Charakteristika vyučovacího předmětu Prvouka ŠVP LMP



Podobné dokumenty
Charakteristika vyučovacího předmětu Vlastivěda

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.4 ČLOVĚK A JEHO SVĚT ČLOVĚK A JEHO SVĚT Prvouka 1. období - 2.

Předmět: Člověk a jeho svět

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

PŘÍRODOVĚDA Charakteristika vyučovacího předmětu

Předmět: Člověk a jeho svět

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Přírodověda Ročník: 5.

5.7.Učební osnovy - Vlastivěda

Příloha 5 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Prvouka ročník

Měsíční plán výchovně-vzdělávací činnosti školní družiny pro školní rok 2014/2015

Třídní vzdělávací program MŠ Bukovice

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost, Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Dopravní výchova CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

Výstupy Učivo Průřezová témata

PĚSTITELSKÉ PRÁCE ročník Charakteristika vzdělávacího předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení

Pracovní výchova Díl II.

Výstupy Učivo Průřezová témata

Vzd lávací oblast : Volitelné p edm ty Jazyk a jazyková komunikace Vyu ovací p edm t: Konverzace v anglickém jazyce

ŠKOLNÍ DRUŢINA. Tématický časový plán pro školní rok 20014/ Kolowrátek vám ukáţe druţinu plnou her a hrátek

Školní vzdělávací program pro praktickou školu dvouletou KORÁLKOVÁNÍ Speciální základní škola a Praktická škola Lovosice Mírová 225 Lovosice

VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. 8. a 9. ročník

Základní škola Osek, okres Teplice Hrdlovská 662, Osek tel.: ,

Skolní ~zdělávací program ~ro zájmové vzdělávání Skolní družina při ZS Spálené Poříčí

Základní škola a Mateřská škola Bílovec, Komenského 701/3, příspěvková organizace. Dopravní výchova

2 ANGLICKÝ JAZYK. 2.1 Charakteristika vyučovacího předmětu

Člověk a svět práce. Charakteristika předmětu:

UČEBNÍ OSNOVY. Člověk a společnost Výchova k občanství. Charakteristika předmětu. Cílové zaměření vzdělávací oblasti

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Vlastivěda Ročník: 5.

5. UČEBNÍ OSNOVY. 5.4 Člověk a jeho svět Přírodověda. Blok předmětů: ČLOVĚK A JEHO SVĚT ( PRVOUKA, PŘÍRODOVĚDA, VLASTIVĚDA) PŘÍRODOVĚDA

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

ZA POHÁDKOU POHÁDKA. MOTTO: A svět dětem vždycky znova do té pohádky se schová.

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU pro 1. až 5. ročník. 1. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

PRACOVNÍ ČINNOSTI. Formy a metody práce podle charakteru učiva a cílů vzdělávání: Ukázka, výklad s ukázkou, samostatná práce, práce ve skupinách

PRÁCE S DROBNÝM MATERIÁLEM Vlastnosti materiálů (přírodniny, modelovací hmota, papír a karton, textil) Lidové zvyky, tradice

Enviromentální výchova hodnocení 2014/15

Člověk a zdraví Výchova ke zdraví

Základní škola a základní umělecká škola

Plán práce v oblasti EVVO

ZŠ a SŠ Credo, o. p. s. Školní minimální preventivní program

4 Učební plán. 4.1 Učební plán I. stupně. 4.2 Poznámky k učebnímu plánu I. stupně Před. celkem. Vzdělávací oblast Vyučovací předmět

V tomto pracovním listě mají žáci pomocí hádanek poznat názvy zvířat a zařadit je do vhodného společenství.

Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673

Orientační průvodce mateřstvím a rodičovstvím v zadávacích dokumentacích poskytovatele

Zpracovatel: QQT, s.r.o., Nositel projektu: Karlovarský kraj. Publikace vznikla jako výstup z realizace veřejné zakázky v rámci projektu V

Vnitřní řád školní družiny

Sbírka zákonů ČR Předpis č. 27/2016 Sb.

