PROGRAMOVÁ NABÍDKA. Pionýrů 2806, Most IČO: Kontaktní pracovník pro pracoviště Teplice.

Transkript

1 PROGRAMOVÁ NABÍDKA leden červen 2017 Pionýrů 2806, Most pcul@seznam.cz IČO: Kontakt pro pracoviště Most a Ústí nad Labem Kontaktní pracovník pro pracoviště Teplice Kontaktní pracovník pro pracoviště Děčín, Ústí nad Labem a Litoměřice Šárka Kořenová Pionýrů 2806 ZŠ Maxe Švabinského 1743 ul. 28. října 998/ Most Teplice Děčín tel: most@pcul.cz tel: tel: teplice@pcul.cz pc.decin@volny.cz

2 OBSAH PROJEKTY... 2 MOST... 4 TEPLICE ÚSTÍ NAD LABEM DĚČÍN LITOMĚŘICE

3 PROJEKTY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ Pedagogické centrum realizovalo jako partner či jako dodavatel služby několik projektů a zakázek z operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaných z prostředků Evropské unie a státního rozpočtu České republiky. V rámci udržitelnosti těchto projektů Pedagogické centrum nabízí vzdělávací aktivity vytvořené v těchto projektových činnostech. V roce 2011 jsme jako partneři Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem dokončili projekt Zefektivnění a inovace výuky psychologie na Univerzitě Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem (CZ.1.07/2.2.00/ ). Aktivity pro učitelskou veřejnost (nabídka vzdělávacích akcí a workshopů) pokračují, pozvánky na konference a akce najdete na stránkách katedry psychologie Pedagogické fakulty UJEP Více informací Vám podá PhDr. Iva Wedlichová, PhD. (vedoucí katedry psychologie PF UJEP) , iva.wedlichova@ujep.cz Pedagogické centrum Ústí nad Labem v roce 2011 dokončilo řešení zakázky (vytvoření vzdělávacího programu, knihy, filmů) pro projekt Multikulturní svět škol Ústeckého kraje - Nabídku vzdělávacích kurzů vzniklých v projektu najdete na webových stránkách projektu. Pracovníci PCUL Vám samozřejmě vzdělávací akce zprostředkují, prosíme o domluvu s Mgr. Bohuslavem Helešicem (projektový pracovník PCUL) , , pcul@seznam.cz 2

4 V červnu 2012 jsme společně s dalšími partnery (Schola Humanitas Litvínov, ZŠ Povrly, DDM Ústí nad Labem) a řešitelem Univerzitou Jana Evangelisty Purkyně dokončili projekt CZ.1.07/1.1.00/ REGION - Program environmentální výchovy v Ústeckém a Karlovarském kraji. Kromě řešitele a partnerů s námi v projektu spolupracovalo 49 škol Ústeckého a Karlovarského kraje, které se podílely na pilotování výstupů a na vlastní práci se žáky. Výstupy projektu jsou vytvořené, odzkoušené a dle našeho názoru přínosné. Patří mezi ně: o o o o Učebnice environmentální výchovy pro 1. stupeň, 2. stupeň ZŠ a pro střední školy, pro každý stupeň 18 vytvořených ekologických exkurzí v Ústeckém a Karlovarském kraji s podrobnými popisy tras, pracovními listy a metodickými poznámkami pro učitele, metodika a popis ekokoutků či ekostezek, které se svými žáky pilotně realizovaly spolupracující školy v projektu, shrnující e-learningový kurz, další metodické poznámky, fotografie. Vše najdete na vzdělávacím webu projektu: Stahování, kopírování a využívání materiálů pro Vaši vzdělávací činnost je bezplatné a budeme rádi, pokud výstupy projektu budete využívat. Pokud budete potřebovat jakoukoliv pomoc: zprostředkování kontaktu na technického a IT pracovníka, zprostředkování kontaktu na autory jednotlivých kapitol učebnicí, zprostředkování kontaktu na tvůrce jednotlivých exkurzí, zprostředkování kontaktu na učitele realizátory ekokoutků či ekostezek, agenturní zajištění vybrané exkurze na klíč Pedagogickým centrem tato aktivita je zpoplatněna (režijní náklady na dopravu, průvodce a organizačního pracovníka), obraťte se na našeho projektového pracovníka Mgr. Bohuslava Helešice , , pcul@seznam.cz 3

5 Pionýrů 2806, , Most Tel: , MOST Studium pro ředitele škol a školských zařízení podle 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. a 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb. - pokračování ( ) Poplatek: 6 000,00 Kč Oblast kurzu: Řízení školy Datum: Kurz je určen pedagogickým pracovníkům, kteří vykonávají nebo mají zájem vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení. Vhodný je také pro zástupce ředitele. Celkem jde o 120 hod. kurz, který obsahuje 102 hodin přímé výuky a 18 hodin stáže (odborné praxe) ve vybrané škole nebo školském zařízení + asi 4-5 hod. závěrečné zkoušky. Součástí výuky bude tvorba vlastního portfolia a samostudium, které není zahrnuto do přímé výuky. Účastníci absolvují závěrečnou zkoušku před komisí, která obsahuje obhajobu závěrečné práce na vybrané téma z obsahu jednotlivých kapitol, pohovor o stáži absolvované ve škole nebo školském zařízení a ověření získaných znalostí. Podmínkou získání osvědčení vydaného na základě akreditace MŠMT pod č. j. : MSMT 10854/ je : povinná 80% účast na přímé výuce, absolvování celého rozsahu odborné praxe + potvrzený záznam o průběhu praxe (stáže), zpracování závěrečné práce včetně její obhajoby před komisí, absolvování závěrečné zkoušky před komisí. Stručný obsah kurzu: I. MODUL Základní právní předpisy a jejich aplikace ve školství 24 hod. II. MODUL - Pracovní právo 30 hod. III. MODUL - Financování školy 24 hod. IV. MODUL - Organizace školy a pedagogického procesu 24 hod. Odborná praxe ve škole (školském zařízení) 18 hod.: Po absolvování výuky ve všech modulech projdou účastníci odbornou praxí (stáží) ve vybrané škole nebo školském zařízení. Cílem odborné praxe je blíže se seznámit s chodem školy (školského zařízení), organizací výchovně-vzdělávacího procesu a zejména řízením dané organizace. Záznam o průběhu odborné praxe, potvrzený ředitelem dané školy (škol. zařízení), odevzdá každý účastník studia nejpozději v termínu odevzdání závěrečné práce, tj Kurz poběží každý pátek (mimo svátků a prázdnin) v čase buď 8:30 13:30 hod. (12 setkání), nebo 8:30-15:00 hod. (4 setkání). Ukončení kurzu závěrečnou zkouškou je plánováno na Rozpis výuky obdržíte při zahájení kurzu. Pedagogickým pracovníkům, kteří vykonávají nebo mají zájem vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení. Vhodné také pro zástupce ředitele. cyklický 4

6 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Místo konání: Most, Pionýrů 2806/7 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (08:30-13:30) Poznámka: Ing. Jana Sobotová (Zástupce ředitele pro ekonomické záležitosti SŠ obchodu, řemesel, služeb a ZŠ v Ústí nad Labem, lektorská činnost pro vzdělávací zařízení.) Mgr. Miroslav Jiřička (Bývalý ředitel a zástupce ředitele ZŠ, profesionální kouč, lektor DVPP, implementátor pro společné vzdělávání.) Ing. Věra Tomková (Vedoucí oddělení hygieny výživy a bývalá vedoucí oddělení hygieny dětí a dorostu KHS Ústeckého kraje ÚP Most.) Ing. Jan Romaněnko (Člen Rady vlády pro BOZP. Svazový inspektor BOZP při ČMOS PŠ. Člen poradního sboru pro BOZP při MŠMT. Lektorská, poraneská a publikační činnost.) Ing. Jiří Tyšer (Bývalý ředitel MŠ, ZŠ a SŠ; poradenská, lektorská a publikační činnost.) PaedDr. Pavel Skácelík Ph.D.(Osoba odborně způsobila pro BOZP a PO poskytující služby v této oblasti. Lektorská, poradenská a publikační činnost.) Celý kurz stojí ,- Kč. Frekventanti zaplatí za období říjen - prosinec částku 6 000,- Kč a za období leden - duben rovněž 6 000,- Kč. Při platbě organizací obdrží účastníci na 1. semináři fakturu, kterou následně nechají proplatit. Samoplátci kurzovné uhradí na místě před zahájením kurzu. Jedná se o pokračování kurzu započatého v říjnu Nelze se do něj přihlásit. 5

7 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Studium pedagogiky (podle 22, odst. 1, písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č.317/2005 Sb. - pokračování ( ) Datum: Poplatek: 3 500,00 Kč Oblast kurzu: Pedagogika Frekventanti projdou společnou 48 hod. částí studia a 42 hod. speciální částí - speciálním modulem pro asistenta pedagoga, čímž získají kvalifikaci pro asistenta pedagoga. Kurz má celkem 95 hodin, je rozvržen do 20 pracovních setkání po 4 hodinách a 3 setkáních po 5 hodinách (v rámci kurzu budou provedeny 2 náslechy á 5 hod. - seznámení se zařízením prohlídka prostor, možnosti výchovy a vzdělávání náslech v hodině a 1 x á 5 hod. - závěrečná zkouška a obhajoba závěrečné práce). Náslechy budou probíhat v dopoledních hodinách: 1. Základní škola a Střední škola, Most, Jana Palacha 1534, příspěvková org. - úterý ZŠ prof. Matějčka ( škola pro žáky se SPUCH), Zd. Štěpánka 2798 v Mostě - pondělí Součástí kurzu je i domácí příprava a vytváření portfolia (nad rámec stanovené časové dotace). SPOLEČNÁ ČÁST STUDIA - 48 HODIN MODUL I: ZÁKLADY PEDAGOGIKY - 20 hodin Základy obecné pedagogiky 20 hodin Pedagogika (praxe a věda, předmět, moderní pedagogika, základní pojmy); soudobé teorie vzdělávání; vzdělávání a učení; obsah vzdělání; osobnostní a kvalifikační předpoklady pedagogické profese. MODUL II: ZÁKLADY PSYCHOLOGIE PRO PEDAGOGY 28 hodin Vybraná témata obecné psychologie, psych. osobnosti a vývojové psych. 16 hodin Poznávání a jeho ontogenetický vývoj (vnímání, myšlení, řeč, tvořivost); proces učení a jeho ovlivňování, sociální učení; změny psychiky v období dětství a mládí; faktory psychického vývoje. Sociální interakce a sociálně psychologické profesní dovednosti pedagoga - 12 hodin Obecné sociálně-psychologické profesní dovednosti pedagoga; sebepoznávání, sebereflexe a poznávání druhých; komunikace (pedagog - žák, pedagog - rodič, pedagog pedagog); konflikty a jejich zvládání; zpětná vazba. SPECIÁLNÍ ČÁST STUDIA 42 HODIN SPECIÁLNÍ MODUL III C: PRO ASISTENTY PEDAGOGŮ Základy speciální pedagogiky 34 hodin Základní teoretická východiska a současné trendy speciální pedagogiky; právní rámec problematiky; rodina a dítě se speciálními vzdělávacími potřebami; možnosti vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami; druhy zdravotního postižení; možnosti výchovy a vzdělávání, podmínky a prostředky rozvoje dětí se speciálními vzdělávacími potřebami; rozvojové a podpůrné mechanismy, modely začlenění dětí se speciálními vzdělávacími potřebami do pedagogického procesu. Vybraná témata vývojové psychologie 8 hodin Rozvíjení schopností, dovedností, znalostí a vlastností osobnosti v období dětství a mládí; utváření 6

