Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. volné rovnoběžné promítání průmětna



Podobné dokumenty
Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky. Téma Školní výstupy Učivo (pojmy) volné rovnoběžné promítání průmětna

Dodatek č. 3 ke školnímu vzdělávacímu programu. Strojírenství. (platné znění k )

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 6.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Systematizace a prohloubení učiva matematiky. Učebna s dataprojektorem, PC, grafický program, tabulkový procesor. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Maturitní témata z matematiky

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro studijní obory SOŠ a SOU (13 15 hodin týdně celkem)

Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64, 37021

Maturitní témata z matematiky

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Maturitní okruhy z matematiky - školní rok 2007/2008

Maturitní témata od 2013

Nezbytnou součástí ústní zkoušky je řešení matematických příkladů, které student obdrží při zadání otázky.

10. Analytická geometrie kuželoseček 1 bod

Učební plán 4. letého studia předmětu matematiky. Učební plán 6. letého studia předmětu matematiky

Seminář z matematiky. jednoletý volitelný předmět

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika analytická geometrie. Mgr. Pavel Liška

Maturitní témata profilová část

Základy matematiky kombinované studium /06

Rovnice, soustavy rovnic, funkce, podobnost a funkce úhlů, jehlany a kužely

Úvodní opakování, kladná a záporná čísla, dělitelnost, osová a středová souměrnost

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Úvod do deskriptivní geometrie

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ vyšší úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

MATEMATIKA STUDIJNÍ POŽADAVKY PRO JEDNOTLIVÉ ROČNÍKY STUDIA

MATURITNÍ OTÁZKY Z MATEMATIKY PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Matematika.

P ř e d m ě t : M A T E M A T I K A

Maturitní zkouška z matematiky (v profilové části) Informace o zkoušce, hodnocení zkoušky, povolené pomůcky a požadavky

Komplexní čísla, Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika, Posloupnosti a řady

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Maturitní okruhy z matematiky ve školním roce 2010/2011

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

17 Kuželosečky a přímky

Požadavky na konkrétní dovednosti a znalosti z jednotlivých tematických celků

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Digitální učební materiál

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro nástavbové studium. varianta B 6 celkových týd.

CZ 1.07/1.1.32/

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Otázky z kapitoly Stereometrie

Tematický plán Obor: Informační technologie. Vyučující: Ing. Joanna Paździorová

Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta aplikovaných věd Katedra matematiky. Geometrie pro FST 1. Pomocný učební text

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA Mgr. Dana Rauchová

1. Kombinatorika 1.1. Faktoriál výrazy a rovnice

DODATEK č. 2 ke dni KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU PRO OBOR OBCHODNÍ AKADEMIE

Odvození středové rovnice kružnice se středem S [m; n] a o poloměru r. Bod X ležící na kružnici má souřadnice [x; y].

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 5.

PŘEDMĚT: MATEMATIKA Školní výstupy Učivo Průřezová témata Poznámky, přesahy

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ - 2. část

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA4 Analytická geometrie

Planimetrie 2. část, Funkce, Goniometrie. PC a dataprojektor, učebnice. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky

MATEMATIKA Tematické okruhy ke státní maturitní zkoušce Obor: mechanik elektronik

Dodatek č. 3 ke školnímu vzdělávacímu programu. Technické lyceum. (platné znění k )

Vyučovací předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 6. 4 Klíčové kompetence.

Předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu:

TÉMA VÝSTUP UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

Předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Geometrické těleso je prostorově omezený geometrický útvar. Jeho hranicí, povrchem, je uzavřená plocha.

obecná rovnice kružnice a x 2 b y 2 c x d y e=0 1. Napište rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem A[-3;2].

0 x 12. x 12. strana Mongeovo promítání - polohové úlohy.

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

TÉMA VÝSTUP UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

TÉMA VÝSTUP UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

Opakování k maturitě matematika 4. roč. TAD 2 <

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

1.1 Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem

Změna týdenní hodinové dotace v 1. ročníku v předmětu matematika. původní dotace 3 hodiny týdně, nově 4 hodiny týdně

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0.

