FESTIVAL OČIMA GENERACÍ. Putování aneb Dědo, babi, pojďte s námi, tentokrát po čarodějné stezce

Podobné dokumenty
KDO SI HRAJE NEZLOBÍ ANEB NA VĚKU NEZÁLEŽÍ

Školní vzdělávací program. Mateřská škola Chotusice. školní rok 2013/2014

1. Vymezení funkční gramotnosti. Funkční gramotnost = schopnost jedince efektivně jednat v běžných životních situacích.

OČIMA GENERACÍ projekt společenské odpovědnosti

Mateřská škola Ostrava Plesná, příspěvková organizace, Dobroslavická 42/ Ostrava Plesná

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MŠ SPOJENCŮ PRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Dívej se a poznávej barevný svět kolem nás

Spolupráce rodiny a předškolních zařízení. Milan Polák Martina Fasnerová

SEMINÁŘ Z ČESKÉHO JAZYKA. Pokaždé se něčemu přiučíme, kdykoliv otevřeme knihu

Plán činnosti rozvoje EVVO rok Strana 1

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

Plán činnosti rozvoje EVVO rok Strana 1

Charakteristika a zaměření tematických bloků

Cvičení v anglickém jazyce

Plán činnosti rozvoje EVVO rok Strana 1

STRATEGIE ROZVOJE ŠKOLY VE ŠKOLNÍCH LETECH:

Koncepce školy 2014/2015

Aktivita: Výstava OČIMA GENERACÍ - Mé kořeny výstava uměleckých prací dětí, mládeže a seniorů (výtvarná a literární část)

KOŘENY NAŠEHO DOMOVA

Člověk a jeho svět. Prvouka. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast. Předmět

RÁMCOVÝ ŠKOLNÍ VÝCHOVNÝ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU

Koncepce mateřské školy Bruntál, Pionýrská 9. Odloučené pracoviště Školní 2, Bruntál

1. Cíle jako východiska vzdělávacích činností v MŠ

Koncepce rozvoje MŠ Kamarád Nové Veselí

PROJEKT SPOLUPRÁCE MATEŘSKÉ ŠKOLY SLUNEČNICE A MĚSTSKÉ KNIHOVNY V JIŘÍKOVĚ

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Konverzace v angličtině I

Školní vzdělávací program Mateřské školy SOKOLNICE

4. Francouzský jazyk

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DOMOVA MLÁDEŽE

Metody práce v předškolním vzdělávání se zaměřením na prožitkové a situační učení v praxi mateřských škol

ŠKOLA PRO KAŽDÉHO ( ETICKÁ VÝCHOVA )

Německý jazyk. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu (specifické informace o předmětu důležité pro jeho realizaci)

Projekt Malý zahradník Téma: Koloběh v přírodě

INDIVIDUÁLNÍ PÉČE - ČJ. Pokaždé se něčemu přiučíme, kdykoliv otevřeme knihu

Konference Ruku v ruce formy spolupráce škol a neziskového sektoru

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŢINY

Zvířata domácí, divoká

pochopení jazyka jako prostředku historického a kulturního vývoje národa, a důležitého sjednocujícího činitele národního společenství

Časové vymezení Vyučovací předmět Hudební výchova je vyučován s hodinovou časovou dotací ve všech ročnících 1. stupně.

ZÁKLADNÍ A MATEŘSKÁ ŠKOLA, BRNO, HORNÍKOVA 1, příspěvková organizace DODATEK KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU PRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Přínos pro výchovnou a vzdělávací činnost školy. podporuje základní dovednosti dobré komunikace a spolupráce

Mateřská škola a Základní škola Tábor, ČSA 925. Školní vzdělávací program Úsměv pro každého

Koncepce školy 2014/2015

Představení komunikační a vizuální identity. Vojtěch Janoušek, Dalimil Toman

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu LMP

Mgr. Petr Čadek, Mgr. Karel Šulc, Bc. Lukáš Javůrek, Hana Solarová

Školní vzdělávací program. školní družiny při ZŠ Citonice

Prvouka. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu (specifické informace o předmětu důležité pro jeho realizaci)

TOTEM regionální dobrovolnické centrum

Téma, cíle Vzdělávací oblast Průřezová Kompetence

Klíčové kompetence (bližší popis jejich rozvíjení)

Školní vzdělávací program ve školní družině

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

Ruský jazyk. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu (specifické informace o předmětu důležité pro jeho realizaci)

ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKY A SPECIFIKA PEDAGOGIKY FRANZE KETTA

Výtvarná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Výchova osobnosti I. stupeň třídnické čtvrthodinky

Itálie Dotazník pro učitele VŠ připravující budoucí učitele cizích jazyků Zpracování údajů

PŘEHLED PRIORIT, CÍLŮ A OPATŘENÍ Priorita Cíle Opatření Aktivity spolupráce

Obsah Etické výchovy se skládá z následujících témat, která podmiňují a podporují pozitivní vývoj osobnosti žáka:

Pravidelné vzdělávání seniorů v Knihovně města Ostravy. Filip Hrazdil

Příprava na vyučování Zeměpisu s cíli v oblastech MV a VMEGS

Základní škola a Mateřská škola Město Touškov PROJEKTOVÝ EVROPSKÝ DEN ŽIJEME V ČESKU, OBJEVUJEME EVROPU

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 6.

