Matematika - Sekunda Matematika sekunda Výchovné a vzdělávací strategie Učivo ŠVP výstupy



Podobné dokumenty
Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

5.2.1 Matematika povinný předmět

Příloha č. 7. ročník 9. 1h 1x za 14 dní. dotace. nepovinný. povinnost

Výstupy Učivo Téma. Čas. Základní škola a mateřská škola Hať. Školní vzdělávací program. Průřezová témata, kontexty a přesahy,další poznámky

ŠVP - učební osnovy - Vzdělání pro život - rozšířená výuka matematiky, přírodovědných předmětů a informatiky

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Matematika a její aplikace / M

Č část četnost. 部 分 频 率 relativní četnost 率, 相 对 频 数

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Matematika.

Vzdělávací oblast: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Vyučovací předmět: MATEMATIKA Ročník: 9.

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Volitelný předmět Matematický seminář ročník 8.

TÉMATICKÝ PLÁN OSV. čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 20, užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti

Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 5. Učivo

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Matematika Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 5 hodin Ročník: pátý

Vzd lávací oblast : Matematika a její aplikace Vyu ovací p edm t: Matematika

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Příprava na 1. čtvrtletní písemku pro třídu 1EB

DODATEK K ŠVP ZV Č. 2

24 NABÍDKA VOLITELNÝCH PŘEDMĚTŮ

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 6.

Matematika - Prima. množiny zavedení pojmů množina, prvek, sjednocení, průnik, podmnožina

Seminář z matematiky. 2 hodiny ve 3. ročníku, 4 hodiny ve 4. ročníku. Charakteristika předmětu

ROZCVIČKY. (v nižší verzi může být posunuta grafika a špatně funkční některé odkazy).

Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA Mgr. Dana Rauchová

ŠKOLA PRO BUDOUCNOST

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

- 1 - Vzdělávací oblast : matematika a její aplikace Vyučovací předmět : : matematika Ročník: 3.

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

VZDĚLÁVACÍ OBLAST MATEMATIKA

P ř e d m ě t : M A T E M A T I K A

SBÍRKA PŘÍKLADŮ PRO OPAKOVÁNÍ NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2

M - Příprava na čtvrtletní písemnou práci

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Opakování učiva 2. ročníku Sčítání a odčítání oboru do 100

1.2.7 Druhá odmocnina

3. Polynomy Verze 338.

ŠVP Školní očekávané výstupy

Vzdělávací obor matematika

Kód uchazeče ID:... Varianta: 15

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně a odborných učebnách s využitím interaktivní tabule.

SBORNÍK PŘÍKLADŮ Z MATEMATIKY

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence. Opakování 6.

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE VZDĚLÁVACÍ OBOR: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE PŘEDMĚT: MATEMATIKA 8

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Matematika - 6. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby desetinná čísla. - zobrazení na číselné ose

1 Matematické základy teorie obvodů

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY Seminář z matematiky Mgr. Dana Rauchová

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Charakteristika vyučovacího předmětu

3.cvičení. k p = {X, Y } u(x, r 1 = XA ), v(y, r 1 = XA ) u v = {A, R} q = AR. 1. Bodem A kolmici: Zvolím bod X p k(a, r 1 = XA ),

Reálná čísla a výrazy. Početní operace s reálnými čísly. Složitější úlohy se závorkami. Slovní úlohy. Číselné výrazy. Výrazy a mnohočleny

Moderní technologie ve studiu aplikované fyziky CZ.1.07/2.2.00/ Reálná čísla

c sin Příklad 2 : v trojúhelníku ABC platí : a = 11,6 dm, c = 9 dm, α = Vypočtěte stranu b a zbývající úhly.

MECHANIKA TUHÉ TĚLESO

Vyučovací předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu

Matematika a její aplikace Matematika

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 6. 4 Klíčové kompetence.