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Příloha č.1 vysvětlení domácího řádu. Domácí řád Domova pro osoby se zdravotním postižením Smečno

CÍRKEVNÍ DOMOV MLÁDEŽE SVATÉ RODINY A ŠKOLNÍ JÍDELNA s.r.o. Grohova 107/ Brno ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DOMOVA MLÁDEŽE

Vzdělávací obor: Informační a komunikační technologie CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. INFORMATIKA - volitelná. Vyučovací předmět:

Vzdělávací obsah je rozčleněn do pěti vzdělávacích oblastí:

Volitelný předmět CIZÍ JAZYK - NJ

27/2016 Sb. VYHLÁŠKA ČÁST PRVNÍ ÚVODNÍ USTANOVENÍ ČÁST DRUHÁ

Vyhláška č. 294/2015 Sb., kterou se provádějí pravidla provozu na pozemních komunikacích

4. 1. Učební plán ŠVP pro ZŠS Nejhravější škola Tabulace učebního plánu pro DÍL I: Vzdělávací Vzdělávací

Rok v přírodě. (k průřezovému tématu Enviromentální vzdělávání ) Příloha ŠVP ZV Škola hrou

Principy soužití menšiny s většinovou společností

Školní vzdělávací program školní družiny Základní školy a mateřské škol Černožice, okres Hradec Králové

Člověk a příroda - Přírodopis - 9. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy) PŘEDMĚTOVÉ KOMPETENCE OČEKÁVANÉ VÝSTUPY UČIVO

Dopravně bezpečnostní projekt POMÁHAT, CHRÁNIT A HRÁT SI

P - 2. stupeň. rozmanitost životních podmínek přírodniny živé přírodniny neživé botanika zoologie přírodní děje

VÝCHOVNÉ A VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE, které vyučující používá pro:

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU

- vztah ke své škole, městu,státu. - vycházky, výlety, poznatky z cest. Místo, kde žijeme

Aktivita: Poslech bez textu nebo opakování textu. Rozstříhat a skládat nebo řadit pomocí čísel. Kontrola poslechem.

Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání ve školním klubu

6.33 Domácnost VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Člověk a svět práce VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT:

Výstup. Registrační číslo projektu CZ.01.07/1.1.01/ PaedDr. Vladimír Hůlka, PaedDr. Zdenka Kınigsmarková

Minimální preventivní program OU 17. listopadu Hradec Králové

MATEŘSKÁ ŠKOLA OSTRAVA, BLAHOSLAVOVA 6, příspěvková organizace. vydává školní časopis

Náš EU Projekt. - využívání ICT na Základní škole Žďár nad Sázavou, Švermova 4

Základní škola a Mateřská škola Kašava, okres Zlín, příspěvková organizace

Třídní vzdělávací program

Našim hlavním posláním je vybavit děti žádoucími vědomostmi, dovednostmi a postoji. Snažíme se dát dětem pocit bezpečí a zájem o jejich osobu.

SBÍRKA ZÁKONŮ. Ročník 2016 ČESKÁ REPUBLIKA. Částka 10 Rozeslána dne 28. ledna 2016 Cena Kč 210, O B S A H :

Charakteristika vyučovacího předmětu PŘÍRODOVĚDA

Vzdělávací obor: Informační a komunikační technologie CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE A VIDEO. Vyučovací předmět:

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Předmět: ČESKÝ JAZYK Ročník: 1.

Čím rozvíjíme osobnostní zdatnosti a sociálních dovednosti žáků Základní škola Chrudim, Dr. J. Malíka 958, , Chrudim

ŠVP ŠKOLNÍ DRUŽINY. Školní vzdělávací program pro školní družinu Základní škola Sadová 416 v Dašicích. Charakteristika, umístění, vybavení ŠD

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: / Oblastní pracoviště č. 7 INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIE-947/15-E. Mateřská škola Běstvina, okres Chrudim

Střední odborná škola průmyslová a Střední odborné učiliště strojírenské,hranice, Studentská 1384

Očekávané výstupy předmětu

Z á k l a d n í š k o l a a m a t eřská škola Měčín příspěvková organizace

Základní údaje: Název školy: ZŠ a MŠ Stráž pod Ralskem, Pionýrů 141 Ředitelka: Mgr. Bedřiška Rychtaříková Telefon/fax:

5. 18 Konverzace v anglickém jazyce

NÁZEV/TÉMA: Období dospělosti

Metodický pokyn k zařazení vzdělávací oblasti Výchova k volbě povolání do vzdělávacích programů pro základní vzdělávání čj.

