NABÍDKA ZÁŽITKOVÝCH/VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ URSUS centra 2019

Podobné dokumenty
NABÍDKA ZÁŢITKOVÝCH/VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ URSUS centra

NABÍDKA ZÁŽITKOVÝCH/VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ URSUS centra

NABÍDKA ZÁŽITKOVÝCH/VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ URSUS centra 2018/2019

Vítání ptačího zpěvu

ROČNÍ PLÁN VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ 2016/2017

CAUSA CARNIVORA 2D BESKYDSKÁ ZÁKOUTÍ 3D

URSUS ZÁŽITKOVÉ CENTRUM DOLNÍ LOMNÁ a INFORMAČNÍ STŘEDISKO CHKO BESKYDY Vás srdečně zve na. Cena: 290 Kč/den

NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

URSUS zážitkové centrum

Nabídka výukových programů

14. Labyrint živý plot se zónami na hry

Nabídka výukových programů environmentální výchovy pro školní rok 2006/2007

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Ekologická výchova Ročník: 6.

Inovace výuky I.stupeň. Včelí úl

Zdokonalování v oblasti jemné i hrubé motoriky, koordinace pohybu v přírodním terénu

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

SEZNAM PROGRAMŮ LETÁK

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

Integrovaný vědní základ 3 Výukový program: Jehličnaté a listnaté stromy

TÉMA: Stromy. (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: VY_32_inovace/7_402

Skáče žába. Jaro Léto Podzim - Zima. Příběhy kamenů I

EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.

Koncepce školy 2014/2015

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

NABÍDKA PROGRAMŮ URSUS zážitkové centrum. Pro: MŠ a ZŠ. Kontaktní osoba:

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

Environmentální výukové programy pro základní školy v Plzeňském kraji - ENVYK

CELOROČNÍ PROJEKT ŠKOLNÍ DRUŽINY 2018/2019

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Vyhledává a doplňuje informace v přiměřeně náročném odborném textu. Speciální vzdělávací Žádné

Anotace: VY_12_INOVACE_PRV2_2_02

Projekt PLODY PODZIMU. III. třída Veverky

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Zopakovat třídění bezobratlých živočichů. Přechod rostlin na souš,vývoj rostlin

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole

Řád učebny přírodopisu je součástí vybavení učebny, dodržování pravidel je pro každého žáka závazné.

5.6.3 Přírodopis povinný předmět

Environmentální plán ZŠ Senohraby školní rok 2016/2017

ŠKOLNÍ DRUŽINA příloha ŠVP pro školní rok 2013/2014

Viadua sdružení pro ochranu a obnovu přírody a krajiny Závěrečná zpráva k projektu Za poznáním do přírody

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

Ekosystémy přirozené a umělé (odlišnosti,vliv člověka) Polní ekosystém

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

DUHOVÁ KULIČKA V KRÁLOVSTVÍ FAUNY A FLÓRY Doprovodný projekt k ŠVP na školní rok 2015/16

ročník 7. č. 36 název

Projekt O jabloňce. 5. třída Berušky

Speciální základní škola Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.29/01.

Přírodní společenstva v České republice: LES. Martin Chlumský Dis. 3. ročník BI-TV PdF UK Praha Ing. Helena Jedličková Ph.D.

EU V/2 1/Z34. Česká republika. rostlinstvo a živočišstvo, ochrana přírody

Rumpálova 999, Prachatice

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika

ROČNÍ PLÁN ŠD

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Přírodověda 4.ročník 2018/2019

SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: 1. SMRK POCHÁZÍ Z: a) VYŠŠÍCH NADMOŘSKÝCH VÝŠEK, b) STŘEDNÍCH POLOH, c) NÍŽIN.

Přírodověda - 4. ročník

Školní výstupy Konkretizované učivo Průřezová témata, přesahy a vazby, projekty

MATEŘSKÁ ŠKOLA ZÁSMUKY. Putování přírodou od podzimu do léta

Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník

Ekologická soutěž základní (třídní) kolo 1. Víš, co je to recyklace? a) jízda na kole b) zpracování a úprava odpadu c) vývoz odpadu na skládku 2. Na j

ENVIROMENTÁLNÍ VÝCHOVA 2013/2014

Trvale udržitelné hospodaření Lesů města Brna, a. s. Ing. Jiří Neshyba

Základní škola a Mateřská škola Nížkovice, okres Vyškov Nížkovice 164, Nížkovice. projekt PŘÍRODNÍ ZAHRADA

