I. Sekaniny1804 Informatika



Podobné dokumenty
I. Sekaniny1804 Informatika

Základní škola Učební osnovy I. I. Sekaniny1804 Informatika

Počítačová.grafika Digitální technologie

Informatika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Cíle vzdělávací oblasti. Výchovné a vzdělávací strategie. Kompetence k učení

Vzdělávací obsah předmětu se skládá z tematických celků: Vyhledávání informací a komunikace Zpracování a využití informací

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Informační technologie

CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Práce s počítačem: 5. ročník

Informační a komunikační technologie

Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení

ZŠ a MŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

3 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE UČEBNÍ OSNOVY Informační a komunikační technologie

Školní vzdělávací program

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. INFORMATIKA 2.stupeň ZŠ

Informatika pro 2. stupeň

Vyučovací předmět: informatika a výpočetní technika

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače, seznámí se s jednoduchou historií vývoje počítačů. Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače

UČEBNÍ OSNOVY VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU INFORMATIKA

PŘEDMĚT: INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

Informatika - 7. ročník

Informační a komunikační technologie. Informační a komunikační technologie

Informační a komunikační technologie

Informatika

Informační a komunikační technologie Informatika volitelný předmět

5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Počet vyučovacích hodin za týden 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník

5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

VZDĚLÁVACÍ OBLAST INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. Charakteristika vyučovacího předmětu:

INFORMATIKA. Oddíl E učební osnovy XIII.1.A

5. 3. Informační a komunikační technologie

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

6.4 Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika

Vzdělávací obsah předmětu se skládá z tematických celků: Základy práce s počítačem Vyhledávání informací a komunikace Zpracování a využití informací

Vyučovací předmět: Informatika Ročník: 7. upravuje si základní uživatelské nastavení počítače, nastavuje si plochu, spořič, nastavení obrazovky, zvuku

Práce s počítačem. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Školní vzdělávací program Obor: 7941K/81, Gymnázium všeobecné ( osmileté ) Učební osnovy pro nižší stupeň osmiletého gymnázia

Volitelné předměty Informační a komunikační technologie

5.3.1 Informatika (Inf)

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. INFORMATIKA 1.stupeň ZŠ

INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.stupeň

INFORMATIKA. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí

Volitelný předmět INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

3 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE UČEBNÍ OSNOVY

POČÍTAČOVÉ PRAKTIKUM ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Práce s počítačem. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Používá paměťová média pro přenos dat mezi počítači, vyjmenuje nejpoužívanější paměťová média.

Vzdělávací obsah předmětu

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání. ( zpracovaný podle RVP ZV) ŠKOLA PRO KAŽDÉHO

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.15 Učební osnovy: Informatika a výpočetní technika

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání. ( zpracovaný podle RVP ZV) ŠKOLA PRO KAŽDÉHO

Informatika - 6. ročník

Výstupy Učivo Průřezová témata

Seminář z informatiky

Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika

Informační a komunikační technologie Informatika

Informatika 5.ročník

Informatika 5.ročník

7.17 Pojetí vyučovacího předmětu Informační a komunikační technologie

A. Charakteristika vyučovacího předmětu

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.15 Učební osnovy: Informatika a výpočetní technika

Informatika a výpočetní technika

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

V předmětu Informatika se uplatňují průřezová témata Osobnostní a sociální výchova a Mediální výchova.

7.16 Pojetí vyučovacího předmětu Informační a komunikační technologie

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

A. Charakteristika vyučovacího předmětu

Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Výuka směřuje k následujícím cílům:

5.3 Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie Informatika Informatika volitelný předmět 5.3.

Příloha č. 17 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

INFORMATIKA - ve znění změn platných od (doplnění klíčových kompetencí)

čtyřleté gymnázium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Informatika - 6. ročník

14. Informační a komunikační technologie

INFORMATIKA (5. 7. ročník)

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška

VÝPOČETNÍ TECHNIKA OBOR: EKONOMIKA A PODNIKÁNÍ ZAMĚŘENÍ: PODNIKÁNÍ FORMA: DENNÍ STUDIUM

Přehled nabízených kurzů

ÚPRAVY V ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, V ZABEZPEČNÍ VÝUKY ŽÁKŮ MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH A VE VYUČOVACÍCH PŘEDMĚTECH

