4. Vypočítejte objem dané krychle, jestliže víte, že objem krychle s hranou poloviční délky má objem 512 m 3.



Podobné dokumenty
Stereometrie pro učební obory

8. Stereometrie 1 bod

Otázky z kapitoly Stereometrie

Vypočítejte délku tělesové úhlopříčky krychle o hraně délky a cm.

S = 2. π. r ( r + v )

Digitální učební materiál

Geometrické těleso je prostorově omezený geometrický útvar. Jeho hranicí, povrchem, je uzavřená plocha.

Slouží k procvičení aplikace vzorců pro povrch a objem těles ve slovních úlohách

Zadání. stereometrie. 1) Sestrojte řez krychle ABCDEFGH rovinou KS GHM; K AB; BK =3 AK ; M EH; HM =3 EM.

STEREOMETRIE 9*. 10*. 11*. 12*. 13*

Kolik otáček udělá válec parního válce, než uválcuje 150 m dlouhý úsek silnice? Válec má poloměr 110 cm a je 3 m dlouhý.

Pojmy: stěny, podstavy, vrcholy, podstavné hrany, boční hrany (celkem hran ),

Digitální učební materiál

+ S pl. S = S p. 1. Jehlan ( síť, objem, povrch ) 9. ročník Tělesa

Autor: Jana Krchová Obor: Matematika. Hranoly

f(x) = 9x3 5 x 2. f(x) = xe x2 f(x) = ln(x2 ) f(x) =

M - Příprava na 1. zápočtový test - třída 2SB

Povrch a objem těles

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Povrchy a objemy těles II

Matematika a geometrie

Přijímačky nanečisto

Stereometrie pro studijní obory

M - Příprava na 2. čtvrtletku - třída 3ODK

5.1.1 Úvod do stereometrie

Zapíšeme k ( S ; r ) Čteme kružnice k je určena středem S a poloměrem r.

matematika 5 stavební fakulta ČVUT 1. Poměr objemů pravidelného čtyřbokého hranolu a jemu vepsaného rotačního válce je

Aplikační úlohy z geometrie

Geometrie. RNDr. Yvetta Bartáková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

Povrchy, objemy. Krychle = = = + =2 = 2 = 2 = 2 = 2 =( 2) + = ( 2) + = 2+ =3 = 3 = 3 = 3 = 3

Vzorové příklady k přijímacím zkouškám. 1) Doplňte číselné řady o další dvě čísla. a) 3, 6, 12, 24, 48, 96,... b) 875, 764, 653, 542, 431,...

Válec - slovní úlohy

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Příklady pro přijímací zkoušku z matematiky školní rok 2012/2013

STEREOMETRIE, TĚLESA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Základní pojmy: Objemy a povrchy těles Vzájemná poloha bodů, přímek a rovin Opakování: Obsahy a obvody rovinných útvarů

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

Pracovní list: Hustota 1

7/ Podstavou kolmého trojbokého hranolu ABCA BĆ je rovnoramenný trojúhelník ABC. Určete odchylku přímek: a) BA ; BC b) A B ; BC c) AB ; BC

SMART Notebook verze Aug

STEREOMETRIE ZÁKLADNÍ POJMY, METRICKÉ VLASTNOSTI, ODCHYLKY, VZDÁLENOSTI. STEREOMETRIE geometrie v prostoru

Příklady pro 8. ročník

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

- zvládá orientaci na číselné ose

Čtyřúhelníky. Příklad 1: Sestroj rovnoběžník ABCD, je-li dáno: Příklad 2: Sestroj rovnoběžník ABCD, je-li dáno:

ILUSTRAÈNÍ TEST LIBERECKÝ KRAJ

P Y T H A G O R I Á DA. 37. ročník 2013/ R O Č N Í K

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

Příklady k opakování učiva ZŠ

Geometrie. 1 Metrické vlastnosti. Odchylku boční hrany a podstavy. Odchylku boční stěny a podstavy

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. procvičování obsahu a objemu prostorových těles

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor M/01 STROJÍRENSTVÍ

5.4.1 Mnohostěny. Předpoklady:

3. Mocnina a odmocnina. Pythagorova věta

Matematika 9. ročník

M - Příprava na 3. čtvrtletku - třída 3ODK

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 6. 4 Klíčové kompetence.