TEMATICKÝ ČASOVÝ PLÁN vyučovací předmět : PRVOUKA ročník: 3. Školní rok 2014/2015 vyučující Mgr. Marie Beďačová. Zařazená průřezová témata

Přehled vzdělávacích materiálů

PROGRAMY PRO ŠKOLY A ŠKOLKY

Dodatek č.1 k ŠVP ŠKOLNÍ PLÁN EVVO

VÝSTUP Z PROJEKTU A: Práce s žáky speciální třídy Podzim Zima B: Práce s dětmi v keramickém kroužku

Nabídka environmentálních výukových programů pro školní rok 2009/2010

Tematický plán výchovně vzdělávací práce

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Září, Ferda má nové kamarády

Tematický plán výchovně vzdělávací práce

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_02_Př4

I. Pozorování zvířat (psa) a zhotovení odlitků jeho stopy

IČ žadatel právní forma název projektu. příspěvková organizace

Vidoule areál sportu, volného času a bydlení

Zvěřinec na dvorku, aneb brouci, hmyz a členovci: kdo je kdo? Shrnutí

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Základní škola Střelná, okres Vsetín. Plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty

ŠKOLNÍ DRUŽINA. příloha ŠVP pro školní rok 2012/2013

Roční plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty na rok 2016/2017

VDO občanská společnost, stát - vytváření pravidel chování a týmové práce EV vztah člověka k prostředí - naše obec. EGS objevujeme Evropu a svět

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika

Adresa: (u cílů, kde není adresa, místo a GPS souřadnice) Popis: Přínos vybraného cíle

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Hlavní pedagogický záměr. Podtéma: Hlavní pedagogický záměr

Projekt Národní centrum zahradní kultury v Kroměříži Metodické, odborné a edukační centrum péče a obnovy historických zahrad a parků

Rozmanitosti přírody - 4. ročník

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

Nabídka ekologických výukových programů pro ročník ZŠ na školní rok 2017 / 2018

Kategorie A (1.-2. třída) 1.

Výstupy Učivo Mezipředmětové vztahy Z-planeta Země projevy života

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec

ABC ZAHRADY S.R.O. KATALOG ZAHRAD 2012 PRO VAŠI INSPIRACI

Plán využití pomůcek. k projektu. Přírodní hřiště MŠ Luleč

Řekni mi, co žereš Potravní řetězce

Transkript:

NABÍDKA ZÁŽITKOVÝCH/VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ URSUS centra 2019 Programy jsou připravovány v souladu s RVP. Obsahová náplň témat včetně fyzické náročnosti workshopů je uzpůsobena věkové kategorii účastníků programu (MŠ, 1. stupeň ZŠ, 2. stupeň ZŠ, SŠ, jiné - volnočasová centra, DDM, aj). Název programu Krása motýlích křídel. Cílová skupina: 4-6 let, ZŠ, SŠ, jiné Číslo programu: 01 Anotace Seznámení s vybranými druhy motýlů s důrazem na modráska bahenního a modráska černoskvrnného (vzhled, potrava, rozmnožování, vývin housenek apod.). Přiřazování larev motýlů k dospělcům, význam motýlů pro přírodu a člověka. Součástí programu je poskytování výkladu a zajímavostí z motýlí říše. Program zahrnuje zábavné aktivity na upevňování nabytých poznatků. - Obeznámení s významnými zástupci motýlí říše, jejich významem pro ekosystém, přírodu a člověka. - Seznámení se s vybranými druhy flóry Beskyd - Obeznámení s terminologií (proměna dokonalá a nedokonalá, biotop, živná rostlina) - Vytváření úcty k přírodě hra na mravence a motýlka, kvíz, aj.

Krása motýlích křídel s workshopem) Výroba suvenýru Cena: 135 Kč/osoba Cílová skupina: 4-6 let, 1. st.zš Cena: 185 Kč/osoba Délka programu: 90 min. Cílová skupina: 2. st.zš; SŠ, jiné Číslo programu: 02 Ptáci Beskyd Cena: Délka programu: 60 min Cílová skupina: MŠ (5-6 let), ZŠ, SŠ, jiné Číslo programu: 03 Seznámení s vybranými druhy motýlů s důrazem na modráska bahenního a modráska černoskvrnného (vzhled, potrava, rozmnožování, vývin housenek apod.). Přiřazování larev motýlů k dospělcům, význam motýlů pro přírodu a člověka. - Obeznámení s významnými zástupci motýlí říše, jejich významem pro ekosystém, přírodu a člověka. - Seznámení se s vybranými druhy flóry Beskyd - Obeznámení s terminologií (proměna dokonalá a nedokonalá, biotop, živná rostlina) - Vytváření úcty k přírodě program zahrnuje zážitkový workshop Vybraní zástupci z ptačí říše Beskyd vodní ptáci, dravci, pěvci. Přiřazování potravy ke tvaru zobáku (možné druhy potravy dle tvaru zobáku); význam pařátů, přiřazování zástupců ptačího světa Beskyd podle zobáků a pařátů; ukázka a poznávání ptačích hnízd. Součástí aktivity je poskytování výkladu a zajímavostí o jednotlivých druzích pobývajících v Beskydech, významných endemitech Karpatské soustavy. - Obeznámení s významnými zástupci ptačího světa Beskyd, jejich významem pro ekosystém, přírodu, člověka - Rozvoj logického myšlení, vizuality, pozitivního přístupu k přírodě; morální a estetický rozvoj - Vytváření úcty k přírodě, potravě - Poznávání zástupců ptactva podle siluety. - Hlasy ptáků - Určování migračních a nemigračních zástupců ptačí říše (obrázky ptáků na šňůrkách) Materiál: potravní materiál (oříšky, semínka šišek, rostlin, lesní a zahradní plody ) Výroba zástupce druhu z hmyzí říše Beskyd s užitím

Ze života hmyzu s workshopem a badatelskou činností) Výroba suvenýru Cena: 135 Kč/osoba Cílová skupina: MŠ (4-6 let), ZŠ, jiné Číslo programu: 04 přírodních a jiných materiálů (kámen, drát) včetně možnosti vybarvení daného druhu a umístění na přírodní materiál. - Obeznámení s faunou a florou Beskyd - Význam ekosystému pro přírodu - Význam výskytu přírodnin v přírodě, regionu; význam přírodního materiálu pro řemeslné, tvůrčí práce - Vytváření úcty k přírodnině jako koloritu regionu (stavebnictví, apod.) - Rozvoj jemné motoriky pozorování hmyzu pod lupou; zábavná aktivita na určování hmyzu Materiál: přírodní materiál (oblázky, horniny), drát, barvy, štětce Ze života hmyzu Cílová skupina: SŠ Číslo programu: 05 Významní zástupci hmyzí říše Beskyd volba tématu dle ŠVP; výklad s obohacujícími poznatky a zajímavostmi o vybraných druzích Beskyd, daných biotopech; upevňovací hry a aktivity. - Obeznámení s faunou a florou Beskyd - Význam ekosystému pro přírodu - Význam zachování ekosystémů pro přírodu/člověka - Biotopy Beskyd včetně praktické ukázky v dosahu URSUS centra pozorování hmyzu pod lupou; zábavná aktivita na určování hmyzu

Svět živočichů a rostlin Beskyd s workshopem) Výroba suvenýru Cena: 135 Kč/osoba Cílová skupina: 4-6 let, 1. st.zš Cena: 185 Kč/osoba Délka programu: 90 min. Cílová skupina: 2. st.zš; SŠ, jiné Číslo programu: 06 Malování živočichů a rostlin na oblázky. Součástí aktivity je poskytování výkladu a zajímavostí o významných druzích fauny a flory Beskyd; skladba rostlin; seznámení se s invazivními druhy (terminologie, eroze půdy, ukázka invazivních druhů i v terénu). - Obeznámení s faunou a florou Beskyd - Význam ekosystému pro přírodu - Význam výskytu přírodnin v přírodě, regionu; význam přírodního materiálu pro řemeslné, tvůrčí práce - Vytváření úcty k přírodnině jako koloritu regionu (stavebnictví, apod.) - Rozvoj jemné motoriky názorná ukázka půdních vlastností; kvíz, hra Kdopak jsem; pozorování drobných živočichů Materiál: přírodní materiál (oblázky, horniny), barvy Svět živočichů a rostlin Beskyd Cílová skupina: 4-6let, ZŠ, SŠ, jiné Číslo programu: 07 Významní zástupci fauny a flory Beskyd volba tématu dle ŠVP; výklad s obohacujícími poznatky a zajímavostmi o vybraných druzích fauny a flory Beskyd, daných biotopech; upevňovací hry a aktivity. - Obeznámení s faunou a florou Beskyd - Význam zachování ekosystémů pro přírodu/člověka - Biotopy Beskyd včetně praktické ukázky v dosahu URSUS centra - Zvuky přírody interaktivní mapa Fauna a flora Beskyd včetně doprovodných aktivit; pozorování hmyzu pod lupou; zábavná aktivita na určování hmyzu

