TEMATICKÝ PLÁN 1. ročník

Podobné dokumenty
TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen. - sportovní hry manipulace s míčem, základní přihrávky rukou

TĚLESNÁ VÝCHOVA. - Základní zásady bezpečného pohybu a chování při tělesné výchově

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 4. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Tělesná výchova pro 1. ročník

Tělesná výchova - 1. ročník

Tělesná výchova pro 1. ročník

Vzdělávací oblast:člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova Ročník: 1. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

Tělesná výchova pro 6. ročník - dívky

Učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby. Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu.

Školní vzdělávací program CESTA ZA PROFESÍ. ŠVP zpracovaný podle RVP ZV

2. Činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností

Tělesná výchova pro 6.ročník chlapci

Vzdělávací předmět: Tělesná výchova. bezpečnost při pohybových činnostech organizace a bezpečnost cvičebního prostoru, bezpečnost v

Učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby. Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu.

5.8 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA

Uplatňuje hlavní zásady hygieny a bezpečnosti při pohybových činnostech i při činnostech v neznámém prostředí.

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Mgr. Markéta Vítů

5.5. Člověk a zdraví Tělesná výchova


Ročník III. A. Téma: Cíl: Žák - Poznámky Vazba na ŠVP: Průpravná, kondiční, koordinační, kompenzační, relaxační, vyrovnávací, tvořivá a jiná cvičení

DODATEK č.1 k ŠVP Veselá škola šance pro všechny

Tělesná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Vzdělávací obor: Tělesná výchova. Tělesná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Dodatek k ŠVP ZV č. 3. Název školního vzdělávacího programu: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání,

Příloha č. 7 učební osnovy

rozcvičení, příprava pro pohybovou činnost, uklidnění po zátěž znalost základních pojmů - názvosloví pohybových činností

Učební osnovy pracovní

TEMATICKÝ PLÁN. Tělesná výchova

POZNÁMKY. OSVsebepoznávání,seberegulace

Tělesná výchova ve 3. ročníku

Tělesná výchova sekunda chlapci (ŠVP)

Základní škola, Dobré, okres Rychnov nad Kněžnou čp. 110 PSČ IČO tel.:

Příloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA

TĚLESNÁ VÝCHOVA - I. stupeň

Tělesná výchova Ročník: Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

Předmět: Tělesná výchova Ročník: 1.

Ročník IV. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

TEMATICKÝ PLÁN Tělesná výchova - dívky

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Ročník IV. A. Téma: Cíl: Žák - Vazba na ŠVP Poznámky. Poznatky z TV a sportu, komunikace, organizace, hygiena a bezpečnost v TV a sportu

Výstup Učivo Průřezová témata. Příprava ke sportovnímu výkonu. Cvičení během dne, rytmické a kondiční formy cvičení pro děti

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Období: Ročník: Člověk a zdraví Tělesná výchova Komp e t e n c e.

Tělesná výchova ročník Vzdělávací obsah

Učební osnovy pracovní

TĚLESNÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu

TĚLESNÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu

Příloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA

význam pohybu pro zdraví hygiena v TV - při sportu zdravotně zaměřené činnosti

Tělesná výchova - Tercie

Charakteristika vyučovacího předmětu Tělesná výchova ŠVP LMP

Člověk a zdraví Tělesná výchova

TĚLESNÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Tělesná výchova tercie chlapci (ŠVP)

Vzdělávací obor Tělesná výchova

volitelný předmět ročník zodpovídá SPORTOVNÍ PŘÍPRAVA ATLETICKÉ TŘÍDY 6. ŠULC MARTIN

Tělesná výchova 1. ročník

Tělesná výchova - Kvarta

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Tělesná výchova Vyučovací předmět: Tělesná výchova

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE. Člověk a zdraví Tělesná výchova

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Učební osnovy pracovní

Uplatňuje správné držení těla v různých polohách a pracovních činnostech. Správné provedení. duševní zdraví. cvičební polohy

Předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Ročník: 6. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Gymnastika

ŠVP ZŠ Luštěnice, okres Mladá Boleslav verze 2012/2013. Charakteristika vyučovacího předmětu TĚLESNÁ VÝCHOVA

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 2. období 4.

