UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE"

Transkript

1 UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE FAKULTA SOCIÁLNÍCH VĚD Institut sociologických studií Bakalářská práce 2011 Petra A. Beránková

2 UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE FAKULTA SOCIÁLNÍCH VĚD Institut sociologických studií Petra A. Beránková Konzumerismus mládeže a jeho souvislost s ekonomickým a kulturním kapitálem Bakalářská práce Praha 2011

3 Autor práce: Petra A. Beránková Vedoucí práce: Doc. PhDr. Jadwiga Šanderová, CSc. Rok obhajoby: 2011

4 Bibliografický záznam BERÁNKOVÁ, Petra A. Konzumerismus mládeže a jeho souvislost s ekonomickým a kulturním kapitálem. Praha, s. Bakalářská práce (Bc.) Univerzita Karlova, Fakulta sociálních věd, Institut sociologických studií. Katedra sociologie. Vedoucí bakalářské práce Doc. PhDr. Jadwiga Šanderová, CSc. Abstrakt Práce se zabývá konzumerismem třinácti- a čtrnáctileté mládeže. Autorka si klade otázky, nakolik je sledovaná věková kategorie ve svých postojích ke spotřebě konzumní a zda mají konzumeristické postoje souvislost s ekonomickým a kulturním kapitálem. Nejprve autorka ve stručnosti představuje konzumerismus jako sociologické téma. Zvláštní pozornost věnuje otázce vlivu sociální stratifikace na životní styl. Za své hlavní teoretické východisko stanovuje homologickou koncepci tříd Pierra Bourdieua, od něhož přejímá pojetí ekonomického a kulturního kapitálu jako hlavních diferencujících principů ovlivňujících životní styl. Dále předkládá charakteristiku dnešní školní mládeže v kontextu české společnosti a zmiňuje se o úloze socializace při přenosu kapitálů a spotřebních vzorců z rodičů na dítě. Závěrem práce autorka popisuje svůj postup při analýze dat týkajících se postojů ke spotřebě u dotyčné věkové kategorie. Seznamuje čtenáře s výsledky výzkumu, které vypovídají o výrazné konzumnosti sledovaného vzorku, která však není univerzální. Na základě korelační analýzy pak autorka konstatuje, že existují významné korelační vztahy mezi indexy sledovaných kapitálů a četnostmi (ne)souhlasu s výroky indikujícími konzumeristické postoje. Hypotéza o souvislosti mezi konzumeristickými postoji a ekonomickým i kulturním kapitálem dotazované mládeže se tak jeví jako oprávněná. Abstract The work deals with the consumerism of thirteen and fourteen years old youths. The authoress aims to answer the question of what extent the observed age category seems to be consumer in their attitudes and whether their consumerist attitudes have an universal character or whether it is structurally related to their economic and cultural capital. At first the authoress briefly presents the consumerism as a sociological

5 topic. She pays a particular attention to the impact of social stratification on the lifestyle. As her main theoretical basis she states a concept of homologous classes of Pierre Bourdieu, from which she incorporates the concept of economic and cultural capital as the main differentiating principles affecting the lifestyle. In addition she presents the characteristics of today's school children in the context of Czech society and mentions the role of socialization in the transfer of capital and consumption patterns from parents to their child. Finally, the authoress describes her approach to the analysis of data on attitudes towards the consumption in defined age category. She introduces readers to research results, which show the prevailing consumerism of monitored group. On the basis of correlation analysis, the authoress notes that there are significant correlations between indexes of capitals and the rate of agreement with statements indicating consumerist positions. The hypothesis of a link between consumerist attitudes and economic and cultural capital of the surveyed youths thus seems justified. Klíčová slova Konzumerismus, mládež, sociologie mládeže, životní styl, spotřeba, socializace, česká společnost, sociální stratifikace, kulturní kapitál, ekonomický kapitál. Keywords Consumerism, youth, sociology of youth, lifestyle, consumption, socialization, Czech society, social stratification, cultural capital, economic capital. Rozsah práce: znaků

6 Prohlášení 1. Prohlašuji, že jsem předkládanou práci zpracoval/a samostatně a použil/a jen uvedené prameny a literaturu. 2. Prohlašuji, že práce nebyla využita k získání jiného titulu. 3. Souhlasím s tím, aby práce byla zpřístupněna pro studijní a výzkumné účely. V Praze dne 19. května 2011 Petra A. Beránková

7 Poděkování Na tomto místě bych předně ráda poděkovala Doc. PhDr. Jadwize Šanderové, CSc. za její rychlé reakce a cenné připomínky při vedení práce. Poděkování patří také doc. Milanu Tučkovi, CSc., který vrámci kurzu Kvantitativní praktika přišel snápadem realizovat výzkum, na jehož základě vznikla tato práce. Děkuji také svým nejbližším za jejich láskyplnou podporu.

8 Institut sociologických studií Projekt bakalářské práce Předpokládaný název bakalářské práce: Vliv sociální stratifikace na konzumní chování mladé generace Námět práce: Ve své práci bych se chtěla zabývat vlivem sociální stratifikace na konzumní chování mladé generace. Jde o podtéma jednoho z hlavních sociologických témat současnosti, jímž je vliv sociální stratifikace na životní styl. Zabývat se touto oblastí považuji za přínosné, jelikož jí nebývá věnováno příliš pozornosti. Existuje mnoho monografií a článků zabývajících se konzumní společností a její kritikou. Zároveň poslední dobou vzniká mnoho textů spojujících témata sociální stratifikace a životního stylu. Tato dvě ohniska zájmů však nebývají příliš propojována, a pokud ano, nebývají vztahována k chování mladé generace. V souvislosti s rozvojem kapitalistické společnosti se navíc bezpochyby jedná o stále aktuálnější téma. Předpokládané metody zpracování: Práce by měla mít empirický charakter. Existující teoretické koncepty zabývající se vlivem stratifikace na konzumní chování hodlám vztáhnout k datům týkajícím se konzumerismu mladé generace. Tato data byla pořízena v rámci kurzu Praktika z kvantitativního výzkumu. Soubor dotázaných čítal skoro tisíc žáků 8. tříd českých základních škol a tomu odpovídajících tříd víceletých gymnázií. V úvodním teoretickém rámci práce nejdříve vymezím pojem konzum a zmíním se o jeho hodnotové zatíženosti. Jádrem této části práce by však mělo být zejména nastínění existujících konceptů zabývajících se konzumerismem a vlivem stratifikace na konzumní chování jedinců, či alespoň konceptů zabývajících se vlivem stratifikace na životní styl, které by šlo aplikovat na užší oblast, oblast spotřeby. Pro analýzu dat bude potřeba tyto koncepty operacionalizovat a formulovat testovatelné hypotézy. Největší pozornost věnuji teoretické koncepci Pierra Bourdieua, který přistupuje ke spotřebě jakožto k faktoru strukturujícímu sociální status jedince a zároveň jej pojímá i jako statusem strukturovaný. Především využiji jeho koncepty ekonomického a kulturního kapitálu, které podle jeho zjištění mají největší vliv na habitus jedince. Základním cílem mé bakalářské práce je hledání odpovědí na tři otázky: Objevuje se okázalá spotřeba i u mladé generace? Vzrůstá konzumní chování mladé generace spolu s ekonomickým kapitálem rodiny? Jaký vliv má kapitál kulturní, reprezentovaný vzděláním rodičů? Ekonomický kapitál rodiny bude operacionalizován indexem bohatství sestaveným z několika proměnných analyzovaného datového souboru (odhad příjmu, ohodnocení chudá/bohatá rodina, míra souhlasu s výroky o ekonomické situaci rodiny, vlastnictví určitých předmětů). Kapitál kulturní bude vzhledem k povaze dat redukován na úroveň vzdělání rodičů. Mé vstupní předpoklady lze zformulovat do podoby hypotéz, které by mohly znít takto: Mladá generace ve velké míře spotřebovává okázale. Na konzumní chování mladé generace má značný vliv ekonomický kapitál rodiny, avšak kapitál kulturní je v této souvislostí zásadnější. Cílem analýzy je tyto hypotézy podpořit či zpochybnit.

9 Předběžná struktura práce: 1. ÚVOD - cíle, východiska práce, autorská sebereflexe 2. VYMEZENÍ POJMU KONZUM - konzum jako pojem problematická definice; hodnotová zatíženost - typy konzumu - formulace pracovní definice 3. TEMATIKA KONZUMERISMU V SOCIOLOGII - pohled na konzumerismus očima sociologů - kritika konzumní společnosti - konzum jako složka životního stylu 4. VLIV STRATIFIKACE NA KONZUMNÍ CHOVÁNÍ (stěžejní koncepty) - teorie zahálčivé třídy a její následovníci; okázalá spotřeba - koncept kulturního kapitálu, habitus - další přístupy ke zkoumané tematice 5. EMPIRICKÁ ZJIŠTĚNÍ - výzkum Postoje mladé generace ke spotřebě - formulace hypotéz a výsledky analýzy 6. ZÁVĚR (shrnutí hlavních zjištění) Orientační seznam literatury: BAUDRILLARD, Jean The Consumer Society. Myths and Structures. London: SAGE. BAUMAN, Zygmunt Individualizovaná společnost. Praha: Mladá fronta. BAUMAN, Zygmunt Úvahy o postmoderní době. Praha: Sociologické nakladateství. BECK, Ulrich Riziková společnost: Na cestě k jiné moderně. Praha: Sociologické nakladatelství. BOURDIEU, Pierre Distinction: A Social Critique of Judgement of Taste. London: Routledge. BOURDIEU, Pierre Teorie jednání. Praha: Karolinum. FROMM, Erich Mít nebo být?. Praha: Naše vojsko. KELLER, Jan Až na dno blahobytu. Praha: EarthSave CZ. LAWSON, Rob; TODD, Sarah Consumer Lifestyles: A Social Stratification Perspective. Marketing Theory 2/295. LIBROVÁ, Hana Pestří a zelení: Kapitoly o dobrovolné skromnosti. Brno: Veronica, Hnutí Duha. LIPOVETSKY, Gilles Paradoxní štěstí: Esej o hyperkonzumní společnosti. Praha: Prostor. LIPOVETSKY, Gilles Věčný přepych. Praha: Prostor. MATULOVÁ, Jana Spotřeba jako dimenze sociálního statusu. Diplomová práce. FSV UK. MISHAN, Ezra J Spor o ekonomický růst. Praha: Sociologické nakladatelství. PETRUSEK, Miloslav Společnosti pozdní doby. Praha: Sociologické nakladatelství. ŠAFR, Jiří (ed.) Sociální distance, interakce, relace a kategorizace: alternativní teoretické perspektivy studia sociální stratifikace. Praha: Sociologický ústav AV ČR. ŠAFR, Jiří Životní styl a sociální třídy: vytváření symbolické kulturní hranice diferenciací vkusu a spotřeby. Praha: Sociologický ústav AV ČR.

10 ŠANDEROVÁ, Jadwiga Nesnáze s pojmem společenská třída. Sociologický časopis 1/1995. ŠANDEROVÁ, Jadwiga Opět o třídách a vrstvách v současné kapitalistické společnosti. Sociologický časopis 1/1999. ŠANDEROVÁ, Jadwiga Sociální stratifikace: Problém, vybrané teorie, výzkum. Praha: Karolinum. ŠANDEROVÁ, Jadwiga Hlavní proudy teorie a výzkumu sociální stratifikace in Soudobá sociologie II: Teorie sociálního jednání a struktury. Praha: Karolinum. s ŠPAČEK, Ondřej Vliv sociálního postavení na životní styl v České republice. Diplomová práce. FSV UK. TOMLINSON, Mark. Lifestyle and Social Class. European Sociological Review 19: s VEBLEN, Thorstein Teorie zahálčivé třídy. Praha: Sociologické nakladatelství. WILSKA Terhi-Anna Me A Consumer? Comsumption, Identities and Lifestyles in Today s Finland. Acta Sociologica 45. s ZABLOCKI, KANTER The Differentiation of Life-Styles. Annual Review of Sociology 2: s Vedoucí práce: Doc. PhDr. Jadwiga Šanderová, CSc.

