CZ.1.07/2.2.00/
|
|
- Jakub Černý
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 CZ107/2200/ Olomouc 2013
2 Oponenti: prof RNDr Editor: doc republiky Olomouci 2013 ISBN 2
3 Obsah 5 1 technologie a biotechnologie
4 4
5 o chemie a biotechnologie : Publikace vznikla v hlediska obsahu a rozsahu v 11-11] Z [12] nen h P [13]; [14]) Z v jsou uvedeny v Tabulce 1 z in a v publikaci pozornost e v 5
6 (f i ve f i tu (celkem 11) dy Technologie vody ] v 50 %) etnost odp Tabulka 2 (f i ve s (celkem 9) f i ropa principy polymerace polykondenzace polyadice Technologie PVC PE PS PTFE (teflon) y
7 Problemati N v publikaci [24] v EU projektu OPVK CZ107/2200/ je uvedena kapitola Z ed [ ] v iny Tabulka 3) Tabulka 3: (f i ve s (celkem 5) piva 2 77 lihu octa 3 56 cukru f i Z tomuto faktu a k [16] pozornost publikaci [24] 7
8 8
9 1 11 1) 2) zkapalnit? 3) Jak se o 4) 1) z %) a viz Graf Tabulka 4) Vzduch je tedy vhodnou surovinou pro ch Tabulka 4 (upraveno [25]) Plyn Obj % argon plyny 003 9
10 2) vzduch v vzduch zkapalnit? a (Graf 2) L kombinaci teploty a tlaku v plyn ) G A Popis grafu: T - K - A - plyn A 1 - plyn A 2 kapalina t teplota plynu A t k t 1 teplota plynu A 1 p 1 tlak plynu A 1 p 2 I II III 1 jako plyn (bod A Graf 2) - 1 (pod tzv kritickou teplotu nad hodnotu p 2 1 na kapalinu A 2 Z 1 Vzhledem k Tabulka 5 nou kritickou teplotu (viz Tabulka 5 norm argon t (viz teploty varu v Tabulce 5) 10
11 : Lindeho k poklesu teploty (dle Joule-Thomsonova jevu) dojde u (viz 1) Lindeho 3) Jak K varu (viz Tabulka 4 O 2) k destilace - teploty je sestaveno ze dvou a) tlak 05 MPa 11
12 procesy: -175 tepl -179 je jeho teplota varu (-196 (- b) do procesy: tlak 01 MPa dole pa kapalina 12
13 4) Exis Swing A metoda PSA (Pressure Poklesem jeho j sekund [18]) k 400 cm 3 do misky s kterou za P 13
14 vzniku amoniaku Mg 3 N H 2 O 2 NH Mg(OH) 2 12 Vzhledem k adem : 1) K 2) 3)? 1) V y - : Na 2CO 3 + Ca(OH) 2 2 NaOH + CaCO 3 (rozkladem sody kyselinou) k V se k v a v 2) Vzhledem k kladem roztoku CO 2 ) 2 NaOH + CO 2 Na 2 CO 3 + H 2 O 14
15 3) Solvayovy metody? V K 2CO 3 : H 2SO 4 + 2NaCl Na 2SO 4 + 2HCl Na 2SO 4 + 2C Na 2S + 2CO 2 Na 2S + CaCO 3 Na 2CO 3 + CaS Solvay prakticky ) 2 jednotl 4) 1 krok: : koncentraci 300 g dm -3 se 2 krok: Z V NaCl + NH 3 + CO 2 + H 2 O NaHCO 3 + NH 4 Cl : CaCO 3 CaO + CO 2 3 krok: rech 4 4 krok: V 15
16 2 NaHCO 3 Na 2 CO 3 + H 2 O + CO 2 5 krok: Regenerace amoniaku roztoku se CaO + H 2 O Ca(OH) 2 V a hydroxid 2 NH 4 Cl + Ca(OH) 2 CaCl H 2 O + 2 NH 3 16
17 - d ( Erlenmeyerova cm 3 dnem 500 cm 3 ostup: amoniaku jemu 250 cm 3 nalijeme 60 cm 3 i (1:1) i amoniaku s ou pon cm 3 kyseliny roztoku NH 3 + H 2 O + NaCl + CO 2 NaHCO 3 + NH 4 Cl 17
18 vy 2NaHCO 3 Na 2 CO 3 + H 2 O + CO 2 [7]) uvedeno pouze v 2SO 4 SO NO 2 SO 3 1) v 2) 1) z kontaktem s se 18
19 Polsku nejen koksoven 2) Ja u 1) 2) 3) reakce (viz 5) 1 m S(l) + O 2 (g) SO 2 (g) (galenit) (pyrit) aj zneh 19
20 2 krok: K Tato oxidace je d y SO 3 oxidace SO 2 na SO 3 a pomalu 2SO 2 (g) + O 2 (g) 2SO 3 (g) (viz 6) [31]) V 7) (viz 3 krok: Reakce O reagovat s 10 % obj N Z tzv 20
21 oleum : SO 3 (g) + H 2 SO 4 (l) H 2 S 2 O 7 oceli a je - d 1/ P Petriho miska pipeta CuSO 4 5 H 2 skalice) konc H 2 SO 4 cm 3 ovou vodu 2/ cm 3 cukr (sachar ) konc H 2 SO 4 (98%) : z cukrem v z zbude z cukru 21
22 3/ Petriho miska : cm 3 cm 3 vodou z cm 3 m - 4/ H 2 SO 4 (1:4) textem u u v 22
23 v popisem v [5] popisem je uvedeno v [19] a [8] V 1) 2) hydroxid? 3) 1) v a jejich reakce Tabulka 6) Anoda (+) Katoda (-) Tabulka 6 Tavenina NaCl Roztok NaCl Na + Cl - Na + Cl - H 3 O + OH V 4 V Reakce 2 Cl - Cl + 2 e - -) na 2 Cl 2 2 Cl - Cl + 2 e - 2 Cl 2 2 Na e - 2 Na 2 Na e H 2 O 2 NaOH + H 2 Produkty Na Cl 2 NaOH Cl 2 H 2 v aveniny NaCl elektrody tavenina - nionty a vody Produkty jsou tedy NaOH Cl 2 a H 2 V 2 NaOCl NaClO 3 a NaClO 4 podrob [24] molekuly 23
