KYSELINY KYSLÍKATÉ. Obecný vzorec: H I XO -II (X = S, N, P, C, Cl..)



Podobné dokumenty
DUM VY_52_INOVACE_12CH13

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

CHEMICKÉ NÁZVOSLOVÍ. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Dusík a jeho sloučeniny

4. ročník soutěže HLEDÁME NEJLEPŠÍHO MLADÉHO CHEMIKA SOUTĚŽNÍ VĚDOMOSTNÍ TEST

b) strukturní- znázorňují vazby mezi atomy a jejich uspořádání - C C C C - c) racionální vyjadřují druh a počet atomů v molekule

Klasifikace chemických reakcí

Umí živočichové vytvářet sacharidy? Název reakce, při které vznikají sacharidy: Které látky rostlina potřebuje na fotosyntézu?

Základní chemické pojmy a zákony

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

TEORETICKÁ ČÁST (OH) +II

tvorbou anionu tato schopnost je menší než u kyslíku

TEORETICKÁ ČÁST (70 BODŮ)

charakteristická skupina halogen -Cl, - F, -I, - Br hydroxylová skupina -OH na benzenovém jádře karbonylová skupina -C=O

Přechodné prvky, jejich vlastnosti a sloučeniny

Modul 02 - Přírodovědné předměty

Otázky a jejich autorské řešení

Autorem materiálu je Ing. Dagmar Berková, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Pracovní list: Opakování učiva 8. ročníku

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí

Periodická soustava prvků

Názvosloví anorganických sloučenin

9. Sestavování rovnic oxidačně-redukčních reakcí

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Elektrolýza (laboratorní práce)

Gymnázium, Milevsko, Masarykova 183 Školní vzdělávací program (ŠVP) pro vyšší stupeň osmiletého studia a čtyřleté studium 4.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/15

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Obecná a anorganická chemie. Halogenovodíky a halogenovodíkové kyseliny

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

1. Jeden elementární záporný náboj 1, C nese částice: a) neutron b) elektron c) proton d) foton

U Ústav procesní a zpracovatelské techniky FS ČVUT. Názvosloví solí kyslíkatých kyselin

Chemické výpočty. = 1, kg

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Proces hoření. - snadno a rychle

Test pro 8. třídy A. 3) Vypočítej kolik potřebuješ gramů soli na přípravu 600 g 5 % roztoku.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1.

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_52_INOVACE_208 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8, 9

VY_32_INOVACE_286.notebook. February 10, A 46 B 1. Co je nasycený roztok? 3. Ox. č. kyslíku je ve sloučeninách vždy.

Ukázky z pracovních listů B

1. Chemické látky a jejich názvosloví

Obecná a anorganická chemie. Kyslíkaté kyseliny

3. Toto číslo je jen o jedničku větší, než třetí mocnina čísla dvě.

Vyučující po spuštění prezentace může provádět výklad a zároveň vytvářet zápis. Výklad je doprovázen cvičeními k osvojení probírané tématiky.

1) U neredoxních dějů se stechiometrické koeficienty doplňují zkusmo

ŘEŠENÍ KONTROLNÍHO TESTU ŠKOLNÍHO KOLA

Karboxylové kyseliny

Typy chemických reakcí

II. Chemické názvosloví

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: VY_32_INOVACE_131_Elektrochemická řada napětí kovů_pwp

název soli tvoří podstatné a přídavné jméno

Prvek Značka Z - protonové číslo Elektronegativita Dusík N 7 3,0 Fosfor P 15 2,2 Arsen As 33 2,1 Antimon Sb 51 2,0 Bismut Bi 83 2,0

U Ústav procesní a zpracovatelské techniky FS ČVUT

PŘEDMĚT Chemie Ročník 8. Výstup Ročníkový výstup Doporučené učivo Související PT 1. Určí společné a rozdílné vlastnosti látek.