Matematika - Prima. množiny zavedení pojmů množina, prvek, sjednocení, průnik, podmnožina

Matematika. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání:

MATEMATIKA / 1. ROČNÍK. Strategie (metody a formy práce)

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

6.7 Matematika Charakteristika vyučovacího předmětu

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

Obsahové vymezení Vyučovací předmět Matematika zpracovává vzdělávací obsah oboru Matematika a její aplikace z RVP

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro studijní obory SOŠ a SOU (8 10 hodin týdně celkem)

. Opakovací kurs středoškolské matematiky podzim 2015

Matematický seminář. OVO ŠVP Tématický celek Učivo ŠVP Integrace Mezipředmětové vztahy. jejich soustavy. Spojitost funkce v bodě. Limita funkce v bodě

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Cvičení z matematiky jednoletý volitelný předmět

ROTAČNÍ KVADRIKY. Definice, základní vlastnosti, tečné roviny a řezy, průsečíky přímky s rotační kvadrikou

Č část četnost. 部 分 频 率 relativní četnost 率, 相 对 频 数

Rovnice. RNDr. Yvetta Bartáková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

PROSTOROVÉ ŘEŠENÍ APOLLONIOVÝCH ÚLOH POMOCÍ PROGRAMU CABRI 3D

Modernizace výuky na Fakultě stavební VUT v Brně v rámci bakalářských a magisterských studijních programů CZ / /0292

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Gymnázium, Praha 6, Arabská 14 Předmět: Matematika

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

ANALYTICKÁ GEOMETRIE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Úvodní opakování, Kladná a záporná čísla, Dělitelnost, Osová a středová souměrnost

Transkript:

Předmět: Matematika Náplň: Stereometrie, Analytická geometrie, Komplexní čísla Třída: 3. ročník Počet hodin: 4 hodiny týdně Pomůcky: PC a dataprojektor Volné rovnoběžné promítání Zobrazí ve volném rovnoběžném promítání jednoduchá tělesa volné rovnoběžné promítání průmětna Program Cabri 3D estetická výchova Polohové vlastnosti přímek a rovin Popíše všechny možnosti pro vzájemnou polohu dvou přímek, přímky a roviny, dvou a tří rovin Rozhoduje o rovnoběžnosti přímek a rovin na základě kriterií pro rovnoběžnost Využívá základní stereometrické věty a poznatky o vzájemné poloze přímek a rovin ke konstrukci rovinného řezu jednoduchého tělesa, průsečíku přímky vzájemná poloha bodů přímek a rovin v prostoru průsečík přímky a roviny průsečnice dvou rovin řez tělesa rovinou průnik přímky a tělesa Využití pomůcek a modelů, zejména drátěných modelů těles Využití geometrického softwaru

s tělesem, určení průsečnice dvou rovin a průsečíku přímky s rovinou Metrické vlastnosti přímek a rovin Určí odchylku dvou přímek, přímky a roviny a dvou rovin Rozhoduje o kolmosti přímek a rovin užitím kriterií o kolmosti Určí vzdálenost bodu od přímky, bodu od roviny, dvou přímek (rovnoběžných popř. mimoběžných), přímky a roviny s přímkou rovnoběžnou, dvou rovnoběžných rovin odchylka přímek kolmost přímek a rovin odchylka přímky a roviny odchylka dvou rovin vzdálenosti bodů bodu od přímky bodu od roviny vzdálenost přímek vzdálenost rovin Při řešení rovinného nebo prostorového problému využívá náčrt V úlohách početní geometrie aplikuje funkční vztahy, trigonometrii a úpravy výrazů, pracuje s proměnnými a iracionálními čísly

Mnohostěny a rotační tělesa Charakterizuje základní mnohostěny, rotační tělesa a části koule a kulové plochy Zná zpaměti a používá vzorce pro objemy a povrchy těchto těles Řeší stereometrické problémy motivované praxí pojem tělesa konvexní a nekonvexní tělesa síť tělesa objem a povrch tělesa konvexní mnohostěny hranol kvádr krychle vrcholy stěny hrany stěnové a tělesové úhlopříčky povrch a objem hranolu jehlan komolý jehlan povrch a objem jehlanu a komolého jehlanu pravidelné mnohostěny rotační tělesa válec historické poznámky např. zdvojení krychle, významní matematici

kužel komolý kužel koule a její části kulová plocha a její části Souřadnice Aktivně ovládá zavedení soustavy souřadnic na přímce, v rovině a prostoru Vypočítá souřadnice středu úsečky a vzdálenost dvou bodů číselná osa kartézská soustava souřadnic v rovině a v prostoru počátek soustavy souřadnic Studenti uvedou příklady, kdy je potřeba udat polohu (souřadnice) v reálném životě grafický program zeměpis práce se souřadnicemi, určování polohy souřadnicové osy souřadnicové roviny Vektory Vysvětlí pojem vektor Určí souřadnice vektoru a velikost vektoru Určí početně i graficky součet a rozdíl vektorů Rozhodne, zda je skupina vektorů lineárně závislá Užívá skalární součin pro výpočet úhlu vektorů orientovaná úsečka vektor nulový vektor souřadnice vektoru sčítání a odčítání vektorů opačný vektor násobek vektoru číslem lineární kombinace vektorů fyzika práce s vektorovými veličinami

