âíslo 1 ROâNÍK I. KVùTEN 2006

Transkript

1 âíslo 1 ROâNÍK I. KVùTEN 2006 DVOUMùSÍâNÍK ZÁKLADNÍ KOLY A MATE SKÉ KOLY POVRLY Milí ãtenáfii... drïíte v rukou vydání nového kolního ãasopisu, kter se budeme snaïit vydávat jednou za dva mûsíce. V ichni, kdo se na nûm podíleli, vûfií, Ïe kaïd z Vás nejen v tomto ãísle, ale i v kaïdém dal ím vydání najde nûco, co ho zaujme, pobaví ãi jinak osloví. Rádi bychom, aby na e spolupráce s Vámi vedla k zajímav m nápadûm, jak ná ãasopis stále vylep- ovat, a tím pádem k vût ímu poãtu tûch, ktefií si ho rádi pfieãtou. Informací ze koly máme nûkdy opravdu mnohem více, neï je moïné zvefiejnit v Povrlském zpravodaji, a proto tímto ãasopisem otvíráme moïnost v em, kdo chtûjí pfiispût nûãím zajímav m ze kolního Ïivota. Velmi rádi uvítáme zájem nejen ÏákÛ, ale i rodiãû podílet se na obsahu na eho ãasopisu. Noste pfiíspûvky, pfiipomínky, námûty, pi te o v em, co vás trápí, co se vám líbí, pi te i o tom, co pro dobré jméno své koly a jejích ÏákÛ dûláte. Pfiejeme Vám mnoho zajímav ch nápadû, chuè do psaní pfiíspûvkû a hlavnû mnoho pfiíjemn ch chvil pfii ãtení na eho kolního ãasopisu. Proã BU KA? - Paní uãitelka Palounková svou chemickou mluvou vysvûtlila, co má buàka, jako základ v eho Ïivého, vlastnû spoleãného s tou na í : BuÀka má strukturu a pfiísn fiád, s kaïd m b vá kamarád. O Ïivotû mnoho ví, v em nám ráda napoví. Pfiedstavuje se témûfi úplná redakãní rada - jsou v ní zástupci v ech tfiíd spoleãnû s éfredaktorkou Kájinou Jaklovou. VÍTE ÎE VÍTE ÎE VÍTE ÎE VÍTE ÎE VÍTE ÎE VÍTE ÎE VÍTE ÎE Dûti vybíraly název Je tû pfied vydáním ãasopisu pro vás vyhlásila redakãní rada první úkol, kter znûl: Vymysli co nejzajímavûj í název pro ná ãasopis. Do krabice na pfiíspûvky jste vhodili na osmdesát lísteãkû, kaïd s více ãi ménû zajímav m a vhodn m tipem.v echny jsme ale spravedlivû zapsali a vybírali. Nejprve jsme zamítli anglické názvy, jsme pfiece ãeská kola a ná jazyk je natolik pestr, Ïe bychom naopak my mohli ãeské v razy vyváïet do ciziny. Poté jsme usoudili, Ïe nejlep í bude jednoslovn název, a tak do lo k vyfiazení tûch víceslovn ch. Po tomto uï ím v bûru nám zûstalo sedm tipû, ze kter ch uï pak jednotliví zástupci tfiíd vybírali ten pro nû nejzajímavûj í. Jak jste si jistû v imli,vyhrál název BU KA, jehoï autorem je Jirka Buchar z osmé tfiídy. My mu tímto gratulujeme a vzkazujeme: Pfiijì si k vedení koly pro svûj honoráfi. Redakce Základní kola a Matefiská kola Povrly se stala právním subjektem k 1. lednu 2003? Nav tûvuje ji kolem 230 ÏákÛ v základní kole a pfies 40 dûtí v matefiské kole. O dûti se stará 21 pedagogû, 6 správních zamûstnancû a 4 kuchafiky. Kromû v chovy a vzdûlávání dûtí pfied kolního a kolního vûku zaji Èuje kola stravování ve vlastní kolní jídelnû a také mimo kolní ãinnost dûtí v rámci dvou oddûlení kolní druïiny a v mnoha zájmov ch krouïcích. JiÏ osm rok pracuje základní kola podle alternativního vzdûlávacího programu Zaãít spolu, kter je zamûfien na individuální pfiístup k dítûti, kooperaci, práci ve skupinách a projektové vyuãování. UÏ pát m rokem funguje kola jako tréninkové centrum programu Zaãít spolu v rámci celé âr? O metody práce na 1. stupni na í koly projevují zájem uãitelé z rûzn ch okresû, zejména z Ústeckého a Libereckého kraje. KaÏdoroãnû kolu nav tíví nûkolik desítek pedagogû, instruktáïní kolení a ukázky práce provádíme i pro studenty uãitelství a vychovatelství Pedagogické fakulty UJEP v Ústí nad Labem. Na 2. stupni koly, kde dosud pracujeme podle programu Základní kola, pouïíváme nûkteré metody osvûdãené na 1.stupni, aby Ïáci pfiecházející z 1.stupnû do 6.roãníku neztratili bûhem dal í kolní docházky vytvofiené dovednosti a schopnost práce ve skupinách. V souãasné dobû cel pedagogick kolektiv intenzivnû pracuje na tvorbû nového kolního vzdûlávacího programu, podle kterého zaãneme uãit v 1. a 6. roãníku od záfií 2007? Tento program umoïní ífieji rozvinout dosavadní zku enosti ÏákÛ i uãitelû a realizovat na e pfiedstavy o efektivním vyuãování zamûfieném na vytváfiení klíãov ch kompetencí ÏákÛ. Do koly dochází 50 ÏákÛ se specifick mi poruchami uãení, z nichï mnozí dojíïdûjí z Ústecka a Dûãínska? Tito Ïáci jsou vût inou integrováni do bûïn ch tfiíd. Máme zku enost, Ïe moderní vyuãovací metody jim velmi pomáhají zapojit se do kolektivu a úspû nû zvládat poïadavky koly. Proto si moderní metody práce stále osvojujeme dal ím kolením. Vzhledem k velkému poãtu tûchto dûtí v 5. roãníku jsme pro nû zfiídili samostatnou tfiídu? Pro nov kolní rok máme zámûr zfiídit takovou tfiídu i pro budoucí tfieèáky. Matefiská kola má jiï del í dobu vytvofien vlastní kolní vzdûlávací program a pracuje podle nûj.