3. Informační a komunikační technologie

5.4 INFORMATIKA CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

5.3 Informační a komunikační technologie

5.15 INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

Příloha č. 17 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

VZDĚLÁVACÍ OBLAST INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE VZDĚLÁVACÍ OBOR INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

INFORMATIKA (5. 6. ročník)

Osnovy kurzů. pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ. Systém dalšího vzdělávání veřejnosti. počítačová gramotnost

Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060

CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

6.28 Informatika. Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vyučovací předmět: Informatika. Informační a komunikační technologie

Informatika Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie

VZDĚLÁVACÍ OBLAST INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE VZDĚLÁVACÍ OBOR INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Transkript:

Informatika Charakteristika vyučovacího předmětu Ve vyučovacím předmětu Informatika se realizují cíle vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie. Žák dosáhne základní úrovně informační gramotnosti získá dovednosti v ovládání výpočetní techniky. Naučí se vyhledávat informace pomocí internetu a jiných digitálních médií,a tato získaná data dále zpracovává a prezentuje s využitím dostupných kancelářských, grafických a jiných programů. Předmět Informatika se vyučuje jednu hodinu týdně po celou dobu výuky na druhém stupni. Žáci jsou zpravidla rozděleni do dvou skupin (je možno diferencovat podle úrovně dosažených dovedností). Výuka probíhá v odborné učebně. Cíle vzdělávací oblasti Žák chápe význam informací a jejich vliv na společnost. Využívá moderních informačních a komunikačních technologií pro orientaci ve světě informací. Získaná data tvořivým způsobem zpracovává a prezentuje. Respektuje autorská práva, chrání osobní údaje před zneužitím. Zaujímá zodpovědný přístup k nevhodným obsahům na internetu. Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k učení Zadávanými úkoly žáka vedeme k dovednosti: rychle a přesně vyhledat informace, kriticky je posoudit, zpracovat a prezentovat pomocí dostupného SW využit IT v občanském životě a při profesní orientaci organizovat vlastní učení pomocí systémů nápovědy. Kompetence k řešení problémů Zadáváním projektů a úloh učíme žáka rozpoznat problém promyslet způsob řešení realizovat projekt, případně splnit úlohu. Kompetence komunikativní Při zpracovávání textu vyžadujeme dodržování typografických pravidel a kultivované vyjadřování. Dbáme, aby žák dodržoval pravidla elektronické komunikace. Umožňujeme žákovi, aby využíval všech dostupných způsobů dálkové komunikace. Kompetence sociální a personální Povzbuzujeme žáky, aby si pomáhali navzájem při práci. Rozvíjíme schopnost efektivně spolupracovat při projektech. Kompetence občanské Respektujeme různé úrovně dovedností pří ovládání IT. Vyžadujeme, aby žák chápal a dodržoval pravidla autorského zákona, chránil osobní údaje.

Vedeme žáky, aby kriticky vnímali a hodnotili občanská sdělení v elektronických médiích. Kompetence pracovní Klademe důraz na dodržování bezpečnostních a hygienických pravidel při práci s výpočetní technikou. Umožňujeme využívat IT při orientaci na trhu práce. Seznamujeme žáky s vývojovými trendy v oblasti IT. Osobnostní a sociální výchova Psychohygiena Postoje, praktická etika Komunikace Kreativita Řešení problému Mediální výchova Kritické čtení a vnímání mediálních sdělení Tvorba mediálních sdělení Interpretace vztahu mediálních sdělení a reality. Kritické čtení a vnímání mediálních sdělení Tvorba mediálních sdělení Stavba mediálních sdělení