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Období: 1.

V. 8 Člověk a zdraví V. 8.2 Tělesná výchova

Tělesná výchova v 1. ročníku

- pořadová cvičení. - povely - nastoupit, končit, pozor, pohov... - orientační běh v terénu. - rozcvička s míči

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Rozvíjená kompetence Občanské Učení Pracovní Komunikace. Návaznost na další předměty Př - biorytmy, péče o zdraví, první pomoc

Charakteristika vyučovacího předmětu

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

Výchovné a vzdělávací postupy, které vedou v tomto předmětu k utváření klíčových kompetencí.

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví. Vyučovací předmět: Tělesná výchova. Třída: Prima. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák.

16. TĚLESNÁ VÝCHOVA. 1.1 Charakteristika vyučovacího předmětu. 1.2 Výchovné a vzdělávací strategie

I. Sekaniny1804 Tělesná výchova

Člověk a zdraví Tělesná výchova

organizace a bezpečnost v tělocvičně i v méně známém prostředí

volitelný předmět ročník zodpovídá SPORTOVNÍ PŘÍPRAVA ATLETICKÉ TŘÍDY 9. ŠULC MARTIN

Blok předmětů: ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA. Název předmětu:

PŘEDMĚT: TĚLESNÁ VÝCHOVA ROČNÍK: PRIMA - SEKUNDA

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Tělesná výchova pro 1. ročník

Tělesná výchova ročník Vzdělávací obsah

volitelný předmět ročník zodpovídá SPORTOVNÍ PŘÍPRAVA ATLETICKÉ TŘÍDY 8. ŠULC MARTIN

Učební osnovy Tělesná výchova Do osnov Tv jsou zapracovány výstupy zdravotní Tv. 1. období

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Tělesná výchova, 1.-3.ročník, 3 hodiny týdně Vzdělávací obsah

Výuka může probíhat ve dvou tělocvičnách, v zimní zahradě, na hřištích v blízkosti školy, v bazénu, příležitostně i v přírodě.

1 / 5. Tv - 1. stupeň.doc. Školní výstupy Žák by měl. Přesahy a vazby (mezipředmětové vztahy, průřezová témata) Činnosti ovlivňující zdraví

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

Školní vzdělávací program Základní školy Bruntál, Jesenická 10. Dodatek č. 5

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova Ročník: 6.

Tělesná výchova ročník

Transkript:

TEMATICKÝ PLÁN 1. ročník Vyučující: Mgr. Lenka Erberová, Mgr. Lenka Hojná, Mgr. Vladimíra Hryzlíková Ročník: 1. (1. A, 1. B, 1. O) Školní rok 2018/2019 1. Držení míče, manipulace s míčem - držení míče, manipulace s míčem 2. Gymnastika - akrobacie - gymnastika akrobacie (průpravná cvičení pro zvládnutí kotoulu vpřed, kotoul vpřed) manipulace s míčem, základní přihrávky rukou 3. Gymnastika - akrobacie - gymnastika akrobacie (svalové napětí a uvolnění celého těla, průpravná cvičení pro zvládnutí kotoulu vzad) cvičení na žebřinách, manipulace s míčem 4. Gymnastika - akrobacie - gymnastika akrobacie (kotoul vpřed) cvičení na lavičkách, manipulace s míčem 5. Rytmické a kondiční gymnastické činnosti - rytmické a kondiční gymnastické činnosti, tanec šplh na tyči, přihrávky s míčem jednoruč, obouruč 6. Gymnastika - přeskok - gymnastika přeskok průpravná cvičení pro nácvik gymnastického odrazu z trampolínky, skoky prosté odrazem z trampolínky snožmo cvičení s rozloženými švédskými bednami, manipulace s míčem 7. Rytmické a kondiční gymnastické činnosti - rytmické a kondiční gymnastické činnosti, tanec, základní estetický pohyb těla a jeho částí (chůze, běh, poskoky, obraty) šplh na tyči, cvičení na žebřinách 8. Atletika