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Povrch a objem válce - slovní úlohy

C. METRICKÉ VLASTNOSTI ÚTVARŮ V PROSTORU

Tepelná výměna - proudění

Úlohy. b) číslo 0,8 o 35% d) číslo 220 o 22 % 1 % ze z 10,80 Kč č 10,80 Kč 103,5 = 1117,80 Kč

Přehled učiva matematiky 7. ročník ZŠ

8. ročník - školní kolo

Vyučovací předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu

Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola, Příbram II, Jiráskovy sady Příbram II

CVIČENÍ č. 3 STATIKA TEKUTIN

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Matematika Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 5 hodin Ročník: čtvrtý

M - Příprava na 4. zápočtový test pro třídu 2D

Zobrazení hranolu. Příklad 5: Sestrojte řez pravidelného šestibokého hranolu s podstavou v půdorysně rovinou ρ. Sestrojte síť seříznuté části.

MATEMATIKA / 1. ROČNÍK. Strategie (metody a formy práce)

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Povrchy a objemy těles I

Tělesa můžeme v rovině zobrazit pomocí volného rovnoběžného promítání.

Mária Sadloňová. Fajn MATIKA. 150 řešených příkladů (vzorek)

A[ 20, 70, 50] a výška v = 70, volte z V > z S ; R[ 40, 20, 80], Q[60, 70, 10]. α(90, 60, 70).

Základní stereometrické pojmy

3.2 OBJEMY A POVRCHY TĚLES

GEOMETRIE V ročníku ZŠ STEREOMERTIE. Růžena Blažková Brno 2004

DUM - Digitální Učební Materiál

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 5.

1. Tři shodné obdélníky jsou rozděleny různými způsoby. První je rozdělen na 4 shodné části, poslední obdélník na 6 shodných částí.

APLIKOVANÉ PŘÍKLADY II

Očekávané ročníkové výstupy z matematiky 9.r.

Jakýkoliv jiný způsob záznamu odpovědí (např. dva křížky u jedné úlohy) bude považován za nesprávnou odpověď.

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-MAT-8+9- Slovní úlohy

Příprava na závěrečnou písemnou práci

MANUÁL. Výukových materiálů. Matematický kroužek 8.ročník MK1

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. volné rovnoběžné promítání průmětna

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

3. Středoškolská stereometrie v anaglyfech

Tělesa Geometrické těleso je prostorový omezený geometrický útvar. Jeho hranicí neboli povrchem je uzavřená plocha. Geometrická tělesa dělíme na

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Transkript:

Didaktika matematiky DM 3 - příklady stereometrie Kvádr, krychle 1. Vypočítejte objem krychle, jejíž povrch je 96 cm 2. 2. Vypočítejte povrch krychle, jejíž objem je 512 cm 3. 3. Jedna stěna krychle má obsah 144 cm 2. Vypočítejte objem krychle. 4. Vypočítejte objem dané krychle, jestliže víte, že objem krychle s hranou poloviční délky má objem 512 m 3. 5. Je dána krychle o délce hrany 5 cm a kvádr o rozměrech 4 cm, 5 cm a 6 cm. Nejprve odhadněte a potom vypočítejte, které z těles má větší objem. Dále porovnejte povrchy obou těles. 6. Z pěti shodných krychlí sestavujeme různá tělesa. Objemy všech těles se sobě rovnají. Vypočítejte povrchy sestavených těles. 7. Dřevěnou krychli o délce hrany 3 cm obarvíme tak, že tři stěny budou modré, tři stěny budou červené a žádné dvě protilehlé stěny nebudou mít stejnou barvu. Krychli rozřežeme na krychličky 1 cm 3 Kolik krychliček bude mít alespoň jednu stěnu červenou a zároveň alespoň jednu stěnu modrou? 8. Rozměry kvádru jsou v poměru 1 : 2 : 3. Jeho povrch má velikost 198 cm 2. Určete rozměry kvádru a vypočítejte jeho objem. 9. Objem kvádru je 300 cm 3, obsah dolní podstavy je 50 cm 2, hrana AB má délku 5 cm. Vypočítejte rozměry kvádru a jeho povrch. 10. Pro rozměry plaveckého bazénu platí: d : š : h = 10 : 4 : 1. Do bazénu se vejde 625 m 3 vody. Vypočítejte, kolik m 2 obkladů je třeba zakoupit na obložení stěn bazénu, přidáme-li 5% na odpad. 11. Dřevěný kvádr o rozměrech a = 4 cm, b = 3 cm, c = 2 cm obarvíme a potom rozřežeme na krychličky 1 cm 3. Kolik krychliček bude mít a) právě jednu stěnu obarvenou b) právě dvě stěny obarvené c) právě tři stěny obarvené d) žádnou stěnu obarvenou? 12. Výroky se prodávají v kartonových krabicích např. krabice na mikrovlnnou troubu má rozměry 52 cm, 32 cm a 40 cm a na záhyby se přidává 0,4 m 2 kartonu. Kolik m 2 kartonu je třeba na 1 000 krabic?

13. Vnější rozměry chladničky jsou např. výška 85 cm, šířka 55 cm, hloubka 61 cm, objem chladničky 138 l, objem mraz. prostoru 14 l. Kombinovaná chladnička má např. výšku 180 cm, šířku 54 cm, hloubku 58 cm a uvádí se objem chladničky 176 l a objem mrazničky 69 l. Jiný typ kombinované chladničky má rozměry: výška 160 cm, šířka 55 cm a hloubka 60 cm a objem chladničky 216 l a objem mrazničky 61 l. Porovnejte objemy vnější a vnitřní části chladniček (mrazniček). 14. Jaký prostor v koupelně zabírá automatická pračka s výškou 85 cm, šířkou 60 cm a hloubkou 60 cm? 15. Skříňky kuchyňské linky se prodávají v šířkách 80 cm, 60 cm a 40 cm. Jakou sestavu můžeme zvolit, máme-li stěnu 3,5 m dlouhou a chceme ji zcela zaplnit sestavou, ve které je také myčka, jejíž šířka je 60 cm a sporák široký 55 cm. 16. Benzínová nádrž je tvaru kvádru a má rozměry 70 cm, 30 cm a 25 cm. Kolik litrů benzínu obsahuje, jestliže benzín sahá 5 cm pod horní okraj nádrže? Na kolik procent je nádrž naplněna? (Uvažujte různé polohy nádrže.) 17. Pavel má akvárium tvaru kvádru o objemu 240 litrů. Tomáš má akvárium, jehož všechny rozměry jsou polovina rozměrů Pavlova akvária. Jaký objem má Tomášovo akvárium? Hranoly 18. Vypočítejte objem pravidelného trojbokého hranolu, jehož výška je rovna délce podstavné hrany. Objem vypočítejte pro délku hrany a = 6 cm. 19. Vypočítejte, kolik hl vody se vejde do padesátimetrového zkoseného bazénu, jestliže nejmenší hloubka je 1,2 m a největší hloubka je 3 m, šířka bazénu je 20 m. Dle vypočítejte, kolik kachlíčků tvaru čtverce o délce strany 15 cm je třeba k vykachlíčkování stěn bazénu. 20. Skleník má tvar hranolu položeného na boční stěně. Podstavu tvoří lichoběžník a trojúhelník. Dolní základna lichoběžníku má délku 3 m, horní základna (a strana trojúhelníku) má délku 2 m, výška lichoběžníku je 1,8 m a výška trojúhelníku je 0,6 m. Výška hranolu je 5 m. Vypočítejte a) kolik m 2 skla je třeba na jeho výrobu, jestliže 10 % povrchu tvoří kovová konstrukce. b) Jaký je objem skleníku. Válce 21. Vypočítejte objem hrnečku, jehož průměr je 7,5 cm a výška 6,5 cm. 22. Malý Jirka chtěl vědět, kolik zubní pasty je v tubě a tak ji postupně všechnu vytlačil a v pokoji byl válec pasty. Dokážete odhadnout, jakou mohl mít délku? Počítejte pro hodnoty: vnitřní průměr hrdla pasty je 6 mm a objem pasty je 75 ml.

23. Kruhový bazén má průměr 4,58 m a výšku 0,91 m. Kolik hl vody se do něj musí načerpat, je li naplněn do výšky 10 cm pod horní okraj? Kolik hl vody se vejde do menšího bazénu, který má průměr 3,6 m, a výšku 0,9 m? 24. Tyčinka čokolády má tvar válce a hmotnost 2 g. Byla vyrobena reklamní tyčinka tak, že se dvacetkrát zvětšil poloměr válce a dvacetkrát se zvětšila výška válce. Kolik kilogramů čokolády bylo potřeba k jejímu vyrobení? 25. Silo tvaru válce má vnější obvod 31 m, tloušťku zdi 45 cm a vnitřní skladovací výšku 8 m, Kolik m 3 prostoru je v něm k uskladnění? 26. Foliovník na zahradě má tvar poloviny válce, přední a zadní stěnu tvoří půlkruhy, jejich poloměr je 2,5 m a délka foliovníku (výška válce) je 5 m. Kolik m 3 vzduchu je ve foliovníku? Kolik m 2 fólie je třeba ke zhotovení foliovníku, přidá-li se na spoje o 20% fólie více, než je povrch foliovníku? 27. Studna má tvar válce průměru 1,2 m. Od povrchu k hladině vody je 4 m, hloubka vody ve studni je 3,5 m. Vypočítejte: a) Kolik m 3 zeminy bylo vykopáno? b) Kolik hl vody je ve studni? 28. Jak vysoký je válec, jehož plášť má obsah rovný obsahu podstavy? Jaká je objem tohoto válce? Jehlan 29. Zásobník na vápno má tvar pravidelného čtyřbokého jehlanu postaveného na hlavní vrchol a je do poloviny své výšky zaplněn vápnem. Jako část objemu jehlanu vápno zaujímá? 30. Vypočítejte objem prostoru pod střechou tvaru pravidelného čtyřbokého jehlanu, jestliže délka podstavné hrany je 4,5 m a výška je 3,5 m. 31. Vypočítejte objem pravidelného osmistěnu. Kužel 32. Písek je nasypán na hromadě, která má tvar kužele (přibližně). Obvod hromady na zemi je 12,7 m, strana kužele má délku 2,2 m. a) Odhadněte, kolik m 3 písku je na hromadě? b) Vypočítejte, kolik m 3 písku je na hromadě.

33. Pravoúhlý trojúhelník se stranami 3 cm, 4 cm, 5 cm se otáčel nejprve kolem kratší odvěsny a potom kolem delší odvěsny. Vypočítejte objemy obou takto vzniklých kuželů. 34. Střecha tvaru kužele má průměr 5 m a výšku 7 m. Kolik procent plechu připadlo na záhyby, jestliže se na pokrytí střechy spotřebovalo 62 m 2 plechu? 35. V jakém poměru jsou podstava kužele a jeho plášť a povrch, je-li strana kužele rovna průměru podstavy? 36. Z kuželovité nálevky s průměrem 36 cm a výškou 48 cm přelijeme vodu do válcové nádoby o průměru 24 cm. Do jaké výšky bude sahat voda ve válci? 37. Vypočítejte povrch a objem komolého kužele, jehož podstavy jsou kruh opsaný a kruh vepsaný čtverci o straně délky a a výšce kužele a. 38. Vypočítejte objem kužele, jehož plášť je čtvrtkruh s poloměrem 20 cm. 39. Vypočítejte objem skleničky, která má tvar komolého kužele. Horní podstava má průměr 60 mm, dolní podstava má průměr 50 mm, výška skleničky je 10 cm. Koule 40. Vypočítejte poloměr koule, jejíž objem je 1 litr. 41. Ověřte, zda platí: Povrch koule o poloměru r je roven obsahu pláště rotačního válce, jehož poloměr podstavy je r a výška je 2r. 42. Ověřte, zda platí: Objem polokoule o poloměru r je roven rozdílu objemů dvou těles: válce opsaného polokouli a kužele o poloměru r a výšce r. 43. Vypočítejte objem kulové úseče o poloměru ρ a výšce v, jestliže víte, že objem úseče je roven součtu objemů dvou těles: válce o poloměru ρ a výšce 2 v a koule o poloměru v. 44. Je dána koule o poloměru r. Kouli je opsána a vepsána krychle. Vypočítejte objemy a povrchy obou krychlí. 45. Je dána krychle o hraně délky a. Krychli je opsána a vepsána koule. Vypočítejte objemy a povrchy obou koulí. 46. Vypočítejte poměr objemů těles: Kužele o poloměru podstavy r a výšce 2r, koule o poloměru r a válce o poloměru podstavy r a výšce 2r.