PROJEKT O POMÁHÁNÍ A MEZIGENERAČNÍCH VZTAZÍCH RNDr. Irena Chlebounová Arcibiskupské gymnázium (Che) PřF UK - Katedra učitelství a didaktiky biologie chleboui@natur.cuni.cz
CELOŠKOLNÍ PROJEKT ANEŽKA 1. Kdy? 24. 1. 31. 1. 2019 2. Kdo? Arcibiskupské gymnázium v Praze (28 skupin z primy až do septimy, výběr dle zájmu) 3. Proč? 8 svobodných umění v ŠVP, letos umění pomáhat
Jedna skupina
PRŮBĚH PROJEKTU 1. Příprava: Anotace zaměření skupiny (učitelé) 2. Rozdělení do skupin, tvorba harmonogramu: Elektronické přihlašování studentů úprava programu podle složení skupiny 3. Prezentace výstupů, reflexe: Souběžně ve 3 místnostech školy, 10 + 5 minut na diskuzi reflexní dotazník písemně i elektronicky neformální rozhovory s účastníky
Návštěva Fakulty architektury ČVUT ŽIVOT 90 - Zkoušení gerontoobleku
ŽIVOT 90 - Péče o seniory
Různé způsoby prezentování
REFLEXNÍ DOTAZNÍK 13 tvrzení, 5 bodů Likertovy škály 1 = rozhodně souhlasím 5 = rozhodně nesouhlasím 2 otevřené otázky: 1. Co jste si z tohoto projektu odnesli za zkušenost? 2. Je něco, co by Vám pomohlo tento projekt naplnit lépe? Vysvětlete své stanovisko. Počet respondentů 207
100% VÝSLEDKY REFLEXE Skupinu jsem si vybral: 1-protože mě zajímalo její téma 2- náhodně 79% ANO 80% NE 50% Rozhodně ANO Spíše ANO NEVÍM Spíše NE Rozhodně NE 0% Tvrzení 1 Tvrzení 2
Jaké překážky zdolává nevidomý?
3 - Náplň práce skupiny se mi zdála smysluplná 4 - Raději bych strávil/a víc času v terénu 5 Ta zkušenost byla pro mě nová 100% 50% 89% ANO 45% ANO 67% ANO Rozhodně ANO Spíše ANO NEVÍM Spíše NE Rozhodně NE 0% Tvrzení 3 Tvrzení 4 Tvrzení 5
Koncert pro seniory
Jiné vystoupení pro seniory
Do třetice zpívání pro seniory
50% 6- Myslím, že jsme opravdu někomu pomohli 7- Myslím, že jsme se naučili něco důležitého 40% 65% ANO 75% ANO 30% 20% 10% Rozhodně ANO Spíše ANO NEVÍM Spíše NE Rozhodně NE 0% Tvrzení 6 Tvrzení 7
Pomoc nevidomým
Poskytování první pomoci
40% 35% 30% 8 Čas na praktickou část projektu nám stačil 9 Čas na přípravu prezentace nám stačil 50% ANO 66% ANO 25% 20% 15% 10% Rozhodně ANO Spíše ANO NEVÍM Spíše NE Rozhodně NE 5% 0% Tvrzení 8 Tvrzení 9
Výstup projektu - PLAKÁTY
11 Projekt byl příliš krátký 12 Projekt byl příliš dlouhý 90% 80% 76% ANO 88% NE 70% 60% 50% 40% 30% 20% Rozhodně ANO Spíše ANO NEVÍM Spíše NE Rozhodně NE 10% 0% Tvrzení 11 Tvrzení 12
Pomoc přírodě i lidem
Úklid odpadků
10 Chtěl bych se dozvědět víc o tom, co dělaly ostatní skupiny 13 Jsem rád/a, že jsem se projektu zúčastnil/a 70% 60% 42% ANO 91% ANO 50% 40% 30% 20% Rozhodně ANO Spíše ANO NEVÍM Spíše NE Rozhodně NE 10% 0% Tvrzení 10 Tvrzení 13
Environmentální problémy
Četnost odpovědí Co jste si z tohoto projektu odnesli za zkušenost 37% Získání nové znalosti, dovednosti 25% Bavilo to učitele i studenty 22% Zlepšení znalosti vztahů (mezi generacemi, mezi odlišnými skupinami) 20% Zkušenost praktické pomoci 20% Získání znalosti, jak pomoci 16% Návštěva zajímavého místa (organizace) 15% Zkušenost komunikace (konverzace s neznámými lidmi) 14% Environmentální znalost 14% Pobyt v terénu
Renovace starého křesla
Fyzická práce natírání a sekání dříví
DALŠÍ ZKUŠENOSTI Vážit si hodnot Projekt byl více na učitelích (větší volnost) Organizační zkušenosti Spolupráce Změna vlastního chování Motivace k pomoci Dobrý pocit z pomoci Noví přátelé Odstranění předsudků Zopakování známých poznatků
Setkání s bezdomovci
Návštěva dětského domova
Bylinné čaje a léčivé lektvary
ZDROJE Fotografie: vlastní, několik od kolegů z AG https://www.adra.cz/ https://www.firmy.cz/detail/959189- misionarky-lasky-praha-liben.html https://www.sue-ryder.cz/ https://pragulic.cz/ https://www.rekola.cz/ https://www.zivot90.cz/
Portrétování důchodců
ZÁVĚR Nejlépe hodnocený projekt studenty i učiteli Pomoc = velmi potřebné téma, chtělo by dále rozvíjet Věkově smíšené skupiny podporují komunikaci a vztahy mezi třídami Délku volit podle potřeby (cca 2 týdny) Omezující je načasování (zima)
DAR ČASU Ať nejsou v tvém životě žádné promarněné dny, ale mnohé, které daruješ druhým. (Petr Nešpor: Irská požehnání pro tvůj život. Praha: Doron 2012)