CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUAREA COMPETENŢELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a 2014 Test 1 CITIT Şcoli și secții cu predare în limba cehă maternă Judeţul / sectorul... Localitatea... Şcoala... Numele şi prenumele elevei / elevului...... Clasa a II-a... Băiat Fată
Přečti si pozorně následující text a správně vyřeš úkoly podle zadání: Král džungle - mocný lev odpočíval po jídle, když mu před nosem proběhla malá myška. Lev vymrštil tlapu a myšku chytil. Chtěl ji rozmačkat za to, že rušila jeho klid. Myška začala prosit: "Nezabíjej mě, mocný lve, někdy ti třeba pomůžu zase já." Lva pobavila její řeč. Jak by mu malá myška mohla pomoci! Ale myšku přece jen pustil. Zanedlouho přišli do džungle lovci a chytili lva do sítě. Bezmocný lev se svíjel v síti na zemi. Zatímco lovci poodešli, potichu přišla malá myška a řekla lvovi: "Neboj se, já ti pomohu, jsem ti přece zavázána." Lev si jen smutně povzdechl, nevěřil jí. Ale myška už svými ostrými zoubky hryzala síť a rychle se jí podařilo překousat několik provazů, až byla díra dostatečně velká a lev skrz ni mohl utéci. ( Lev a myš, podle Ezopa) EN II 2014 Pagina 2 din 6
1. Označ X správnou odpověď: a. Název textu je: Chytrý mraveneček Lev a myš Povídka o mravenečkovi Červená Karkulka b. Autorem textu je: Ion Creangă Karel Jaromír Erben Ezop Božena Němcová c. Lev: odpočíval po jídle lovil zajíce byl hladový čekal na myšku d. Myška: se smála lvovi překousala provazy se schovala lovila lva 1. 2. Zakroužkuj správnou odpověď: a. Co proběhlo lvovi před nosem? Lvovi před nosem proběhla malá myška. Lvovi před nosem proběhla kočka. Lvovi před nosem proběhl lovec. b. Kdo chytil lva do sítě? Divoši chytili lva do sítě. Sedláci chytili lva do sítě. Lovci chytili lva do sítě. c. Co udělala myška? Myška přehryzala několik provazů. Myška utekla. Myška přehryzala lvovi ocas. 2. EN II 2014 Pagina 3 din 6
3. Rozděl slova na hlásky. Samohlásky napiš na jeden řádek, souhlásky na druhý. ODPOČÍVAL samohlásky: POBAVILA samohlásky: souhlásky: souhlásky: 3. 4. Zakroužkuj správné rozdělení na slabiky: ne-za-bí-jej nez-abí-jej ne-zab-íjej za-ned-lo-uho za-ne-dlou-ho zan-edl-ou-ho přek-ou-sat př-eko-usat pře-kou-sat 4. 5. Spoj slova opačného významu: A chytil smutně přišel vzal smál B plakal odešel pustil vesele dal 5. EN II 2014 Pagina 4 din 6
6. Doplň správné znaménko na konci věty (. -! -?). Proč rušíš můj klid Utíkej, ať tě lev nechytne Myška svými zoubky hryzala síť 6. 7. Doplň i,í nebo y,ý po měkkých a tvrdých souhláskách. odpoč val, j dlo, kd ž, ch til, ruš la, někd, pust l, př šla, ostr, zoubk, hr zala, r chle. 7. 8. Zakroužkuj správný tvar množného čísla. Jednotné číslo Množné číslo myš myši myše lovec lovci lovcove zub zuby zubove král králové králi síť siť sítě 8. EN II 2014 Pagina 5 din 6
9. Následující slova uspořádej podle abecedy a přepiš: odpočíval, jídlo, když, chytil, rušila, někdy, pustil, přišla, ostrý, zoubky. 9. 10. Seřaď věty tak, aby vzniklo souvislé vyprávění. Do rámečku napiš číslicí správné pořadí vět. 1. Lev vymrštil tlapu a myšku chytil. 2. Do džungle přišli lovci a chytili lva do sítě. 3. Lev odpočíval po jídle. 4. Lev myšku přece jen pustil. 5. Před nosem mu proběhla malá myška. 6. Myška zoubky prohryzala síť a lev přes ni mohl utéci. Správné pořadí vět: 10. BLAHOPŘEJEME! SKONČIL SI TEST! DĚKUJEME ZA ÚČAST! EN II 2014 Pagina 6 din 6