Člověk a příroda - Přírodopis - 9. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy) PŘEDMĚTOVÉ KOMPETENCE OČEKÁVANÉ VÝSTUPY UČIVO

Číslo hodiny. Označení materiálu. 1. Mnohočleny. 25. Zlomky. 26. Opakování učiva 7. ročníku. 27. Druhá mocnina, odmocnina, Pythagorova věta

Zobrazení v rovině je předpis, který každému bodu X roviny připisuje právě jeden bod X roviny. Bod X se nazývá vzor, bod X se nazývá obraz.

Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2016

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Slovní úlohy vedoucí na lineární rovnice I

Aritmetika s didaktikou II.

5.3. Matematika a její aplikace

Úlohy domácího kola kategorie C

MATEMATIKA vyšší úrove obtížnosti MAMVD12C0T04

Obsahové vymezení Vyučovací předmět Matematika zpracovává vzdělávací obsah oboru Matematika a její aplikace z RVP

p írodní zdroje energie a surovin odpady globální problémy ochrana p írody a krajiny nástroje spole nosti na ochranu životního

Předmět: MATEMATIKA Ročník: 6.

Základní škola Blansko, Erbenova 13 IČO

Přehled vypracovaných DUM

Konzultace z předmětu MATEMATIKA pro první ročník dálkového studia

ŠVP ZV LMP Charakteristika vyučovacího předmětu Matematika na II. stupni

- vyučuje se: v 6. a 8. ročníku 4 hodiny týdně v 7. a 9. ročníku 5 hodin týdně - je realizována v rámci vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace

- čte a zapisuje desetinná čísla MDV kritické čtení a - zaokrouhluje, porovnává. - aritmetický průměr

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 7.

1.9.5 Středově souměrné útvary

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.)

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE VZDĚLÁVACÍ OBOR: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE PŘEDMĚT: MATEMATIKA 7

Pokyny k hodnocení úlohy 1 ZADÁNÍ. nebo NEDOSTATEČNÉ ŘEŠENÍ. nebo CHYBNÉ ŘEŠENÍ. nebo CHYBĚJÍCÍ ŘEŠENÍ 0

Výroba ozubených kol. Použití ozubených kol. Převody ozubenými koly a tvary ozubených kol

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Věra Jeřábková, Mgr. Marie Chadimová. Matematika, Mnohoúhelníky, pokračování

Státní maturita 2011 Maturitní testy a zadání jaro 2011 Matematika: didaktický test - základní úrove obtíºnosti MAMZD11C0T02 e²ené p íklady

TEMATICKÝ PLÁN. září říjen

1 NÁPRAVA De-Dion Představuje přechod mezi tuhou nápravou a nápravou výkyvnou. Používá se (výhradně) jako náprava hnací.

- 1 - Vzdělávací oblast : Člověk a příroda Vyučovací předmět : Zeměpis. Ročník: 6. Mezipředmětové vztahy. Výstup Učivo Průřezová témata.

Školní klub při Základní škole ve Tvrdonicích Kostická 98, Tvrdonice Školní vzdělávací program pro školní klub ŠKOLA DO NEPOHODY

Definice tolerování. Technická dokumentace Ing. Lukáš Procházka

5.2.2 Matematika - 2. stupeň

Německý jazyk - Tercie

ČÁST PÁTÁ POZEMKY V KATASTRU NEMOVITOSTÍ

Komentář k datovému standardu a automatizovaným kontrolám obsahu F_ODPRZ_BAT

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Transkript:

- Sekunda Matematika Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k učení Kompetence pracovní Učivo zlomek a jeho velikost, zlomek jako podíl čísel, smíšené číslo ŠVP výstupy zapíše část celku zlomkem, určí hodnotu zlomku jako podíl čitatele a jmenovatele, převede zlomek na smíšené číslo a opačně k danému zlomku najde převrácené číslo rozšiřuje a krátí zlomky, určuje základní tvar zlomku, porovná velikost dvou zlomků provádí základní početní operace se zlomky, výsledky příkladů vyjádří v základním tvaru zlomku upraví složený zlomek na základní tvar správně zapíše množinu racionálních čísel, vzájemný vztah množiny racionálních čísel s množinami čísel přirozených, desetinných a celých, uvede příklad racionálního zlomku, který není desetinný

