štědrosti - dobra - zla. Mikuláš je hodný děda, hodné děti všude hledá. Bílé vousy ty mu sluší, na zádech má velkou nůši. A v té nůši balíčky, pro kluky a holčičky. 4) Hry - Na Mikuláše, čertíky a anděly - děti si vylosují kartičky a běhají volně v prostoru, když přestane hrát hudba vytvoří Mikulášskou trojici díky domluvené pantomimě 5) Výtvarný kroužek - Výroba Mikuláše z barevných kukuřičných lupínků - rozvoj jemné motoriky při práci s lupínky, nové kombinace barev a umístění na papír - horizontální a vertikální směr 6) Venku - Čertí honička 7) Četba - Pohádka o čertovi 8) Nácvik na Mikulášskou besídku - Sněží, Mik, Mik, Mikuláš 9) Ukončovací básnička Nultý ročník 1) Úvodní básnička - Děti, děti, pojďte sem; rozpočítadlo Ježek na počasí (Amarka); asistent Erik; přání Adámkovi k narozeninám 2) Komunitní kruh - opakování k tématu les (zvířata, stromy, zimní spánek, zásoby na zimu), hra Na stromy; stopování zvířátek podle stop 3) Tvary - čtverec, kruh, trojúhelník, obdélník 1

2 4) Pohádka O Budulínkovi - čtení, hraní 5) Pracovní list - panáček z tvarů, kreslení domečku podle básničky 6) Nácvik na Mikuláše 7) Čtení - Příběhy včelích medvídků - Ubrečená Na stromy Sázím buky mezi jedle, jeden sem a druhý vedle, sázel jsem je včera, sázím je i dnes, budu-li tak pilný, vysázím tu les. Nejdřív malé semínko, povyrostlo malinko, rostlo, rostlo, čím dál více, až z něj byla borovice. Domeček Kreslit domek to je věda, bez přípravy se to nedá. Tak si vezmi ostrou tužku, připrav se na velkou fušku. Základ domu bývá čtverec, nezvládne však kotrmelec. Teď musí jen pevně stát, na ostatní pozor dát. Trojúhelník to je střecha, na ni komín rychle spěchá. K domu patří okýnka - velká, střední, malinká. Že se vám ten domek líbí? Dejte pozor, něco chybí. Slyším, jak dům láteří - Nemůžu být bez dveří. 1. třída 1) Jazyková výchova- Živá abeceda str , vyvození hlásky a písmena O, syntéza písmen do slabik SO, LO, MO, PO, čtení slabik, malá, velká, psací a tiskací písmena, která již znám, rozvoj slovní zásoby, artikulační cvičení, uvolňovací cviky- tvarový prvek malá a velká kapka, nácvik na malé psací a, o, Co už dovedu- upevnění tvaru písmen - malé psací a, malé psací o 2) Komunikační výchova- Umím se zabavit- naplnění volného času, mé koníčky a záliby, popis obrázků, volné vyprávění na téma co rád dělám, čtenářské deníky- vyprávění o knize, kterou mi rodiče četli 3) Literární výchova- nácvik písní na Mikulášskou besídku Domácí úkol: Pracovní list, nacvičování písní na Mikulášskou besídku 2. třída 1) Komunikační výchova- Bob a Bobek u Terezky - vyprávění spolužačky o týdnu s maskoty naší třídy. Diskuse, vyprávění a pantomima na téma Pomáháme doma. Abeceda - jak už ji umíme. 2) Jazyková výchova- dokončení zápisu souhlásek a samohlásek, tvrdých a měkkých skupin (hy, chy, ky, ry, dy, ty, ny a ži, ši, či, ři, ci, ji, di, ti, ni). Průpravná cvičení pro lepší osvojení probrané látky (Učebnice 43/1, 43/3, 44/6, Pracovní sešit 26/1). Opakování: stavba věty, z čeho se věta skládá (slova, slabiky, samohlásky, souhlásky), jaké jsou typy vět, synonyma, antonyma, slova nadřazená a podřazená, vlastní jména, psaní ú vs. ů (pracovní list, procvičovací hry). Nová látka - vzkaz (Učebnice str. 45, pravidla pro psaní vzkazů) 3) Literární výchova- Prezentace čtenářského deníku a vyprávění o knížce - Jan. Příprava mikulášské besídky (dle pohádky "Proč se Ježíšek narodil v noci", práce se scénářem, jak mluvit před diváky, příprava představení) 2

