Sada 1 Technologie betonu



Podobné dokumenty
Sada 1 Technologie betonu

Sada 2 Stavební provoz

Sada 2 - MS Office, Excel

Sada 1 CAD Registrace studentů a učitelů středních škol pro účely stažení legálního výukového SW firmy Autodesk

Ekonomika Základní ekonomické pojmy

Sada 2 Microsoft Word 2007

Sada 1 - Elektrotechnika

Ekonomika Akciová společnost

Sada 2 - MS Office, Excel

Sada 2 CAD CADKON 2D 2011 Nosníkový strop

Sada 1 Geodezie I. 08. Nivelační přístroje a pomůcky

Sada 2 Geodezie II. 11. Určování ploch z map a plánů

Sada 2 - MS Office, Excel

Sada 2 Stavební provoz

Sada 2 Geodezie II. 19. Katastr

Sada 3 Inženýrské stavby

Ekonomika Hospodářský proces

J i h l a v a Základy ekologie

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Cementy cement hydraulické pojivo, Po zatvrdnutí zachovává svoji pevnost a stálost také ve vodě

Sada 2 - MS Office, Excel

Zakládání staveb. 19. ZÁKLADY výpočet návrh základové patky

Sada 1 Technologie betonu

Sada 1 Technologie betonu

PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA

Sada 3 Inženýrské stavby

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

STŘEDNÍ ŠKOLA STAVEBNÍ JIHLAVA

02. Typy šikmých, sklonitých střech

Sada 1 - Ekonomika 3. ročník

Sada 1 Technologie betonu

JAZYK C PRO MIKROKONTROLÉRY

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Sada 1 Technologie betonu

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zakládání staveb. 03. Zemní práce, rozdělení

pracovní list Anorganická chemie Halogeny Mgr. Alexandra Šlegrová

VY_32_INOVACE_286.notebook. February 10, A 46 B 1. Co je nasycený roztok? 3. Ox. č. kyslíku je ve sloučeninách vždy.

Sada 1 - Ekonomika 3. ročník

Sada 3 CAD3. 3. CADKON DT+ Vynášení stěn

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření parametrů operačních zesilovačů část Test

Sada 2 Dřevěné a ocelové konstrukce

STŘEDNÍ ŠKOLA STAVEBNÍ JIHLAVA

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Sada 1 - Ekonomika 3. ročník

Zakládání staveb. 18. ZÁKLADY výpočet návrh základového pasu

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor Ing. Ivana Bočková Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.

Název projektu: Projekt IT Zliv, č. CZ.1.07/1.4.00/2728 Příjemce: Základní škola a Základní umělecká škola Zliv, Lidická 315, Zliv

Směsi stmelené hydraulickými pojivy. Silniční stavby 2

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Sada 1 Technologie betonu

Sada 3 Inženýrské stavby

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/15

Stavební technologie

Sada 2 Dřevěné a ocelové konstrukce

EU peníze středním školám digitální učební materiál

TŘÍDĚNÍ podle druhu II.

STŘECHY ŠIKMÉ. 06. Typy šikmých střech. Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava - šablony

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl05 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

Co Tiskové je to POLYGRAFIE

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Sada 1 Technologie betonu

Název materiálu: Ptáci okraje lesa

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Sada 2 Klempířská technologie

KONSTRUKČNÍ ÚLOHY ŘEŠENÉ UŽITÍM MNOŽIN BODŮ

STAVEBNÍ MATERIÁLY A KONSTRUKCE (STMK) POJIVA

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI

Vývoj počítačů. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Digitální učební materiál

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Výroba stavebních hmot

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Diferenciální počet funkcí jedné proměnné

Název materiálu: Představy a fantazie Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

SVĚTOVÝ PRŮMYSL 2 ZPRACOVATELSKÝ PRŮMYSL C. ZPRACOVATELSKÝ PRŮMYSL. 1. Hutnický průmysl. 2. Strojírenský průmysl

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření nízkofrekvenčního koncového zesilovače, část

STAVEBNÍ KÁMEN A KAMENIVO STAVEBNÍ KÁMEN A KAMENIVO TAJEMSTVÍ ČESKÉHO KAMENE od Svazu kameníků a kamenosochařů ČR STAVEBNÍ KÁMEN

Klasifikace chemických reakcí

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Pracovní porady pozvánka na poradu

Möbel im Zimmer. Pracovní list. VY_32_INOVACE_964_Möbel im Zimmer_PL Š17 / S49 / DUM 964

Sada 1 Technologie betonu

CZ.1.07/1.5.00/

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Transkript:

S třední škola stavební Jihlava Sada 1 Technologie betonu 05. Cement historie, výroba Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 - inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Iveta Čopáková 2012 Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Cement je hydraulické pojivo, jemně mletá anorganická látka. Po smíchání s vodou vytváří kaší, která tuhne a tvrdne následkem hydratace vápenatých silikátů. Po zatvrdnutí zachovává pevnost a stálost také ve vodě. Protože tuhne a tvrdne i pod vodou, patří mezi pojiva hydraulická, která nepotřebují ktvrdnutí vzduch, jako vzdušné vápno. 2

