Předmět: Člověk a jeho svět



Podobné dokumenty
Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.4 ČLOVĚK A JEHO SVĚT ČLOVĚK A JEHO SVĚT Prvouka 1. období - 2.

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl

Předmět: Člověk a jeho svět

Příloha 5 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Prvouka ročník

5. UČEBNÍ OSNOVY. 5.4 Člověk a jeho svět Přírodověda. Blok předmětů: ČLOVĚK A JEHO SVĚT ( PRVOUKA, PŘÍRODOVĚDA, VLASTIVĚDA) PŘÍRODOVĚDA

Charakteristika vyučovacího předmětu Prvouka ŠVP LMP

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Přírodověda Ročník: 5.

VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. 8. a 9. ročník

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

PŘÍRODOVĚDA Charakteristika vyučovacího předmětu

Vlastivěda ve 4. ročníku

5.7.Učební osnovy - Vlastivěda

4 Učební plán. 4.1 Učební plán I. stupně. 4.2 Poznámky k učebnímu plánu I. stupně Před. celkem. Vzdělávací oblast Vyučovací předmět

Příloha č.1 vysvětlení domácího řádu. Domácí řád Domova pro osoby se zdravotním postižením Smečno

Člověk a příroda - Přírodopis - 9. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy) PŘEDMĚTOVÉ KOMPETENCE OČEKÁVANÉ VÝSTUPY UČIVO

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Vlastivěda Ročník: 5.

Základní škola a Mateřská škola Bílovec, Komenského 701/3, příspěvková organizace. Dopravní výchova

Vzdělávací obsah je rozčleněn do pěti vzdělávacích oblastí:

Školní vzdělávací program školní družiny Základní školy a mateřské škol Černožice, okres Hradec Králové

Charakteristika vyučovacího předmětu PŘÍRODOVĚDA

ŠKOLNÍ DRUŢINA. Tématický časový plán pro školní rok 20014/ Kolowrátek vám ukáţe druţinu plnou her a hrátek

Řád školy - SM01. Článek I - Úvodní ustanovení

Člověk a zdraví Výchova ke zdraví

CÍRKEVNÍ DOMOV MLÁDEŽE SVATÉ RODINY A ŠKOLNÍ JÍDELNA s.r.o. Grohova 107/ Brno ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DOMOVA MLÁDEŽE

Plán environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty (EVVO)

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A ZDRAVÍ RODINNÁ VÝCHOVA Mgr. Dalibor Matouš

Třídní vzdělávací program MŠ Bukovice

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ VÝLETY

- vztah ke své škole, městu,státu. - vycházky, výlety, poznatky z cest. Místo, kde žijeme

VYHLÁŠKA. č. 1/2013 POŽÁRNÍ ŘÁD OBCE. Čl. 1. Úvodní ustanovení

ŠVP ŠKOLNÍ DRUŽINY. Školní vzdělávací program pro školní družinu Základní škola Sadová 416 v Dašicích. Charakteristika, umístění, vybavení ŠD

Charakteristika vyučovacího předmětu Vlastivěda

Zpracovatel: QQT, s.r.o., Nositel projektu: Karlovarský kraj. Publikace vznikla jako výstup z realizace veřejné zakázky v rámci projektu V

VÍCEÚČELOVÉHO SPORTOVNÍHO AREÁLU OBCE HŘEBEČ

VÝCHOVNÉ A VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE, které vyučující používá pro:

Domov Pod Lipami Smečno, poskytovatel sociálních služeb. Pravidla. pro poskytování sociální služby Denní stacionář pro seniory

Pracovnělékařské služby a posuzování zdravotní způsobilosti osoby ucházející se o zaměstnání ( výpis ze zákona 373/2011 Sb. ) Pracovnělékařské služby

Chemie. 3. období 9. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět: Období ročník:

Očekávané výstupy předmětu

Preventivní program školní rok 2015 / 2016

Základní škola a Mateřská škola, Podhorní Újezd a Vojice, okres Jičín ŠKOLNÍ ŘÁD MŠ

Učební osnovy pracovní

Skolní ~zdělávací program ~ro zájmové vzdělávání Skolní družina při ZS Spálené Poříčí

STANDARD KVALITY SPOD č. 2

Našim hlavním posláním je vybavit děti žádoucími vědomostmi, dovednostmi a postoji. Snažíme se dát dětem pocit bezpečí a zájem o jejich osobu.

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. EV - rozmanitost přírody, organismů. - výživa

Profil absolventa. Střední škola hotelnictví, gastronomie a služeb SČMSD Šilheřovice, s.r.o.

