Výroční zpráva o činnosti školy

Transkript

1 Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2006/2007 vypracoval: Miloš Baumgärtl, ředitel ZUŠ pro: Zřizovatele školy - Město Nejdek, ČŠI 1

2 1. Základní údaje o škole Název školy: Základní umělecká škola Nejdek, okres Karlovy Vary, příspěvková organizace Adresa školy: Dvořákova 367, Nejdek Zřizovatel: Město Nejdek Právní forma: Příspěvková organizace IČ: Rada školy: ne Sdružení rodičů: ano Ředitel školy: Miloš Baumgärtl Kontakt: telefon: zusnejdek@volny.cz Internet: (program Socrates) 2. Přehled o pracovnících školy Pedagogičtí pracovníci: Jméno Vzdělání Funkce Předmět Pracovní poměr Miloš Baumgärtl Karel Roneš konzervatoř matur. DPS HAMU Praha voj. hud.škola matur. DPS HAMU Praha Jiřina Ronešová SPgŠ, Gymnazium - maturita Jana Uhlíková Václava Kuklová Gymnazium matur. Pedg. fakulta - studující Obchodní akademie maturita PF - studující ředitel kytara hlavní/23 hod. učitel HO učitelka HO učitelka HO učitelka HO trubka, zobc.fl., keyboard, bicí PHV, pěvecká hlasová výchova, sborový zpěv pěvecká hlasová výchova, komorní zpěv pěvecká hlasová výchova, komorní zpěv hlavní/23 hod. hlavní/23 hod. hlavní / 9 hod. vedlejší/9 hod. Jindřich Volf konzervatoř absol. učitel HO klavír, improvizace Hlavní/17 hod. Alena Višňová střední, maturita učitelka HO příčná flétna, zobcová flétna, klavír, keyboard Jarmila Janků Stř. keram. šk - maturita DPS UK Praha hlavní/23 hod. učitelka VO výtvarný obor hlavní/21 hod. 2

3 Počty pedg. pracovníků: fyzické osoby přepočtené 7 6,2 Kvalifikovanost pedg. pracovníků: Plně kvalifikovaní* 5 Bez odb. vzdělání 1 (pedagogické vzdělání) Bez pedg. i odb. vzdělání 1 * U dvou pedg. pracovníků bylo využito možnosti, dané Zákonem o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů č. 563/2004 Sb. 10 odst. 2), a vzhledem k jejich dlouholetému působení jako výkonných umělců a s přihlédnutím k dlouhodobě velmi dobrým výsledkům pedagogickovzdělávací práce na ZUŠ Nejdek bylo upuštěno od předpokladu splnění odborné kvalifikace. Tímto rozhodnutím se pro pracovněprávní účely považuje předpoklad odborné kvalifikace na ZUŠ Nejdek za splněný a tito pracovníci jsou nadále vedeni jako kvalifikovaní. Komentář: V lednu 2007 odešla ze zdravotních důvodů, souvisejících s těhotenství ze školy paní učitelka Jana Uhlíková a na její místo nastoupila učitelka ZŠ Nejdek slečna Václava Kuklová. Pedagogický sbor na škole je stabilizovaný. Výuka ve šk.r. 2006/2007 byla zabezpečena v plné míře. Nepedagogičtí pracovníci: Jméno Funkce Prac. poměr Ruth Volfová školnice hlavní / 20hod.týdně Provazníková uklízečka hlavní / 15 hod. týdně 3. Přehled o žácích školy Stav žáků k : Žáci ZUŠ v oborech Počet celkem hudebním s výukou výtvarném individuální kolektivní Žáci celkem z toho dívky Absolventi za min. rok Studium pro dospělé v oborech Počet celkem hudebním s výukou výtvarném individuální kolektivní Studující celkem 1 1 z toho žáci SŠ, konzervatoří, VOŠ v DFV 0 Absolventi za min. rok 0 3