2 Pfiírodovûdné centrum, nauãná stezka a uãebna etické v chovy, aneb O ãem sníme? Pfied nûkolika lety se na e kola zapojila do v uky pfiírodovûdy a pfiírodopisu podle osnov ekologického pfiírodopisu. V uka ekologie probíhá nejen teoreticky, ale pfiedev ím prakticky. Co to znamená? Opakovanû se úspû nû zapojujeme do soutûïe Zelená kola, pomáháme s ochranou Ïab v Povrlech, tfiídíme odpad, celoroãnû sbíráme star papír a víãka od PET lahví, staráme se o pfiírodovûdn koutek ve kole (voliéra, nûkolik akvárií). KaÏdoroãnû se na i Ïáci úspû nû úãastní biologické olympiády. Ve spolupráci se zfiizovatelem Obcí Povrly a za ãásteãné pomoci mezinárodní dûtské organizace UNICEF se nám podafiilo realizovat projekt na vybudování venkovní uãebny k práci s pfiírodním materiálem. Rádi bychom zajistili dûtem moïnost dlouhodobûj ího samostatného pozorování a experimentování pfiímo v pfiírodním prostfiedí ÏivoãichÛ a rostlin, a tím uãili dûti tfiídit informace a na základû jejich pochopení, propojení a systematizace je efektivnû vyuïívat v procesu dal ího uãení. K uskuteãnûní tohoto cíle by velmi pomohlo zfiízení pfiírodovûdného centra - odborné uãebny pro v uku pfiírodopisu a fyziky, kterou bychom postupnû doplnili o nauãnou stezku a arboretum v rozsáhlém areálu koly. Na ím zámûrem je tuto stezku vybudovat s aktivním zapojením dûtí, které by ji pak dlouhodobû vyuïívaly. Je to cíl nároãn organizaãnû i finanãnû, pfiesto tento zámûr nevzdáváme a hledáme cesty k jeho realizaci. Ke splnûní nároãn ch úkolû v oblasti etické v chovy bychom velmi potfiebovali ve kole zafiídit uãebnu etické v chovy, která by byla vyuïitelná nejen pro dne ní pfiedmûty obãanská v chova, rodinná v chova a dramatická v chova, ale také k organizování rûzn ch besed pro vût í skupiny ÏákÛ, setkávání dûtského parlamentu ãi redakãní rady kolního ãasopisu, kolení pro uãitele na í koly, uãitele dal ích kol a studentû PF UJEP. Uãebna by mûla b t vybavena pohodln mi Ïidliãkami, kulat mi nebo estihrann mi pracovními stoly, soupravou videa, DVD-pfiehrávaãe, televize, flipem, nízk mi skfiíàkami na pomûcky, kobercem a velmi touïíme po interaktivní tabuli. Prostor pro takovou uãebnu máme, na její vybavení v ak nestaãí prostfiedky z bûïného rozpoãtu koly. Proto usilujeme o získání dotace z prostfiedkû Evropsk ch sociálních fondû, ale hledáme i jiné finanãní zdroje. A o ãem sní deváèáci? No pfiece dostat se na vytouïenou kolu! Zajímá Vás, jak se cítili devá- Èáci 3 dny pfied pfiijímacím fiízením na stfiední koly ãi uãili tû? Tady jsou pocity nûkter ch z nich. r Jsem nervózní, mám strach, nejistota. Nevím, co si myslet - udûlám, neudûlám??? Jsem zmatená, nedokáïu se uãit, je mi patnû, pofiád myslím na pondûlí Hlavou se mi honí my lenky s tím související. Vím, Ïe mi nejde o Ïivot, ale jde mi o budoucnost. Tak takhle tûïce to sná í Monika Bublíková. rproti tomu Luká Keprta s klidem tvrdí: Mám vystaráno, pfii el mi dopis, Ïe nebudu dûlat pfiijímací zkou ky, akorát jdu na pfiijímací pohovor. rdavid Îenat nemá Ïádné nervy a je v poho. Jsem jen zvûdav, jak to tam vypadá. rdominik Bobák a Luká Bene struãnû popsali své pocity. Stra n! rtakov Jarda Kos fiíká: S pfiijímacími zkou - kami Ïádné starosti nemám, protoïe jdu bez pfiijímaãek. r Pfiijímací zkou ky nedûlám, jdu jen na pohovor, ale i tak mám docela strach z toho, Ïe ho zkazím. To je názor Blanky Menãíkové r Zatím jsem v pohodû, doma si maluju a modeluju zoubky, hraju si s drátkem a docela mi to jde. Tenhle t den docela rychle utíká a já mám vût í a vût í trému. Pofiád se mi motá hlavou co bude, kdyï to udûlám nebo naopak, tvrdí Mí a ubrtová. rzuzka Redzepiová to vidí takhle: Jsem docela nervózní. Sice nedûlám pfiijímací zkou ky, ale dûlám pohovor. Pokud mû pfiijmou, budu moc ráda a do nové koly se tû ím. ProtoÏe celkem vím, jak to právû na té kole chodí, budu muset víc máknout. r Bál jsem se, neï mi do la zpráva, Ïe nedûlám pfiijímaãky, fiíká Martin Kuãera a pokraãuje: docela se tû ím a jsem napnut jako struna z toho, jak to dopadne a stále doufám, Ïe dobfie. Dnes uï známe v sledky - 86% dûtí uspûlo hned v 1. kole pfiijímacího fiízení. Nûkolika dûtem se v ak nevyplatil dlouhodob liknav pfiístup k vyuãování a neprospûch v 8. roãníku. Pfied pfiijímacím fiízením mûli Ïáci z 9. a 5. roãníku moïnost ovûfiit