2.1.18 Optické přístroje



Podobné dokumenty
Dalekohledy. y τ τ F 1 F 2. f 2. f 1. Předpoklady: 5211

GEOMETRICKÁ OPTIKA. Znáš pojmy A. 1. Znázorni chod význačných paprsků pro spojku. Čočku popiš a uveď pro ni znaménkovou konvenci.

2.1.6 Jak vidíme. Předpoklady: Pomůcky: sady čoček, další čočky, zdroje rovnoběžných paprsků, svíčka

Optika OPTIKA. June 04, VY_32_INOVACE_113.notebook

Lupa, mikroskop

Optické zobrazení - postup, kterým získáváme optické obrazy bodů a předmětů

F - Lom světla a optické přístroje

Ing. Jakub Ulmann. Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

5.2.7 Zobrazení spojkou I

Základní pojmy Zobrazení zrcadlem, Zobrazení čočkou Lidské oko, Optické přístroje

Rozdělení přístroje zobrazovací

5.2.9 Zobrazení rozptylkou

Spojky a rozptylky II

VY_32_INOVACE_FY.12 OPTIKA II

Fyzikální kabinet GymKT Gymnázium J. Vrchlického, Klatovy

5.2.8 Zobrazení spojkou II

25. Zobrazování optickými soustavami

Geometrická optika. Optické přístroje a soustavy. převážně jsou založeny na vzájemné interakci světelného pole s látkou nebo s jiným fyzikálním polem

naše vlajka: Řešení prvního úkolu kategorie 3 druhý stupeň: Trochu teorie a historie: Kamarádi ZŠ Chrast S chutí do toho a půl je hotovo,

OPTIKA Optické přístroje TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.

7. Světelné jevy a jejich využití

Zákon odrazu. Úhel odrazu je roven úhlu dopadu, přičemž odražené paprsky zůstávají v rovině dopadu.

2. Optika II Zobrazování dutým zrcadlem

Optika. Zápisy do sešitu

S v ě telné jevy. Optika - nauka - o světle, jeho vlastnostech a účincích - o přístrojích, které jsou založeny na zákonech šíření světla

SBÍRKA ŘEŠENÝCH FYZIKÁLNÍCH ÚLOH

R8.1 Zobrazovací rovnice čočky

OPTIKA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

Spojky a rozptylky I

DUM č. 5 v sadě. 12. Fy-3 Průvodce učitele fyziky pro 4. ročník

Centrovaná optická soustava

FYZIKA, OPTIKA, OPTICKÁ ZOBRAZENÍ

Lupa a mikroskop příručka pro učitele

Krafková, Kotlán, Hiessová, Nováková, Nevímová

9. Geometrická optika

Fyzika_7_zápis_7.notebook April 28, 2015

POZOROVÁNÍ PŘÍRODY PŘÍRODU MŮŽEME POZOROVAT NÁSLEDUJÍCÍMI ZPŮSOBY: 1. Pouhým okem. Obr. č. 1. Obr. č. 2

OPTICKÉ VLASTNOSTI OKA. ROZKLAD SVĚTLA HRANOLEM 1. OPTICKÉ VLASTNOSTI OKA

Fyzikální praktikum FJFI ČVUT v Praze

Úloha č. 5. Měření zvětšení lupy a mikroskopu

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Zobrazení čočkou

3. OPTICKÉ ZOBRAZENÍ

Měření zvětšení dalekohledu a ohniskové vzdálenosti objektivů 1. Cíl úlohy

M I K R O S K O P I E

Oko. Př. 1: Urči minimální optickou mohutnost lidského oka. Předpoklady: 5207, 5208

5.2.3 Duté zrcadlo I. Předpoklady: 5201, 5202

5.2.3 Duté zrcadlo I. Předpoklady: 5201, 5202

Abstrakt: Úloha seznamuje studenty se základními pojmy geometrické optiky

OPTIKA VLASTNOSTI SVĚTLA ODRAZ SVĚTLA OPAKOVÁNÍ - 1

7.ročník Optika Lom světla

Bodový zdroj světla A vytvoří svazek rozbíhajících se paprsků, které necháme projít optickou soustavou.

