J i h l a v a Základy ekologie

Podobné dokumenty
J i h l a v a Základy ekologie

J i h l a v a Základy ekologie

J i h l a v a Základy ekologie

CZ.1.07/1.5.00/

J i h l a v a Základy ekologie

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk

J i h l a v a Základy ekologie

J i h l a v a Základy ekologie

J i h l a v a Základy ekologie

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

J i h l a v a Základy ekologie

Zoologie, živočichové a prostředí

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Ekonomika Veřejní obchodní společnost Komanditní společnost

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.Petra Siřínková

Je-li rostlinné společenstvo tvořeno pouze jedinci jedné populace, mluvíme o monocenóze nebo také o čistém prostoru.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Sada 1 Matematika. 06. Finanční matematika - úvod

Sada 1 - Elektrotechnika

Sada 2 Stavební provoz

Ekonomika Státní rozpočet

Sada 2 Microsoft Word 2007

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Ekonomika Státní podnik

Sada 1 CAD Písmo v AutoCADu

Ekonomika Inflace

SSOS_ZE_1.13 Základy ekologie, prezentace

Sada 2 Microsoft Word 2007

Sada 1 Matematika. 01. Množiny - úvod

Sada 1 CAD Prostorové souřadnice v CAD systémech

Sada 1 Geodezie I. 04. Vytyčení přímky

Podmínky působící na organismy: abiotické - vlivy neživé části prostředí na organismus biotické - vlivy ostatních živých organismů na život jedince, m

Sada 1 Technologie betonu

Sada 2 Stavební provoz

J i h l a v a Základy ekologie

Sada 2 - MS Office, Excel

Sada 3 Inženýrské stavby

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Struktura krajiny. NOK, přednáška

VY_32_INOVACE_PRV4_16_04. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT OCHRANA PŘÍRODY ČISTÁ VODA

Sada 2 Microsoft Word 2007

Sada 1 Matematika. 04. Nekonečné řady

Ekonomika Evropská unie

Sada 1 CAD Kótování kótovací styl

Sada 2 Microsoft Word 2007

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Sada 1 Geodezie I. 09. Nivelace pořadová, ze středu, plošná

Ekonomika Podnik a jeho právní úprava

Sada 1 - Elektrotechnika

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Sada 3 Inženýrské stavby

Stavební technologie

Sada 3 Inženýrské stavby

Sada 2 Geodezie II. 16. Měření posunů a přetvoření

Průřezové téma - Enviromentální výchova Základní podmínky života - Vzduch

Sada 1 - Ekonomika 3. ročník

Sada 1 Geodezie I. 13. Měření vodorovných směrů

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Sada 2 Geodezie II. 13. Základní vytyčovací prvky

Ekonomika Obchodní společnosti

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů


Sada 1 Klempířská technologie

Aplikovaná ekologie. 2.přednáška. Ekosystém, vztahy na stanovišti, vývoj

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 05 VY 32 INOVACE

Sada 2 CAD2. 4. CADKON 2D 2011 Vkládání schodiště

Sada 2 Microsoft Word 2007

Sada 1 Technologie betonu

Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/

Sada 2 Klempířská technologie 29.Krovy střech

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_02_Př4

Sada 3 CAD3. 4. CADKON DT+ Okna

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Ekonomika Hospodářský výsledek

Sada 3 CAD3. 6. CADKON DT+ Dveře

Krajina vznik, vývoj TOK1. Petr Kavka; Adam Vokurka

Sada 2 Geodezie II. 14. Vytyčení polohopisu

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ORGANISMY

Ekonomika Bezhotovostní platební styk

Sada 1 Geodezie I. 15. Podrobné měření polohopisné

Sada 2 MATERIÁLOVÁ A KONSTRUKČNÍ TYPOLOGIE STAVEB PS

Sada 1 CAD Stažení a instalace výukového SW firmy Autodesk

STŘEDNÍ ŠKOLA STAVEBNÍ JIHLAVA

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DYNAMIKA KRAJINY. ČVUT FSv - katedra hydromeliorací a krajinného inženýrství