24 2) V diafragmovou metodou Tabulka 7) Tabulka 7 roztoku NaCl Na + Cl - H 3 O + OH - Na + Cl - H 3 O + OH - Anoda (+) 2 RuO 2 ) 2 RuO 2 ) Katoda (-) anody a katody zbest tzv (+) 2 Cl - Cl + 2 e - 2 Cl 2 2 Cl - Cl + 2 e - 2 Cl 2 -) 2 H 2 O + 2 e - H OH - Na + + OH - NaOH Na + + e - + x Hg NaHg x (tzv Produkty Cl 2 H 2 NaOH Cl 2 NaOH H 2 NaHg x + H 2 O x Hg + NaOH + 2 a) D roztoku chloridu Katoda je v praxi vyrobena z 8) typy anod jsou vyrobeny z 24
25 10 % NaOH Tavenina NaOH b) tzv amalgamu (o tvorby amalgamu a alkalick (vliv V vodou za vzniku NaOH se Z l c) M jsou z [28] Katody jsou vyrobeny z 005 %) 25
26 V ) z na HCl v 26
27 [32]) 3) hledisko (viz Tabulka 8) e s Tabulka 8 toku NaCl 2 parami rtuti koncentrace NaOH v % U- r v do U- roztokem NaCl 27
28 in vznik NaOH vznik H 2 vznik Cl 2 jodidu m) 28
29 2 a biotechnologie 1) Z 2) Z 3) 4) Jak 1) Z vs 25 : sacharid 12 cel -D-glukopyran 2) Z en z ovin celul hadrovina odpady z 29
30 y Tabulka 9 Tabulka 9: Vlastnosti surovina i celul hadrovina lepenky odpady z S postup roby Vzhledem k Na 2 S a Na 2 CO 3-14) s 2 NaOH + 2 O 2 2CO 3 + CO 2 + H 2 O Na 2 SO Na 2 S Ca(OH) 2 + Na 2 CO NaOH 30
31 Celul se oxidu roztokem Mg(HSO 3 ) 2 (ph 2-5) va Lignin je dokonaleji 3) tzv holandre 3: Holandr 4: [25]) a) ( ) m ne b) barviva c) plnidla ( 3 baryt aj dle druhu) 31
32 (viz Tabulka 10) Tabulka 10: Obsah plnidel v Obsah plnidel 2 8 % 4 12 % 6 10 % % do 25 % % d) ( ) e) a je z 5) 15: dle [33]) 32
33 c) lepenka m -2 viz Tabulka 11) 4) a) od 8 do 150 g m -2 b) karton od 150 do 250 g m -2 Tabulka 11 elekro- jsou kartony (n i 1/ m / s 33
34 hyg 3/ misku s a kousky misce 4/ (roztok jodu a ) Princip: cca ypeme do zkumavky k 3 po 5/ Nepromastitelnost p na skvrna vznikla mast 6/ 34
35 prostor zapneme UV lampu (rylux) 22 V [34] Text 1) 2) etapy 3) 4) jsou druhy piva? 1) a) Slad Pojmem slad v Z k celul hemicelul y lignin aj 35
36 6: Slad ( [37]) b) Chmel (O 7) polyfenoly celul polyfenoly silice ecko (O 8) a zde 7 8]) 8 [39]) c) Voda 36
37 2) Na etapy etap (viz Tabulka 12): Tabulka 12 etapy Etapy 35 Teplota : proces [40]) 3) a) P S ota varu meziproduktu (viz Tabulka 13) 37
38 Tabulka 13: F C Operace V roztoku sladina * od sladiny filtrace chmelovar inaktivovat enzymy mladina chmele mladiny * pluchy = listy mladina e teplota s se ve (viz O 20) 20 (Pivovar Moritz) 38
39 kdy pluchy Chmelovar k izomeraci r 10 % vody z poklesu teploty ze 70 v roztoku v b) K v na s (O 1) nebo CKT tanky) 1: Spilka 2: Saccharomyces cerevisiae (Pivovar Moritz) [41]) 22) Tento kmen by Saccharomyces cerevisiae (O na spodu spilky (tanku) na povrch 39
40 h y mladiny u na Frukt a sachar po poklesu hladiny gluk O ) c) D i sklepech se z i plastu kovu a keramiky 4) jsou druhy piva? [42] Dle barvy: Podle obsahu 40
41 Podle obsahu alkoholu: piv hanolu 1 % hmot) -3 ) a v v % ale neobsahuje 10 % alkoholu L : "alkohol" nebo "alk" nebo "alc" v a obsah alkoholu je v 5 obj % ) V 05 obsahem 41
42 kvasinky) e [36]) firem [44] (na osobu za rok) EU je 36 kg) [45] Text 1) 2)? 3) 4) 5) 6) 7) 1) konzumuje v : j konzumuje se v e mozarella a) pl (min 35 % tuku) (podle [46]): 42
43 b) (zpravidla % tuku) c) max 05 % tuku) d) ( ) 2)? % voda % je 4) Tabulka 14 [47]) (%) Tuky (%) Cukry (%) Energ (kj na 100 g) tuk obsah lakt 4) z gluk -1-4 glykosidickou vazbou Gluk krve galakt (stereoizomer gluk ) je 4: Vzorec lakt jsou te s K 43
44 Vitaminy v 1 B 2 B 5 a B 6 ) 3) a) filtrace b) deaerace c) d) e) homogenizace f) pochody: filtry deaerace s homogenizaci ou 60 (5 25 MPa) (viz Tabulka 15) Tabulka 15 (MO = mikroorganismy) Metoda Teplota Poz pasterace UHT (ultra-high temperature) 1 2 sekundy sterilace minut trvanlivost 3 - obalech 44
45 (Tetra Pak) - ko 4) emul 80 %) V ze smetany (tj tuk O 5 v 5 [48]) V tzv - (obsahuje lakt ) V se o M a ku) spojilo ov jako ) 6 45
46 6 49]) 5) Tzv tuku a provede se homogenizace N se v ina aj) smetanov 6 46