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově 07_10_Zobrazování optickými soustavami 1

1 Základní pojmy a vztahy

Paprsky světla létají úžasnou rychlostí. Když dorazí do našich očí, donesou

Nejdůležitější pojmy a vzorce učiva fyziky II. ročníku

Světlo 1) Světlo patří mezi elektromagnetické vlnění (jako rádiový signál, Tv signál) elmg. vlnění = elmg. záření

Viková, M. : MIKROSKOPIE I Mikroskopie I M. Viková

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Fyzika 6. 9.

Zákon lomu světla (Snellův zákon) lze matematicky vyjádřit vztahem: , n2. opticky řidšího do prostředí opticky hustšího, láme se ke kolmici.

Optické přístroje. Oko

Aplikovaná optika I: příklady k procvičení celku Geometrická optika. Jana Jurmanová

ZOBRAZOVÁNÍ ODRAZEM NA KULOVÉ PLOŠE aneb Kdy se v zrcadle vidíme převrácení. PaedDr. Jozef Beňuška jbenuska@nextra.sk

3. Optika III Přímočaré šíření světla

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE. Úloha 6: Geometrická optika. Abstrakt

Paprsková optika. Zobrazení zrcadly a čočkami. Rovinné zrcadlo. periskop zobrazování optickými soustavami.

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Odraz světla na rozhraní dvou optických prostředí

17. března Optická lavice s jezdci a držáky čoček, světelný zdroj pro optickou lavici, mikroskopický

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Optické vlastnosti oka Číslo DUM: III/2/FY/2/3/17 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Optika - AZ kvíz. Pravidla

Optika pro studijní obory

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

2.1.7 Zrcadlo I. Předpoklady: Pomůcky: zrcadla, laser, rozprašovač, bílý a černý papír, velký úhloměr

Optika nauka o světle

VY_32_INOVACE_06_UŽITÍ ČOČEK_28

2.1.2 Měsíční fáze, zatmění Měsíce, zatmění Slunce

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

FYZIKA. Acrobat Reader. Optické přístroje. L A TEX a pdfscreen

Úloha 6: Geometrická optika

5.2.5 Vypuklé zrcadlo

Čočky Čočky jsou skleněná (resp. plastová) tělesa ohraničená rovinnými nebo kulovými plochami. Pracují na principu lomu. 2 typy: spojky rozptylky

Seznam součástek. A. Seznam prvků soupravy GON. Rozměry (cm) nebo Poloměry* (cm) Značka Název prvku

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

5 Geometrická optika

Vypuklé a duté zrcadlo I

Fyzika 2 - rámcové příklady Geometrická optika

Název: Korekční brýle

Teleskopie díl šestý (Okuláry pro amatérské dalekohledy)

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE

Teleskopie díl třetí. (Jednoduché metody měření a výpočty pro amatérskou konstrukci dalekohledů)

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE

Sada Optika. Kat. číslo

PRÁCE S MIKROSKOPEM Praktická příprava mikroskopického preparátu

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE 6. Geometrická optika Martin Dlask Měřeno 8. 3., , Jakub Šnor Klasifikace

VY_52_INOVACE_2NOV69. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

Využití zrcadel a čoček

5.3.5 Ohyb světla na překážkách

akustika zvuk, zdroj zvuku šíření zvuku odraz zvuku tón, výška tónu kmitočet tónu hlasitost zvuku světlo, zdroj světla přímočaré šíření světla

Transkript:

2.1.18 Optické přístroje Předpoklad: 020117 Pomůck: kompletní optické souprav I kdž máme zdravé oči (správné brýle) a skvěle zaostřeno, neuvidíme všechno. Př. 1: Co děláš, kdž si chceš prohlédnout malé, těžko pozorovatelné podrobnosti? Proč? Pokud chceme prohlížet malé předmět, dáváme si je blízko k oku, pak se nám podrobnosti pozorují lépe (je jich vidět více). Z blízka jsou podrobnosti lépe pozorovatelné. Proč z blízka vidíme více podrobnosti je vidět na následujících obrázcích. Př. 2: Prohlédni si obrázk a vsvětli, proč na předmětech umístěných více u oka vidíme větší podrobnosti. Čím je předmět blíže k oku, tím větší je jeho obraz na sítnici obraz dopadá na větší počet citlivých buněk, které mohou zachtit více podrobností. Př. 3: Nakresli na papír ostře ořezanou tužkou (v nejhorším případě i propiskou, ale zkomplikuje to další realizaci pokusu) dva bod těsně vedle sebe tak, ab ještě blo zblízka možné je rozlišit. Postupně papír vzdaluj od oka a sleduj, jak oba bod vidíš. Během vzdalování bude čím dále těžší oba bod rozlišit a v určité vzdálenosti (dané jejich vzdáleností na papíře i okem pozorovatele) oba bod splnou. V okamžiku, kd nám bod splnul došlo k tomu, že jejich obraz bl tak blízko od sebe, že se zobrazil na stejnou buňku. 1

Pokud chceme vidět větší podrobnosti, musíme vtvořit větší obraz na sítnici našeho oka. Lupa Většinou jedna spojka. Všichni už jsme s ní pracovali. Př. 4: Vezmi si obě spojk ze souprav a použij je jako lup na pozorování špičk tužk. Jak funguje lupa? Na čem závisí zvětšení pozorovaného předmětu? Fungují obě spojk stejně? Pozorování lupou: přiblížíme lupu (spojku) k předmětu a koukáme se přes ní na předmět. Kdž lupu začneme od předmětu oddalovat a přibližovat ji k oku, vidíme, jak se předmět zvětšuje. V určité vzdálenosti (u menší spojk přibližně 7,5 cm) je předmět nejvíce zvětšený, ale při dalším zvětšení vzdálenosti se rozmaže a zmizí. Pokud se lupou koukáme na hodně vzdálené předmět, vidíme je zmenšeně a převráceně. Zvětšení roste se vzdáleností od papíru. Větší spojka funguje podobné, ale zvětšuje méně. Zvětšený předmět vidíme do větší vzdálenosti (do cca 26 cm). Toto použití lup pro nás není nic nového - pozorujeme místo původního předmětu jeho zdánlivý obraz, který vzniká, kdž je předmět v menší vzdálenosti od spojk než je její ohnisková vzdálenost. 2F F V F 2F Př. 5: Přilož si lupu přímo k oku. Pozoruj svůj prst. Jak se situace liší od normálního pozorování bez čočk? Vsvětli. S lupou u oka, můžeme prst přiblížit k oku daleko více než normálně, vidíme tak větší podrobnosti. Lupa pomáhá oku lámat spojovat paprsk (je to spojka) svazek paprsků může být rozbíhavější a vcházet z menší vzdálenosti než normálně obraz na sítnici se dělá větší vidíme větší podrobnosti. Lupu přímo u oka často používají řemeslníci, kteří ji mají zamontovanou tak, ab ji nemuseli u oka držet rukou. 2

Lup vrobené jako jednoduchá spojka zvětšují maximálně šestkrát, lup vráběné z více čoček tak třicetkrát. Lupu můžeme použít na sledování předmětů, které můžeme přiblížit k oku (nebo alespoň k lupě), často potřebujeme zvětšit předmět, které se nacházejí velmi daleko (a přiblížit si je k oku nemůžeme) potřebujeme přístroje na pozorování vzdálených předmětů - dalekohled. Základní mšlenka dalekohledu: kdž nemůžeme zblízka pozorovat přímo vzdálený předmět, můžeme pozorovat jeho skutečný obraz dalekohled složíme ze dvou čoček: jedna čočka () vtvoří skutečný obraz, druhou čočkou (okulár) budeme tento obraz pozorovat jako pozorujeme předmět lupou. Př. 6: Vber ze sestav dvě čočk a připni je k liště a sestav z nich dalekohled. Co je na obrazu, který dalekohledem vidíme, zajímavé? Upozornění: u dalekohledu je třeba dodržet správnou vzdálenost čoček (zaostření). Objektiv: má vtvořit co největší obraz, který budeme pozorovat jde o spojku s velkou ohniskovou vzdáleností (vtváří větší obraz vzdálených předmětů), umístíme ji dále od oka (paprsk přes ní musí projít, pak se spojit do obrazu, který teprve pozorujeme přes druhou čočku. Okulár: umožňuje pozorovat obraz vtvořený em v co největší blízkosti oka (jako lupa) jde o spojku s co nemenší ohniskovou vzdáleností (čím více spojuje, tím blíže můžeme předmět dát a tím větší podrobnosti vidíme). Okulár postavíme na kraj lišt (abchom ho mohli snadno přiložit k oku), posunujeme tak, abchom našli správnou vzdálenost obou čoček. Obraz v dalekohledu je zvětšený a převrácený. Pedagogická poznámka: Část žáků přistupuje k výběru čoček náhodně, takže se s velkou pravděpodobností podaří někomu sestrojit i Galileiho dalekohled i obrácené zmenšovací "dalekohled". Dalekohled, který má jako spojku s velkou ohniskovou vzdáleností a jako okulár spojku s malou ohniskovou vzdáleností, se nazývá Keplerův (hvězdářský) dalekohled. Vzdálenost obou spojek se musí rovnat součtu jejich ohniskových vzdáleností (obraz vtvořený em pak leží v ohnisku okuláru, který tak zobrazuje s největším zvětšením). okulár = f 2 Převrácenost obrazu není na závadu při pozorování hvězd, na zemi však působí komplikace. Problém je možné vřešit tím, že jako okulár použijeme míst spojk rozptlku s co nejkratší 3

ohniskovou vzdáleností. Rozptlka zlomí paprsk z okuláru ještě před tím, než se spojí do obrazu, a pošle je to oka jako rovnoběžné paprsk. T si oko snadno spojí a získá tak nepřevrácený obraz. Vrobili jsme Galileiho (pozemský) dalekohled (divadelní kukátko). okulár = f 2 Skutečný obraz, který pozorujeme okulárem, nemusí vtvářet pouze čočk. Používat můžeme i zrcadlo. Dalekohled s dutým zrcadlem na místě u (většina největších hvězdářškých dalekohledů) se označují jako Newtonov. Př. 7: Vsvětli, proč si piráti museli dalekohled před použitím roztáhnout. Zvětšení dalekohledu s roste s ohniskovou vzdáleností u, okulár musí mít ohniskovou vzdálenost malou, ohniska musí splývat větší zvětšení dalekohledu se dosahuje snadněji u delšího dalekohledu dalekohled se skládá z několika do sebe zasunutelných kusů. Mikroskop Principiálně stejně jako dalekohled funguje i mikroskop. Největším rozdílem je skutečnost, že nevtváří obraz velmi vzdáleného předmětu, ale obraz předmětu, který je k mikroskopu blízko em není čočka s velkou ohniskovou vzdáleností (ta vtváří obraz velmi daleko od sebe), ale čočka s malou ohniskovou vzdáleností: u předmětu, který je téměř v ohniskové vzdálenosti vtváří velmi zvětšený obraz velmi vzdálený od čočk) obraz vzniká za ohniskovou rovinou čočk, ve vzdálenosti, která závisí na vzdálenosti předmětu od čočk. Okulár funguje úplně stejně jako u dalekohledu. 4

okulár τ f 2 Zvětšení mikroskopu závisí na ohniskové vzdálenosti obou čoček (čím menší ohnisková vzdálenost, tím větší zvětšení) a na vzdálenosti nazývané optický interval, označené v obrázku písmenem (čím větší je tato vzdálenost, tím větší obraz může vtvořit). Př. 8: Sestav z čoček v soupravě mikroskop a zkus s ním zaostřit písmenko v učebnici. Vol kratší optický interval, ostři em, velmi pomalu a pečlivě. Nestiň si rukou papír, který pozoruješ. Fotoaparát Shrnutí: 5