si své studijní pfiedpoklady v celostátních testech Kalibro. Také uãitelé porovnali své hodnocení ÏákÛ se závûry tûchto testû a potvrdili si oprávnûnost sv ch úsudkû o jednotliv ch dûtech. Skvûlé v sledky podali nûktefií páèáci a umístili se v první nebo druhé desetinû v ech testovan ch. Kompletní v sledky jsou k nahlédnutí u fieditelky koly. Bavíme publikum Uãitelé tu nejsou jen pro zlost, ale i pro zábavu. DÛkazem toho je pût pedagogû z na í koly, ktefií se vûnují ochotnickému divadlu v místním divadelním souboru s názvem PODIS (povrlsk divadelní soubor), kter má v souãasnosti deset ãlenû. Dne 5. kvûtna jsme sehráli v místním kinû reprízu divadelní hry, mimochodem velmi známé a hrané i mezi profesionály, Klíãe na nedûli. Hra byla urãena dospûl m divákûm, ov em vzhledem k tomu, jak pfiehled mají na e dûti, nebyla nepfiístupná ani tûm star ím z nich. Náv tûvnost povrlsk ch byla ov em jak na premiéfie, tak i v den reprízy, v porovnání s úãastí pfiespolních mizivá. Jsme toho názoru, Ïe je v pofiádku, kdyï se uãitelé pfiedstaví rodiãûm nejen jako kárající mluvãí na rodiãovsk ch schûzkách, ale i jako zábavní a hlavnû zábavu rozdávající lidé. BohuÏel, v tomto pfiípadû to zrovna moc nevy lo, ale my vytrváme a budeme si pfiát, aby se to na pfií tí kulturní akci Povrláky jen hemïilo. Pokud budete mít zájem, pfiijeìte se hemïit v záfií do âinoherního studia v Ústí nad Labem. Na e hra mûla dobr ohlas, proto jsme byli pozváni, abychom zahráli i tam, coï je pro nás velká ãest. za ãleny souboru PODIS K. Jaklová BU KA 2 / 2006

3 Díky, rodiãe! V sobotu 8. dubna jsme se se li, abychom vylep ili a rozveselili prostfiedí na í matefiské koly. Práce bylo hodnû a vypadalo to, Ïe ani v echno nestihneme. Ale opak se stal pravdou, neboè v ichni pracovali s velk m nad ením a ochotou. Co v echno jsme stihli? Vymalovali jsme jídelnu, vstup a chodbu M, pfiedûlali atny, natfieli sokl a skfiíàky v jídelnû. Myslím, Ïe na v sledku je to nad ení také vidût. Traviãka, kterou rodiãe podle návrhu sami Den Zemû Dne 24. dubna probûhl v Z projektov den - Den Zemû, do kterého jsme se zapojili i my. JiÏ del í dobu se dûti rûzn m zpûsobem pfiipravovaly na tento den. Diskutovaly o tfiídûní odpadu, vyrobily z odpadového materiálu stra id lko Emílka, uklidily zahradu a zasadily vûtviãku kroucené vrby. Cel rok dûti, rodiãe a v ichni zamûstnanci kolky sbíráme star papír, kterého se nám podafiilo od zaãátku kolního roku nasbírat jiï kg. V den oslavy dûti absolvovaly pfiedná ku v tzv. ekostanu, kde vidûly, jak pracuje tûpkovaã a co je kompostér. Na závûr si zasoutûïily v tfiídûní odpadû. Myslím si, Ïe toto téma je velmi dûleïité a rozhodnû pro nás nekonãí tímto jedin m projektov m dnem. Dále budeme pokraãovat v diskuzích na toto téma a dál dûti povedeme k ochranû Ïivotního prostfiedí. Uãením dûtí k lásce k pfiírodû - zvífiatûm, rostlinám, úplnû obyãejn m vûcem, lze napomoci rozvíjení vztahû k lidem. Iva vajková namalovali pfied jídelnou, je toho dûkazem. VÏdyÈ jsem to dûlali pro na e nejmen í. Dûtství je krásn úsek Ïivota. SnaÏíme se toto období co nejlépe naplnit, aby byly dûti Èastné a spokojené, protoïe potom budeme Èastní i my. Jak jsme vyná eli Morenu a vítali jaro z matefiské koly 21. bfiezna - první jarní den. Co jsme se na nûj naãekali! Zima se tentokrát nehodlala jen tak vzdát své vlády. I kdyï stavûní snûhulákû, koulování, bobování, pfiineslo dûtem hodnû zábavy, je ãas pfiivítat jaro. A jak jsme je pfiivítali my? - Tak jako kaïd rok. SnaÏíme se v dûtech udrïovat povûdomí o star ch lidov ch tradicích, které mûly své kouzlo a smysl. Podle zvyklostí jsme tudíï vyná eli Morenu, kterou jsme s dûtmi vyrobili. PrÛvodem jsme se vydali k fiece Labi, kde jsme Morenu zapálili a vhodili do vody. Zima definitivnû pfiedala Ïezlo jaru. Zazpívali jsme mu písniãky, aby vytáhlo kytiãky ze zemû, probudilo sluníãko a pfiivolalo ptáãky. I poãasí nám pfiálo - celé dopoledne svítilo nádhernû sluníãko. Motto: KaÏd vzdûlan ãlovûk, ãím je lep í a u lechtilej í, tím víc si váïí pfiírody. Kdo si váïí pfiírody, ten ji miluje. Láska k pfiírodû by se mûla v tûpovat dûtem v rodinách a ve kole jako jedna z nejváïnûj ích vlastností ãlovûka. Co nás ãeká do konce kolního roku v ukov program v ZOO Ústí n. L. - Selmoviny pro 7.A v ukov program v ZOO