47 Tabulka 16 Rody Lactococcus Leuconostoc 21 1 den a kvasinek Lactobacillus Streptococcus dny hodiny jogurty 6) C H 3 7 OH O OH a) k b) Z tvaroh 16-22% roztoku NaCl a nec a k hydrol 7) v pr 47
48 s 3 nebo CaCO 3 ) (rod Candida aj) Brevibacterium linens 8) k 28 [50]) - 1/ CO 2 cm 3 roztoku NaOH o koncentraci 025 mol dm -3 k e 100 cm 3 (100 g) vzorku lftalein - 1 cm 3 NaOH 3 ie: fenolftalein (2% eth ok NaOH o koncentraci 025 mol dm H 2 O ve 100 cm 3 vody) orku 1 cm
49 byr NaOH o koncentraci 025 mol dm -3 titrujeme roztokem NaOH do Vzorek jogurtu 3 2 cm 3 fenolftaleinu k vzorku 3 vody a 1 cm 3 vzorek kvantita 3 fenolftaleinu a ( roztoku NaOH (v cm 3 ) o koncentraci 025 mol dm 3 f = faktor titrace) na 100 cm 3 x = 2 a f Kyselost jogurtu na 100 g vzorku x = 10 a f 10 cm 3 roztoku dm -3 (78797 g C 2 H 2 O 4 2 H 2 3 s 2 NaOH + (COOH) 2 (COONa) H 2 O 49
50 a = b = 3 roztoku kys 025 mol dm -3 cm 3 ) 3 roztoku NaOH o konc 025 mol dm -3 2/ roztok NaOH o koncentraci 4 mol dm -3 3 cm 3 byreta vzorek s o koncentraci 005 mol dm cm 3 3 destilovanou vodou 50 cm 3 3 k roztoku v 3 zbarve mg na 100 g vzorku: V = objem na k rozboru V 1 titraci (50 cm 3 ) 3 ) 50
51 3/ v kahan) (n) gramech 4/ 3 zkumavky 4 5H 2 O konc HNO 3 tzv s 3 3 cca 3 cm 3 po ka me 5% roztok CuSO 4 5H 2 O pozorujeme Xan do zkumavky nalijeme 2 cm 3 3 o 51
52 52
53 3 1 J a kol: Praha: SPN J a kol: Praha: SPN J F: Praha: SNTL J P a kol: Praha: SPN V KOSINA L: Olomouc: FIN EISNER W a kol: Praha: Scientia EISNER W a kol: Praha: Scientia AMANN W EISNER W a kol: Praha: Scientia HONZA J A: Olomouc: 10 HONZA J A: Olomouc: 11 FLEMR V B: Praha: SPN Selected industrial technologies in the teaching the analysis of chemistry books for secondary schools 13 HILL G HOLMAN J: Chemistry in context Cheltenham: Nelson Thornes LAWRIE R: Chemistry for you: revised national curriculum edition for GCSE Cheltenham : Nelson Thornes J: Praha: SPN text) Praha: SNTL J a kol: Praha: SPN J a kol: Bratislava: SPN J P a kol: Praha: SPN D: 21 EISNER W a kol: Praha: Scientia
54 22 K a kol: Praha: SPN FLEMR V B: Praha: SPN vyd 25 NEISER J: Praha SPN Praha Ostrava: Pavel Klouda Ostrava Univerzita Pardubice Pardubice [cit ] 32 [cit ] 33 [cit ] 34 [cit ] 35 [cit ] 36 Praha 37 [cit ] 38 [cit ] 39 [cit ] 40 [cit ] 54
55 41 [cit ] 42 medovinu 43 Zdroj: [cit ] 44 [cit ] 45 [cit ] [cit ] 48 [cit ] 49 [cit ] 50 /dobra-chutaspx?c=a120110_143909_dobra-chut_glu [cit ] 51 Technologie 52 Mendelova univerzita v Brno v Praze Praha : v autory ivovaru Moritz sro za 55
VYBRANÉ KAPITOLY Z PRŮMYSLOVÉ CHEMIE
Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie CZ.1.07/2.2.00/15.0324 VYBRANÉ KAPITOLY Z PRŮMYSLOVÉ CHEMIE Mgr. Jana Prášilová prof. RNDr. Jiří Kameníček, CSc. Olomouc 2013 Oponenti: prof. RNDr. Jiří
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939. Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939 Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti Číslo přílohy: VY_číslo šablony_inovace_číslo přílohy Autor Datum vytvoření vzdělávacího
Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE
PRAKTICKÁ VÝUKA PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ NA ZŠ A SŠ CZ.1.07/1.1.30/02.0024 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE
Pracovní list číslo 01
Téma Teplota plamene plynového kahanu Pracovní list číslo 01 Notebook NB, EdLab, termočlánek, plynový kahan 1. Proveď pokus a doplň tabulku: Oblast Teplota ( o C) 1 2 3 4 Postup práce: 1. Spustíme EdLab
CHEMIE. Pracovní list č. 12 žákovská verze Téma: Závislost rychlosti kvašení na teplotě. Mgr. Lenka Horutová
www.projektsako.cz CHEMIE Pracovní list č. 12 žákovská verze Téma: Závislost rychlosti kvašení na teplotě Lektor: Mgr. Lenka Horutová Projekt: Student a konkurenceschopnost Reg. číslo: CZ.1.07/1.1.07/03.0075
13/sv. 8 (85/503/EHS) Tato směrnice je určena členským státům.
