Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever



Podobné dokumenty
Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

SEZNAM VYTVOŘENÝCH digitálních učebních materiálů

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

ČJ J III/2 Inovace výuky pomocí ICT Okrouhlá 11, Zápis ČJ-2.roc. 2.roc ek

Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace. ( zakladni.asp) MIŠ MAŠ

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

OPERACE S KOMBINAČNÍMI ČÍSLY A S FAKTORIÁLY, KOMBINACE

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Očekávaný výstup Zvládnutí slovních úloh využívajících poměr Speciální vzdělávací žádné

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

Očekávaný výstup Žák zvládne jednotlivé části slovní úlohy podle vzorového příkladu Speciální vzdělávací žádné

2. LMP SP 3. LMP SP + 2. LMP NSP. operace. Závislosti, vztahy a práce s daty. Závislosti, vztahy a práce s daty. v prostoru

Přehled vzdělávacích materiálů

January 12, Koňské dostihy v násobení (2 4).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola a Mateřská škola Slatina nad Zdobnicí Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: EU peníze školám

Digitální učební materiál

Přehled učiva. M Matematika. Čj Český jazyk. Prv Prvouka. 1. ročník. Anglický jazyk. l číselná řada 1-5, opakování tvarů v řadě Velká Dobrá

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

Základní škola, Příbram II, Jiráskovy sady Příbram II

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Přehled vzdělávacích materiálů

Desetinná čísla pracovní listy pro ročník stupňované podle náročnosti Irena Budínová Pedagogická fakulta MU

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

VY_32_INOVACE_MIK_I-1_1. Šablona č. I, sada č. 1. Ročník 6. Materiál slouží k procvičení a upevnění učiva o procentech.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

MATEMATIKA 6. ROČNÍK. Sada pracovních listů CZ.1.07/1.1.16/

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA 4. BÁRTOVÁ, VOJTÍŠKOVÁ

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Autor: Bc. Daniela Prosmanová Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Tematický celek: Celá čísla Ročník: 7.

Digitální učební materiál

Očekávaný výstup Závěrečné procvičení typických slovních úloh Speciální vzdělávací žádné

Oprava chybné prezentace

VY_42_INOVACE_MA3_01-36

Matematika - 4. ročník Vzdělávací obsah

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

MIŠ MAŠ. 17 OBVODY, obsahy notebook. May 18, Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace.

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

MATEMATIKA 4. ročník 1. Část I. SLOVNÍ ÚLOHY

Zvyšování kvality výuky technických oborů

MATEMATIKA - 4. ROČNÍK

Anotace vzdělávacích materiálů

Mgr. Monika Urbancová. a vepsané trojúhelníku

VY_32_INOVACE_14_20_ČJ STUPŇOVÁNÍ PŘÍDAVNÝCH JMEN

SINOVÁ A KOSINOVÁ VĚTA VZORCE PRO OBSAH TROJÚHELNÍKU

VY_32_INOVACE_M_02_16. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Nákup oblečení. Matematika a její aplikace.

Žák umí rozlišit a popsat rozdíl mezi jehličnatým a listnatým stromem. Žák pozná a dokáže říct rozdíl mezi borovicí, smrkem, modřínem a jedlí.

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_188

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Mgr. Monika Urbancová. Opakování učiva 7. ročníku

RNDr. Zdeněk Horák IX.

Zařazení materiálu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

PYTHAGOROVA VĚTA, EUKLIDOVY VĚTY

Projekt Odyssea,

ŠVP Školní očekávané výstupy

Očekávaný výstup Zvládnutí učiva procenta v oblasti slovních úloh Speciální vzdělávací žádné

Základní škola a Mateřská škola Brno, Bosonožské nám. 44, příspěvková organizace Číslo projektu: VY_42_INOVACE_02_G

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

ČÍSLOVKY. sedm květin. dvě hrušky

ANOTACE VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ IV/ 2 SADA č. 2, PL č. 36