Sada 1 Geodezie I. 05. Vytyčení kolmice a rovnoběžky

Sada 3 Inženýrské stavby

Sada 2 - MS Office, Excel

Sada 2 Klempířská technologie 30. Skládaná střešní krytina

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Sada 2 Geodezie II. 02. Stabilizace bodů

Ekonomika Práva a povinnosti zaměstnance a zaměstnavatele

Sada 2 Klempířská technologie

Sada 1 Geodezie I. 03. Drobné geodetické pomůcky

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy z oblasti ekologie. Materiál je plně funkční pouze

Sada 3 Inženýrské stavby

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Sada 1 - Základy programování

Sada 2 Dřevěné a ocelové konstrukce

Sada 2 - MS Office, Excel

Transkript:

S třední škola stavební J i h l a v a Základy ekologie 03. Ekosystém, jeho složky a vývoj Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Tomáš Krásenský Šablona: III/2 - inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Teorie systémů Samostatný obor kybernetiky nauky o řízení využívá matematiku Studuje společné znaky různých systémů Operační systém počítače Politické systémy Ekonomické systémy Bezpečnostní systémy Ekosystémy, orgánové systémy,.

Rovnováha - stabilita Rovnováha (stabilita) je pojem z různých oblastí života: fyzika, politika, ekonomie Vyjadřuje určitou stálost neměnnost sledovaného objektu Lze ji popsat matematickými vztahy Statická rovnováha: nic se neděje (například hrnek stojí na stole jen tak ) Dynamická rovnováha: aby vše zůstalo při starém, musí se stále něco odehrávat

Rovnováha a stabilita Systém: prvky a vztahy Statická rovnováha: nic se neděje Prvek 1 Prvek 2 Prvek 3 Prvek 4 Prvek 5 Dynamická rovnováha: Aby systém zůstal stálý, musí se s ním stále něco dít

Dynamická rovnováha Aby bylo vše při starém, musí se něco dít: Člověk musí dýchat, pít, jíst, učit se, pracovat, Řekou musí protékat voda Oheň musí stravovat palivo Ekosystém: koloběh života a smrti Princip červené královny: v knize LewiseCarollaAlenka v říši za zrcadlem vystupuje šachová figurka ve viktoriánské Anglii užívané barvě (namísto černé), která Alence vysvětluje, že musí běžet ze všech sil, aby zůstala na místě; často užívané přirovnání

Systém a jeho vlastnosti Systém se skládá z prvků a vztahů Vztahy vazby propojují prvky navzájem a vytvářejí tak síť, ve které se prvky vzájemně ovlivňují Vazby mohou být různých typů; Jednoduchá vazba: jednosměrná Zpětná vazba: obousměrná Pozitivní negativní

Vazby v systému, zpětné vazby Vztahy mezi prvky se řídí určitými pravidly Lze je popsat matematicky či kyberneticky Vzniklá síť vztahů bývá velmi složitá a je téměř nemožné přesně popsat, jak se systém bude chovat při určitých zásazích (počasí, ekonomika, ) Jednoduchá vazba Prvek A Prvek B Zpětná vazba Prvek I Prvek II

Jednoduchá a zpětná vazba Jednoduchá vazba: jeden prvek pouze ovlivní druhý (například vypínač zapne žárovku; žárovka však neovlivňuje vypínač) Zpětná vazba: prvky se ovlivňují vzájemně Pozitivní zpětná vazba: Změna jednoho prvku vyvolá odezvu, která tuto změnu ještě posílí (konkurent získá malou výhodu, která se ale časem zesiluje až vzniká monopol) Negativní zpětná vazba Změna jednoho prvku vyvolá odezvu, která tuto změnu potlačí (predace: lovec x kořist)

Složky ekosystémů Abiotické neživé: prostor, čas, energie (Slunce, geotermální, ), země, voda, vzduch: souhrnně biotop Biotické živé: souhrn organismů na daném místě, tak zvaná biocenóza Antropické lidské zásahy: dodatečný vklad energie (hnojení, orba, ), potlačení či podpora některých organismů

Typy ekosystémů Ekosystém je relativně samostatná jednotka, která může delší dobu trvat ve stejném stavu Přirozené ekosystémy se obejdou bez zásahu člověka: řeka, izolované horské údolí, ostrov, močál, Umělé ekosystémy vyžadují dodávku hmoty a energie člověkem: pole, rybník, louka, akvárium, ; bez působení člověka rychle přecházejí do některého přirozeného ekosystému