4 Ve školním roce 2006/2007 studovalo na ZUŠ Nejdek 220 žáků a dospělých, z toho 91 v sedmi třídách výtvarného oboru a 129 v šesti třídách hudebního oboru. Stav žáků se drží na maximálním počtu limitu žáků. Svědčí to o velkém zájmu žáků i rodičů o studiu na ZUŠ Nejdek a zajišťuje škole dostatek finančních prostředků jak na provoz školy tak na platy. 4. Koncepce výchovně vzdělávací práce ZUŠ Nejdek poskytuje svým žákům vzdělání v oborech hudebním a výtvarném dle platných učebních plánů a osnov schválených MŠMT ČR pro hudební obor dne 26. června 1995 pod č.j /95-25 s účinností od 1. září 1995, pro výtvarný obor dne pod č.j / s platností od V hudebním oboru je poskytováno žákům vzdělání jak v oblasti tzv. vážné hudby, tak v oblasti jazzové a populární hudby. Výuku jazzové hudby vede kvalifikovaně především pan učitel Jindřich Volf, který vystudoval klavír a skladbu na Konzervatoři J. Ježka v Praze. Dále vede teoreticko - praktický předmět Jazzová improvizace, kde se žáci učí základům improvizace. Výuku populární hudby vede pan učitel Roneš za spolupráce ostatních učitelů, zejména při přípravě žáků tanečního orchestru ve kterém v současnosti působí 8 žáků. Kromě stálých souborů (komorní soubor zobcových fléten, kytarové duo, taneční orchestr, jazzová improvizační skupina, komorní zpěv) vznikali opět během školního roku další komorní projekty na kterých spolupracovali všichni učitelé (např. čtyřruční hra, duo flétna kytara atp.) Po návratu paní učitelky Ronešové bylo nutno stabilizovat třídu Pěvecké hlasové výchovy, doplnit stavy žáků ve třídě i v pěveckém sboru. To se podařilo a pro velký zájem rodičů byla pod vedením paní učitelky Jiřiny Ronešové také znovu otevřena třída pro děti předškolního věku. Výuka výtvarného oboru pod vedením paní učitelky J. Janků probíhala bez problémů. Dále pokračovala práce na novém projektu v rámci vzdělávacího programu EU - Socrates. Úroveň výuky na ZUŠ Nejdek si udržuje velmi dobrou úroveň. Plán práce na šk.r. 2006/2007 byl splněn. a) Přehled vyučovaných předmětů: Hudební obor: praktická výuka: 1. Hra na klavír (jazzový klavír) 2. Hra na kytaru 3. Pěvecká hlasová výchova 4. Hra na zobcovou flétnu 5. Hra na trubka 6. Hra na el. klávesové nástroje 7. Hra na flétnu 8. Jazzová improvizace teoretická výuka: 1. Přípravná hudební výchova (pro děti předškolního věku a pro děti z prvních tříd ZŠ) 2. Hudební nauka Výtvarný obor Standardní předměty dle učebních plánů Zpracování grafiky na počítači - grafický design 4

5 b) Akce školy Ve školním roce jsme uspořádali nebo se zúčastnili 22 koncertů, přehrávek a výstav VO, z toho 15 veřejných a 7 interních. Komentář: Poř. čsl. Název akce Datum akce Typ akce 1 Vystoupení pěveckého sboru veřejná 2 Interní koncert interní 3 Festival ZUŠ Karlovarského kraje veřejná 5 Vánoční koncert a výstava veřejná 6 Vánoční koncert a výstava veřejná 7 Vánoční vystoupení pro Svaz důchodců veřejná 8 Vystoupení v domově důchodců veřejná 9 Vánoční koncert pro MŠ veřejná 10 Vánoční koncert pro MŠ veřejná 4 Vystoupení na jarmarku veřejná 11 Pololetní přehrávky Višňová interní 12 Pololetní přehrávky Roneš interní 13 Pololetní přehrávky Baumgärtl, Volf interní 14 Pololetní přehrávky Volf interní 15 Pololetní přehrávky Ronešová interní 16 Interní koncert interní 17 Vernisáž dětské výstavy veřejná 18 Vystoupení ke Dni učitelů veřejná 19 Koncert jazzové a populární hudby veřejná 20 Závěrečná výstava VO veřejná 21 Vystoupení na Pouti dobré vůle veřejná 22 Závěrečný koncert veřejná Akce naší školy jsou nadále dobře navštěvované a setkávají se s kladným ohlasem u posluchačů a návštěvníků což dokládají zápisy v návštěvní knize koncertů a výstav. c) Program Socrates Comenius Program COMENIUS je součástí programu Evropské unie SOCRATES a vychází ze snahy Evropského společenství o prohloubení spolupráce mezi školami v rámci členských států EU a od roku 1997 i v rámci zemí přidružených k Evropské unii. Cílem programu COMENIUS je posílit evropský rozměr základního a středního školství, zvýšit úroveň vzdělávání dětí migračních pracovníků a Romů, stimulovat vzájemné výměny učitelů a vytvářet sítě institucí zabývajících se stálou profesní přípravou učitelů. COMENIUS je program přístupný nejen členským zemím Evropské unie, ale i zemím skupiny EFTA a zemím Střední a Východní Evropy. Smyslem je posílit spolupráci škol evropského regionu při realizaci vzdělávací politiky v jednotlivých zemích, postupně sbližovat vzdělávací systémy v zemích Evropy a odstraňovat bariéry mezi národy a zeměmi. 5

