FAKULTNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA DR. M. HORÁKOVÉ A MATEŘSKÁ ŠKOLA OLOMOUC,ROŽŇAVSKÁ 21 PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2014 / 2015

Transkript

1 PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2014 / 2015 Fakultní základní škola dr. M. Horákové a MŠ Olomouc, Rožňavská 21 Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 1 z 34

2 OBSAH strana Plán práce 2 Závěry pro práci vyplývající z Výroční zprávy o činnosti školy 2011/ Porady, schůze, prázdniny, zvonění, čerpání samostudia, dovolené 6 Organizační schéma řízení školy 9 Funkce, dlouhodobé úkoly 11 Další vzdělávání pedagogických pracovníků 13 Plán osobního rozvoje 13 Výuka cizích jazyků 14 Předmětové komise, metodická sdružení 15 Vzdělávací program ŠVP- učební plán 17 Volitelné předměty, nepovinné předměty, kroužky 20 Školní družina 21 Státní svátky 24 Počty žáků 2011 / Evakuační plán 26 Plán práce žákovské samosprávy 27 Plán rozhlasových relací 28 Plán kulturních a výchovně vzdělávacích akcí 29 Plán výchovného poradenství 30 Plán environmentální výchovy, osvěty a vzdělání 33 Činnost školního psychologa (příloha) Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 2 z 34

3 I.Výchova a vzdělávání Rozvíjet osobnost žáka tak, aby mohl samostatně myslet a svobodně se rozhodovat, učit jej odpovědnosti za vlastní chování a jednání v míře přiměřené jeho věku. Budovat školu jako příjemné a přátelské prostředí pro výchovu a vzdělávání dětí. Zaměřit se na základní učivo, které musí zvládnout všichni žáci. Rozšiřující učivo zařazovat podle schopností žáků. Zajistit především důkladné procvičení a osvojení učiva. Otevřít školu široké veřejnosti, utvářet ji jako centrum vzdělanosti, kultury a sportu. Zaměřit se na oblasti: 1.Zdraví Dbát o jeho rozvoj, zajištění optimálních podmínek pro všechny zdravotní typy dětí. Zamezit tomu, aby činností školy nebylo zdraví žáků a pracovníků ohroženo nebo zhoršeno. Zajistit žákům dostatek pohybu během přestávek i při tělovýchovných chvilkách během vyučovacích hodin. Za příznivého počasí zajistit pobyt žáků o přestávce mimo budovu školy. Pokračovat v projektu ZDRAVÁ ŠKOLA. Ve spolupráci s odbornými institucemi mapovat průběžně zdravotní stav žáků školy a na základě výsledků provádět potřebné změny - v režimu žáků a v materiálním vybavování školy. Důraz klást na vytváření optimálních psychohygienických podmínek pro práci žáků i zaměstnanců. Evidovat žáky zdravotně postižené, kontrolovat, zda jsou o problémech žáků informováni všichni vyučující žáka. Problematiku zdravotních problémů žáků a specifických vývojových poruch zařazovat pravidelně na pořad jednání pedagogických rad a porad. Výchovní poradci budou evidovat všechny tyto žáky, sledovat, zda jsou prováděna následná vyšetření. Pozornost věnovat estetičnosti pracovního prostředí žáků a vyučujících. 2. Poznatky a dovednosti Důsledně utvářet u žáků vědomí, že jejich budoucí uplatnění závisí na nich samotných, na kvalitě osvojených vědomostí a dovedností, na morálních a volních vlastnostech. Zaměřit se na osvojení a utvrzení základního učiva, bez důkladného zažití učiva nezatěžovat žáky dalšími nároky na vědomosti. Pracovat podle klasifikačního řádu školy, ověřit jeho účinnost a dodržování, reagovat na připomínky rodičů a potřeby školy. Při klasifikaci žáků vycházet zejména z jejich výkonů během celého klasifikačního období, vést žáky k nutnosti systematické přípravy. Těžiště osvojení a procvičení učiva musí být v rámci práce žáků ve škole během vyučování, snížit zatěžování žáků a jejich rodičů domácí přípravou. Zaměřit se na utváření a upevňování základních pracovních návyků ve všech předmětech a činnostech žáků, zejména návyků na zvonění, samostatnou přípravu žáků na jednotlivé vyučovací hodiny, udržování pořádku na lavicích a ve třídě. 3. Oblast sociální, životních hodnot Výrazně diferencovat hodnocení a klasifikaci chování žáků. Sjednotit se v požadavcích na chování žáků, důsledně a jednotně postihovat kázeňské přestupky. Využívat k tomu celé hodnotící stupnice, důsledně uplatňovat její kritéria. Kromě Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 3 z 34

4 opatření k upevnění kázně a klasifikace chování využívat spolupráci s rodiči, policií, odborem sociální péče. Při kontrolní činnosti se zaměřit na postižení celkového charakteru výuky - zda se vyučující omezuje jen na odbornou výuku, nebo zda dokáže vhodným způsobem formovat vývoj žáků, ovlivňovat jejich postoje. Sledovat jakým způsobem to činí, zda ve všech dětech dokáže respektovat jejich osobnost a individuální cestu vývoje. Usilovat o zlepšení kulturnosti vyjadřování a jednání žáků a jejich rodičů při jednání s pracovníky školy. V práci pedagogů i žáků sledovat a oceňovat jejich přínos pro vytváření image školy, propagace její práce na veřejnosti. Každý pedagog by měl v rámci výuky svého předmětu nejen předávat vědomosti a dovednosti, ale přispívat k vytvoření kladného vztahu žáka k předmětu, hledat nové formy práce, propagovat svoji činnost na veřejnosti. Umožňovat pedagogům účast na dalším vzdělávání, zajišťovat materiální podmínky pro jejich nově zkoušené formy práce, pro jejich mimo vyučovací aktivity. Posilovat snahy o zavádění a uplatnění nových forem práce, nové, netradiční vybavení učeben a organizačních forem vyučování. II.Pedagogičtí pracovníci Vycházet ze zásady, že "činnost školy je služba veřejnosti, žák je náš zákazník". Úkolem školy je vytvoření co nejlepších podmínek pro vývoj žáka, který jej bude respektovat jako jednotlivce, osobnost, a přizpůsobovat výchovně vzdělávací proces tak, aby v optimální míře byly jeho nejlepší vlastnosti rozvíjeny - lhostejno zda žáků talentovaných či zaostávajících. Při jednání s dětmi brát v úvahu především jejich osobnost, která odpovídá jejich věku a stupni vývoje. Úkolem učitele je současně posilovat odpovědnost žáků za svoje jednání, chování a pracovní výsledky. Učitel nesmí snižovat nevhodným přístupem, usměrňováním či tresty jejich důstojnost. Další zásadu, kterou škola uplatňuje, je otevřená a komunikující škola ( rodiče znají ovou adresu učitelů, pro rodiče i žáky jsou vypsány pravidelné konzultační hodiny). Vztahy mezi pedagogickými pracovníky upravuje kodex učitele. III. Oblast řízení Hospitační a kontrolní činnost bude zaměřena na uplatňování zásad osobnostně sociální výchovy ve výuce, partnerského přístupu k žákům, zaměření na základní učivo a respektování individuálních zvláštností žáků. Součástí kontrolního systému bude i kontrola způsobu klasifikace. Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 4 z 34