62 31985L0503 L 308/12 ÚŘEDNÍ VĚSTNÍK EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ 20.11.1985 PRVNÍ SMĚRNICE KOMISE ze dne 25. října 1985 o metodách pro analýzu potravinářských kaseinů a kaseinátů (85/503/EHS) KOMISE EVROPSKÝCH
DOPLŇKOVÝ STUDIJNÍ MATERIÁL CHEMICKÉ VÝPOČTY. Zuzana Špalková. Věra Vyskočilová
DOPLŇKOVÝ STUDIJNÍ MATERIÁL CHEMICKÉ VÝPOČTY Zuzana Špalková Věra Vyskočilová BRNO 2014 Doplňkový studijní materiál zaměřený na Chemické výpočty byl vytvořen v rámci projektu Interní vzdělávací agentury
Ukázky z pracovních listů B
Ukázky z pracovních listů B 1) Označ každou z uvedených rovnic správným názvem z nabídky. nabídka: termochemická, kinetická, termodynamická, Arrheniova, 2 HgO(s) 2Hg(g) + O 2 (g) H = 18,9kJ/mol v = k.
Reakce kyselin a zásad
seminář 6. 1. 2011 Chemie Reakce kyselin a zásad Známe několik teorií, které charakterizují definují kyseliny a zásady. Nejstarší je Arrheniova teorie, která je platná pro vodné prostředí, podle které
2. Chemický turnaj. kategorie starší žáci (9. ročník, kvarta) 31. 5. 2013. Zadání úloh. Teoretická část. 45 minut
2. Chemický turnaj kategorie starší žáci (9. ročník, kvarta) 31. 5. 2013 Zadání úloh Teoretická část 45 minut Téma: Oxidy celkem 29 bodů 1. Příprava oxidů a) Síra je hořlavý prvek, jejím hořením vzniká
Modul 02 - Přírodovědné předměty
Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje Modul 02 - Přírodovědné předměty Hana Gajdušková Výskyt
PRVKY 17. (VII. A) SKUPINY
PRVKY 17. (VII. A) SKUPINY TEST Úkol č. 1 Doplň následující text správnými informacemi o prvcích 17. skupiny: Prvky 17. skupiny periodické soustavy prvků jsou společným názvem označovány halogeny. Do této
10 CHEMIE. 10.1 Charakteristika vyučovacího předmětu. 10.2 Vzdělávací obsah
10 CHEMIE 10.1 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové vymezení Vyučovací předmět Chemie zpracovává vzdělávací obsah oboru Chemie vzdělávací oblasti Člověk a příroda. Vzdělávání v předmětu chemie
H - -I (hydridy kovů) vlastnosti: plyn - nekov 14x lehčí než vzduch bez barvy, chuti, zápachu se vzduchem tvoří výbušnou směs redukční činidlo
Otázka: Vodík, kyslík Předmět: Chemie Přidal(a): Prang Vodík 1. Charakteristika 1 1 H 1s 1 ; 1 proton, jeden elektron nejlehčí prvek výskyt: volný horní vrstva atmosféry, vesmír - elementární vázaný- anorganické,
PRVKY 16. (VI. A) SKUPINY
PRVKY 16. (VI. A) SKUPINY I. TEST Úvodní text Doplňte v textu chybějící výrazy: Prvky 16. skupiny periodické tabulky lze souhrnně nazývat chalkogeny. Ve valenční vrstvě mají 6 elektronů. Jejich elektronová
1 DATA: CHYBY, VARIABILITA A NEJISTOTY INSTRUMENTÁLNÍCH MĚŘENÍ. 1.5 Úlohy. 1.5.1 Analýza farmakologických a biochemických dat
1 DATA: CHYBY, VARIABILITA A NEJISTOTY INSTRUMENTÁLNÍCH MĚŘENÍ 1.5 Úlohy Úlohy jsou rozděleny do čtyř kapitol: B1 (farmakologická a biochemická data), C1 (chemická a fyzikální data), E1 (environmentální,
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Chemie Třída: tercie Očekávané výstupy Uvede příklady chemického děje a čím se zabývá chemie Rozliší tělesa a látky Rozpozná na příkladech fyzikální
Historické a moderní průmyslové metody ve výuce chemie na gymnáziích v České republice
Scientia in educatione 5(1), 2014 p. 50 59 ISSN 1804-7106 Historické a moderní průmyslové metody ve výuce chemie na gymnáziích v České republice Jana Prášilová, Jiří Kameníček, Marta Klečková Abstrakt
Ústřední komise Chemické olympiády. 47. ročník 2010/2011. ŠKOLNÍ KOLO kategorie B ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH
Ústřední komise Chemické olympiády 47. ročník 010/011 ŠKLNÍ KL kategorie B ŘEŠENÍ SUTĚŽNÍC ÚL Řešení školního kola Ch kat. B 010/011 TERETICKÁ ČÁST (60 bodů) I. Anorganická chemie Úloha 1 xidační stavy
VÝROBA UHLIČITANU SODNÉHO TEXT PRO UČITELE
VÝROBA UHLIČITANU SODNÉHO TEXT PRO UČITELE Mgr. Jana Prášilová prof. RNDr. Jiří Kameníček, CSc. Olomouc, 2013 Obsah 1. Téma v učebnicích používaných na gymnáziích 2. Teoretické poznatky k problematice
Sešit pro laboratorní práci z chemie
Sešit pro laboratorní práci z chemie téma: Oddělování složek směsí autor: MVDr. Alexandra Gajová vytvořeno při realizaci projektu: Inovace školního vzdělávacího programu biologie a chemie registrační číslo
Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut
Ústřední komise Chemické olympiády 42. ročník 2005 2006 KRAJSKÉ KOLO Kategorie D SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut Institut dětí a mládeže Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy
Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců
Výpočty z chemických vzorců 1. Hmotnost kyslíku je 80 g. Vypočítejte : a) počet atomů kyslíku ( 3,011 10 atomů) b) počet molů kyslíku (2,5 mol) c) počet molekul kyslíku (1,505 10 24 molekul) d) objem (dm
Ústřední komise Chemické olympiády. 47. ročník 2010/2011. OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH
Ústřední koise Cheické olypiády 47. ročník 010/011 OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH Řešení okresního kola ChO kat. D 010/011 TEORETICKÁ ČÁST (70 BODŮ) Úloha 1 Palivo budoucnosti 5 bodů 1.