6 Základní umělecká škola Nejdek je zapojena pod vedením paní učitelky Janků do programu Socrates již 8 let. Šk. rok 2006/2007: Pokračování práce na projektu Riches Nature for Art - Příroda je inspirace pro umění Na projektu se podílejí tyto školy: Název školy Stát Webová adresa školy Základní umělecká škola Nejdek (koordinátor) Česká republika Prvé súkromné gymnázium Lučenec Slovensko Samorządowa Szkoła Podstawowa Nr 9, Sopot Polsko Glenboi Community Primary School, Fernhill Wales Společné stránky projektu Informace o průběhu projektu 1. Cíl projektu Hlavní věcí v našem vzdělávacím projektu je ukázat, jak je příroda pro život nezbytná. Jak velký problém je pro každou zemi v Evropě chránit přírodu, s pohledem do partnerských měst. Využití přírodních zdrojů jako materiálu pro uměleckou tvorbu. Znát a učit se vyhledat Národních parky, přírodní rezervace a biosférické oblasti na území naší republiky. Získat přehled o památkách chráněných světovou organizací UNESCO. Prezentovat práce na webových stránkách (společných pro všechny partnery i školního projektu). Poučit se o chráněných oblastech a památkách našich partnerů. Znát uměleckou tvorbu světových i českých umělců výtvarných i hudebních. Pokusit se porozumět tvorbě výtvarné i hudební, lidové i profesionální a inspirovat se jí. Spolu se žáky vytvořit téma aby bylo zajímavé, poučné, tvořivé, přispívající k tréninku anglického jazyka. Projektovou práci zprostředkovat rodičům a občanům města. Naše plány i cíle byly zcela splněny. 2. Aktivity Žáci a učitelé pokračovali druhým rokem v práci na projektu Příroda je inspirace pro umění Využití přírodních materiálů - tvorba obrazy z plodů, mušlí, kamenů Využití přírodních barviv a šťáv malby kopřivovou, řepovou, cibulovou šťávou Tvorba a seznámení ostatních s efektní technikou obrazy z písku (foto dokumentace výsledků a pracovního postupu) Práce s keramickou hlínou, účast v soutěži O nej vánoční dekoraci Svítící nejdecké domy (2. místo) Řada výtvarných prací na téma Vosa a její život (velké papírové modely vos, hnízd, instalace v prostorách školy, keramické plastiky, kresby, malby) Dramatizace příběhu žáků Drama času - vytvoření filmu o proměnách ročních období Práce s výtvarnými díly světových umělců - krajinářů, výběr z jejich děl, malby detailů z obrazů s ohledem na barevnost, výtvarnou techniku a styl Práce s výtvarnými díly českých malířů, výběr obrazů, nálada obrazů, malba detailů, změna barevnosti, hledání nové nálady obrazu Výběr lidových koled a písní pro zimní období a Vánoce školní koncert (zpracováno DVD) Výběr českých písní s jarní tematikou, koncert zpracováno DVD, doplněno video obrazy s přírodními motivy (žáci) Řada výtvarných prací na téma Živly oheň, voda, vzduch, země- jejich působení kladné i záporné (malby, koláže, kresby, znaky, plastiky, video) 6