5 IV. Nejdůležitější úkoly ve školním roce vycházejí především z výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 2013/ Doplňovat případné změny na školním vzdělávacím programu školy. 2. Pokračovat v projektu "Zdravá škola". 3. Pokračovat v zařazování témat osobnostně sociální výchovy a dramatické výchovy do výuky. - zapojit další pedagogy do systému vzdělávání tohoto projektu, - zařazovat do výuky ve stále větším rozsahu osobnostně sociální výchovu formou nepovinných předmětů, zařazováním témat do předmětů povinné výuky, 4. Pokračovat v činnosti školního poradenského pracoviště ve složení výchovný poradce, metodik prevence sociálně patologických jevů s cílem poskytovat poradenskou pomoc rodičům, žákům i pedagogům školy. 5. Sdružit vyučující s tímto cílem a ostatní zájemce. Poskytovat odbornou a metodickou pomoc pedagogům prostřednictvím práce speciálního metodického kabinetu, zaměřením DVPP na tuto oblast a vybavováním odborné knihovny. Uskutečňovat pravidelná jednání kabinetu na škole, na výjezdních akcích a inspirujících akcí, umožnit účast na těchto akcích všem zájemcům. 6. V rámci péče o tělesnou a duševní hygienu dětí využívat co nejvíce přírodu v okolí školy, zařazovat v co největší míře pobyt venku, relaxační aktivity, využít k tomu i náplň činnosti školní družiny. 7. Pořádat akce, při kterých rodiče mohou být přímo účastni na práci školy a školních akcích. 8. DVPP zaměřit na oblast sociálně osobnostní pedagogiky, získávání praktických psychologických dovedností v oblasti mezilidské komunikace, zvládání krizových situací, asertivní chování, adekvátní způsoby jednání s žáky ve věku povinné školní docházky. 9. Zlepšit propagaci práce školy v tisku, v místních novinách a dalších médiích, mezi rodičovskou veřejností, pokračovat ve vydávání vlastního časopisu. Cíleně se zaměřit na skupinu rodičů dětí předškolního věku. 10. Nabídnout dětem možnosti práce v kroužcích, zejména osvědčených kroužků keramiky, florbalu, výtvarných, jazykových a sportovních. 11. Spolupracovat s pedagogicko psychologickou poradnou, 12. V kritériích pro udělování nadtarifních složek platu zohlednit především podíl zaměstnanců na plnění výše uvedených bodů plánu práce školy. 13. Vytvořit vhodnou nabídku volitelných a nepovinných předmětů. 14.Zaměřit se na výchovu k volbě povolání a environmentální výchovu, výchovu ke zdravému životnímu stylu. 15. Zlepšit profilaci školy v oblasti informatiky. 16. Soustavně usilovat o dosahování optimálních výchovně vzdělávacích výsledků, k tomu využívat efektivní formy práce a vyučovací metody, alternativní vzdělávací systémy a způsoby práce, pozitivní motivaci. 17. K žákům přistupovat diferencovaně, respektovat jejich individualitu - prohloubit péči o talentované žáky, zajistit odbornou péči o žáky se specifickými poruchami učení a chování a o žáky se zdravotním postižením. Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 5 z 34

6 18. Účinnou prevencí a dobrou spoluprací s rodiči předcházet vzniku neomluvené absence. 19. Zaměřit se na prevenci úrazovosti žáků. 20. Rozšiřovat využívání výpočetní techniky pro žáky i pedagogy, zlepšit informovanost rodičů a veřejnosti prostřednictvím internetových stránek školy. V. Materiálně technické zajištění Z rozpočtu přednostně uvolňovat prostředky pro modernizaci vybavení těch tříd, kde na vybavování mají vysoký podíl třídní učitelé. Kritéria pro udělování osobních příplatků a mimořádných odměn obsahují mimo jiné: - plnění uvedených úkolů plánu práce školy, - propagace práce školy na veřejnosti - zapojení žáků do soutěží, články v místních novinách a tisku, propagační materiály o práci školy, akce pro rodiče, - zlepšení estetické úrovně tříd, chodeb a ostatních prostor školy, - mimoškolní činnost s žáky, - získání příspěvků od rodičů, sponzorů, podnikatelů apod. do občanského sdružení, - schopnost zaměstnanců ztotožnit se s úsilím školy a svých kolegů, Plán schůzí Metodická sdružení, předmětové komise: přípravný týden, leden, červen Mimořádné porady k řešení organizačních záležitostí a provozu školy: Schůzovní den je pondělí, čtvrtek. Provozní doba školy je denně od 6.00 do hodin. Pracovníci školy si neplánují žádné soukromé akce (dovolená, neplacené a náhradní volno) na přípravný týden, závěr školního roku, rovněž na dobu schůzí a porad. Plán práce byl projednán na pedagogické radě dne Pedagogické rady Třídní schůzky, konzultační hodiny Třídní učitelé zpracují hodnocení za klasifikační období do žákovských knížek a deníčků Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 6 z 34