Medvídkovo království Cílová skupina: 4-6 let, 1. stupeň ZŠ, jiné Seznámení se s životem medvěda hnědého (vzhled a schopnosti, typické prostředí, pobytové znaky), život medvěda během ročních období; seznamování se s dalšími vybranými zástupci ze světa zvířat a rostlin, kteří tvoří hlavní potravu této velké šelmy nebo nepřímo jeho život ovlivňují (lesní plody, pupeny, hmyz, odložená potrava jiných živočichů..). Součásti programu jsou hravé a zábavné aktivity na upevňování nabytých poznatků. - Obeznámení se s životem největší šelmy Evropy, význam šelmy pro ekosystém, přírodu, člověka - Obeznámení se s biotopem velké šelmy - Osvojení poznatků o přírodninách - Podpora rozvoje úcty a respektu k přírodě Číslo programu: 08 Medvěd - král šelem Karpat Cílová skupina: ZŠ, SŠ, jiné Číslo programu: 09 lovení rybiček v tůňce; skládání puzzlí (dřevěný interaktivní prvek); dotváření medvídka Ursíka, dotváření biotopu.. Seznámení se s životem medvěda hnědého (vzhled a schopnosti, stopy, typické prostředí, potrava, pobytové znaky), život medvěda během ročních období; seznamování se s dalšími vybranými zástupci ze světa zvířat a rostlin, kteří tvoří hlavní potravu této velké šelmy (lesní plody, pupeny, hmyz, odložená potrava jiných živočichů..) nebo nepřímo jeho život ovlivňují jiné šelmy (vlk, rys..) Součásti programu jsou interaktivní cvičení a zábavné aktivity na upevňování nabytých poznatků. - Obeznámení se s životem největší šelmy Evropy, význam velkých šelem pro uchování rovnováhy v přírodě; rozpoznávání stop - Obeznámení se s biotopem velké šelmy - Osvojení poznatků o přírodninách - Podpora rozvoje úcty a respektu k přírodě zvukové záznamy šelem a dalších živočichů

Stopy šelem Beskyd s workshopem) Výroba suvenýru Cena: 185 Kč/osoba Cena zahrnuje vstup do zahrady. Délka programu: 90 min. Cílová skupina: ZŠ, SŠ, jiné Číslo programu: 10 Odlévání stop šelem Beskyd, přiřazování živočichů ke stopám podle odlitků, k pobytovým znakům (v uzavřené skleněné nádobě). Součástí aktivity je poskytování výkladu a zajímavostí o šelmách a dalších živočiších Beskyd, jejich významu pro ekosystém; stopování živočichů v přírodě (v případě příznivého počasí). - Obeznámení s šelmami Beskyd a jejich významem pro ekosystém, přírodu, člověka - Obeznámení s biotopy šelem - Rozvoj jemné motoriky a vizuality - Upevňování přirozeného instinktu v situaci ohrožení šelmou/člověkem hlasy zvířat, přiřazování stop Materiál: přírodní materiál (písek), sádra, voda Šelmy Beskyd Cílová skupina: 4-6let, ZŠ, SŠ, jiné Číslo programu: 11 Seznamování se s šelmami Beskyd interaktivní metodou (vzhled a schopnosti, potrava, teritorium ) přiřazování živočichů ke stopám podle odlitků, k pobytovým znakům (v uzavřené skleněné nádobě). Součástí aktivity je poskytování výkladu a zajímavostí o šelmách a dalších živočiších Beskyd, jejich významu pro ekosystém; stopování živočichů v přírodě (v případě příznivého počasí). - Obeznámení s šelmami Beskyd a jejich významem pro ekosystém, přírodu, člověka - Obeznámení s biotopy šelem - Rozvoj jemné motoriky a vizuality - Upevňování přirozeného instinktu v situaci ohrožení šelmou/člověkem hlasy zvířat, přiřazování stop, motivační hry, kvíz