Všemi smysly, rozumem a srdcem

BAREVNÝ ZVONEČEK. Mateřská škola Zvoneček, Mělník, příspěvková organizace Dukelská 2598, Mělník IČO:


Školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Platný pro rok

Angličtina III

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Rovné příležitosti pro všechny IBM

Mateřská škola Laudova se speciálními třídami, Laudova 3/1030, 16300, Praha 6 - Řepy

1. INTEGROVANÝ BLOK. Školní rok 2014/2015. Název integrovaného bloku: UČÍM SE ŽÍT S DRUHÝMI

Počet vyučovacích hodin za týden 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník

Chcete nahlédnout do života lidí s duševním onemocněním? Tento materiál vznikl za finanční. DOBROVOLNÍCI V DOBRODUŠI Chcete pomáhat? Máte čas?

Značka vznikla v roce 2010 s cílem podpory území. Tato značka garantuje zejména místní původ výrobku a vazbu na region Jeseníků

V. 9 Člověk a svět práce

Časový rámec: celoroční projekt rozdělený do jednotlivých ročníků a předmětů podle vzdělávacích oborů

Plán činnosti rozvoje EVVO rok Strana 1

Charakteristika předmětu Anglický jazyk

Školní vzdělávací program školní družiny

Anglická konverzace. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň. Obsahové, časové a organizační vymezení ve vyučovacím předmětu

Školní vzdělávací program

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ 2018/2019. knihovna

Prvouka úprava platná od

2016/2017. Nabídkový katalog preventivních programů

AKADEMIE UMĚNÍ A KULTURY PRO SENIORY HMP

Cestujeme se sluníčkem

Kraví hora lidem, lidé pro Kraví horu PŘEDSTAVENÍ ZÁMĚRU REVITALIZACE KRAVÍ HORY

Koncepce prorodinné politiky města Hradce Králové na období

VÍCEGENERAČNÍ DŮM DÁLE JEN VGD. Přenos know-how z Německa ( Mehrgenerationshaus Brunsbüttel, Dresden, Hamburg ) Barbora Zálohová a MUM tým 2013

JARNÍ JARMARK SPOLU DĚTEM

KA 03: Využití spontánnosti předškolních dětí v objevování psané řeči a hledání způsobů jejího uchopení" Téma č.3 - O veliké řepě

MAP PLÁN VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT, ÚNOR ČERVEN 2017

O naší škole. Pedagogické principy Montessori školy. Den ve škole Sofie

Vzdělávací plán pro předmět Informatika, pro ţáky se středně těţkým mentálním postiţením

Co nabízíme a organizace dalších aktivit ve školním roce 2012/2013

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Hnojice, okres Olomouc, příspěvková organizace Hnojice 59. Identifikátor:

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole

Pedagogický záměr: Děti se seznamují s různými řemesly prostřednictvím projektových dnů během roku / integrovaného bloku.

Transkript:

FESTIVAL OČIMA GENERACÍ Putování aneb Dědo, babi, pojďte s námi, tentokrát po čarodějné stezce

VESELSKÝ RYBNÍK MÍSTO NAŠEHO PUTOVÁNÍ

Cíle tohoto komunitního putování v rámci projektu Festival očima generací Rozvoj komunitního života napříč generacemi. Aktivní účast na mezigenerační akci zaměřené hlavně na děti, mládež a seniory. Je velice vhodné aktivně zapojit také mladé dospělé (dobrovolnická práce) a střední generaci rodiče. Aktivizace dětí a mládeže - aktivní příprava akce ze strany dětí a mládeže. Je vhodné navázat spolupráci s komunitními organizacemi či institucemi. Aktivní zapojení seniorů a seniorských organizací na přípravě této akce je vítáno. Seznámení se s regionální historií, významnými budovami a institucemi regionu, osobnostmi propojení s prožitými osobními zážitky při přípravě či realizace dané akce. Vhodné zapojit i pamětníky, kronikáře, regionální umělce. Danou aktivitou představujeme tvůrčí a sociální potenciál dětí a mládeže seniorům a zároveň aktivně zapojujeme seniory při přípravě a realizaci dané akce - aktivizace seniorů. Je zde prostor ukázat, že senioři mají významné místo ve světě dětí a mládeže, a naopak. Společné zážitky pomáhají sbližovat protipólové generace. Pomáhají seznamovat se s názorovými rozdíly a rozvíjejí schopnost vzájemné komunikace a akceptace (sdělujeme i nasloucháme). Objevování různých forem vlastních kořenů je důležitou součástí nalézání vlastních hodnot a hodnotových žebříčků každého jednotlivce, bez ohledu na jeho věk. Tolerance a vzájemný respekt je nedílnou součástí komunitního života. Rozvoj spolupráce různých komunitních organizací, institucí a jednotlivců, které následně mohou přejít v pravidelné aktivity, které obohacují komunitní a společenský život regionu.