- atletika zjednodušené startovní povely a signály, průpravná cvičení pro ovlivňování běžecké rychlosti, vytrvalosti, obratnosti, rychlý běh na 20 30 m manipulace s míčem - turistika a pobyt v přírodě vycházka, základní dopravní značky 9. Atletika - atletika hod míčkem z místa - turistika a pobyt v přírodě pohybové hry v přírodním prostředí 10. Atletika - atletika skok do dálky - turistika a pobyt v přírodě pohybové hry v přírodním prostředí Do tematického plánu je zahrnuta dopravní výchova, výchova ke zdravému životnímu stylu a ochrana člověka při mimořádných událostech. TEMATICKÝ PLÁN 2. ročník Vyučující: Mgr. Alena Riglová, Mgr. Jitka Voleská, Mgr. Kateřina Horecká Ročník: 2. (2. A, 2. B, 2. O) Školní rok 2018/2019 1. Držení míče, manipulace s míčem - držení míče, manipulace s míčem 2. Gymnastika - akrobacie - gymnastika akrobacie: kotoul vpřed manipulace s míčem, přihrávky rukou 3. Gymnastika akrobacie - gymnastika akrobacie: průpravná cvičení pro zvládnutí kotoulu vzad, kotoul vzad - cvičení na žebřinách manipulace s míčem

4. Atletika - zjednodušené startovní povely a signály: nácvik - rychlý běh na 20 60 m manipulace s míčem 5. Rytmické a kondiční gymnastické činnosti - rytmické gymnastické činnosti, tanec - kondiční cvičení - šplh na tyči - přihrávky s míčem jednoruč, obouruč 6. Gymnastika - cvičení na žebřinách, lavičkách - cvičení na žebřinách - cvičení na lavičkách - cvičení s netradičním nářadím 7. Gymnastika - akrobacie - gymnastika akrobacie: kotoul vpřed a vzad - přeskok: skoky prosté odrazem snožmo z trampolínky 8. Gymnastika - akrobacie - přeskok: výskok do vzporu dřepmo na sníženou švédskou bednu odrazem z - trampolínky - kladinka: chůze s dopomocí manipulace s míčem 9. Atletika - zjednodušené startovní povely a signály - hod míčkem z místa 10. Atletika - základy nízkého a polovysokého startu - rychlý běh na 20 60 m - skok do dálky z rozběhu s odrazem Do tematického plánu je zahrnuta dopravní výchova, výchova ke zdravému životnímu stylu a ochrana člověka při mimořádných událostech. Plavecký výcvik proběhne během školního roku ve spolupráci s Plaveckou školou Zéva Hradec Králové, zakončený návštěvou Aqua centra. V rámci turistiky a pobytu v přírodě je zařazen Sportovní den a školní výlet.

TEMATICKÝ PLÁN 3. ročník Vyučující: Mgr. Kateřina Rothová, Mgr. Daniela Pávová Ročník: 3. (3. A, 3. B) Školní rok 2018/2019 1. Zásady bezpečného chování při Tv (nácvik smluvených povelů a signálů) Kondiční a relaxační cvičení Atletika (běžecká abeceda, běh 80 m) Gymnastika (kotoul vpřed) 2. Kondiční a relaxační cvičení Atletika (vytrvalostní běh, skok do dálky, hod míčkem) Gymnastika (kotoul vzad), cvičení s hudbou 3. Kondiční a relaxační cvičení Gymnastika (akrobatická sestava, průpravná cvičení pro stoj na rukou, kladinka), tanec 4. Kondiční a relaxační cvičení Gymnastika (šplh na tyči, přeskok - výskok na švédskou bednu z trampolínky) 5. Kondiční a relaxační cvičení Gymnastika (přeskok - průpravná cvičení pro odraz z můstku) 6. Zásady bezpečného chování při Tv (nácvik smluvených povelů a signálů) Kondiční a relaxační cvičení Gymnastika (kotoul vpřed, vzad, akrobatická sestava)