Vnitřní řád. Centrum pro seniory, příspěvková organizace Příční 1475, Holešov

Nabídka vzdělávacích seminářů

Základní škola, Praha 4, Bítovská 1/1246 ********************************************************************************************

1. l21.e.1010 Provádění ochrany a ostrahy majetku a osob

ČÁST TŘETÍ ŘÍDICÍ A KONTROLNÍ SYSTÉM HLAVA I POŽADAVKY NA ŘÍDICÍ A KONTROLNÍ SYSTÉM

Výstupy Učivo Průřezová témata

Základní škola Osek, okres Teplice Hrdlovská 662, Osek tel.: ,

Člověk a svět práce. Charakteristika předmětu:

1. Údaje o zařízení : 2. Popis zařízení : 3. Režimové požadavky:

Popis realizace sociální služby Keramická dílna Eliáš. Poslání. Hlavními cíli naší dílny jsou

Přírodopis. Charakteristika vyučovacího předmětu:

ZA POHÁDKOU POHÁDKA. MOTTO: A svět dětem vždycky znova do té pohádky se schová.

6.33 Domácnost VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Člověk a svět práce VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT:

Měsíční plán výchovně-vzdělávací činnosti školní družiny pro školní rok 2014/2015

18. VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY

V Ý R O Č N Í Z P R Á V A 2015

Základní škola T.G.Masaryka Krmelín, příspěvková organizace. Školní řád pro školní rok 2015/2016

Poskytovatel: Národní rada osob se zdravotním postižením ČR, o.s. Poradna pro uživatele sociálních služeb Děčín

V Rožnově p. R. dne 16. dubna Směrnice č.3. k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků ve škole

Pravidla poskytování pečovatelské služby (PS) (pro zájemce a uživatele PS)

2. UZAVŘENÍ KUPNÍ SMLOUVY

Zaměstnání a podnikání, hrubá a čistá mzda.

PRACOVNÍ DOKUMENT. CS Jednotná v rozmanitosti CS o situaci nezletilých osob bez doprovodu v Evropské unii. Zpravodajka: Nathalie Griesbeck

Základní škola a Mateřská škola Blansko, Salmova 17 IČO: Vnitřní směrnice B1

Provozní ád sb rného dvora M styse erný D l

Provozní řád ELMÍK Dětské centrum

Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673

A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

PŘÍLOHY SMĚRNICE EVROPSKÉHO PARLAMENTU A RADY

UČEBNÍ OSNOVY. Člověk a společnost Výchova k občanství. Charakteristika předmětu. Cílové zaměření vzdělávací oblasti

Školní vzdělávací program pro praktickou školu dvouletou KORÁLKOVÁNÍ Speciální základní škola a Praktická škola Lovosice Mírová 225 Lovosice

Popis a realizace poskytování sociálních služeb Sociální rehabilitace

ZŠ a SŠ Credo, o. p. s. Školní minimální preventivní program

NADANÝ ŽÁK A JEHO MOŽNOSTI ROZVOJE VE VOLNÉM ČASE

Domov s odbornou ošetřovatelskou péčí a pomocí ve stáří s.r.o., Trnávka 55. Domácí řád

Školní řád. od

V y h l á š k a Č. 02/2015. Požární řád obce. Čl. I Úvodní ustanovení

Školní řád Mateřské školy v Podivíně, Sadová 864

Případové studie: M/01 Zdravotnický asistent Škola: Střední zdravotnická škola, Prostějov, Vápenice 3, Prostějov

Zelenina. Okrasné rostliny

Obecně závazná vyhláška obcí Plaňany, Poboří, Hradenín a Blinka. č. 4/2003 ze dne

Domov pro seniory Horní Stropnice

M e t o d i c k ý materiál odboru dozoru a kontroly veřejné správy Ministerstva vnitra

Čl. I. Předmět úpravy Článek II. Individuální plánování služby Článek III. Ubytování Článek IV. Odpovědnost za škodu...

AKREDITOVANÝ KVALIFIKAČNÍ KURZ

6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY

POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY. Noclehárna, číslo služby

ÚMLUVA NA OCHRANU LIDSKÝCH PRÁV A DŮSTOJNOSTI LIDSKÉ BYTOSTI V SOUVISLOSTI S APLIKACÍ BIOLOGIE A MEDICÍNY

Základní škola a mateřská škola, Stráž pod Ralskem, příspěvková organizace se sídlem Pionýrů 141, Stráž pod Ralskem Školní řád

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

Transkript:

Místo, kde žijeme 1 vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště a školy, cestu na určené místo a rozliší možná nebezpečí v nejbližším okolí 36 dodržuje zásady bezpečného chování tak, aby neohrožoval zdraví své a zdraví jiných 37 chová se obezřetně při setkání s neznámými jedinci, odmítne komunikaci, která je mu nepříjemná; v případě potřeby požádá o pomoc pro sebe i pro jiné dítě 1 vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště a školy, cestu na určené místo a rozliší možná nebezpečí v nejbližším okolí Domov orientace v místě bydliště. Škola okolí školy, bezpečná cesta do a ze školy. Důležitá telefonní čísla,. Obec minulost a současnost obce, její části, významné budovy, Místní krajina, poloha obce v krajině. Okolní krajina - zemský povrch a jeho útvary (potoky, řeky, rybníky, kopce), obzor. Orientace v čase, časový řád denní režim, roční období Nemoc, úraz zásady bezpečného chování Návykové látky, hrací automaty, počítače, televize Důležitá telefonní čísla Důležitá telefonní čísla,. správa obce a její úloha, obslužná a dopravní síť. Naše vlast domov, krajina, národ, státní symboly Působení lidí na okolní krajinu a životní prostředí ZÁŘÍ ŘÍJEN