7 Dokument o památkách UNESCO, přírodních rezervacích, Národních parcích - doplněno výtvarnými výtvory žáků Exkurze podniku STRUNAL výrobna strunných hudebních nástrojů Fotografie z trhu lidové tvorby (košíkáři, pekaři ) Ejhle člověk příběh o dětech znečisťujících přírodu a setkání s lesními skřítky Asociovaný partner spravuje a aktualizuje webové stránky projektu na adrese: Během partnerských návštěv učí koordinátory a partnery užívat ICT technology zpracování a posílání digitálních fotografií, vyhledávání a ukládání webových stránek projektu (UK, PL) Hlavní výstupy projektu jsou pravidelně posílány slovenské škole, která spravuje společné webové stránky - Na závěr druhého roku projektu jsme připravili a zahájili výstavu Příroda je inspirace pro umění. Informovali jsme o tomto mezinárodním projektu novináře, starostu a zastupitele města Nejdku Získali jsme podporu z města Nejdku Na školní adrese a adrese projektu pravidelně informujeme o projektové práci. 3. Výsledky Webové stránky: DVD: Schůzka vpolsku, Schůzka na Slovensku Koncert písní a skladeb se zimní a vánoční tématikou Písně na téma jaro s video klipem Film Drama času ; Ejhle člověk Výstava a koncert Příroda je inspirace pro umění 4. ICT Nejvíce výměna ů, potom fax a telefon Komunikace a spolupráce s partnery - koordinátory je snadná, ale komunikace mezi žáky je horší, protože stále sami zatím , skener... nepoužívají. Vybavení škol ICT ve Walesu a Polsku je špičkové, během partnerských schůzek prováděl asociovaný partner naší školy školení (zmenšování fotek, jejich ukládání, uložení odkazů na webové stránky ) Po instruktáži se využití ICT zlepšilo. Díky společnému webu je náš projekt živý a vzrušující. 5. Jazyky Společným komunikačním jazykem je angličtina. Během partnerských schůzek, kterých se zúčastnili i žáci, jsme používali i jazyk český, slovenský a polský. 6. Evaluace Projekt byl hodnocen velmi dobře. Dostali jsme pozitivní zprávy od žáků, rodičů, starosty, oddělení kultury v nejdeckém úřadě i od občanů města. Na webu města je odkaz na webové stránky projektu a školy ( 7. Šíření výsledků projektu Kontakty se sdružením Dětská radost a sdružením JoN zabývá se životem a historií v regionu. Zprávy v tisku. Výstavy a koncerty pro rodiče a obyvatele Nejdku. PowerPoint prezentace s ukázkami výsledných produktů pro ředitele a zastupitele města. Webové stránky. 7

8 8. Motivace a dovednosti Práce na projektu rozšiřuje možnosti práce i mimo školní třídu. Porovnání výsledků pomáhá rozšiřovat obzor žáků, učí je dovednosti hodnotit a zvyšuje jejich sebevědomí. Především mobility žáků pomáhají motivovat ostatní k učení cizích jazyků a kvalitní práci na projektu. Pobyt v partnerských zemích rodinách a školách umožňuje porovnat životní úroveň zamyslet se a vylepšit vlastní nedostatky, být na spoustu dovedností hrdý. 9. Druhy mobilit a) partnerská schůzka v základní škole v Sopotech -Polsku (2 učitele, 4 žáci, asociovaný partner) b) partnerská schůzka v Lučenci Slovensko (2 učitele, 2 žáci) Jak návštěvy souvisí s prací na projektu, hodnocení. V období od 25. do 30. září 2006 se 3 dospělí a 4 studentky zúčastnili partnerské návštěvy v městě Sopoty v Polsku. Spolu s ostatními partnerskými školami vyhodnotili 1. rok projektu, navštívili pamětihodnosti, muzea, přírodní zajímavosti této oblasti, zúčastnili se tvořivé dílny a během pobytu a návštěv školy prezentovali svojí školu a zemi. Dohodli se na dalším projektovém programu, aktivitách a termínech. Koordinátorka projektu oficiálně poděkovala za tvorbu společných webových stránek projektu slovenské škole a spolu s asociovaným partnerem navrhla změny a doplnění o další odkazy. Další partnerská schůzka se konala 22. až ve městě Lučenec na Slovensku. Během tohoto setkání proběhla prezentace videí a CD všech partnerů. Partnerské školy pozitivně hodnotili náplň projektu, kterou studenti považují za zábavnou, poučnou a zajímavou. Pracují s radostí a chutí. Mimo návštěv různých historických, kulturních a přírodních zajímavostí v okolí Lučence se studenti všech partnerských škol aktivně podíleli na tvorbě různých výtvarných děl v tvořivé dílně, kterou slovenští partneři připravili. Spoluúčast studentů na projektu má význam motivační a zároveň oni sami nejlépe spolužákům předají informace o partnerské škole, nových kamarádech, zajímavostech 10. Problémy a nedostatky ZUŠ pracuje odpoledne, je dobrovolná pro zájemce učit se ve volném čase. Plán práce je variabilní. Začlenění projektové práce do osnov není tak jako v minulém roce problém. Využíváme zkušenosti z předešlé práce na projektech. V ostatních školách mají problém začlenit projektovou práci do osnov, jejich práce přicházejí po smluvených termínech a často na projektu pracují ve volném čase. 8