Ústí n. L. - Selmoviny pro 7.A A, B - Tajemství PraÏského hradu II. ãást vernisáï schûzka rodiãû budoucích prvàáãkû a jejich dûtí v ukov program v ZOO Ústí n. L. - Stezkami ZOO pro 7. A v ukov program v ZOO Ústí n. L. - Stezkami ZOO pro 7. B Jarní koncert v kinû, od 17 hodin prodej v robkû ZU náv tûva 4 uãitelû ze Z U Stadionu - Litomûfiice v ukov program v ZOO Dûãín - Patenty a vynálezy pro 6. tfi v ukov program v ZOO Dûãín - Na lovu s rysy a vlky pro 2. tfi dûtsk triatlon rodiãovské schûzky I. stupeà a od pro II. stupeà - Divadlo Rozmar nek projekt ÏákÛ 8. a 9. tfi. - státy EU pololetní pedagogická rada v lety tfiíd kolní akademie ukonãení kolního roku, vydání vysvûdãení BU KA 3 / 2006

4 za akcemi V prava za kulturou Dne vyrazili do zasnûïeného Ústí nad Labem prvàáci a druháci se sv mi tfiídními uãiteli, aby zhlédli loutkové divadelní pfiedstavení v Národním domû. Divadelníci k nám pfiijeli z na eho hlavního mûsta a pfiedstavení se jim opravdu povedlo, ãehoï dûkazem byly samy dûti, které ãasto spontánnû zasahovaly do dûje a reagovaly tak, Ïe sami herci museli obãas hru pfieru it. Po pûkném kulturním záïitku jsme vyrazili vstfiíc dal ímu, na Vûtru i. Po poãáteãních obavách dûtí, Ïe tak daleko nemohou pû ky dojít, jsme dorazili do cíle asi za 15 minut. Místní personál malé koláky mile pfiivítal, daroval jim vstup zdarma. Vystoupali tedy na vyhlídku, odkud si prohlédli na e krajské mûsto pûknû ze v ech stran. V ichni se pak moc bavili v zrcadlové síni a zároveà bludi ti. Jedno zajímavé, i kdyï zatím nedokonãené, bludi tû ze stromû je ãekalo i venku. Program se v em moc líbil, a protoïe do odjezdu vlaku zb valo je tû dost ãasu, sestoupili z v in a zamífiili do oblíbené cukrárny Barborka, kde se kaïd zahfiál hork m ãajem a potû il nûjakou tou dobrotou. KdyÏ uï jsme u toho ãaje, mám tu na závûr jednu perliãku. KdyÏ dûti obdrïely od paní prodavaãky pod álek a na nûm hrníãek s horkou vodou, stra nû se divily, Ïe ten ãaj má nûjak divnou barvu, lépe fieãeno, Ïe barvu vûbec nemá. Po sdûlení, Ïe si musí sáãek s ãajem do vody nejprve vloïit, nûktefií ho zaãali topit spolu s papírov m obalem, ve kterém je uloïen. KaÏdé dítû jistû ví, jak otevfiít plechovku s coca colou, bylo by tedy dobré, aby si doma nûkdy vyzkou elo, jak se vlastnû pfiipravuje obyãejn ãaj. Mladí achisté válí Velmi pûkn ch v sledkû dosahují v poslední dobû Ïáci na eho achového krouïku. Jirka Buchar hostoval za Ústí nad Labem v I.dorostenecké lize a vybojoval dvû vítûzství. Na velmi kvalitním turnaji v Teplicích obsadili Dan Barto a Tomá Hadraba 2. a 3. místo a pfiivezli dvû medaile. V první polovinû v sledkové listiny byl i Tomá Jeníãek, velmi se v poslední dobû zlep il ná nováãek - Kája Hofmann. A Ïe i dívky umí hrát dobfie achy, dokázala Martina Svobodová, která si nedávno vybojovala postup na mistrovství republiky. Ve Fr dku - Místku jsme na pfieboru kol obsadili 10.místo z 24 úãastníkû. Jsme rádi, Ïe na e intenzivní trénování (3 krát t dnû) pfiiná í své ovoce. Jen tak dál, tû íme se na dal í turnaje. Povrly dobyly Bu tûhrad aneb Severní vítr je krut Mladí achisté se v sobotu 30. dubna vydali smûrem na Kladno, aby v blízkém Bu tûhradû bojovali s mlad mi soupefii ze stfiedních âech a Prahy. Pfied turnajem jsme mûli trochu obavy, jak se umístíme, protoïe do tûchto konãin jezdíme málokdy. Ani ten nejvût í optimista by v ak nevûfiil, Ïe pfii vyhla ování v sledkû zazní: 1. místo - Tomá Hadraba, 2. místo - Dan Barto, 3. místo - Tomá Jeníãek, v ichni Povrly. A to v konkurenci 33 hráãû a hráãek! V ichni jmenovaní jsou Ïáky 4. tfiídy a my jim dûkujeme za pûknou reprezentaci na í koly. Michal Bürgermeister Florbalov turnaj mezi druïinami DruÏinové dûti si vyzkou ely, jaké to je hrát o medaile a ceny. Uspofiádali jsme pro nû turnaj ve florbalu, kde proti sobû svádûla boj smí ená ãi ryze holãiãí druïstva z obou druïin. Turnaj probíhal dvû odpoledne. V prvním (30.3.) se hrála základní skupina, ve druhém ( 6.4. ) uï byl boj o medaile. Nakonec zvítûzilo smí ené druïstvo prvàákû, hrající pod názvem Bílí tygfii, které nebylo pora- Ïeno. Hráli zde Vilda Vanûk, Filip Zajíc, Adam Krpe a v bránû jim zdatnû sekundovala dûvãata: Verãa Kohlová, ta hrála základní zápasy, a KáÈa Lachmanová, která chytala v boji o zlatou medaili. Na druhém místû smí