19 pojmenuje některé rodáky, kulturní či historické památky, významné události regionu, interpretuje některé pověsti nebo báje spjaté s místem, v němž žije 19 pojmenuje některé rodáky, kulturní či historické památky, významné události regionu, interpretuje některé pověsti nebo báje spjaté s místem, v němž žije Rozmanitost přírody 26 pozoruje, popíše a porovná viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích Určování času-dle hodin a kalendáře. Regionální památky, památky v obci, péče o památky správa obce a její úloha, obslužná a dopravní síť. Základní světové strany, směrová růžice Příroda a lidské výtvory přírodniny živé, neživé, umělé prvky (věci kolem nás) Rozmanitost přírody, krásy naší krajiny. Příbuzenské a mezigenerační vztahy, láska, partnerství, soužití, komunikace. Minulost kraje a předků, domov, rodný kraj, vlast Pověsti a báje (obce, regionu) Vesmír a Země den a noc, roční období Životní podmínky základní seznámení s rozmanitostí podmínek života na Zemi, počasí. Živá a neživá příroda, přírodniny. Voda- výskyt, vlastnosti a formy vody, oběh vody v přírodě, význam Vzduch LISTOPAD

11 odvodí význam a potřebu různých povolání a pracovních činností 20 uplatňuje elementární poznatky o sobě, o rodině a činnostech člověka, o lidské společnosti, soužití, zvycích a o práci lidí; na příkladech porovnává minulost a současnost Příbuzenské a mezigenerační vztahy, láska, partnerství, soužití, komunikace. Život a funkce rodiny- oblíbené činnosti, rodinné tradice (Vánoce) Práce fyzická a duševní. Zaměstnání. Činnosti v průběhu dne, týdne a ročních období, změny oproti minulosti. Průběh lidského života. Proměny způsobu života a bydlení současnost, minulost Živá a neživá příroda, přírodniny. PROSINEC 11 odvodí význam a potřebu různých povolání a pracovních činností Voda, vzduch, půda, vlastnosti, formy vody, koloběh vody v přírodě Látky a jejich vlastnosti třídění látek, vlastnosti, změny látek a skupenství, porovnávání látek a měření veličin s praktickým užíváním základních jednotek. Život a funkce rodiny- oblíbené činnosti, rodinné tradice, LEDEN ÚNOR

Člověk a jeho zdraví 35 uplatňuje základní hygienické, režimové a jiné zdravotně preventivní návyky s využitím elementárních znalostí o lidském těle; projevuje vhodným chováním a činnostmi vztah ke zdraví 12 projevuje toleranci k přirozeným odlišnostem spolužáků, jejich přednostem i nedostatkům 12 projevuje toleranci k přirozeným odlišnostem spolužáků, jejich přednostem i nedostatkům 37 chová se obezřetně při setkání s neznámými jedinci, odmítne komunikaci, která je mu významné události Látky a jejich vlastnosti třídění látek, vlastnosti, změny látek a skupenství, porovnávání látek a měření veličin s praktickým užíváním základních jednotek. Péče o zdraví, zdravá výživa, pohyb, osobní hygiena, předcházení nemocem. Vlastnosti a jedinečnost lidí. Jednoduché nástroje a přístroje, jejich funkce, použití a pravidla bezpečnosti při práci s nimi. Soužití lidí, mezilidské vztahy. Rovnováha v přírodě vzájemné vztahy mezi organismy, základní společenstva, význam rovnováhy v přírodě. Osobní bezpečí - obezřetnost při setkání s neznámými jedinci, krizové situace (šikana, týrání, sexuální zneužívání aj.) BŘEZEN DUBEN

nepříjemná; v případě potřeby požádá o pomoc pro sebe i pro jiné dítě 39 reaguje adekvátně na pokyny dospělých při mimořádných událostech 36 dodržuje zásady bezpečného chování tak, aby neohrožoval zdraví své a zdraví jiných Bezpečné chování v rizikovém prostředí. Způsoby a možnosti pomoci v těchto situacích, služby odborné pomoci. Beseda s policistou Rozmanitost přírody, krásy naší krajiny Člověk a jeho zdraví 35 uplatňuje základní hygienické, režimové a jiné zdravotně preventivní návyky s využitím elementárních znalostí o lidském těle; projevuje vhodným chováním a činnostmi vztah ke zdraví Lidské tělo základní stavba a funkce, projevy a potřeby, základní pohlavní rozdíly mezi mužem a ženou. Péče o zdraví, zdravá výživa, pohyb, osobní hygiena, předcházení nemocem. Beseda se zdravotnicí Mimořádné události, situace hromadného ohrožení, způsoby ochrany. Brutalita a jiné formy násilí v médiích KVĚTEN ČERVEN