Úlohy krajského kola kategorie A

Podobné dokumenty
64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A

Úlohy krajského kola kategorie A

Klauzurní část školního kola kategorie A se koná

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

Úlohy krajského kola kategorie C

55. ročník matematické olympiády

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

Úlohy II. kola kategorie A

(4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74,

Úlohy krajského kola kategorie C

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie B

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

Úlohy krajského kola kategorie C

Úlohy krajského kola kategorie B

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

61. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Hradec Králové, března 2012

Úlohy krajského kola kategorie B

67. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Přerov, března 2018

63. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie B. 1. Odečtením druhé rovnice od první a třetí od druhé dostaneme dvě rovnice

pro každé i. Proto je takových čísel m právě N ai 1 +. k k p

Úlohy krajského kola kategorie A

Úlohy domácího kola kategorie B

Návody k domácí části I. kola kategorie A

Úlohy krajského kola kategorie C

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

66. ročníku MO (kategorie A, B, C)

68. ročník matematické olympiády Řešení úloh klauzurní části školního kola kategorie A

Návody k domácí části I. kola kategorie B

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

65. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Pardubice, dubna 2016

64. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Praha, března 2015

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

Internetová matematická olympiáda listopadu 2008

Zajímavé matematické úlohy

53. ročník matematické olympiády. q = 65

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Návody k domácí části I. kola kategorie C

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

MATEMATIKA. Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci

6 Skalární součin. u v = (u 1 v 1 ) 2 +(u 2 v 2 ) 2 +(u 3 v 3 ) 2

Témata absolventského klání z matematiky :

Syntetická geometrie II

Úlohy domácího kola kategorie A

Analytická geometrie lineárních útvarů

A[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz

Úlohy krajského kola kategorie A

49. roënìk matematickè olympi dy, III. kolo kategorie A. BÌlovec, 9.ñ12. dubna 2000

Odvození středové rovnice kružnice se středem S [m; n] a o poloměru r. Bod X ležící na kružnici má souřadnice [x; y].

Extremální úlohy v geometrii

Úlohy MO z let navržené dr. Jaroslavem Švrčkem

M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

Zajímavé matematické úlohy

7.5.3 Hledání kružnic II

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

CVIČNÝ TEST 49. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

X = A + tu. Obr x = a 1 + tu 1 y = a 2 + tu 2, t R, y = kx + q, k, q R (6.1)

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Úlohy domácí části I. kola kategorie A

v z t sin ψ = Po úpravě dostaneme: sin ψ = v z v p v p v p 0 sin ϕ 1, 0 < v z sin ϕ < 1.

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram

1 Lineární prostory a podprostory

Syntetická geometrie I

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Úsečka spojující sousední vrcholy se nazývá strana, spojnice nesousedních vrcholů je úhlopříčka mnohoúhelníku.

CVIČNÝ TEST 15. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Návody k úlohám domácí části I. kola 59. ročníku MO kategorie B

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

Příklad. Řešte v : takže rovnice v zadání má v tomto případě jedno řešení. Pro má rovnice tvar

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

60. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Brno, března 2011

Syntetická geometrie I

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Úvodní opakování, Kladná a záporná čísla, Dělitelnost, Osová a středová souměrnost

Úlohy domácí části I. kola kategorie A

Návody k domácí části I. kola kategorie C

Úlohy krajského kola kategorie B

5. P L A N I M E T R I E

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

Žák plní standard v průběhu primy a sekundy, učivo absolutní hodnota v kvartě.

A A A A B B B A A A A B B B A A A A B B B A A A A Obr. 1

Sčítání a odčítání Jsou-li oba sčítanci kladní, znaménko výsledku je = + 444

Matematická olympiáda ročník (1998/1999) Komentáře k úlohám druhého kola pro kategorie Z5 až Z7. Zadání úloh Z5 II 1

Úlohy domácího kola kategorie B

GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní. Růžena Blažková

Příklady k analytické geometrii kružnice a vzájemná poloha kružnice a přímky

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY ZADÁNÍ NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Důkazy vybraných geometrických konstrukcí

Necht L je lineární prostor nad R. Operaci : L L R nazýváme

Test Zkušební přijímací zkoušky

Transkript:

64. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie A 1. Je dán trojúhelník ABC s tupým úhlem při vrcholu C. Osa o 1 úsečky AC protíná stranu AB v bodě K, osa o 2 úsečky BC protíná stranu AB v bodě L. Průsečík os o 1 a o 2 označme O. Dokažte, že střed kružnice vepsané trojúhelníku KLC leží na kružnici opsané trojúhelníku OKL. 2. Najděte všechny dvojice prvočísel (p, q) takové, že hodnota výrazu p 2 + 5pq + 4q 2 je druhou mocninou celého čísla. 3. Pro kladná reálná čísla a, b, c platí ab + bc + ca = 16, a 3. Najděte nejmenší možnou hodnotu výrazu 2a + b + c. 4. Mějme n bodů v rovině, n 3, přičemž žádné tři z nich neleží v přímce. Uvažujme vnitřní úhly všech trojúhelníků s vrcholy v daných bodech a velikost nejmenšího takového úhlu označme ϕ. Pro dané n najděte největší možné ϕ. Krajské kolo kategorie A se koná v úterý 13. ledna 2015 tak, aby začalo dopoledne a aby soutěžící měli na řešení úloh 4 hodiny čistého času. Povolené pomůcky jsou psací a rýsovací potřeby a školní MF tabulky. Kalkulátory, notebooky ani žádné jiné elektronické pomůcky dovoleny nejsou. Za každou úlohu může soutěžící získat 6 bodů; bodová hranice k určení úspěšných řešitelů bude stanovena centrálně po vyhodnocení statistik bodových výsledků ze všech krajů. Tyto údaje se žákům sdělí před zahájením soutěže.

64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A 1. Středy stran AC, BC označme postupně M, N. Střed kružnice vepsané trojúhelníku KLC označme I. Úvodem poznamenejme, že body K, L leží na straně AB vždy v takovém pořadí jako na obr. 1, protože podle zadání má trojúhelník ABC tupý úhel při vrcholu C, a proto střed O jeho opsané kružnice leží v polorovině opačné k polorovině ABC. C M I N A K L B o 1 o 2 O Obr. 1 Bod K leží na ose strany AC, proto je KM osou úhlu AKC. Přímka KI je osou úhlu LKC. Přímky KI a KM jsou osami navzájem sousedních úhlů, a proto jsou na sebe kolmé. Analogicky LI LN. Body K, L tedy leží na Thaletově kružnici nad průměrem OI, z čehož již triviálně plyne dokazované tvrzení. Jiné řešení. Označme úhly trojúhelníku ABC obvyklým způsobem,, γ a body M, N, I stejně jako v prvním řešení. Stejně jako tam vysvětlíme, že zatímco bod I leží v polorovině ABC, bod O leží v polorovině k ní opačné (díky tupému úhlu ACB). Čtyřúhelník MONC je tětivový, protože má pravé úhly při vrcholech M a N. Odtud KOL = 180 MCN = 180 γ. Protože bod K leží na ose strany AC, je trojúhelník AKC rovnoramenný se základnou AC (obr. 2). Při ní mají jeho vnitřní úhly velikost. Proto LKC = 180 AKC = 2, a tedy LKI = 1 2 LKC =. Podobně KLI =. Z trojúhelníku KLI tak máme KIL = 180 = γ. C A M K I L N B o 1 o 2 O Obr. 2

Z uvedeného plyne KOL + KIL = 180, takže čtyřúhelník KOLI je tětivový, což jsme chtěli dokázat. Za úplné řešení udělte 6 bodů. Při prvním postupu za pozorování, že KM je osou úhlu AKC, dejte 2 body, další 2 body dejte za odvození KI MO a 2 body za dokončení řešení. Při druhém postupu dejte 1 bod za využití rovnoramennosti trojúhelníku AKC, 2 body za vyjádření velikosti úhlu LKI, 1 bod za vyjádření velikosti úhlu KIL, 1 bod za vyjádření velikosti úhlu KOL a 1 bod za dokončení řešení. Naopak jeden bod strhněte, pokud řešitel nezmíní polohu bodu O vůči polorovině ABC (zejména, když v celém svém řešení přejde mlčením podmínku, že úhel ACB je tupý). 2. Předpokládejme, že prvočísla p, q a kladné celé číslo k splňují rovnost p 2 +5pq + + 4q 2 = k 2. Tu ekvivalentně upravíme: k 2 (p 2 + 4pq + 4q 2 ) = pq, k 2 (p + 2q) 2 = pq, (k p 2q)(k + p + 2q) = pq. (1) Pravá strana i druhý činitel součinu na levé straně jsou kladné, takže i první činitel musí být kladný. Jelikož p, q jsou prvočísla, číslo pq se dá rozložit na součin dvou kladných čísel jen čtyřmi způsoby: pq = 1 pq = p q = q p = pq 1. Vzhledem k tomu, že číslo k + p + 2q je větší než kterýkoliv prvek množiny {1, p, q}, v úvahu přichází jen první z rozkladů, takže k p 2q = 1 a k + p + 2q = pq. (2) Eliminací proměnné k (např. odečtením první rovnice od druhé) dostaneme 2p + 4q = pq 1 neboli (p 4)(q 2) = 9. (3) Činitel q 2 je nezáporný, protože q je prvočíslo. Nezáporný tedy musí být i činitel p 4. Jsou právě tři možnosti, jak číslo 9 rozložit na součin dvou nezáporných čísel: 9 = 1 9 = 3 3 = 9 1. Z nich dostáváme tři řešení (p, q) {(5, 11), (7, 5), (13, 3)}, přičemž všechny nalezené hodnoty p, q jsou skutečně prvočísla. Zkouška není nutná, protože pokud p, q splňují rovnici (3), můžeme k nim z (2) dopočítat celé číslo k tak, aby platila rovnost (1), která je ekvivalentní s původní rovností. Jiné řešení. Po dosazení q = p do zadaného výrazu vyjde 10p 2, což není druhá mocnina žádného celého čísla. Musí proto být p q. Daný výraz lze rozložit na součin: p 2 + 5pq + 4q 2 = (p + q)(p + 4q). (4) Prvočísla p a q jsou různá, proto je každé z nich nesoudělné i s p + q. Označme d největšího společného dělitele čísel p+q a p+4q. Pak d (p+4q) (p+q) = 3q, a jelikož d je nesoudělné s q, nutně d {1, 3}. Oba případy rozebereme. Pokud d = 1, musejí být oba činitelé ve (4) druhými mocninami, čili existují přirozená čísla r, s taková, že platí p + q = r 2, (5) p + 4q = s 2.