převrácené číslo rozšiřování a krácení zlomků, porovnávání zlomků zapíše část celku zlomkem, určí hodnotu zlomku jako podíl čitatele a jmenovatele, převede zlomek na smíšené číslo a opačně k danému zlomku najde převrácené číslo rozšiřuje a krátí zlomky, určuje základní tvar zlomku, porovná velikost dvou zlomků provádí základní početní operace se zlomky, výsledky příkladů vyjádří v základním tvaru zlomku upraví složený zlomek na základní tvar správně zapíše množinu racionálních čísel, vzájemný vztah množiny racionálních čísel s množinami čísel přirozených, desetinných a celých, uvede příklad racionálního zlomku, který není desetinný zapíše část celku zlomkem, určí hodnotu zlomku jako podíl čitatele a jmenovatele, převede zlomek na smíšené číslo a opačně k danému zlomku najde převrácené číslo rozšiřuje a krátí zlomky, určuje základní tvar zlomku, porovná velikost dvou zlomků provádí základní početní operace se zlomky, výsledky příkladů vyjádří v základním tvaru zlomku upraví složený zlomek na základní tvar správně zapíše množinu racionálních čísel, vzájemný vztah množiny racionálních čísel s množinami čísel přirozených,

záporné zlomky, sčítání a odčítání zlomků násobení a dělení zlomků desetinných a celých, uvede příklad racionálního zlomku, který není desetinný zapíše část celku zlomkem, určí hodnotu zlomku jako podíl čitatele a jmenovatele, převede zlomek na smíšené číslo a opačně k danému zlomku najde převrácené číslo rozšiřuje a krátí zlomky, určuje základní tvar zlomku, porovná velikost dvou zlomků provádí základní početní operace se zlomky, výsledky příkladů vyjádří v základním tvaru zlomku upraví složený zlomek na základní tvar správně zapíše množinu racionálních čísel, vzájemný vztah množiny racionálních čísel s množinami čísel přirozených, desetinných a celých, uvede příklad racionálního zlomku, který není desetinný zapíše část celku zlomkem, určí hodnotu zlomku jako podíl čitatele a jmenovatele, převede zlomek na smíšené číslo a opačně k danému zlomku najde převrácené číslo rozšiřuje a krátí zlomky, určuje základní tvar zlomku, porovná velikost dvou zlomků provádí základní početní operace se zlomky, výsledky příkladů vyjádří v základním tvaru zlomku upraví složený zlomek na základní tvar

složené zlomky Matematika množina racionálních čísel správně zapíše množinu racionálních čísel, vzájemný vztah množiny racionálních čísel s množinami čísel přirozených, desetinných a celých, uvede příklad racionálního zlomku, který není desetinný zapíše část celku zlomkem, určí hodnotu zlomku jako podíl čitatele a jmenovatele, převede zlomek na smíšené číslo a opačně k danému zlomku najde převrácené číslo rozšiřuje a krátí zlomky, určuje základní tvar zlomku, porovná velikost dvou zlomků provádí základní početní operace se zlomky, výsledky příkladů vyjádří v základním tvaru zlomku upraví složený zlomek na základní tvar správně zapíše množinu racionálních čísel, vzájemný vztah množiny racionálních čísel s množinami čísel přirozených, desetinných a celých, uvede příklad racionálního zlomku, který není desetinný zapíše část celku zlomkem, určí hodnotu zlomku jako podíl čitatele a jmenovatele, převede zlomek na smíšené číslo a opačně k danému zlomku najde převrácené číslo rozšiřuje a krátí zlomky, určuje základní tvar zlomku, porovná velikost dvou zlomků provádí základní početní operace se zlomky, výsledky příkladů