3 Domácí úkol: Naučit se text své postavy na Mikulášskou besídku (každý cca 3-4 věty). Zopakovat si dosud probranou látku, ve středu budeme psát krátkou písemku (děti můžou využít Pracov. sešitu a dokončit cvičení, která nepsaly v hodině nebo za DÚ na téma: dělení slov na slabiky, druhy vět, psaní velkých a malých písmen na začátku slova, psaní dlouhých a krátkých samohlásek, antonyma, synonyma, slova významem nadřazená, podřazená a souřadná, tvrdé a měkké skupiny). Čtenářský deník příští hodinu představí Amálka a Adrianka (deníky mám u sebe, prosím donést knížku). 3. třída 1) Jazyková výchova- Vyjmenovaná slova po L, opakování vyjmenovaných slov po B. Učebnice str. 48. Vysvětlení významu vyjmenovaných slov a užití ve větách. Popis, náležitosti popisu. Hádání slov dle popisu žáků. Synonyma, antonyma. Diktát. Pracovní sešit str všechna cvičení, společná kontrola 2) Komunikační výchova- Hra Šibenice - hádání vyjmenovaných slov. Významy slov lýko, lýtko, pelyněk - užití ve větách 3) Literární výchova- nácvik písně Tisíc andělů na Mikulášskou besídku Domácí úkol: opakování písně Tisíc andělů na Mikulášskou besídku. Pracovní sešit str. 24, cv. 1. Opakování vyjmenovaných slov po B, L. 4. třída 1) Jazyková výchova - skloňování podstatných jmen rodu středního podle vzoru stavení; opakování psaní koncovek u podst. jm. rodu středního (město, moře, kuře), diktát a pracovní list zaměřený na procvičování vzorů (práce ve dvojicích); cvičení 23 z učebnice ze str. 53 2) Komunikační výchova - hra DIXIT - zaměření na popis obrázků - podstatná jména vlastní, abstraktní 3) Literární výchova - nácvik písní na Mikulášskou besídku; hlasité čtení příběhů s obrázky (skloňování jmen obrázků přímo v textu) 4) MČS - Velkomoravská říše - co je bible, věrozvěstové Konstantin a Metoděj, slovanské písmo hlaholice Domácí úkol: PS1 str. 28, cv. 6, str. 29, cv. 8, str. 30, cv. 9. MČS - PS cv. 2,str. 9, kdo nedokončil úkoly z minule, prosím doplnit. 5. třída 1) Jazyková výchova morfologický a slovotvorný rozbor opakování psaní předpon s, z a vz druhy přídavných jmen, přídavná jména měkká čtení s porozuměním kontrola domácího úkolu 2) Komunikační výchova klíčová slova typy slohových útvarů používaných v rámci školního časopisu 3

4 debata o založení školního časopisu ústní prezentace projektu školního časopisu v ostatních třídách školy 3) Literární výchova práce s knihou 100 dobrých nácvik na Mikulášskou besídku časopis - jaké může mít podoby? 4) Můj český svět 17. listopad 1989 osmičková výročí - práce s knihou 100 dobrých referát na Liberecký kraj Domácí úkol: PS 1 str. 27, cv. 5; str. 28, cv. 6; str. 29, cv. 8 Ze zápisu vyplývá, že si pohráváme s myšlenkou založení školního časopisu. Jakub, coby reportér na Mikulášské besídce, který udělá rozhovor s Mikulášem a čertem, by si měl připravit soubor otázek, které by jim mohl položit. Dále má v této souvislosti za úkol vymyslet a zrealizovat komiks na téma blížících se vánoc, případně svátku sv. Mikuláše Magda, která se také ujala role reportérky, ale na Mikulášské besídce nebude, má zatím za úkol najít několik vtipů ze školního prostředí, které by se do časopisu hodily, a rozmyslet si, zda by chtěla nabídnout menším dětem, že je během některé budoucí velké přestávky naučí něco jednoduchého z gumičkování, aby děti mohly třeba začít vytvářet dárečky na vánoce 6. třída 1) Jazyková výchova - opakování skloňování podstatných jmen podle vzorů; opakování psaní koncovek u podst. jm. rodu středního (město, moře, kuře), diktát a pracovní list zaměřený na procvičování vzorů (práce ve dvojicích) 2) Komunikační výchova - hra DIXIT - zaměření na popis obrázků - podstatná jména vlastní, abstraktní 3) Literární výchova - nácvik písní na Mikulášskou besídku; společné čtení příběhů s obrázky (skloňování jmen obrázků přímo v textu), představení ČD 4) ČZVD - Velkomoravská říše - co je bible, věrozvěstové Konstantin a Metoděj, slovanské písmo hlaholice Domácí úkol: Napsat do sešitu nejméně 10 vět, jak by měly podle Tebe vypadat ideální Vánoce (jídlo, dárky, koho bys chtěl vidět, kam bys chtěl cestovat apod.) 7. třída 1) Jazyková výchova opakování psaní předpon s, z a vz 2) Komunikační výchova popis uměleckého díla, osnova a náležitosti popisu, jazykové prostředky práce s obrázky hry DIXIT - popis emocí, příprava na její hraní příští hodinu typy slohových útvarů používaných v rámci školního časopisu debata o založení školního časopisu ústní prezentace projektu školního časopisu v ostatních třídách školy 4

5 3) Literární výchova práce s knihou 100 dobrých nácvik na Mikulášskou besídku časopis - jaké může mít podoby? 4) Můj český svět 17. listopad 1989 osmičková výročí - práce s knihou 100 dobrých referát na Liberecký kraj Domácí úkol: Příprava na popis uměleckého díla - obrazu od Paula Gauguina, zadání pošlu e- mailem, je to cvičení 5 a) až g), z bodu h) si mohou dívky připravit osnovu, budou-li chtít. Samotný popis obrazu, včetně osnovy bude náplní příští hodiny. Ze zápisu vyplývá, že si pohráváme s myšlenkou založení školního časopisu. Eva má v této souvislosti za úkol vymyslet a zrealizovat komiks na téma blížících se vánoc, případně svátku sv. Mikuláše. Dále bych ji ráda poprosila, zda by se ve spolupráci s Andreou ujala i focení pro náš časopis, příští týden budeme fotit všechny třídy. Laura, coby reportérka na Mikulášské besídce, která se bude vyptávat dětí na zážitky ze setkání s Mikulášem, by si měla připravit 5 otázek, které by jim mohla položit. 5