Stopy živočichů Cílová skupina: 4-6 let, ZŠ, SŠ, jiné Číslo programu: 12 Poznávání stop vybraných zástupců fauny Beskyd, charakteristické znaky jednotlivých stop živočichů, odlišné a nezaměnitelné rysy stop. Součástí aktivity je: 1. poskytování výkladu a zajímavostí o vybraných živočiších Beskyd, význam živočichů pro ekosystém; 2. interaktivní zábavné cvičení a hra na poznávání stop živočichů (stopování zvířat v přírodě). - Obeznámení s vybranými zástupci živočichů Beskyd a jejich významem pro ekosystém, přírodu, člověka - Obeznámení s biotopy Beskyd - Upevňování přirozeného instinktu v situaci ohrožení šelmou/člověkem interaktivní zábavné cvičení a hra na poznávání stop živočichů; stopování živočichů v přírodě zahrada Zelený ráj v URSUS centru. Medvědí brloh (animační/výukový program) Cílová skupina: 4-6 let, ZŠ, jiné Číslo programu: 13 Stavění medvědího brlohu s využitím přírodnin a dostupného materiálu na zahradě URSUS centra; seznamování se s životem medvěda hnědého (vzhled a schopnosti, potrava, pobytové znaky, stopa ); nepravý zimní spánek, typický biotop této velké šelmy. - Obeznámení s šelmami Beskyd a jejich významem pro ekosystém, přírodu, člověka - Obeznámení s biotopy šelem - Upevňování přirozeného instinktu v situaci ohrožení šelmou/člověkem Hlavní aktivita: stavění medvědího brlohu poznávání přírodnin, prohlubování si poznatků hrou

Modrý ráj Beskyd s workshopem) Cena: 135 Kč/osoba Cílová skupina: 1. st..zš (3-5. třída) Cena: 185 Kč/osoba Délka programu: 90 min. Cílová skupina: 2. st.zš; SŠ, jiné Číslo programu: 14 Vodní svět Beskyd pod lupou s badatelskou činností) Cílová skupina: 4-6 let, ZŠ, SŠ, jiné Číslo programu: 15 Typy vodních biotopů v Beskydech (říční biotop, mokřady, tůňky, kaluže, strouhy ); význam malých vodních ploch pro přírodu, člověka; retenční schopnost vodních ploch a jejich význam v období nedostatku vody, sucha; přiřazování živočichů a rostlin k daným typům vodních biotopů vytváření biotopu na výkres formou dolepování a kreslení; přiřazování larev k dospělcům. Součástí aktivity je poskytování výkladu a zajímavostí o vodních biotopech, živočiších a rostlinách daného biotopu. - Obeznámení s významem vody v krajině, s významnými maloplošnými vodními plochami v regionu, živočichy a rostlinami daného vodního biotopu - Zvyšování retenčních schopností krajiny (formy přispění a formy poškozování) - Rozvoj jemné motoriky, kreativity, vizuality vytváření biotopu; poznávání vodních živočichů podle hlasu Materiál: výtvarné potřeby (výkresy, lepidlo, pastelky, barvy, štětce) Seznámení se s životem v potocích a řekách Beskyd; význam vody pro život a ekosystém; poznávání a pozorování drobných vodních živočichů pod lupou; charakteristické znaky vybraných druhů, potravní řetězec; odhalování rozmanitosti vodní říše, stojaté a tekoucí vody; význam vody pro živou a neživou přírodu. - Prohloubení poznatků o drobných živočiších potoků a řek mnohdy okem nepostřehnutelné; určování živočichů - Badatelská činnost pozorování drobných živočichů pod lupou; upevňování vztahů/kontaktu s přírodou - Význam vodních živočichů pro ekosystém vytváření vodního biotopu; určování vodních živočichů formou zábavné aktivity, kvíz, mot. hry