7 Organizace školního roku Zahájení: pondělí Podzimní prázdniny: pondělí 27. října a středa 29. října 2014 Vánoční prázdniny: Ukončení vyučování v prvním pololetí: pondělí 22. prosince 2014 až pátek 2. ledna 2015, vyučování začne v pondělí 5.ledna 2014 ve čtvrtek 29. ledna 2015 Pololetní prázdniny: pátek 30. ledna 2015 Jarní prázdniny: Velikonoční prázdniny: čtvrtek 2. dubna a pátek 3. dubna 2015 Ukončení vyučování ve druhém pololetí: v úterý 30. června 2015 Hlavní prázdniny: středa 1. července 2015 až pondělí 31. srpna 2015 Období školního vyučování 2014/2015 začne v pondělí Zápis do první třídy: 16. a 17. ledna 2015 Den otevřených dveří: po individuální domluvě kdykoli Vánoční výstava + Den otevřených - prosinec Den pro budoucí prvňáčky - leden Časový plán vyučovacích hodin: 1. hod Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 7 z 34

8 Čerpání dovolené a samostudia ve školním roce 2014 / 2015 Den Podzimní prázdniny Vánoční prázdniny Pololetní prázdniny 9 2. Jarní prázdniny Velikonoční prázdniny samostudium dovolená zadaná práce Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 8 z 34

9 Organizační schéma řízení školy Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 9 z 34

10 Mgr.Vlasta Hanzalová Statutární zástupce ředitele školy Zástupce ředitele pro první stupeň (1+29 pracovníků) PaedDr. Jindřich Kania Zástupce ředitele pro druhý stupeň (1+15 pracovníků) Mgr. Milan Král ředitel školy Zuzana Bernátová Kancelář školy (5 pracovníků) Jan Kyselý Školník 1 pracovník Helena Vaculíková Vedoucí školní jídelny ( 1+16 pracovníků) 1. STUPEŇ ZÁKLADNÍ ŠKOLY 2. STUPEŇ ZÁKLADNÍ ŠKOLY KANCELÁŘ ŠKOLNÍ JÍDELNA Mgr. Klára Andrýsková PhDr.. Lenka Crhová Dita Buršíková Eva Franková účetní Mgr. Kamila Augustinová Mgr. Petr Černý Mgr. Dana Fabíková Mgr. Mariana Konečná kuchař Mgr. Petra Fellnerová Zuzana Majerová Eva Zapletalová hl. kuch. Mgr. Olga Charvátová Mgr. Lukáš Mareček Helena Grossertová Mgr. Lenka Jelínková Mgr. Miroslav Pírek Irena Hájková Mgr. Hana Knopová Mgr. Pavlína Spurná Jitka Helová PaedDr. Lenka Konečná Mgr. Marie Volná Marie Hrnková Mgr. Anna Motáňová Mgr. Jana Vítková Pavlína Slavíčková Mgr. Marta Palátová Mgr. Petr Vrba Iva Šubertová Mgr. Monika Pávková Mgr. Věra Vysoudilová pracovníci provozu Mgr. Vlasta Pecinová Mgr. Taťána Zajíčková Iveta Ptáčková Mgr. Barbora Pokorná Mgr. Ludmila Rybková Mgr. Jarmila Sobotková ŠKOLNÍ DRUŽINA Mgr.Renata Kreselová ved. vych. Mgr. Lenka Bukvová Bc Karel Haderka Bc. Veronika Krejčí Klára Kurucová Veronika Nezhybová Eva Slaninová ASISTENTI Lenka Bukvová Bc. Karel Haderka Bc. Veronika Krejčí Mgr. Anna Nohálová Zdeňka Recová Ilona Tomášková Ing. Eva Ševelová Jiří Galda Kamila Bartáková PaedDr. Ludmila Střípková ÚKLID Helena Elnerová Pavlína Florianová Marta Fričová Marta Crhová Marta Zatloukalová Iveta Platková Pavlína Hrubá Marta Fišerová Klára Hájková Marie Faltýnková Marcela Máronová Michaela Pulkrabová Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 10 z 34

11 Mgr. Milan Král ředitel školy MŠ RADOVA Pavla Spáčilová vedoucí učitelka MŠ (1+10 zaměstnanců) MŠ ROŽŇAVSKÁ Zuzana Zvěřová ved. učitelka MŠ (1+18 zaměstnanců) Zdeňka Dosedělová + Jarmila Hudečková Veronika Šiblová Mgr. Hana Polesová Hana Tonnerová Lenka Trnková Dlouhodobý zástup za Šiblovou Veronika Flígrová Dagmar Hudíková Nikola Jaroňová Julie Krejčí Jana Malíšková Miroslava Mariánková Sylva Pazderová Gabriela Poulíčková Alexandra Sedláková Olga Sedláková Jiřina Tiralová Zuzana Zahradníčková VÝDEJNA JÍDLA VÝDEJNA JÍDLA Ilona Soušková Jana Musálková Zdenka Drahotuská PROVOZNÍ ZAMĚSTNANCI PROVOZNÍ ZAMĚSTNANCI Petra Benešová uklizečka Žaneta Struhárová školnice Alena Hrnková uklízečka Lenka Maliková uklízečka Miroslava Sedláčková uklizečka Marie Oklešťková pradlena Marie Vodičková uklizečka Jana Jarošová školnice Jana Zazulová pradlena Organizační schéma z počátku šk. roku zahrnuje stávající stav pracovníků, který se může během roku měnit (personální změny) O těchto změnách vypovídají přílohy, které vznikají v případě změn během školního roku. Fakultní základní škola dr. Milady Horákové a Mateřská škola Olomouc, Rožňavská 21 příspěvková organizace Fakultní základní škola, Rožňavská 21, OLOMOUC, tel.: , zsroznavska@post.cz Mateřská škola, Rožňavská 20, OLOMOUC, tel.: , jídelna tel.: Mateřská škola, Radova 601/5, OLOMOUC, tel.: , jídelna tel.: Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 11 z 34

12 Funkce, dlouhodobé úkoly 1. st. Jméno Klára Andrýsková Kamila Augustinová Dana Sofie Fabíková Petra Fellnerová Olga Charvátová Anna Motáňová Lenka Jelínková Úkol Den Země, Den v pohodě, zájezd do Londýna, jazyková učebna 1.st., olympiáda AJ péče o květiny kroužek zdravé zuby recitační soutěž autoevaluace logická olympiáda kroužek AJ 2x O pohár primátora Evaluační tým Kulturní akce knižní klub sklad učebnic 1.st. Hana Knopová Lenka Konečná Vlasta Pecinová Barbora Pokorná Marta Palátová Monika Pávková pomůcky pro 1. st. koordinátor environmentální výchovy 1.st. Mc Donald Cup reedukace kroužek baseball organizace plavání vedoucí učitelů 1. st. ZŠ webové stránky MS třídy kroužek ICT Žákovská samospráva koordinátor ŠVP MS 1.a 2. roč Kroužek-němčina pomůcky TV 1.st. evaluační tým Ludmila Rybková výzdoba školy Velikonoční výstava kroužek Jarmila Sobotková zápisy z porad evidence soutěží kroužek-keramika 1 a 2 správce malé keramické dílny Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 12 z 34