Pracovní listy Tvaroh
Pracovní listy Tvaroh Cíl práce: Výroba tvarohu, důkaz rozpustných bílkovin biuretovou reakcí Tvaroh je mléčný výrobek smetanové chuti, tužší konzistence a obvykle bílé barvy. Takto se označují všechny
Soli. Vznik solí. Názvosloví solí
Soli Vznik solí Soli jsou chemické sloučeniny složené z kationtů kovů ( popř. amonného kationtu NH4 + ) a aniontů kyselin. Např. KNO 3 obsahuje draselný kationt K + a aniont kyseliny dusičné NO 3, NaCl
VY_52_INOVACE_208 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8, 9
Soli prezentace VY_52_INOVACE_208 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8, 9 Projekt EU peníze školám Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Soli jsou chemické
Vitamín C, kyselina askorbová
Středoškolská technika 2010 Setkání a prezentace prací středoškolských studentů na ČVUT Vitamín C, kyselina askorbová Veronika Valešová Gymnázium Pardubice, Dašická ulice 1083, Pardubice Cíl Mým cílem
HYDROXYDERIVÁTY - ALKOHOLY
LABORATORNÍ PRÁCE Č. 26 HYDROXYDERIVÁTY - ALKOHOLY PRINCIP Hydroxyderiváty jsou kyslíkaté deriváty uhlovodíků, které vznikají náhradou jednoho nebo více atomů vodíku v molekule uhlovodíku hydroxylovou
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Název školy Autor Tematická oblast Ročník Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan Chemie obecná elektrochemie 1. ročník Datum tvorby 3.1.2014 Anotace
dichroman amonný (NH 4 ) 2 Cr 2 O 7, azbestová síťka, špejle
dichroman amonný (NH 4 ) 2 Cr 2 O 7, azbestová síťka, špejle Na azbestovou síťku navršíme hromádku (2 lžičky) (NH 4 ) 2 Cr 2 O 7, kterou zapálíme hořící špejlí. tepelný rozklad dichromanu (NH 4 ) 2 Cr
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í
CHEMICKY ČISTÉ LÁTKY A SMĚSI Látka = forma hmoty, která se skládá z velkého množství základních částic: atomů, iontů a... 1. Přiřaďte látky: glukóza, sůl, vodík a helium k níže zobrazeným typům částic.
Otázky a jejich autorské řešení
Otázky a jejich autorské řešení Otázky: 1a Co jsou to amfoterní látky? a. látky krystalizující v krychlové soustavě b. látky beztvaré c. látky, které se chovají jako kyselina nebo jako zásada podle podmínek
NABÍDKA PRODUKTŮ PRO ŠKOLY
NABÍDKA PRODUKTŮ PRO ŠKOLY Naše společnost Puralab s.r.o. se zaměřuje na výrobu chemických látek, především pak na výrobu vysoce čistých látek, nejčastěji anorganických solí kovů. Jako doplňkový sortiment
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Chemické výpočty. = 1,66057. 10-27 kg
1. Relativní atomová hmotnost Chemické výpočty Hmotnost atomů je velice malá, řádově 10-27 kg, a proto by bylo značně nepraktické vyjadřovat ji v kg, či v jednontkách odvozených. Užitečnější je zvolit
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 8
Téma: Lipidy ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 8 Úkol 1: Proveďte důkaz tuku v přírodním materiálu. Lipidy jsou látky rostlinného i živočišného původu. Jedná se o látky energeticky bohaté, které v
ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 5
Téma: Deriváty karboxylových kyselin ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 5 Úkol 1: Dokažte přítomnost draslíku v rostlinném popelu prostřednictvím kyseliny vinné. Draslík patří k nejrozšířenějším prvkům
VÝROBA MLÉKA A MLÉČNÝCH VÝROBKŮ TEXT PRO UČITELE
VÝROBA MLÉKA A MLÉČNÝCH VÝROBKŮ TEXT PRO UČITELE Mgr. Jana Prášilová prof. RNDr. Jiří Kameníček, CSc. Olomouc, 2013 Obsah 1. Téma v učebnicích používaných na gymnáziích 2. Teoretické poznatky k problematice
Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/15.0247
Papírová a tenkovrstvá chromatografie Jednou z nejrozšířenějších analytických metod je bezesporu chromatografie, umožňující účinnou separaci látek nutnou pro spolehlivou identifikaci a kvantifikaci složek
6.Úprava a čistění vod pro průmyslové a speciální účely
6.Úprava a čistění vod pro průmyslové a speciální účely Ivan Holoubek Zdeněk Horsák RECETOX, Masaryk University, Brno, CR holoubek@recetox.muni.cz; http://recetox.muni.cz Inovace tohoto předmětu je spolufinancována
CHEMICKY ČISTÁ LÁTKA A SMĚS
CHEMICKY ČISTÁ LÁTKA A SMĚS Látka = forma hmoty, která se skládá z velkého množství základních stavebních částic: atomů, iontů a... Látky se liší podle druhu částic, ze kterých se skládají. Druh částic
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 19 Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:
ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 7
Téma: Sacharidy ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 7 Úkol 1: Dokažte, že v sacharidech je přítomna karbonylová skupina -CO- Glukóza neboli hroznový cukr je jedním z monosacharidů ze skupiny aldohexóz.
Analytická chemie předběžné zkoušky
Analytická chemie předběžné zkoušky Odběr a úprava vzorku homogenní vzorek rozmělnit, promíchat Vzhled vzorku (barva, zápach) barevné roztoky o Cr 3+, MnO 4- o Cu 2+ o Ni 2+, Cr 3+, Fe 2+ o CrO 2-4, [Fe(CN)
Soli. Názvosloví, vznik a použití solí, hydrogensoli a hydráty solí, hnojiva, použití solí ve stavebnictví
Soli Názvosloví, vznik a použití solí, hydrogensoli a hydráty solí, hnojiva, použití solí ve stavebnictví Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu
Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 08
Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce
VYUŽITÍ A LIKVIDACE ODPADŮ ZEMĚDĚLSKO- POTRAVINÁŘSKÉHO KOMPLEXU (N324009)
Vysoká škola chemicko-technologická v Praze Fakulta potravinářské a biochemické technologie Ústav konzervace potravin VYUŽITÍ A LIKVIDACE ODPADŮ ZEMĚDĚLSKO- POTRAVINÁŘSKÉHO KOMPLEXU (N324009) Praha, říjen
MANUÁL LABORATORNÍCH PRACÍ Z CHEMIE
MANUÁL LABORATORNÍCH PRACÍ Z CHEMIE ZÁKLADNÍ ŠKOLA KLADNO MOSKEVSKÁ 2929 ZPRACOVALA : Mgr. MICHAELA ČERMÁKOVÁ 2014 SEZNAM LABORATORNÍCH PRACÍ 8. ROČNÍK Teplota varu Dělení směsí filtrace Uhlík vlastnosti
Dusík a jeho sloučeniny
Dusík a jeho sloučeniny Mgr. Jana Pertlová Copyright istudium, 2008, http://www.istudium.cz Žádná část této publikace nesmí být publikována a šířena žádným způsobem a v žádné podobě bez výslovného svolení
Složení soustav (roztoky, koncentrace látkového množství)
VZOROVÉ PŘÍKLADY Z CHEMIE A DOPORUČENÁ LITERATURA pro přípravu k přijímací zkoušce studijnímu oboru Nanotechnologie na VŠB TU Ostrava Doporučená literatura z chemie: Prakticky jakákoliv celostátní učebnice
Průmyslová mikrobiologie a genové inženýrství
Průmyslová mikrobiologie a genové inženýrství Nepatogenní! mikroorganismus (virus, bakterie, kvasinka, plíseň) -kapacita produkovat žádaný produkt -relativně stabilní růstové charakteristiky Médium -substrát
KARBOXYLOVÉ KYSELINY
LABORATORNÍ PRÁCE Č. 28 KARBOXYLOVÉ KYSELINY PRINCIP Karboxylové kyseliny jsou látky, které ve své molekule obsahují jednu nebo více karboxylových skupin. Odvozují se od nich dva typy derivátů, substituční
Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty
SBÍRKA ŘEŠENÝCH PŘÍKLADŮ PRO PROJEKT PŘÍRODNÍ VĚDY AKTIVNĚ A INTERAKTIVNĚ CZ.1.07/1.1.24/01.0040 Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty Mgr. Jana Žůrková, 2013, 20 stran Obsah 1. Veličiny
Potenciometrické stanovení disociační konstanty
Potenciometrické stanovení disociační konstanty TEORIE Elektrolytická disociace kyseliny HA ve vodě vede k ustavení disociační rovnováhy: HA + H 2O A - + H 3O +, kterou lze charakterizovat disociační konstantou
Sešit pro laboratorní práci z chemie
Sešit pro laboratorní práci z chemie téma: Standardizace. Alkalimetrie. autor: ing. Alena Dvořáková vytvořeno při realizaci projektu: Inovace školního vzdělávacího programu biologie a chemie registrační
Chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu:
Chemie Charakteristika vyučovacího předmětu: Obsahové vymezení Vyučovací předmět chemie je součástí vzdělávací oblasti Člověk a příroda. Vede žáky k poznávání vybraných chemických látek a reakcí, které
Anorganické sloučeniny opakování Smart Board
Anorganické sloučeniny opakování Smart Board VY_52_INOVACE_210 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8.,9. Projekt EU peníze školám Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
VLASTNOSTI ALKANŮ 2. RADIKÁLOVÁ SUBSTITUCE 3. ELIMINAČNÍ REAKCE VÝZNAMNÉ ALKANY. Substituční reakce. Sulfochlorace alkanů. Termolýza.