8 Pionýrů 2806, , Most Tel: , psychiky v období relativní stálosti u dospělého jedince; vývojově podstatné sociální vztahy. Studium pedagogiky v souladu s 22, odst. 1, písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. je určeno pro zájemce o získání odborné kvalifikace podle 20 písm. d) zákona č. 563/2004 Sb.) k výkonu činnosti asistenta pedagoga, tj. středoškolákům s maturitou a středoškolákům s výučním listem (VL jen pro pomocné práce). cyklický Místo Most, Pionýrů Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu konání: VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (14:00-17:15) Mgr. Dagmar Jungrová (Speciální pedagog, vedoucí mosteckého pracoviště PPP ÚK.) Mgr. Ivana Smeková (Psycholožka a psychoterapeutka mosteckého pracoviště PPP ÚK, školní psycholožka.) Poznámka: proběhne závěrečná zkouška. Celý kurz stojí 6 500,- Kč. Platba za období září - prosinec činí 3 000,- Kč a za období leden - březen 3 500,- Kč. Při platbě organizací obdrží účastníci na 1. semináři fakturu, kterou následně nechají proplatit. Samoplátci kurzovné uhradí na místě před zahájením kurzu. Jedná se o pokračování kurzu započatého v září 2016.Nelze se do něj přihlásit. 7

9 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Studium pedagogiky (podle 22, odst. 1, písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č.317/2005 Sb. - zahájení ( ) Poplatek: 6 500,00 Kč Oblast kurzu: Pedagogika Nabízíme pro další zájemce nový běh kurzu Studia pedagogiky. Datum: Frekventanti projdou společnou 48 hod. částí studia a 42 hod. speciální částí - speciálním modulem pro asistenta pedagoga, čímž získají kvalifikaci pro asistenta pedagoga. Kurz má celkem 95 hodin, je rozvržen do 20 pracovních setkání po 4 hodinách a 3 setkáních po 5 hodinách (v rámci kurzu budou provedeny 2 náslechy á 5 hod. - seznámení se zařízením prohlídka prostor, možnosti výchovy a vzdělávání náslech v hodině a 1 x á 5 hod. - závěrečná zkouška a obhajoba závěrečné práce). Náslechy budou probíhat v dopoledních hodinách: 1. Základní škola a Střední škola, Most, Jana Palacha 1534, příspěvková org. - úterý ZŠ prof. Matějčka (škola pro žáky se SPUCH), Zd. Štěpánka 2798 v Mostě - úterý Součástí kurzu je i domácí příprava a vytváření portfolia (nad rámec stanovené časové dotace). SPOLEČNÁ ČÁST STUDIA - 48 HODIN MODUL I: ZÁKLADY PEDAGOGIKY - 20 hodin Základy obecné pedagogiky 20 hodin Pedagogika (praxe a věda, předmět, moderní pedagogika, základní pojmy); soudobé teorie vzdělávání; vzdělávání a učení; obsah vzdělání; osobnostní a kvalifikační předpoklady pedagogické profese. MODUL II: ZÁKLADY PSYCHOLOGIE PRO PEDAGOGY 28 hodin Vybraná témata obecné psychologie, psych. osobnosti a vývojové psych. 16 hodin Poznávání a jeho ontogenetický vývoj (vnímání, myšlení, řeč, tvořivost); proces učení a jeho ovlivňování, sociální učení; změny psychiky v období dětství a mládí; faktory psychického vývoje. Sociální interakce a sociálně psychologické profesní dovednosti pedagoga - 12 hodin Obecné sociálně-psychologické profesní dovednosti pedagoga; sebepoznávání, sebereflexe a poznávání druhých; komunikace (pedagog - žák, pedagog - rodič, pedagog pedagog); konflikty a jejich zvládání; zpětná vazba. SPECIÁLNÍ ČÁST STUDIA 42 HODIN SPECIÁLNÍ MODUL III C: PRO ASISTENTY PEDAGOGŮ Základy speciální pedagogiky 34 hodin Základní teoretická východiska a současné trendy speciální pedagogiky; právní rámec problematiky; rodina a dítě se speciálními vzdělávacími potřebami; možnosti vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami; druhy zdravotního postižení; možnosti výchovy a vzdělávání, podmínky a prostředky rozvoje dětí se speciálními vzdělávacími potřebami; rozvojové a podpůrné mechanismy, modely začlenění dětí se speciálními vzdělávacími potřebami do pedagogického procesu. Vybraná témata vývojové psychologie 8 hodin Rozvíjení schopností, dovedností, znalostí a vlastností osobnosti v období dětství a mládí; utváření psychiky v období relativní stálosti u dospělého jedince; vývojově podstatné sociální vztahy. 8

10 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Studium pedagogiky v souladu s 22, odst. 1, písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. je určeno pro zájemce o získání odborné kvalifikace podle 20 písm. d) zákona č. 563/2004 Sb.) k výkonu činnosti asistenta pedagoga, tj. středoškolákům s maturitou a středoškolákům s výučním listem (VL jen pro pomocné práce). cyklický Místo konání: Most, Pionýrů Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (14:00-17:15) Poznámka: Mgr. Dagmar Jungrová (Speciální pedagog, vedoucí mosteckého pracoviště PPP ÚK.) Mgr. Ivana Smeková (Psycholožka a psychoterapeutka mosteckého pracoviště PPP ÚK, školní psycholožka.) proběhne závěrečná zkouška. Kurz stojí 6 500,- Kč, platba je jednorázová. Samoplátci kurzovné uhradí na místě před zahájením kurzu. Při platbě organizací obdrží účastníci na 1. semináři fakturu, kterou následně nechají proplatit. Kurz je již obsazen, nelze se do něj přihlásit. 9

11 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Právní předpisy v MŠ ( ) Poplatek: 620,00 Kč Oblast kurzu: Řízení školy V semináři se seznámíte s aktuálními právními předpisy a jejich aplikací v praxi. 1) Vybrané úseky z oblastí řízení a fungování mateřské školy Školský zákon. Vyhláška o MŠ. Zákon o pedagogických pracovnících. Vyhláška o školním stravování. Vyhláška o evidenci školních úrazů. Další prováděcí předpisy týkající se provozu MŠ. Občanský zákoník. Zákoník práce 2) Vlastní práce ředitele mateřské školy Práva a povinnosti ředitele MŠ školský zákon. Provozní záležitosti. Kroužky, logopedie, plavání, profilace. 3) Přijímání dětí do mateřské školy Organizace škol počet dětí ve třídě, zřízení třídy. Financování škol ze státního rozpočtu, úhrada a prominutí školného. 4) Problematika Rámcového vzdělávacího programu předškolního vzdělávání Inkluze v MŠ. Asistenti pedagoga. Děti se SVP. 5) Vybrané oblasti z pracovněprávních vztahů Nemoc. Dovolená na zotavenou. Vzdělávání zaměstnanců. Cestovní náhrady. 6) Bezpečnost při provozu mateřské školy Bezpečnost a ochrana zdraví dětí. Hlášení o úrazu. Bezpečnost a ochrana zdraví zaměstnanců. Ředitelům MŠ a jejich zástupcům. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Datum: Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (08:30-11:45) Mgr.et Mgr. Radek Hach (Česká školní inspekce, Praha, Ústecký inspektorát - školní inspektor, praxe: učitel na 1. a 2. stupni ZŠ, zástupce ředitele.) 10

12 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Jak hodnotit dovednosti a práci žáků ( ) Datum: Poplatek: 630,00 Kč Oblast kurzu: Pedagogika V rámci tématu se seznámíme s různými pohledy na proces hodnocení žáků, produktů, které žáci vytvářejí, a procesů, kterými procházejí. Porovnáme hodnocení žáků vzhledem k cílům (sumativní hodnocení) a vzhledem k jejich individuálnímu pokroku (formativní hodnocení). Zaměříme se na to, jak sbírat informace o jednotlivých žácích, abychom jim mohli poskytnout ucelenou zpětnou vazbu a jak k tomuto účelu slouží žákovská portfolia. Budeme hodnotit s pomocí kritérií hodnocení a sestavovat kriteriální rámec hodnocení. Zvláštní prostor bude věnován hodnocení dovedností, které směřují k rozvoji klíčových kompetencí. Obsah semináře: 1. Analyzovat pojmy používané v oblasti hodnocení. 2. Porovnat sumativní a formativní hodnocení, hodnocení vzhledem k IVP. 3. Popsat vlastnosti účinné zpětné vazby. 4. Popsat, k čemu jsou dobrá žákovská portfolia, s jakým cíle se zavádějí a jak je možné je využít v rámci formativního hodnocení žáků. 5. Popsat negativa, která přináší známkování. 6. Formulovat funkční (SMART) cíle s pomocí Bloomovy taxonomie jako východisko pro hodnocení. 7. Popsat různé způsoby hodnocení dovedností žáků, produktů, které vytvořili, a procesů, kterými aktivně prošli. Pedagogům 2. stupně ZŠ, ZŠ spec., víceletých gymnázií, středních odborných škol a učilišť. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (09:00-12:15) Mgr. Jiří Hruška (pedagog, mentor, supervizor, konzultant, lektor pro společné vzdělávání, publikační činnost) 11