Definuje vektorový součin vektorů a používá ho pro výpočet obsahu rovinných obrazců lineární závislost a nezávislost vektorů velikost vektoru jednotkový vektor skalární součin vektorů úhel dvou vektorů vektorový součin smíšený součin vektorů Geometrie v rovině Ovládá různé způsoby analytického vyjádření přímky v rovině: parametrické rovnice přímky, obecná rovnice přímky, směrnicový tvar rovnice přímky Analyticky vyjádří úsečku, polopřímku, polorovinu Rozhodne o vzájemné poloze přímek, určí odchylku přímek, vzdálenost bodu od přímky směrový a normálový vektor přímky parametr směrový úhel přímky směrnice přímky

Geometrie v prostoru Přímku v prostoru určí pomocí parametrického vyjádření nebo jako průsečnici dvou rovin Ovládá různé způsoby analytického vyjádření roviny (parametrické, obecná rovnice) Rozhodne o vzájemné poloze přímek a rovin Vypočítá vzdálenost bodu od přímky, vzdálenost bodu od roviny, odchylku přímek a rovin normálový vektor roviny pravoúhlý průmět přímky do roviny Kuželosečky a kulová plocha Definuje kuželosečku (kružnice, elipsa,parabola, hyperbola) jako množinu bodů Používá různé způsoby jejich analytického vyjádření: vrcholová rovnice paraboly, středová rovnice kružnice, elipsy a hyperboly, obecná rovnice kuželosečka kružnice kulová plocha elipsa hyperbola ohniska střed vrcholy Předvede tzv. zahradnickou konstrukci elipsy Na základě definice kuželosečky provede konstrukci několika jejích bodů modely těles řezy na kuželové ploše grafický program

kružnice, elipsy, paraboly a hyperboly Z daných prvků sestaví rovnici kuželosečky Z obecné rovnice určí druh kuželosečky a její charakteristické veličiny Rozhodne o vzájemné poloze přímky a kuželosečky, napíše rovnici tečny kuželosečky v jejím bodě. Definuje kulovou plochu a zapíše její rovnici ve středovém tvaru osy poloosy výstřednost asymptota hyperboly parabola ohnisko řídící přímka vrchol paraboly tečna sečna vnější přímka kulová plocha koule Zavedení a základní vlastnosti komplexních čísel Definuje komplexní číslo jako uspořádanou dvojici reálných čísel Ovládá operace s komplexními čísly v algebraickém tvaru Při řešení úloh používá rovnost komplexních čísel komplexní číslo imaginární jednotka algebraický tvar komplexního čísla absolutní hodnota komplexního čísla a její geometrický význam imaginární číslo historie zavedení komplexních čísel při řešení algebraických rovnic

ryze imaginární číslo komplexně sdružená čísla komplexní jednotka Geometrické znázornění komplexních čísel Vysvětlí vzájemně jednoznačné přiřazení komplexních čísel a bodů Gaussovy roviny Zobrazí komplexní číslo na základě geometrického významu absolutní hodnoty komplexního čísla a absolutní hodnoty rozdílu komplexních čísel goniometrický tvar komplexního čísla argument komplexní čísla jako vektory v Gaussově rovině Užití stejnolehlosti při práci s komplexními čísly jako s vektory Převede algebraický tvar na goniometrický a naopak. Násobí a dělí komplexní čísla v goniometrickém tvaru Používá Moivreovu větu pro výpočet mocniny komplexního čísla

Řešení rovnic v oboru komplexních čísel Řeší kvadratické rovnice s reálnými i komplexními koeficienty v oboru komplexních čísel včetně rovnic s parametrem Řeší binomickou rovnici, rozlišuje mezi odmocninou v R a v C Zobrazí kořeny binomické rovnice jako vrcholy pravidelného n-úhelníku