en ch druïstev se umístili Vlci - Pepa íha, Honza P urik, Patrik Zadina a v bránû KáÈa Palounková, tfietí skonãili Bílé pumy - Dan vejdar, Kuba Mendel, Jirka Pech a Valãa Müllerová. DruÏstva dûvãat si rozdûlila medaile takto: Zlatou si na krk povûsil Slavo ov ve sloïení Nikola Löblová, Nikola Tejmerová, Verãa Vopûnková a Mirka Kapustová, stfiíbro braly Povrly - Maru ka Pla ilová, Petra Musilová, Simona Sochorová a Lucka GradÏilová, která v zápase o medaili chybûla, takïe PovrlÛm ve finále tfiemi góly pomohla Míla Jaklová. O bronz sehrálo vítûzn zápas druïstvo s neobvykl m názvem Krvavá ma le, ve sloïení Krist na Zadinová, Dominika kodová, KáÈa Palounková a v bránû jim pomohla Simona Sochorová. Ani druïstva Princezny ãi Draci neode la za svá ãtvrtá místa úplnû s prázdnou. Ceníme si bojovnosti a chuti v ech hráãû, ktefií se zúãastnili, a tûch, ktefií umûjí prohrát. vychovatelka D II Kája Jaklová 1. roãník soutûïe ve sportovní gymnastice Sportovní gymnastika je základem v ech ostatních sportû. Ve kole pfii tûlesné v chovû je nedílnou souãástí fyzické pfiípravy dûtí. V tomto roce jsme uskuteãnili 1. roãník soutûïe dívek v akroba-cii, pfieskoku a hrazdû. Závody probûhly ve ãtvrtek od 14,00hod a zúãastnilo se jich 9 dûvãat ze 7. a 9. roãníku. Závody zaãaly pfieskokem, dûvãata pfiedvedla roznoïku pfies kozu na ífi. Nejlep í skok pfiedvedla KáÈa Králová ze 7.B. Po rozcviãení následovala sestava na hrazdû. Vût ina dívek umí bez dopomoci udûlat v myk, nûkter m je nutno tro- ku pomoci. Sestava nebyla nároãná, ale pfieci jen se tady pozná, která z dívek posiluje bfii ní svaly a ruce. Nejãist í sestavu bez velk ch sráïek pfiedvedla KáÈa Králová ze 7.A. Poslední disciplinou byla akrobacie.volná sestava mûla v ak povinné prvky - kotouly vpfied a vzad, stoj na rukou nebo na hlavû, pfiemet stranou a poskoky. Tyto prvky nejlépe zvládla dûvãata z 9. tfiídy, pfieci jen se projevila vût í zku enost. M.Bublíková pfiidala do své sestavy je tû prvek zvan most a pfiemet, za coï si zaslouïila nejvy í ohodnocení i potlesk ostatních závodnic. Závodnice pojaly celou soutûï velmi disciplinovanû a váïnû. 1. místo - Monika Bublíková 2. místo - Zuzana Redzepiová 3. místo - Zuzana SmoleÀáková a KáÈa Králová (7.B) Tû ím se na dal í závody, do kter ch bude zafiazena i sestava na kladinû. Jaroslava Melounová, pofiadatelka závodû BU KA 4 / 2006

5 Velikonoãní projektov den Ve stfiedu 12. dubna se dûti z prvního stupnû zapojily do projektového dne s velikonoãní tematikou. JiÏ v úter mûly moïnost vybrat si, kter m dvûma ãinnostem se budou stfiedeãní dopoledne místo vyuãování vûnovat. JelikoÏ jednotlivá velikonoãní centra trvala dvû hodiny, kaïd si bûhem dopoledne vyzkou- el dvû rûzné aktivity. A bylo opravdu z ãeho si vybírat. Koho zajímaly tradice Velikonoc a v e kolem svátkû jara, mohl se hodnû dozvûdût od p. uã. Kotena, zatímco ten, kdo chtûl v tvarnû tvofiit, mohl vyrábût velikonoãní kvûtináãe s paní uã. Starou, závûsné papírové kraslice s paní uã.a enbrenerovou, nádherné rámeãky z pfiírodnin s maminkou Jitkou, roztomilá kufiátka ve skofiápce s paní vychovatelkou Musilovou ãi ozdobné kvûtinky z plí kû s paní vychovatelkou Kájou. Dûti, které se rády motají v kuchyni, vyrábûly s paní uã. Pefiichovou beránky z tûsta, s babiãkou paní tofãovou se v kuchyàce pekly voàavé a v borné jidá- e a v jídelnû s pomocí sl.uã. Kubíãkové vznikaly dûtem pod rukama neskuteãné, ba aï fantastické v tvory z rûzn ch pochutin. Na pletení pomlázek s tatínkem Tomá em pfii li pfiedev ím kluci (nám holkám je jasné proã) a moc se jim vedlo. Samozfiejmû se také sportovalo. Pan uãitel Bürgermeister pofiádal v tûlocviãnû velikonoãní turnaj ve florbalu. Jak sami vidíte, kaïd z ÏákÛ prvního stupnû si pfii el na své. Moc dûkujeme rodiãûm, ktefií nám pomohli tento den zorganizovat. Kájina Jaklová Projektov den - Den Zemû Celá na e kola oslavila v pondûlí 24. dubna 2006 s dvoudenním zpoïdûním svátek Den Zemû. Hlavním cílem celé akce bylo poukázat na problémy v na em pfiístupu k paní Pfiírodû. V ichni jistû víme, Ïe bychom kolem sebe nemûli mít nepofiádek, ov em to není v echno. Mûli bychom také vûdût, jak se v emi tûmi odpady, kter mi zahlcujeme pfiírodu, nakládat. Proto na i kolu nav tívili odborníci z Ekodomova a pfiedvedli nám, jak se odpady tfiídí