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Čtyřúhelníky. Autor: Jana Krchová Obor: Matematika. Vybarvi ( nebo vyšrafuj) čtyřúhelníky: Napiš názvy jednotlivých rovinných útvarů: 1) 2) 3) 4)

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

1. část I. SLOVNÍ ÚLOHY

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

UŽITÍ GONIOMETRICKÝCH VZORCŮ

INDIVIDUÁLNÍ PÉČE - M. Charakteristika vzdělávacího oboru

FUNKCE NEPŘÍMÁ ÚMĚRNOST A LINEÁRNÍ LOMENÁ FUNKCE

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Chebu. reg. č. projektu: CZ.1.07/1.3.11/02.

Sada č.: 22. Datum ověření ve výuce: Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace. Tématický okruh: desetinná čísla

DĚLITEL A NÁSOBEK DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_TR_01-20_MA-6. autor Hana Trundová. vzdělávací oblast MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

Očekávaný výstup Žák zvládne náčrtek a rys jednoduchých hranolů, dosadí do vzorce, účelně použije kalkulátor Speciální vzdělávací žádné

Digitální učební materiál

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Vánoční kvíz prověřuje všeobecné znalosti žáků.

Pracovní list Jméno: = = = = = = = = = = = =

Digitální učební materiál

STANDARDY MATEMATIKA

Záznamový arch matematika

Výuka může probíhat v kmenových učebnách, část výuky může být přenesena do multimediálních učeben, k interaktivní tabuli, popřípadě do terénu.

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Zobrazení, funkce, vlastnosti funkcí

TŘÍČTVRTLETNÍ PROVĚRKA ČESKÝ JAZYK V. ROČNÍK

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Matematika číslo a početní operace PDF MZ 4 / VY_MA2_42_01-36

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace. Početní operace Rytmické procvičování početních operací pomocí Orffových

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení šablony/označení sady VY_32_INOVACE_04_M3 M 3

Transkript:

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Název projektu Registrační číslo projektu UČENÍ JE SKRYTÉ BOHATSTVÍ - INOVACE VÝUKY ZŠ KAZNĚJOV CZ.1.07/1.1.12/02.0029 Název výukového materiálu: Vánoce Vzdělávací obor RVP ZV: Mezipředmětové vztahy I. stupeň Projektové vyučování Období: 1. období 5. ročník Tvůrce výukového materiálu: Mgr. Eva Šimlová Klíčová aktivita: Metodická příprava výuky s využitím ICT a její pilotní ověřování

Anotace Autor Vánoce jsou souborem námětů pro realizaci projektových dnů. Připravené učivo lze aplikovat v několika dnech podle individuálních potřeb ţáků. Mgr. Eva Šimlová Jazyk Český jazyk Očekávaný výstup Hravou formou procvičení učiva, s kterým se ţáci seznámili v 5. ročníku v ČJ, M, seznámení ţáků s vánočními tradicemi, vytvoření drobných výtvarných prací. Speciální vzdělávací potřeby Ţádné Klíčová slova Vánoční tradice, vánoční přání, vánoční příběh, kříţovky, logické úlohy, matematický řetězec, doplňovací cvičení Druh učebního materiálu Pracovní listy Druh interaktivity Aktivita Cílová skupina Ţák Stupeň a typ vzdělávání Základní vzdělávání I. stupeň 5. ročník ZŠ Typická věková skupina 10 let Celková velikost 17,9 MB

Vánoce pro 5. ročník

Obsah výukového materiálu Vánoce pro 5. ročník Matematika slovní úlohy...str. 1, 2 Matematika logické úlohy...str. 3, 4 Matematika příklady... str. 5 Matematika geometrie...str. 6 Matematika kříţovka...str. 7 Matematika matematický řetězec...str. 8 Český jazyk doplňovací cvičení...str. 9 Český jazyk kříţovka...str. 10 Český jazyk sloh...str. 11 Pracovní činnosti krabička na dárky...str. 12, 13, 14 Pracovní činnosti vánoční přání...str. 15, 16, 17 Zdroje...str. 18