11 1 Obsah ÚVOD TEMATIKA KONZUMERISMU V SOCIOLOGII PŮVOD A VYMEZENÍ POJMU KONZUMERISMUS Pojem konzumerismus v sociologickém diskursu HODNOTOVÁ ZÁTĚŽ POJMU KONZUMERISMUS V KONTEXTU SOCIOLOGICKÉ TEORIE TYPOLOGIZACE KONZUMERISMU VLIV STRATIFIKACE NA KONZUMNÍ CHOVÁNÍ OTÁZKA STRATIFIKAČNÍ DIFERENCIACE ŽIVOTNÍHO STYLU KONZUMERISMUS JAKO SLOŽKA ŽIVOTNÍHO STYLU HOMOLOGICKÝ PŘÍSTUP PIERRA BOURDIEUA Formy kapitálu Habitus Prostor sociálních pozic a životních stylů KONZUMERISMUS ŠKOLNÍ MLÁDEŽE SOCIALIZAČNÍ FÁZE ŠKOLNÍ MLÁDEŽE DNEŠNÍ MLÁDEŽ V KONTEXTU ČESKÉ SPOLEČNOSTI ROZVOJ TRHU CÍLENÉHO NA MLÁDEŽ CHARAKTERISTIKY MLÁDEŽE V SOUVISLOSTI SE SPOTŘEBOU PŘENOS KAPITÁLŮ A SPOTŘEBNÍCH VZORCŮ Z RODIČŮ NA DÍTĚ Vliv výchovy na utváření spotřebních vzorců Ekonomický a kulturní kapitál školní mládeže EMPIRICKÁ ZJIŠTĚNÍ FORMULACE HYPOTÉZY A METODA ANALÝZY OPERACIONALIZACE Dimenze konzumerismu Konstrukce indexu ekonomického kapitálu Konstrukce indexu kulturního kapitálu VÝSLEDKY ANALÝZY Analýza konzumerismu Souvislost konzumerismu s kapitály SHRNUTÍ A DISKUSE...34 ZÁVĚR...36 SUMMARY...37 POUŽITÁ LITERATURA...39 SEZNAM PŘÍLOH...42 PŘÍLOHY...43

12 2 Úvod Ve své bakalářské práci se zabývám otázkou podmíněnosti postojů české školní mládeže ke konzumnímu životnímu stylu. Konkrétně se věnuji vlivu ekonomického a kulturního kapitálu na deklarované přístupy k materiální spotřebě u třinácti- a čtrnáctiletých dětí. Výběr tématu byl motivován širší obecnou otázkou, jaká je naše dnešní mladá generace. Výsledky této práce by měly být střípkem do mozaiky tohoto poznávání. Hlavním cílem mé práce je hledat odpovědi na otázku, zda je konzumerismus školní mládeže univerzálním jevem celospolečenského charakteru, či zda je strukturálně ovlivněn jejich ekonomickým a kulturním kapitálem. V teoretické části své práce se opírám zejména o homologickou koncepci tříd Pierra Bourdieua, kterou následně aplikuji v sekundární analýze dat vzešlých z výzkumu Postoje ke spotřebě 1. Výzkumný soubor tvořili žáci osmých tříd a tomu odpovídajících tříd víceletých gymnázií 2. Statistickou analýzou dat bych ráda ověřila svůj hypotetický předpoklad, že na konzumerismus školní mládeže má vliv nejen jejich ekonomický kapitál, ale také kapitál kulturní. Tematika konzumerismu bývá předmětem spíše teoretických sociologických děl, nežli empirických studií. Ty se většinou věnují hodnotově neutrálnějšímu tématu spotřebitelských preferencí. Z toho důvodu začnu svou práci uvedením do tematiky konzumerismu v kontextu sociologie. Ve druhé kapitole následně přiblížím otázku provázanosti sociální stratifikace s konzumním životním stylem. Popíši zejména Bourdieuovu koncepci prostoru životních stylů, který je určován objemem ekonomického a kulturního kapitálu. Zmíním se také o životním stylu jakožto tématu stratifikačních výzkumů. Třetí kapitolu věnuji konzumerismu české školní mládeže, který charakterizuji na základě tematických odborných statí a výzkumů. Zmíním se také o úloze socializace při vytváření postojů ke spotřebě a o jednotlivých složkách kapitálu sledované věkové skupiny. V poslední kapitole zaměřené na analýzu dat shrnu svá empirická zjištění týkající se postojů dotazované školní mládeže ke spotřebě a za pomoci korelační analýzy se pokusím podpořit či zpochybnit stanovené hypotézy. Míru platnosti svých závěrů kriticky posoudím v následné diskusi. 1 Tento výzkum byl realizován studenty ISS FSV UK v rámci dvousemestrálního kurzu Kvantitativní praktika. 2 Pro označení této věkové skupiny jsem zvolila pojem školní mládež. Někdy se užívá též výrazu pubescenti.

13 3 1. Tematika konzumerismu v sociologii Konzumerismus bývá považován za jednu z hlavních charakteristik dnešních kapitalistických společností, proto je také v sociologickém diskursu hojně skloňovaným pojmem. Jeho obsah však není vždy jednotný a přináší s sebou určitou hodnotovou zátěž. Ačkoliv převažuje kritika konzumního způsobu života, je třeba zdůraznit, že pojem konzum označuje ambivalentní realitu manipulace a svobody. 1.1 Původ a vymezení pojmu konzumerismus Výraz konzumerismus byl odvozen od slova konzum 3, které se v češtině běžně užívalo původně ve funkci synonyma k pojmu spotřeba, v posledních desetiletích však prodělalo výrazný významový posun. Podíváme-li se na jeho genezi tak, jak ji reflektují jazykové slovníky, zjistíme, že mnohá léta českým slovníkům cizích slov vévodila formulace, že konzum znamená primárně spotřebu (běžně potřebných věcí) k živobytí [Slovník cizích slov 1996]. Nověji však začala být přidávána poznámka, že konzumní společnost je typ moderní industriální společnosti, v níž jsou rozhodující sociální funkce určovány spotřebou (konzumem) [Nový ak. slovník cizích slov 2007]. Jiná slovníková definice říká, že konzumní společnost je náruživě toužící po stále větším získávání majetku a předmětů, které by činily život pohodlnějším, a které by stále stupňovaly životní rozkoše [Slovník cizích slov 1998]. Na jedné straně je tak zdůrazňován klíčový význam spotřeby pro společnost, na straně druhé její přebujelost. Slovník neologismů pod heslem konzum uvádí, že jde o slovo s novým významem, jenž lze popsat jako životní styl charakteristický jednostranným důrazem na spotřebu materiálních produktů. 4 Spolu s tímto posunem významu tedy došlo k odlišení slov spotřeba a konzum 5. 3 Slovo konzum má svůj původ v latinském slovese consumere, což bývá překládáno jako spotřebovat, pojídat, trávit, opotřebovat [Český etymologický slovník 2001]. Podstatným jménem od tohoto slovesa je slovo consumptio [Latinsko-český slovník 1956], které tvoří etymologický základ pro anglický výraz consumption, který lze přeložit jako spotřebu, ale právě také jako konzum. 4 Tento nový význam je dle slovníku připisován publicistice [Nová slova v češtině 1998]. 5 K výrazu konzum existuje mnoho slov odvozených. Tím, že jde o slovo užívané v běžné mluvě, dochází u něj k poměrně bouřlivé slovotvorbě. Vznikají tak například slova jako konzumismus, konzumerismus, konzumenství, konzumnost. Významné je užívání přívlastku konzumní. V sociologickém diskursu se totiž můžeme setkat s pojmy konzumní společnost, konzumní kultura, konzumní kapitalismus, konzumní doba, konzumní způsob života apod.

14 4 Samo slovo konzumerismus pochází z ekonomického diskursu. 6 Jde o slovo přejaté z angličtiny, které původně označovalo hnutí za ochranu spotřebitelů a tento význam mu v ekonomii v určitých kontextech zůstal dodnes. Zároveň však u něj došlo k výrazné změně významu. Ve slovníku neologismů je tento nový význam popsán takto: (z hlediska kritiků) životní způsob příznačný pro vyspělé průmyslové společnosti, charakteristický nadměrnou spotřebou materiálních produktů; konzumenství, konzumizmus, konzumnost. Hned pod tímto heslem je k nalezení heslo konzumismus, což je naopak nově utvořené slovo, které označuje konzumní způsob života, konzumenství, konzum a jeho užívání je připisováno odbornému vyjadřování a publicistice [Nová slova v češtině 1998]. Na první pohled je tak pozoruhodné, jak lze různými slovy označit to samé, z čehož plyne značná rozrůzněnost užívání těchto jednotlivých slov. U některých autorů se tak můžeme setkat s pojmem konzum, kdežto u jiných to může být ve stejném smyslu konzumismus, konzumerismus, či opisně konzumní způsob života. Pojem konzumní společnost se poprvé objevuje v průběhu dvacátých let, v padesátých a šedesátých letech nabývá na popularitě a dodnes je oblíben, jak o tom svědčí častý výskyt v každodenní komunikaci i v odborné rozpravě [Lipovetsky 2007: 27] Pojem konzumerismus v sociologickém diskursu Do sociologického diskursu se pojem konzum přenesl z běžné mluvy. 7 Pro kontext sociologie je však typické zejména užívání přívlastku konzumní (společnost nebo životní styl) a jeho ekvivalentu, podstatného jména konzumerismus. Velký sociologický slovník pro něj nabízí tuto definici: obecná inklinace ke konzumnímu 6 Ekonomický diskurs je zajímavý tím, že ačkoliv z něj pochází slovo konzumerismus, pojem konzum se v něm příliš nevyskytuje a pokud ano, je tak činěno ve smyslu synonyma k neutrálnějšímu pojmu spotřeba, jehož užívání je pro ekonomii příznačné. V ekonomických slovnících může být konzum definován například takto: konečné užití zboží a služeb s cílem uspokojit potřeby [Ekonomický slovník 2003]. Velká pozornost je v ekonomii věnována spotřebnímu chování, které je vnímáno jakožto chování spojené se získáváním, užíváním a odkládáním spotřebního zboží (a služeb), které se sleduje pomocí vazeb mezi podněty a reakcemi. Tyto podněty mohou být i marketingového charakteru a jejich výsledkem jsou konkrétní reakce (volba produktu, obchodu, čas nákupu apod.). V této souvislosti se užívá výrazu černá skříňka spotřebitele, který je průnikem predispozic spotřebitele k určitému spotřebnímu jednání a daného kupního rozhodovacího procesu [l.c.]. Co se týče hodnotového zatížení pojmu, spotřeba (a potažmo i konzum) v ekonomii nabývá spíše pozitivního smyslu, jelikož je motorem ekonomického rozvoje. Z ekonomického pohledu je proto důležité snažit se o pochopení spotřebního chování zejména za účelem jeho ovlivňování skrze marketingové nástroje. 7 Hledat, kdy byl pro sociologii objeven pojem konzum, v podstatě nelze, poněvadž v anglicky psané literatuře se jen měnil kontext užívání pojmu consumption, který se tak stal ambivalentním pojmem.

