OSOBNÍ ANGAŽOVANOST SOCIÁLNÍHO PRACOVNÍKA



Podobné dokumenty
Osobní angažovanost sociálního pracovníka - Možnosti a limity

Informační systémy pro podporu rozhodování

Získávání znalostí z dat

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

Výzva k podání nabídky. na realizaci dotazníkového šetření. v rámci řešení projektu. Analýza distribučních a sociálních dopadů sektorových politik

Příklad 2: Určení cihlářských surovin na základě chemické silikátové analýzy

Mapa školy PRO STŘEDNÍ ŠKOLY

Implementace metodiky oceňování v RN

Katedra kybernetiky skupina Inteligentní Datové Analýzy (IDA) 9. dubna Filip Železný (ČVUT) Vytěžování dat 9.

VY_42_Inovace_12_MA_2.01_ Výroky. Prezentace určena pro první ročník maturitních oborů, ve které je vysvětlení učiva výroky.

Výsledky průzkumu mezi absolventy VUT v Brně z let

Výskyt nadváhy a obezity

Úvod do dobývání. znalostí z databází

Etapy tvorby lidského díla

ROZHODNĚTE O SVÉM MĚSTĚ! ŘÍDÍM ŘÍČANY. Průzkum veřejného mínění listopadu 2015

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Kariérový kompas

PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ

Asociační pravidla (metoda GUHA)

Pilotní analýza alternativních metod šetření příjezdového cestovního ruchu Prezentace hlavních výsledků. ppm factum research

Klíčová slova prediktory absolvování studia medicíny, logistická regrese, ROC křivky

5 PŘÍPADOVÉ STUDIE REGIONŮ ŘEŠENÍ DISPARIT ROZVOJEM CESTOVNÍHO RUCHU

2012 MAJITELÉ NexLands effectivity s.r.o.

B. SPECIÁLNÍ ČÁST OBSAH

Názory obyvatel k vnějším, zejména zahraničním vztahům Ústeckého kraje

Robust ledna 5. února 2010, Králíky

Šetření absolventů středního odborného vzdělání s maturitní zkouškou a s odborným výcvikem tři roky od ukončení studia

Soutěž družstev Booklet

Metodika sběru dat. Mgr. Šárka Kochmanová vedoucí realizace IP 1 Modernizace ve veřejné správě. Ministerstvo vnitra

Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu

Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně

Implementace paradigmatu podpory: Vyhodnocenía použitídat o potřebách podpory

Dynamické metody pro predikci rizika

4ST201 STATISTIKA CVIČENÍ Č. 8

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

Kalkulace závažnosti komorbidit a komplikací pro CZ-DRG

Simulace systému hromadné obsluhy Nejčastější chyby v semestrálních pracích

Evropský koncept kariérového poradenství zaměřený na podporu mezinárodní mobility mladých lidí v kontextu České republiky

(Auto)korelační funkce Statistické vyhodnocování exp. dat M. Čada ~ cada

BENEFITY A ÚSKALÍ MĚŘENÍ SPOKOJENOSTI PACIENTŮ. Konference Kvalita Očima Pacientů 2010 Olomouc, 20. dubna 2010 RNDr. Tomáš Raiter

Informace k realizaci procesu přechodu na digitální vysílání. PhDr. Pavel Dvořák, CSc. Předseda Rady ČTÚ

Shluková analýza dat a stanovení počtu shluků

Závěrečný audit projektu

Regresní a korelační analýza

Analytické procedury v systému LISp-Miner

Podpora znevýhodněných při volbě povolání a přechodu na trh práce

CVIČENÍ 1 PRVKY KOVOVÝCH KONSTRUKCÍ

Matematika I: Aplikované úlohy

PROMĚNY DĚTSKÉ HRY. The society defines itself not always and entirely by how it works but also by how it plays. Carl Honoré

MOŽNOSTI A LIMITY VYUŽITÍ MODERNÍCH TECHNOLOGIÍ PŘI VÝUCE MATEMATIKY NA EKF VŠB-TUO

Příprava souboru dat a analýza

ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ A JEHO KONCEPCE

Aktivační centrum Strakonice, Kurz Základy přípravy pokrmů ZŠ a MŠ, Strakonice, Plánkova 430