Matematika Slovní úlohy V obchodě měli 5 krabic s červenými ozdobami po 12 kusech, 7 krabic se zlatými ozdobami po 10 kusech a 3 krabice se stříbrnými ozdobami po15 kusech. Kolik ozdob měli celkem? Kolik stromečků ozdobami vyzdobíme, kdyţ na 1 vánoční stromeček pouţijeme průměrně 20 ozdob? Na vánoční besídce se sešlo 148 dětí. S kaţdým dítětem přišli průměrně 2 dospělí. Kolik lidí bylo celkem na besídce? 2

Matematika Slovní úlohy Pavel s Petrem kupovali společně mamince dárek za 96 Kč. Kolik korun dluţí Pavel Petrovi, kdyţ dal na dárek jen 28 Kč a oba měli platit stejnou částku? V zahradnictví prodali 184 borovic, smrků o 58 méně a jedlí o polovinu méně neţ smrků. Kolik stromů prodali celkem? 3

Matematika Logické úlohy Sešly se čtyři spolužačky a povídaly si, jaké dárky dostaly na Vánoce. Zjisti u každé jméno, příjmení a dárek. Anna se nejmenuje Němcová ani Malá. Pavla dostala mobil. Němcová se nejmenuje Pavla ani Míša. Petra nedostala počítač ani MP3. Mašková nedostala počítač ani encyklopedii. Novotná dostala počítač, Míša dostala MP3. Míša se nejmenuje Mašková. Jméno Příjmení Dárek Paní Pavlíčková chtěla koupit manţelovi na Vánoce kabát. Ptala se prodavačky, kolik stojí. Prodavačka vesele odpověděla: Kdyţ si koupíte knoflíky tohoto kabátu, kabát vám přidám zadarmo. První knoflík stojí 1 Kč, druhý 2 Kč a kaţdý další vţdy dvakrát tolik, co stojí předcházející. Na kabátě bylo vpředu 6 knoflíků, vzadu 2 knoflíky a na kaţdém rukávu 1 knoflík. Paní Pavlíčková si s úsměvem cenu spočítala a kabát koupila. Kolik korun zaplatila? 4

Matematika Logické úlohy Zjisti, jak se jmenují tito 4 chlapci, kolik je jim let a co dostali na Vánoce. Nejmladší Péťa ještě nedosáhne na tříkolku. Pětiletý chlapec dostal kolo. Matěj dostal krásnou koloběţku, Novák autíčko. Nejstarší je pětiletý Veselý. Matěj, který je o rok mladší neţ Martin, je Balák. Tříletý Honza nedostal kolo ani šlapací autíčko. Polák není nejmladší ani nejstarší. Mezi hochy je dvou i čtyřletý. Jméno Příjmení Věk Dárek 5

Matematika Příklady Za kaţdý lichý výsledek vybarvi 1 ozdobu červeně. Za kaţdý sudý výsledek vybarvi 1 ozdobu ţlutě 27. 6 = 18. 5 = 17. 9 = 25. 6 = 36. 7 = 53. 3 = 45. 4 = 19. 8 = 79. 2 = 23. 5 = 56 : 4 = 91 : 7 = 102 : 3 = 42 : 3 = 160 : 5 = 100 : 4 = 96 : 6 = 178 : 2 = 85 : 5 = 189 : 9 = 6

Matematika Geometrie Pod velkou svíčku narýsuj čtvercový podstavec o straně 5 cm. Pod menší svíčku narýsuj obdélníkový podstavec o straně 7 cm a 4 cm. Vypočítej obsah podstavce (vzoreček, výpočet, odpověď) Vypočítej obvod podstavce (vzoreček, výpočet, odpověď) 7