9 d) Soutěže Účast a výsledky žáků ZUŠ na soutěžích ve šk. roce 2006/2007 Poř. Datum Nástroj/ Název soutěže čsl. soutěže předmět Kategorie Jména soutěžících Umístění Učitel Soutěž komorních Komorní soubor I Radka Janků, Barbora 1. místo K. Roneš souborů s převahou zobc. fléten Šubrová a Adéla dechových nástrojů Šindelová - okresní kolo Soutěž komorních Komorní soubor II a Anička a Terezka 1. místo s K. Roneš souborů s převahou zobc. fléten Dvořáčkovi a Martina postupem dechových nástrojů Střelcová - okresní kolo Karlovarský skřivánek Sólový zpěv A2 Martina Střelcová 3. místo J. Ronešová - krajské kolo Karlovarský skřivánek - krajské kolo Sólový zpěv C Sonja Bourová 3. místo J. Ronešová Soutěž komorních Komorní soubor II a Anička a Terezka 2. místo K. Roneš souborů s převahou zobc. fléten Dvořáčkovi a Martina dechových nástrojů Střelcová - krajské kolo e) Přijetí na střední školy Ve školním roce 2006/07 byli po úspěšném vykonání talentových zkoušek přijati na střední školy tito žáci: Výtvarný obor: Martin Nowak propagační výtvarnictví SPŠK K.Vary 5. Další vzdělávání pedg. pracovníků Ve šk. roce 2006/2007 se pedg. pracovníci ZUŠ Nejdek zúčastnili těchto vzdělávací akcí: p.č. Datum Pořadatel Místo Název akce Účastník NIDV ZUŠ Sokolov Seminář zobcová flétna A. Višňová NIDV ZUŠ Chodov Nové metody a formy hra na klavír A. Višňová NIDV Jesenice u Rakovníka Manažerské dovednosti ředitele ZUŠ M. Baumgärtl NIDV ZUŠ Chodov Nové metody a formy hra na klavír A. Višňová NIDV NIDV Seminář BOZP M. Baumgärtl NIDV Pracoviště NIDV K.Vary Vlastní hodnocení školy M. Baumgärtl NIDV Pracoviště NIDV K.Vary Vlastní hodnocení školy M. Baumgärtl NIDV Pracoviště NIDV K.Vary Zákoník práce M. Baumgärtl Komentář: Nadále vzrůstá nabídka odborných seminářů pro pedagogy ZUŠ. Zejména NIDV ve spolupráci se ZUŠ Chodov pořádá řadu seminářů zaměřených na výuku hry na klavír a zobcovou flétnu. Dva pedagogičtí pracovníci úspěšně ukončili studium DPS na HAMU, 9

10 jeden pedagog se připravuje k závěrečným zkouškám, na UK v Praze, které proběhnou v říjnu Značně se tak zvýšilo procento plně kvalifikovaných pedagogů na ZUŠ nejdek. Jeden pedagogický pracovník po vykonání závěrečných zkoušek ukončí studium na pedagogické fakultě v Ústí nad Labem. Nadále také probíhá další vzdělávání pedg. pracovníků formou samostudia odborné literatury (odborné časopisy, skripta, odborná literatura), audia, videa a výpočetní techniky (Internet, CD ROM atd.) 6. Hospodaření školy a) Výsledky hospodaření za období

11 1. Příjmy: Příjmy celkem: ,59 z toho: a/ Investiční prostředky: 0,00 b/ Neinvestiční prostředky: ,59 z toho: dotace ze stát.rozpočtu ,00 z toho: mzdové prostředky ,00 pojistné ,00 FKSP ,00 DVPP 0,00 SIPVZ ,00 pomůcky ONIV ,00 dotace od zřizovatele provoz ,00 dotace od zřizovatele odpisy ,00 účelová dotace na vydání knih leporel 0,00 sponzorský dar 2 500,00 Kursové zisky 0,00 příspěvky žáků ,00 úroky 125,53 ostatní výnosy 1,54 hospodářská činnost 0,00 Dotace Evropské unie projekt Socrates ,52 2. Výdaje: Výdaje celkem: ,86 a/ Investiční výdaje 0,00 b/ Neinvestiční výdaje ,86 z toho: mzdové prostředky ,00 odvody (SP, ZP) ,00 FKSP ,00 spotřeba el.energie ,86 spotřeba vody 2 667,31 teplo ,90 služby ,63 z toho: telefon, internet ,50 ekonomické služby ,00 DVPP ,00 Služby Socrates ,00 Ostatní služby ,13 opravy a údržba ,00 materiál ,02 z toho: učební pomůcky: ,30 čistící a hygienické prostředky 3 010,00 DDHM ,31 DDHM ze sponz. darů 2 500,00 kancelářské potřeby ,10 ostatní materiál ,25 materiál Socrates ,06 knihy + tisk 3 766,00 Prodané zboží 0,00 ostatní náklady ,46 Kursové ztráty 3 678,22 cestovné 1 430,00 cestovné Socrates ,46 odpisy ZP ,00 Náklady na reprezentaci 0,00 Hospodářský výsledek 4 005,73 11

