Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Podobné dokumenty
Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE. Název op. programu

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

žák zvládne základní informace o glukóze, sacharóze a škrobu, pochopí základní schéma fotosyntézy Spec. vzdělávací potřeby Stupeň a typ vzdělávání

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

K nejvýznamějším nekovům patří: kyslík dusík vodík uhlík síra

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

, 00 Kč DUM seznámí žáky se vstupem do organické chemie, využitím základních organických paliv

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Lékařská chemie - přednáška č.2

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

VÝVOJ A HISTORIE CHEMIE

Alkalické kovy (Li, Na, K, Rb, Cs, Fr) prvky 1.A skupiny kromě H

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

Na Zemi tvoří vodík asi 15 % atomů všech prvků. Chemické slučování je děj, při kterém z látek jednodušších vznikají látky složitější.

PERIODICKÁ TABULKA. Všechny prvky v tabulce můžeme rozdělit na kovy, nekovy a polokovy.

Základní škola Valašské Meziříčí, Vyhlídka 380, okres Vsetín, příspěvková organizace

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Z daných prvků vyberte prvky, které mají 2 valenční elektrony

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,jak se měří svět na ZŠ

Kovy, nekovy opakování Smart Board

OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy 21 Žádost o fin. podporu z OP VK - IP obl. podpory unit costs

prvky p 2 oxidace uhlíku (koksu) za vysoké teploty se využívá v průmyslu k přímé redukci kovů z jejich oxidů:

Majetek a zdroje krytí, inventarizace, pracovní list

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

SC 4.2 Zvýšení kvality vzdělávání prostřednictvím posílení inkluze v multikulturní společnosti

INFORMACE O KLÍČOVÉ AKTIVITĚ

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina. Anotace. Název projektu. Číslo projektu. Název šablony. Stupeň a typ vzdělání

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Ludmila Jakubcová. Dostupné z Metodického portálu ; ISSN

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Nabídka DVPP pro období září - prosinec 2011

Uhlík a síra CH_102_Uhlík a síra Autor: PhDr. Jana Langerová

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Fluor a chlor CH_100_ Fluor a chlor Autor: PhDr. Jana Langerová

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

DOBRÁ ŠKOLA Ústeckého kraje 2013/2014

Balíček oběhového hospodářství v Evropě

Sylabus modulu: B - Strategické řízení organizace

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Řízení kvality, kontroling, rizika. Branislav Lacko Martina Polčáková. Kateřina Hrazdilová Bočková - konzultantka

Seminář z biologie. Charakteristika vyučovacího předmětu

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk

Zpráva z testování 7.ročníků ZŠ v rámci projektu Rozvoj a podpora kvality ve vzdělávání

Zákonná omezení v chráněných územích

Digitální učební materiál

integrované povolení

PROVÁDĚNÍ HYGIENICKO - SANITAČNÍ ČINNOSTI

VYBRANÉ NEKOVOVÉ PRVKY IV. A AŽ VIII. A SKUPINY PRVKY VIII.A SKUPINY VZÁCNÉ PLYNY

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Dotační programy MŽP v péči o sídelní krajinu. Ing. Jiří Klápště Odbor obecné ochrany přírody a krajiny MŽP

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,bezpečná a zdravá školka

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Sylabus modulu: D Útvarové a procesní řízení, plánování, IT podpora projektového řízení

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Sylabus modulu: B - Strategické řízení organizace

Název: Halogeny I. Autor: Mgr. Štěpán Mička. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V SOCIÁLNÍCH SLUŽBÁCH III. 3 OSNOVA VZDĚLÁVACÍHO PLÁNU ORGANIZACE B. 1 SOUČASNÝ STAV A STRUKTURA PRACOVNÍKŮ

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Sylabus modulu: E Finance a finanční nástroje

Obecná a anorganická chemie. Halogenovodíky a halogenovodíkové kyseliny

PLETIVA, VEGETATIVNÍ ORGÁNY ROSTLIN

Tvorba elektronického herbáře

Seminář z anorganické chemie

HREA EXCELLENCE AWARD 2013

Výživa a sport, základy fitness

CHEMICKÉ VÝPOČTY MOLÁRNÍ HMOTNOST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Ministerstvo vnitra České republiky vyhlašuje Výzvu k předkládání žádostí o finanční podporu v rámci Integrovaného operačního programu

5. Nekovy sı ra. 1) Obecná charakteristika nekovů. 2) Síra a její vlastnosti

Příjem a hodnocení žádostí o podporu

65 51 H/01 Kuchař číšník. Téma "2012_SOP_ kuchař, číšník" samostatná odborná práce

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

DUM č. 18 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

METODIKA DÍLNY. 04 Stavebnictví

SYLABUS KURZU HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VAV

Příbalová informace: informace pro uživatele. Vzduch medicinální syntetický Linde, medicinální plyn, stlačený Oxygenum 21,0-22,4 % V/V

Aktuální verze: 3.1.0, vytvořená dne: Nahrazená verze: 3.0.0, vytvořená dne: oblast: CZ

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Odevzdání před termínem na hodinách chemie

Tento projekt je spolufinancován. a státním rozpočtem

Maturitní prací student osvědčuje svou schopnost samostatně pracovat na projektech a aktivně využívat nabyté zkušenosti

Teplota a její měření

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Vzdělávání odborných pracovníků MŠ speciální, ZŠ speciální a Praktické školy Brno, Ibsenova 1

Uhlík Ch_025_Uhlovodíky_Uhlík Autor: Ing. Mariana Mrázková

PROSTOROVÉ USPOŘÁDÁNÍ VLIV TRHU A REGULACE. Ekonomika staveb a sídel /2

Regionální stálá konference pro území Středočeského kraje

VŠB Technická univerzita, Fakulta ekonomická. Katedra regionální a environmentální ekonomiky REGIONÁLNÍ ANALÝZA A PROGRAMOVÁNÍ.

