Krajské kolo 2014/15, kategorie EF (8. a 9. třída ZŠ) řešení

Podobné dokumenty
Krajské kolo 2014/15, kategorie EF (8. a 9. třída ZŠ) Identifikace

Krajské kolo 2014/15, kategorie GH (6. a 7. třída ZŠ) Identifikace

Identifikace práce prosíme vyplnit čitelně tiskacím písmem

Identifikace práce prosíme vyplnit čitelně tiskacím písmem

Česká astronomická společnost Krajské kolo 2013/14, kategorie GH (6. a 7. třída ZŠ) Identifikace

Identifikace práce prosíme vyplnit čitelně tiskacím písmem

Krajské kolo 2013/14, kategorie EF (8. a 9. třída ZŠ) Identifikace

Krajské kolo 2013/14, kategorie EF (8. a 9. třída ZŠ) Identifikace ŘEŠENÍ

Identifikace. Přehledový test (online)

Ukázkové řešení úloh ústředního kola kategorie EF A) Úvodní test

Obr. 4 Změna deklinace a vzdálenosti Země od Slunce v průběhu roku

Základní jednotky v astronomii

2.1.2 Měsíční fáze, zatmění Měsíce, zatmění Slunce

Krajské kolo 2015/16, kategorie GH (6. a 7. třída ZŠ) Identifikace

Ukázkové řešení úloh ústředního kola kategorie GH A) Příklady

OPTIKA VLASTNOSTI SVĚTLA ODRAZ SVĚTLA OPAKOVÁNÍ - 1

Identifikace práce. B III: (max. 18b)

Identifikace práce. POZOR, nutné vyplnit čitelně!

R2.213 Tíhová síla působící na tělesa je mnohem větší než gravitační síla vzájemného přitahování těles.

Soutěžní úlohy části A a B ( )

9. Astrofyzika. 9.4 Pod jakým úhlem vidí průměr Země pozorovatel na Měsíci? Vzdálenost Měsíce od Země je km.

základy astronomie 2 praktikum 5 Dynamická paralaxa hvězd

PLANETA ZEMĚ A JEJÍ POHYBY. Maturitní otázka č. 1

Astronomická pozorování

Filip Hroch. Astronomické pozorování. Filip Hroch. Výpočet polohy planety. Drahové elementy. Soustava souřadnic. Pohyb po elipse

Astronomie jednoduchými prostředky. Miroslav Jagelka

Pohyb tělesa (5. část)

7. Gravitační pole a pohyb těles v něm

Krajské kolo 2017/18, domácí, kategorie GH (6. a 7. třída ZŠ) Identifikace

Vzdálenosti ve sluneční soustavě: paralaxy a Keplerovy zákony

Část A strana A 1. (14 b) (26 b) (60 b) (100 b)

[GRAVITAČNÍ POLE] Gravitace Gravitace je všeobecná vlastnost těles.

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE

Identifikace práce. Žák jméno příjmení věk. Bydliště ulice, č.p. město PSČ. Škola ulice, č.p. město PSČ

1 Co jste o sluneèních hodinách nevìdìli?

MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA KATEDRA GEOGRAFIE. Planetární geografie seminář

Kategorie EF pondělí

Korekce souřadnic. 2s [ rad] R. malé změny souřadnic, které je nutno uvažovat při stanovení polohy astronomických objektů. výška pozorovatele

KINEMATIKA. 17. ROVNOMĚRNÝ POHYB PO KRUŽNICI II. Frekvence, perioda. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0217

pohyb hvězdy ve vesmírném prostoru vlastní pohyb hvězdy pohyb, změna, souřadné soustavy vzhledem ke stálicím precese,

KINEMATIKA HMOTNÉHO BODU. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Mechanika - 1. ročník

Finále 2018/19, kategorie GH (6. a 7. třída ZŠ) řešení. A Přehledový test. (max. 20 bodů)

Venuše druhá planeta sluneční soustavy

Trochu astronomie. v hodinách fyziky. Jan Dirlbeck Gymnázium Cheb

Identifikace ŘEŠENÍ. A) Digitárium

Země třetí planetou vhodné podmínky pro život kosmického prachu a plynu Měsíc

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Sférická trigonometrie v matematické geografii a astronomii

MECHANIKA TUHÉHO TĚLESA

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Newtonův gravitační zákon Gravitační a tíhové zrychlení při povrchu Země Pohyby těles Gravitační pole Slunce

