Zvyšování kvality výuky technických oborů



Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

VÝUKOVÝ MODUL VI/2 VYTVÁŘENÍ PODMÍNEK PRO ROZVOJ ZNALOSTÍ, SCHOPNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ V OBLASTI FINANČNÍ GRAMOTNOSTI

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Název školy: Střední odborné učiliště Valašské Klobouky


EKONOMIKA Výpočet mezd, zákonné odvody pracovní list

EKONOMIKA Pracovně právní vztahy výkladový materiál

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1. Zařazení učiva 2. Cíle učiva 3. Struktura učiva 4. Metodické zpracování učiva týkající se plánování počtu zaměstnanců

ODMĚŇOVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ

V/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY SMĚŘUJÍCÍ K ROZVOJI ODBORNÝCH KOMPETENCÍ ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL. 1. SADA interní kód školy UDE_1901

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více


Personálníčinnost podniku. Osnova učiva. Didaktické zpracování učiva pro střední školy

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Zahrnuje manažerské funkce výběr, rozmístění a vedení pracovníků.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

EKONOMIKA Vznik pracovního poměru, ukončení pracovního poměru výkladový materiál

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední odborné učiliště, Blatná, U sladovny 671, Blatná. školní vzdělávací program PODNIKÁNÍ. dvouleté nástavbové studium

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

ÚČTOVÁNÍ ZDRAVOTNÍHO POJIŠTĚNÍ PODNIKU

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední odborné učiliště stavební Fanderlíkova 25, Prostějov. Projektový záměr. Vypracoval: Ing.Čestmír Láhner, ředitel školy 1-6

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Učební plány oborů L platné od 1. září 2014

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

Gymnázium, Žamberk, Nádražní 48 Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ Inovace ve vzdělávání na naší škole

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Za odvedenou práci a za pracovní pohotovost náleží zaměstnanci hrubá mzda (rozumíme tím mzdu i plat)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Moderní škola, moderní výuka. EU peníze středním školám

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

1.7. Odměňování práce

SSOS_EK_2.17 Obchodní rejstřík

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola Hranice Studentská 1384, Hranice

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název DUM: MEDIÁN. Číslo DUM: VY_32_INOVACE_ Vzdělávací předmět: Statistika

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Pracovní list pro téma V. 2.22 Ekonomické výpočty Kapitola 22 Základní mzda Ing. Alena Palíková prosinec 2012

Obsah ÚVOD ANOTACE...1 1 ZÁKLADNÍ MZDA ZADÁNÍ...2 2 ZÁKLADNÍ MZDA VÝPOČET...4 3 DOPORUČENÁ LITERATURA...5 4 POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE...5

Úvod - anotace Aktivita V. 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřuje nejen k modernizaci výuky a rozvoji odborných kompetencí žáků, ale také umožňuje optimální využití multimediální učebny ekonomických předmětů. Téma V. 2.22 Ekonomické výpočty tvoří obsahovou náplň předmětu Ekonomika v praxi, vyučovaného podle ŠVP v denní i dálkové formě nástavbového studia oboru vzdělání 64-41-L/51 Podnikání. Ekonomické výpočty také vhodně doplňují teoretickou výuku předmětu Ekonomika a zejména pak učivo ekonomiky podniku v rámci výuky ekonomických předmětů. Výukový materiál je koncipován tak, že po výkladu učitele, který provede žáky nezbytnou teorií důležitou k pochopení tématu odměňování pracovníků podniku, žáci použijí pracovní list obsahující zadání praktických příkladů týkajících se mzdových výpočtů. Výpočty jsou zaměřeny na různé formy základní mzdy. Následuje postup výpočtu zadaných příkladů, který vede ke správnému výsledku. Pomocí daného vzdělávacího materiálu se žáci naučí získané ekonomické znalosti využít pro výpočty běžně používané v ekonomické praxi, procvičí nejen své matematické vědomosti a dovednosti, ale také znalost práce s PC. Znalost ekonomických výpočtů zvyšuje ekonomickou a finanční gramotnost žáků. 1