, cvičení s hudbou 7. Kondiční a relaxační cvičení Gymnastika (průpravná cvičení pro stoj na rukou, šplh na tyči, přeskok - výskok na švédskou bednu z trampolínky), tanec 8. Kondiční a relaxační cvičení Gymnastika ( přeskok - výskok na švédskou bednu z trampolínky, průpravná cvičení pro odraz z můstku, kladinka) Atletika (běh 80 m, běžecká abeceda) 9. Kondiční a relaxační cvičení Atletika (vytrvalostní běh, skok do dálky) 10. Kondiční a relaxační cvičení Atletika (hod míčkem, běh v terénu) Turistika a pobyt v přírodě turistické dny (adaptační pobyt, sportovní den, školní výlet) Dopravní výchova Během školního roku se budeme věnovat dopravní výchově. Základní pravidla pro chodce a cyklisty, vybavení cyklistického kola v provozu, základní ošetření úrazů, schopnost přivolat pomoc při větší nehodě. Výchova ke zdraví Během školního roku se budeme věnovat výchově ke zdraví. Zásady první pomoci, výchova k čistotě, správné oblečení na sport, bezpečnost při cvičení, hře, soutěži, zdravá výživa, jídelníček před sportem a po sportu, pomoc slabším a nemocným. Během školního roku se žáci zúčastní sportovních soutěží.

TEMATICKÝ PLÁN 4. ročník Vyučující: Mgr. Kateřina Pultarová, Mgr. Věra Antalová Ročník: 4. (4. A, 4. B) Školní rok 2018/2019 1. Atletika, hod míčkem, pohybové hry, rytmická gymnastika - běh - běžecká abeceda - nízký start, polovysoký start - běh 60 m, do 600 m, do 15 min - startovní povely - běh v terénu - hod míčkem z místa, z rozběhu, spojení rozběhu s odhodem pro osvojování různých způsobů lokomoce - rytmické a kondiční gymnastické činnosti s hudbou, tanec - základní hudebně pohybové vztahy - držení partnerů při různých tancích - základní taneční krok 2/4, 3/4 - změny poloh, obměna temp a rytmu 2. Gymnastika, pohybové a sportovní hry - akrobacie - kotoul vpřed, vzad a jejich modifikace - hrazda - výdrž ve visu, ručkování po hrazdě, shyb stojmo, polohy hlavou dolů - přeskok - průpravná cvičení pro odraz z můstku, přeskok dvou dílů bedny odrazem z trampolínky - přeskok přes kozu - odraz z můstku, z trampolínky - roznožka - skákání přes švihadlo - na místě, v pohybu, dvojskok, skákání na jedné noze pro rozvoj představivosti a obratnosti, hry s různým náčiním - florbal - herní činnosti jednotlivce - vedení míče, přihrávky, zpracování, střelba - vybíjená - pravidla sportovní vybíjené, nácvik hodu a chytání, hra 3. Gymnastika, pohybové hry - chůze po kladince (obrácená lavička), cvičení na rozvoj koordinace a balančních dovedností - příprava pro stoj na rukou s dopomocí - úpolové hry - přetahy, přetlaky - šplh na tyči a na laně bez dopomoci - pohyb po žebřinách - překážkové dráhy - fotbal - herní činnosti jednotlivce - vedení míče, pohyb po hřišti, střelba na bránu, zpracování míče, průpravná hra - organizace utkání

4. Atletika a sportovní hry - skok do dálky z místa, cvičení na odrazovou sílu nohou - skok do dálky - měření rozběhu, měřené skoky - skok do výšky - přechod přes tyčku různými způsoby - vytrvalostní běh a metody rozvoje vytrvalosti - štafetové hry - vytrvalý běh na 1000 m - přehazovaná - základní pravidla, pojmy, signály - ringo - pravidla, hra Do tematických plánů je zařazena i výuka dopravní výchovy, která je začleňována především při přesunu na venkovní sportoviště (hřiště Bavlna, běh v terénu), ve které je kladen důraz na bezpečný pohyb po silničních komunikacích a pravidla provozu na komunikacích. Žáci jsou upozorňováni na nejčastější ohrožení, se kterými se mohou setkat v běžném životě a jsou vedeni k důsledné prevenci. Součástí výuky tělesné výchovy je vedení žáků k dodržování hygienických pravidel nejen při cvičení, ale i v běžném životě. Seznamují se se základy zdravého životního stylu, správnými stravovacími návyky, specifikem stravování při sportu a správným pohybovým režimem kompenzujícím moderní životní styl. Vědomosti jsou podávány tak, aby i mimo školu dokázali volit vhodná opatření ke kompenzaci především s ohledem na správné držení těla. Během výuky se žáci seznamují také s bezpečností při cvičení, rizikovými faktory (materiálními, lidskými), dopomocí při cvičení a osvojují si základy první pomoci při úrazech. Žáci jsou vedení k dodržování fair play při sportovních hrách a ke spolupráci při vzájemném respektování interindividuálních rozdílů.