Analýza platu na pozici

Čtení dětem. Závěrečná zpráva. Březen 2015

S E M E S T R Á L N Í

Názory obyvatel Nošovic na aktivity v Nošovicích

ÚKOL ,77 5,00 5 2,531,003,056 -,869,113

Výstupy z dotazníkového šetření mapujícího rizikové chování v pražských školách z pohledu pedagogů

Bodovací stupnice. Zdroje

Žebříček českých nemocnic pro r. 2010

Deváťáci před přihláškami. Studie Než zazvoní 9. února 2016

METODY A TECHNIKY SOCIÁLNÍHO VÝZKUMU

1. Metodologie sběru dat

Sociální služba: Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež. COOLna. Zařízení

Bezpečnost na železničních přejezdech Ing. Kovařík Radovan, Správa železniční dopravní cesty, státní organizace

ZNALOSTI A DOVEDNOSTI ČESKÝCH MUŽŮ V OBLASTI INFORMAČNÍ BEZPEČNOSTI - VÝSLEDKY STATISTICKÉ ANALÝZY

Za hranice nejistoty(2)

Dálkový průzkum Země. Ústav geoinformačních technologií Lesnická a dřevařská fakulta MENDELU

MINIS pro územáře a

Sklízecí mlátičky Case IH Axial-Flow PRO TY, CO CHTĚJÍ VÍC 1

Strukturalizace výsledků šetření Příjezdový cestovní ruch do jednotlivých krajů ČR. Detailní krajská analýza Olomoucký kraj


Strukturalizace výsledků šetření Příjezdový cestovní ruch do jednotlivých krajů ČR. Detailní krajská analýza Zlínský kraj

ANALÝZA ČESKÉHO EXPORTÉRA 2014

Úmrtnostní tabulky příjemců příspěvku na péči

aktivita A0705 Metodická a faktografická příprava řešení regionálních disparit ve fyzické dostupnosti bydlení v ČR

UČITELÉ JAKO CÍLOVÁ SKUPINA VE VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH. Karolína Kalačová

Zápočtová práce STATISTIKA I

Alfanumerické displeje

5. AMBULANTNÍ STACIONÁRNÍ PÉČE

KE STATISTICKÉ DEFINICI DOMÁCNOSTI Jaromír Běláček

Subjek'vní hodnocení compliance, vnímání osobnostního profilu pacientů s diabetem a porovnání s objek'vním hodnocením zdravotníka

Mgr. Karla Hrbáčková, Ph.D. Základy kvantitativního výzkumu

Charakteristika datového souboru

Studie k problematice souběhu funkcí jednatelů a členů představenstev Červenec 2014

Spojení hřídel - náboj Svěrná upínací pouzdra

Zprávy - Psychologický ústav AV ČR

Názory MSP na daňovou reformu

Jaký stánek chtějí deváťáci na veletrhu středních škol? Rychlý průzkum občanského sdružení Než zazvoní

KOGNITIVNĚ BEHAVIORÁLNÍ FORMULACE PŘÍPADU

Standard pro písemné práce k bakalářské zkoušce

Digitalizace televizního signálu v ČR Měření účinnosti komunikační kampaně. Zpráva z šetření pro Českou televizi

Preanalytická fáze krevních vzorků

AKTUÁLNÍ OTÁZKY PSYCHOLOGIE PRÁCE

Vzdělávání v egoncentru ORP Louny

Nové přístupy k organizaci, řízení a programům Univerzity třetího věku na České zemědělské univerzitě v Praze

F p Test. statistika p 13,9 <,001 Muž 249 <,001 Žena 281 <,001. T test t df p Průměrný rozdíl 5, ,48 <,001 4,56

Mendelova univerzita v Brně

Sněmovní volební model MEDIAN

Domov se zvláštním režimem Komenského Kouřim. Stížnosti na kvalitu nebo způsob poskytování sociálních služeb

Transkript:

OSOBNÍ ANGAŽOVANOST SOCIÁLNÍHO PRACOVNÍKA Tomáš Kocyan

OBSAH PREZENTACE Představení výzkumu Popis analyzovaných dat Analýza Asociace Fundovaná implikace Interpretace výsledků Rozhodovací stromy Výběr atributů Interpretace výsledků Shlukování Výběr atributů Interpretace výsledků Vyhodnocení