13 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Jak hodnotit dovednosti a práci žáků ( ) Datum: Poplatek: 630,00 Kč Oblast kurzu: Pedagogika V rámci tématu se seznámíme s různými pohledy na proces hodnocení žáků, produktů, které žáci vytvářejí, a procesů, kterými procházejí. Porovnáme hodnocení žáků vzhledem k cílům (sumativní hodnocení) a vzhledem k jejich individuálnímu pokroku (formativní hodnocení). Zaměříme se na to, jak sbírat informace o jednotlivých žácích, abychom jim mohli poskytnout ucelenou zpětnou vazbu a jak k tomuto účelu slouží žákovská portfolia. Budeme hodnotit s pomocí kritérií hodnocení a sestavovat kriteriální rámec hodnocení. Zvláštní prostor bude věnován hodnocení dovedností, které směřují k rozvoji klíčových kompetencí. Obsah semináře: 1. Analyzovat pojmy používané v oblasti hodnocení. 2. Porovnat sumativní a formativní hodnocení, hodnocení vzhledem k IVP. 3. Popsat vlastnosti účinné zpětné vazby. 4. Popsat, k čemu jsou dobrá žákovská portfolia, s jakým cíle se zavádějí a jak je možné je využít v rámci formativního hodnocení žáků. 5. Popsat negativa, která přináší známkování. 6. Formulovat funkční (SMART) cíle s pomocí Bloomovy taxonomie jako východisko pro hodnocení. 7. Popsat různé způsoby hodnocení dovedností žáků, produktů, které vytvořili, a procesů, kterými aktivně prošli. Pedagogům 1. stupně ZŠ, ZŠ spec. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (13:15-16:30) Mgr. Jiří Hruška (pedagog, mentor, supervizor, konzultant, lektor pro společné vzdělávání, publikační činnost) 12

14 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Neklidné a nesoustředěné dítě v MŠ ( ) Datum: Poplatek: 620,00 Kč Oblast kurzu: Předškolní výchova 1. Obecný úvod do problematiky dětí s obtížemi se soustředěním( LMD,ADHDsy, ADDsy). 2. Porozumění situaci těchto dětí, rozpoznání typických projevů v chování dětí a následné možnosti řešení problematických situací. 3. Projevy neklidného a nesoustředěného dítěte. 4. Jednotlivé oblasti vývoje, které mohou být narušeny (motorický vývoj, aktivita, vnímání, sociální a emoční vývoj, pozornost, řeč, apod.). 5. Konkrétní činnosti a techniky na posílení těchto oblastí. 6. Činnosti a techniky zaměřené na adekvátní začlenění neklidných dětí do skupiny vrstevníků. Pedagogům MŠ, přípravných tříd ZŠ. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (08:00-11:15) PhDr. Kateřina Pešková (Spec. ped. PPP v Kladně, Rodinné poradny ve Slaném, původním povoláním učitelka MŠ, speciální pedagog a zástupkyně ředitelky SMŠ, od. r lektorská činnost.) 13

15 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Hry pro zvládání agresivity a neklidu na 1. stupni ZŠ ( ) Poplatek: 620,00 Kč Oblast kurzu: I. stupeň ZŠ Obsah semináře: 1. Co je to agresivita, zlost, hněv, jejich příčiny. 2. Předcházení projevům agresivity. 3. Možnosti jiného způsobu řešení konfliktů. 4. Způsob vedení skupinových prací ve třídě. Samotná práce s agresivitou - jednotlivé techniky jsou rozděleny do pěti oblastí: 1. Jak vést děti k přiměřené ventilaci napětí. 2. Jak rozeznávat podněty k agresi a jejich zvládání. 3. Jak porozumět sami sobě i druhým, posilování zdravého sebevědomí. 4. Jak pěstovat partnerské neagresivní vztahy. 5. Pokojné řešení konfliktů. Datum: Účastníci budou pracovat často formou sebezkušenosti - v menších skupinkách budou jednotlivé techniky sami provádět. Použité techniky: 1. Práce s textem - vyhledávání důležitých a zajímavých informací z textu, tuto techniku. mohou účastníci využít při práci v hodině s jakýmkoliv textem. 2. Práce technikou volného psaní. 3. Dramatizace, interakční hry, přehrávání problémových situací. 4. Dialogy - ve dvojici, kreslením. 5. Skupinová práce Cílem semináře je získat informace o příčinách dětské agresivity a možnostech jak jí předcházet. Seznámit se s technikami, které pomáhají dětem ventilovat napětí a agresivitu přijatelným způsobem. Osvojit si činnosti a postupy, které obohacují strategie dětí při řešení konfliktů, zlepšují jejich spolupráci v problémových situacích. Pedagogům 1. stupně ZŠ, speciálních škol, vychovatelům ŠD, asistentům pedagoga. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (12:00-17:00) Poznámka: PhDr. Kateřina Pešková (Spec. ped. PPP v Kladně, Rodinné poradny ve Slaném, původním povoláním učitelka MŠ, speciální pedagog a zástupkyně ředitelky SMŠ, od. r lektorská činnost.) Akce na klíč v rámci projektu pro VC Genesia z. s. Nebude-li seminář naplněn zapojenými školami, nabídneme jej i ostatním zájemcům. 14

16 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Angličtina v mateřské škole Jak na to? ( ) Poplatek: 1 700,00 Kč Oblast kurzu: Anglický jazyk Vlastní práce se bude odvíjet od následujících oblastí: 1. setkání 1. Úvod, vysvětlení problematiky, diskuze o prospěšnosti rané výuky. 90 min. 2. Jak začít? Ukázková lekce, provedená přímo s učiteli v roli dětí. 90 min. Datum: Classroom management - organizace třídy, programu, vytváření návyků a režimu. 90 min. Organizace ve třídě, režim a jazyk. Naučíme se, jak přistupovat k výuce, jak nenásilně organizovat režim dne, jak dětí učit přesunům v prostoru, jaké instrukce používáme. Nezapomeneme na pochvalu a povzbuzení. 4. Učíme v tématických blocích. Rozvíjení schopnosti zapojit do výuky další oblasti jako je matematika, přírodověda, hudební, výtvarné a pracovní techniky a pohybovou výchovu. 90 min. 2. setkání 1. Využití autentických materiálů, práce s písničkami, texty. 90 min. Jak využívat nursery rhymes, písničky, říkadla, pohádky, anglické knížky. 2. Výuka v pohybu - jak začlenit pohyb a využít jeho potenciál pro výuku dětí. 90 min. Rozvíjení schopnosti zapojit do výuky pohybovou složku. 3. Jak učit s pohádkou. 2 x 90 min. Práce s příběhy je základní a nezbytný přístup při výuce cizího jazyka u této věkové skupiny. Děti získávají jazyk přirozeně, na základě příběhů, které se odvíjejí s jednoduchou, často se opakující zápletkou. Děti tak porozumí jazyku bez nutného vysvětlování slovní zásoby a pravidel, pouhou imitací jazyka, zároveň si osvojují komunikativní princip. 15

17 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Cílem kurzu je: Ukázat učitelům, jak mohou začít s výukou angličtiny u dětí, které s jazykem začínají, tedy v mateřské škole. Techniky budou prezentovány postupně tak, jak se s nimi děti od začátku seznamují, tedy od jednoduchých ke složitějším, od známých k neznámým. Kurz učitele naučí přemýšlet o dalších postupech, kterými mohou svou práci obohacovat. Účastníci se naučí pracovat se širokou škálou technik, postupů a aktivit (z oblasti jazyka, počítání, přírody, výtvarných a pracovních činností, hudebních a pohybových aktivit), navázaných do jednotného námětu s širokým záběrem činností. Tento způsob umožní dětem lépe a rychleji vstřebávat nový jazyk a snáze jej používat. Kurz poskytuje celkový náhled s praktickým ověřením jednotlivých částí. Účastníci si budou moci vyzkoušet plánování vlastních námětů s ohledem na potřeby a zvláštnosti dětí. Pedagogům mateřských škol, 1. roč. základních škol, pedagogům zájmových kroužků, vychovatelům, pedagogům volného času. Vstupní úroveň - A2. vícedenní Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (08:30-17:00) Poznámka: Mgr. Sylvie Doláková (Absolventka PF MU v Brně - obor AJ a literatura, experimentální výuka AJ v MŠ, výuka předškolních dětí v jaz. škole Easy English Kralupy nad Vltavou, výuka AJ v ZŠ, externí výuka - PF MU Brno, lektorská a publikační činnost.) 1. den je prodloužený a 2. den zkrácený (8:30-13:30 hod.), jelikož paní lektorka odlétá na konferenci. Podle délky přestávek může být čas 1. den o 15 min. zkrácen. S sebou jídlo a pití na celý den. Jídelna v areálu VŠFS je mimo provoz. V PC je možnost si zakoupit kávu a čaj, ve večerce přes silnici bagety... 16

18 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Od čmárání ke psaní rozvoj grafomotoriky v předškolním věku ( ) Poplatek: 700,00 Kč Oblast kurzu: Předškolní výchova Datum: Cílem semináře je seznámit posluchače s rozvojem grafomotoriky z pohledu pedagogických metod, zejména metody vývojovosti, tj. postupu od jednoduššího k obtížnějšímu. Nový pohled na metodiku psaní levorukých dětí. Získat poznatky, jak provést dítě přípravným obdobím tak, aby se psaní nestalo zátěžovou situací. - Vývoj jemné motoriky a volního úchopu. - Pohyb a výkonnost ruky při grafomotorice. - Předpoklady ke grafomotorické činnosti. - Uvolňovací cviky ruky jóga prstů. - Jak na správný úchop tužky? Nesprávné úchopy. - Mýty a omyly v metodice levorukých dětí. - Pracovní zásady při grafomotorických cvičeních. - Metodika rozvoje grafomotoriky ve vývojové posloupnosti - Plán grafomotorických cvičení s konkrétními náměty využití do TVP. - Kresba postavy v jednotlivých vývojových stádiích. Pedagogům MŠ, přípravných ročníků a 1. tříd ZŠ. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (08:00-13:45) Poznámka: PhDr. Zdeňka Kholová (Speciální pedagog, bývalá učitelka a ředitelka MŠ se spc. tř., supervizor MŠ v oblasti logopedické péče, dnes soukromá poradenská praxe.) Jedná se o opakování velmi přínosného semináře pro další zájemce. 17