15 5 způsobu života. Ten je následně vymezen jakožto způsob života založený na vysoké úrovni spotřeby a její vysoké hodnotě pro člověka a společnost [Velký sociologický slovník 1996]. 8 V rámci obecnější sociologické perspektivy lze počátky konzumního způsobu života spatřovat v prvotním sociologickém tématu, jímž byl přerod tradiční společnosti ve společnost moderní. Jedním z hlavních procesů modernizace byla totiž generalizace trhu, která dala vzniknout tržní společnosti. Ruku v ruce s touto proměnou se změnila také kultura celé společnosti. Prohlubovala se společenská dělba práce, lidé přestávali být soběstačnými a místo toho se stávali stále více závislými na trhu. Zbožně-peněžní vztahy začaly pronikat do všech odvětví lidské činnosti. Nad úlohou peněz v dobách rodícího se tržního systému se zamýšlel Georg Simmel ve své slavné eseji Peníze v moderní kultuře. Došel k závěru, že peníze mají v mnoha ohledech ambivalentní charakter. Nesou s sebou pozitivní i negativní významy a funkce. Jejich problémem je zejména skutečnost, že se mnohdy namísto pouhého prostředku k dosažení cíle stávají samy o sobě cílem. S jejich pomocí však lze hodnotu materiálních statků přelévat do jiných forem, čímž nás činí svobodnými. Peníze ale také vyvolávají iluzi, že dosáhnout dalších a dalších věcí je snadné. Čím blíže je však štěstí, tím více roste touha po něm. ( ) Proto onen neklid, horečnatost, tempo moderního života neposkytující oddych, jemuž je v podobě peněz dáno jakési nezastavitelné kolo, které činí z života perpetuum mobile [Simmel 2008 (1896): 19-20]. Kvůli svému neurocitismu se pak lidé uchylují ke spotřebě a dostávají se do začarovaného kruhu. Konzumní styl života je však připisován spíše až vyspělejší industriální společnosti druhé poloviny 20. století 9, kdy začala ostře stoupat kvalita života. V této souvislosti pak mluvíme o konzumní společnosti. Konzum, konzumerismus či konzumismus pak označují životní styl (či ideologii) těchto společností, který je charakteristický nadměrnou spotřebou materiálních produktů [Nový ak. slov. ciz. slov 2007]. V této souvislosti se užívá také termínu konzumní kultura, který se vztahuje ke kultuře konzumní společnosti. Naznačuje, že představy (symboly a zpodobňování) a hodnoty současné společnosti se točí okolo spotřeby: nákupy a požitek ze zboží konstruují životní styly [Int. Encyclopedia of the S&B Sciences 2007]. 8 Relevantní související pojmy jsou: spotřeba, spotřeba demonstrativní, spotřeba masová, spotřeba ostentativní, spotřeba prestižní, chování spotřební, sociologie spotřeby.

16 6 1.2 Hodnotová zátěž pojmu Důležité je zmínit, že v sociologickém diskursu je užívání pojmů konzum, konzumerismus, konzumní společnost, apod. svázáno především s kritikou konzumního aspektu společností, čímž tyto pojmy získávají silný hodnotový náboj. Diskutovány jsou limity konzumního způsobu života i jeho etický základ. S výraznou kritikou konzumerismu a konzumní společnosti se setkáváme od počátku 70. let vsouvislosti s rostoucím znečištěním životního prostředí a s vyčerpáváním neobnovitelných přírodních zdrojů. Vznikly teorie nulového a omezeného růstu a později teorie kvality života, které zdůrazňují nástup nových hodnotových systémů v postindustriální společnosti, snižování váhy hmotné spotřeby a růst úlohy služeb terciálního a kvartálního typu [Velký sociologický slovník 1996]. 10 Je však nutné si uvědomit, že pojem spotřební/konzumní společnost je pojmem dvojznačným a nejasně vymezeným. Podle jedněch má tento pojem pejorativní obsah a podle nich v této společnosti vládnou podniky, které manipulují spotřebiteli a usměrňují jejich volbu na své výrobky, aby měly odbyt. Podle jiných však jde o společnost, ve které je spotřebitel králem, jenž svou poptávkou řídí výrobu [Slovník ekonomie a sociálních věd 1995]. 1.3 Konzumerismus v kontextu sociologické teorie Z pozice ekonomické teorie byly produkce a spotřeba jakožto základy sociálního života dlouho považovány za bezproblémové. Tento úhel pohledu však začal být kritizován spolu s rozvojem sociologického myšlení. 11 Intelektuálové a akademici spojovali téma spotřeby s diskusemi o masové kultuře, jelikož kapitalistická masová produkce vedla ke standardizaci zboží, a tím vytvářela uniformitu vkusu. Spotřeba 9 Datování zrodu konzumerismu je však diskutabilní. Někteří autoři vidí počátky konzumní kultury už v Anglii 18. století (McKendrick et al. 1982), jiní dokonce už v alžbětinské Anglii 16. století (McCracken 1988), či v době vzniku romantické etiky (Campbell 1987) [Int. Enc. of the S&B Sciences 2007: 2663]. 10 S ostrou kritikou konzumerismu se lze setkat zejména ve zprávách Římského klubu a výrazně k ní přispěli autoři, jako E. J. Mishan, J. W. Forrester, B. Commoner či J. K. Galbraith [Velký sociologický slovník 1996]. 11 Sociologická kritika ekonomie se objevila na konci devatenáctého a na začátku dvacátého století a zaměřovala se na limity racionální volby, která byla základem pro popisování sociálního života. Durkheim, Weber, Marx, Simmel, Pareto, Parsons a Veblen analyzovali sociální a kulturní proměnné bez ekonomického jednání, které s nimi bylo spojováno, čímž byly podníceny nové otázky ohledně spotřeby [Int. Enc. of the S&B Sciences 2007].

17 7 začala být pojímána jako masifikovaná a kontrolovaná pasivní činnost, která eliminovala individualitu a kreativitu. Kritický pohled na konzumní způsob života byl obsažen již v Ekonomickofilozofických rukopisech K. Marxe (1844), najdeme jej ale i u představitelů frankfurtské školy, freudomarxismu, neofreudismu a surrealismu ve 30. a 40. l. 20.st. [Velký sociologický slovník 1996]. V souvislosti s frankfurtskou školou nelze opominout postavu Ericha Fromma, jenž silně ovlivnil diskurs kritické sociologie se svou knihou Mít, nebo být?. K té se váže pojem homo consumens, kterým Fromm označuje bezhraničnou touhu po spotřebě a majetku (cílem je mít víc a užívat stále víc), na základě rozlišení škodlivé a humanistické spotřeby (která slouží rozvoji a potěšení člověka) [Velký sociologický slovník 1996]. Fromm rozlišuje dva módy lidské existence, MÍT a BÝT, což jsou dva základní způsoby prožívání, respektive síly, které určují rozdíly mezi charaktery jednotlivců i mezi různými typy společenského charakteru [Fromm 1994 (1976): 20]. MÍT je charakteristické pro dnešní konzumní společnosti a spočívá v egoismu, hédonismu, chamtivosti, kořistnictví a ústí v odcizení. Fromm navíc upozorňuje: Neomezené uspokojování všech tužeb nevede k blahu, ani není cestou ke štěstí nebo maximu rozkoše [ibid.: 10]. Neustálá a nekončící honba za majetkem a penězi se proto stává ústředním motivem života většiny lidí. Konzument je věčný kojenec, který křičí po lahvi [ibid. 28]. 12 V padesátých a šedesátých letech se objevil pojem affluent society, který bývá překládán jako společnost hojnosti/blahobytu či konzumní společnost. Do sociologického diskursu se dostal skrze stejnojmennou knihu J. K. Galbraitha vydanou v roce 1958, ve které byla popisována americká společnost po druhé světové válce. Galbraith v ní konstatuje, že ekonomika po druhé světové válce garantuje většině lidí život v blahobytu a uspokojování základních lidských potřeb se tak stává samozřejmostí. Zároveň však upozorňuje na to, že s bohatstvím se lidé, ale i celé národy budou muset nejprve naučit zacházet, a poukazuje na negativní fenomén reklamní manipulace, která vytváří potřeby umělé, jejichž uspokojováním jen vznikají potřeby další. V tomto smyslu dokonce tvrdí: Výroba jen vyplňuje prázdnotu, kterou sama 12 V této souvislosti můžeme mluvit o hrabivé společnosti, což bylo jedno z prvních nelichotivých označení pro soudobý kapitalismus pocházející z pera ( ) Richarda Henry Tawneye. V roce 1920 vydal populární knihu The Acquisitive Society, která ( ) byla rychle přeložena do češtiny pod ne příliš šťastným dobovým názvem výdělkářská společnost. Pojem acquisitive má ( ) ještě několik dalších významů, například nenasytný, hrabivý, hamižný [Petrusek 2006: 105].

18 8 vytvořila ( ) obhajoba naléhavosti výroby se nemůže již opírat o naléhavost potřeb [Galbraith 1967 (1957): 153]. Na Galbraithovo dílo navázal jeden z nejznámějších kritiků konzumní společnosti, kterým byl Jean Baudrillard. Roku 1970 napsal knihu přímo nesoucí název La société de consommation (Konzumní společnost). Významným objektem spotřeby podle něj není materiální stránka věci, ale image, znak či symbol, který získává svou odlišnost jen ze sémiotické odlišnosti od jiných znaků [Harrington, et al. 2006: 350]. Spotřeba se proto stává výrazem sociálního statusu. V Baudrillardově pojetí je ale spotřeba především strategickým prvkem přežití kapitalismu. Naše společnost sama o sobě myslí a mluví jako konzumní společnosti. Stejně tak jako konzumuje cokoliv jiného, konzumuje také sebe, myšlenku konzumní společnosti. Reklama je vítězným chvalozpěvem na tuto myšlenku [Baudrillard 1998 (1970): 193]. Velkým morálním dilematem je stanovení míry spotřeby, kterou lze označit za konzumní. V Petruskově Společnostech pozdní doby se tak můžeme dočíst: Problém společnosti blahobytu formuloval Alan Durning již v názvu své knihy Kolik znamená dost [Petrusek 2006: 374]. Jde o spotřebu převyšující materiální nezbytnost? Nebo spotřebu nehledící na užitkovou hodnotu statků? V sociologii je konzumní způsob života stále více a více traktován buď jako problém kvantity spotřeby (podmíněné masovostí a strojovou výrobou), nebo ryze eticky jako otázka správného či nesprávného zaměření kultury a civilizace [Velký sociologický slovník 1996], s čímž bývá spojována i otázka limitů růstu [Mishan 1994 (1977)], ekologických rizik [Beck 2004 (1986)] a hledání alternativních způsobů života; v českém prostředí například Pestří a zelení Hany Librové [1994], Zelená svatozář Erazima Koháka [2006 (1998)]. V prostředí české sociologie je nejznámějším kritikem konzumní společnosti Jan Keller, který konzumní způsob života spojuje s blížící se ekologickou katastrofou a konzumní rituály připodobňuje k rituálům primitivních společnosti, díky nimž se lidé vyrovnávají s procesy odcizení a vytvářejí si vlastní útulnou skutečnost [Keller 2005 (1993): 39]. Nelze opomenout pro sociologii důležitý vztah individualizace a konzumního způsobu života. Ulrich Beck v této souvislosti uvádí: Individualizace znamená závislost na trhu ve všech dimenzích života. Existenční formy, jež takto vznikají, představuje osamostatněný, sám sebe si nevědomý masový trh a masová spotřeba hromadně projektovaných bytů, domácího zařízení, předmětů denní potřeby a rovněž mediálně šířených a přejímaných názorů, zvyklostí, postojů a životních stylů [Beck 2004 (1986): 212].

19 9 Kritici konzumního způsobu života v této souvislosti zdůrazňují rozšíření zbožních vztahů do všech oblastí lidského života a z toho vyplývající spec. způsoby odcizení, to, že jde o způsob života, v němž peníze hrají roli všeobecného ekvivalentu (ke koupi a na prodej je vlastně vše: láska, čest, právo, morálka, přírodní i lidské zdroje, zdraví i nemoc) [Velký sociologický slovník 1996]. Takovým kritikem je například Zygmunt Bauman, který ve své knize Individualizovaná společnost konstatuje, že svazky a partnerství se dnes vnímají jako věci, které máme spotřebovávat, konzumovat, nikoli vyrábět. Podléhají stejným kritériím jako všechny ostatní spotřební předměty [Bauman 2004: 186]. Pojem konzum se tedy v sociologickém diskursu rozšiřuje i mimo sféru materiálních produktů a bývá používán i pro ostatní sféry života (což je spojováno s teoriemi postmaterialismu). Tím se z něj stává ještě obecnější a obtížně uchopitelný pojem. V oblasti kultury můžeme také mluvit o konzumu. V tomto kontextu byla nejvýznamnější nejspíše koncepce kulturního průmyslu, se kterou se pojí hlavně jméno Theodora Adorna. Ten spolu s Horkheimerem v rámci kritické teorie společnosti popisoval proces industrializace kultury, díky níž kulturní artefakty vykazují stejné rysy jako ostatní výrobky masové kultury a její příjemci se v podstatě stávají také konzumenty (v pasivním smyslu) [Adorno, Horkheimer: 2009 (1944)]. Pojem konzumní kultura je přisuzován Ewenovi a Bellovi 13, kteří v sedmdesátých letech navázali na dřívější kritiku a dali jí větší analytickou hloubku. V jejich pojetí je konzumní kultura synonymem pro ideologii kapitalistické společnosti, kterou lze taktéž označit pojmem konzumerismus [Harrington, et al. 2006: 224]. Podle Bella vytváří kapitalistické společnosti specifickou konzumní kulturu, která je založena na zábavním průmyslu, všudypřítomné reklamě a etice hédonismu [Bell 1999 (1966): 82]. Konzum jakožto způsob života (post)industriální společnosti je pro sociologii velkým tématem. Nabízí se však otázka, nakolik je již vyčerpáno. Asi nejaktivnějším myslitelem je v tomto ohledu Gilles Lipovetsky, který se systematicky zamýšlí nad otázkou současné podoby konzumnosti společnosti. Dnešní společnost označuje dokonce přívlastkem hyperkonzumní. Ve své knize Paradoxní štěstí píše o novém typu modernosti, který nazývá civilizací touhy a je spjat s novým směřováním 13 Daniel Bell 1976: Kulturní rozpory kapitalismu a Stuart Ewen 1976: Captains of consciousness: advertising and the social roots of the consumer culture.

