Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně



Podobné dokumenty
Český jazyk a literatura

Pravopisný text pro přijímací zkoušky z českého jazyka

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 7. Svobodarová ŠVP Vzdělávací obsah. Školní výstupy

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: komunikační a slohová výchova - ročník: SEKUNDA


prověřovací práce kontrolní diktáty testy pravopisná cvičení jazykové rozbory ústní zkoušení Český jazyk Literární výchova

Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk

Dodatek č. 2 k II. dílu ŠVP. Úpravy osnov předmětů Český jazyk a Německý jazyk

Olympiáda v českém jazyce, 40. ročník, 2013/2014 krajské kolo

Zvuková stránka jazyka (spisovná a nespisovná výslovnost) Pravopis (lexikální a morfologický) Tvarosloví (ohebné slovní druhy)

Vzdělávací obor český jazyk a literatura - obsah

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

ŠVP Gymnázium Jeseník Jazyk anglický 1. ročník 1/5

test č.1 1. Které zájmeno patří mezi záporná zájmena : a) někdo b) ničí c) kdosi d) lecjaký 2. Číslovky řadové vyjadřují : a) pořadí b) počet c)

Olympiáda v českém jazyce, 40. ročník, 2013/2014 okresní kolo

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VYPRAVOVÁNÍ KONTROLNÍ SKUPINA ŽÁKŮ

ZS Purkynova Vyskov. Breptavá Co všechno musí udìlat jaro Jak se Honzík I. Jak se Honzík II. Kdy je na svìtì nejkrásnìji Pán s píš alkou

Slovanské jazyky. 3. Jazyk a získávání informací, slovníky

- v jazykové výchově si osvojili používání spisovného jazyka a uměli použít jazyk k jasnému, srozumitelnému a přesnému vyjádření

INFORMACE PRO UCHAZEČE

LEKCE 2 RODINA. Popište obrázky.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

MLUVNICE. Seznam otázek k závěrečným zkouškám z českého jazyka a literatury v 9. ročníku

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech.

Mgr. Petra Hrnčířová. Období tvorby Říjen Střední vzdělání s MZ, nástavbové studium 2. ročník. Literární výchova Bohumil Hrabal.

2. Vzdělávací obsah vyučovacích předmětů pro 2. stupeň Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura

Jazyk a jazyková komunikace. Vyučovací předmět: Český jazyk

Test z českého jazyka pro nové uchazeče o studium ve třídě CIBI Školní rok 2008/ 2009

Metodický list. Název materiálu. Zvláštnosti větné stavby. Autor. Mgr. Darja Dvořáková. Klíčová slova

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Karel Hynek Mácha. Život a dílo

Český jazyk a literatura

1

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

AZUROVÉ POBŘEŽÍ - LE CARRÉ BEAUCHENE ****

OPAKOVÁNÍ SLOHOVÝCH ÚTVARŮ I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Literární a slohová výchova, komunikace. Dataprojektor, kodifikační příručky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Jazyk a jazyková komunikace / ČJ

Znáte tyto údaje o vodě? Přečtěte si text. Označte, co je/není pravda.

Zuzana Hauerlandová. Mluvnická stavba věty jednoduché

Identifikátor materiálu EU: ICT Čeština. Jazyk a jazyková komunikace. Český jazyk a literatura. Český jazyk/slovní druhy

Přijímací test z českého jazyka - osmileté studium

Přijímací zkouška z českého jazyka

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

Slohové útvary se zřetelem ke komunikační situaci

KONSTRUKČNÍ CVIČENÍ 1.ROČNÍK J.SVOBODOVÁ, ING


Digitální učební materiál

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

17. Souvětí podřadné Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec 2013


Přiřaď k páčkám 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 písmena a, b, c, d a urči,

Slovesa. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk (časová dotace 3 hodiny týdně)

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby JAZYKOVÁ VÝUKA

VY_32_INOVACE_ / IQ cestování význam slov

Společná část školních vzdělávacích programů Pražské konzervatoře Osnovy společných předmětů

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Pár rad pro navrhování RD

Pražský hrad - Daniel Křišík

7.8 Pojetí vyučovacího předmětu Francouzský jazyk ( 2. cizí jazyk )

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_27_CJL_NP2

Český jazyk a literatura

PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY Poslanecká sněmovna 2002 IV. volební období

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE (ČESKÝ JAZYK, CIZÍ JAZYK, DALŠÍ CIZÍ)

Literární a slohová výchova, komunikace. Dataprojektor, kodifikační příručky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora


Vypište příbuzná slova (slovesa zapište jako imperfektivní/perfektivní). Pak je použijte ve větách.

CAORLE - HOTEL MINERVA **

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky)

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.