PŘEDSTAVENÍ VÝZKUMU Data z diplomové práce Petra Plečky Student zdravotně sociální fakulty Ostravské University Sběr dat v únoru a březnu 2006 Rozdáno 110 dotazníků 23 vyřazeno Pro neúplné vyplnění Pro vyplnění v rozporu se zadáním Použito 87 13 + 7 otázek Samotné otázky Popis respondenta

KOLEKCE DAT Datová matice 87 dotazníků = 87 objektů 50 atributů Kombinace dat ordinálních a kategoriálních Až na jednu výjimku Předpříprava dat Dotazníková data - nebyl nutný zásah Vypuštění neúplně zadaných atributů Změna typu proměnných dle použitých metod

HLEDÁNÍ KLASICKÝCH ASOCIACÍ SAD Kombinační analýza Test fundované implikace Antecedenty demografické údaje Sukcedenty otázky z dotazníku Ohrožení riziky Vnímání angažovanosti Komplikace při spolupráci s klientem Vnímání sociální práce Frekvence pocitů při práci Optimální úroveň studia Rozdíl možností seberealizace v (ne)státních zařízeních Vnímání supervize

HLEDÁNÍ KLASICKÝCH ASOCIACÍ #1 Nastavení systému Max. délka antecedentu 3 Max. délka sukcedentu 3 Spolehlivost 90% Minimální podpora 15%

HLEDÁNÍ KLASICKÝCH ASOCIACÍ #1

HLEDÁNÍ KLASICKÝCH ASOCIACÍ #1 Interpretace výsledků Skoro všichni čerství absolventi vyšší odborné školy daného oboru si myslí, že pro výkon práce sociálního pracovníka je jejich vzdělání optimální. Skoro všechny čerstvé absolventky vyšší odborné školy si myslí, že pro výkon práce sociálního pracovníka je jejich vzdělání optimální. Skoro všichni čerství absolventi vyšší odborné školy si myslí, že pro výkon práce sociálního pracovníka je jejich vzdělání optimální. Skoro všichni lidé ve věku 26 35 let s vyšším vzděláním občas pociťují únavu.

HLEDÁNÍ KLASICKÝCH ASOCIACÍ #2 Nastavení systému Max. délka antecedentu 2 Max. délka sukcedentu 3 Spolehlivost 90% Minimální podpora 15%

HLEDÁNÍ KLASICKÝCH ASOCIACÍ #2

HLEDÁNÍ KLASICKÝCH ASOCIACÍ #2 Interpretace výsledků Skoro všichni čerství absolventi vyšší odborné školy si myslí, že pro výkon práce sociálního pracovníka je jejich vzdělání optimální. Skoro všichni lidé ve věku 26 35 let s vyšším vzděláním občas pociťují únavu.

HLEDÁNÍ KLASICKÝCH ASOCIACÍ #3 Nastavení systému Max. délka antecedentu 3 Max. délka sukcedentu 3 Spolehlivost 100% Minimální podpora (hledání) 13%

HLEDÁNÍ KLASICKÝCH ASOCIACÍ #3

HLEDÁNÍ KLASICKÝCH ASOCIACÍ #3 Interpretace výsledků Všichni pracovníci s vyšším vzděláním pracující v nestátním zařízení si myslí, že mají větší možnost seberealizace než jejich kolegové ve státních zařízeních. Všichni pracovníci pracující v nestátní poradně si myslí, že mají větší možnost seberealizace než jejich kolegové ve státních zařízeních. Všichni pracovníci s vyšším vzděláním pracující v poradně si myslí, že pracovníci v nestátním zařízení mají větší možnost seberealizace než jejich kolegové ve státních zařízeních.