20 10 kapitalismu, který nastoupil cestu soustavné stimulace spotřeby, komercionalizace a nekonečného rozmnožování potřeb [Lipovetsky 2007: 13]. Popisuje již zmíněnou affluent society (společnost blahobytu), pro kterou je typická hluboká proměna způsobu života s důrazem na hodnotu života v přítomnosti, hédonismus, horečnou touhu po komfortu a narůstání významu volného času. S touto společností spojuje koncepci better life, což je kult neustálého vylepšování životních podmínek. Klíčový moment Lipovetsky spatřuje ve změně postavení spotřebitele, který se dostal do středu dění a z pasivního příjemce se stal tím, kdo diktuje výrobcům pravidla. V tomto bodě začala vznikat společnost hyperkonzumní, což je nová fáze spotřebního kapitalismu. Rodí se homo consumericus třetího typu, ničím nespoutaný, mobilní a flexibilní turbokonzument, z valné části oproštěný od staré kultury společenských vrstev a s nepředvídatelnými zálibami i nákupy" [ibid.: 16]. Typická pro tuto fázi konzumerismu je také změna jeho hodnot. Materialismus původní spotřební společnosti dnes vyšel z módy a my přihlížíme expanzi trhu s duší a s duševní proměnou, s vnitřní rovnováhou, se sebeúctou a s farmaky štěstí [ibid.: 17]. Idea osobního štěstí se tak stává hnacím motorem dnešní ekonomiky a na trh ve velkém vstupuje zboží nemateriálního charakteru. 1.4 Typologizace konzumerismu Konzumerismus je tedy pojmem s obrovským významovým rozsahem a poměrně vágním vymezením, přesto je však v českém sociologickém diskursu hojně používán. Pro empirické studie mapující reálné konzumní chování se lépe hodí neutrálnější pojem spotřeba. V mé práci se však budu věnovat postojům ke konzumním hodnotám a konzumnímu chování. Tyto postoje lze samy o sobě označit právě za konzumerismus, jelikož obsahují hodnotící pohled na spotřebu. Jak již bylo řečeno, ve společnostech, které se označují jako konzumní, pronikají konzumní hodnoty do všech sfér života. Mluvíme pak proto i o konzumování kultury 14, konzumování vztahů, či dokonce o konzumování života. Základním typem konzumu je však konzum materiální, který může přerůstat až v shopoholismus. Zdá se, že s narůstáním materiální spotřeby narůstají primárně také konzumní hodnoty ve společnosti. Mezi takové hodnoty patří hlavně orientace na majetek a peníze, na 14 Konzumní přístup ke kultuře je dán její komercionalizací a komodifikací [Duffková et al., 2008: 37].

21 11 současnost, prožitek, instantní uspokojování tužeb atd. Ty pak konstruují konzumerismus jakožto ideální typ. Konzumní společnost má však dualistický charakter a nelze ji hodnotit veskrze negativně, je však třeba vnímat realitu z více úhlů pohledu. V tomto případě například můžeme konstatovat, že obrovský výběr statků a služeb ústící ve spotřebitelskou svobodu je vyvážen nárůstem konformity a výrazným vlivem reklamy a módních trendů. 15 V základech konzumně orientovaných společností dnešní doby tak můžeme spatřovat mnohé duality. Dualitu individualizace a standardizace, kreativity a konformity, svobody a manipulace či seberealizace a pasivity. Vzhledem k povaze získaných dat, které budu v poslední kapitole své práce analyzovat, se omezím na materiální konzumerismus a základní konzumeristické hodnoty u dotazované školní mládeže. Zaměřím se na postoje indikující míru spotřeby a na patřičné hodnotové orientace. Deklarovaný konzumerismus budu sledovat s ohledem na jeho vnitřní strukturaci. 2. Vliv stratifikace na konzumní chování Spotřební chování bývá sociology zkoumáno většinou jako jeden z ukazatelů sociálního postavení. Sledovány jsou zejména spotřební preference, které se podílejí na utváření životního stylu. Má práce je však motivována otázkou, zda je míra konzumerismu strukturována ekonomickým a kulturním kapitálem, které v pojetí Pierra Bourdieua vymezují sociální pozice a životní styl. Podle sociologických popisů dnešní doby žijeme v konzumní společnosti, v níž hraje klíčovou roli spotřeba. Znamená to však, že všichni konzumují stejně nadměrně? Nebo jsou postoje ke konzumu diferenciovány? 2.1 Otázka stratifikační diferenciace životního stylu Vzhledem k univerzalizaci konzumního způsobu života, který zejména jeho kritikové připisují celé společnosti, se mnohdy opomíjí otázka, zda je konzumerismus jevem prostupujícím celou společenskou strukturou, či zda je diferenciován a 15 Spotřeba podněcující hospodářský vývoj a zlepšování životní úrovně navíc stojí v protikladu k postupující devastaci přírody a prohlubování chudoby zemí třetího světa. Masová spotřeba jako taková je tedy dvousečnou sekyrou, kterou nelze odsoudit ani jako jednoznačně škodlivou, ani jako jednoznačně prospěšnou. Je však možné ji co nejdůsledněji sledovat a analyzovat její dopady.

22 12 strukturován na základně sociální stratifikace. V klasickém pojímání moderních společností byla hlavním diferenciačním faktorem distribuce ekonomické nerovnosti a míra spotřeby jí byla jednoznačně přímo úměrná. Od té doby však došlo k výraznému rozmachu masovosti výroby a prudkému nárůstu životní úrovně, což vedlo k oslabení vlivu peněz a majetku, díky čemuž si dnes skoro každý může dovolit konzumovat v mnohem větší míře, než jakou vyžaduje materiální nezbytnost. Pokud se ptáme na charakter stratifikační strukturovanosti životního stylu, nemůžeme opomenout zmínit podstatu pojmu stratifikace. Sociální stratifikace, neboli rozvrstvení společnosti, je jednou ze základních sociálních struktur společnosti a lze ji chápat také jako výraz nerovného rozdělení vzácných statků, materiální i nemateriální povahy [Šanderová, 2004: 9]. Existují různé stratifikační modely s různým počtem sledovaných vzácných statků a kapitálů. Jako východisko pro svou práci jsem si vybrala dvoudimenzionální stratifikační uspořádání Pierra Bourdieua, které vychází ze dvou sledovaných kapitálů, ekonomického a kulturního. Opomeňme otázku hranic mezi jednotlivými segmenty stratifikačního systému, jelikož pro účely této práce není podstatné, zda se sociální struktura dá dělit na vrstvy či třídy a jak je lze případně objektivizovat. Existují dva základní teoretické pohledy 16 na vztah mezi sociální stratifikací a životním stylem. Jeden z nich je založen na teorii individualizace a lze jej najít u postmoderních autorů (Bauman, Beck, Pakulski a Waters). Spočívá v představě, že s postupujícím procesem individualizace se snižuje význam postavení pro identitu jednotlivce a tedy i vliv na jeho životní styl. Různé životní styly pak diferenciaci společnosti spíše vytváří, než následují [Špaček 2007: 6]. Identita se tak stává nestálou a výrazně pluralitní. 17 Zároveň však Ulrich Beck dodává, že diferenciace individuálních situací postupuje ale zároveň ruku v ruce s vysokým stupněm standardizace [Beck, 2004 (1986): 210]. Oproti tomu homologický pohled na sociální stratifikaci, který vychází z přístupu Pierra Bourdieua, spatřuje znatelnou provázanost mezi sociálním postavením a životním stylem. Životní styly, spotřebitelské preference, kulturní orientace a vkus se od sebe pozvolna vzdalují v závislosti na sociálním postavení a původu jejich nositelů. Pro lidi patřící do stejné vrstvy či sociální třídy se 16 Tato duální typologie přístupů k otázce strukturovanosti životního stylu byla převzata od Špačka (2007) a Šafra (2008). 17 K tomuto přístupu můžeme také přiřadit teorii všežravosti (Peterson a Simkus) a demokratizaci luxusu (Lipovetsky).

23 13 stává charakteristický podobný způsob života a zároveň struktura životních stylů se usazuje v prostoru sociálním pozic [Šafr 2008: 13]. Životní styly tedy v tomto pojetí v důsledku samy o sobě tvoří určitou strukturu, která vzrůstá ze struktury celé společnosti. 18 Proto i charakter konzumu se odvíjí od habitu, který je strukturován kapitály. 2.2 Konzumerismus jako složka životního stylu Při výzkumu konzumního chování můžeme rozlišovat míru a složení spotřeby. Pozornost sociologů bývá věnována zejména druhému aspektu této tematiky. Spotřební preference jsou tradičně sledovány v rámci tématu životního stylu u obecnějších stratifikačních výzkumů. Životní styl bývá definován kruhem jako způsob, jakým lidé žijí [Duffková 2008: 53]. Podrobnější vymezení by mohlo vypadat například takto: životní styl je systémem důležitých činností a vztahů a s nimi provázaných praktik charakteristických pro určitý subjekt v jeho každodennosti [ibid.: 56], ale také jako jednání odvozené ze souboru postojů, norem a hodnot [Šafr, 2008: 24]. Osobní spotřeba tvoří jednu ze složek životního stylu a je zaměřená na uspokojování materiálních a duchovních potřeb jedince. Pokud se však spotřeba stává klíčovou hodnotou a primární orientací vrámci životního stylu, pak lze hovořit přímo o konzumním životním stylu. Problematickým momentem tohoto životního zaměření je jeho tendence uspokojovat tzv. nepotřebné potřeby, pseudopotřeby, potřeby vnucené reklamou či okolím [ibid.: 94]. Vhodným ukazatelem typu spotřeby je jeho vztah k užitné hodnotě spotřebovaných statků 19. Pokud je zboží spotřebováváno kvůli jeho užitným vlastnostem, stává se spotřeba prostředkem a hlavním jejím smyslem je použití spotřebovávané věci. Pokud je však klíčovým motivem samotné vlastnictví, pak jde o spotřebitelství samo o sobě a užitná hodnota věci se stává nedůležitou [l.c.]. Tento typ spotřeby má ještě specifičtější podobu, jíž je okázalá spotřeba Ondřej Špaček ve své diplomové práci Vliv sociálního postavení na životní styl v České republice (2007) dospěl na základě analýzy spotřebních preferencí v české společnosti k závěru, že přístup založený na teorii individualizace nelze podpořit. 19 Vzhledem ke skutečnosti, že konzum prorůstá i do nemateriální sféry života, lze pojem statky nahradit obecnějšími výrazy. 20 S konceptem okázalé neboli demonstrativní spotřeby je svázáno jméno Thorsteina Veblena, který ji připisoval tzv. zahálčivé třídě. Základní teze jeho díla spočívala v postřehu, že okázalá zahálka a okázalá