19 Pionýrů 2806, , Most Tel: , 60 hod. Kurz primární logopedické prevence. Podpora přirozeného rozvoje řeči dětí- zahájení ( ) Poplatek: 6 000,00 Kč Oblast kurzu: Speciální pedagogika Datum: Na základě standardu MŠMT v rámci DVPP zaměřeného na podporu přirozeného rozvoje řeči dětí primární logopedickou prevenci Vám nabízíme 60 hod. kurz, který má 40 hod. dotaci na teoretickou část (v rámci teorie bude proveden 1 náslech v dopoledních hodinách) a 20 hod. dotaci na pedagogickou praxi + asi 4 hod. na závěrečnou zkoušku. Stručný obsah kurzu: Teoretická část - 40 hod.: Systém logopedické péče. Ontogenetický vývoj řeči. Fyziologický a narušený vývoj řeči. Metody a postupy podpory rozvoje dětské řeči. Praktická část pedagogická praxe - 20 hod.: V průběhu praxe frekventanti aplikují ve své přímé práci s dětmi poznatky získané v teoretické části kurzu a vedou záznam o konané praxi. Na základě získaných poznatků z pedagogické praxe zpracují kazuistiku, která bude předložena v rámci ukončení studia. Ukončení studia: Studium je ukončeno závěrečnou zkouškou písemná, ústní, pohovorem o praxi a rozborem kazuistiky, kterou absolvent zpracoval na základě pedagogické praxe zaměřené na provádění aktivit v oblasti logopedické prevence. Úspěšným absolventům je vydáno osvědčení, které je opravňuje k výkonu činností logopedického asistenta podle čl. IV. písmena c) Metodického doporučení č.j / k zabezpečení logopedické péče ve školství, tj. k činnostem na podporu přirozeného rozvoje komunikačních schopností a dovedností dětí, na prevenci vzniku poruch řeči a čtenářských obtíží. Pedagogům MŠ, 1. st. i 2. st. ZŠ, ZŠ spec., SŠ, případně vychovatelům, kteří se zabývají nebo hodlají zabývat prevencí řečové výchovy. cyklický Místo konání: Most, Pionýrů Vysoká škola finanční a správní - učebna bude upřesněna v pozvánce Termíny: (14:00-17:15) PaedDr. Iva Gregorová (speciální pedagog, učitelka na ZŠ a SŠ J. Palacha v Mostu, lektorská činnost) Poznámka: Akce na klíč v rámci projektu pro VC Genesia z. s. Nebude-li seminář naplněn zapojenými školami, nabídneme jej i ostatním zájemcům. Lekce probíhají vždy ve čtvrtek 23. února, 9., 16., 23., 30. března, 5. (náslech ST), 20., 27. dubna, 4., 11. května, kdy končí teoretická část. Po 20 hod. praxi následuje závěrečná zkouška Frekventanti na 1. seminář donesou vysvědčení (diplom) o pedagogické způsobilosti a souhlas ŘŠ s realizací pedagogické praxe (obdržíte s pozvánkou). U samoplátců platba bude provedena v hotovosti na místě před zahájením 1. semináře. Pokud chcete vystavit fakturu a platbu provést převodem, je nutné tuto skutečnost dopsat do přihlášky. Faktura Vám bude zaslána elektronicky. O zaplacení je nutné přinést doklad na 1. seminář. U platby organizací bude účastníkům na 1. semináři předána faktura. Podrobnější obsah kurzu byl uveřejněn ve zpravodaji Kontakt č Na požádání Vám jej zašleme. Došlo ke změně názvu na základě nového standardu MŠMT. 18

20 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Konkrétní a funkční plánování v rámci TVP aneb Připraveným štěstí přeje ( ) Poplatek: 700,00 Kč Oblast kurzu: Předškolní výchova Datum: Jak propojit RVP PV s každodenní nabídkou činností v MŠ a plánovat proto, že to pomáhá. Základní pilíře pro plánování v rámci TVP v souladu s konkrétní nabídkou činností naplňujících požadavky integrovaného celku a jejich realizace. PROČ plánovat (tj. konkrétní cíle), CO plánovat (tj. konkrétní vzdělávací nabídka, námět, téma), JAK plánovat (tj. konkrétní metody, techniky, strategie v jejich návaznosti) a K ČEMU to dětem bude (tj. očekávané kompetence). Cílem semináře je : Naučit se smysluplně plánovat. Některé náměty a metody si prakticky vyzkoušet. Pedagogů MŠ. Místo konání: Most, Komořanská 799 Mateřská škola Termíny: (09:00-15:30) Poznámka: Mgr. Hana Švejdová (učitelka MŠ, metodik předškolní pedagogiky, autorka metodických listů, článků a publikací) S sebou vhodné oblečení pro práci na koberci, přezůvky - nejlépe cvičky, blok s pevnou podložkou a psací potřeby. 19

21 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Jak bavit žáky i sebe vlastivědou ( ) Poplatek: 700,00 Kč Oblast kurzu: I. stupeň ZŠ Datum: Vzdělávací seminář vychází z obsahu vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět pro 4. a 5. ročník. Zaměřuje se na vzájemné souvislosti vlastivědy, přírodovědy a ostatních mezipředmětových vztahů, včetně zařazení průřezových témat. Nosným tématem je Česká republika místopis, její historie a současnost. K tomuto hlavnímu tématu bude lektor s účastníky připojovat veškeré využitelné mezipředmětové vazby v oblastech českého jazyka, matematiky, vědy a umění, sportovních aktivit a dalších. Seminář je zaměřen především na tematickou výuku, ale nabídne i pestrou škálu dalších užitečných a v praxi odzkoušených metod na konkrétních příkladech. Seminář je především praktický a pedagogové se budou po celou dobu aktivně zapojovat do práce, vytvářet pracovní listy, materiály a prezentace, které budou moci využít ve své výuce. V rámci semináře si budou moci účastníci vyměnit vzájemné zkušenosti a získají několik připravených pracovních materiálů. Pedagogům 1. stupně ZŠ. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (11:30-16:30) Mgr. Radek Machatý (učitel 1. st. ZŠ, lektorská a publikační činnost) 20

22 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Netradiční cvičení jógy. Jarní cvičení pro zdraví s prvky jógy s využitím předmětů denní potřeby ( ) Poplatek: 580,00 Kč Oblast kurzu: Předškolní výchova Datum: Prožitkový seminář zaměřený na rozvoj pohybových dovedností formou účinného, ale málo využívaného netradičního cvičení jógy. Cvičení pro děti: dyslektické, s astmatem, hyperaktivní, pro psychickou rovnováhu. Cviky, které pomáhají zvládnout strach, paniku, úzkost, vztek, špatnou náladu. Cvičení s využitím předmětů denní potřeby - role krepového papíru, sáčky naplněné čočkou a rýží, míčky plněné hrachem, vařečka, váleček na nudle, lžíce, dřevěné činky, papírové tácky, dřevěné destičky, pěnová houba. Pedagogům MŠ, přípravných tříd ZŠ, ZŠ spec., vychovatelům ŠD, DD, pedagogům volného času SVČ, DDM. Místo konání: Most, Komořanská 799 Mateřská škola Termíny: (09:15-12:30) Poznámka: Marie Homolková (učitelka MŠ, lektorka a cvičitelka jógy) S sebou: pohodlný cvičební oděv, vhodnou obuv - nejlépe cvičky, případně ručník či karimatku (není to ale nutné, jelikož v učebně je koberec). 21

23 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Postup učitele MŠ při uplatňování podpůrných opatření ( ) Datum: Poplatek: 750,00 Kč Oblast kurzu: Předškolní výchova Učitelé MŠ získají kompetence pro profesní úkony související s poskytováním podpůrných opatření stupně dětem se speciálními vzdělávacími potřebami. * Školská legislativa upravující společné vzdělávání. * Přehled podpůrných opatření. * Pedagogická, speciálně pedagogická a psychologická diagnostika v prostředí MŠ, navržení a koordinace konkrétních intervenčních opatření v mateřské škole. * Podpůrná opatření 1. stupně přehled, specifika, postupy při poskytování. * PLPP (plán pedagogické podpory), tvorba, realizace, vyhodnocení, význam. * Příklady postupů vytváření podpůrných opatření 1. stupně. * Podpůrná opatření stupně přehled, specifika, postupy při poskytování. * IVP (individuální vzdělávací plán), tvorba, realizace, vyhodnocení, význam. * Financování podpůrných opatření. Pedagogům MŠ. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (08:30-15:00) Mgr. Alena Kroupová (učitelka a ředitelka MŠ, lektorka - implementátorka pro společné vzdělávání) 22

24 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Kouzlo batiky ( ) Poplatek: 700,00 Kč Oblast kurzu: Výtvarná výchova Datum: Tento seminář je zaměřen na design textilu, dřeva, korku, kůže a jiných materiálů technikou batikování. Na základě zakrytí různými úvazy tzv. rezervováním se na textilu a ostatních materiálech, po vybarvení barvami, tvoří buď náhodný vzor, nebo vzory cílené. Schéma semináře kurzu: 1/ Co je to batika její historie a použití v praxi, pomůcky, barvy a jejich druhy, barvící lázně, co vše a jak nabatikovat, kombinace různých materiálů s batikou. 2/ Technika šité batiky. 3/ Technika destiček, kolíčků, zátek. 4/ Skládaná batika do trojúhelníků, čtverců, obdélníků. 6/ Batikování moukou. 7/ Batikování dřeva, korku, kůže. 8/ Batikování vzorovaných látek. 9/ Batika vosková rytá. 10/ Batikovaná přání doplněná centropenem. Celý kurz bude koncipován tak, že každý z účastníků si vytvoří vzorník z výše uvedených technik, aby pak při práci s dětmi dokázal vše správně vysvětlit. Pedagogům MŠ, 1. i 2. st. ZŠ, ZŠ speciálních, ZUŠ, SŠ, vychovatelům školských zařízení, pedagogům volného času. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (13:00-16:45) Poznámka: Květuše Belanová (absolventka SŠUŘ Praha, lektorka výtvarných uměleckých řemesel a kurzů kresby a kompozice v ZUŠ a DDM Ostrov nad Ohří) S sebou: Staré kusy prostěradel, nebo jiného textilu bavlna! (velikost 20x20 cm asi 10 ks), kousek dřeva, nebo nelakovaná dřevěná destička, kousek korku, svíčka, malá plechovka na roztavení vosku, tupá jehla, vzorovaná látka 20x20 cm, kelímek na vodu, rukavice kdo nemá rád potřísněné ruce barvou, kousky provázků, staré kolíčky, pokud máte tak malé destičky, bavlnku a jehlu na vyšívání, černý tenký centropen, lepidlo na papír, 1 bílá čtvrtka A 4, nůžky. 23

25 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Jak vyladit spolupráci asistenta pedagoga s žákem ( ) Datum: Poplatek: 700,00 Kč Oblast kurzu: Psychologie V tomto semináři budou účastníkům nabídnuty vhodné metody pro komunikaci s žákem, možnosti jeho zklidnění, nebo naopak motivování k lepšímu výkonu: - účastníci získají nejnovější informace o problematice těhotenství a následném vývoji dítěte s ohledem na problémy, které pak jsou v době výuky; - jak vést dialog s dítětem - žákem, s rodičem; - jednoduché uvolňovací cviky aplikovatelné i v lavici; - jak zjišťovat pravidla, řád v domácnosti a utvářet řád - pravidla platící ve škole; - specifika věku a s nimi související přírodní úkoly versus požadavky školního prostředí; - kazuistiky, diskuse, sdílení zkušeností. Primárně asistentům pedagoga v MŠ a ZŠ, ale i učitelům ZŠ, speciálních škol. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (09:00-14:00) Poznámka: PhDr. Jan Svoboda (Psycholog, odborný asistent na Ostravské univerzitě, člen výzkumného týmu problematiky dětí a mládeže v ČR, člen Vědecké rady metody Asociačně barvová diagnostika, akreditovaný lektor pro ČR a SR, publikační činnost.) Akce na klíč v rámci projektu pro VC Genesia z. s. Nebude-li seminář naplněn zapojenými školami, nabídneme jej i ostatním zájemcům. 24