Informatika/6. ročník Výstupy RVP Školní výstupy Učivo Přesahy a vazby Základy práce s počítačem pojmenuje základní části počítače; ví, k čemu slouží orientuje se na klávesnici, využívá speciální a funkční klávesy rozlišuje pojmy: soubor, složka (adresář), program, dokument ovládá práci se souborovým manažerem, běžně jej používá pro práci se soubory a složkami vysvětlí význam a funkci OS HW periferie. Vybavení PC. SW Typy souborů, programy, dokumenty Souborový manažer Operační systém Souborový manažer; Cesta Zpracování a využití informací ovládá práci s textovými a grafickými editory i tabulkovými editory a využívá vhodných aplikací uplatňuje základní estetická a typografická pravidla pro práci s textem a obrazem vysvětlí rozdíl mezi vektorovou a bitmapovou grafikou vytvoří a upraví obrázek vytvoří pozvánku, inzerát s použitím seznamů. uplatňuje základní typografická pravidla Vektorová grafika Nástroje, vzhled okna Nastavení dokumentu Objekty - tvary, výplň, obrys Kopírování Text Textový editor Formát odstavce Vzhled stránky Objekty v textu Odrážky Seznamy Osobnostní a sociální výchova Kreativita VV7/Počítačová grafika Mediální výchova Tvorba mediálních sdělení Stavba mediálních sdělení ČJ7/Kritický postoj k textu.psaní pozvánky ČJ6/Zpráva a oznámení Vv7/Užitá grafika styly a druhy písma, řazení písma. OV7/Kulturní život

Informatika/7. ročník Výstupy RVP Základy práce s počítačem Školní výstupy Učivo Přesahy a vazby pracuje s informacemi v souladu se zákony o duševním vlastnictví Zpracování a využití informací ovládá práci se souborovým manažerem, běžně jej používá pro práci se soubory a složkami rozlišuje dokumenty podle přípony nalezne soubor v systému složek i v místní síti používá pojem cesta Operační systém - funkce Souborový manažer (cesta v síti, strom) SW programy, soubory, typy souborů ovládá práci s textovými a grafickými editory i tabulkovými editory a využívá vhodných aplikací uplatňuje základní estetická a typografická pravidla pro práci s textem a obrazem vysvětlí rozdíl mezi vektorovou a bitmapovou grafikou vytvoří a upraví obrázek tvarováním křivek využívá záhlaví a zápatí zpracuje informace získané z různých zdrojů uplatňuje základní typografická pravidla Vektorová grafika Převod objektů na křivky Křivky, Uzly Tvarování objektů, hvězd Textový editor Zdobený text (objekt) Objekty v textu (textové pole, obrazce) Rozložení stránky Hypertextové odkazy Osobnostní a sociální výchova Kreativita VV7/Počítačová grafika Mediální výchova Tvorba mediálních sdělení Stavba mediálních sdělení ČJ7/Kritický postoj k textu.psaní pozvánky ČJ6/Zpráva a oznámení Vv7/Užitá grafika styly a druhy písma, řazení písma. OV7/Kulturní život vytvoří prezentaci na dané téma s využitím efektů a přechodů vloží do prezentace obrázky s patřičným rozlišením Prezentace Snímek, předloha snímku Rozvržení, animace, efekty, přechody Zásady pro tvorbu prezentace Vyhledávání informací a komunikace

ověřuje věrohodnost informací a informačních zdrojů, posuzuje jejich závažnost a vzájemnou návaznost používá informace z různých informačních zdrojů a vyhodnocuje jednoduché vztahy mezi údaji rozlišuje pojmy internet, web, prohlížeč najde odpověď na danou otázku Internet Technické zabezpečení. Služby, Vyhledávače (Google, Yahoo, AltaVista) Formulace dotazu Osobnostní a sociální výchova Rozvoj schopnosti poznávání. Mediální výchova Interpretace vztahu mediálních sdělení a reality. Kritické čtení a vnímání mediálních sdělení PČ8/Informační základna pro volbu povolání

Informatika/8. ročník Základy práce s počítačem Výstupy RVP Školní výstupy Učivo Zpracování a využití informací ovládá práci s textovými a grafickými editory i tabulkovými editory a využívá vhodných aplikací uplatňuje základní estetická a typografická pravidla pro práci s textem a obrazem Vyjmenuje různé typy OS zná princip barevného tisku při tvorbě dokumentu použije tabulátory, odrážky, číslování, víceúrovňové seznamy využívá záhlaví a zápatí vloží do dokumentu tabulku, vhodně ji upraví používá styly při formátování textu Operační systémy druhy, rozdíly Technologie tisku. Barevné modely CMYK a RGB Textový editor Vzhled stránky Tabulky, formát tabulky Styly Přesahy a vazby Kreativita Mediální výchova Stavba mediálních sdělení Tvorba mediálního sdělení Interpretace vztahu mediálních sdělení a reality Kritické čtení a vnímání mediálních sdělení Kreativita M8/Základy statistiky M8/Výrazy