Kromě CO 2 vznikají i saze roste svítivost Substituční reakce vazby: C C C H jsou nepolární => jsou radikálové S R...radikálová substituce 3 fáze... VLASTNOSTI ALKANŮ tady něco chybí... 2. RADIKÁLOVÁ SUBSTITUCE
VZNIK SOLÍ, NEUTRALIZACE
VZNIK SOLÍ, NEUTRALIZACE Autor: Mgr. Stanislava Bubíková Datum (období) tvorby: 25. 4. 2013 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / anorganické sloučeniny 1 Anotace: Žáci se seznámí
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 6 PRÁCE S PLYNY
LABORATORNÍ PRÁCE Č. 6 PRÁCE S PLYNY Mezi nejrozšířenější práce s plyny v laboratoři patří příprava a důkazy oxidu uhličitého CO 2, kyslíku O 2, vodíku H 2, oxidu siřičitého SO 2 a amoniaku NH 3. Reakcí
Hmotnost. Výpočty z chemie. m(x) Ar(X) = Atomová relativní hmotnost: m(y) Mr(Y) = Molekulová relativní hmotnost: Mr(AB)= Ar(A)+Ar(B)
Hmotnostní jednotka: Atomová relativní hmotnost: Molekulová relativní hmotnost: Molární hmotnost: Hmotnost u = 1,66057.10-27 kg X) Ar(X) = m u Y) Mr(Y) = m u Mr(AB)= Ar(A)+Ar(B) m M(Y) = ; [g/mol] n M(Y)
UHLÍK vlastnosti, modifikace, použití
UHLÍK vlastnosti, modifikace, použití Výskyt uhlíku a jeho chemické zařazení nekov, IV. skupina PSP je základním kamenem všech organických sloučenin, mezi ně patří i fosilní paliva základní prvek biosféry
KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)
KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ) Úloha 1 Ic), IIa), IIId), IVb) za každé správné přiřazení po 1 bodu; celkem Úloha 2 8 bodů 1. Sodík reaguje s vodou za vzniku hydroxidu sodného a dalšího produktu.
Jiøí Vlèek ZÁKLADY STØEDOŠKOLSKÉ CHEMIE obecná chemie anorganická chemie organická chemie Obsah 1. Obecná chemie... 1 2. Anorganická chemie... 29 3. Organická chemie... 48 4. Laboratorní cvièení... 69
N A = 6,023 10 23 mol -1
Pro vyjadřování množství látky se v chemii zavádí veličina látkové množství. Značí se n, jednotkou je 1 mol. Látkové množství je jednou ze základních veličin soustavy SI. Jeden mol je takové množství látky,
Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 OKRESNÍ KOLO. Kategorie D. Teoretická část Řešení
Ústřední komise Chemické olympiády 55. ročník 2018/2019 OKRESNÍ KOLO Kategorie D Teoretická část Řešení Úloha 1 Bezpečnostní předpisy MarsCity II 16 bodů 1) Vybrané činnosti: a) Zvracení na mramorovou
Teoretický protokol ze cvičení 6. 12. 2010 Josef Bušta, skupina: 1, obor: fytotechnika
Úloha: Karboxylové kyseliny, č. 3 Úkoly: Příprava kys. mravenčí z chloroformu Rozklad kys. mravenčí Esterifikace Rozklad kys. šťavelové Příprava kys. benzoové oxidací toluenu Reakce kys. benzoové a salicylové
Kyselost a zásaditost vodných roztoků
Kyselost a zásaditost vodných roztoků Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je. Mgr. Vlastimil Vaněk. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková
CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A PŘÍRODA CHEMIE Mgr. Zuzana Coufalová
CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A PŘÍRODA CHEMIE Mgr. Zuzana Coufalová Vyučovací předmět chemie je dotován 2 hodinami týdně v 8.- 9. ročníku ZŠ. Výuka je zaměřena na
HYDROXIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 27. 3. 2013. Ročník: osmý
Autor: Mgr. Stanislava Bubíková HYDROXIDY Datum (období) tvorby: 27. 3. 2013 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Anorganické sloučeniny 1 Anotace: Žáci se seznámí se základními
Střední průmyslová škola Hranice - 1 - Protolytické reakce
Střední průmyslová škola Hranice - 1 - Protolytické reakce Acidobazické (Acidum = kyselina, Baze = zásada) Jedná se o reakce kyselin a zásad. Při této reakci vždy kyselina zásadě předá proton H +. Obrázek
Název: Vitamíny. Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy
Název: Vitamíny Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: chemie, biologie, matematika Ročník: 5. Tématický celek: Biochemie
Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce
6 ČLOVĚK A PŘÍRODA UČEBNÍ OSNOVY 6. 2 Chemie Časová dotace 8. ročník 2 hodiny 9. ročník 2 hodiny Celková dotace na 2. stupni je 4 hodiny. Charakteristika: Vyučovací předmět chemie vede k poznávání chemických
P + D PRVKY Laboratorní práce Téma: Reakce mědi, stříbra a jejich sloučenin
P + D PRVKY Laboratorní práce Téma: Reakce mědi, stříbra a jejich sloučenin Úkol 1: Stanovte obsah vody v modré skalici. Modrá skalice patří mezi hydrát, což jsou látky, nejčastěji soli, s krystalicky
OBECNÁ CHEMIE František Zachoval CHEMICKÉ ROVNOVÁHY 1. Rovnovážný stav, rovnovážná konstanta a její odvození Dlouhou dobu se chemici domnívali, že jakákoliv chem.