26 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Příprava besídky s pohádkovým námětem ( ) Datum: Poplatek: 600,00 Kč Oblast kurzu: Předškolní výchova Příprava a konečná realizace besídky s pohádkovým námětem. Náměty na besídky k různým příležitostem ke Dni matek, čertovská, vánoční. Jak besídkou navázat na TVP s tematickými celky. Jak zapojit děti do plánování besídek. Zpracování obsahu besídek pro děti všech věkových kategorií, s vyváženým zastoupením všech činností (hudebních, pohybových i řečových). Básničky, písničky, hudební pohádka a další činnosti využitelné v besídkách. Prezentace zpracovaných besídek (videoukázky). Pedagogům MŠ, učitelům přípravných tříd. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (09:15-12:30) Mgr. Jana Hnojská (Učitelka MŠ, lektorka, autorka metodických materiálů.) 25

27 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Jak vyladit spolupráci asistenta pedagoga s žákem ( ) Datum: Poplatek: 700,00 Kč Oblast kurzu: Psychologie V tomto semináři budou účastníkům nabídnuty vhodné metody pro komunikaci s žákem, možnosti jeho zklidnění, nebo naopak motivování k lepšímu výkonu: - účastníci získají nejnovější informace o problematice těhotenství a následném vývoji dítěte s ohledem na problémy, které pak jsou v době výuky; - jak vést dialog s dítětem - žákem, s rodičem; - jednoduché uvolňovací cviky aplikovatelné i v lavici; - jak zjišťovat pravidla, řád v domácnosti a utvářet řád - pravidla platící ve škole; - specifika věku a s nimi související přírodní úkoly versus požadavky školního prostředí; - kazuistiky, diskuse, sdílení zkušeností. Primárně asistentům pedagoga v MŠ a ZŠ, ale i učitelům ZŠ, speciálních škol. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (09:00-14:00) Poznámka: PhDr. Jan Svoboda (Psycholog, odborný asistent na Ostravské univerzitě, člen výzkumného týmu problematiky dětí a mládeže v ČR, člen Vědecké rady metody Asociačně barvová diagnostika, akreditovaný lektor pro ČR a SR, publikační činnost.) Akce na klíč v rámci projektu pro VC Genesia z. s. Nebude-li seminář naplněn zapojenými školami, nabídneme jej i ostatním zájemcům. Nabízíme 10 volných míst. 26

28 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Rozhodování ředitele mateřské školy ve správním řízení a mimo správní řízení ( ) Poplatek: 700,00 Kč Oblast kurzu: Předškolní výchova Datum: Seminář si klade za cíl seznámit účastníky se specifikami rozhodování ředitele, která se týkají právě předškolních zařízení. Základní právní předpisy (zákon č. 500/2004 Sb., zákon 561/2004 Sb.). Princip subsidiarity správního řádu vůči školskému zákonu. Orgány vykonávající státní správu ve školství a jejich kompetence. Základní zásady činnosti správních orgánů a jejich aplikace v oblasti školství. Správní řízení (postup před zahájením, řízení v 1. stupni, založení spisu, účastníci řízení, zastoupení, náležitosti rozhodnutí, oprávněná úřední osoba, věcná a m ístní příslušnost). Správní řízení při přijímání dětí do MŠ. Další možnosti použití správního řízení podle školského zákona. Odvolací řízení v oblasti školství, autoremedura. Rozhodnutí v oblasti školství, na která se správní řád nevztahuje. Nejčastější chyby při rozhodování ředitele mateřské školy. Povinnosti zákonných zástupců, doklady potřebné k rozhodnutí. Vyhlášení výsledků o přijetí. Náležitosti správního rozhodnutí při přijetí a nepřijetí. Stanovení kritérií pro přijímání zákaz diskriminace. ředitelům a zástupcům MŠ Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (08:30-15:00) Bc. Jarmila Svobodová (odborná referentka v oblasti školství - metodik PV KÚ ÚK) 27

29 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Komplexní rozvoj předškolního dítěte ( ) Poplatek: 640,00 Kč Oblast kurzu: Předškolní výchova Datum: V semináři získáte základní znalosti o dané problematice. Naučíte se orientovat v aktuálních nabídkách komplexních vzdělávacích programů pro přípravu dětí na vstup do základní školy. Rovněž se naučíte zvládat komunikaci s rodiči. 1. Rozvoj percepčních, kognitivních a motorických schopností u dítěte předškolního věku. 2. Stimulační programy pro rozvoj funkcí potřebných pro rozvoj čtení, psaní, počítání a adaptace na školu. 3. Školní zralost a její základní diagnostika v mateřské škole. 4. Prevence rozvoje oslabení školních dovedností v předškolním věku. 5. Včasné zachycení dětí z nepodnětného rodinného prostředí. 6. Motivace rodičů k přípravě dítěte na školu. Pedagogům MŠ, přípravných tříd ZŠ. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (08:00-12:00) PhDr. Michaela Vítečková,Ph.D.(FF UK Praha - specializace Sociální pedagogika a Pedagogické poradenství, odborný asistent na katedře Pedagogiky UK Praha, praxe v oblasti výchovy, vzdělávání, mezilidských vztahů a na lince důvěry, výchovný poradenský pracovník na ZŠ a MŠ, tvorba metodických materiálů pro MŠ, publikační a přednášková činnost) 28

30 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Jak řešit náročné situace ve třídě ( ) Poplatek: 690,00 Kč Oblast kurzu: Předškolní výchova V semináři získáte základní orientaci v dané problematice. Datum: Získáte dovednosti k řešení problematických situací ve třídě a přehled o spolupracujících institucích. 1. Včasné zachycení a prevence problematického chování žáků. 2. Šikana ve třídě. 3. Záškoláctví žáků a krytí záškoláctví rodičem žáka. 4. Nezvladatelné chování žáka ve třídě (agrese vůči pedagogovi, spolužákům, nerespektování norem chování). 5. Drogy ve třídě. 6. Spolupráce s odbornými pracovišti řešící problematiku poruch chování. Pedagogům všech typů a stupňů škol, ředitelům škol a jejich zástupcům. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (12:30-17:15) Poznámka: PhDr. Michaela Vítečková,Ph.D.(FF UK Praha - specializace Sociální pedagogika a Pedagogické poradenství, odborný asistent na katedře Pedagogiky UK Praha, praxe v oblasti výchovy, vzdělávání, mezilidských vztahů a na lince důvěry, výchovný poradenský pracovník na ZŠ a MŠ, tvorba metodických materiálů pro MŠ, publikační a přednášková činnost) Akce na klíč v rámci projektu pro VC Genesia z. s. Nebude-li seminář naplněn zapojenými školami, nabídneme jej i ostatním zájemcům. 29

31 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Postup učitele MŠ při uplatňování podpůrných opatření ( ) Datum: Poplatek: 750,00 Kč Oblast kurzu: Předškolní výchova Učitelé MŠ získají kompetence pro profesní úkony související s poskytováním podpůrných opatření stupně dětem se speciálními vzdělávacími potřebami. * Školská legislativa upravující společné vzdělávání. * Přehled podpůrných opatření. * Pedagogická, speciálně pedagogická a psychologická diagnostika v prostředí MŠ, navržení a koordinace konkrétních intervenčních opatření v mateřské škole. * Podpůrná opatření 1. stupně přehled, specifika, postupy při poskytování. * PLPP (plán pedagogické podpory), tvorba, realizace, vyhodnocení, význam. * Příklady postupů vytváření podpůrných opatření 1. stupně. * Podpůrná opatření stupně přehled, specifika, postupy při poskytování. * IVP (individuální vzdělávací plán), tvorba, realizace, vyhodnocení, význam. * Financování podpůrných opatření. Pedagogům MŠ. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (08:30-15:00) Mgr. Alena Kroupová (učitelka a ředitelka MŠ, lektorka - implementátorka pro společné vzdělávání) 30

32 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Vedení třídnických hodin ( ) Datum: Poplatek: 1000,00 Kč Oblast kurzu: Speciální pedagogika Role třídního učitele je ve škole role nezastupitelná. Je proto důležité nastavit kvalitní vztahy postavené na důvěře a respektu. Seminář je určený pro třídní učitele, kteří si chtějí získat důvěru své třídy a nastavit kvalitní vztahové a komunikační pravidla. Obsah semináře: formy třídnických hodin; základní princip tvorby vztahových pravidel; diagnostika třídního kolektivu; řešení konfliktu se třídou a jednotlivými žáky; řešení konfliktu mezi třídou a učitelem, který ve třídě učí; komunikace s rodiči žáků. Pedagogům základních a středních škol. Místo konání: Most, Pionýrů Pedagogické centrum Termíny: (09:00-15:30) Mgr. Karel Opravil (Univerzita Palackého Olomouc, speciální pedagog - etoped, terapeut; poradenská, lektorská a publikační činnost.) 31

33 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Psychohygiena učitele MŠ aneb Jak nepadnout ( ) Datum: Poplatek: 1000,00 Kč Oblast kurzu: Speciální pedagogika Jak se vyrovnat s rostoucí psychickou náročností práce učitele MŠ? Problém neschopnosti dětí reagovat skupinově a s tím souvisejícím velkým množstvím individuálních komunikačních ataků. Problém zvýšené ochranitelnosti a současně bezhraničnosti rodičů, s nimiž učitelé přicházejí do kontaktu. Jak se v těchto situacích chovat, jak jednat, jak předcházet konfliktům? Rizika komunikace ryze ženského kolektivu s chlapci a otci. Nastavování pravidel jako důležitého výchovného prvku a šetřiče zbytečně vynaložené energie. Regenerace a přeladění po ukončení pracovní doby - jak nepřijít domů jako pedagogický pracovník. Zásady prevence vyhoření v pracovním procesu a mimopracovním životě. Pedagogům MŠ. Místo konání: Most, Pionýrů Pedagogické centrum Termíny: (08:30-15:00) Mgr. Karel Opravil (Univerzita Palackého Olomouc, speciální pedagog - etoped, terapeut; poradenská, lektorská a publikační činnost.) 32