procenta, určování procentové části, základu a počtu procent promile slovní úlohy se zlomky a procenty úrok, jednoduché úrokování trojúhelník, trojúhelníková nerovnost vyjádří v základním tvaru zlomku upraví složený zlomek na základní tvar správně zapíše množinu racionálních čísel, vzájemný vztah množiny racionálních čísel s množinami čísel přirozených, desetinných a celých, uvede příklad racionálního zlomku, který není desetinný vypočte základ, procentovou část či procenta ze zadaných údajů vyjádří procenta desetinným číslem a zlomkem, převádí jednotlivá vyjádření částí celku mezi sebou užívá pojem promile vypočte základ, procentovou část či procenta ze zadaných údajů vyjádří procenta desetinným číslem a zlomkem, převádí jednotlivá vyjádření částí celku mezi sebou užívá pojem promile řeší aplikační úlohy na procenta a části celku řeší jednoduché úlohy finanční matematiky týkající se úrokování užívá pojem promile řeší aplikační úlohy na procenta a části celku řeší jednoduché úlohy finanční matematiky týkající se úrokování

shodnost trojúhelníků

střední příčky, těžnice, výšky

kružnice vepsaná a opsaná trojúhelníku

osově souměrné trojúhelníky konstrukce trojúhelníku

čtyřúhelník, lichoběžník, rovnoběžník

výpočet obsahu a obvod

hranol, kvádr, krychle zobrazení hranolu síť hranolu charakterizuje hranol, načrtne jej rozliší kvádr a krychli, popíše jejich vlastnosti narýsuje krychli a kvádr ve volném rovnoběžném promítání načrtne a narýsuje síť hranolu vypočte povrch a objem zadaného hranolu řeší aplikační úlohy vedoucí na výpočet povrchu a objemu hranolu či jeho částí charakterizuje hranol, načrtne jej rozliší kvádr a krychli, popíše jejich vlastnosti narýsuje krychli a kvádr ve volném rovnoběžném promítání načrtne a narýsuje síť hranolu vypočte povrch a objem zadaného hranolu řeší aplikační úlohy vedoucí na výpočet povrchu a objemu hranolu či jeho částí charakterizuje hranol, načrtne jej rozliší kvádr a krychli, popíše jejich vlastnosti narýsuje krychli a kvádr ve volném rovnoběžném promítání načrtne a narýsuje síť hranolu vypočte povrch a objem zadaného hranolu

povrch a objem hranolu druhá mocnina a odmocnina třetí mocnina a odmocnina vyšší mocnina řeší aplikační úlohy vedoucí na výpočet povrchu a objemu hranolu či jeho částí charakterizuje hranol, načrtne jej rozliší kvádr a krychli, popíše jejich vlastnosti narýsuje krychli a kvádr ve volném rovnoběžném promítání načrtne a narýsuje síť hranolu vypočte povrch a objem zadaného hranolu řeší aplikační úlohy vedoucí na výpočet povrchu a objemu hranolu či jeho částí používá správný zápis mocniny a odmocniny počítá druhou i vyšší mocninu, odhaduje a pomocí kalkulátoru počítá druhou odmocninu umocňuje a odmocňuje racionální čísla ve tvaru zlomku používá správný zápis mocniny a odmocniny počítá druhou i vyšší mocninu, odhaduje a pomocí kalkulátoru počítá druhou odmocninu umocňuje a odmocňuje racionální čísla ve tvaru zlomku používá správný zápis mocniny a odmocniny počítá druhou i vyšší mocninu, odhaduje a pomocí kalkulátoru počítá druhou odmocninu umocňuje a odmocňuje racionální čísla ve tvaru zlomku

Pythagorova věta vysloví Pythagorovu větu dopočítá délku strany v pravoúhlém trojúhelníku užívá Pythagorovu větu pro řešení praktických úloh výrazy číselné výrazy určí hodnotu výrazu matematizuje jednoduché reálné situace s využitím proměnných výrazy s proměnnými určí hodnotu výrazu matematizuje jednoduché reálné situace s využitím proměnných sčítání a odčítání mnohočlenů, násobení mnohočlenů, dělení sčítá a odčítá mnohočleny mnohočlenů jednočleny násobí mnohočlen mnohočlenem dělí mnohočlen jednočlenem Průřezová témata, přesahy, souvislosti Osobnostní a sociální výchova - Seberegulace a sebeorganizace efektivní práce se zlomky Přesahy a souvislosti - Fy, Ch, Ikt