24 Homologický přístup Pierra Bourdieua Převratné dílo Pierra Bourdieua započalo novou kapitolu výzkumů zaměřených na sociální stratifikaci. Ačkoliv nelze přeslechnout mnohé kritické ohlasy, nelze také popřít, že Bourdieu přišel s originálním způsobem překlenutí propasti v rámci dilematu struktury a jednání. Bourdieu nevytvořil teorii v pravém slova smyslu, ale spíše nový přístup, který bývá nazýván jako konstruktivistický strukturalismus či strukturální konstruktivismus. Pozornost Bourdieu věnuje zejména distinkci, rozdílnosti mezi lidmi, která má vztahový charakter. Odlišnost jednotlivců a skupin spočívá zejména v kapitálu, jímž disponují. Ačkoliv většinu své badatelské pozornosti Bourdieu věnoval francouzské společnosti 70. let, snažil se vytvořit univerzálně aplikovatelnou konceptualizaci pro analýzu jakékoliv společnosti. Tato konceptualizace se zakládá na rozlišování jednotlivých typů kapitálu a pojmech jako je prostor sociálních pozic, prostor životních stylů, sociální pole a klíčovou roli pak připisuje konceptu zvanému habitus Formy kapitálu Přístup Pierra Bourdieua nelze pochopit bez bližšího seznámení se s jeho teorií kapitálů. Kapitál pojímal obecně jako akumulovanou práci [Bourdieu 1986 (1983): 46] a rozlišoval několik jeho forem: ekonomický, kulturní, sociální a symbolický. 21 Vycházel z představy, že vztahy mezi lidmi jsou založeny zejména na směně (nejen materiální, ale i duchovní) a kapitál je rozdělován ve všech svých formách nerovnoměrně. Za důležitý nepovažoval pouze objem kapitálu, ale také jeho skladbu. V souvislosti střídními nerovnostmi se nejvíce věnoval kapitálu ekonomickému a kulturnímu, které podle něj ve vyspělých společnostech dnešní doby představují hlavní dva principy diferenciace [Bourdieu 1998 (1994): 13]. Ekonomický kapitál definoval nejen objemem financí, ale také majetkem. Kulturní kapitál v jeho pojetí představuje složitější koncept, jelikož nabývá několika specifických forem. Jedním z nich je spotřeba demonstrují společenské postavení a moc. Bohatství dodává člověku úctu a vyznamenává ho k závisti ostatních [1999 (1899): 26], majetek se tak stává snadno rozpoznatelným důkazem úspěchu. 21 Pro úplnost dodejme, že pro analýzu sovětských společností Bourdieu navrhoval tuto typologii kapitálů rozšířit ještě o kapitál politický, který svým držitelům určitým způsobem umožňuje soukromě vlastnit majetky a veřejné služby [Bourdieu 1998 (1994): 23].

25 15 inkorporovaný typ kulturního kapitálu, který souvisí se samotným jednáním jedince. Zahrnuje tak v sobě osvojené kompetence a veškeré formy vědění, které lze nabít v rámci učebního procesu. Je ovlivněn zejména primární rodinou a vzděláním. Kulturní kapitál nabývá také objektivizované formy, která se snáze konceptualizuje. Tento typ totiž představuje vlastnictví předmětů kulturní povahy (jako jsou knihy, přístroje apod.). Tato forma kulturního kapitálu je proto nejvíce vázána na kapitál ekonomický 22. Tyto předměty ale lze považovat za kulturní předměty pouze tehdy, umí-li je jejich vlastník používat. Posledním a nejlépe sledovatelným je institucionalizovaný kulturní kapitál, který je vyjádřen formálními osvědčeními o nabytých dovednostech [Bourdieu 1986 (1983): 47] Habitus Jedním z hlavním rysů Bourdieuova přístupu byla dispoziční filosofie jednání, jež bere v úvahu možnosti vepsané do těla aktérů a do struktury situací, za nichž aktéři jednají, nebo přesněji řečeno do jejich vztahů [Bourdieu 1998: 7], a je spjata s koncepty habitu a pole. Habitus totiž vzrůstá z objektivně klasifikovatelných podmínek existence a zároveň vytváří systémy schémat generující klasifikovatelné praktiky 23 [Bourdieu 1984 (1979): 171]. Na základě toho lze rozlišovat životní styly vázané na stratifikaci společnosti. Habity jsou diferencované, ale zároveň také diferencující (stejně tak jako sociální pozice) a představují tak pojítko mezi strukturalistickým a konstruktivistickým pojetím společnosti Prostor sociálních pozic a životních stylů Další ze základních myšlenek Bourdieuova díla byla představa vztahové skutečnosti. Z té vyplývalo jeho relační pojetí vztahů mezi lidmi, které stojí na pozadí úvah o stratifikaci. Stratifikační model je pojat jako sociální prostor, v němž sociální nerovnosti nejsou výrazem distribuce zdrojů, ale vzájemných vztahů, a to zejména ve smyslu umístění pod a nad [Šanderová 2008: 291]. Bourdieu věnoval pozornost zejména distinkci, rozdílnosti mezi lidmi, která je právě vztahovou vlastností. Odlišnost jednotlivců a skupin pak podle něj spočívá zejména v kapitálech, jimiž disponují. Tato 22 Otázkou je, nakolik je tato provázanost silná i v dnešní době, kdy jsou kulturní statky stále více přístupné širokým masám. 23 Mezi ně můžeme zařadit také postoje ke spotřebě.

26 16 myšlenka distanční diferenciace je pak základem pro jeho představu sociálního prostoru, který popsal takto: Sociální prostor vypadá tak, že jsou v něm aktéři nebo skupiny rozmístěny podle pozic, stanovených statisticky na základě dvou principů diferenciace, a to těch, jež mají v nejpokročilejších společnostech ( ) nepochybně tu největší váhu: kapitálu ekonomického a kapitálu kulturního [Bourdieu 1998: 13]. Popis sociálního prostoru Bourdieu modeloval graficky v kartézské soustavě souřadnic, z nichž jedna představovala objem celkového kapitálu a druhá poměr kapitálu kulturního a ekonomického [Bourdieu 1984 (1979): ]. Prostor sociálních pozic je provázán s prostorem životních stylů a způsob života tak působí na utváření a reprodukci společenských nerovností. Vrámci analýzy životních stylů kladl Bourdieu důraz zejména na otázku vkusu. Vkus chápal jako výraz habitu, který generuje životní styly, a jako klasifikační systém ovlivňující naše volby [ibid.: 171]. Spotřební chování zejména ve formě spotřebitelských preferencí proto zahrnoval do své konceptualizace prostoru životních stylů. Otázce diferenciace podle míry spotřeby se explicitně nevěnoval. 3. Konzumerismus školní mládeže Mládež ve věku třinácti a čtrnácti let tvoří specifickou věkovou kategorii, pro níž je typické hledání vlastní identity, které souvisí s přechodem k dospělosti. Obecně lze říci, že sociální kategorie mládeže se vymezuje vůči dětem a vůči dospělým tím, že si vytváří vlastní kulturu. Je však nutné podotknout, že jakékoliv soudy, které o mladých lidech proneseme, nelze automaticky vztáhnout k jejich dalšímu vývoji. Těžko lze tedy predikovat například to, jaký bude mít současný charakter konzumerismu těchto jedinců vliv na jejich životní styl za deset let. 3.1 Socializační fáze školní mládeže Populace třinácti- a čtrnáctileté školní mládeže nese sama o sobě jistá specifika. Jedním z nejdůležitějších je fáze jejich socializace. Jde o období přelomu mezi dětstvím a adolescencí, začátek období dospívání, kdy mají stále ještě výrazný vliv nositelé primární socializace, tedy rodinní příslušníci, zároveň ale narůstá vliv vrstevníků a

SEMINÁRNÍ PRÁCE PRO KURZ POJMY V SOCIÁLNÍCH VĚDÁCH NA TÉMA KONZUM

SEMINÁRNÍ PRÁCE PRO KURZ POJMY V SOCIÁLNÍCH VĚDÁCH NA TÉMA KONZUM SEMINÁRNÍ PRÁCE PRO KURZ POJMY V SOCIÁLNÍCH VĚDÁCH NA TÉMA KONZUM Ve své seminární práci bych se chtěla zabývat konzumem jakožto pojmem s určitými kontexty a historií užívaní, hodnotovou zatížeností a

Více

Životní styl a sociální třídy: vytváření symbolické kulturní hranice diferenciací vkusu a spotřeby. Jiří Šafr

Životní styl a sociální třídy: vytváření symbolické kulturní hranice diferenciací vkusu a spotřeby. Jiří Šafr Životní styl a sociální třídy: vytváření symbolické kulturní hranice diferenciací vkusu a spotřeby Jiří Šafr Edice Sociologické disertace Sociologický ústav AV Č R, v.v.i. Praha 2008 Recenzenti práce:

Více

Ekonomika je předmětem zkoumání Ekonomie. Každá ekonomika musí řešit 3 základní ekonomické otázky:

Ekonomika je předmětem zkoumání Ekonomie. Každá ekonomika musí řešit 3 základní ekonomické otázky: Otázka: Základní ekonomické pojmy Předmět: Ekonomie Přidal(a): skutr 1) Pojem: Ekonomie je společenskou vědou o nejobecnějších souvislostech v ekonomickém životě společnosti ekonomie zkoumá, jak se chová

Více

Základy sociologie a psychologie metodické listy (B_ZSP)

Základy sociologie a psychologie metodické listy (B_ZSP) Základy sociologie a psychologie metodické listy (B_ZSP) AR 2007/2008 - Bakalářské studium kombinovaná forma 1. ročník (pro obor Aplikovaná informatika; ML-sociologie) Přednášející: doc. Dr. Zdeněk Cecava,

Více

SOC119 Úvod do sociologie pro nesociology. Povinné materiály z prezentací

SOC119 Úvod do sociologie pro nesociology. Povinné materiály z prezentací SOC119 Úvod do sociologie pro nesociology Povinné materiály z prezentací Sociologie jako vědecká disciplína SOC119 Úvod do sociologie pro nesociology 29. září 2015 Sociální a sociologický problém Peter

Více

STEPS_31.3.2010_Ivanová

STEPS_31.3.2010_Ivanová Jak je na tom ČR z hlediska výzkumu v oblasti veřejného zdraví? Kateřina Ivanová Ústav sociálního lékařství a zdravotní politiky Lékařská fakulta Univerzity Palackého v Olomouci 1 1 Hlavní cíl: Podpora

Více

Aplikace výsledků European Social Survey a Schwartzových hodnotových orientací v oblasti reklamy

Aplikace výsledků European Social Survey a Schwartzových hodnotových orientací v oblasti reklamy Aplikace výsledků European Social Survey a Schwartzových hodnotových orientací v oblasti reklamy Ing. Ludmila Navrátilová Vysoké učení technické v Brně, Fakulta podnikatelská, Kolejní 4, 612 00 Brno, Česká

Více

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Univerzita Karlova v Praze Fakulta sociálních věd Institut sociologických studií Katedra sociologie PŘEDPOKLÁDANÝ NÁZEV BAKALÁŘSKÉ PRÁCE: PODNIKOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ A JEHO VZTAH K MOBILITĚ

Více

Význam marketingu Moderně pojatý marketing je důležitým prvkem řízení podniku s orientací na trh

Význam marketingu Moderně pojatý marketing je důležitým prvkem řízení podniku s orientací na trh MARKETING 1 Význam marketingu Podílí se na vývoji a zdokonalování výrobků a služeb Ovlivňuje distribuční a cenovou politiku Je těsně spjat s propagací Moderně pojatý marketing je důležitým prvkem řízení

Více

Struktura a obory sociologie. VY_32_INOVACE_ZSV3r0102 Mgr. Jaroslav Knesl

Struktura a obory sociologie. VY_32_INOVACE_ZSV3r0102 Mgr. Jaroslav Knesl Struktura a obory sociologie VY_32_INOVACE_ZSV3r0102 Mgr. Jaroslav Knesl Úvod do sociologie - struktura sociologie Úvod do sociologie - základní disciplíny Obecná sociologie Vymezuje předmět zkoumání.

