Příloha 1d. modul kurzu Učitel mentor, KA1 Hotel Jehla, Žďár nad Sázavou, 17. a 1. 3. 15 Průběžný evaluační dotazník vyplnilo celkem účastníků kurzu. Na základě odevzdaných analýzu dotazníků byly zjištěny následující informace a výsledky: 1. Prezentace kolegů pro mne byly dobrým zdrojem učení 1 1 1 1 Spíše souhlasím Histogram z 1.otázka.modul 17.-1.3.sta 11v*1c 1.otázka Zcela souhlasím Z grafu je na první pohled patrné, že prezentování kolegů představoval pro účastníky dobrý zdroj učení. 1.1 Užitečné pro mě bylo zejména Na základě analýzy písemných komentářů byly identifikovány 3 hlavní kategorie, které vypovídají o tom, co bylo pro účastníky nejvíce užitečné. Zpětná vazba zpětná vazba a připomínky supervizorů zpětná vazba ocenění, které bylo k jednotlivým prezentacím vyslovováno, doporučení, které kolegové dostával 1
Práce s mentorským rozhovorem postupné rozebrání natočeného rozhovoru nahrávky kolegů Sebereflexe přemýšlení o viděném pohled ze strany pozorovatele možnost uvědomit si v čem se potřebuji posunout rozbor mentorské cesty. Diskuze ve mně vzbudila celou řadu otázek 9 7 5 3 1 Histogram z.otázka.modul 17.-1.3.sta 11v*1c Nesouhlasím Spíše nesouhlasím Spíše souhlasím Zcela souhlasím.otázka.1 Stále mi vrtá hlavou Z analýzy kometářů jsou na první pohled patrné otázky, které směřují k budoucnosti a práci mentora. Budoucnost Budu to dělat?.kdo mi poradí do budoucna? kudy se bude ubírat moje mentorská cesta Práce mentora do jaké míry mohu být rádcem jak na sobě dále pracovat
jestli na to mám a jak s tím naložím vycítit v rozhovoru cíl, specifikovat 3. Způsob práce lektorů podporoval mé učení 1 1 1 1 Histogram z 3.otázka.modul 17.-1.3.sta 11v*1c Spíše nesouhlasím Spíše souhlasím Zcela souhlasím 3.otázka Práce lektorů byla nejen oceňována, ale také pozitivně hodnocena. 3.1 Na jejich práci oceňuji zejména Prostřednictvím analýzy písemných komentářů nevznikla jednoznačná kategorie. Účastníci kurzu oceňovali zejména přístup lektorů, profesionalitu, zkušenosti, ale také osobnostní vlastnosti lektorů vstřícnost, taktnost, otevřenost ad. Mimo jiné byla oceňována zpětná vazba či práce se sebereflexí. 3
. Klima ve skupině podporovalo mé učení 1 1 1 Histogram z.otázka.modul 17.-1.3.sta 11v*1c Spíše nesouhlasím Spíše souhlasím Zcela souhlasím.otázka Z grafu je patrné, že i když ne všichni účastníci plně souhlasili s tím, že klima ve skupině podporovalo učení, přesto bylo klima většinou zúčastněných hodnoceno pozitivně, tedy jako podporující učení..1 Klima bylo narušováno U otevřené podotázky byly identifikovány 3 hlavní kategorie týkající se klimatu. Klima nebylo narušováno neměl jsem pocit, že bych si všiml nějakého narušování nebylo Klima bylo narušováno teplotní podmínky asi ve. Modul byla zima, jinak super chladem Další mými nepříjemnými pocity selhání skupina je podporující, na rozdíl od lektorů však většinou poskytuje ocenění, do doporučení se nikomu moc nechce
5. Organizace kurzu mi vyhovovala 1 Histogram z 5.otázka.modul 17.-1.3.sta 11v*1c 1 1 Spíše nesouhlasím Spíše souhlasím Zcela souhlasím 5.otázka Organizační stránka kurzu byla účastníky hodnocena jako vyhovující. 5.1 Pokud jde o organizaci kurzu, doporučil/a bych U většiny účastník převládala spokojenost s organizací kurzů, avšak objevily se i připomínky k prostorám vhodnější prostory a personálu hotelu příjemnější personál hotelu. nemám, co vytknout jen tak dál organizace kurzu mi vyhovovala na začátku jsem měla obavy nejsem zvyklá pracovat tímto způsobem, ale postupně jsem si začala uvědomovat důležitost a hlavně přínos pro práci (nejen) mentora 5
. Celkově odcházím 1 1 1 1 Histogram z.otázka.modul 17.-1.3.sta 11v*1c Spokojený/á.otázka Průměr Shrnutí Na základě analýzy dotazníků je patrná výrazná spokojenost s kurzem realizovaným v rámci projektu Učitel mentor (. Modul, KA1). Z výsledků je patrné, že účastníci považovali zpětnou vazbu lektorů, práci s mentoským rozhovorem a sebereflexi jako nejvíce užítečné pro svou další práci. Na straně druhé se účastníci potýkají s otázkami týkající se budoucnosti a práci mentora. Ty by měli rádi zodpovězeny. U lektorů jsou oceňovány a kladně hodnoceny lidské vlastnosti, zkušenosti, profesionální přístup, ale také poskytnutí zpětné vazby či práce se sebereflexí. Co se týká klimatu, nebyly zjištěny závažné připomínky, až na dva účastníky, kteří nebyli spokojeni s teplotními podmínkami. Organizační stránka kurzu byla taktéž hodnocena kladně, pouze v jednom případě se objevil komentář týkající se vhodnějších prostor kurzu.
V Brně dne.3. 15 Zpracovaly: Tereza Vychopňová, Bohumíra Lazarová 7