RNDr.Milena Gonosová

CVIČNÝ TEST 27. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

O tom, co skrývají centra galaxíı. F. Hroch. 26. březen 2015

Interpretace pozorování planet na obloze a hvězdné obloze

Astronomie, sluneční soustava

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

1. Jak probíhá FOTOSYNTÉZA? Do šipek doplň látky, které rostlina při fotosyntéze přijímá a které uvolňuje.

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

Fyzika 1 - rámcové příklady Kinematika a dynamika hmotného bodu, gravitační pole

Interpretace pozorování planet na obloze a hvězdné obloze

Interpretace pozorování planet na obloze a hvězdné obloze

Obsah. Obsah. 2.3 Pohyby v radiálním poli Doplňky 16. F g = κ m 1m 2 r 2 Konstantu κ nazýváme gravitační konstantou.

Tellurium. Uživatelský manuál

základy astronomie 1 praktikum 3. Astronomické souřadnice

Identifikace práce. POZOR, nutné vyplnit čitelně! vyplňuje hodnotící komise A I: A II: B I: B II: C: D I: D II: Σ:

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Základem buzoly je kompas, který svou střelkou ukazuje na magnetický pól Země.

Rotace zeměkoule. pohyb po kružnici

Astronomická refrakce

PŘEDMĚTOVÉ CÍLE: Žák porozumí pohybu těles (Země-Slunce) a zdánlivému pohybu Slunce po obloze

Nabídka vybraných pořadů

Výpočet vzdálenosti Země Slunce pozorováním přechodu Venuše před Sluncem

VY_32_INOVACE_06_III./17._PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

BIOMECHANIKA KINEMATIKA

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

Úvod do nebeské mechaniky

Projekty - Vybrané kapitoly z matematické fyziky

Astronomický klub Pelhřimov Pobočka Vysočina Česká astronomická společnost

TÍHOVÉ ZRYCHLENÍ TEORETICKÝ ÚVOD. 9, m s.

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE

Ing. Oldřich Šámal. Technická mechanika. kinematika

1.6.9 Keplerovy zákony

KINEMATIKA. 18. ROVNOMĚRNÝ POHYB PO KRUŽNICI III. Úhlová rychlost. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0218

5.2.8 Zobrazení spojkou II

Téma: Světlo a stín. Zpracoval Doc. RNDr. Zdeněk Hlaváč, CSc

ASTRONOMICKÉ informace - 3/2010 Hvězdárna v Rokycanech, Voldušská 721, Rokycany

Úvod do nebeské mechaniky

Rovnice rovnováhy: ++ =0 x : =0 y : =0 =0,83

Mechanika II.A Třetí domácí úkol

Pozorování dalekohledy. Umožňují pozorovat vzdálenější a méně jasné objekty (až stonásobně více než pouhým okem). Dají se použít jakékoli dalekohledy

Obsah. 2 Moment síly Dvojice sil Rozklad sil 4. 6 Rovnováha 5. 7 Kinetická energie tuhého tělesa 6. 8 Jednoduché stroje 8

Po stopách Isaaca Newtona

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Věra Jeřábková, Mgr. Marie Chadimová

Základní pojmy Rovnoměrný přímočarý pohyb Rovnoměrně zrychlený přímočarý pohyb Rovnoměrný pohyb po kružnici

Abstrakt: Autor navazuje na svůj referát z r. 2014; pokusil se porovnat hodnoty extrémů některých slunečních cyklů s pohybem Slunce kolem barycentra

Podmínky k zápočtu z předmětu KOF/AP

POHYB TĚLESA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

Teorie sférické trigonometrie

Transkript:

Poštovní adresa pro zaslání vypracovaných úloh: Mgr. Lenka Soumarová, Štefánikova hvězdárna, Strahovská 205, 118 00 Praha 1 Termín odeslání: nejpozději 20. 3. 2015 (rozhoduje datum poštovního razítka) A Přehledový test řeší se elektronicky (online) (celkem max. 30 bodů) POKYNY: Úvodní test (30 otázek) se řeší online na http://olympiada.astro.cz/korespondencni. Přihlašovací údaje přišly úspěšným řešitelům školního kola e-mailem, nebo je dostaneš od svého učitele, který je může zjistit v sekci pro učitele na http://olympiada.astro.cz/ucitel. Velmi doporučujeme řešení testu neodkládat na poslední dny před uzávěrkou. U problémů s řešením testu oznámených po 6. 3. 2015 bohužel nemůžeme zaručit jejich včasné vyřízení. B Zemský stín (celkem max. 30 bodů) velikost astronomické jednotky 1 au = 150 000 000 km vzdálenost Měsíce od Země r M = 384 000 km průměr oběžné dráhy Země d Z = 300 000 000 km rovníkový poloměr Slunce R S = 696 000 km rovníkový poloměr Země R Z = 6 380 km rovníkový poloměr Měsíce R M = 1 740 km sklon zemské rotační osy vůči ekliptice i Z = 23 26 Tabulka 1: Astronomické veličiny Země, osvětlovaná Sluncem, vrhá do prostoru kuželovitý plný stín. O jeho úctyhodné délce se můžeme přesvědčit při každém úplném zatmění Měsíce, kdy se do něj náš souputník ponořuje. Během řešení příkladů v této úloze předpokládej platnost hodnot astronomických konstant z Tabulky 1 (ne všechny jsou k výpočtům nutně potřeba). a) Jak přesně dlouhý zemský stín je? Spočítej jeho délku na spojnici Slunce Země od povrchu Země. Výsledek uved v astronomických jednotkách a zaokrouhli na čtyři desetinná místa. Značky délek či úhlů z tabulky nahoře, pokud je použiješ při výpočtu, vyznač do obrázku 1. Jméno: 1 / 8 Identifikátor:

Obrázek 1: Názorné zobrazení stínu, který vrhá Země. Obrázek není v měřítku. 1 au = r Z, délka stínu od povrchu: x, délka stínu od středu Země: x Z. Z podobnosti trojúhelníků (věta uu) plyne R S r Z + x Z = R Z x Z R S x Z = R Z (r Z + x Z ) R S x Z R Z x Z = R Z r Z x Z = R Zr Z R S R Z 6 380 150 000 000 x Z = 696 000 6 380 km 1,388 106 km Nyní odečteme poloměr Země, abychom měli skutečnou délku stínu od povrchu. x = x Z R Z = 1,388 10 6 km 6 380 km 1,382 10 6 km 0,0092 au (Pozn.: Bez odečtení poloměru Země vyjde 0,0093 au.) b) Narýsuj schéma polohy Země, Slunce a Měsíce při úplném zatmění Měsíce v měřítku poloměry těles: R Z... 10 mm, R S... 25 mm, R M... 5 mm; poloměry oběžných drah: r Z... 100 mm, r M... 20 mm. Do obrázku také narýsuj a vyznač plný stín a polostín Země. Jméno: 2 / 8 Identifikátor:

c) S využitím předchozích výsledků spočítej šířku plného stínu Země ve vzdálenosti Měsíce. Výsledek zaokrouhli na desítky kilometrů. Šířka stínu ve vzdálenosti Měsíce je s. (Pozn.: Pokud se počítá velikost stínu kolmo na spojnici Země a Slunce, namísto šikmo jako ted, vyjde to na celé kilometry stejně.) R Z = s/2 x Z x Z r M s = 2 R Z (x Z r M ) = 2 6 380 (1 390 000 384 000) km = 9 230 km x Z 1 390 000 d) Spočítej maximální délku úplné fáze zatmění Měsíce. Výsledek zapiš ve formátu hodiny minuty a zaokrouhli na celé minuty. Předpokládej, že oběžná perioda Měsíce je T M = 29,5 dne, a předpokládej, že se Měsíc pohybuje stínem Země přímočaře. Rychlost obíhání Měsíce je T M = 29,5 dne 2 550 000 s v = 2πr M T M = 2π 384 000 km 2 550 000 s = 0,946 km/s. Trajektorie, kterou urazí CELÝ KOTOUČ ve stínu je Tedy čas strávený ve stínu je d = s 2R M = 9 230 km 2 1 740 km = 5 750 km. t = d v = 5 750 s = 6 078 s = 1 hod 41 min. 0,946 e) Podobně, jako se při zatmění Měsíce dostává Měsíc do stínu Země, se při zatmění Slunce dostává Země do stínu Měsíce. Měsíc je ale menší těleso než Země, proto se v jeho stínu nachází jen malá Jméno: 3 / 8 Identifikátor:

část zemského povrchu. Úplné zatmění je vidět jen tam, kam vrhá Měsíc plný stín. Důsledkem rotace Země v průběhu zatmění vzniká úzký pruh, tzv. pás totality, ve kterém je úplné zatmění možné sledovat. Narýsuj ve stejném měřítku jako v části b) polohu Země, Slunce a Měsíce při zatmění Slunce a vyznač, kam vrhá Měsíc stín. f) Vypočítej šířku pásu totality ve chvíli, kdy leží středy Země, Slunce i Měsíce na jedné přímce. Dále předpokládej, že r M je v tuto chvíli 370 000 km, ostatní hodnoty vezmi z tabulky 1. Zanedbej zakřivení zemského povrchu a výsledek uved na celé kilometry. Jméno: 4 / 8 Identifikátor:

Jedná se o dvojité použití podobnosti trojúhelníků. Zde je ještě jednou nákres kvůli definici veličin: První podobnost je x R M = x + r Z r M R S x (R S R M ) = R M (r Z r M ) Druhý podobnost je x = R M (r Z r M ) (R S R M ) 375 000 km. Tedy d = 106 km. x = x (r M R Z ) R d M 2 d 2 = R M (x r M + R Z ) x 53 km. C E.T. (celkem max. 20 bodů) Mimozemská civilizace zachytila pozemské vysílání. Po pečlivé analýze dat bylo zjištěno, že přijatý televizní dokument se týká úplných zatmění Slunce. Mimozemšt ané také mají svůj měsíc, jehož střed dokonce při každém oběhu přechází před středem domovské hvězdy. Planetu obíhá po kruhové dráze, stejně jako planeta hvězdu. Úhlový průměr měsíce je však při pohledu z planety přibližně dvakrát větší než úhlový průměr hvězdy. Pozorovatelé tak nikdy nemohou spatřit nádhernou korónu. Proto se, inspirováni zachyceným pozemským vysíláním, rozhodli přemístit svůj měsíc do dvojnásobné vzdálenosti od středu planety. Tím tento problém vyřešili. S překvapením však zjistili, že doba mezi dvěma následujícími zatměními se výrazně prodloužila. O této vzdálené soustavě také víme, Jméno: 5 / 8 Identifikátor:

že hmotnost měsíce je mnohem menší než hmotnost planety, a ta je mnohem menší než hmotnost hvězdy. a) Během zatmění pozorujeme několik kontaktů Měsíce se Sluncem (v tomto případě jejich měsíce s hvězdou). Napiš, kolik takových kontaktů během jednoho zatmění nastává. Ke každému případu také nakresli obrázek toho, co by pozorovatel viděl na obloze. celkem 4: I. vnější vstup, II. vnitřní vstup, III. vnitřní výstup, IV. vnější výstup b) Jak se pomocí uvedených kontaktů definuje doba částečného a úplného zatmění? Doba úplného zatmění je čas mezi II. a III. kontaktem. Doba částečného zatmění je čas mezi I. a II. kontaktem a mezi III. a IV. kontaktem. c) Vyhledej v dostupných zdrojích vztah mezi poloměrem oběžné dráhy tělesa (planety, měsíce,... ) a dobou oběhu. Napiš, co reprezentují jednotlivé značky ze vzorečku. III. Keplerův zákon: T2 2 T1 2 = a3 2, popř. a3 = konst., nebo jakoukoliv správnou variantu III. Keplerova zákona. a 3 1 T 2 T 1,2 jsou oběžné doby těles, a 1,2 jsou poloměry kruhových drah těles d) Spočítej, kolikrát se prodlouží doba oběhu měsíce kolem planety, a tedy i doba mezi následujícími zatměními. Zanedbej při tom vlastní pohyb planety kolem hvězdy doba oběhu této planety je nesrovnatelně delší. T 2 T 1 = a 3 2 a 3 1 (2a1 ) 3 = = 2 3 = 2 2 2,8 a 1 e) V předchozí části jsme zanedbali vlastní pohyb planety kolem hvězdy. Kvalitativně vysvětli, jak tento pohyb může ovlivnit výsledek předchozího příkladu. Jaké dvě různé situace mohou nastat? Nakresli odpovídající obrázky! Jméno: 6 / 8 Identifikátor:

měsíc obíhá ve stejném smyslu jako planeta skutečná doba mezi zatměními se prodlouží o něco více, než jsme spočetli v předchozí části. měsíc obíhá v opačném smyslu, než planeta skutečná doba mezi zatměními se prodlouží o něco méně, než jsme spočetli v předchozí části. D Pozorování na přelomu dne a noci (online) (celkem max. 20 bodů) POKYNY: Pozorovací úloha se řeší online na http://olympiada.astro.cz/korespondencni. Přihlašovací údaje přišly úspěšným řešitelům školního kola e-mailem, nebo je dostaneš od svého učitele, který je může zjistit v sekci pro učitele na http://olympiada.astro.cz/ucitel. Velmi doporučujeme pozorování neodkládat na poslední dny před uzávěrkou (hlavně kvůli počasí). Navíc u problémů s řešením oznámených po 6. 3. 2015 bohužel nemůžeme zaručit jejich včasné vyřízení. Ač se astronomie zaměřuje hlavně na pozorování noční oblohy, ani denní pozorování není tabu. Pozorování Slunce bez patřičného vybavení není bezpečné, nebot může dojít k nevratnému poškození zraku. Proto se v této úloze zaměříme na situaci, kdy lze Slunce pozorovat i bez ochranných filtrů a dalších pomůcek. Pouze očima, případně se slunečními brýlemi, když Slunce vychází, nebo když zapadá. To, že Slunce nevychází vždy na východě a nezapadá vždy na západě, ví snad každý. Změna polohy východu Slunce se však nemění každý den o stejný díl. Tvým úkolem je najít si vhodné pozorovací místo, které má otevřený výhled na východ (od JV přes V na SV), nebo na západ (od JZ přes Z na SZ). Z tohoto místa pozoruj východ (anebo západ) Slunce ve tři dny v dostatečném časovém odstupu (alespoň 10 dní). Při pozorování urči časy východu Slunce (vždy 2 časy T 1 a T 2 čas prvního paprsku a čas vystoupání celého kotouče). V případě pozorování západu taktéž, jen úkazy budou následovat v opačném pořadí. Dále urči azimut východu (či západu) Slunce. To se provede nejsnáze tak, že si zapamatuješ (zakreslíš, zapíšeš, případně vyfotíš na to však pozor, ne každým fotoaparátem je bezpečné fotografování Slunce) místo na obzoru, nebo ve směru k danému bodu obzoru, kde Slunce vycházelo (zapadalo). Poté stačí na mapě spojit pozorovací stanoviště s tímto zjištěným místem čarou a určit její azimut. Pokud nechceš kreslit do papírové mapy, můžeš totéž provést v počítačové mapě. Většina z nich umožňuje měření dvojice bodů a kromě určení vzdálenosti lze zjistit i azimut. Namátkou lze zmínit například volně šiřitelný program Google Earth, nebo mapový portál Mapy.cz. Obdobné informace však poskytuje většina elektronických map. Kdy pozorovat: Přibližný čas, kdy úkaz nastává, můžeš zjistit z astronomické ročenky, nebo na internetu, například na webu České astronomické společnosti (www.astro.cz) v sekci obloha/výpočty/ Slunce. Na pozorování si vyčleň dostatek času, protože mezi jednotlivými pozorováními musí být alespoň 10 dní, aby se dostatečně projevily všechny změny. Navíc je pro pozorování nutné dobré počasí, kdy je nad daným obzorem jasná obloha. Tím pádem bude výsledný interval zřejmě ještě větší. S pozorováním proto neotálej a první měření proved hned na počátku roku. Azimut určuj v astronomickém formátu, tedy J = 0, Z = 90, S = 180, V = 270. Časy uváděj ve středoevropském čase (SEČ). Používej stále stejné pozorovací stanoviště (do řešení uved adresu, popis a geografické souřadnice). Jméno: 7 / 8 Identifikátor:

Časy T 1 a T 2 z každého pozorování zprůměruj tím ti vyjde pro každé pozorování průměrný čas T (T A, T B, T C ). Tyto časy porovnej vůči sobě T B T A počet dní mezi A a B. Tím získáš údaj o průměrné změně časového okamžiku za jeden den. Vychází tato průměrná změna mezi měřením A a B stejná, jako průměrná změna mezi B a C? Podobný výpočet lze provést i pro hodnoty azimutu. Jméno: 8 / 8 Identifikátor: