VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií Katedra řízení podniku



Podobné dokumenty
VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií Katedra řízení podniku

1. Vymezení pojmu talent management

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií Katedra řízení podniku

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií katedra řízení podniku

PROJEKT DIPLOMOVÉ PRÁCE

ZÍSKÁVÁNÍ, VÝBĚR A PŘIJÍMÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ

PERSONÁLNÍ PRÁCE V MULTIKULTURNÍ FIRMĚ

PERSONÁLNÍ ŘÍZENÍ FIRMY V PRAXI Tvorba a úloha rozvojových, adaptačních a motivačních plánů Ing. Monika DAVIDOVÁ, Ph.D.

PERSONÁLNÍ PRÁCE V MULTIKULTURNÍ FIRMĚ

ZÍSKÁVÁNÍ, ADAPTACE, UVOLŇOVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ

SYSTÉM VZDĚLÁVÁNÍ V PODNIKU. Educational system in a company

AKADEMIE PRO PERSONALISTY A PERSONÁLNÍ MANAŽERY podrobný obsahový plán

Rozvoj zaměstnanců metodou koučování se zohledněním problematiky kvality

TALENT MANAGEMENT MAGISTERSKÁ DIPLOMOVÁ PRÁCE UNIVERZITA PALACKÉHO OLOMOUC FILOZOFICKÁ FAKULTA. Katedra sociologie a andragogiky

Řízení lidských zdrojů

Veřejná ekonomika a správa

INTEGROVANÁ MARKETINGOVÁ KOMUNIKACE V POJETÍ K.E.CLOWA + D.BAACKA. doc. PhDr. Dušan Pavlů, CSc. dusan.pavlu@vsfs.cz

STRATEGICKá SKUPINa NA ČEM ZÁLEŽÍ

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE

Podnikatelská informatika obor šitý na míru

V. Přírodní vědy šablony klíčových aktivit

Základní teze analýzy potřeb v území. v rámci Krajského akčního plánování vzdělávání Středočeského kraje. Únor 2016

ZÍSKÁVÁNÍ, ADAPTACE, UVOLŇOVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ

Základní personální činnosti organizace. Management I

Vysoká škola ekonomická v Praze. Fakulta managementu v Jindřichově Hradci. D i p l o m o v á p r á c e. Blanka Fialová

AKADEMIE PERSONALISTIKY 1

3M Česko. Olga Svědínková. Building HR vision. Září 2011

AKADEMIE PERSONALISTIKY

AKADEMIE PERSONALISTIKY 1

Hodnocení zaměstnanců PER - Personální management

NEJLEP Í NÁPADY PRO DÌTI

JAK SE ASERTIVNÌ PROSADIT

ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)


NEJLEP Í NÁPADY PRO DÌTI


JAK SE DOMLUVIT S TCHYNÍ

KAPITOLY Z O ETØOVATELSKÉ PÉÈE I

TEZE K DIPLOMOVÉ PRÁCI

Inovace vzdělávání. Mgr. Dagmar Kocichová. Praha 2015

PŘÍPRAVA TEPLÝCH POKRMŮ

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

VÝSTUP Z WORKSHOPU KARLOVARSKÝ INOVAČNÍ SVĚT

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI VZDĚLÁVÁNÍ A ROZVOJ ZAMĚSTNANCŮ VE SPOLEČNOSTI TESCO STORES ČR A. S.

ZÁKLADNÍ STAVEBNÍ KAMENY VIZE

MZDOVÝ A MOTIVAČNÍ SYSTÉM

Tisková zpráva k vyhlášení výsledků Ocenění Firma roku: rovné příležitosti 2009

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Okruhy pro atestační zkoušky specializačního vzdělávání v oboru Organizace a řízení ve zdravotnictví

5. Stanovení vize, strategických a specifických cílů a opatření

PROFESIONÁL ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ - MODULY

3DØWgPØØØ3 I. Souhrnné informace o projektu. Projekt. Finální verze (VK-IP) Unikátní kód žádosti: Název operačního programu: CZ

Segmentace trhu. Předmluva. Milé studenky/ti,

EVROPSKÁ DOHODA SKUPINY O ANTICIPATIVNÍM ŘÍZENÍ ZAMĚSTNANOSTI A KOMPETENCÍ

B. PODNIKATELSKÉ PROSTŘEDÍ

Policejní akademie České republiky v Praze BEZPEČNOST INFORMACÍ

Průzkum pro Inovační fórum Strategie a překážky inovačně založené konkurenceschopnosti ČR

METODICKÝ LIST PRO PRVNÍ SOUSTŘEDĚNÍ KOMBINOVANÉHO MAGISTERSKÉHO STUDIA MARKETING MĚST A OBCÍ II

Vážená paní ředitelko, Vážený pane řediteli,

Marketing měst a obcí

MARKETINGOVÉ ŘÍZENÍ PODNIKU. Katedra řízení podniku

Strukturální fondy EU

Přednáška č. 2 Poslání podniku. Teze pro přednášku :

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

Model Talentaged. Cíle Obsah Nástroje. 1 První setkání skupiny Prezentace projektu a socializace skupiny. Cíle Obsah Nástroje. Cíle Obsah Nástroje

Vysoká Škola Finanční a Správní, o.p.s. Metodický list pro kombinované magisterské studium předmětu N_SRS Správa řízení společnosti

Pracovní materiály pro účastníky kurzů. Program 2 Ekonomické a finanční vzdělávání

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

DOTACE EU PRO VZDĚLÁVÁNÍ

STANDARD č.10 Pečovatelská služba OASA Opava o.p.s. Pečovatelská služba OASA Opava

Leadership pro 21. století

ŘÍZENÍ NEZISKOVÉ ORGANIZACE A PRÁCE S LIDMI

3. STRATEGICKÉ TAKTICKÉ OPERATIVNÍ ŘÍZENÍ, OBSAH, NÁPLŇ A FORMY

MARKETINGOVÉ ŘÍZENÍ PODNIKU. Katedra řízení podniku

Naděžda Neherová VY_32_INOVACE_73. Lázeňské a wellness služby AUTOR:

METODIKA VEDENÍ PROGRAMU EKOAGROTURISTIKA

PERSONÁLNÍ ŘÍZENÍ FIRMY V PRAXI Personální metody a metodologie v malé, střední a velké firmě Ing. Monika DAVIDOVÁ, Ph.D.

Garant: prof. Ing. O. Kratochvíl, PhD, CSc, MBA, Dr.h.c.

STUDIUM. doc. Ing. Jindřich Ploch, CSc. rektor

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE

VÝUKA IVT na 1. stupni

Vybraná témata z personalistiky

Školní vzdělávací program H/01 Instalatér

Vedení pracovníků a koordinace jejich práce je základní činností manažerů na všech úrovních. Nejlépe to však je vidět u mistrů a vedoucích oddělení.

Školní vzdělávací program ve školní družině

Vysoká škola ekonomická v Praze. Fakulta managementu v Jindřichově Hradci. Diplomová práce. Pavel Fučík

Vzdělávací procesy v podniku

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. KMK ML Marketing měst a obcí

Specifikace vzdělávacích aktivit projektu. Firemní vzdělávání Atos IT Solutions and Services

Lisabonská strategie z pohledu zdravotnictví a sociáln

Motivační program a jeho uplatnění ve vybraném podniku

Analýza rizik (podklady k prezentaci Analýza rizik a bilance zdrojů podněty a doporučení ke strategickému plánování)

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru ORGANIZACE A ŘÍZENÍ VE ZDRAVOTNICTVÍ

Rozvojové priority regionů ČR z pohledu budoucí kohezní politiky

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra managementu. Metodické listy pro předmět ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJU

Katalog vzdělávání 2015

Okruhy pro SBZ Školský management

Profil absolventa školního vzdělávacího programu

MARKETINGOVÉ ŘÍZENÍ PODNIKU Katedra řízení podniku

Transkript:

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií Katedra řízení podniku Předmět: ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ Téma 3: TALENT MANAGEMENT Talent management systém (TMS)

TALENT MANAGEMENT Skutečný talent management spočívá ve využití silných stránek každého člověka, ve vítězství rozmanitosti, podpoře kreativity a inovace, ale především je to snaha o vytvoření prostředí, které nabíjí podnik energií a v němž jsou lidí nažhavení, jen aby už mohli zaujmout své pracovní místo.[1] Podle Armstronga [2] znamená talent management používání vzájemně propojeného souboru činností, které mají zabezpečit, aby organizace přitahovala, udržovala si, motivovala a rozvíjela talentované lidi, které potřebuje v současnosti a bude potřebovat i v budoucnosti. Mika [3] popisuje zaměření talent managementu na jediný cíl, a to dostat z lidí vše (to nejlepší), co je možné. A dostat to z reálných lidí, kteří jsou v organizaci nebo na pracovním trhu k dispozici. V personální sféře se pojem talent objevuje aţ v druhé polovině 90. let = hovoří se o řízení talentů (talent management TM). Talent = souhrn všech zkušeností, schopností a chování, které člověk má a vyuţívá v pracovním procesu. I další literatura pohlíţí na talent management podobně, tedy jako soubor činností, které získávají, rozvíjejí, motivují a udrţují si talentované zaměstnance s vysokým potenciálem, aby uspokojili svoje současné nebo budoucí personální potřeby. [1] THORNE, K., PELLANT, A., Rozvíjíme a motivujeme zaměstnance, Brno : Computer Press, a.s., 2007. s. 152. ISBN 978-80-251-1689-0 s. 53 [2] ARMSTRONG, M., Řízení lidských zdrojů. Nejnovější trendy a postupy, Praha : Grada Publishing, a.s., 2007. s. 789. ISBN 978-80-247-1407-3. s. 327 [3] MIKA, F. Talent management :Jak podnik nepřichází o talenty, [cit. 2012-02-03]. Dostupný z www <http://www.cmc.cz/manazerske-programy/rizeni-lidskych-zdroju/talent-management>.

OBLASTI TALENT MANAGEMENTU vymezení potřeby získání talentů, identifikace klíčových kompetencí, vytvoření hodnotící stupnice postup, metody získávání talentů, moţnosti kde talent hledat, identifikace talentů role firemní kultury, osobní rozvoj, řízení výkonu, odměny za zásluhy, vhodné formy hodnocení, stáţe a práce v zahraniční pobočce, vymezení příleţitostí, vize, ambice, cíl, odborné zaškolení, profi a mng. příprava, talent pool

STRUKTURA ZAMĚSTNANCŮ V PODNIKU Leadership zaměstnanci = komunikační a podniková strategie Klíčoví zaměstnanci = výhodní pro budoucnost podniku, ale jejich talent je méně zřejmý neţ u lídrů Běţní zaměstnanci = jsou výkonní, orientovaní na krátkodobou činnost, zajišťují kaţdodenní chod podniku Podpůrní zaměstnanci = často vnější zdroj talentů

ČINNOSTI TALENT MANAGEMENTU Talent management: motivace, moţnosti kariérního růstu vytváření vhodného pracovního prostředí, uznání úspěchů druhých, respekt, úcta k dalším zaměstnancům, slušný, ale náročný přístup nadřízených. Pravidla pro vítězství v boji o talenty ve firmě Vytvořit systém bonusů a odměn, = věrnostní program Zajistit úspěšný nábor = dlouhodobá náborová strategie Vyuţití pracovních záţitků, tréninkových programů a osobního vedení= růst potenciálu vedoucích Investice do špičkových talentů, rozvoj talentů střední úrovně Středobodem tohoto přístupu je zaměření na talent = hluboké přesvědčení o vztahu konkurenční výhody a míře rozvoje talentu zaměstnanců na všech úrovních.

ZÍSKÁVÁNÍ TALENTŮ Ve vnitřních zdrojích firmy (interní marketing): doporučení nadřízených manaţerů, dle výsledků pracovního výkonu, hodnotící pohovory, hodnocení práce, efekt účasti na projektech, development centra, interní assessment, Hledání ve vnějších zdrojích (externí marketing): veletrhy, nábor absolventů univerzit, VŠ, vyhledávání pomocí personálních agentur, výběrové řízení. Kombinace interních a externích zdrojů externě nábor, interně development centra, tréninkové programy, podpůrné studijní programy pro interní i externí zájemce, plánování nástupnictví ve firmě, nové talenty z venku, podklady z agentur práce

PROCESY TALENT MANAGEMENTU Základ, východiska: Platné zásady a přístupy v oblasti: získávání a výběru, rozvoje a vzdělávání, odměňování a péče o zaměstnance. Nutnost: zajistit plnou podporu vedení podniku, stakeholder s; rozdělení rolí při vedení procesu talent managementu; sestavení reálného plánu realizace schválených opatření; prezentovat odhodlání prosadit změny v přístupu k ŘLZ; zpracovat reálný rozpočet na realizaci těchto změn. Získat Rozmístit Rozvíjet Udrţet

aktivní pasivní ROZVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ TALENTŮ Zaměření na rozvoj talentů: proces systematického rozvoje vybraných zaměstnanců na základě předem stanovených pravidel Vzdělávání obecné: získávání znalostí a dovedností učením v procesu výuky, vzdělávacích akcí. Platí pro všechy zaměstnance firmy. Obecně platí: formy vzdělávání na pracovišti (on-the-job training), formy vzdělávání mimo pracoviště (off-the-job training Účinnost forem vzdělávání 90% učení jiných 75% učení se od jiných 50% diskusní skupiny 20% audiovizuální prezentace 10% čtení 5% mluvené slovo Metody vzdělávání Přednáška Seminář E-learning Případové studie Development centrum Outdoor training Coaching Mentoring Asistování Instrukce při výkonu práce

ROZDÍLY MEZI TALENTY Nadšenci pro značku Chtějí pracovat pro firmu se silnou pověsí a značkou Kariéristé Chtějí rychle postupovat po kariérním řebříčku Spojovací články Uţívají si sociální aspekty práce, oceňují přátelské prostředí Zájemci o osobní rozvoj Hledači příleţitostí Chtějí, aby je zaměstnavatel poznal, respektoval a rozvíjel Chtějí postupovat vzhůru, nehledají vyšší status, ale náročnější výzvy Plánovači Váţí si dobrých vztahů se zaměstnavatelem, který chápe jejich hodnoty a potřeby. Chtějí jasný kariérní plán, nemusí vţdy počítat s povýšením. Zaměstnavatel by měl tyto talenty od sebe odlišovat, naslouchat jejich potřebám a podle toho zvolit způsob řízení jejich kariéry.

TALENT - POOL Talent pool Etapy vzniku talent poolu Skupina zaměstnanců ve firmě = mají dobrý potenciál připravit se na převzetí vyšších nebo klíčových pozic. Vysoce odborný přístup na zajištění klíčových kompetencí zaměstnanců pro práci ve firmě. databáze zaměstnanců, které firma cíleně připravuje, sleduje jejich motivovanost pro práci a rozvoj ţádoucím směrem. identifikovat klíčové pozice, pro které bude třeba připravovat nástupce rozvoj zaměstnanců: individuální plán rozvoje, účasti v projektovém týmu, koučink monitorig zaměstnanců Přínosy udrţení nejlepších zaměstnanců ve firmě = dlouhodobá investice, plánování nástupnictví = kontinuita na klíčových pozicích, projev dlouhodobého zájmu firmy = posílení loajality, talent management =posílení konkurenceschopnosti

SPECIFICKÉ FAKTORY ÚSPĚCHU Značka: vynikajícím pověst, přední světová firma, inspirující vedení, Cíl: mise a hodnoty; podíl na vytváření obchodního modelu. globální uplatnění; zodpovědný vztah k regionu Kompaktní řešení Příleţitost: náročná práce, rychlejší kariéra, neustálé vzdělávání a rozvoj, motivujícím plat Kultura: autenticita, meritokracie, vazby, soustředěnost na talenty

SPECIFICKÉ VÝZVY Výše uvedené principy = nutnost dodrţet kaţdou firmou na kaţdém trhu. Nově vznikající trhy = nové, specifické výzvy: Není vhodné uplatňovat (exportovat) strategii, která funguje pro domácí talenty. Doma úspěšná strategie nemusí na novém trhu (v rozvojových zemích) fungovat. Vytvořit skupinu místních talentů popř. lidí s dlouhodobými zkušenostmi a znalostmi teritoria vznikajícího trhu. Při výběru nových talentů je nutná trpělivost = dlouhodobý proces. Přílišné spoléhání na angličtinu (jako oficiální jazyk ) můţe být na překáţku při rozpoznávání skutečných talentů = někteří z nejslibnějších nemusí mluvit plynně. Není snadné pěstovat různorodost. V řadě teritorií je nutno místní talenty teprve vychovávat. Respektovat princip hierarchické společnosti = společenský postup je spojen rodinnými konexemi, společenským postavením, věkem, sluţebními roky.

MANAŢER 21. STOLETÍ - DOVEDNOSTI Realita dneška První krok: Druhý krok: Třetí krok: svět práce se dramaticky změnil; firmy jsou stále globálnější, zaměstnanecké týmy diverzifikovanější, organizační struktury méně hierarchické, kanceláře stále více propojeny sítěmi. Uvědomit si výzvy, se kterými má manaţer co do činění: představa o participaci podřízených nesmí bránit v uplatňování tvrdého řídícího stylu; Manaţer musí přizpůsobit své chování tak, aby zmírnil svůj stres: provést malé, ale smysluplné úpravy = odpovídají novému prostředí; nutno upravit chování tak a tam, kde se prvky obou kultur prolínají; Ocenit význam přepínání: nutno zjistit, jak poţadovaný výsledek je v souladu s osobními hodnotami manaţera; jaký je rozpor v samotném chování navenek. Být kulturně tvárný znamená být schopen vstoupit do nového prostředí, zvládnout jeho pravidla a cítit se přitom příjemně.

Jak přilákat talenty? příslibem Jak udrţet talenty? dodrţet sliby