Do této skupiny patří dusík, fosfor, arsen, antimon a bismut. Společnou vlastností těchto prvků je pět valenčních elektronů v orbitalech ns a np:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Ústřední komise Chemické olympiády. 48. ročník 2011/2012. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

Chemie - Sekunda. vymezení předmětu chemie, látky a tělesa, chemické děje, chemická výroba

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 1 Téma: Důkaz biogenních prvků v organických sloučeninách

Ú středníkomise Chemické olympiády. 42. roč ník. ŠKOLNÍ KOLO Kategorie D AUTORSKÁ ŘEŠENÍ A HODNOCENÍ SOUTĚŽNÍCH Ú LOH

Zařazení nekovů v periodické tabulce

4. CHEMICKÉ ROVNICE. A. Vyčíslování chemických rovnic

Gymnázium Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace Mgr. Monika ŠLÉGLOVÁ VY_32_INOVACE_06B_05_Vlastnosti kovů, hliník_test ANOTACE


CHEMICKY ČISTÁ LÁTKA A SMĚS

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

SOLI A JEJICH VYUŽITÍ. Soli bezkyslíkatých kyselin Soli kyslíkatých kyselin Hydrogensoli Hydráty solí

pracovní list Anorganická chemie Halogeny Mgr. Alexandra Šlegrová

Soli. Názvosloví, vznik a použití solí, hydrogensoli a hydráty solí, hnojiva, použití solí ve stavebnictví

PRŮBĚH CHEMICKÉ REAKCE

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.

Chemie a její disciplíny

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

ATOMOVÁ HMOTNOSTNÍ JEDNOTKA

Chemické procesy v ochraně životního prostředí

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti. Číslo přílohy:vy_52_inovace_ch8.

Ústřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D. časová náročnost 60 min ŘEŠENÍ ŠKOLNÍHO TESTU

Cvičení z chemie. Ing. Fišerová. Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem. Přírodovědecká fakulta

Vyjmenujte tři základní stavební částice látek: a) b) c)

-ičelý -natý -ičitý - ečný (-ičný) -istý -ný -itý -ový

DUM VY_52_INOVACE_12CH07

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk

Chlor Cl 1. Výskyt v přírodě: Chemické vlastnosti: Výroba: 2Na + 2H2O 2NaOH + H2 Významné sloučeniny: 5. Použití: 6. Biologický význam: Kyslík O

Základy konzervace pro archeology (UA / A0018) Cvičení průzkum kovových předmětů identifikace kovů

Ch - Stavba atomu, chemická vazba

LP č. 3 VLASTNOSTI PRVKŮ

CHEMICKÉ VÝPOČTY MOLÁRNÍ HMOTNOST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Kvalitativní analýza - prvková. - organické

1H 1s. 8O 1s 2s 2p H O H

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Vyberte z těchto částic Cu Cl 2 Fe 2+ Na + CO H 2 SO 4 Ag Cl - NaOH. atomy: Cu Ag molekuly: Cl 2 CO H 2 SO 4 NaOH kationty: Fe 2+ Na +

Teorie kyselin a zásad poznámky 5.A GVN

Na Zemi tvoří vodík asi 15 % atomů všech prvků. Chemické slučování je děj, při kterém z látek jednodušších vznikají látky složitější.

Úpravy chemických rovnic

Solné rekordy. Úkol 1a: Na obrázku 1 jsou zobrazeny nejdůležitější soli. Napiš vzorce kyselin, od nichž se tyto soli odvozují.

Chemické výpočty opakování Smart Board

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Transkript:

KYSELINY KYSLÍKATÉ Kyslíkaté kyseliny jsou tříprvkové sloučeniny, jejichž molekuly jsou tvořeny z atomů vodíku H, dalšího kyselinotvorného prvku X a kyslíku O, Obecný vzorec: H I XO -II (X = S, N, P, C, Cl..) Názvosloví: Název je dvouslovný A. podstatné jméno kyselina B. přídavné jméno název kyselinotvorného prvku X + koncovka, která odpovídá oxidačnímu číslu jeho atomu (-itá, -ičitá ) Z názvu vzorec: Pozor! Jestliže je součet kladných oxidačních čísel LICHÉ číslo, musíme přidat JEDEN ATOM VODÍKU!!

Pokud je v molekulách kyseliny vázáno více odštěpitelných atomů vodíku, vyjadřujeme jejich počet číslovkovými předponami: tři=tri-, čtyři=tetra- a latinským názvem vodíku hydrogen. Např.: kyselina trihydrogenfosforečná H 3 I P V O 4 -II Zástupci: Kyselina sírová H 2 SO 4 Vlastnosti: Bezbarvá olejovitá kapalina Silná žíravina Koncentrovaná je 96% Její hustota je téměř 2x větší než hustota vody Má dehydratační účinky - přírodním látkám odnímá vodu, látky černají a uhelnatí