34 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Motorické hry pro (nejen) neklidné děti ( ) Poplatek: 700,00 Kč Oblast kurzu: Předškolní výchova Datum: V současné době narůstá počet dětí, jejichž výchovné a výukové potíže jsou často zastřešovány pojmem vývojové poruchy. Nejvýrazněji se deficity projevují v oblasti percepčně-motorického vývoje, jejich důsledkem je oslabená pozornost, celková výkonnost, paměť, nesprávná řeč a kruh se uzavírá neúspěchy ve školní práci, negativním vztahem k procesu učení a snižováním sebedůvěry a sebehodnocení dítěte. Podpora správného motorického vývoje může řadu deficitních funkcí pozitivně ovlivnit. Lektorka je autorkou motorických her, které vytvořila v průběhu let pro svou speciálně pedagogickou praxi jak v oblasti státního školství, tak své soukromé praxe. Smysl těchto her je praxí prověřen. V rámci své lektorské činnosti nabízí lektorka namátkou některé hry posluchačkám jako námět pro pedagogickou práci a zároveň jako relaxaci v průběhu semináře. Od těchto posluchaček získává lektorka/autorka též pozitivní zpětnou vazbu o účinnosti těchto her a jejich oblibě u dětí pro jejich rytmicko melodický obsah, (každá hra je doplněna autorčinou říkankou či melodickým textem) a hravou motivací, která odpovídá tématům RVP. Posluchačkám seminář nabídne ucelený program motorických her, které si společně vyzkoušejí, prožijí, zda směřují, k čemu jsou určené. Obsah semináře 1) Motorické hry pro rozvoj koordinace a rovnováhy. 2) Motorické hry pro rozvoj orientace v prostoru. 3) Motorické hry pro vnímání tělového schématu. 4) Motorické hry pro rozvoj pravolevé orientace. 5) Motorické hry pro hemisférovou spolupráci (synergii) - cvičení přes středovou osu těla. Pedagogům MŠ, asistentům pedagoga. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 VŠFS - učebna bude upřesněna v pozvánce, z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200 m vlevo VŠFS Termíny: (08:00-12:00) Poznámka: PhDr. Zdeňka Kholová (Speciální pedagog, bývalá učitelka a ředitelka MŠ se spc. tř., supervizor MŠ v oblasti logopedické péče, dnes soukromá poradenská praxe.) S sebou: sportovní oblečení a obuv + podložky. V rámci akce lze zakoupit materiál v hodnotě 200,- Kč (materiál v souladu s autorskými právy nelze kopírovat). 33

35 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Motorické hry pro (nejen) neklidné děti ( ) Datum: Poplatek: 700,00 Kč Oblast kurzu: I. stupeň ZŠ V současné době narůstá počet dětí, jejichž výchovné a výukové potíže jsou často zastřešovány pojmem vývojové poruchy. Nejvýrazněji se deficity projevují v oblasti percepčně-motorického vývoje, jejich důsledkem je oslabená pozornost, celková výkonnost, paměť, nesprávná řeč a kruh se uzavírá neúspěchy ve školní práci, negativním vztahem k procesu učení a snižováním sebedůvěry a sebehodnocení dítěte. Podpora správného motorického vývoje může řadu deficitních funkcí pozitivně ovlivnit. Lektorka je autorkou motorických her, které vytvořila v průběhu let pro svou speciálně pedagogickou praxi jak v oblasti státního školství, tak své soukromé praxe. Smysl těchto her je praxí prověřen. V rámci své lektorské činnosti nabízí lektorka namátkou některé hry posluchačkám jako námět pro pedagogickou práci a zároveň jako relaxaci v průběhu semináře. Od těchto posluchaček získává lektorka/autorka též pozitivní zpětnou vazbu o účinnosti těchto her a jejich oblibě u dětí pro jejich rytmicko melodický obsah, (každá hra je doplněna autorčinou říkankou či melodickým textem) a hravou motivací, která odpovídá tématům RVP. Posluchačkám seminář nabídne ucelený program motorických her, které si společně vyzkoušejí, prožijí, zda směřují, k čemu jsou určené. Obsah semináře 1) Motorické hry pro rozvoj koordinace a rovnováhy. 2) Motorické hry pro rozvoj orientace v prostoru. 3) Motorické hry pro vnímání tělového schématu. 4) Motorické hry pro rozvoj pravolevé orientace. 5) Motorické hry pro hemisférovou spolupráci (synergii) - cvičení přes středovou osu těla. Pedagogům 1. stupně ZŠ, asistentům pedagoga. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 VŠFS - učebna bude upřesněna v pozvánce, z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200 m vlevo VŠFS Termíny: (13:00-17:00) Poznámka: PhDr. Zdeňka Kholová (Speciální pedagog, bývalá učitelka a ředitelka MŠ se spc. tř., supervizor MŠ v oblasti logopedické péče, dnes soukromá poradenská praxe.) S sebou: sportovní oblečení a obuv + podložky. Akce na klíč v rámci projektu pro VC Genesia z. s. Nebude-li seminář naplněn zapojenými školami, nabídneme jej i ostatním zájemcům. V rámci akce lze zakoupit materiál v hodnotě 200,- Kč (materiál v souladu s autorskými právy nelze kopírovat). 34

36 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Na hudbu trochu jinak (pro žáky 1. a 2. st. ZŠ, ZŠ s roz. výuk. HV, ZUŠ, DD, DM) - 8. díl ( ) Poplatek: 660,00 Kč Oblast kurzu: Hudební výchova Datum: Hudební dílna zaměřená na tvořivý přístup k hudbě v hodinách HV na ZŠ a ZUŠ zabývající se výukou rytmických, sluchových, poslechových a intonačních dovedností žáků na těchto školách pomocí řady cvičení, muzikoterapeutických technik, netradičních pomůcek, poezie, starých lidových her a lidových i umělých písní a říkadel. Výuka dějin hudby, hudební teorie (stupnic, intervalů, akordů, not, tempových označení atp.) hravou formou, vedení k poslechu hudby pomocí technik zážitkové pedagogiky. Témata jednotlivých bloků: Pro slepičí kvoč aneb hrajeme si na operu Úvod do světa opery pro menší děti. Mluvní a zpěvní hlas, pojmy sólo, sbor, intonační a poslechová cvičení, rytmické ostinato, využití prvků dramatické výchovy. Dvě umělé písně, dětská lidová hra jako malé operní drama. Procházím se, procházím aneb Najdu svůj akord? Ukázka propojení etické, dramatické a hudební výchovy, pojem tón, dvojzvuk, akord, čtverozvuk. Poslechová a intonační cvičení na výše uvedené bázi, nácvik dvou umělých písní. Práce s Boomwhackers a Orff instrumentářem, prostor pro hledání / a nalézání / souzvuků či akordů, kvintakord a jeho obraty, rozvíjení sluchu. Melichar a Baltazar Poslechové činnosti, rytmické přástky, české adventní lidové zvyky. Nácvik tří neznámých evropských koled pomocí her, poslechových cvičení a využití netradičních pomůcek i Orff instrumentáře, práce s novinami a fantazií. Pedagogům 1. st. ZŠ, učitelům HV na 2. st. ZŠ, učitelům hudebních oborů ZUŠ, vychovatelům DD, DM a pedagogům volného času DDM, SVČ se zaměřením na starší žáky. Místo konání: Most, Pionýrů 2806/7 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (08:00-13:15) Poznámka: Rafaela Drgáčová (učitelka ZUŠ v Jeseníku, krajská metodička HN, členka ČHS, ČOS, absolventka mnoha zahraničních kurzů, lektorka, autorka přednášek a koncertů pro Akademii III. věku) S sebou: pohodlné oblečení vhodné pro práci na koberci, přezůvky (nejlépe cvičky). Jednolivé díly na sebe nenavazují. Jsou to samostatné jednotky. Pořadí dílů označujeme jen kvůli akreditacím. Zúčastnic se může každý pedagog cílové skupiny. Rádi přivítáme nové tváře. 35

37 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Na hudbu trochu jinak (pro děti MŠ a malé žáčky) - 7. díl ( ) Poplatek: 660,00 Kč Oblast kurzu: Předškolní výchova Datum: Hudební dílna zaměřená na tvořivý přístup k hudbě v MŠ zabývající se rozvojem rytmických, sluchových, poslechových a intonačních dovedností dětí pomocí řady cvičení, muzikoterapeutických technik, netradičních pomůcek, poezie, starých lidových her a lidových i umělých písní a říkadel. Témata jednotlivých bloků: Hou, hou, ovce jdou Dvě umělé a dvě lidové písně s tematikou uspávání a práce s nimi po stránce rytmické a melodické. Hry se zvuky, zvukový most. Využití výtvarných činností při nácviku písní, práce s Orff instrumentářem, hudební a pohybové echo. Brum, brum aneb medvědí den Využití plyšových medvídků a dalších netradičních výukových pomůcek při výuce pěveckých i rytmických dovedností malých dětí, poslech, kresba při hudbě, dvě hry, práce s písní. Melichar a Baltazar Poslechové činnosti, rytmické přástky, české adventní lidové zvyky. Nácvik tří neznámých evropských koled pomocí her, poslechových cvičení a využití netradičních pomůcek i Orff instrumentáře, práce s novinami a fantazií. Pedagogům MŠ, přípravných a 1. tříd ZŠ, vychovatelkám ŠD, DD, pedagogům volného času DDM, SVČ se zaměřením na malé děti. Místo konání: Most, Pionýrů 2806/7 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (08:00-13:15) Poznámka: Rafaela Drgáčová (učitelka ZUŠ v Jeseníku, krajská metodička HN, členka ČHS, ČOS, absolventka mnoha zahraničních kurzů, lektorka, autorka přednášek a koncertů pro Akademii III. věku) S sebou: pohodlné oblečení vhodné pro práci na koberci, přezůvky (nejlépe cvičky). Jednolivé díly na sebe nenavazují. Jsou to samostatné jednotky. Pořadí dílů označujeme jen kvůli akreditacím. Zúčastnic se může každý pedagog cílové skupiny. Rádi přivítáme nové tváře. 36