13 2. stupeň Jméno, příjmení Lenka Crhová Petr Černý Mariana Konečná Zuzana Majerová Miroslav Pírek Marie Volná Petr Vrba Pavlína Spurná Jana Vranová Věra Vysoudilová Taťána Zajíčková úkol - např. evaluace školy žákovská knihovna učitelská knihovna kroužek čtenářský kroužek historie zdravotník školy kroužek ruštiny vedoucí učitelů 2. st. ZŠ sportovní soutěže - reprezentace předmětová komise-společenské vědy přijímací řízení na střední školy výchovná poradkyně 2. st. koordinátor ŠVP kroužek francouzštiny jazyková učebna 2. st. správce PC učeben správce SAS správce dílen správce M, Fy matematické soutěže Tenis Sportovní soutěže - reprezentace metodik prevence žákovská samospráva výzdoba školy vánoční výstava, výtvarné soutěže správce keramické dílny kroužek keramický 1 a 2 + dospěláci předmětová komise-cizí jazyky předmětová komise-výchovy Správce Ch Zápisy z porad sklad učebnic 2.st. školní časopis koordinace kulturních pořadů předmětová komise-čj koordinátor enviromentální výchovy 2.st. péče o květiny biologická olympiáda předmětová komise-přírodní vědy předmětová komise-výchovy správce Př správce cvičné kuchyňky správce pozemku Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 13 z 34

14 Další vzdělávání pedagogických zaměstnanců (např.) ředitel školy vzdělávání vedoucích pracovníků Vzhledem k tomu, že po odborné stránce je kvalifikace ped. sboru dostačující, bude DVPP v dalším období zaměřeno na - osobnostní a sociální výchovu - přehled DVPP bude během roku aktualizován (příloha plánu) - jednotliví pracovníci si budou vyhledávat školení ve své aprobaci V tomto školní roce je škola zapojena do projektu MODERNÍ UČITEL. Plán osobního rozvoje Příjmení, jméno Aprobace Délka praxe Funkce k Výhled do dalších let Cílová kvalifikace Král Milan Čj / On 27 ředitel ředitel 7 vyhl. 317/2005 Sb. Konečná Mariana Marta Palátová Mariana Konečná Hanzalová Vlasta Kania Jindřich Andrýsková Klára 2. st. 21 výchovný poradce Učitel pro 1. st. Čj, F koordinátor ŠVP 1.st. 37 zástupce ředitele M/On 32 zástupce ředitele Aj/M 3 Učitelka Studium metodik orevence 250h výchovný poradce zástupce ředitele zástupce ředitele 8 vyhl. 317/2005 Sb. národní projekt Koordinátor kompetentn í vedení školy kompetentn í vedení školy Metodik prevence pro 1.st. Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 14 z 34

15 Výuka cizích jazyků Anglický jazyk Třída - skupina Počet žáků vyučující 1.A - 1 skupina 22 Pokorná 1.B - 1 skupina 22 Pokorná 1.C - 1 skupina 25 Pokorná 2.A - 1 skupina 22 Motáňová 2.B - 1 skupina 22 Motáňová 2.C - 1 skupina 23 Motáňová 3.A 2 skupiny 25 Pokorná,Fellnerová 3.B 1 skupina 24 Andrýsková 3.C 1 skupina 21 Fellnerová 4.A 1 skupina 20 Andrýsková 4.B 1 skupina 18 Pokorná 4.C - 1 skupina 19 Fellnerová 5.A 1 skupina 23 Andrýsková 5.B 2 skupiny 26 Motáňová/Andrýsková 6.A - 1 skupina 18 Majerová 6.B - 1 skupina 20 Majerová 7.A - 1 skupina 20 Spurná 7.B - 2 skupiny 27 Andrýsková/ Majerová 8.A 2 skupiny 28 Spurná / Majerová 8.B 2 skupiny 27 Spurná / Majerová 9.A 2 skupiny 23 Spurná / Majerová Francouzský jazyk Třída - skupina Počet žáků vyučující 8.A -1 skupina 11 Konečná M. 8.B 1 skupina 9 Konečná M. 9.A 1 skupina 7 Konečná M. Ruský jazyk Třída - skupina Počet žáků vyučující 8.A -1 skupina 17 Crhová 8.B 1 skupina 18 Crhová 9.A 1 skupina 16 Crhová Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 15 z 34

16 Předmětové komise, metodická sdružení PK, MS vedoucí ročník Marta Palátová ročník Lenka Konečná cizí jazyky Pavlína Spurná přírodní vědy Jindřich Kania, Taťana Zajíčková čeština, společenské vědy Věra Vysoudilová, Petr Černý výchovy Pavlína Spurná, Taťana Zajíčková Hlavní úkoly pro rok 2014/ Příprava žáků na soutěže žáků - přidělení jednotlivých soutěží vyučujícím 2. Sjednocení učebnic, pracovních sešitů, učebních pomůcek a sešitů pro jednotlivé předměty. Zajistit návaznost při objednávkách učebnic. 3. Kontrola požadované úrovně učebnic - zda odpovídají seznamu schválených učebnic, 4. Vypracování plánu exkurzí, vycházek ne celý rok dopředu, aby bylo využito příznivé polohy školy v přírodním prostředí a aby nedocházelo k nahodilým a neplánovaným akcím, neschváleným vedením školy. 5. Zajištění účasti pedagogů na DVPP, s prioritou vzdělávání v počítačových znalostech a dovednostech. Pracovat s žáky v počítačové učebně a na interaktivní tabuli. 6. Práce na tematických plánech v rámci ŠVP Předmětové komise sdružují učitele stejných, nebo příbuzných vyučovacích předmětů, kteří zde spolupracují v oblasti metodiky a didaktiky vyučování, koordinují své působení v pedagogické a výchovné oblasti, vytvářejí koncepci jednotlivých oborů a spoluvytvářejí celkovou koncepci školy. Úkoly předmětových komisí: - Řeší otázky jednotlivých oborů vzdělávání v závislosti na možnostech školy. - Rozpracovávají učební plány do jednotlivých předmětů a ročníků. - Koordinují tématické a časové plány učiva povinných i nepovinných předmětů z hlediska uplatňování mezipředmětových vztahů, zařazují do výuky oblasti výchovy k volbě povolání, environmentální výchovy, ochrany člověka za mimořádných situací, ochrany před násilím a prevence sociálně patologických jevů. - Sledují vybavenost učebními pomůckami a učebnicemi, navrhují opatření. - Sledují nové poznatky vyučovacích oborů a předmětů, zavádějí je do výuky. Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 16 z 34