1 Základní mzda zadání 1) Pan Adam Novák pracuje jako obráběč, je zařazen do 5. tarifního stupně. Při odměňování zaměstnavatel používá minimální mzdové tarify (5.stupeň=71,50Kč). Docházkový lístek pana Nováka obsahuje následující údaje: Docházkový lístek Příjmení: Novák Jméno: Adam Období: 8/2012 Dopoledne Odpoledne Den Přích Odch Přích Odch Hodin 1 S 2 S 3 5,35 14,35 8 4 5,49 14,36 8 5 5,50 14,35 8 6 5,52, 14,37 8 7 5,50 14,36 8 8 S 9 S 10 5,51 14,38 8 11 5,50 14,40 8 12 5,54 14,37 8 13 5,49 14,34 8 14 5,52 14,36 8 15 S Docházkový lístek Příjmení: Novák Jméno: Adam Období: 8/2012 Dopoledne Odpoledne Den Přích Odch Přích Odch Hodin 16 S 17 5,50 14,34 8 18 5,53 14,36 8 19 5,52 14,37 8 20 5,51 14,37 8 21 5,50 14,36 8 22 S 23 S 24 5,49 14,36 8 25 5,51 14,35 8 26 5,52 14,34 8 27 5,53 14,37 8 28 5,50 14,35 8 29 S 30 S 31 5,50 14,38 8 Pozn. S = soboty, neděle, svátky Vypočtěte základní mzdu pana Nováka v daném měsíci. O jakou formu mzdy se jedná, uveďte její výhody a nevýhody. 2

2) Vypočtěte základní mzdu zaměstnance, který má hodinový mzdový tarif 72 Kč, jeho výkonová norma množství je 6 ks/hod, vyrobil za měsíc 1 100 ks výrobků. 3) Vypočtěte základní mzdu zaměstnance, který má hodinový mzdový tarif 90 Kč, vyrobil za měsíc 16 výrobků při normě času 12 hodin/ks. 4) Dělník vykonává práci v 7. tarifním stupni. Byla mu stanovena norma množství 5 ks/hod. Jaká bude jeho úkolová mzda, jestliže ve sledovaném období zhotovil 940 kusů. Na základě kolektivního vyjednávání byly zaměstnavatelem minimální tarify zvýšeny o 20%. 3

2 Základní mzda výpočet 1) Počet odpracovaných hodin = 21 * 8 = 168 hod Hodinová sazba pro 5. tarifní stupeň = 71,50 Kč Základní mzda = počet hodin * hodinová sazba Základní mzda = 168 * 71,50 = 12 012 Kč Mzda pana Nováka v daném měsíci je 12 012 Kč. Jedná se o jednoduchou formu mzdy = mzda časová. Výhody časové mzdy snadný výpočet, jednoduchá evidence Nevýhody nízká motivace zaměstnance 2) Úkolová sazba = hodinový mzdový tarif / norma množství Úkolová sazba = 72 / 6 = 12 Kč/ks Úkolová mzda = úkolová sazba * počet vyrobených kusů Úkolová mzda = 12 * 1 100 = 13 20 Kč 3) Úkolová sazba = (hodinový mzdový tarif / 60) * norma času (v min) Úkolová sazba = (90 / 60) * 720 = 1 080 Kč/ks Úkolová mzda = úkolová sazba * počet vyrobených kusů Úkolová mzda = 1 080 * 16 = 17 280 Kč 4) Úkolová sazba = hodinový mzdový tarif / norma množství Hodinový mzdový tarif zvýšený = 87,10 + 20% = 104,50 Kč Úkolová sazba = 104,50 / 5 = 20.90 Kč/ks Úkolová mzda = úkolová sazba * počet vyrobených kusů Úkolová mzda = 20.90 * 940 = 19 646 Kč 4

3 Doporučená literatura NAVRÁTILOVÁ, Petra, ŠLÉZAROVÁ, Daniela: Ekonomie nejen k maturitě: příklady a cvičení 1. vydání. Kralice na Hané: Computer Media s.r.o., 2008. ISBN 978-80-7402-007-0 4 Použitá literatura a zdroje 1. NAVRÁTILOVÁ, Petra, ŠLÉZAROVÁ, Daniela: Ekonomie nejen k maturitě: příklady a cvičení 1. vydání. Kralice na Hané: Computer Media s.r.o., 2008. ISBN 978-80-7402-007-0 2. POCHYLÁ, Margita, HOLÁ Alena, MOTÁKOVÁ Margita: Sbírka příkladů z ekonomiky. Břeclav: Moraviapress a.s., 2005. ISBN 80-86181-78-2 3. EICHLER Bohuslav, BURDA Zdeněk, ŠTORKÁNOVÁ Miroslava: Hospodářské výpočty pro střední školy 3. vydání. Praha: Nakladatelství Fortuna, 1994. ISBN 80-7168-095-8 5