38 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Asertivní řešení konfliktů ( ) Poplatek: 800,00 Kč Oblast kurzu: Psychologie Datum: Úkolem semináře je předat účastníkům základní informace k tématu asertivity a řešení konfliktů. Vyjasnit rozdíly mezi agresivní, pasivní a asertivní komunikací a z toho vyplývající nástroje k řešení nepříjemných až konfliktních situací. Seznámit je s fungováním asertivních přístupů. Asertivita je způsob komunikace a jednání, kterým člověk vyjadřuje a prosazuje upřímně, otevřeně a přiměřeně své myšlenky, city, názory a postoje, jak pozitivní tak i negativní. Postupuje tak, aby neporušoval asertivní práva svá ani ostatních lidí. Asertivní řešení konfliktů se přiklání k otevřené argumentaci, staví se proti jakékoliv formě manipulace. Učí člověka, jak s nadhledem, v klidu a bez agrese podobné manipulace odmítnout. Připravuje ho na to, že odmítnutím může ztratit některé výhody, ale zůstane sám sebou. - Uvědomit si sám sebe a dokázat klidně obhájit svůj názor - Umět uznat názor druhého - Osvojit si práci s argumentací - Otevřít téma emocí v návaznosti na konflikt. Pedagogům MŠ, ZŠ a Speciálních škol, vychovatelům školských zařízení, asistentům pedagoga, učitelé SŠ a SOU. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (12:00-17:00) Poznámka: Mgr. Květuše Hrbková Akce na klíč v rámci projektu pro VC Genesia z. s. Nebude-li seminář naplněn zapojenými školami, nabídneme jej i ostatním zájemcům. 37

39 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Textilní techniky pro malé, menší a nejmenší ( ) Poplatek: 720,00 Kč Oblast kurzu: Výtvarná výchova Datum: Seminář je zaměřen na textilní tvorbu dětí ve věku od 2 let, která bude bavit i děti školního věku. Na semináři se účastníci seznámí s několika druhy textilních barev, s prací v textilními voskovkami při využití šablon, a prací s neobvyklými razítky a s dalšími pomůckami a materiály, využitelnými pro textilní tvoření s dětmi. V praktické části semináře účastníci zvládnou dekorování textilu pomocí vlastnoručně vyrobených šablon, textilními voskovkami, fixy i barvami. Pedagogům mateřských škol, 1. st. základních škol, základních škol speciálních, základních uměleckých škol, vychovatelům školských zařízení, pedagogům volného času, pedagogům pro předškolní a mladší školní věk. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (08:00-11:45) Poznámka: Karla Hátleová (Lektorská, výtvarná a poradenská činnost.) Příprava balíčku s materiálem má hodnotu 170,- Kč. S sebou pracovní oděv. V době vydání programové nabídky je akce v akreditačním řízení. 38

40 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Inspirace nejen ke Dni matek - drátované 3D srdce, květina, motýl a náramek ( ) Poplatek: 720,00 Kč Oblast kurzu: Výtvarná výchova Datum: Seminář je zaměřený na práci s dráty, jejich užití při práci s dětmi. V teoretické části se účastníci seznámí s typy drátů a s jejich vlastnostmi a možnostmi využití v kombinaci s korálky a dalšími materiály. V praktické části semináře si každý z účastníků vyrobí drátované srdce 3D, květinu, jednoduchý náramek a také motýla, vhodného pro tvoření s nejmenšími. Drátovat budou účastníci několika typy drátů - černé železné, hliníkové, měděné. Díky tomu poznají rozdíly v materiálech a jejich vhodnost k použití při práci s různými věkovými kategoriemi. Pedagogům MŠ, 1. i 2. st. základních škol, základních škol speciálních, základních uměleckých škol, vychovatelům školských zařízení, pedagogům volného času pro mladší i starší školní věk. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (13:00-16:45) Poznámka: Karla Hátleová (Lektorská, výtvarná a poradenská činnost.) Příprava balíčku s materiálem má hodnotu 170,- Kč. Účastníci si přinesou pouze vlastní kleště a korálky /není podmínkou/. S sebou pracovní oděv. V době vydání programové nabídky je akce v akreditačním řízení. 39

41 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Asertivní řešení konfliktů ( ) Poplatek: 800,00 Kč Oblast kurzu: Psychologie Datum: Úkolem semináře je předat účastníkům základní informace k tématu asertivity a řešení konfliktů. Vyjasnit rozdíly mezi agresivní, pasivní a asertivní komunikací a z toho vyplývající nástroje k řešení nepříjemných až konfliktních situací. Seznámit je s fungováním asertivních přístupů. Asertivita je způsob komunikace a jednání, kterým člověk vyjadřuje a prosazuje upřímně, otevřeně a přiměřeně své myšlenky, city, názory a postoje, jak pozitivní tak i negativní. Postupuje tak, aby neporušoval asertivní práva svá ani ostatních lidí. Asertivní řešení konfliktů se přiklání k otevřené argumentaci, staví se proti jakékoliv formě manipulace. Učí člověka, jak s nadhledem, v klidu a bez agrese podobné manipulace odmítnout. Připravuje ho na to, že odmítnutím může ztratit některé výhody, ale zůstane sám sebou. - Uvědomit si sám sebe a dokázat klidně obhájit svůj názor - Umět uznat názor druhého - Osvojit si práci s argumentací - Otevřít téma emocí v návaznosti na konflikt. Pedagogům MŠ, ZŠ a Speciálních škol, vychovatelům školských zařízení, asistentům pedagoga, učitelé SŠ a SOU. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (12:00-17:00) Poznámka: Mgr. Květuše Hrbková Akce na klíč v rámci projektu pro VC Genesia z. s. Nebude-li seminář naplněn zapojenými školami, nabídneme jej i ostatním zájemcům. 40

42 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Didaktika matematiky aneb rozvíjíme a podporujeme matematickou gramotnost na 2. st. ZŠ a SŠ ( ) Poplatek: 2 750,00 Kč Oblast kurzu: Matematika Datum: Jedním z hlavních témat, která jsou diskutována v souvislosti se změnami v českém školství, jsou aktivity, které nabídnou žákovi možnost autonomního rozvoje jeho schopností a dovedností a současně budou dostatečně motivující. Realizace takových aktivit ve vyučování staví učitele před nové výzvy vycházející z potřeby dobře porozumět jevům doprovázejícím takové aktivity. Cyklus seminářů nabídne učitelům náměty, jak při výuce matematiky zvýšit motivaci žáků a porozumění žáků matematice. Zdůrazní mezipředmětové vztahy a význam matematiky pro běžný život. Všechny aktivity v seminářích budou ilustrovány konkrétními ukázkami vhodnými pro zařazení do vyučování. Kurz je rozdělen do tří základních okruhů: A) Didaktické situace ve vyučování matematice (6 hodin) Seminář bude zaměřený na přípravu a analýzu didaktických situací, tj. situací při vyučování matematice, a základní jevy, které s nimi souvisí. Na konkrétních ukázkách budou rozvedeny základní jevy vztahující se k vyučování matematice a jejich charakteristiky včetně jejich možných modifikací pro různý věk žáků. Hlavní témata semináře jsou: - Didaktická situace, její příprava, realizace a analýza. - Didaktický kontrakt a jeho důsledky. - Chyby, nezdary a překážky při vyučování matematice; možnosti jejich odstraňování. - Ukázky dobré praxe. Všechny použité pojmy budou ilustrovány na konkrétních ukázkách z vyučování matematice. B) Didaktické hry a objevování ve vyučování matematice (5 hodin) V oblasti didaktických her a aktivit herního a soutěžního typu budou diskutována tato témata: - Zařazení didaktických her do vyučování. - Funkce herních aktivit ve vyučování matematice. - Ukázky konkrétních her vhodných pro vyučování matematice. - Diskuse o možnostech zařazení her do vyučování jak v závislosti na věku, tak i na úrovni matematických znalostí a dovedností žáků. 41

43 Pionýrů 2806, , Most Tel: , V oblasti objevování budou diskutována hlavně tato témata: - Příprava aktivit pro objevování v matematice. - Od konkrétních modelů k obecnějším vztahům. - Komunikace mezi žákem a učitelem a mezi žáky. - Zařazování návodů a rozšíření. - Vysvětlování a dokazování. - Ukázky vhodných situací. Cílem této části je ukázat na konkrétních příkladech možnosti, které aktivity herního soutěžního typu a objevování přinášejí do vyučování matematice, a na příkladech ukázat jejich možnosti pro různé věkové kategorie žáků C) Řešení úloh a komunikace ve vyučování matematice (5 hodin) V tomto semináři bude hlavní pozornost věnována těmto tématům: - Role matematiky ve světě plném informací; úlohy vyžadující samostatné vyhledávání informací. - Využití vizualizace při vyučování matematice (odstraňování formalismu, diagnostika chybných představ, využití jako edukačního a reedukačního nástroje). - Komunikace ve třídě. - Řešení úloh s využitím vizualizace, heuristických strategií. Pedagogům matematiky na 2. stupni ZŠ, SŠ. cyklický Místo konání: Most, Pionýrů 2806/7 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (12:00-17:00) Poznámka: Prof. RNDr. Jarmila Novotná,CSc.(MFF UK, PedF UK Praha - katedra matematiky a didaktiky, publikační činnost) Vhodné pro ŠABLONY ZŠ. V době vydání programové nabídky je akce v akreditačním řízení. 42

44 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Písnička jako dárek ( ) Datum: Poplatek: 640,00 Kč Oblast kurzu: Hudební výchova Obsah a nástin časového rozvržení šestihodinového semináře. Jedná se o nástin orientační, který bude přizpůsoben složení skupiny účastníků akce, jejich vědomostem a dovednostem. Pár slov k svátku matek a otců (odkaz na zdroj informací). Připomenutí života a tvorby významného pedagoga a hudebního skladatele Pavla Jurkoviče ( ). Upozornění na životopisnou knihu Pavla Jurkoviče Otvírání paměti, na esej o hudební výchově nazvanou Na cestách k hudbě a na publikaci Od výkřiku k písničce. Ukázky některých publikací Pavla Jurkoviče, ze kterých bude při semináři čerpáno: Písnička jako dárek, Neseme, neseme májíček, Na Orffovských cestách I, II, III, Jak počítají koťata, Sólo pro pokličku, Hrajeme si ve školce, Hrajeme a zpíváme si s pohádkou, Pohádky z rozkvetlé louky a stříbrné tůňky. V průběhu semináře si zahrajeme rytmickou hru na tělo ozvěna - vytleskání křestního jména (dítěte nebo maminky, tatínka). Při říkadlech a písničkách využijeme zvuky předmětů z kuchyně i dalšího okolí dítěte, např. lžíce, vařečky, pokličky, ruční mlýnek na kávu... Můžeme využít i dřevěný hrníčkový xylofonek. Využití rytmických a melodických nástrojů orffovského instrumentáře i hudebních kamenů, využití jednotónových ladiček. Bordun (dudácká kvinta), melodický ostinátní doprovod, hra v pentatonice. Účastníci akce si připomenou nebo se naučí písničky, které pak mohou s dětmi zpívat např. u příležitosti oslav Svátku matek a Dne otců, ale i na dalších besídkách, při vítání občánků, v klubech seniorů... Některé písničky si zazpíváme, jiné doprovodíme hrou na nástroje, další spojíme i s pohybem. Některé písničky si jen poslechneme z nahrávky na CD. Zařazeny budou např. tyto písničky od Pavla Jurkoviče: Ukolébavka (Až chlapečku zavřeš víčka), Před spaním, Večerníček, Chodím, tančím po zemi, Líbí se mi u nás doma, Co mě učí maminka, Buben a činely, Sólo pro pokličku, Malí muzikanti, Leť, motýlku, leť, Motýli, Motýlí valčík, hra se zpěvem Na šátečky a další. Zařazeny budou i písničky od jiných autorů: s pohybem spojíme písničku Duhová růžička (Publikace s CD Pohádky z rozkvetlé louky...), s předměty z kuchyně doprovodíme písničku Muzikantská rodina (ze zpěvníku Do-re-mi), zazpíváme si také píseň Dárek (ze stejného zpěvníku). Ve stařičkém zpěvníku pro mateřské školy Malým zpěváčkům je veselá píseň Ham, ham, ham. V notách si účastníci semináře odnesou písničky Mamince pro radost (Fialenka fialová...) a Táta kamarád. Pedagogům MŠ, vychovatelům ŠD, učitelům přípr. tříd, 1. ročníků ZŠ, pedagogům přípr. odd. ZUŠ. Místo konání: Most, Komořanská Mateřská škola Termíny: (08:30-13:30) Eva Hurdová (Učitelka a ředitelka MŠ, metodička PC v Praze, autorka metodických listů vydaných v KAFOMETU nakl. INFRA a RAABE, připravuje stránky pro dětský časopis PASTELKA, lektorka DVPP.) Poznámka: S sebou pohodlné oblečení, přezůvky - cvičky. 43

