Předmět:: Tělesná výchova



Podobné dokumenty
Předmět:: Tělesná výchova

Předmět: Tělesná výchova

Předmět:: Tělesná výchova

Předmět: Tělesná výchova

Předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

6. ročník. Tělesná výchova

7. ročník. Tělesná výchova

9. ročník. Tělesná výchova

Tělesná výchova 6. ročník

Tělesná výchova 6. ročník

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor (předmět): Tělesná výchova - ročník: PRIMA - SEKUNDA

Žák je schopen individuálního rozcvičení, strečink celého těla před a po ukončení hodiny, na závěr hodiny uvolnění nejzatíženějších partií těla

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 9. ročník

- topografie- orientace na mapě

5.8.2 Tělesná výchova povinný předmět

Učební osnovy Tělesná výchova Do osnov Tv jsou zapracovány výstupy zdravotní Tv. 1. období

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova Ročník: 6.

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Tělesná výchova pro 2. stupeň ZŠ

1 Tělesná výchova. Počet vyučovacích hodin za týden

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 6. ročník

- Správné držení těla, zvyšování kloubních pohybů, preventivní pohybová činnost, správné zapojení dechu

Ročník VIII. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed. vztahy.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Ročník VII. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed. vztahy.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 8. ročník

6.23 Tělesná výchova 2.stupeň

Tělesná výchova. TÉMATA 1/3, 1/8 - sebepoznání

Tělesná výchova. TÉMATA 1/3, 1/8 - sebepoznání

Tělesná výchova nižší gymnázium

Člověk a zdraví Sportovní výchova

Vzdělávací oblast : Člověk a zdraví Vyučovací předmět : Tělesná výchova Ročník : 6.

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Učební osnovy Tělesná výchova Do osnov Tv jsou zapracovány výstupy zdravotní Tv.

Člověk a zdraví Tělesná výchova

5.8.3 Tělesná výchova - 2. stupeň

Ročník Dotace Povinnost (skupina)

organizace a bezpečnost v tělocvičně i v méně známém prostředí

Tímto rámcovým vzdělávacím programem se řídí oblasti:

Rozvoj schopností poznávání Lidské aktivity a problémy životního prostředí. Září. Atletika atletická abeceda. Říjen

ČINNOSTI OVLIVŇUJÍCÍ ZDRAVÍ Zdravotně orientovaná zdatnost. Svalová nerovnováha (strečink) Zdravotně zaměřená cvičení

Vzdělávací obor Tělesná výchova

ČLOVĚK A ZDRAVÍ Charakteristika vzdělávací oblasti

Gymnázium Globe, s. r. o., Bzenecká 23, Brno

Předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA

II 20 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Předmět: Tělesná výchova (TV)

Výuka může probíhat ve dvou tělocvičnách, v zimní zahradě, na hřištích v blízkosti školy, v bazénu, příležitostně i v přírodě.

Gymnázium Globe, s.r.o., Bzenecká 23, Brno

Předmět: Tělesná výchova

Vzdělávací obsah předmětu

TĚLESNÁ VÝCHOVA - II.ST

Předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Ročník: 6. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Učební osnovy Tělesná výchova Do osnov Tv jsou zapracovány výstupy zdravotní Tv. 1. období

Tělesná výchova 2. st.

Základní škola a Mateřská škola Vranovice

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Uplatňuje hlavní zásady hygieny a bezpečnosti při pohybových činnostech i při činnostech v neznámém prostředí.

5.9. ČLOVĚK A ZDRAVÍ. Základní škola a Mateřská škola Vranovice

TĚLESNÁ VÝCHOVA ROČNÍK

Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

POZNÁMKY. OSVsebepoznávání,seberegulace

1. Aktualizace ŠVP Škola, cesta pro život - platná od

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Tělesná výchova vyšší gymnázium

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 2. období 4.

Uplatňuje správné držení těla v různých polohách a pracovních činnostech. Správné provedení. duševní zdraví. cvičební polohy

Příloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Období: 1.

Rozvíjená kompetence Občanské Učení Pracovní Komunikace. Návaznost na další předměty Př - biorytmy, péče o zdraví, první pomoc

Ročník: 9. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu OSV: 1 OSV: OSV:

Vzdělávací oblast:člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova Ročník: 1. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

Příloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Tělesná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu. Cíle předmětu

Tělesná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu. Cíle předmětu

Vzdělávací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví

Výchovné a vzdělávací strategie předmětu v ročníku

Školní vzdělávací program Základní školy Bruntál, Jesenická 10. Dodatek č. 5

Člověk a zdraví. Tělesná výchova. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.

Učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby. Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 2. období 5.

TĚLESNÁ VÝCHOVA ročník. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

plavání (základní plavecká výuka) jízda na kole + dopravní výchova lyžování + lyžařský výcvik (5 dnů)

POHYBOVÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu

Ročník IV. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Tělesná výchova pro 6.ročník chlapci

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Tělesná výchova Vyučovací předmět: Tělesná výchova

Člověk a zdraví Tělesná výchova

I. Sekaniny1804 Tělesná výchova

Tělesná výchova pro 6. ročník - dívky

plavání (základní plavecká výuka) jízda na kole + dopravní výchova lyžování + lyžařský výcvik (5 dnů)

Výstupy Učivo Průřezová témata

Kompetence sociální a personální cílem je rozvíjet u žáků schopnost spolupracovat, pracovat v týmu, respektovat a hodnotit práci vlastní i druhých.