Reakce: Štěpení na ionty (při dostatečném zředění ve vodném roztoku) H 2 SO 4 2H + + 2- SO 4 Vodíkový kation Síranový anion Reakce s kovy: Zn + H 2 SO 4 H 2 + ZnSO 4 Síran zinečnatý Reakce s oxidy kovů: CuO + H 2 SO 4 H 2 O + CuSO 4 Síran měďnatý Výroba: 3 základní reakce: Nejdříve se vyrobí oxid siřičitý SO 2, nejčastěji spalováním síry: S + O 2 SO 2 V reaktoru s katalyzátorem (např. s oxidem vanadičním) reaguje oxid siřičitý se vzdušným kyslíkem na oxid sírový: V 2 O 5 2SO 2 + O 2 2SO 3 Oxid sírový je pohlcován v roztoku kyseliny sírové. Kyselina sírová vzniká reakcí oxidu sírového s vodou: SO 2 + H 2 O H 2 SO 4 Použití: Výroba průmyslových hnojiv superfosfátů Výroba výbušnin, barviv, léčiv, plastů Nezbytná chemikálie v laboratořích Používá se i v textilním, papírenském a potravinářském průmyslu Její 32% roztok se používá jako náplň olověných akumulátorů např. pro osobní automobily Nachází se i v žaludku některých živočichů, např. žraloka, kde usnadňuje jeho trávení

Kyselina dusičná HNO 3 Vlastnosti: Nestálá bezbarvá kapalina Nebezpečná žíravina, jejím rozkladem vzniká jedovatý oxid dusičitý NO 2 Koncentrovaná je 65-68% Účinkem světla se rozkládá a vznikající oxid dusičitý NO 2 ji zbarvuje žlutě až hnědočerveně (uchovává se v tmavých lahvích) Koncentrovaná reaguje s většinou kovů, výjimkou je zlato a platina. Tyto kovy rozpustí jen lučavka královská (=směs jednoho dílu koncentrované HNO 3 a tří dílů koncentrované HCl) Reakce: Štěpení na ionty: HNO 3 H + + - NO 3 Vodíkový kation Dusičnanový anion Reakce s kovy: 8HNO 3 + 3Cu 3Cu(NO 3 ) 2 + 2NO + 6H 2 O Dusičnan měďnatý Výroba: 3 základní reakce: Výchozí látkou je amoniak NH 3, který při zvýšené teplotě, tlaku a za přítomnosti katalyzátoru (Pt) reaguje s kyslíkem a vzniká oxid dusnatý NO: Pt 4NH 3 + 5O 2 4NO + 6H 2 O Oxid dusnatý samovolné reaguje s kyslíkem a vzniká oxid dusičitý NO 2 : 2NO + O 2 2NO 2 Závěrem oxid dusičitý reaguje s vodou, vzniká kyselina dusičná a oxid dusnatý, který se znovu vrací to výroby: 3NO 2 + H 2 O 2HNO 3 + NO Použití: Výroba průmyslových hnojiv dusičnanů (ledků) Výroba léčiv, plastů, barviv a výbušnin např. dynamitu Součást kapalných raketových paliv Zábavná pyrotechnika

Kyselina uhličitá H 2 CO 3 : Jedna z nejslabších kyselin Existuje pouze ve vodném roztoku Vzniká při rozpouštění plynného oxidu uhličitého CO 2 ve vodě Snadno se teplem rozkládá na oxid uhličitý CO 2 a vodu H 2 CO 3 CO 2 + H 2 O Její roztok obsahují nápoje sodovka, perlivá voda, sycené limonády i některé alkoholické nápoje Kyselina siřičitá H 2 SO 3 Slabá kyselina Existuje pouze ve vodném roztoku Vzniká při reakci oxidu siřičitého SO 2 s vodou SO 2 + H 2 O H 2 SO 3 Vzniká i ve vzduchu při spalování uniká oxid siřičitý, reaguje s kapičkami vody a vzniká tato kyselina, její zředěný roztok potom padá k zemi ve formě dešťů, které proto označujeme kyselé deště

Kyselina chlorná HClO: Slabá kyselina, snadno se rozkládá Vzniká při zavádění chloru do vody Velmi účinně ničí bakterie Využívá se jako součást desinfekčních prostředků (Pozor časem se rozkládá a ztrácí své bělící a desinfekční účinky) Výroba chemických látek, které tvoří součást pracích, čistících a bělících prostředků běžně užívaných v domácnostech