12 b) Materiální vybavení školy Ve školním roce 2006/2007 došlo k dovybavení školy učebními pomůckami, nábytkem, elektronikou a notovým materiálem: sedačka pianová 2ks paměť USB Flash Modem ADSL ASUS keyboard Yamaha PSR-630 monitor LCD BenQ FP93GX tiskárna Canon Pixma ip4200 Scanner Canon CanoScan Lide60 Software Magix Magic Studio 11 DeLuxe Windows XP Prof. projektor Panasonic PT LB50NT plátno Wall master - roleta PA system TAIYO FACTOTUM stojany k reproboxům Kombo kytar. Behringer ACX 45 kombo basové Fender Rumble 10 Notový materiál Nábytek do třídy výtvarného oboru Spotřební materiál Celkově lze materiální vybavení školy hodnotit jako velmi dobré až výborné. c) Opravy Během šk. roku byly provedeny drobné opravy několika hudebních nástrojů a vnitřních prostor školy. Bohužel stále přetrvává neutěšený stav budovy, jejíž opravy vyžadují značné finanční prostředky a které jsou realizovatelné pouze s pomocí majitele budovy města Nejdku (oprava fasády, výměna oken, oprava sklepních prostor - bývalé kotelny, montáž automatických ventilů na radiátory). 7. Kontroly, inspekce Ve školním roce 2006/2007 byl zřizovatelem proveden finanční audit. Výsledek kontroly pouze drobné závady. Tyto závady byly obratem odstraněny. V červnu 2007 proběhla inspekce zaměřená na dodržování ustanovení Školského zákona a Vyhlášky o základním uměleckém vzdělávání. Výsledek inspekce bez závad. 8. Ostatní Od roku 2006 je škola připojena pomocí ADSL na internet. ová adresa školy je: zusnejdek@volny.cz. ZUŠ Nejdek má na internetu vlastní webové stránky které jsou pravidelně aktualizovány a na nichž lze získat vyčerpávající informace o škole. Adresa stránek je: Dále má škola stránky, týkající se práce na projektech v rámci programu Socrates: 12

13 9. Hodnocení školního roku Vlastní hodnocení školy Dle ustanovení zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (Školský zákon) a Vyhlášky MŠMT ČR č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy jsou školy povinny zpracovat za období jednoho nebo dvou školních roků Sebehodnotící zprávu. Na ZUŠ Nejdek bylo ve šk. roce 2006/07 provedeno vlastní hodnocení za školní roky 2005/2006 a 2006/2007. K sebehodnocení byly použity následující metody: školní dokumentace kontrola a pozorování skupinová diskuse sebehodnocení vedení školy sebehodnocení učitelů formou dotazníku hodnocení žáků formou volného psaní na zadané otázky hodnocení rodičů formou dotazníku vnější hodnocení (inspekce, audit) Dotazníkové šetření mezi rodiči a žáky dopadlo pro školu velmi příznivě. Vzhledem k výsledkům soutěží, přijetí 1 žáka na střední školy uměleckého směru, rozběhnutí nového projektu mezinárodního vzdělávacím programu EU Socrates, značnému počtu realizovaných akcí, dostatku žáků a z toho vyplývajícím dostatku finančních prostředků na platy i na provoz školy a zvyšující-se kvalifikovanosti a vzdělanosti pedagogických pracovníků lze hodnotit školní rok 2006/2007 jako úspěšný. Výroční zpráva o činnosti byla schválena pedagogickou radou dne V Nejdku dne Miloš Baumgärtl ředitel ZUŠ 13