Základní škola Červený Kostelec, Lhota, Bratří Čapků 138, okres Náchod Část 2 ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ ŘÁD 2 OŘ

Základní škola T.G.Masaryka Krmelín, příspěvková organizace. Školní řád pro školní rok 2015/2016

Česká republika Česká školní inspekce. Jihočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA

7.6 Pojetí vyučovacího předmětu Ruský jazyk (2. cizí jazyk )

PLÁN PRÁCE ZŠ a MŠ TUČAPY

DLOUHODOBÝ PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY

V Ý R O Č N Í Z P R Á V A 2015

2. Charakteristika školy

VOLITELNÉ PŘEDMĚTY Pojetí vyučovacího předmětu Etika a etiketa

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A ZDRAVÍ RODINNÁ VÝCHOVA Mgr. Dalibor Matouš

Transkript:

Charakteristika vyučovacího předmětu Prvouka ŠVP LMP Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu Prvouka Vzdělávací obsah předmětu Prvouka je utvořen vzdělávacím obsahem vzdělávacího oboru Člověk a jeho svět a je v jednotlivých ročnících prvního stupně rozdělen na následující tematické okruh, ve kterých postupně narůstá náročnost výstupů: Prvouka 1. ročník LMP SP 1. ročník LMP NSP 2. ročník SP 3. ročník SP 2. ročník VŘ 4. ročník SP 3. ročník VŘ Tematický okruh Tematický okruh Tematický okruh Tematický okruh Tematický okruh Místo, kde žijeme Místo, kde žijeme Místo, kde žijeme Místo, kde žijeme Lidé kolem nás Lidé kolem nás Lidé kolem nás Lidé kolem nás Lidé a čas Lidé a čas Lidé a čas Lidé a čas Rozmanitost přírody Rozmanitost přírody Rozmanitost přírody Rozmanitost přírody Člověk a jeho zdraví Člověk a jeho zdraví Člověk a jeho zdraví Člověk a jeho zdraví Předmět Prvouka svým obsahem vychází z prvotních zkušeností, znalostí a vědomostí žáka o světě, kde žije. Všechny získané vědomosti a dovednosti žáci prakticky prověřují ve svém okolí.

Do předmětu Prvouka je zařazeno průřezové téma Osobnostní a sociální výchova s důrazem na nácvik správného chování k cizím lidem a rozhodování v problematických životních situacích, které mohou u dítěte příslušného věku nastat a průřezové téma Environmentální výchova se zaměřením na poznání základních podmínek života.. Předmět Prvouka je vyučován v 1. období I. stupně a to s následující časovou dotací: Prvouka 1. ročník LMP SP 1. ročník LMP NSP 2. ročník LMP SP 2. ročník LMP NSP 3. ročník LMP SP 3. ročník LMP NSP 4. ročník LMP SP Počet hodin 2 2 2 2 Předmět Prvouka je vyučován ve kmenových třídách popřípadě v odborných učebnách ( přírodopisu, počítačové). Vhodná lze vyučovat v terénu především na školní zahradě. Výchovné a vzdělávací strategie používané v předmětu Prvouka STRATEGIE KU KŘP KK KSP KO KP Společně pozorujeme, zaznamenáváme výsledky pozorování a vyhodnocujeme je Společně tvoříme asociační, pojmové a myšlenkové mapy Společně tvoříme vlastní mapy a plány bydliště, školy a okolí školy Společně připravujeme a podnikáme naučné vycházky do okolí školy Prakticky nacvičujeme chování v situacích ohrožujících zdraví a život