CHEMICKÉ VÝPOČTY HMOTNOST REAKTANTŮ A PRODUKTŮ PŘI CHEMICKÉ REAKCI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Návody na domácí experimenty

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Transkript:

Subjekt Speciální ZŠ a MŠ Adresa U Červenéh kstela 110, 415 01 TEPLICE Čísl p. prgramu CZ. 1. 07 Název p. prgramu OP Vzdělávání pr knkurenceschpnst Čísl výzvy 21 Název výzvy Žádst fin. pdpru z OP VK - IP bl. pdpry 1.4 - unit csts Čísl priritní sy 7. 1 Název priritní sy Pčáteční vzdělávání Čísl blasti pdpry 7. 1. 4 Název blasti pdpry Zlepšení pdmínek pr vzdělávání na zákl. šklách Typ prjektu IP - statní Název prjektu Invace výuky na základních šklách Datum zahájení prjektu 13. 09. 2010 Datum uknčení prjektu 12. 03. 2013 Rzpčet prjektu celkem 948 677, 00 Kč Antace DUM seznamuje žáky s vlastnstmi základních plynů a nekvů Určen pr výuku CHEMIE 9. rčník Autr Pkrný Daniel Očekávaný výstup žák si svjí znalsti základních plynech a nekvech z hlediska důležitsti pr živt a jejich využití Spec. vzdělávací ptřeby žádné Stupeň a typ vzdělávání II. stupeň speciální vzdělávání lehké mentální pstižení Typická věkvá skupina d 13 let Časvý harmngram výklad 25 minut, upevnění učiva 15 minut

CHEMIE TEORIE 9. rčník 11. Základní chemické prvky zdrj : www.vscht.cz

v tét prezentaci se seznámíme s něklika základními plyny (O, H, N + halgeny a také se třemi nekvy (C, S, P. Základní kvy jsu bsahem následující prezentace. Základní = pr živé rganismy, ppř. průmyslvu výrbu nejpdstatnější ZÁKLADNÍ PLYNY KYSLÍK (O, O 2, O 3 úvdní údaje viz prezentace Chemie terie č. 9 (včetně zónu a pužití dprava celvé lahve mdrý pruh pužití dýchací přístrje (medicína, letectví, sváření a řezání kvů DUSÍK (N, N 2 úvdní údaje viz prezentace Chemie terie č. 9 (včetně pužití dprava celvé lahve zelený pruh bezbarvý, velmi stálý plyn, který se využívání k vytváření netečnéh prstředí, které zabraňuje hření a napmáhá hašení pžárů VODÍK (H, H 2 nejmenší hustta ze všech látek, splečně s kyslíkem sučástí vdy dprava celvé lahve s červeným pruhem

pužití svařvání a řezání kvů, plnění meterlgických balnů, je sučástířady velmi důležitých chemických slučenin (kyseliny, hydrxidy, velké mnžství rganických látek. Pužívá se také při výrbě benzínu z uhlí, při ztužvání tuků apd. výhdu je velká lehkst, nevýhdu hřlavst až výbušnst (katastrfa vzduchldi Hindenburg apd. HALOGENY (F, Cl, Br, I a At my se budeme zabývat důkladněji puze chlórem, i když i statní halgeny mají své důležité využití (např. fluór zpevňuje zubní sklvinu, jód je důležitý pr správnu funkci štítné žlázy a bróm je např. sučástí některých preparátů na zklidnění CHLÓR (Cl, Cl 2 jeh nejznámější pužití je v rámci dezinfekce (ničí chrbpldné zárdky žlutzelený jedvatý plyn, byl pužit v I. SV jak bjvý plyn (Ypres je sučástí chlrplastů a chlrfylu u rstlin důležitá survina k výrbě dalších látek (kyselina HCl a chlridy, plasty apd.

ZÁKLADNÍ NEKOVY my se budeme krátce věnvat třem nekvům uhlíku, síře a fsfru UHLÍK (C uhlík je také jednu ze základních sučástí živých rganismů (uhlíkatá báze v přírdě se nachází hned v něklika frmách : uhlí (čím tmavší tím výhřevnější a čistší, tj. bez nečistt síry atd., grafit (tuha, nejtvrdší nerst na světě diamant a také aktivní (živčišné uhlí dstraňuje škdlivé látky z trávicíh ústrjí aktivní uhlí se dále pužívá na zachycvání různých látek ve filtrech (páry, jedy SÍRA (S byla známa již ve středvěku a využívána na různé experimenty (Číňané pužili jak sučást střelnéh prachu vyskytuje se jak žlutá, krystalická, nerstná látka (těží se výrba kyselin, síranů, výbušnin, plastů, síření vína apd. FOSFOR (P také už ve středvěku znali jeh luminiscenční vlastnsti má dvě mdifikace bílý P (pužíván díky samvznícení k výrbě pum-musí se uchvávat pd vdu a červený P vyrábějí se z něh sirky krmě sirek se fsfr přidává d výrby drazek a reflexních materiálů, vyrábí se z něh i řada důležitých chemikálií (kyselina fsfrečná atd.

Zdrj : učebnice Chemie pr devátý rčník zvláštní škly

1. C všechn víš kyslíku? 2. C všechn víš dusíku? 3. Jaký význam má vdík, k čemu se v pužívá? 4. Jak značíme celvé lahve s jedntlivými plyny? 5. Vysvětli, k čemu se pužívá chlór, kam bys h zařadil? 6. Uhlík jak se v přírdě vyskytuje a k čemu se využívá. 7. C víš síře a fsfru?