prakticky. Vysvûtlili dûtem, co je to vlastnû ekologie a v e co k ní patfií. Nahlédli jsme do ekostanu a vidûli tam rûzná zafiízení na likvidaci organického odpadu, dûti si zahrály hry, v nichï se na chvíli staly kontejnery rûzn ch barev a samy tfiídily odpadky, které by do sebe kontejnery naházely. Pro Ïáky ãtvrtého a pátého roãníku pfiipravila paní fieditelka s pomocí dûvãat z vy ích tfiíd pfiírodovûdnou soutûï, nûkteré z tfiíd ly k pfiehradû na pomoc Ïabiãkám, osmá tfiída vyãistila potok pod kolou a v ichni dohromady uklízeli od nepofiádku celé okolí koly. Opût v e kolem nás prokouklo a zelená tráva se bez rûzného nepofiádku mnohem lépe vyjímá mezi rozkvetl mi stromy ozáfien mi jarním sluníãkem. Jen aby nám to dlouho vydrïelo! NezapomeÀte, nikdy není k odpadkovému ko i nebo popelnici tak daleko. A kdyï, tak máme pfiece kapsy, ne? BU KA 5 / 2006

6 Dûti ze ãtvrté tfiídy mûly v hodinû hudební v chovy za úkol vymyslet a sloïit svou vlastní státní (nebo spí e oblastní) hymnu. Takhle se jim to povedlo: PrvÀáci mûli v centru objevû za úkol sestavit ze ãtyfi dan ch slov vûtu. Nûktefií jsou ale natolik ikovní, Ïe sloïili s pomocí maminky Jitky jarní básniãku. Sluníãko uï krásnû svítí, ve trávû se tfipytí kvítí, petrklíã uï rozkvétá a kukaãka pfiilétá. Hanãa Pazderková Na petrklíã slunce svítí a tráva se zelená, kukaãka se na to dívá a je celá blaïená. Matûj Reichert Tráva uï se zelená, kukaãka je veselá, slunce na nû krásnû hfieje, petrklíã se Ïlutû smûje. Verãa Kohlová Jakub Krejsa - hymna PovrlÛ TEN V HLED NÁ, TEN V HLED NÁ. POTOK HUâÍ P ES ÚDOLÍ, DO LABE SE VODA VALÍ, PRO TO V ECHNO JSEM TU RÁD, ÎE SE MÒÎEM SPOLU SMÁT. JE TO NA E KRÁSNÁ VÍSKA, DOMOV NÁ, VÍSKA KRÁSNÁ, DOMOV NÁ. Pfiátelství Pfiátelé jsou jak dva andílci. KdyÏ se tvá kfiídla zlomí, oni tû podrïí a nedovolí ti padnout! Co je pfiátelství? Pfiátelství je vztah dvou lidí vût inou stejného pohlaví (samozfiejmû to mûïe b t i opaãného pohlaví). Jsou to lidé, ktefií si plnû dûvûfiují, mohou se na sebe kdykoliv spolehnout, dokáïou podrïet jeden druhého, pomohou si v nesnázích... Jsou to lidé, které máme rádi, s kter mi se cítíme dobfie (nemyslím lásku mezi lidmi). Pfiátelství jako takové se patnû hledá! âasto nepfiijde ze dne na den, ale musí se vyhledávat! KDO HLEDÁ, NAJDE!! Pfiátelství mûïe b t dvojí. Pravé pfiátelství a naopak fale né! Pravé pfiátelství je snad jednou za Ïivot, ale myslím to opravdové - Ïádné lïi a pomluvy. MÛÏe se sem tam objevit nûjaká ta hádka, ale není to hádka na kaïd den. Já osobnû pravé pfiátelství proïívám jen s pár lidmi, myslím si, Ïe je to jakési pouto a to kdyï se poru í, tak se dá tûïko napravit. Jednou mi nûkdo fiekl Pfiátelství je zlatá nit, která se lehce pfietrhne, svázat se sice dá, ale uzel zûstane!!! A pfiesnû tohle se stalo s jednou osobou. Moc jsme se spolu kamarádily a najednou pfii la hádka a zlatá nit se pfietrhla. Sice se svázala, ale uï to nebylo to co dfiív!!! Mohou v ak nastat situace, kdy pfiátelství vznikne na základû urãité situace, která oba poznamená na cel Ïivot. Potom mûïeme mluvit o tzv. pfiátelství na Ïivot a na smrt. Pfiátelství je velice vzácn vztah, kter musíme ochraàovat a h ãkat... StáÀa Krajãoviãová, 8. tfi. NezapomeÀte......pfiispívat do na eho ãasopisu mûïe úplnû kaïd a to v ím, co ho zajímá a baví. Pokud by chtûl prostfiednictvím na eho ãasopisu cokoli sdûlit nûkter z rodiãû, budeme jen rádi. Jak se podílet na obsahu na eho kolního ãasopisu? V hale koly je umístûna schránka, do které mûïete házet v echny své námûty, pfiipomínky, nápady a pfiíspûvky. Co nesmím zapomenout pfiipsat? âiteln podpis autora pfiíspûvku a tfiídu, pokud je tû chodíte do koly. âím v ím mohu pfiispût? Vlastními povídkami, básniãkami, hádankami, kfiíïovkami nebo vtipy (ty ov em v mezích slu nosti), obrázky, fotkami, zkrátka v ím, co vás zajímá a co vás nûjak oslovilo. Ostatním nápadûm a literárním poãinûm se meze nekladou. Lidské tûlo tfieèáky zaujalo... Pfii prvouce dostali tfieèáci za úkol vïít se do role sousta nûjakého jídla a popsat, jak putují trávicím ústrojím, o kterém se právû uãí. Krist nka: Já jsem vajíãko. Pomoc!! Nûkdo mû dal na pánviãku a je ze mû volské oko. A uï mû nûkdo jí! Jedu po klouzaãce do Ïaludku, ta klouzaãka je jícen. V Ïaludku mû zaãínají zpracovávat. Pomoc, honí mû