ŠVP LMP Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Člověk a jeho svět Předmět: Prvouka Výstupy pro 1. ročník LMP SP Výstupy pro 1. ročník LMP NSP Učivo Průřezová Místo, kde žijeme ukázat na místní mapě kde bydlí a kde chodí do školy trefit ve škole na určené místo ukázat a pojmenovat místa v okolí školy, kam chodí často na vycházky nebo která jsou stále vidět Lidé kolem nás pojmenovat nejbližší rodinné příslušníky správně pozdravit a rozloučit se, oslovit své blízké, poděkovat a poprosit pojmenovat tři povolání ve škole Domov mapa místní krajiny, adresa bydliště Škola místnosti ve škole šatna, tělocvična, jídelna, záchody, logopedie, vlastní třída, ředitelna, výtvarka, herna Město známá místa Rodina táta, máma, babi, děda, bratr, sestra Základy společenského chování pozdrav a poděkování Společnost povolání učitele, kuchařky, uklízečky a zahradníka Osobní bezpečí chování v rizikové situaci OSV Praktická etika rozhodování v problematických situacích zdravení blízkých a cizích, vztah k cizím osobám přivolání pomoci praktické činnosti s objekty napodobování dramatizace pozorování výlety a exkurze nácvik na dopravním hřišti

Výstupy pro 1. ročník LMP SP Výstupy pro 1. ročník LMP NSP Učivo Průřezová vědět, že nesmí otevřít cizím lidem Lidé a čas ukázat v kalendáři, který den je dnes, byl včera a pozoruje pohyb hodin Orientace v čase kalendář, den, měření času Současnost a minulost v našem životě proměny způsobu života orientovat se v obrázkovém rozvrhu činností dne navštěvovat historické objekty a porovnávat předměty denní potřeby dříve a dnes Rozmanitosti přírody přiřadit vhodné obrázky k ročnímu období přiřadit obrázky a názvy vybraných druhů domácích a volně žijících zvířat přiřadit obrázky a pojmy vybraných druhů ovoce a zeleniny provádět jednoduché pokusy se Příroda v ročních obdobích znaky ročních obdobích Vybraní živočichové Vybrané rostliny ovoce a zelenina Látky a jejich vlastnosti jednoduché pokusy EV základní podmínky života voda, vzduch, půda

Výstupy pro 1. ročník LMP SP Výstupy pro 1. ročník LMP NSP Učivo Průřezová známými látkami Člověk a jeho zdraví na základě pokynu uplatňovat hygienické návyky a zvládat sebeobsluhu dodržovat bezpečné chování při školních činnostech uplatňovat zásady bezpečného pohybu v silničním provozu při vycházkách se skupinou dětí přiřadit pojmy k základním částem těla Péče o zdraví osobní a intimní hygiena předcházení úrazům Osobní bezpečí bezpečné chování v silničním provozu Lidské tělo části lidského těla : hlava, ruka, noha, oči, uši, pusa, nos Péče o zdraví - přivolat pomoc ukázat co ho bolí zavolat pomoc v případě úrazu

ŠVP LMP Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Člověk a jeho svět Předmět: Prvouka Výstupy pro 2. ročník LMP SP Učivo Průřezová Místo, kde žijeme orientovat se v Ivančicích v okolí školy, ukázat významné orientační body na mapě a ve skutečnosti Domov mapa místní krajiny, okolí školy, adresa bydliště Škola prostředí školy a život ve škole OSV Hodnoty, postoje praktická etika chování k cizím lidem praktické činnosti s objekty napodobování dramatizace samostatně se pohybovat ve škole pozorování ukázat a pojmenovat místa v okolí školy, kam chodí často na vycházky nebo která jsou stále vidět Město známá místa výlety a exkurze nácvik na dopravním hřišti Lidé kolem nás odlišit lidi příbuzné a nepříbuzné, pojmenovat role členů rodiny správně pozdravit a rozloučit se, oslovit své blízké, poděkovat a poprosit Rodina táta, máma, babi, děda, bratr, sestra, teta, příbuzní základy společenského chování pozdrav a poděkování vztahy mezi spolužáky projevovat toleranci ke spolužákům společnost povolání rodičů pojmenovat povolání rodičů a přiřadit jim