45 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Úzkostné dítě v mateřské škole ( ) Datum: Poplatek: 620,00 Kč Oblast kurzu: Předškolní výchova V semináři získáte základní znalosti o dané problematice a dovednosti připravovat podnětné výchovné prostředí. Uvědomíte si, jaký máte významný vliv na formování osobnosti dítěte. 1. Úzkost, úzkostnost a strach u dítěte. 2. Nejčastější úzkostné projevy u dítěte. 3. Výchovné prostředí a jeho vliv na emoční prožívání dítěte. 3. Učíme děti poznávat emoce prostřednictvím her. 4. Učíme děti zvládat vlastní emoce v sociálním prostředí. 5. Relaxační techniky vhodné pro děti. 6. Detekce dětí s emočními problémy v mateřské škole. Pedagogům MŠ, přípravných tříd ZŠ. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (08:00-11:15) PhDr. Michaela Vítečková,Ph.D.(FF UK Praha - specializace Sociální pedagogika a Pedagogické poradenství, odborný asistent na katedře Pedagogiky UK Praha, praxe v oblasti výchovy, vzdělávání, mezilidských vztahů a na lince důvěry, výchovný poradenský pracovník na ZŠ a MŠ, tvorba metodických materiálů pro MŠ, publikační a přednášková činnost) 44

46 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Jak řešit náročné situace ve třídě ( ) Poplatek: 690,00 Kč Oblast kurzu: Předškolní výchova V semináři získáte základní orientaci v dané problematice. Datum: Získáte dovednosti k řešení problematických situací ve třídě a přehled o spolupracujících institucích. 1. Včasné zachycení a prevence problematického chování žáků. 2. Šikana ve třídě. 3. Záškoláctví žáků a krytí záškoláctví rodičem žáka. 4. Nezvladatelné chování žáka ve třídě (agrese vůči pedagogovi, spolužákům, nerespektování norem chování). 5. Drogy ve třídě. 6. Spolupráce s odbornými pracovišti řešící problematiku poruch chování. Pedagogům všech typů a stupňů škol, ředitelům škol a jejich zástupcům. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (12:30-17:15) Poznámka: PhDr. Michaela Vítečková,Ph.D.(FF UK Praha - specializace Sociální pedagogika a Pedagogické poradenství, odborný asistent na katedře Pedagogiky UK Praha, praxe v oblasti výchovy, vzdělávání, mezilidských vztahů a na lince důvěry, výchovný poradenský pracovník na ZŠ a MŠ, tvorba metodických materiálů pro MŠ, publikační a přednášková činnost) Akce na klíč v rámci projektu pro VC Genesia z. s. Nebude-li seminář naplněn zapojenými školami, nabídneme jej i ostatním zájemcům. 45

47 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Žebříčky aneb Jak zlepšovat vztahy ve třídě - pro učitele 1. stupně (3. 5. ročník ZŠ) ( ) Datum: Poplatek: 640,00 Kč Oblast kurzu: I. stupeň ZŠ Vzdělávací seminář Žebříčky nabízí prostřednictvím workshopu formy a metody, které podporují rozvoj dobrých sociálních vztahů, spolupráce a prosociálního chování žáků. Vůdčí myšlenkou celé koncepce tohoto semináře je tzv. Desatero příček pomyslných žebříčků: (1.aktivně naslouchat, otevřeně a pravdivě komunikovat; 2. přijmout sebe, poznat svoje dobré i slabé stránky; 3. pozitivně hodnotit druhé, umět vyslovit uznání, pochválit; 4. problémy řešit tvořivě a uvážlivě; 5. vyjadřovat svoje city a postoje otevřeně, ale ohleduplně; 6. umět se vcítit do myšlení a citů druhých; 7. překonávat pasivní i agresivní reakce, reagovat asertivně; 8. zvolit si pozitivní vzory; 9. ochotně poskytnout fyzickou pomoc a službu, darovat, podělit se např. i o zkušenost, poradit a potěšit; 10. být citlivý k potřebám společnosti, angažovat se pro nadosobní cíle. Účastníci semináře si osvojí některé nové strategie a metody, které vedou žáky k dovednosti učit se, dorozumívat se, spolupracovat, jednat demokraticky, k řešení problémů, tj. k rozvoji klíčových kompentencí. Seminář je vhodný především pro učitele ročníku ZŠ. Předkládané hry spolu s motivačním příběhem pomohou vytvářet v dětech smysl pro skupinovou práci, ochotu dělit se s ostatními a konečně i atmosféru porozumění. Učitel je může používat napříč předměty. Pedagogům 1. stupně ZŠ, ZŠ speciálních, Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (13:00-16:30) Poznámka: PhDr. Hana Novotná (Vystudovala učitelství pro 1. st. ZŠ (PF UK) a etickou výchovu (FF UK), působí jako fakultní učitelka na ZŠ v Praze, je spoluautorkou publikace Etická výchova pro 1. a 2. ročník ZŠ.) Součástí této metodické akce bude i prodejní výstavka učebnic SPL Práce, kde si budete moci zakoupit učebnice na paragon za nakladatelské ceny. V době vydání programové nabídky je akce v akreditačním řízení. 46

48 Pionýrů 2806, , Most Tel: , Rozvíjíme a podporujeme čtenářskou gramotnost na literárních ukázkách dětské literatury určených mladšímu školnímu věku ( ) Datum: Poplatek: 2 560,00 Kč Oblast kurzu: I. stupeň ZŠ Připravili jsme cyklus tří seminářů, v nichž zprostředkujeme pedagogům 1. st. ZŠ informace a poznatky o čtenářské gramotnosti. Pozornost chceme věnovat problematice čtení s porozuměním, metodám a formám práce s texty veršovanými i prozaickými, poslechu a vlastnímu čtení, rovinám čtenářské gramotnosti apod. To vše za současné spolupráce účastníků kurzu na textech, jež budou pro aplikaci poznatků připraveny vyuč. h. Problematika čtenářské gramotnosti. Čtenářské dovednosti žáků 1. stupně ZŠ. Vliv předškolního zařízení, rodiny-čtenářství rodičů, školy-osobnost učitele a médií-televize, film, seriály na rozvoj čtenářské gramotnosti. Metody podporující rozvoj čtenářství jako důležité podmínky pro rozvíjení čtenářské gramotnosti vyuč. h. Ověření a doplnění znalostí účastníků kurzu z oblasti literární teorie (poezie, próza, žánry dětské literatury). Interpretace literárního textu. Využití poezie pro rozvoj a podporu čtenářské gramotnosti. Práce s prozaickým literárním textem dětské četby. (Příběh a žánr, konvergentní a divergentní otázky.) 3. 5 vyuč. h. Pohádky, pověsti, bajky, prózy s dětským hrdinou jako výchozí texty k interpretaci a čtení s porozuměním. Využití metod kritického myšlení při rozvíjení čtenářské gramotnosti v hodinách literární výchovy a čtení na 1. stupni ZŠ (metody uplatňující se v třífázovém modelu učení, myšlenková mapa, volné psaní, čtení s předvídáním, klíčová slova, čtení s otázkami a další vhodné pro práci se žáky 1. st. ZŠ). Lektor předpokládá aktivní spolupráci účastníků ve skupinách, prezentaci společných výstupů, které budou zpracovávat na lektorem připravených literárních textech a využijí vzájemné obohacování sdělených informací. Pedagogům 1. stupně ZŠ, speciálních škol. cyklický Místo konání: Most, Pionýrů Pedagogické centrum Termíny: (12:00-17:00) Poznámka: PaedDr., Mgr. et Bc. Blanka Janáčková (Odborná asistentka KPJV UJEP v Ústí nad Labem. Vede výuku předmětů Didaktika literární výchovy a čtení, Literatura pro děti a mládež, Světová literatura pro děti a mládež a výběrových kurzů pro práci s literárními texty.) Vhodné pro ŠABLONY ZŠ. V době vydání programové nabídky je akce v akreditačním řízení. 47

49 Šárka Kořenová ZŠ ul. Maxe Švabinského 1743 Tel: , TEPLICE Geometrie formou manipulace ( ) Datum: Poplatek: 620,00 Kč Oblast kurzu: Matematika Seminář je směřován zejména k praktickému hledisku a to tak, že po jeho splnění budou účastníci sami schopni látku uchopit a prezentovat na svých školách. Stěžejním motivem semináře je ustoupení od výuky geometrie formou pravítko/kružítko a využít méně tradičních forem, které nejsou na základních školách běžné a mohou učiteli usnadnit práci při vyučování. Obsah semináře: 1. Metody podněcující dětskou tvořivost, představivost a samostatné myšlení. 2. Provázková geometrie. 3. Geometrie překládaného papíru. 4. Pop up geometrie. 5. Geometrie krabice. 6. Origami ve výuce geometrie. 7. Hry podporující prostorovou představivost. učitelům 2. stupně ZŠ, víceletých gymnázií Místo konání: Teplice Šárka Kořenová ZŠ M. Švabinského (vedle stadionu) Termíny: (14:00-17:00) Mgr. Vlastimil Chytrý,Ph.D.(Odborný asistent na UJEP Ústí nad Labem, učitelství pro druhý stupeň ZŠ, praxe učitele matematiky) 48