Historie cementu Název cement má historický původ již ve starém Římě, kde se budovala zdiva z lomového kamene a páleného vápna vyrobeného z vápenců, obsahujících jílové proplástky. Později se přidávaly do pojivové složky vulkanické tufy - pucolány. Za počátek výroby cementu lze považovat rok 1824, kdy byl udělen Josephu Aspdinovianglický patent na výrobu maltoviny, kterou nazval portlandským cementem. Význam obsahu jílu na hydraulické vlastnosti byl objeven v 18. a 19. století (J. Smeaton, L. J. Vicat, J. F. John), když byly stanoveny poměry směsí 75-70 % vápence a 25-30 % jílu. Zásadní postup zavedl právě J. Aspdinvypalováním umělé směsi vápence a jílu, ne však až do slinutí. Šlo tedy vlastně o pojivo podobné románským cementům. Vzniklý produkt nazýval Portlandským cementem. Koncem 19. století byly objeveny latentní hydraulické vlastnosti vysokopecní strusky. Zjištěný poznatek vedl k zavedení výroby struskoportlandských cementů a vysokopecních cementů.

Cement vyrábíme dvěma základními způsoby. Při suchém způsobusurovinu meleme a mísíme za sucha Při mokrém způsobusemíláme surovinu ve vodě a mísíme na surovinový kal, který potom vypalujeme. Výrobu pak označujeme jako polosuchou nebo polomokrou. 4

Výroba cementu za sucha 1. základní surovina (vápenec, vápenné slíny, hlinité břidlice) se roztlouká a drtí v drtičkách na menší kusy, smíchá se s kazivcem a nechá se uležet na skládce 2. uleželá směs se drtí v kulových mlýnech na surovinovou moučku a ukládá se do homogenizačních sil 5

3. ze sil putuje směs do rotační pece, kde se taví a dochází k jejímu slinování -slínek(rotační pec se skládá ze tří pásem: pásmo vzrůstu teploty -pásmo slinovací cca 1400 C -pásmo ochlazovací), poté se na delší dobu odveze na skládku 4. po dostatečném odležení se slínekmele a přidávají se do něj přísadypro vylepšení nebo získání požadovaných vlastností (základní přísadou, která se přidává do všech cementů je sádrovec, který reguluje tuhnutí) Výroba cementu 6

Výroba cementu 1. část 1) Lom -je tvořen skupinou pater (etáží) oddělených terasami. 2) Drtič-kámen z lomu je rozdrobován v kladivo-odrazovém drtiči 3) Dopravník-materiál z lomu je k drtičům dopravován pomocí demprů. Další pohyb materiálu v rámci závodu je uskutečňován pomocí transportních dopravníků. 7

Výroba cementu 2. část 4) Homogenizační skládka -drcený vápenec je homogenizován ukládáním a opětným odebráním z dlouhých vrstvených skládek. Tento materiál je připraven pro mletí a tepelné zpracování v peci. 5) Surovinový mlýn -surovinová drť je mleta v trubnatém kulovém mlýnu s mechanickým oběhem meliva. 6) Filtr -elektrofiltry na bázi tkanin či plstí čistí spaliny z pece. 8

Výroba cementu 3. část 7) Výměník -umožňuje předehřát surovinu pro výrobu cementu před vstupem do pece. 8) Pec 9) Chladič -roztavený cementový slinek je pak co nejrychleji schlazen. 9

Výroba cementu 4. část 10) Slínkové silo -hotová základní surovina pro výrobu cementu je slínek. Ten může být skladován v silech a přímo v závodě mlet na cement, nebo dopraven do jiného závodu. 11) Mlýnice cementu -při konečném mletí je drcen slinek spolu s cca. 5% přírodního nebo syntetického sádrovce. 12) Logistika -konečný produkt je poté dopraven k zákazníkovi. Cement je dodáván jako volně ložený, nebo balený v papírových pytlích. 10

Výroba cementu schéma 11

Zdroje: http://www.betonserver.cz/ http://www.sosik.cz/_ftp/laborator/laboratorsta.htm http://www.ocel.wz.cz/index.html http://www.pozemni-stavitelstvi.wz.cz/ http://www.imaterialy.cz/ Literatura: DVOŘÁK J.,KVÍTEK Z., SLABÝ J., Betonové kcei, 2. vydání, Sobotáles Praha, 1996, 256 s., ISBN 80-85920-20-4 Příručka technologa beton, 2. vydání, Artis, 2005 JELÍNEK L., Dřevěné a kovové kce, ECC Strakonice, 2008, 130 s. Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je : Iveta Čopáková. Pokud není uvedeno jinak, byly při tvorbě použity volně přístupné internetové zdroje. Autor souhlasí se sdílením vytvořených materiálů a jejich umístěním na www.ssstavji.cz.