Navíc zřejmě platí 2 < r < s, protože p + 4q > p + q 2 + 3. Kombinacemi obou rovnic soustavy (5) dostaneme 3q = (p + 4q) (p + q) = s 2 r 2 = (s r)(s + r), 3p = 4(p + q) (p + 4q) = 4r 2 s 2 = (2r s)(2r + s). Z první rovnosti vychází s r 3q, tj. s r {1, 3, q, 3q}. Případy s r = q a s r = 3q však můžeme vyloučit, protože jim odpovídají rovnosti s+r = 3 a s+r = 1, které jsou v rozporu s podmínkou 2 < r < s. Zbývající dva případy prověříme: Z s r = 1 vyplývá 2r + s = 3r + 1 > 3 a 2r s = r 1 > 1. Z druhé rovnosti pak plyne 2r + s = p a 2r s = 3, takže r = 4, s = 5, p = 13, q = 3. Z s r = 3 vyplývá 2r + s = 3r + 3 = 3(r + 1) > 3, takže podle druhé rovnosti platí 2r s < p čili 2r s {1, 3}. Kdyby však bylo 2r s = 3, vyšlo by r = 6, s = 9 a p = 2r + s = 21, což není prvočíslo. Musí tedy být 2r s = 1 a 2r + s = 3p, takže r = 4, s = 7, p = 5, q = 11. Pokud d = 3, musejí být oba činitelé v (4) trojnásobkem čtverců, existují tedy přirozená čísla 1 < r < s taková, že platí p + q = 3r 2, p + 4q = 3s 2. (6) Odtud 3q = (p + 4q) (p + q) = 3(s r)(s + r), 3p = 4(p + q) (p + 4q) = 3(2r s)(2r + s). Proto s r = 1 a 2r s = 1, tedy r = 2, s = 3 a p = 7, q = 5. Ve všech případech nalezené hodnoty p, q a příslušné hodnoty r, s splňují rovnosti (5), resp. (6), výraz (4) je tedy opravdu čtverec. Úloha má tři řešení (p, q), a to (13, 3), (5, 11), (7, 5). Za úplné řešení udělte 6 bodů. Při prvním postupu dejte 2 body za rozklad (1), další 2 body za odvození rozkladu (3) a 2 body za dokončení řešení. Při druhém postupu dejte 2 body za nalezení rozkladu (4), 2 body za vyšetření případu d = 1 a 2 body za vyšetření případu d = 3. Pokud řešitel úlohu nevyřeší, ale zkoušením najde alespoň dvě ze tří řešení, udělte mu 1 bod. 3. Upravujme druhou mocninu výrazu V = 2a + b + c, který je zřejmě kladný. Při tom výhodně využijeme daný vztah ab + bc + ca = 16: V 2 = (2a + b + c) 2 = 4a 2 + b 2 + c 2 + 4ab + 4ac + 2bc = = 4a 2 + b 2 2bc + c 2 + 4(ab + bc + ca) = 4a 2 + (b c) 2 + 4 16. Podle zadání je a 2 9 a zřejmě (b c) 2 0, takže V 2 4 9 + 4 16 = 100. Proto V 10. Zkusme najít taková čísla a, b, c, jež vyhovují zadání a pro něž V = 10. Aby v odvozených nerovnostech nastala rovnost, musí být b = c a a = 3, takže pak ab + bc + + ca = 6b + b 2. Hledáme proto b > 0 takové, že 6b + b 2 = 16. Tato kvadratická rovnice má kořeny 2 a 8. Vyhovující trojicí (a, b, c) je tedy (3, 2, 2) a nejmenší možná hodnota daného výrazu je vskutku 10.