Strom života smíšené lesy s badatelskou činností) Cílová skupina: 5-6 let, ZŠ, SŠ, jiné Číslo programu: 16 Prožitkovou formou se účastníci naučí rozpoznávat základní jehličnaté a listnaté dřeviny Beskyd (jedle, smrk, borovice, modřín, buk, dub, bříza, lípa ), rozpoznávání podle plodů, větviček, tvaru listí, kůry; lesní typy (jehličnatý, listnatý, smíšený); co jsou letokruhy, čtení z letokruhů - Význam zachování biotopů, ekosystémů pro přírodu a tím i člověka - Obeznámení s přírodninami, živočichy a rostlinami Beskyd - Význam zachování funkcí lesa pro člověka/přírodu - Rozvoj smyslového vnímání (vůně, zvuky) aktivity a hry na upevňování získaných poznatků, zvuky přírody; kvízy Strom života lesní patra s badatelskou činností) Cílová skupina: 4-6 let, ZŠ, jiné Číslo programu: 17 Prostřednictvím dílčí části zážitkové expozice Les a lesní patra se účastníci naučí rozpoznávat lesní patra; nabydou poznatky o vybraných zástupcích z živočišné a rostlinné říše jednotlivých lesních pater; vybraných základních dřevinách; funkce lesa; co jsou letokruhy, čtení z letokruhů, určování světových stran podle letokruhů - Osvojení si poznatků o lesních patrech, rostlinstvu a živočišstvu jednotlivých lesních pater - Význam zachování lesních pater pro uchování rovnováhy v přírodě/člověka - Rozvoj smyslových vjemů (hmat, čich, zrak) aktivity a hry na upevňování získaných poznatků; čtení z letokruhů; hlasy přírody; kvízy, doplňování lesních pater

Stezka Zelený ráj - rostliny s badatelskou činností) Cílová skupina: 4-6 let, ZŠ, SŠ, jiné Číslo programu: 18 Stezka Zelený ráj - stromy s badatelskou činností) Cílová skupina: 4-6 let, ZŠ, SŠ, jiné Číslo programu: 19 Formou interaktivní stezky seznamování se se základními rostlinami Beskyd včetně léčivek; dostupnými biotopy v okolí URSUS centra; poznávání různých druhů rostlin a bylinek, přiřazování k listům, květům; pozorování vybraných druhů pod lupou. Součástí aktivity je poskytování výkladu a zajímavostí o vybraných biotopech, hmyzích zástupcích a rostlinách Beskyd, významu pro zachování ekosystému. - Seznamování se rostlinami a bylinami Beskyd; prohlubování poznatků - Rozvoj smyslových vjemů (vůně, hmat, barvy), pohybových dovedností, estetického vnímání krás - Podpora badatelské činnosti pozorování pod lupou Zábavné a prožitkové aktivity na zahradě centra, kde se děti vydávají po Stezce Zelený ráj, plní aktivity spojené s významem zachování a ochrany přírody, poznáváním krás, půvabů a hodnot krajiny. Součásti programu je poznávání a pozorování zástupců z hmyzí říše. Formou interaktivní stezky seznamování se základními dřevinami Beskyd (jehličnaté a listnaté dřeviny); dostupnými biotopy v okolí URSUS centra; určování základních dřevin - přiřazování k listům, větvičkám, plodům, květům, kůře; pozorování vybraných druhů pod lupou, práce v terénu; aktivity na poskytování výkladu a zajímavostí o vybraných biotopech, významu pro zachování ekosystému. - Seznamování se dřevinami Beskyd (jehličnaté a listnaté dřeviny); prohlubování poznatků - Rozvoj smyslových vjemů (vůně, hmat, barvy) - Rozvoj pohybových dovedností - Podpora badatelské činnosti pozorování pod lupou - Rozvoj estetického vnímání krásy přírody s pestrostí živočišstva a rostlinstva Zábavné a prožitkové aktivity na zahradě centra. Součásti programu je poznávání a pozorování zástupců z hmyzí říše.