17 - Organizují vhodný výběr vyučovacích forem, metod, didaktické techniky. - Plánují DVPP. - Navrhují a vyhodnocují kontrolní práce žáků, přijímací, průběžné a závěrečné zjišťování znalostí žáků, zkoušek. - Koordinují počet a obsah písemných prací žáků, sjednocují způsob klasifikace a hodnocení žáků. - Metodicky zajišťují a koordinují péči o nadané žáky a žáky zdravotně postižené. - Podílejí se na tvorbě školního vzdělávacího programu - Vytvářejí plán odborných exkurzí, kulturních akcí, odborných přednášek a akcí. - Vytvářejí a zpracovávají podklady pro výroční zprávy a sebehodnocení školy, pro plánování práce a vytváření dlouhodobé koncepce rozvoje školy. Úkoly předsedů předmětových komisí: - Vytvářejí koncepci práce PK, rozpracovávají do ní plány práce školy a závěry z hodnocení školy a výročních zpráv. - Metodicky řídí a kontrolují práci ostatních členů komise a usilují o jejich aktivní zapojení. - Vytváří plán PK, na schůzích PK jej vyhodnocují, zajišťují zpracování podkladů pro výroční zprávy a sebehodnocení školy. - Podle časových možností organizují vzorové hodiny, vzájemné hospitace. - Kontrolují časové a obsahové plnění tematických plánů. - Spolupracují s uvádějícími učiteli při uvádění začínajících učitelů. Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 17 z 34

18 UČEBNÍ PLÁN RVP 5. ročník Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, Škola zdravého životního stylu, č.j.: ZŠHOR/594/07/08 Předmět - ročník Český jazyk Cizí jazyk Literární a žurnalistická výchova 9+2 Matematika Infor. a komun. techn Prvouka Přírodověda / Vlastivěda / Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Základy ekologie Estetická výchova Výchova k občanství Výchova ke zdraví Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a svět práce Volitelné předměty Tělesná výchova Disponibilní dotace Týdenní dotace Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 18 z 34

19 UČEBNÍ PLÁN RVP 3. a 4., 8. a 9. ročník Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, Škola zdravého životního stylu, č.j.: ZŠHOR/602/11 Předmět - ročník Český jazyk Cizí jazyk Literární a žurnalistická výchova 9+2 Matematika Infor. a komun. techn Prvouka Přírodověda / Vlastivěda / Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Základy ekologie Estetická výchova Výchova k občanství Výchova ke zdraví Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a svět práce Volitelné předměty Tělesná výchova Disponibilní dotace Týdenní dotace Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 19 z 34

20 UČEBNÍ PLÁN RVP 1., a 7. ročník Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, Poznáváme sebe a svět, č.j.: ZŠHOR/661/13 Předmět - ročník Český jazyk Cizí jazyk Literární a žurnalistická výchova 9+2 Matematika Infor. a komun. techn Prvouka Přírodověda / Vlastivěda / Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Základy ekologie Estetická výchova Výchova k občanství Výchova ke zdraví Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a svět práce Volitelné předměty Tělesná výchova Disponibilní dotace Týdenní dotace Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 20 z 34

21 Volitelné předměty Třída název předmětu vyučující 7. Zeměpisný seminář Petr Černý Sportovní hry Moderní domácnost Petr Vrba Taťána Zajíčková Kroužky Kroužek třída vedoucí Keramika tř Pavlína Spurná Keramika 1 2. tř. Jarmila Sobotková Němčina 2.tř Marta Palátová Francouzština 6.tř. Mariana Konečná Baseball 4. tř Hana Knopová Angličtina 2. tř., Petra Fellnerová Angličtina 3. tř., Petra Fellnerová Tenis 1.st. Petr Vrba Ruština 6.a7.tř. Lenka Crhová Minifirma (projekt) 6.B Pavlína Spurná, Miroslav Pírek do prosince Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 21 z 34

22 Pedagogicko-organizační zabezpečení školní družiny při Fakultní základní škole dr. Milady Horákové a Mateřské škole Olomouc, Rožňavská 21 ve školním roce 2014/2015 Provoz ŠD: 6:00 17:00 Počet oddělení ŠD: 8 Oddělen í Umístění Třídy Vychovatelka I. 1.B 1.B, 1.A (část) Krejčí Veronika Bc. II. 1.C 1.C, 1.A (část) Nezhybová Veronika III. 2.C 1.A (část), 2.C Kreselová Renáta Mgr. IV. 2.A 2.A, 3.A (část) Slaninová Eva V. 2.B 2.B, 3.A (část) Kurucová Klára VI. 4.B 3.B, 3.C (část) Klučiarová Adéla VII. 5.A 3.C (část), 4.A, 4.C Bukvová Lenka Mgr. VIII. 4.A 4.B, 5.A, 5.B Haderka Karel Denní režim ŠD: 6:00 7:20 příchody žáků, odpočinková činnost, stolní hry, cvičení 7:20 7:40 řízená činnost, odchody žáků do vyučování 11:40 13:45 hygiena, oběd, odpolední klid s hrou a pohádkou, vyzvedávání žáků 13:45 15:00 zájmová a rekreační činnost (vycházky) 15:00 16:00 vyzvedávání žáků, zájmové kroužky, příprava na vyučování, rekreační činnost 16:00 17:00 slučování oddělení, rekreační činnost, hry a zábava dle volby žáků, úklid oddělení Zájmové kroužky: Výtvarný kroužek třída Slaninová Eva Zobcová flétna 2. 3.třída Nezhybová Veronika Aerobik třída Krejčí Veronika Bc. Míčové hry třída Kurucová Klára Kreselová Renáta Mgr. vedoucí vychovatelka Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 22 z 34