Jiné řešení. Z dané rovnosti ab + bc + ca = 16 vyjádříme c = (16 ab)/(a + b) a dosadíme do výrazu V, jehož nejmenší hodnotu hledáme: 16 ab V = 2a + b + c = 2a + b + = a + b 16 + a2 = a + b + 2 16 + a a + b 2 2 16 + 3 2 = 10. Při první nerovnosti jsme využili známou nerovnost mezi aritmetickým a geometrickým průměrem dvojice kladných čísel a + b a (16 + a 2 )/(a + b). Trojici, pro niž platí V = 10, najdeme stejně snadno jako v prvním řešení; rovnost obou průměrovaných čísel nastane, právě když a + b = 16 + a 2, což pro a = 3 ihned vede k hodnotě b = 2, takže ze vzorce c = (16 ab)/(a + b) dostaneme i c = 3. Poznámka. Klíčovou nerovnost V 10 získáme i následující úpravou: V = 2a + b + c = (a + b) + (a + c) 2 (a + b)(a + c) = 2 a 2 + (ab + bc + ca) 2 3 2 + 16 = 10, v níž jsme využili nerovnost mezi aritmetickým a geometrickým průměrem dvou kladných čísel a + b a a + c. Za úplné řešení udělte 6 bodů, z toho 4 body za důkaz, že V 10, a 2 body za nalezení odpovídající trojice čísel a, b, c (třeba i uhodnutím nebylo úkolem všechny takové trojice najít), jež vyhovuje zadání a pro niž V = 10. 4. Ukážeme, že největší možné ϕ dostaneme, rozmístíme-li body ve vrcholech pravidelného n-úhelníku (obr. 3). V takovém případě má každý uvažovaný trojúhelník opsanou kružnici totožnou s kružnicí opsanou zvolenému n-úhelníku, takže všechny uvažované vnitřní úhly jsou obvodovými úhly příslušnými některé tětivě této kružnice. Nejmenší úhel bude ten ostrý úhel, který přísluší nejkratší tětivě, tj. kterékoli z n shodných stran zvoleného n-úhelníku (všechny ostatní tětivy jsou úhlopříčkami, jsou tedy delší). Jelikož středový úhel příslušný takové straně má velikost 360 /n, má odpovídající nejmenší úhel v tomto případě velikost ϕ = 180 /n. 180 n 360 n Obr. 3 Zbývá ukázat, že pro libovolné rozmístění n bodů platí ϕ 180 /n. Tvrzení dokážeme sporem. Připusťme, že n daných bodů je rozmístěno tak, že všechny uvažované

úhly jsou větší než 180 /n. Sestrojme konvexní obal této množiny bodů, tj. nejmenší konvexní mnohoúhelník M, který obsahuje všechny dané body (jež podle zadání neleží v přímce). Označme m počet bodů, které se nacházejí na hranici mnohoúhelníku M. Zřejmě m n (vrcholy konvexního obalu tvoří podmnožinu dané množiny n bodů). Součet vnitřních úhlů mnohoúhelníku M je roven (m 2) 180. 1 Sestrojme úsečku mezi každými dvěma z daných n bodů. Z každého vrcholu mnohoúhelníku M vychází n 1 takových úseček. Dvě z nich jsou stranami M a zbývající dělí vnitřní úhel při tomto vrcholu na n 2 menších úhlů (obr. 4). Podle předpokladu má každý z těchto M Obr. 4 úhlů velikost větší než 180 /n, tedy každý vnitřní úhel mnohoúhelníku M je větší než (n 2) 180 /n. Vrcholů je m, takže celkový součet vnitřních úhlů v M je větší než m(n 2) 180 /n. Platí proto následující nerovnost, kterou dále upravíme: To ovšem odporuje nerovnosti m n. (m 2) 180 > m(n 2) 180 n, n(m 2) > m(n 2), mn 2n > mn 2m, m > n. Za úplné řešení udělte 6 bodů, z toho 2 body za důkaz, že pokud jsou body vrcholy pravidelného n-úhelníku, je ϕ = 180 /n, a 4 body za důkaz, že vždy platí ϕ 180 /n. Pokud žák odvodí vztah ϕ 180 /n pouze pro případ, kdy m = n (tedy pro takové konfigurace, v nichž všechny body leží na hranici konvexního obalu), udělte ze 4 bodů pouze 2. 1 Toto známé tvrzení lze snadno dokázat tak, že m-úhelník rozdělíme na m 2 trojúhelníků majících vrcholy v jeho vrcholech, anebo si všimneme, že součet vedlejších úhlů při všech m vrcholech je právě 360, takže součet vnitřních úhlů m-úhelníku je m 180 2 180.