TEMATICKÝ PLÁN 5. ročník Vyučující: Mgr. Karel Nývlt, Mgr. Jan Souček Ročník: 5. (5. A, 5. B) Školní rok 2018/2019 1. Atletika - běh, hod míčkem; pohybové hry; fotbal - běh - běžecká abeceda - nízký start, polovysoký start - běh do 60 m, 800 m, 12 min - startovní povely - běh v terénu - hod míčkem z místa, z rozběhu, spojení rozběhu s odhodem - základní způsoby měření a zaznamenávání výsledků pro osvojování různých způsobů lokomoce - fotbal - herní činnosti jednotlivce (vedení míče, přihrávky, zpracování míče, střelba) - variace her na rozvoj lokomoce 2. Gymnastika a zpevňovací cvičení, basketbal - akrobacie - kotoul vpřed, vzad a jejich modifikace, gymnastická zpevňovací cvičení, příprava na výdrž ve stoji na rukou s dopomocí - hrazda - výdrž ve vzporu a ve visu, ručkování po hrazdě, shyb ze stoje - přeskok - průpravná cvičení pro odraz z můstku, přeskok dvou dílů bedny odrazem z trampolínky - přeskok přes kozu - odraz z můstku, z trampolínky - průpravná cvičení pro ovlivňování odrazové síly a obratnosti - vybíjená, basketbal - pohyb s míčem a bez míče, herní činnosti jednotlivce, přihrávky, zpracování míče, střelba na koš - skákání přes švihadlo - na místě, v pohybu, dvojskok, skákání na jedné noze - pro zdokonalování nových pohybových dovedností, úpolové hry - tanec - základní držení a kroky - polka, valčík 3. Skok do výšky, cvičení na nářadí, přehazovaná - průpravná cvičení na odraz do výšky - skok do výšky z krátkého rozběhu - nůžky, flop, rozměření rozběhu - rytmická gymnastika a cvičení na hudbu, gymnastické poskoky a obraty - přehazovaná - řízená hra, kooperace v týmu, pravidla - šplh na tyči a na laně bez dopomoci - pohyb po žebřinách - balanční cvičení a chůze po kladince (obrácená lavička)

4. Atletika a sportovní hry - skok do dálky z místa, cvičení na odrazovou sílu nohou - skok do dálky - měření rozběhu, měřené skoky - vytrvalostní běh a metody rozvoje vytrvalosti - fotbal - herní činnosti jednotlivce - uvolňování s míčem a bez míče, útočné kombinace - základní pravidla, pojmy, signály osvojovaných her - netradiční sportovní hry - stolní tenis, ringo, kinball, frisbee, softball Do tematických plánů je zařazena i výuka dopravní výchovy, která je začleňována především při přesunu na venkovní sportoviště (hřiště Bavlna, běh v terénu), ve které je kladen důraz na bezpečný pohyb po silničních komunikacích a pravidla provozu na komunikacích. Žáci jsou upozorňováni na nejčastější ohrožení, se kterými se mohou setkat v běžném životě a jsou vedeni k důsledné prevenci. Součástí výuky tělesné výchovy je vedení žáků k dodržování hygienických pravidel nejen při cvičení, ale i v běžném životě. Seznamují se se základy zdravého životního stylu, správnými stravovacími návyky, specifikem stravování při sportu a správným pohybovým režimem kompenzujícím moderní životní styl. Vědomosti jsou podávány tak, aby i mimo školu dokázali volit vhodná opatření ke kompenzaci především s ohledem na správné držení těla. Během výuky se žáci seznamují také s bezpečností při cvičení, rizikovými faktory (materiálními, lidskými), dopomocí při cvičení a osvojují si základy první pomoci při úrazech. Žáci jsou vedení k dodržování fair play při sportovních hrách a ke spolupráci při vzájemném respektování individuálních rozdílů.