slinivka, játra a Ïluã. UÏ mû znovu zpracovávají. Padám do tenkého a tlustého stfieva, tam ze mû vytáhnou v echnu vodu a uï padám do záchodu. Fuj, to smrdí! Nikola: Teì mû nûkdo snûdl. Padám do Ïaludku, ten mû zpracovává, ze slinivky na mû padají tekutiny. Jedu do tenkého a tlustého stfieva, tam mû znovu zpracují. Tlusté stfievo ze mû udûlá stolici, pak vy le signál, Ïe je hotovo, a jdu do záchodu. Byl jsem chutn Ïlut banán a ãervené jablko. Petra: Jsem mrkev. Nejprve mû rozïv kají v ústech, potom padám do jícnu, do Ïaludku, tam mû zpracují, jdu do tenkého stfieva a tam probíhá dal í zpracování potravy. Jde na mû slinivka bfii ní a játra, pak jdu do tenkého a tlustého stfieva a koneãníkem jdu ven z tûla, ocitnu se v záchodû a potom v kanále. Martina Svobodová KDE DOMOV MÒJ? KDE DOMOV MÒJ? SEVERNÍ âechy, OBLAST TO ZNÁMÁ, HUâÍ TAM LABE OD RÁNA DO RÁNA, Z JARA SE TO ZELENÍ, ZEMSK RÁJ TO NA ZEMI. A TO JE TA KRÁSNÁ ZEMù, ZEMù âeská, DOMOV MÒJ, ZEMù HEZKÁ, DOMOV MÒJ. KDE DOMOV MÒJ, KDE DOMOV MÒJ. U POVRLÒ UMÍ EKA A TA EKA JE MOC VELKÁ, URâITù JI KAÎD ZNÁ, PROTOÎE JE P EKRÁSNÁ, TA EKA SE MI MOC LÍBÍ, JE TO LABE, UÎ TO VÍ, JE TO LABE, UÎ TO VÍ. Dominik Kotyza, Jakub Mendel KDE DOMOV MÒJ, KDE DOMOV MÒJ? TAM TEâE KRÁLOVSK POTOK, PTÁCI ZPÍVAJÍ NAD SPLAVY, V SADù SKVÍ SE JABLÍâKA, ULICÍ JDE BABIâKA... A TO JE TA KRÁSNÁ VESNICE, OBEC POVRLY, DOMOV MÒJ, OBEC POVRLY, DOMOV MÒJ. Adriana RedÏalari - hymna Ne tûdic KDE DOMOV MÒJ, KDE DOMOV MÒJ? V NE TùDICÍCH, V âetn CH LESÍCH, JARO SE CHYSTÁ VEN, ROZKVÉTÁ CELÁ ZEM, A TO JE TA KRÁSNÁ VESNICE, TO JE DOMOV MÒJ, TO JE DOMOV MÒJ. Lucie Formanová KDE DOMOV MÒJ, KDE DOMOV MÒJ? NE TùDICE KRÁSNÁ VESNICE, JE TAM I NA E ULICE A NAD NÍ JE KOZÍ VRCH A POD NÍM JE SPOUSTA LUK. A TO JE TA KRÁSNÁ VESNICE, NE TùDICE, DOMOV MÒJ, NE TùDICE, DOMOV MÒJ. BU KA 6 / 2006

7 Nové vûciãky do tvé hlaviãky Ví, Ïe...? Nejrychlej í suchozemsk pták je p tros Struthio camelus, kter dokáïe bûïet rychlostí 72 kilometrû v hodinû. Nejrychleji rostoucí rostlinou je bambus. DokáÏe vyrûst aï 93 centimetrû za jedin den. Nejmen í vesnice na svûtû je Nicov nedaleko Klatov. Má dva stálé obyvatele a tfii psy. Ve vesnici jsou ãtyfii obytná stavení a od cedule k ceduli má víska délku 150 metrû. Zajímavé je, Ïe se zde narodil otec slavného ãeského vynálezce a podnikatele Franti ka KfiiÏíka. Mimochodem - víte, jak m vynálezem se tento ãlovûk proslavil? Nejslanûj í mofie je v Perském zálivu a Rudé mofie. Kdyby se v echna sûl z oceánû na Zemi vybrala a shromáïdila na jednom místû, mohli bychom z ní udûlat více neï 152 metrû irokou a ãtyfiicet pater vysokou budovu. Nejjedovatûj í strom na svûtû se jmenuje Cerbera odollam a roste v Indii do v ky aï 15 metrû. Má zelené podlouhlé listy a bílou mléãnou mízu. Rostou na nûm velké bílé kvûty, které voní podobnû jako jasmín, a jeho stále zelené plody pfiipomínají malé mango. Na rozdíl od nûho v ak obsahují jedovatou látku zvanou cerberin, která u ãlovûka vyvolá srdeãní zástavu. Nejrychlej í polykaã svûta mezi savci je Krtek hvûzdonos. DokáÏe spolknout potravu za pouh ch 0,14 sekundy. Poãátky ústeckého rozhlasu spadají do prvních kvûtnov ch dnû roku 1945, kdy skupina nad encû zahájila pravidelné vysílání z protileteckého krytu Nepfiehlédni: Inzertní okénko: Má- li nûkdo zájem o mláìata osmákû degu,,coï je velmi roztomil, nezapáchající hlodavec, na chov nenároãn, nechè si zajde pro informace za paní vych. Jaklovou. Zájemci o malá koèátka se mohou pfiihlásit u paní uãitelky Staré. Bude moc ráda, kdyï najdou ikovného majitele. pod Mariánskou skálou, odkud byly ãtyfiikrát dennû vysílány v zvy a prohlá ení revoluãního v boru. Teprve po nûkolika dnech bylo vysílání obohaceno hudbou z gramofonov ch desek, na které se ve lo asi 25 minut. Koncem roku 1945 ústeck rozhlas pfiesídlil do vily nûkdej ího továrníka Wolfruma v ulici Na Schodech 10, kde sídlí dodnes. KaÏdé ãíslo ãasopisu bude mít svûj citát. Pokus se vïdy do dal ího ãísla písemnû a co nejv stiïnûji vysvûtlit, co tím chtûl citující fiíci. Nejpfiesnûj í odpovûì a jméno autora bude zvefiejnûno v následujícím ãísle. A nyní uï SoutûÏíme s citátem: Citát pro první ãíslo na eho ãasopisu zní: KDO MÁ âas A âasu âeká, âas TRATÍ. Va e písemné vysvûtlení vhazujte do krabice na pfiíspûvky umístûné v hale koly. NezapomeÀte pfiidat svoje jméno, tfiídu a heslo: SoutûÏíme s citátem. kfiíïovky, hádanky Lu tûnky Namáhejte si hlaviãky, to vám vzkazuje Va ek indeláfi z 5.B, autor osmismûrky a sudoku. Vyhledej a vy krtej tato slova: PRALES, PROVAZ, SLON, SALON, VLK, PONÍK, SÁDRA, KULKA, KLY. Zbylá písmena ti dají tajenku. P O N Í K K R R O L U Í O S A L O N V L K L Y O A A B Í E L Z A R D Á S Ve kole se mi (obãas).... Na va e fie ení se tû íme do konce kvûtna. BU KA 7 / 2006