Klíčové kompetence a vzdělávací cíle tohoto projektu v předškolním vzdělávání D5.Napodobuje modely prosociálního chování a mezilidských vztahů, které nachází ve svém okolí. C1.Ovládá řeč, hovoří ve vhodně formulovaných větách, samostatně vyjadřuje své myšlenky, sdělení, otázky i odpovědi, rozumí slyšenému, slovně reaguje a vede smysluplný dialog 1.1.Zvládat základní pohybové dovednosti a prostorovou orientaci pohyb v různém přírodním prostředí, v různých podmínkách 2.5.Respektovat odlišnosti druhých 2.6.Využívat všechny smysly, učit se být citlivý a vnímavý kolem sebe 3.3.Chovat se ve vztahu k druhým vstřícně, otevřeně, umět tolerovat, respektovat a přijímat 3.2.Vnímat sounáležitost jako pozitivní jev 3.4.Upevňovat navázaná přátelství ve společných prožitcích 4.2.Umět vyjádřit úctu v rámci mezigeneračních vztahů 5.5.K životu přistupovat aktivně, prožívat vše, co přináší, aplikovat získané zkušenosti, radovat se a být šťastný

NAŠE SPOLEČNÉ KOŘENY Putování po čarodějné stezce mělo za cíl společně si projít místem naší krajiny, kterým je novoveselský rybník, prožít tam společně čas, popovídat si, zažít nevšední dobrodružství a posílit naše vzájemné vztahy. Nejen ty osobní, ale právě ty k místu, které je nám všem blízké. Naše kořeny jsou právě tak silné jak v rodině, ale i tam, kde žijeme. Všichni silně zakořeníme tam, kde si vybudujeme svůj domov, své hnízdo. Toto místo milujeme, a i když v budoucnu třeba vyletíme z hnízda, tam, kde to známe a kde jsme prožili kus našeho života včetně dětství, se vždy rádi vracíme. V Novém Veselí máme mnoho míst, která jsou významná svou historií či architekturou, a lidé je vnímají jako dominanty naší obce. Mezi ně se mohou řadit i přírodní lokality, kterými rybník Veselák bezpochyby je. Ale i dnes můžeme takovou dominantu povznést ještě výše. V letech 2015-17 se kolem našeho rybníka vybudovala Naučná vodní stezka, která vyzdvihuje jedinečnost této přírodní lokality a láká nejen obyvatele Nového Veselí k procházkám či toulkám kolem rybníka, ale stává se tak i místem poznávání, setkávání, odpočinku, zvyšování kondice, zdraví, mobility, i místem dobrodružství napříč generacemi. Vodní stezka je tak novým mezigeneračním místem. Potkáme zde rodiny s dětmi, žáky základních či mateřských škol, seniory, cyklisty, pejskaře, turisty, běžce a jiné skupiny.

Rozdělení do skupin Třída Děti MŠ Žáci ZŠ (17 žáků pro všechny skupiny) Prarodiče Berušky 17 17 7 Koťátka 19 17 3 Kuřátka 18 17 2 Včeličky 20 17 3

PUTOVÁNÍ PO STEZCE My jsme naše putování motivovali filipojakubskou tradicí. V předvečer 1. máje se navečer zapalují ohně, aby člověka ochránili od zla a temných mocí. Žáci 9. třídy si pro nás ve spolupráci s našimi pedagogy připravili 10 zastavení, na kterých děti čekaly různé úkoly. Aby je zvládly, vzaly si na pomoc své prarodiče, tedy ty, kteří jsou zdrojem moudrosti. Pomáhali dětem nejen s plněním úkolů, ale i s péčí o proviant, cestou si s dětmi povídali, zpívali a společně prožívali radost z krásného slunečného dne. Na konci na nás čekaly paní kuchařky a uklízečky, které zatím připravily oheň a občerstvení. Tam jsme si mohli posedět, vychutnat si opečený párek, deváťáci se k nám přidali a byli nám také nápomocni. Společnými silami jsme tak prožili prima dopoledne plné sluníčka, pohody a dobré nálady.

TŘÍDA BERUŠEK SE SVÝMI PRARODIČI

Deváťáci, děti a prarodiče putují po stezce

Při plnění dovedností a úkolů

Stanoviště s občerstvením

FESTIVAL OČIMA GENERACÍ 2018 PUTOVÁNÍ V Novém Veselí 4.5.2018 Zpracovala: Monika Kovalská Zdroje: fotogalerie Školičky Kamarád Nové Veselí http://mskamaradnoveveseli.rajce.idnes.cz/putovani_po_carodejne_stezce_27. dubna_2018/