Výstupy pro 2. ročník LMP SP Učivo Průřezová obrázky vědět, jak se chovat k neznámý lidem na ulici, mimo školu Lidé a čas vyjmenovat dny v týdnu vyhledat v kalendáři měsíce určit na hodinách 12 hodin orientovat se v obrázkovém rozvrhu činností dne odlišit děj v minulosti a v budoucnosti navštěvovat historické objekty a porovnávat předměty denní potřeby dříve a dnes Rozmanitosti přírody přiřadit vhodné obrázky a pojmy k ročnímu období přiřadit obrázky a názvy vybraných druhů osobní bezpečí chování v rizikové situaci orientace v čase kalendář, den, měsíc rozvrh dne hodiny současnost a minulost v našem životě proměny způsobu života příroda v ročních obdobích znaky ročních obdobích vybraní živočichové vybrané rostliny ovoce a zelenina EV

Výstupy pro 2. ročník LMP SP Učivo Průřezová domácích a volně žijících zvířat přiřadit obrázky a pojmy vybraných druhů ovoce a zeleniny uplatňovat základní zásady chování v přírodě provádět jednoduché pokusy se známými látkami Člověk a jeho zdraví na základě pokynu uplatňovat hygienické návyky a zvládat sebeobsluhu dodržovat bezpečné ho chování při školních činnostech uplatňovat zásady bezpečného pohybu v silničním provozu přiřadit pojmy k základním částem těla ukázat a pojmenovat co ho bolí zavolat pomoc v případě úrazu chování v přírodě látky a jejich vlastnosti jednoduché pokusy péče o zdraví osobní a intimní hygiena předcházení úrazům ve škole osobní bezpečí bezpečné chování v silničním provozu lidské tělo části lidského těla krk, břicho, zadek, záda, vlasy, zuby, jazyk péče o zdraví - první pomoc jak zavolat základní podmínky života voda, vzduch, půda

ŠVP LMP Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Člověk a jeho svět Předmět: Prvouka Výstupy pro 3. ročník LMP SP Výstupy pro 2. ročník LMP NSP Učivo Průřezová Místo, kde žijeme OSV domov mapa místní krajiny orientovat se na místní mapě svého bydliště, popsat a ukázat orientační body v okolí svého bydliště škola prostředí školy Hodnoty, postoje a praktická etika orientovat se v prostorách celé školy, přiřadit kartičky s pojmy do vybraných místností ve škole ukázat a pojmenovat místa v okolí školy, kam chodí na vycházky nebo která jsou stále vidět město známá místa v okolí školy rozhodování v problematických situacích vztahy a chování k cizím lidem Lidé kolem nás znát role nejbližších rodinných příslušníků a vztahy mezi nimi rodina táta, máma, babi, děda, bratr, sestra základy společenského chování v obchodě, na poště mít osvojené základy společenského chování v obchodě a u lékaře vybrat si zajímavá povolání a pojmenovat je společnost zajímavá vybraná povolání

Výstupy pro 3. ročník LMP SP Výstupy pro 2. ročník LMP NSP Učivo Průřezová vědět, jak se chovat k cizím lidem ve škole osobní bezpečí chování v rizikové situaci Lidé a čas orientace v čase kalendář, den, měření času, režim dne ukázat v kalendáři, který den je dnes, byl včera a bude zítra určit na hodinách celé hodiny současnost a minulost v našem životě proměny způsobu života orientovat se v obrázkovém rozvrhu činností dne navštěvovat historické objekty a porovnávat předměty denní potřeby dříve a dnes Rozmanitosti přírody porovnat obrázky a pojmy ročních období přiřadit obrázky a názvy vybraných druhů domácích a volně žijících zvířat příroda v ročních obdobích znaky ročních obdobích vybraní živočichové vybrané rostliny ovoce a zelenina EV základní podmínky života voda, vzduch, půda přiřadit obrázky a pojmy vybraných druhů zásady chování v přírodě