Více

Politická socializace

Politická socializace Politická socializace Charakteristika politické socializace Teorie politické socializace Psychologické teorie Stádia morálního usuzování Vzdělávání a politická socializace Charakteristika politické socializace

Více

SEMINÁRNÍ PRÁCE VÝCHOVA

SEMINÁRNÍ PRÁCE VÝCHOVA SEMINÁRNÍ PRÁCE (ÚVOD DO MODERNÍ PEDAGOGIKY) VÝCHOVA LENKA FIALOVÁ VÝŽIVAČLOVĚKA 2004/2005 4.ROČNÍK OBSAH 1. Základní pojmy 2. Výchova 3. Funkce výchovy 4. Činitelé výchovy POUŽITÁ LITERATURA 1. J. Průcha,

Více

Vysoká škola finanční a správní,o.p.s. KMK ML Sociologie

Vysoká škola finanční a správní,o.p.s. KMK ML Sociologie Sociologie (B_Soc) Vysoká škola finanční a správní,o.p.s. Bakalářské studium Garant předmětu:. doc. Dr. Z. Cecava, CSc. Vyučující:.. doc. Dr. Z. Cecava, CSc. Mgr. O. Roubal prof. Ing. F. Zich, DrSc. PhDr.

Více

TŘÍDNÍ ANALÝZA ERIKA OLINA WRIGHTA

TŘÍDNÍ ANALÝZA ERIKA OLINA WRIGHTA Stratifikační výzkum (YMH310), Historická sociologie, FHS UK TŘÍDNÍ ANALÝZA ERIKA OLINA WRIGHTA zpracovala N. Zemanová podle [Katrňák 2005: 38-47] TŘÍDNÍ ANALÝZA V SOUČASNÝCH KAPITALISTICKÝCH SPOLEČNOSTECH

Více

Rozvoj zaměstnanců metodou koučování se zohledněním problematiky kvality

Rozvoj zaměstnanců metodou koučování se zohledněním problematiky kvality Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra andragogiky a personálního řízení studijní obor andragogika studijní obor pedagogika Veronika Langrová Rozvoj zaměstnanců metodou koučování se zohledněním

Více

ETIKA A MANAGEMENT OBCHODU. Lubomír Kroupa

ETIKA A MANAGEMENT OBCHODU. Lubomír Kroupa ETIKA A MANAGEMENT OBCHODU Lubomír Kroupa 15.5.2014 Manažerská etika,,rozmach manažerské etiky nelze považovat ani za projev naivního idealismu, ani altruismu. Jeho nejhlubší oporou je víra, že etika se

Více

KLASICKÉ MĚSTSKÉ TEORIE 19. STOLETÍ. Petra Puldová, Komunitní studie lokalit,

KLASICKÉ MĚSTSKÉ TEORIE 19. STOLETÍ. Petra Puldová, Komunitní studie lokalit, KLASICKÉ MĚSTSKÉ TEORIE 19. STOLETÍ Petra Puldová, Komunitní studie lokalit, 15.10.2008 Co se děje v 19. století? velké změny v 19. století industriální revoluce, urbanizace, rozvoj kapitalismu proměna

Více

Masarykova univerzita. Filozofická fakulta. Ústav hudební vědy. Teorie interaktivních médií. Masová kultura. Esej Šárka Bezděková

Masarykova univerzita. Filozofická fakulta. Ústav hudební vědy. Teorie interaktivních médií. Masová kultura. Esej Šárka Bezděková Masarykova univerzita Filozofická fakulta Ústav hudební vědy Teorie interaktivních médií Masová kultura Esej Šárka Bezděková Brno 2012 Obsah: 1. Úvod... 3 2. Charakteristické rysy masové kultury... 3 3.

Více

Sociální skupiny. Sociální kategorie a sociální agregáty. Sociální skupiny. Socializace ze sociologického hlediska. Hodnoty a normy.

Sociální skupiny. Sociální kategorie a sociální agregáty. Sociální skupiny. Socializace ze sociologického hlediska. Hodnoty a normy. Sociální skupiny Sociální kategorie a sociální agregáty. Sociální skupiny. Socializace ze sociologického hlediska. Hodnoty a normy. PSS9új 1 Sociální kategorie seskupení většího počtu osob, které mají

Více

Sociální ekonomika jako součást alternativních směrů. Kurz Sociální ekonomie, KSP FF UK, 2013/2014 PhDr. Jaroslava Šťastná, Ph.D.

Sociální ekonomika jako součást alternativních směrů. Kurz Sociální ekonomie, KSP FF UK, 2013/2014 PhDr. Jaroslava Šťastná, Ph.D. Sociální ekonomika jako součást alternativních směrů Kurz Sociální ekonomie, KSP FF UK, 2013/2014 PhDr. Jaroslava Šťastná, Ph.D. (Neo) liberalismus Neo-liberalismus jako součást ekonomie hlavního proudu

Více

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská (otázky jsou platné od ledna 2013) I. Teoretické základy pedagogických věd 1. Teorie výchovy a vzdělávání, vzdělanost a školství v antice.

Více

DATA SUPPORT READER S LOYALTY CONSUMER GUIDE

DATA SUPPORT READER S LOYALTY CONSUMER GUIDE DATA SUPPORT READER S LOYALTY CONSUMER GUIDE pro Unii vydavatelů Hana Říhová červen 2012 GfK 2012 Nástroje na výzkumnou podporu tisku June 2012 1 Agenda 1. Data Support 2. Reader s Loyalty 3. Consumer

Více

Život a vzdělání Sociologie Maxe Webera Teorie moci Shrnutí. MAX WEBER německý sociolog a ekonom

Život a vzdělání Sociologie Maxe Webera Teorie moci Shrnutí. MAX WEBER německý sociolog a ekonom Život a vzdělání Sociologie Maxe Webera Teorie moci Shrnutí 21.4. 1864 Erfurt 14.6. 1920 Mnichov syn vysoce postaveného politika a asketické kalvinistky studoval práva v Heidelbergu a Berlíně zajímal se

Více

Obsah. Úvod... VII. Seznam obrázků... XV. Seznam tabulek... XVII

Obsah. Úvod... VII. Seznam obrázků... XV. Seznam tabulek... XVII Úvod.......................................................... VII Seznam obrázků................................................ XV Seznam tabulek................................................ XVII

Více

ROLE TEORIE V SOCIOLOGICKÉM STUDIU SEKULARIZACE ČESKÉ SPOLEČNOSTI

ROLE TEORIE V SOCIOLOGICKÉM STUDIU SEKULARIZACE ČESKÉ SPOLEČNOSTI ROLE TEORIE V SOCIOLOGICKÉM STUDIU SEKULARIZACE ČESKÉ SPOLEČNOSTI ROMAN VIDO Katedra sociologie, FSS MU (vido@fss.muni.cz) Otázka Možného Jakou českou sociologickou knížku z poslední doby jste, pane kolego,

Více

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ Fakulta sociálních studií Katedra politologie Lukáš Visingr (UČO 60659) Bezpečnostní a strategická studia Politologie Bakalářské studium Imatrikulační ročník 2005 Weberův přístup

Více

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sociologie

Více

Dějiny sociologie III.

Dějiny sociologie III. Dějiny sociologie III. Klasická sociologie (Max Weber) VY_32_INOVACE_ZSV3r0105 Mgr. Jaroslav Knesl Klasická sociologie: Max Weber (1864 1920) Předmětem sociologie je sociální jednání: Je orientováno na

Více

CSR = Etika + kultura +?

CSR = Etika + kultura +? CSR = Etika + kultura +? Etika právnické osoby? Morálka je to co je, resp. představuje společenskou instituci složenou z množiny standardů a principů uznávaných členy dané kultury Etika teoretická reflexe

Více

- je chápána ve své zásadní odlišnosti od přírody (dokonce jako opak přírody) - o kultuře můžeme hovořit jen ve vztahu k člověku a ke společnosti

- je chápána ve své zásadní odlišnosti od přírody (dokonce jako opak přírody) - o kultuře můžeme hovořit jen ve vztahu k člověku a ke společnosti Otázka: Kultura jako způsob života Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Fijalka Kultura: - všechny lidské materiální a duchovní výtvory a též sociálně zakotvené vnímání a jednání, které si lidé

Více

VEŘEJNÉ FINANCE. Prof. Ing. Václav Vybíhal, CSc.

VEŘEJNÉ FINANCE. Prof. Ing. Václav Vybíhal, CSc. VEŘEJNÉ FINANCE 1. ÚVOD DO TEORIE VEŘEJNÝCH FINANCÍ 1.1 Předmět studia 1.2 Charakteristika veřejných financí 1.3 Struktura a funkce veřejných financí 1.4 Makro a mikroekonomické aspekty existence veřejných

Více

Co je sociální politika

Co je sociální politika 1 Co je sociální politika 1. Základní charakteristika základní pojmy 1.1 Sociální politika jako vědní (teoretická) disciplína Analýza procesů tvorby a realizace politik týkajících se vztahů občanů a sociálněekonomických

Více

SPOTŘEBITELSKÝ KOŠ CONSUMER BASKET. Martin Souček

SPOTŘEBITELSKÝ KOŠ CONSUMER BASKET. Martin Souček SPOTŘEBITELSKÝ KOŠ CONSUMER BASKET Martin Souček Abstrakt: Práce se zabývá spotřebitelským košem a jeho vztahem k marketingu. Snaží se popsat vzájemné souvislosti a význam spotřebitelského koše pro marketing

Více

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky. Metodické listy pro předmět ŘÍZENÍ PODNIKU 2

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky. Metodické listy pro předmět ŘÍZENÍ PODNIKU 2 Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky Metodické listy pro předmět ŘÍZENÍ PODNIKU 2 Studium předmětu umožní studentům základní orientaci v procesech, které

Více

Marketing. PhDr.Ing.Jaroslava Dědková Ph.D. Katedra marketingu. jaroslava.dedkova@tul.cz

Marketing. PhDr.Ing.Jaroslava Dědková Ph.D. Katedra marketingu. jaroslava.dedkova@tul.cz Marketing PhDr.Ing.Jaroslava Dědková Ph.D. Katedra marketingu jaroslava.dedkova@tul.cz Alsbury A., Jay R. Dědková J. Honzáková I. Foret M., Procházka P., Vaculík J. Horáková I. Kolektiv autorů Odborná

Více

MARKETING NEZISKOVÝCH ORGANIZACÍ. Radim Bačuvčík

MARKETING NEZISKOVÝCH ORGANIZACÍ. Radim Bačuvčík MARKETING NEZISKOVÝCH ORGANIZACÍ Radim Bačuvčík Radim Bačuvčík VeRBuM, 2011 2 KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Recenzovali: prof. PhDr. Dušan Pavlů, CSc. doc. Ing. Marie Dohnalová, CSc. Knihu doporučila

Více

Konzumace piva v České republice v roce 2007

Konzumace piva v České republice v roce 2007 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 26 40 129 E-mail: jiri.vinopal@soc.cas.cz Konzumace piva v České republice v roce 2007 Technické

Více

Bakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám. Sociologie

Bakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám. Sociologie Bakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám Sociologie 1. Plurality I Sociální rozměr lidské existence. Podoby sociálních seskupení. Sociální kategorie. Sociální agregáty náhodné, shluky,

Více

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE 1.