DUM č. 2 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie
projekt GML Brno Docens DUM č. 2 v sadě 24. Ch-2 Anorganická chemie Autor: Aleš Mareček Datum: 26.09.2014 Ročník: 2A Anotace DUMu: Materiál je určen pro druhý ročník čtyřletého a šestý ročník víceletého
TEORETICKÁ ČÁST (70 BODŮ)
Řešení okresního kola ChO kat. D 0/03 TEORETICKÁ ČÁST (70 BODŮ) Úloha 3 bodů. Ca + H O Ca(OH) + H. Ca(OH) + CO CaCO 3 + H O 3. CaCO 3 + H O + CO Ca(HCO 3 ) 4. C + O CO 5. CO + O CO 6. CO + H O HCO 3 +
VÝROBA CHLORU A HYDROXIDU SODNÉHO ELEKTROLYTICKÝMI METODAMI TEXT PRO UČITELE
VÝROBA CHLORU A HYDROXIDU SODNÉHO ELEKTROLYTICKÝMI METODAMI TEXT PRO UČITELE Mgr. Jana Prášilová prof. RNDr. Jiří Kameníček, CSc. Olomouc, 2013 Obsah 1. Téma v učebnicích používaných na gymnáziích 2. Teoretické
Praktické ukázky analytických metod ve vinařství
Praktické ukázky analytických metod ve vinařství Ing. Mojmír Baroň Stanovení v moštu Stanovení ph a veškerých titrovatelných kyselin Stanovení ph Princip: Hodnota ph je záporný dekadický logaritmus aktivity
Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan. Chemie anorganická analytická chemie kvantitativní. Datum tvorby
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Název školy Autor Tematická oblast Ročník Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan Chemie anorganická analytická chemie kvantitativní 2. ročník Datum tvorby
a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) oxid manganatý Ca(H 2 BO 3 ) 2 dusitan stříbrný FeBr 3 hydroxid železitý
1. Máte k dispozici 800 gramů 24% roztoku. Vy ale potřebujete jen 600 gramů 16% roztoku. Jak to zařídíte? Kolik roztoku odeberete a jaké množstvím vody přidáte? 2. Jodičnan draselný reaguje s oxidem siřičitým
Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_129_Sloučeniny Na+Ca_ prac_ list
Název školy Číslo projektu STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Název projektu Klíčová aktivita Digitální učební materiály
Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor Průřezové téma Tematický celek CZ.1.07/1.5.00/34.0565 VY_32_INOVACE_355_S-prvky a jejich sloučeniny Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939. Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939 Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti Číslo přílohy: VY_číslo šablony_inovace_číslo přílohy Autor Datum vytvoření vzdělávacího
NEUTRALIZAČNÍ ODMĚRNÁ ANALÝZA (TITRACE)
NEUTRALIZAČNÍ ODMĚRNÁ ANALÝZA (TITRACE) Cíle a princip: Stanovit TITR (přesnou koncentraci) odměrného roztoku kyseliny nebo zásady pomocí známé přesné koncentrace již stanoveného odměrného roztoku. Podstatou
CHEMIE. Pracovní list č.1 - žákovská verze Téma: Stanovení obsahu oxidu uhličitého. Mgr. Lenka Horutová. Student a konkurenceschopnost
www.projektsako.cz CHEMIE Pracovní list č.1 - žákovská verze Téma: Stanovení obsahu oxidu uhličitého Lektor: Projekt: Reg. číslo: Mgr. Lenka Horutová Student a konkurenceschopnost CZ.1.07/1.1.07/03.0075
Zařazení nekovů v periodické tabulce
Nekovy Zařazení nekovů v periodické tabulce pouze 17 nekovů [1] špatné vodiče tepla a elektřiny ochotně přijímají valenční elektrony jiných prvků Obecné vlastnosti nekovů izolanty oxidy nekovů jsou kyselinotvorné
Reakce organických látek
Pavel Lauko 5.2.2002 DI I. roč. 3.sk. Reakce organických látek 1. Příprava methanu dekarboxylací octanu sodného Roztoky a materiál: octan sodný, natronové vápno, manganistan draselný, cyklohexan. Postup:
Návod k laboratornímu cvičení. Bílkoviny
Úkol č. 1: Důkazy bílkovin ve vaječném bílku a) natvrdo uvařené vejce s kyselinou dusičnou Pomůcky: Petriho miska, pipeta, nůž. Návod k laboratornímu cvičení Bílkoviny Chemikálie: koncentrovaná kyselina
Slovníček. - prvek, který tvoří hydroxid (kromě vodíku a kyslíku). - látka vzniklá sloučením dvou nebo více prvků.
Slovníček Obecný slovníček Absorpce Aniont Amfoterní prvky Binární sloučeniny Elektrolyt - je pohlcování plynů nebo par kapalinou nebo tuhou látkou, přičemž nedochází k chemické reakci (nevzniká nová látka).
Teorie kyselin a zásad poznámky 5.A GVN
Teorie kyselin a zásad poznámky 5A GVN 13 června 2007 Arrheniova teorie platná pouze pro vodní roztoky kyseliny jsou látky schopné ve vodném roztoku odštěpit vodíkový kation H + HCl H + + Cl - CH 3 COOH
Název materiálu: Vedení elektrického proudu v kapalinách
Název materiálu: Vedení elektrického proudu v kapalinách Jméno autora: Mgr. Magda Zemánková Materiál byl vytvořen v období: 2. pololetí šk. roku 2010/2011 Materiál je určen pro ročník: 9. Vzdělávací oblast:
ANODA KATODA elektrolyt:
Ukázky z pracovních listů 1) Naznač pomocí šipek, které částice putují k anodě a které ke katodě. Co je elektrolytem? ANODA KATODA elektrolyt: Zn 2+ Cl - Zn 2+ Zn 2+ Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Zn 2+ Cl -
ZS Purkynova Vyskov. Mgr. Jana Vašíèková / vasickova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Chemie Roèník 9. Klíèová slova Uhlovodíky Oèekávaný výstup
Chemie Pøíspìvek pøidal Administrator Tuesday, 05 March 2013 Aktualizováno Tuesday, 25 June 2013 Názvosloví uhlovodíkù Významné anorganické kyseliny Významné oxidy Deriváty uhlovodíkù halogenderiváty Kyslíkaté
ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 1 Téma: Důkaz biogenních prvků v organických sloučeninách
ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 1 Téma: Důkaz biogenních prvků v organických sloučeninách Úkol 1: Dokažte přítomnost uhlíku a vodíku v organických sloučeninách. Uhlík spolu s vodíkem jsou základními
Klíč k vyhodnocení variace učebnice Chemie
Dokažte pohyb částic látek! Na zpětný projektor umístíme 2 Petriho misky s vodou. Na hladinu vody v misce vložíme zrnko kafru a do středu druhé ponoříme několik krystalků manganistanu draselného. Co to