ČLOVĚK A ZDRAVÍ. Není hanba upadnout, ale zůstat příliš dlouho ležet.

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA 6. ŠMEJC Mezipředmětové vztahy PŘ-anatomie OSV-II,III,V,VIII

5. 18 T LESNÁ VÝCHOVA

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

Transkript:

Činnosti ovlivňující zdraví 1 aktivně vstupuje do organizace svého pohybového režimu, některé pohybové činnosti zařazuje pravidelně a s konkrétním účelem 3 samostatně se připraví před pohybovou činností a ukončí ji ve shodě s hlavní činností - zatěžovanými svaly 5 uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v méně známém prostředí sportovišť, přírody, silničního provozu; předvídá možná nebezpečí úrazu a přizpůsobí jim svou činnost 3 samostatně se připraví před pohybovou činností a ukončí ji ve shodě s hlavní činností zatěžovanými svaly Význam pohybu pro zdraví Hygiena a bezpečnost při pohybových ; Prevence a korekce jednostranného zatížení a svalových disbalancí průpravná, kompenzační, vyrovnávací, relaxační a jiná zdravotně zaměřená cvičení seznámení žáků s vhodným a bezpečným chováním na sportovních akcích konaných ve škole i mimo školu, zásady bezpečného používání konkrétních sportovních potřeb a nářadí průpravná, kompenzační, vyrovnávací, relaxační a jiná zdravotně zaměřená cvičení 2 usiluje o zlepšení své tělesné zdatnosti; z Zdravotně orientovaná zdatnost - rozvoj ZOZ, kondiční ZÁŘÍ ŘÍJEN

nabídky zvolí vhodný rozvojový program 4 odmítá drogy a jiné škodliviny jako neslučitelné se sportovní etikou a zdravím; upraví pohybovou aktivitu vzhledem k údajům o znečištění ovzduší 4 odmítá drogy a jiné škodliviny jako neslučitelné se sportovní etikou a zdravím; upraví pohybovou aktivitu vzhledem k údajům o znečištění ovzduší 8 užívá osvojované názvosloví na úrovni cvičence, rozhodčího, diváka, čtenáře novin a časopisů, uživatele internetu programy, manipulace se zatížením drogy a jiné škodliviny (anabolika, látky zvyšující fyzickou kondici a podporující růst svalové hmoty), reakce těla při zhoršení rozptylových podmínek, vhodná úprava pohybových aktivit drogy a jiné škodliviny (anabolika, látky zvyšující fyzickou kondici a podporující růst svalové hmoty), reakce těla při zhoršení rozptylových podmínek, vhodná úprava pohybových aktivit Gymnastika Základní gymnastika Prostná kotoul, stoj sportovní výstroj a výzbroj výběr, ošetřování lyžařský kurz, výlet, kurz komunikace v TV - tělocvičné názvosloví, povely, signály, značky, základy grafického zápisu pohybu Gymnastika Základní gymnastika Prostná kotoul, stoj LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR

8 užívá osvojované názvosloví na úrovni cvičence, rozhodčího, diváka, čtenáře novin a časopisů, uživatele internetu 7 posoudí provedení osvojované pohybové sportovní výstroj a výzbroj výběr, ošetřování lyžařský kurz, výlet, kurz komunikace v TV - tělocvičné názvosloví, povely, signály, značky, základy grafického zápisu pohybu, Technika a taktika sportů BŘEZEN

činnosti, označí zjevné nedostatky a jejich možné příčiny 12 sleduje určené prvky pohybové činnosti a výkony, eviduje je a vyhodnotí 7 posoudí provedení osvojované pohybové činnosti, označí zjevné nedostatky a jejich možné příčiny 12 sleduje určené prvky pohybové činnosti a výkony, eviduje je a vyhodnotí technika Technika a taktika sportů DUBEN KVĚTEN

10 dohodne se na spolupráci i jednoduché taktice vedoucí k úspěchu družstva a dodržuje ji 9 naplňuje ve školních podmínkách základní olympijské myšlenky čestné soupeření, pomoc handicapovaným, respekt k opačnému pohlavní, ochranu přírody při sportu 11 rozlišuje a uplatňuje práva a povinnosti vyplývající z role hráče, rozhodčího, diváka, organizátora 13 zorganizuje samostatně i v týmu jednoduché turnaje, závody, turistické akce na úrovni školy; spolurozhoduje osvojované hry a soutěže 14 zpracuje naměřená data a informace o pohybových aktivitách a podílí se na jejich prezentaci taktika historie a současnost sportu významné soutěže a sportovci, olympiády olympijská charta pravidla her, závodů, soutěží organizace her, soutěží sportovní a kolektivní hry měření výkonů, vyhodnocování ČERVEN