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE 1. Centrum adiktologie Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE 1. ročník Název předmětu: Kulturní a sociální antropologie (vybrané kapitoly) Vyučující: MUDr. PhDr. Kamil Kalina, CSc. Číslo předmětu: 1274 Semestr:

Více

Charakteristické rysy a základní principy industriální společnosti

Charakteristické rysy a základní principy industriální společnosti Téma 4: Charakteristické rysy a základní principy industriální společnosti Lidstvo dosáhlo ve svých dějinách bodu, kdy musí přehodnotit, kam jde a jak se tam dostane. Za posledních 350 let lidé budovali

Více

Chaloupková Štěpánka. Čížek Radek

Chaloupková Štěpánka. Čížek Radek Chaloupková Štěpánka Čížek Radek * 27. května 1931, Chicago, Illinois, USA V současnosti je považován za jednoho ze špičkových a nejznámějších autorit v oboru marketingu Spolupracoval s celou řadou úspěšných

Více

VLIV PODNIKOVÉ KULTURY

VLIV PODNIKOVÉ KULTURY VLIV PODNIKOVÉ KULTURY NA PRACOVNÍ SPOKOJENOST A EMOCIONÁLNÍ POHODU ZAMĚSTNANCŮ 1 Ing. Luiza Šeďa Tadevosyanová OSNOVA I. Teoretická část Základní pojmy Vliv podnikové kultury na organizaci Funkce podnikové

Více

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN

Více

Geografie zemědělství Postavení v kontextu geografických věd: typická mezní, hraniční, disciplína, souvisí s některými dalšími tak těsně, že mezi

Geografie zemědělství Postavení v kontextu geografických věd: typická mezní, hraniční, disciplína, souvisí s některými dalšími tak těsně, že mezi Geografie zemědělství Postavení v kontextu geografických věd: typická mezní, hraniční, disciplína, souvisí s některými dalšími tak těsně, že mezi nimi nelze vést zcela ostrou hranici Definice: Geografie

Více

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj Mgr. Petra Halířová ZS 2009/10 Literatura Bedrnová, Nový: Psychologie a sociologie řízení, s.

Více

Využití zakotvené teorie pro výzkum volby školy na úrovni primárního vzdělávání

Využití zakotvené teorie pro výzkum volby školy na úrovni primárního vzdělávání Využití zakotvené teorie pro výzkum volby školy na úrovni primárního vzdělávání Jaroslava Simonová Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání Pedagogická fakulta UK Praha výzkumný projekt Přechod mezi preprimárním

Více

Možnosti využití konceptu subkultur v sociologii sportu

Možnosti využití konceptu subkultur v sociologii sportu Možnosti využití konceptu subkultur v sociologii sportu Arnošt Svoboda Univerzita Palackého v Olomouci Sociologické rozhledy, rozvahy, rozpravy, FF UK v Olomouci, 21.10.2016 Subkultury a sport Subkultury

Více

Sociologické problémy současného světa

Sociologické problémy současného světa Sociologické problémy současného světa Školní rok 2005/2006 letní semestr Přednášející: Prof. Ing. František Zich, DrSc Cíl předmětu: Seznámit studenty s problematikou otevřených aktuálních otázek soudobého

Více

Úvod... VII. 1. Podstata marketingu Shrnutí... 8 Klíčová slova... 9 Otázky... 9 Literatura Strategické marketingové řízení...

Úvod... VII. 1. Podstata marketingu Shrnutí... 8 Klíčová slova... 9 Otázky... 9 Literatura Strategické marketingové řízení... BOUČKOVÁ Jana MARKETING Obsah Úvod... VII Oddíl A Pojetí marketingu a marketingového řízení 1. Podstata marketingu... 3 Shrnutí... 8 Klíčová slova... 9 Otázky... 9 Literatura... 9 2. Strategické marketingové

Více

Přednáška č.6. Mezinárodní marketingový výzkum

Přednáška č.6. Mezinárodní marketingový výzkum Přednáška č.6 Mezinárodní marketingový výzkum Mezinárodní výzkum trhu Motto Kdo zná svého zákazníka, ten mu umí nabídnout zboží, které potřebuje způsobem, který ho zaujme. Marketingový výzkum systematické

Více

Podnikatelská etika 2. Etika a ekonomika

Podnikatelská etika 2. Etika a ekonomika Podnikatelská etika 2. Etika a ekonomika 13.10.2016 Etická dimenze základních ekonomických problémů Člověk vnímá svět jako hodnotový systém Jeho jednání je korigováno hodnotovým kontextem Tato korekce

Více

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky pro studijní obor: N7504T275 Učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol Státní závěrečná zkouška je

Více

Vzdělávací obsah předmětu matematika a její aplikace je rozdělen na čtyři tématické okruhy:

Vzdělávací obsah předmětu matematika a její aplikace je rozdělen na čtyři tématické okruhy: 4.2. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Charakteristika předmětu Matematika 1. Obsahové vymezení vyučovacího předmětu Vzdělávací oblast matematika

Více

VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL.S R.O.

VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL.S R.O. VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL.S R.O. Bc. Nina Baťková Ovlivňuje reklama způsob ţivota společnosti? Diplomová práce 2014 Ovlivňuje reklama způsob ţivota společnosti? Diplomová práce Bc. Nina Baťková

Více

marketingu Definice pojmů Ing. Lucie Vokáčov ová, vokacova@pef.czu.cz

marketingu Definice pojmů Ing. Lucie Vokáčov ová, vokacova@pef.czu.cz Koncept jádra j marketingu Definice pojmů Ing. Lucie Vokáčov ová, vokacova@pef.czu.cz Pojetí marketingu Pohled ekonomů: Marketing je proces výměny užitné hodnoty, kterou kupující získává od prodejce ve

Více

Sociologie. Kulturní způsob řešení problémů. Symbolická komunikace

Sociologie. Kulturní způsob řešení problémů. Symbolická komunikace Sociologie Kulturní způsob řešení problémů Symbolická komunikace 1 Symbolická komunikace pro přežití člověka i spol. je důlež. schopnost přijímat info v symbolické podobě umožňuje kolektivní aktivity (práce,

Více

Sociologické teorie moderní společnosti

Sociologické teorie moderní společnosti Sociologické teorie moderní společnosti N_STMs_1 Magisterské studium 2009/2010 Garant předmětu: prof. Ing. František Zich, DrSc. Vyučující: prof. Ing. František Zich, DrSc. Lucie Cviklová, M.A., Ph.D.

Více

Subkultury mládeže Kultura specifický lidský způsob organizace, uskutečňování a rozvoj činnosti, který je zpředmětněný (objektivizovaný) v materiálních i nemateriálních výsledcích

Více

Formální požadavky na zpracování bakalářské práce

Formální požadavky na zpracování bakalářské práce - 1 - Formální požadavky na zpracování bakalářské práce Minimální rozsah 40 stran Řádkování Řádkování 1,5 Písmo Velikost 12, Times New Roman Okraje Horní okraj stránky 25 mm, dolní okraj stránky 25 mm,

Více

RELIGIOZITA Náčrt operacionálního schématu Seminární práce předmětu Výzkum veřejného mínění II

RELIGIOZITA Náčrt operacionálního schématu Seminární práce předmětu Výzkum veřejného mínění II RELIGIOZITA Náčrt operacionálního schématu Seminární práce předmětu Výzkum veřejného mínění II Karolína Kučerová Masová komunikace IV, LS 2001/2002 2 Náboženství je v nejobecnějším slova smyslu definováno

Více

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA VĚDA A PRAXE RŮZNÁ POJETÍ PŘEDMĚT A METODY

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA VĚDA A PRAXE RŮZNÁ POJETÍ PŘEDMĚT A METODY SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA VĚDA A PRAXE RŮZNÁ POJETÍ PŘEDMĚT A METODY Soc. ped. nauka o vztazích prostředí a výchovy Ústřední pojem: socializace (zavedl Durkheim) Východiska: sociální psychologie, sociologie

Více

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

Nikolić Aleksandra Matěj Martin POSTAVENÍ Í PEDAGOGIKY MEZI VĚDAMI Nikolić Aleksandra Matěj Martin PŮVOD NÁZVU Paidagogos = pais + agein Pais = dítě Agein = vést průvodce dětí, často vzdělaný otrok pečoval o výchovu dětí ze zámožných

Více

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - A -

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - A - 1. Jaká jsou základní historická vývojová stadia personálního řízení? a) Personální administrativa, strategické personální řízení, řízení intelektuálního kapitálu, řízení mobility zaměstnanců. b) Personální

Více

Psychologie, sociální psychologie, sociologie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy

Psychologie, sociální psychologie, sociologie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie, sociologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta 2 hodiny týdně PC, dataprojektor,

Více

ENVIRONMENTALISTIKA GYM

ENVIRONMENTALISTIKA GYM ENVIRONMENTALISTIKA GYM ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA CHARAKTERISTIKA PRŮŘEZOVÉHO TÉMATU V době, kdy jsme svědky rychlého zhoršování stavu globálních životodárných systémů z hlediska podmínek udržitelného rozvoje,

Více

Mikroekonomie I. Úvod do Mikroekonomie. Vyučující. 1. Přednáška Úvod do Mikroekonomie. Přednáška 1. Doporoučená literatura. Co je ekonomie?

Mikroekonomie I. Úvod do Mikroekonomie. Vyučující. 1. Přednáška Úvod do Mikroekonomie. Přednáška 1. Doporoučená literatura. Co je ekonomie? Vyučující Mikroekonomie I. 1. Přednáška Úvod do Mikroekonomie Ing. Jaroslav Šetek, Ph.D. Katedra ekonomiky Kancelář č. 16 Konzultační hodiny. Pondělí 13.00-14.30 Doporoučená literatura Přednáška 1. HLADKÝ,

Více

NĚKOLIK POZNÁMEK K CHÁPÁNÍ POJMŮ RŮST A ROZVOJ Z POHLEDU EKONOMICKÝCH VĚD

NĚKOLIK POZNÁMEK K CHÁPÁNÍ POJMŮ RŮST A ROZVOJ Z POHLEDU EKONOMICKÝCH VĚD NĚKOLIK POZNÁMEK K CHÁPÁNÍ POJMŮ RŮST A ROZVOJ Z POHLEDU EKONOMICKÝCH VĚD DOC. RNDR. MILAN VITURKA, CSC. ING. DOMINIKA TÓTHOVÁ EKONOMICKO-SPRÁVNÍ FAKULTA MU, BRNO XVII. MEZINÁRODNÍ KOLOKVIUM O REGIONÁLNÍCH

Více

Psychologické základy vzdělávání dospělých

Psychologické základy vzdělávání dospělých Psychologické základy vzdělávání dospělých PhDr. Antonín Indrák Mgr. Marta Kocvrlichová Úvod Tento studijní materiál vznikl jako stručný průvodce po některých základních tématech psychologie. Snažili jsme

Více

CELKOVÁ -souhrn všech zamýšlených prodejů, se kterými přichází výrobci na trh

CELKOVÁ -souhrn všech zamýšlených prodejů, se kterými přichází výrobci na trh Otázka: Trh Předmět: Ekonomie Přidal(a): Eli TRH= určitá oblast ekonomiky kde dochází k výměně činnosti mezi jednotlivými ekonomickými subjekty (je to určitý virtuální prostor, kde se střetává nabídka

Více

Téma číslo 4 Základy zkoumání v pedagogice I. Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky

Téma číslo 4 Základy zkoumání v pedagogice I. Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky Téma číslo 4 Základy zkoumání v pedagogice I Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1 Systémový přístup v pedagogice. Základní pedagogické kategorie: cíle, podmínky, prostředky a výsledky výchovy. Vzájemná interakce

Více

Název Autor Jitka Debnárová Vedoucí práce Mgr. Petra Vondráčková, Ph.D. Oponent práce Mgr. Lenka Reichelová

Název Autor Jitka Debnárová Vedoucí práce Mgr. Petra Vondráčková, Ph.D. Oponent práce Mgr. Lenka Reichelová Název Autor Jitka Debnárová Vedoucí práce Mgr. Petra Vondráčková, Ph.D. Oponent práce Mgr. Lenka Reichelová Vztahová vazba u osob se závislostí na pervitinu POSUDEK BAKALÁŘSKÉ / MAGISTERSKÉ PRÁCE VEDOUCÍ

Více

Využití přírodovědného pokusu na 1. stupni ZŠ z pohledu učitelů z praxe výzkumná sonda. Ondřej Šimik

Využití přírodovědného pokusu na 1. stupni ZŠ z pohledu učitelů z praxe výzkumná sonda. Ondřej Šimik Využití přírodovědného pokusu na 1. stupni ZŠ z pohledu učitelů z praxe výzkumná sonda Ondřej Šimik Kontext přírodovědného vzdělávání na 1. stupni ZŠ Transformace české školy - RVP ZV Člověk a jeho svět