Přírodní zahrada všemi smysly (zážitkový program) Cílová skupina: 4-6 let, ZŠ, SŠ, jiné Číslo programu: 20 Program zaměřený na poznávání přírodní zahrady všemi dostupnými smysly a vjemy. Naučná stezka zahradou Zelený ráj přiblíží přírodní svět Beskyd. Naučná stezka zahrnuje hmatový chodník, hmatové schránky, bylinkovou zahrádku, geo-koutek, dřeviny (listnaté, jehličnaté), ukázky hmyzovníku, ježkovníku, škrovovníku, aj.. Proces naučné stezky zahrnuje seznamování a prohlubování poznatků o přírodninách Beskyd, možnost prozkoumat tvary některých modelů či dostupných živých živočichů a rostlin (mlok, žába, chrostík, jepice, hrachor, ). - Osvojení si poznatků o přírodninách, vybraných zástupcích z živočišné a rostlinné říše Beskyd - Rozvoj smyslových vjemů (hmat, čich) a jemné motoriky zábavná aktivita na poznávání přírodnin Beskyd, Kimovka, zážitkové pexeso Medvědí tlapky s workshopem) Výroba suvenýru Cena: 185 Kč/osoba Délka programu: 90 min. Cílová skupina: ZŠ, jiné Číslo programu: 21 Výroba sladkého pamlsku Medvědí tlapky s hlavní ingrediencí: kakao/vlašský ořech a koření. Součásti programu je zdobení výsledného výrobku přírodním materiálem. - Obeznámení s kulturním a přírodním dědictví předků - Význam využívání regionálních surovin - Využívání dostupných regionálních surovin včetně zpracování - Rozvoj kulinářského umění - Rozvoj jemné motoriky Doprovodná aktivita: zdobení balení/suvenýrů přírodním materiálem Materiál: ingredience k pečení, regionální suroviny (vlašské ořechy), koření, bylinky, balící materiál, materiál ke zdobení, spotřeba vody a energie

Džemy Beskyd s workshopem) Výroba suvenýru Cena: 245 Kč/osoba Délka programu: 90-120 min. Cílová skupina: ZŠ, SŠ, jiné Číslo programu: 22 Výroba pravého džemu z dostupných regionálních surovin (jablíčka, hrušky, rybíz.) ochucené přírodními bylinkami a jinými surovinami (vlašské ořechy, skořice, badyán,..). Součásti programu je plnění sklenic včetně dekorativního zdobení. - Obeznámení se zdravým životním stylem předků - Význam využívání regionálních surovin - Využívání dostupných regionálních surovin včetně zpracování - Konzervování bez/se sterilizací - Význam regionálních surovin pro zdraví - Rozvoj kulinářského umění - Vytváření a rozvoj úcty k regionálním surovinám Doprovodná aktivita: zdobení sklenic/suvenýrů přírodním materiálem Materiál a režijní náklady: regionální suroviny (jablíčka, hrušky ), cukr, citrón, ořechy, koření, bylinky, sklenice s uzávěrem, dekorativní materiál ke zdobení, spotřeba vody a energie Byliny Beskyd Cena: 105 kč/osoba Cílová skupina: ZŠ, SŠ, jiné Číslo programu: 23 Poznávání významných druhů bylin Beskyd, seznamování se s léčivými i možnými neblahými účinky bylin pro člověka. Jaké neduhy/nemoci je možné s danými zástupci ze světa bylin léčit, pomoci si od běžných nemocí, oděrek, bolestí, aj. - Obeznámení se s významnými zástupci bylin Beskyd - Význam bylin pro člověka, živočichy, zachování ekosystémů v přírodě - Rozvoj smyslového vnímání (vůně, barvy, hmat) - Rozvoj úcty k zachování přírodního dědictví Beskyd Doprovodná aktivita: poznávání bylin, přiřazování názvů, kvíz které části dané rostliny se sbírají, od jakých neduhů nám napomáhají Materiál: čerstvé, sušené byliny, zalaminované listy bylin

Byliny Beskyd Program doplněný o ochutnávky Cena: 320 Kč/osoba Délka programu: 120 min. Cílová skupina: 2. st.zš, SŠ, jiné Číslo programu: 24 Program spojený s ochutnávkou; poznávání významných druhů bylin Beskyd, seznamování se s léčivými i možnými neblahými účinky bylin pro člověka. Jaké neduhy/nemoci je možné s danými zástupci ze světa bylin léčit, pomoci si od běžných nemocí, oděrek, bolestí, aj. Jak vyrábět sirupy, maceráty; upotřebení bylin v kulinářství - polévky, saláty, pomazánky. - Obeznámení se s významnými zástupci bylin Beskyd - Význam bylin pro člověka, živočichy, zachování ekosystémů v přírodě - Rozvoj smyslového vnímání (vůně, barvy, hmat) - Rozvoj úcty k zachování přírodního dědictví Beskyd Doprovodná aktivita: poznávání bylin, přiřazování názvů, kvíz které části dané rostliny se sbírají, od jakých neduhů nám napomáhají. Materiál: čerstvé, sušené byliny, domácí sirupy, maceráty Zážitkové programy lektorují odborní pracovníci URSUS zážitkového centra a jiných organizací ČSO, ČSOP a dalších organizací.