Energie a hmota Ekosystémy vyžadují protékání hmoty a energie (dynamická rovnováha) Zdrojem energie bývá skoro výhradně Slunce (zanedbatelně geotermální energie) Potřebná hmota: Vzduch prouděním atmosféry Voda - proudění vody, poháněné Sluncem Minerály, humus,... více méně koluje na místě

Sukcese Počet druhů růst, vyzrávání 1primitivní rostliny (lišejníky, mechy, ) 2nenáročné byliny 3odolné a agresivní keře (často trnité) Vrcholové stádium stabilita - klimax růst, vyzrávání katastrofa, Zmlazení zásadní změna podmínek katastrofa, zmlazení čas

Sukcese ekosystémů Sukcese: vývoj Stabilita ekosystémů je iluze, plynoucí z krátkosti lidského života Podmínky na Zemi se stále měnily a tomu se přizpůsobují a proměňují se i ekosystémy Poznání vývoje a fungování ekosystémů může přinést značný prospěch (umělé ekosystémy na vesmírných lodích,.)

Vznik ekosystému Počátkem nového ekosystému bývá nějaká radikální změna podmínek katastrofa: Požár Sopečný výbuch Povodeň Zorání pole Vybudování hráze rybníka Založení skládky odpadů nebo důlní výsypky Smrt organismu (mrtvé stromy, forenzní kriminalistická entomologie na mrtvolách, )

Počáteční stádium Sesuv půdy jako vznik nového prostředí nastartování sukcese

Počáteční stádium Období prudkého exponenciálního růstu Má své zákonitosti: Pionýrské organismy jsou schopny osídlit rychle i nehostinné prostředí (lišejníky, některé houby a mechy, ze stromů například bříza, borovice, ) podmínkou je nejen odolnost a nenáročnost, ale i pasivní či aktivní pohyblivost (lehká semena, ) Na odumřelých tělech nebo na částech živých těl první generace pionýrských organismů žijí a rostou stále náročnější druhy dalších generací migrantů

Stádium rozvoje a růstu Pionýrské organismy vytvoří podmínky pro uchycení se celého společenstva organismů, typických pro dané prostředí Nakonec jsou obsazeny všechny dostupné zdroje v daném prostředí (energie, voda, živiny, prostor,.) Následuje klimaxové stádium

Období stability - klimax Ekosystém dosáhne podoby, která je pro dané prostředí typická V této podobně může setrvávat velmi dlouho zdánlivě beze změny - v dynamické rovnováze Jsou využívány všechny zdroje a tvorba živé hmoty je na svém maximu úživnost biotopu jede naplno

Zánik katastrofa restart ale nic netrvá věčně, ani klimax Následuje nová katastrofa, dříve či později Ukazuje se, že řada organismů na katastrofy čeká a bez nich nemůže žít (záplavy, déšť v pouších, požáry v pralesích, sesuvy půdy, --) Toto je poznání poměrně nové. Proto v některých národních parcích už požáry nehasí, někdy naopak uměle a kontrolovaně vyvolávají

Umělé ekosystémy Člověk nedokáže ekosystémy dobře vytvářet Zatím vždy musí dodávat mnoho hmoty a energie zvenčí (akvárium, voliéra, pole, rybník, ) Pokus o vytvoření umělého ekosystému v Kalifornii (několikahektarový skleník s názvem BIOSPHERE I a BIOSPHERE II) skončil nezdarem nepodařilo se udržet složení vzduchu ani další charakteristiky

Umělý ekosystém Nutnost dodávat hmotu a energii, případně potlačovat či podporovat různé druhy

Umělý ekosystém: BIOSPHERE Skupina dobrovolníků mnoho měsíců žila ve skleníku izolovaném prostředí, jen s dodávkou sluneční energie; nepodařilo se však udržet stálé prostředí

Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je : Tomáš Krásenský Pokud není uvedeno jinak, byly při tvorbě použity volně přístupné internetové zdroje. Autor souhlasí se sdílením vytvořených materiálů a jejich umístěním na www.ssstavji.cz.