Předmět: Český jazyk a literatura

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově


JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE (ČESKÝ JAZYK, CIZÍ JAZYK, DALŠÍ CIZÍ) )JAZYK ČESKÝ JAZYK 5. UČEBNÍ OSNOVY

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Legenda o třech stromech

PROHLÁŠENÍ VLASTNÍKA BUDOVY

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK LITERÁRNÍ VÝCHOVA

Český jazyk a literatura. 6. ročník. Komunikační a slohová výchova. Vypravování osnova


Vypravování. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace

Most do páté dimenze. Tattatuo. Důležité je naladit svou duši na původní ideu Zdroje. Tattatuo. Prosinec 2013

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT


Prezentace slouží k zopakování učiva o slohových útvarech. Blíže popisuje některé základní slohové útvary, a to vyprávění, popis a charakteristiku.

Transkript:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk umění a kultura Sada: 1 Číslo materiálu v sadě: 10 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR

Název: Vypravování jako opakování slohového útvaru Jméno autora: Mgr. Renata Provázková Předmět: Český jazyk, umění a kultura Jazyk: Čeština Klíčová slova: prostě sdělovací styl, vypravování, slohové postupy, osnova Cílová skupina: žák 1. ročníku Stupeň a typ vzdělání: střední odborné Očekávaný výstup: V písemném i mluveném projevu volí žák vhodné výrazové prostředky, využívá poznatků o jazyce a stylu. Odlišuje spisovný a nespisovný projev, vyjadřuje se kultivovaně a výstižně jazykovými prostředky pro danou komunikační situaci. Je veden k tvořivé práci.

Metodický list/anotace Pracovní list obsahuje výklad a procvičování funkčního stylu prostě sdělovacího vypravování, jeho kompozici a znaky. Datum vytvoření: 25. 10. 2012

Vypravování jako opakování slohového útvaru Kde ho najdeme: V umělecké literatuře pohádky, povídky, romány, novely V běžných hovorech zážitky osob V historických odborných pracích životopisy historických slavných postav V publicistice reportáže, fejetony Které zásady při vypravování dodržujeme? Zajímavé téma Zápletku Názornost, živost Dějová slovesa Přímou řeč Vnitřní monolog Volbu vhodných jazykových a kompozičních prostředků Jak vypadá osnova vypravování? Kolik má částí? Zapište. Jak je členěn celý text vypravování? Zapište. Které slohové postupy autora známe? Vyprávěcí Popisný Charakterizační Úvahový Základním časem ve vypravování je čas (doplňte) Forma vypravování je dvojí: (doplňte) Jaké jazykové prostředky používáme? Kombinace spisovných a nespisovných prostředků Hovorová čeština Obecná čeština Dialekty Profesní mluva Slang

Úkoly: I. Vyberte do věty vhodné sloveso: Houfy lidí (mluvily, debatovaly, prošly) u městské radnice více než hodinu. V neděli kolem poledne ( zažil, se těšil, se vzdal) posledních zbytků naděje. Turisté (vytáhli, odkráčeli, se vydali) do historického centra města. Tentokrát na dveře (nezaklepal, nezabouchal, nemlátil). V galerii ( se podívali, očumovali, zhlédli) výstavu fotografií Jana Saudka. Byla na té velké půdě dlouho, (prosmýčila, vymetla, prolezla) každý kout. Když přišel domů, (zabořil, zabouchl, položil) tvář do polštáře a (rozeštkal se, rozplakal se, rozbrečel se). II. Z řady synonym vyberte vhodné výrazy a dosaďte je do následujících vět. průhledný průzračný průsvitný čirý - křišťálový... jezero lemuje nespočet hradů. Zvedl ze země.. nerost. Nosila v létě vždy.. šaty. V obývacím pokoji visel.. lustr. Koupila si..deštník. Děsivý hrůzostrašný pochmurný strašidelný strašlivý Vydali se na cestu k..hradu. Nocí se táhlo..vytí vlka. Vyprávěl mu svůj.. zážitek. Cestovali již druhý den..krajinou. Naskytla se nám.. podívaná. III. Vytvořte vypravování o rozsahu 100 150 slov. Vyberte si jedno z následujících témat: 1. Co vyprávěl starý dům 2. Jeden den na moři 3. Moje největší životní chyba 4. Překročil jsem svůj stín 5. Nezapomenutelné prázdniny 6. Zdařilá policejní akce

Řešení: Osnova vypravování má 3 části: Úvod (představení prostředí a hlavních osob) Stať ( začátek děje, zápletka, rozuzlení) Závěr (stručné zamyšlení, hodnocení, naznačení pokračování) Text je členěn do odstavců. Základním časem ve vypravování je čas minulý. Forma vypravování je dvojí: ich forma a er forma 1. Houfy lidí debatovaly u městské radnice víc než hodinu. V neděli kolem poledne se vzdal posledních zbytků naděje. Turisté se vydali do historického centra města. Tentokrát na dveře nezaklepal. V galerii zhlédli výstavu fotografií Jana Saudka. Byla na té půdě dlouho, prosmýčila každý kout. Když přišel domů, zabořil tvář do polštáře a rozeštkal se. 2. průzračné jezero, čirý nerost, průsvitné šaty, křišťálový lustr, průhlednýdeštník, strašidelnému hradu, děsivé vytí vlka, hrůzostrašný zážitek, pochmurnou krajinou, strašlivá podívaná