23 Plán práce školní družiny při Fakultní základní škole dr. Milady Horákové a Mateřské škole Olomouc, Rožňavská 21 Hlavní úkoly pro školní rok 2014/2015 V letošním školním roce proběhne ve školní družině další část školního vzdělávacího S družinou kolem světa programu Celoroční hra VÝLET DO BUDOUCNOSTI Září Organizační zajištění provozu ŠD Kreselová R. Mgr. Vítejte mezi námi přivítání prvňáčků ve ŠD Krejčí V. Bc., Kreselová R. Mgr., Nezhybová V. Jak bezpečně do školy Jak vidíme naši budoucnost výtvarná Klučiarová A. soutěž Říjen Ať žijí duchové malá stezka odvahy Kurucová K., Slaninová E. seznamovací odpoledne pro žáky ŠD Co víš o Vesmíru soutěž v pexesu Bukvová L. Mgr. Má planeta v budoucnosti výtvarná Krejčí V. Bc. soutěž Helloween bytosti budoucnosti Haderka K., Nezhybová V. Listopad Lepší svět přírodní prostředí dnes a v budoucnosti, význam ochrany přírody Prosine c Pomáháme opuštěným zvířatům sbírka pro Depozitum Pomocné ruce Vesmírné příšerky a draci výrobky z papíru a přírodních materiálů Vánoce přicházejí vánoční zvyky a tradice Chystáme se na Vánoce zdobení stromu v areálu školy, příprava výrobků na školní výstavku, výzdoba ŠD Vánoční stromeček výtvarná soutěž Sejdeme se u stromečku vánoční posezení, dopis Ježíškovi, vánoční koncert Krejčí V. Bc., Kreselová R. Mgr. Kurucová K. Kreselová R. Mgr. Nezhybová V. Leden Únor Přijďte mezi nás výroba dárků k zápisu pro budoucí prvňáčky Stavíme ze sněhu život v budoucnosti Domov budoucnosti výtvarná soutěž Slaninová E. Nová éra pohled do budoucnosti (čím bychom chtěli být) Škola moderního zpěvu výroba sci-fi Haderka K. hudebních nástrojů, nácvik společně vymyšlené skladby, Moji blízcí koncert valentýnské přání Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 23 z 34

24 Vesmír okolo nás vědomostní soutěž Kurucová K. Vítejte v budoucnosti robotický maškarní bál Bukvová L. Mgr., KrejčíV.Bc. Březen Už jsem čtenář návštěva knihovny Nachystej si pomlázku velikonoční zvyky a Vítáme tradice Velikonoce zdobení stromu v areálu školy, příprava výrobků na školní výstavku, výzdoba ŠD Jarní koncert vystoupení pěveckého Kurucová K., Nezhybová V. sboru Duben Doprava budoucnosti dopravní soutěž Kreselová R. Mgr. Bláznivá planeta módní přehlídka, Bukvová L. Mgr., Krejčí V. Bc. tanec Vesmírná stezka zábavné soutěžní Slaninová E., Haderka K. odpoledne Tajemný mimozemšťan výroba Nezhybová V. Květen postaviček z modelíny a sádry Pro tebe maminko výroba dárků ke Dni matek Miss planeta vystoupení kroužku Krejčí V. Bc. aerobiku Život dnes a v budoucnosti puzzliáda Kreselová R. Mgr. Červen Výlet do budoucnosti odpoledne soutěží a Můj her táta a já výroba dárků ke Dni otců Prázdniny se blíží soutěž v malování na chodník Kurucová K. Zájmové kroužky: Výtvarný kroužek třída Slaninová Eva Zobcová flétna třída Nezhybová Veronika Aerobik třída Krejčí Veronika Bc. Míčové hry třída Kurucová Klára... Kreselová Renáta Mgr. vedoucí vychovatelka Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 24 z 34

25 Státní svátky 1. leden Den obnovy samostatného českého státu 8. květen Den vítězství 5. červenec Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje 6. červenec Den upálení Mistra Jana Husa 28. září Den české státnosti 28. říjen Den vzniku samostatného československého státu 17. listopad Den boje za svobodu a demokracii Ostatní svátky 1. leden Nový rok 1. duben Velikonoční pondělí 1. květen Svátek práce 24. prosinec Štědrý den 25. prosinec 1. svátek vánoční 26. prosinec 2. svátek vánoční Významné dny 27. leden Den památky obětí holocaustu a předcházení zločinům proti lidskosti 8. březen Mezinárodní den žen 12. březen Den přístupu České republiky k Severoatlantické smlouvě (NATO) 7. duben Den vzdělanosti 5. květen Květnové povstání českého lidu 15. květen Den rodin 10. červen Vyhlazení obce Lidice 27. červen Den památky obětí komunistického režimu 11. listopad Den válečných veteránů Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 25 z 34

26 Počty žáků k V ročníku - průměr třída celkem chlapci dívky 69 Ø 23 1.A B C Ø 22,3 2.A B C Ø 23,3 3.A B C Ø 19 4.A B C Ø 24,5 5.A Ø 22,8 5.B celkem 1. st. Tříd Ø 19 6.A B Ø 23,5 7.A B Ø 27,5 8.A B Ø 23 9.A Ø 23, celkem 2.st Tříd Ø 22, FZŠ I.st. II.st. Celkem žáků Chlapci Dívky Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 26 z 34

27 Evakuační plán Vyhlášení poplachu a odsun podle harmonogramu na předem určená místa. 1) Uzavření oken. 2) Opuštění tříd podle rozpisu. 3) Uzavření dveří od tříd. 4) Rychlý přesun žáků po vybrané trase na určené místo. 5) Seřazení na určeném místě. 6.)Třídní knihu vzít s sebou. Tř.: 6.B, 8.A,B po pravém bočním schodišti cíl - prostor mezi školou a tělocvičnou Tř.: 1.A, 2.C, 3.B,C,, 4.A, 5.A,B po levém bočním schodišti cíl - prostor mezi školou a jídelnou Tř.: 6.A,7.B Hlavním schodištěm, únikový východ směrem k tělocvičně cíl - prostor mezi školou a tělocvičnou Tř.: 1.B,C, 3.A, 4.C (Hv),3.A, uč. Př, Ch hlavním schodištěm, únikový východ směrem k jídelně cíl - prostor mezi školou a jídelnou Tř.: 2.A, 2.B, dveřmi přímo ze tříd cíl - seřazení mezi školou a jídelnou Tř.: 9.A, 4.B levý únikový východ cíl - seřazení mezi školou a jídelnou Tř.: Keramická dílna, 7.A Pravým únikovým východem cíl - prostor mezi školou a tělocvičnou Tř.: WŠ po pravém bočním schodišti cíl - prostor mezi školou a tělocvičnou Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 27 z 34

28 Plán činnosti ŽÁKOVSKÉ SAMOSPRÁVY na školní rok 2014/15 Volby do výboru ŽS (seznámení s ústavou, volba zasedacího dne.) Turnaj v přehazované pro 4. a 5. ročníky (listopad) Turnaj ve vybíjené o putovní pohár (pro 2. stupeň ke Dni dětí, pro 1. stupeň v březnu) Mikulášská nadílka (prosinec) Předvánoční zájezd do Vídně (nebo Prahy prosinec) Prostřeno! (prosinec) Akce ke Dni učitelů (březen) Dnes učí děti za své učitele Talentmánie (oba stupně, květen) Volá tapír, třiďte papír (organizace sběru papíru a PET víček) Rozloučení s žáky 9. tříd (červen) Kufr (společenská zábavná hra) pro oba stupně (únor) Podle potřeby se zapojíme do charitativních akcí různých fondů Vymýšlení smysluplných akcí, které by se eventuálně mohly stát tradicemi školy Apelování na příkladné chování a vystupování zástupců ŽS Pokračování spolupráce s vedoucí školní jídelny (předávání informací, výzdoba k tematicky zaměřeným jídelníčkům, návrhy na zlepšení, ) Další akce ŽS vyplynou z jejich návrhů, potřeb a možností (např. turnaj ve stolním tenise, ve florbalu, v šachách ) na prvním zasedání nebo v průběhu roku Možnost sponzorství zakoupením stolních her na chodby školy k aktivnímu trávení přestávek Zkvalitnění práce ŽS a aktualizace obou nástěnek ŽS (přízemí a 1. patro) Zpracovaly : koordinátorky ŽS pro 1. stupeň Vlasta Pecinová 2. stupeň Pavlína Spurná Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 28 z 34

29 Plán školních relací rok 2014/2015 Září - 1. září - zahájení škol. roku - ředitel školy Milan Král září -Den české státnosti - Lenka Crhová Říjen - 1. říjen Mezinárodní den seniorů - Barbora Pokorná říjen - Den vzniku ČSR Věra Vysoudilová Listopad listopad - Mezinárodní den studentstva Věra Vysoudilová Prosinec prosinec - zamyšlení nad Vánocemi Anna Motaňová Leden leden - Mezinárodní den obětí holokaustu Lenka Crhová Únor únor Den mateřského jazyka Mariana Konečná Březen březen okupace ČSR nacisty Věra Vysoudilová březen Světový den vody Táňa Zajíčková březen - Den učitelů - zástupci Žákovské samosprávy Duben - 2.duben - Mezinárodní den dětské knihy - Marta Palátová Květen května osvobození ČSR Lenka Crhová květen - Den matek Klára Andrýsková Červen - 1. červen - Den dětí Hana Knopová - zakončení školního roku ředitel školy Milan Král Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 29 z 34

30 Plán kulturních a výchovně-vzdělávacích akcí Kulturní a výchovně-vzdělávací akce budou průběžně zařazovány do výuky podle nabídek těchto organizací : Moravské divadlo Olomouc Agentura JISTOTA Moravská filharmonie Olomouc Divadlo hudby Olomouc výchova, výtvarná dle nabídky školních představení dle nabídky divadelních představení výchovné koncerty pro školy literární výchova, dějepis, hudební výchova, rodinná výchova Dny židovské kultury Muzeum umění Olomouc Okresní knihovna Olomouc výukové programy, knihovnické lekce Statutární město Olomouc sociální odbor ( besedy ) odbor vnějších vztahů a informací ( besedy ) Poradna pro ženy a dívky Olomouc výukové programy, besedy Sdružení D Olomouc Sluňákov Hnutí duha Olomouc Policie ČR prevence rizikového chování ekologické programy dle nabídky ekoprogramů besedy, výukové programy Dále budou zvažovány nabídky různých uměleckých agentur a podle vhodnosti budou zařazovány do plánu akcí. Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 30 z 34

31 PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ 2014 / 2015 I. Spolupráce s vedením a třídními učiteli - počty integrovaných žáků - kontrola katalogových listů - seznamování s problémy a jejich řešením - školní zralost, logopedie, vývojové poruchy učení - pomoc při vyplňování žádostí o vyšetření v PPP - pomoc při sestavování individuálních vzdělávacích programů - konzultace vzdělávacích postupů a metod dle individuálních plánů - zhodnocení výsledků výuky podle individuálních plánů jejich aktualizace II. Spolupráce s rodiči - poradenská a konzultační činnost - informování rodičů o možnosti využívání služeb různých center (PPP, SPC, úřady práce, sociální odbory, krizová centra, ) - projednání žádostí k vyšetření žáků v PPP III. Spolupráce s PPP - úzká konzultační spolupráce s poradenskými centry - vedení evidence žáků vyžadujících péči poraden IV. Kariérové poradenství - poradenská pomoc žákům při volbě povolání - skupinové i individuální poradenství v této oblasti - spolupráce s rodiči žáků především v oblasti poskytování informací o možnostech studia a průběhu přijímacího řízení - vyhledávání informací o možnostech dalšího uplatnění žáků - spolupráce s poradenskými a informačními institucemi pracujícími v oblasti profesního poradenství - informace o průběhu přijímacího řízení - spolupráce s náborovými pracovníky středních škol - vyplňování přihlášek, pomoc při odvolacím řízení V. Osmiletá a šestiletá gymnázia - informace o studiu na gymnáziích tohoto typu - konzultace se zájemci z řad žáků a jejich rodičů - pomoc při přijímacím řízení VI. Práce se žáky vyžadujícími zvláštní pozornost - vyhledávání a orientační šetření žáků vyžadujících zvláštní pozornost a příprava návrhů na další péči o ně Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 31 z 34