HLEDÁNÍ KLASICKÝCH ASOCIACÍ #4 Nastavení systému Max. délka antecedentu 3 Max. délka sukcedentu 3 Spolehlivost 85% Minimální podpora (hledání) 15%

HLEDÁNÍ KLASICKÝCH ASOCIACÍ #4

HLEDÁNÍ KLASICKÝCH ASOCIACÍ #4

HLEDÁNÍ KLASICKÝCH ASOCIACÍ #4 Interpretace výsledků Skoro všechny ženy s vyšším vzděláním začínající pracovat jako sociální pracovnice si myslí, že jejich vzdělání je optimální pro tuto práci. Skoro všechny ženy, které vystudovaly tento obor, pracující v nestátní organizaci si myslí, že v nestátním zařízení je větší možnost seberealizace. Skoro všechny v oboru vysokoškolsky vzdělané ženy si myslí, že supervize rozhodně pomáhá. Pracovníci poraden si myslí, že pracovníci v nestátních zařízeních mají větší možnost seberealizace a že supervize rozhodně pomáhá.

ROZHODOVACÍ STROMY #1 Hlavní téma dotazníku Osobní angažovanost Předpovídající atributy Úroveň vzdělání Vzdělání v oboru Doba praxe Předpovídané atributy = klasifikační třída Osobní angažovanost

ROZHODOVACÍ STROMY #1 Se zvyšující se praxí aktivita v osobní angažovanosti ochabuje Vysokoškoláci vidí osobní angažovanost pozitivněji

ROZHODOVACÍ STROMY #2 Téma: Možnost seberealizace v (ne)státním zařízení Předpovídající atributy Úroveň vzdělání Vzdělání v oboru Doba praxe Předpovídané atributy = klasifikační třída Možnost seberealizace v (ne)státním zařízení

ROZHODOVACÍ STROMY #2 Se zvyšující se praxí se stírá rozdíl mezi státním a nestátním zařízením Nestátní 0 10 let Výjimku tvoří pracovníci nevzdělaní v oboru, kteří si myslí, že v nestátních zařízeních jsou větší možnosti

ROZHODOVACÍ STROMY #3 Téma: Vnímání sociální práce Předpovídající atributy Pohlaví Věk Vzdělání v oboru Předpovídané atributy = klasifikační třída Jak vnímáte sociální práci? Jako poslání Jako práci jako každou jinou Jako náročnou práci, která je potřebná a má výsledky Jako těžkou práci, která nemá výsledky

ROZHODOVACÍ STROMY #3 Všichni vidí práci jako náročnou, která je ovšem potřeba a má výsledky Výjimku tvoří ženy starší než 56 let, které nejsou vzdělané v oboru

SHLUKOVÁNÍ Rozvržení respondentů Předpoklad Shluky by měly být rovnoměrné, což dokazuje správnou volbu vzorku respondentů Typ shlukování Nevíme počet shluků hierarchické algomerativní Atributy Pohlaví Věková skupina Dosažené vzdělání Vzdělání v oboru Délka praxe Práce ve státním zařízení

Velký shluk velmi podobných objektů = Dotazování se stejných druhů respondentů

HLADINA 1 SHLUK 1 Shluk 1 Počet bodů = 35 Součet čtverců chyb = 95,26 Teziste : Pohlaví 1,11 Věk 2,43 Vzdělání 2,31 Obor 1,06 Praxe 2,31 (Ne)státní 1,00 Minimum : 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 Maximum : 2,00 4,00 3,00 2,00 4,00 1,00 St. odchylka : 0,32 0,61 0,76 0,24 1,11 0,00 Ženy 26-45 Vzdělané v oboru Státní zaměstnanec

Malé shluky jednotlivých objektů = Nedostatečné zastoupení určité skupiny

HLADINA 6 SHLUKY 2 A 3 Shluk 2 Počet bodů = 1 Součet čtverců chyb = 0,00 Teziste : Pohlaví Věk Vzdělání Obor Praxe (Ne)státní 2,00 5,00 3,00 2,00 2,00 2,00 Shluk 3 Počet bodů = 1 Součet čtverců chyb = 0,00 Teziste : Pohlaví Věk Vzdělání Obor Praxe (Ne)státní 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 2,00

VYHODNOCENÍ SHLUKOVÁNÍ Respondenti nebyli vhodně zvoleni Shluk na první úrovni tvoří 40% datového souboru Na druhé straně 2 shluky o jednom objektu

DĚKUJI ZA POZORNOST