Více

METODICKÉ LISTY PRO KOMBINOVANÉ STUDIUM PŘEDMĚTU ZÁKLADNÍ OTÁZKY DEMOKRACIE

METODICKÉ LISTY PRO KOMBINOVANÉ STUDIUM PŘEDMĚTU ZÁKLADNÍ OTÁZKY DEMOKRACIE METODICKÉ LISTY PRO KOMBINOVANÉ STUDIUM PŘEDMĚTU ZÁKLADNÍ OTÁZKY DEMOKRACIE Cílem předmětu je seznámit studenty s pojmem demokracie. V průběhu kurzu bude sledován obsahový vývoj pojmu demokracie. Posluchačům

Více

Aleš Binar, Ph.D. MODERNÍ OBČANSKÁ SPOLEČNOST. Rozšiřující studijní text k předmětu Vybrané kapitoly světových a českých dějin (VKD)

Aleš Binar, Ph.D. MODERNÍ OBČANSKÁ SPOLEČNOST. Rozšiřující studijní text k předmětu Vybrané kapitoly světových a českých dějin (VKD) Aleš Binar, Ph.D. MODERNÍ OBČANSKÁ SPOLEČNOST Rozšiřující studijní text k předmětu Vybrané kapitoly světových a českých dějin (VKD) Vznik moderní občanské společnosti Předmětem zájmu VKD je vývoj moderní

Více

Boučková J. a kol.: Marketing Beckovy ekonomické

Boučková J. a kol.: Marketing Beckovy ekonomické Základy marketingu Základní literatura Boučková J. a kol.: Marketing Beckovy ekonomické učebnice, 2003 M. Kašík, K. Havlíček: Podnikový marketing, VŠFS europress, 2004 M. Kašík, K. Havlíček: Marketingové

Více

POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Jméno studenta Branný Jan Název práce Jméno vedoucího práce Jméno oponenta práce Realizace modulárního CMS pro digitální agentury Ing. David Hartman Ph.D. Ing. Lukáš

Více

Ústav sociální práce Univerzita Hradec Králové. Přijímací zkoušky 2015/2016

Ústav sociální práce Univerzita Hradec Králové. Přijímací zkoušky 2015/2016 Ústav sociální práce Univerzita Hradec Králové Přijímací zkoušky 2015/2016 Studijní program: N6734 Sociální politika a sociální práce Studijní obor: Sociální práce navazující magisterské studium Varianta

Více

Mark tingový výzkum. Téma. Marketingový výzkum. Realizace. Tomek - Vávrová Katedra ekonomiky, manažerství a humanitních věd FEL-ČVUT Y16MVY

Mark tingový výzkum. Téma. Marketingový výzkum. Realizace. Tomek - Vávrová Katedra ekonomiky, manažerství a humanitních věd FEL-ČVUT Y16MVY Marketingový výzkum Realizace Tomek - Vávrová YMVY Proces marketingového výzkumu Návrh projektu výzkumu Stanovení zdrojů a způsobu získávání informací Sběr informací Vyhodnocení výzkumu a interpretace

Více

Makroekonomie I. Podstata a východiska. Definice: Přednáška 2. Ekonomický růst. Osnova přednášky: Ekonomický růst. Definování ekonomického růstu

Makroekonomie I. Podstata a východiska. Definice: Přednáška 2. Ekonomický růst. Osnova přednášky: Ekonomický růst. Definování ekonomického růstu Přednáška 2. Ekonomický růst Makroekonomie I Ing. Jaroslav ŠETEK, Ph.D. Katedra ekonomiky Osnova přednášky: Podstatné ukazatele výkonnosti ekonomiky souhrnné opakování předchozí přednášky Potenciální produkt

Více

Práce se skupinou. Mgr. Monika Havlíčková. Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Práce se skupinou. Mgr. Monika Havlíčková. Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Práce se skupinou Mgr. Monika Havlíčková Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Sociální skupina je sociologický pojem označující sociální útvar, o němž platí: 1. je tvořen

Více

Inovující podnik a podnikatelské prostředí Situace ČR v komparativní perspektivě

Inovující podnik a podnikatelské prostředí Situace ČR v komparativní perspektivě Inovující podnik a podnikatelské prostředí Situace ČR v komparativní perspektivě Karel Müller, Michal Beneš CES VŠEM www.cesvsem.cz Finance a výkonnost firem ve vědě, výuce a praxi 26. -27. dubna 2007,

Více

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská (otázky jsou platné od ledna 2013) I. Základy pedagogiky a sociální pedagogiky 1. Předmět pedagogiky. Systém pedagogických

Více

Světová ekonomika. Ekonomické subjekty a ekonomický koloběh

Světová ekonomika. Ekonomické subjekty a ekonomický koloběh Světová ekonomika Ekonomické subjekty a ekonomický koloběh Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty ekonomiky a managementu

Více

Děti migrantů v monokulturní zemi. Gergõ Pulay

Děti migrantů v monokulturní zemi. Gergõ Pulay Leden 2007 Děti migrantů v monokulturní zemi Gergõ Pulay Recenze na jednu z nejzajímavějších knih, která v poslední době vyšla v Maďarsku o migraci. Zabývá se druhou generací migrantů v Maďarsku. Recenze

Více

PROPOJENÍ VĚDY, VÝZKUMU, VZDĚLÁVÁNÍ A PODNIKOVÉ PRAXE. PhDr. Dana Pokorná, Ph.D. Mgr. Jiřina Sojková, Státní zámek Sychrov, 21. 23. 5.

PROPOJENÍ VĚDY, VÝZKUMU, VZDĚLÁVÁNÍ A PODNIKOVÉ PRAXE. PhDr. Dana Pokorná, Ph.D. Mgr. Jiřina Sojková, Státní zámek Sychrov, 21. 23. 5. PROPOJENÍ VĚDY, VÝZKUMU, VZDĚLÁVÁNÍ A PODNIKOVÉ PRAXE PhDr. Dana Pokorná, Ph.D. Mgr. Jiřina Sojková, Státní zámek Sychrov, 21. 23. 5. 2012 APSYS Aplikovatelný systém dalšího vzdělávání pracovníků ve vědě

Více

doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc.

doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc. doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc. Vedoucí pracoviště Odborné zaměření: historická sociologie, kolektivní paměť, historické vědomí, soudobá sociologie Kontakty a konzultační hodiny: viz SIS Vyučované předměty:

Více

I. Základní ekonomické pojmy

I. Základní ekonomické pojmy Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 I. Základní ekonomické pojmy 1. Potřeby Potřebami rozumíme vědomí nedostatku, které nás nutí tento nedostatek

Více

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie http://aplchem.upol.cz

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie http://aplchem.upol.cz http://aplchem.upol.cz CZ.1.07/2.2.00/15.0247 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 1. Lekce Základní ekonomické pojmy Struktura lekce: 1.1 Předmět

Více

ZÁKLADNÍ METODOLOGICKÁ PRAVIDLA PŘI ZPRACOVÁNÍ ODBORNÉHO TEXTU. Martina Cirbusová (z prezentace doc. Škopa)

ZÁKLADNÍ METODOLOGICKÁ PRAVIDLA PŘI ZPRACOVÁNÍ ODBORNÉHO TEXTU. Martina Cirbusová (z prezentace doc. Škopa) ZÁKLADNÍ METODOLOGICKÁ PRAVIDLA PŘI ZPRACOVÁNÍ ODBORNÉHO TEXTU Martina Cirbusová (z prezentace doc. Škopa) OSNOVA Metodologie vs. Metoda vs. Metodika Základní postup práce Základní vědecké metody METODOLOGIE

Více

Význam periodika AUC Philosophica et Historica Studia Sociologica v dějinách české sociologie

Význam periodika AUC Philosophica et Historica Studia Sociologica v dějinách české sociologie Význam periodika AUC Philosophica et Historica Studia Sociologica v dějinách české sociologie Konference Sociologické Kateřina Holubová, Adéla Javůrková, rozhledy, rozvahy, rozpravy Renáta Topinková, Praha,

Více

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje Ing. Vlasáková 1 Mark trh Nauka o trhu. je společenská

Více

1 Teoretická expozice

1 Teoretická expozice 1 Teoretická expozice Studijní cíle seznámit studenty s úlohou,genezí, funkcí a cílem studijního předmětu zaměřit se na předmět hospodářské geografie rozmísťování hospodářských aktivit charakterizovat

Více

Nová publikace o e-learningu

Nová publikace o e-learningu Nová publikace o e-learningu Zounek, Jiří. E-learning jedna z podob učení v moderní společnosti. Brno: Masarykova univerzita, 2009. 161 s. ISBN 978-80-210-5123-2 Publikace se komplexně věnuje aktuálnímu

Více

ANALÝZA POSTOJÙ POPULACE V RÙZNÝCH VÌKOVÝCH SKUPINÁCH K VYBRANÝM SLOŽKÁM ZDRAVÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU

ANALÝZA POSTOJÙ POPULACE V RÙZNÝCH VÌKOVÝCH SKUPINÁCH K VYBRANÝM SLOŽKÁM ZDRAVÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU VYSOKÁ ŠKOLA TÌLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU PALESTRA, SPOL. S R.O. ANALÝZA POSTOJÙ POPULACE V RÙZNÝCH VÌKOVÝCH SKUPINÁCH K VYBRANÝM SLOŽKÁM ZDRAVÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU Výzkumný roèníkový projekt magisterského studia

Více

PhDr. Michal Šerák, Ph.D. Katedra andragogiky a personálního řízení Filozofická fakulta Univerzita Karlova v Praze

PhDr. Michal Šerák, Ph.D. Katedra andragogiky a personálního řízení Filozofická fakulta Univerzita Karlova v Praze PhDr. Michal Šerák, Ph.D. Katedra andragogiky a personálního řízení Filozofická fakulta Univerzita Karlova v Praze Podíl populace 65+ ve vybraných regionech % 31,2 31,8 32,9 32,3 30 27,8 26,9 29,7 28,1

Více

1. Člověk a jeho postavení ve světě: filozofické otázky - psychologické odpovědi.

1. Člověk a jeho postavení ve světě: filozofické otázky - psychologické odpovědi. 1. Člověk a jeho postavení ve světě: filozofické otázky - psychologické odpovědi. / Jan Poněšický. -- Vyd. 1. V Praze: Triton 2006. 266 s. -- cze. ISBN 80-7254-861-1 člověk; společnost; etika; hodnota;

Více

Řízení 1 & Efektivní komunikace Jaroslav Jíra Category management GfK Praha Category management Jaroslav Jíra 2 Globální pohled Proč jsou silné silné? 3 Silné jsou výsledkem systematické práce respektující

Více

Obsah ODDÍL A ZÁKLADNÍ SOUVISLOSTI MAKROEKONOMICKÉ ANALÝZY 3 ODDÍL B: ANALÝZA VNITŘNÍ A VNĚJŠÍ EKONOMICKÉ ROVNOVÁHY 63. Úvod 1

Obsah ODDÍL A ZÁKLADNÍ SOUVISLOSTI MAKROEKONOMICKÉ ANALÝZY 3 ODDÍL B: ANALÝZA VNITŘNÍ A VNĚJŠÍ EKONOMICKÉ ROVNOVÁHY 63. Úvod 1 iv Úvod 1 ODDÍL A ZÁKLADNÍ SOUVISLOSTI MAKROEKONOMICKÉ ANALÝZY 3 1. Ekonomický systém, ekonomický model a makroekonomická analýza 5 1.1 Ekonomické modelování a makroekonomická analýza 6 1.1.1 Nástin historického

Více

PŘÍRODOVĚDNÁ GRAMOTNOST

PŘÍRODOVĚDNÁ GRAMOTNOST PŘÍRODOVĚDNÁ GRAMOTNOST Kvalitní přírodovědné vzdělání, resp. získání přírodovědné gramotnosti umožní žákům porozumět přírodním vědám a efektivně je využívat ve svém každodenním, školním i budoucím profesním

Více

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, 148 00 Praha 4 www.praha.educanet.

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, 148 00 Praha 4 www.praha.educanet. EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, 148 00 Praha 4 www.praha.educanet.cz MATURITNÍ TÉMATA 2014/2015 ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD 1. PSYCHOLOGIE

Více