8 Karolína Jaklová ze 7. A pfiipravila pro druhostupàové spoluïáky zemûpisnou kfiíïovku. Pokud znáte hlavní mûsta rûzn ch státû USA, pokuste se vylu tit tajenku. Z mysu Canaveral vystartovala * 3 * * DoplÀ hlavní mûsta státû: 1. Severní Dakoty - 2. Iowy - 3.Utahu - 4. Ohia - 5. Nebrasky - 6. JiÏní Karolíny Kentucky - 8. Montany - 9. Colorada Texasu Kansasu Oregonu, Kalifornie Floridy V echny základní koly jsou povinny nejpozdûji od kolního roku 2007/08 zaãít uãit podle sv ch vlastních vzdûlávacích programû, které v souãasné dobû tvofií. Tyto programy mají vycházet ze znalosti prostfiedí, z moïností koly i z poïadavkû rodiãû. koly by si pfiedem mûly tyto vstupní podmínky ujasnit. Proto jsme se pfied ãasem obrátili na rodiãe na ich ÏákÛ, aby vyjádfiili svûj názor na fiadu otázek. Zadání otázek i zpracování evaluaãního dotazníku jsme zadali nezávislé brnûnské firmû. PrÛzkum byl anonymní, pfiesto mnozí nevyuïili této moïnosti k ovlivnûní dal í práce koly. Dûkujeme v em, ktefií se do akce zapojili. Jaké závûry z etfiení vyplynuly? Dotazník pro rodiãe obsahoval celkem 33 otázek nerovnomûrnû rozdûlen ch do 6 okruhû. Samostatnou ãást tvofiila stránka pro dûti z 1. stupnû, kter m mûli s vyplnûním dotazníku rodiãe pomoci. Autofii testu sledovali následující oblasti: údaje v %: Spokojenost Výchova a vzdělávání 1) Spokojenost rodiãû s prostfiedím a v ukou - vybavení, nabídka pfiedmûtû, metody v uky 2) V chova a vzdûlávání - dodávání sebedûvûry dítûti, spokojenost s v ukou jednotliv ch pfiedmûtû, strach dítûte ze koly, zda podporuje kola podnikavost dûtí, komunikaãní schopnosti, moïnost spolupráce s ostatními dûtmi, pfiíprava na dal í vzdûlávání,... 3) Vztahy - chování uãitelû a ostatních zamûstnancû k rodiãûm a k dûtem, chování spoluïákû k dítûti, vliv spoluïákû na dítû, tfiídní uãitel,... 4) Váha va eho slova - zájem vedení koly o názory, pocity a pfiání rodiãû, zpûsob informování o dítûti a o dûní ve kole, kolní fiád, ochota kole pomoci 5) Zázemí - spokojenost se kolní jídelnou, s nabídkou doplàkov ch aktivit, se kolní druïinou 6) Vá vzkaz autorûm - rodiãe mûli moïnost vyjádfiit se k smysluplnosti dotazníku. hodnotili kolu Vztahy Váha vašeho slova Zázemí 7) Otázky pro nejmlad í Ïáky - sledovaly pocity, názory a pfiání dûtí z 1. stupnû koly. Co jsme se z testu dozvûdûli? PfiestoÏe rodiãe mûli moïnost nám to pûknû natfiít, uspûli jsme v tomto testu ve srovnání s jin mi kolami velmi pûknû. Pokud se objevila kritická hodnocení, shodovala se s názory vedení koly a pedagogû. Jedná se pfiedev ím o obsah uãiva (zbyteãnosti, které se dûti dosud musí uãit), problémy v chování nûkter ch ÏákÛ k dítûti, patn vliv nûkter ch ÏákÛ na ostatní dûti, poïadavek ir í nabídky mimo kolních aktivit, nevyváïená spokojenost s druïinou. Potû- ilo nás zji tûní, Ïe 96,7% rodiãû je ochotno kole pomoci, Ïe vût inû (93,7%) vyhovují kolní pravidla atd. Podrobné rozbory jednotliv ch otázek jsou k dispozici ve kole. Zde uvádíme shrnutí podle dotazovan ch okruhû. Otázky pro nejmladší žáky ideál ZŠ Povrly 78,9 75,6 77,8 91,6 78,6 73,8 ČR průměr 77,5 68, ,5 75,3 67,9 V prûbûhu tohoto kolního roku jsme jiï provedli nûkterá opatfiení k dal ímu zlep ení stavu ve kole a umoïnili rodiãûm opût se vyjádfiit k aktuálním otázkám. Nyní ãekáme na vyhodnocení dotazníkû. Dvoumûsíãník základní a matefiské koly v Povrlech Vydává firma MAPA vydavatelství Ústí nad Labem ve spolupráci se základní kolou a matefiskou kolou v Povrlech Náklad tohoto vydání je 250 kusû V tisk je neprodejn Redakãní rada: éfredaktorka: Karla Jaklová, dût tí ãlenové redakãní rady: Tereza Dirdová, Jifií Eisenhammer, Jakub Hladík, Jaroslav Kos, Klaudie Krejãíková, Diana Pavlátová, Krist nka Straková, Va ek indeláfi, Markéta Zajícová. TENTO ZPRAVODAJ JE ZAREGISTROVÁN NA MINISTERSTVU KULTURY V PRAZE - EVIDENâNÍ âíslo: MK âr...