32 VII. - zjišťování diagnostiky speciálních vzdělávacích potřeb a intervenčních činností, především ve spolupráci s PPP - zaměřit se především na práci: a) se žáky se specifickými poruchami učení b) se žáky s výchovnými a výukovými problémy c) se žáky - cizinci d) s talentovanými a nadanými žáky Informační činnost - poskytování informací o činnosti školy, školských a dalších poradenských zařízeních v regionu, žákům a jejich rodičům - zveřejňování důležitých informací výchovného poradce pro rodiče na webových stránkách školy - účast na informačních a vzdělávacích akcích pro výchovné poradce - předávání informací ostatním pedagogickým pracovníkům HARMONOGRAM ČINNOSTÍ VÝCHOVNÉ PORADKYNĚ Školní rok: 2014/2015 Jméno: Mgr. Mariana Konečná Konzultační hodiny: pondělí 14:00 15:00 a kdykoli po telefonické domluvě Kde: kabinet výchovného poradce 1. patro, dveře č. 27 Září - sestavení plánu práce - stanovení konzultačních hodin - aktualizace kartotéky žáků se specifickými poruchami učení - příprava IVP integrovaných žáků - zajištění nových vyšetření - kontrola katalogových listů stávajících i nových (6. roč., noví žáci) - aktualizace nástěnky pro vycházející žáky (informační materiály IPS) - evidence žáků vycházejících v nižším ročníku Říjen - rodičům předat informace o přijímacím řízení na SŠ (tř. schůzky) - přehled studijních a učebních oborů (Sborník SŠ, Atlas školství) - evidence žáků, kteří projeví zájem o umělecké školy talentové zkoušky - informovat žáky o dnech otevřených dveří SŠ - spolupráce s náborovými zástupci SŠ při prezentaci jejich oborů našim žákům - zveřejňovat došlou dokumentaci k volbě povolání - zajistit návštěvu IPS ÚP pro 9. roč. - zajistit termín návštěvy burzy SŠ SCHOLARIS pro 9. roč. - práce na IVP integrovaných žáků - vytipování problémových žáků Listopad - zajistit převzetí Atlasu školství pro 9. roč. (na SCHOLARIS) - spolupráce s náborovými zástupci SŠ při prezentaci jejich oborů našim žákům - zveřejňovat došlou dokumentaci k volbě povolání - provádět individuální konzultace s vycházejícími žáky o volbě SŠ - přihlášky žáků 9. ročníků na umělecké SŠ - návrhy opatření u problémových žáků Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 32 z 34

33 - práce s talentovanými žáky - třídní schůzky podpisy IVP - zjištění zájmu žáků o víceletá gymnázia Prosinec - návštěva žáků 9. roč. v IPS ÚP zaměřená na volbu povolání - zveřejňovat došlou dokumentaci k volbě povolání - provádět individuální konzultace s vycházejícími žáky o volbě SŠ - spolupráce s náborovými zástupci SŠ při prezentaci jejich oborů našim žákům Leden - řešení problémových žáků - kontrola KL za 1. pololetí - hodnocení plnění IVP za 1. pololetí - do sledovat se žáky zveřejnění kritérií přijímacího řízení na SŠ - sledovat talentové zkoušky uměleckých škol - provádět individuální konzultace s vycházejícími žáky o volbě SŠ - naučit žáky vyplnit přihlášky na SŠ Únor - kontrola přihlášek žáků ke studiu; doplnění požadovaných údajů a potvrzení - vyšetření žáků v PPP - vypracovat pololetní analýzu práce výchovného poradce Březen - spolupráce a konzultace s PPP - příprava žáků na přijímací pohovory - sledování odevzdávání přihlášek - vydání zápisových lístků zákonným zástupcům Duben - evidence stavu přijatých žáků - sledování odevzdávání zápisových lístků - pohovory s rodiči nepřijatých žáků odvolací řízení - kontrola plnění IVP ve třídách - negativní jevy v průběhu škol. roku a jejich řešení Květen - konzultace s PPP - skupinové poradenství žáků 8. ročníků na IPS ÚP - II. kolo přijímacího řízení zjištění volných míst vyhledání pomocí internetu nebo ve spolupráci s ÚP - konečné zpracování umístění žáků na střední školy a učiliště Červen - vyhodnocení přijímacího řízení žáků na víceletá gymnázia; zpráva pro vedení školy - příprava pomoci žákům, kteří budou muset podstoupit opravné zkoušky - kontrola KL po uzavření klasifikace - kontrola splnění IVP - zpracování závěrečnou analýzu práce i výchovného poradce pro vedení školy Vypracovala: Mgr. Mariana Konečná Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 33 z 34

34 Plán EVVO na školní rok 2014/2015 strategický 1. Dodržovat výchovné a vzdělávací strategie EVVO na úrovni školy a vyučovacích předmětů v rámci ŠVP odp. všichni pedagogičtí pracovníci 2. Spolupracovat se středisky ekologické výchovy (Sluňákov, Hnutí DUHA, DDM, botanická zahrada, ), využívat nabídek těchto zařízení odp. všichni pedagogičtí pracovníci 3. Pokračovat v ekologickém provozu školy třídění odpadů ve třídách (papír, plast). Vést žáky k hospodaření s odpady pokračovat ve sběru papíru, baterií, drobného elektrozařízení odp. p. uč. Zajíčková 4. Účast se soutěží, olympiád s přírodovědnou tematikou dle nabídek odp. vyučující daných předmětů 5. Zapojení žáků do péče o květinovou výzdobu tříd, školy, okrasné zeleně v areálu školy odp. tř. učitelé, p.uč. Augustinová, Zajíčková 6. Pokračovat v realizaci projektů v rámci předmětů, projektů regionálních, celostátních, v projektových dnech odp. všichni pedagogičtí pracovníci 7. Využívat aktuálních nabídek výstavy,návštěva parků, skleníků, botanická zahrada odp.všichni pedagogičtí pracovníci 8. Realizovat ekologicky zaměřené školní výlety, exkurze odp. všichni pedagogičtí pracovníci 9. Osvojit si praktické dovednosti pro chování v přírodě a uplatňovat je v každodenním životě odp. všichni pedagogičtí pracovníci 10. Splnění úkolů strategického plánu vyhodnocovat na konci školního roku odp. p. uč. Zajíčková Září 2014 zpracovala: Taťána Zajíčková (koordinátor EVVO) Plán práce na školní rok 2014 / 2015 strana 34 z 34