vytvoří a předvede prezentaci s tabulkou, grafem, diagramem vytvoří 3 stránkovou prezentaci s textem, objekty použije přechody a animace vytvoří tabulku, vhodně ji zformátuje upraví vzhled tabulky použije základní vzorce (součet, průměr) vloží graf, upraví jeho vzhled vytvoří jednoduchou tabulku, při čtení tabulky uplatňuje vhodné nástroje příčky vloží vzorce pro součet a průměr při práci s velkou tabulkou používá příčky a filtry chápe rozdíl mezi absolutní a relativní adresou používá je při vkládání vzorců používá všechny běžné funkce upraví formát grafu navrhne, vytvoří pohlednici, přání, grafický návrh tiskoviny Prezentace Snímek Objekty ve snímku Efekty a nastavení Předloha, pozadí Organizační diagramy Grafy Tabulkový kalkulátor Prostředí programu, vzhled okna Tvorba jednoduché tabulky Buňka: formát, obsah, adresa Jednoduché vzorce Grafy Tabulkový kalkulátor Popis tabulky, adresa buňky Formát tabulky, Jednoduché vzorce Příčky Absolutní a relativní odkaz Funkce logické a statistické Filtry, vyhledávací kritérium Formát grafu Vektorová grafika Tvarování objektů Kombinace Logické operace Vícenásobné kopírování

Vyhledávání informací a komunikace vysvětlí klady a zápory jednotlivých typů sítí pojmenuje sítě podle velikosti, uvede příklady. zná způsoby připojení k síti a jejich vlastnosti Internet: Typy sítí Technické zabezpečení

Informatika/9. ročník Základy práce s počítačem Výstupy RVP Školní výstupy Učivo pracuje s informacemi v souladu se zákony o duševním vlastnictví Zpracování a využití informací ovládá práci s textovými a grafickými editory i tabulkovými editory a využívá vhodných aplikací uplatňuje základní estetická a typografická pravidla pro práci s textem a obrazem používá informace z různých informačních zdrojů a vyhodnocuje jednoduché vztahy mezi údaji používá přídavná zařízení pro prezentaci aktualizuje SW zná a respektuje autorský zákon doplní do fotografie text vytvoří rámeček vytvoří fotokoláž s textem uloží fotografie (změna atributů) vloží poznámky pod čarou a vysvětlivky do dokumentu vloží obsah dokumentu zpracuje nabízené šablony (životopis, vzkaz) používá nástroje hromadné korespondence pracuje s více aplikacemi vloží, změní propojené objekty Současné technické vybavení PC Software verze, typy podle způsobu šíření ochrana Technologie tisku a zobrazování Ochrana duševního vlastnictví Digitální fotografie Úpravy Koláže Textový editor Poznámky pod čarou, vysvětlivky Styly, šablony, obsahy Hromadná korespondence Objekty OLE Přesahy a vazby Psychohygiena OV9/Právní řád ČJ9/Výklad a výtah ČJ7/Kritický postoj k textu. ČJ7/Využití internetu při psaní životopisu, žádosti a pozvánky ČJ6/Práce s textem vytvoří osnovu, výpisky z textu

Výstupy RVP Školní výstupy Učivo Zpracování a využití informací ovládá práci s textovými a grafickými editory i tabulkovými editory a využívá vhodných aplikací uplatňuje základní estetická a typografická pravidla pro práci s textem a obrazem používá informace z různých informačních zdrojů a vyhodnocuje jednoduché vztahy mezi údaji Vyhledávání informací a komunikace pro výpočty používá absolutní adresy seřadí data podle daných kritérií pracuje s velkou tabulkou vytvoří a předvede vícestránkovou prezentaci s tabulkou, seznamem, organizačním diagramem, grafem apod. vysvětlí strukturu internetové, mailové adresy Tabulkový kalkulátor Absolutní a relativní adresa Logické funkce Příčky Řazení dat Podmíněný formát Prezentace Internet: Předloha, pozadí, rozvržení Organizační graf Zásady pro tvorbu přehledné prezentace Domény Služba FTP Jazyk HTML Přesahy a vazby M9/Funkce Řešení problému, kreativita Mediální výchova: Tvorba mediálních sdělení Stavba mediálních sdělení Interpretace vztahu mediálních sdělení a reality Kritické čtení a vnímání mediálních sdělení Osobnostní a sociální výchova