Výstupy pro 3. ročník LMP SP Výstupy pro 2. ročník LMP NSP Učivo Průřezová ovoce a zeleniny uplatňovat základní zásady chování v přírodě látky a jejich vlastnosti jednoduché pokusy, porovnávání látek provádět jednoduché pokusy se známými látkami Člověk a jeho zdraví uplatňovat hygienické návyky a zvládat sebeobsluhu dodržovat bezpečné chování při školních činnostech uplatňovat zásady bezpečného pohybu v silničním provozu přiřadit pojmy k základním částem těla ukázat a pojmenovat co ho bolí a pojmenovat svůj pocit péče o zdraví osobní a intimní hygiena předcházení úrazům osobní bezpečí bezpečné chování ve škole a v silničním provozu lidské tělo části lidského těla : srdce, plíce, žaludek, kůže, prsty, pocit bolí - nebolí péče o zdraví - běžné nemoci a první pomoc zvládnout podle pokynu ošetření drobného úrazu

ŠVP LMP Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Člověk a jeho svět Předmět: Prvouka Výstupy pro 4. ročník LMP SP Výstupy pro 3. ročník LMP NSP Učivo Průřezová Místo, kde žijeme zvládnout orientaci v okolí svého bydliště a v okolí školy popsat a zvládnout cestu do školy znát nejvýznamnější místa v Ivančicích Lidé kolem nás rozlišovat blízké příbuzenské vztahy mít osvojené základy společenského chování projevovat toleranci k odlišnostem spolužáků, jejich přednostem i nedostatkům přiřadit pojmy na obrázky vybraných domov mapa místní krajiny, orientace ve městě podle plánu škola prostředí školy, život ve škole a v okolí, základy dopravní výchovy názorně vysvětlit dopravní značky v okolí školy město známá místa náměstí, kostel, Jakub, Réna, vlakové a autobusové nádraží rodina a společnost příbuzenské vztahy v rodině, role členů rodiny mezilidské vztahy, vztahy mezi spolužáky základy společenského chování v obchodě, na poště, u lékaře co kdo dělá osobní bezpečí chování v rizikové situaci OSV Hodnoty, postoje a praktická etika rozhodování v problematických situacích vztahy a chování k cizím lidem praktické činnosti s objekty napodobování dramatizace pozorování výlety a exkurze nácvik na dopravním hřišti

Výstupy pro 4. ročník LMP SP Výstupy pro 3. ročník LMP NSP Učivo Průřezová povolání vědět, jak se chovat při setkání s neznámými lidmi Lidé a čas zvládnout jednoduchou orientaci v čase podle kalendáře poznat kolik je celých hodin přiřadit obrázky svých denních činností do rozvrhu dne rozlišovat děj v minulosti, přítomnosti a budoucnosti poznávat různé lidské činnosti Rozmanitosti přírody přiřadit vhodné pojmy k viditelným proměnám přírody v ročních obdobích a porovnat tyto proměny poznat a pojmenovat vybrané druhy orientace v čase roční období, den, měsíc, týden měření času celé hodiny současnost a minulost v našem životě proměny způsobu života lidské činnosti vybraná povolání příroda v ročních obdobích znaky ročních obdobích vybraní živočichové domácí a volně žijící vybrané rostliny ovoce a zelenina EV základní podmínky života voda,

Výstupy pro 4. ročník LMP SP Výstupy pro 3. ročník LMP NSP Učivo Průřezová domácích a volně žijících zvířat poznat a pojmenovat vybrané druhy ovoce a zeleniny uplatňovat základní zásady chování v přírodě provádět jednoduché pokusy se známými látkami ochrana přírody chování k přírodě zásady chování v přírodě látky a jejich vlastnosti jednoduché pokusy vzduch, půda Člověk a jeho zdraví uplatňovat hygienické návyky a zvládat sebeobsluhu dodržovat bezpečné chování, aby neohrožoval sebe ani spolužáky uplatňovat základní pravidla silničního provozu pojmenovat hlavní části lidského těla sdělit vlastní zdravotní potíže a pocity zvládnout ošetření drobných poranění péče o zdraví osobní a intimní hygiena předcházení úrazům osobní bezpečí bezpečné chování v silničním provozu a ve škola lidské tělo části lidského těla pocity péče o zdraví - první pomoc