Matematika Křížovka 1. Jaký je zbytek? 141 : 9 2. Podíl 120 : 8 3. Číslo nad zlomkovou čarou 4. Číslo, které má na místě jednotek 0, 2, 4, 6, 8 5. 144 : = 9 6. Číslo, které násobíme 7. Dvě kolmice svírají úhel 8. Znaménko při odčítání 9. Výsledek při odčítání 10. Strany, které svírají pravý úhel 11. Opak sudý 12. Dva poloměry 13. Výsledek při sčítání 14. Znaménko při násobení 8

Matematika Matematický řetězec Jaké číslo se objeví na vrcholu vánočního stromečku? 9

Český jazyk Doplňovací cvičení Od začátku zim se Jana s Pavlíkem těšil na Vánoce. Za oknem padal vločky sněhu a v pokoji konečně začal rodiče chystat stromeček. Dokud byl děti menší, tatínek s maminkou zdob l stromeček sami. Letos děti rodičům poprvé pomáhal. Pavlík s tatínkem dal na stromeček světýlka, maminka s Janičkou navěsil ozdob a řetěz. Večer se rozsvítil světýlka, rozzářil prskavky a pod stromečkem se objevil krásné dárky. Oči Pavlíkovi a Janičce jen zářil, maminka a tatínek se šťastně usmíval. U daných podstatných jmen urči rod, číslo, pád, vzor : od začátku - za oknem - s Janičkou - Pov dal jsme si o starých vánočních ob čejích. Snad ţádné obdob roku není spojeno s tol ka pověram a kouzl jako Vánoce. Na Štědrý den se dívky mohl dovědět, jestli se v příštím roce vdají. Po večeři házel střev cem, třásl bezem a poslouchal, odkud se ozve štěkání psů. Děti se těšil na pouštění sv ček ve skořápkách ořechů, ro krajování jabl ček nebo l tí olova. Hospodáři zahrabal zb tky večeře ke stromům, ab nesl ovoce. Hospodyně zase podaroval drůbeţ a dob tek. Všichni věřil, ţe Štědrý den má tajemnou moc. U daných sloves urči osobu, číslo, způsob, čas: povídali jsme si - ozve se - aby nesly - 10

Český jazyk Křížovka 1. Slova, která vyjadřují děj 2. Znaménko za větou 3. Část věty 4. Synonymum hodně 5. Opak zprava 6. Opak více 7. Souhlásky h, ch, k, r, d, t, n 8. Slovesa s předponou ne- 9. Slova stejného významu 10. Antonyma 11. Opak den 12. Část slova před kořenem 11

Český jazyk Sloh Napiš podle obrázků vánoční příběh. 12

Pracovní činnosti Krabička na dárky potřebný materiál - barevná čtvrtka A3 a A4 - barevné papíry - tuţka, pravítko, nůţky, lepidlo pracovní postup 1. Šablony obkreslíme na čtvrtky a vystřihneme 2. Pomocí pravítka čtvrtky na vyznačených místech ohneme 3. Slepíme spodek krabičky a víko 4. Z barevného papíru nastřiháme prouţky (nebo jiné vzory) a nalepíme 5. Z dlouhých prouţků papíru na víko nalepíme mašli 13

14

15

Pracovní činnosti Vánoční přání potřebný materiál -2 čtvrtky A4 -barevné papíry - tuţka, nůţky, lepidlo pracovní postup 1. Šablony obkreslíme na čtvrtku a vystřihneme. 2. Přehneme čtvrtku a vytvoříme otevírací přání. 3. Stromy polepíme zeleným papírem. 4. V místě ohybu čtvrtky přilepíme doprostřed 1 menší strom. 5. Na 2 zbývající stromy nalepíme zezadu vţdy 2 ohnuté prouţky čtvrtky (kratší dolů na hranu, delší nahoru) a pomocí prouţků stromy přilepíme. 6. Kostelík polepíme červeným papírem, nalepíme bílou střechu, ţlutá okna a dveře. 7. Na zadní stranu kostelíku přilepíme 2 širší ohnuté prouţky (kratší prouţek na spodní hranu doprostřed, delší na věţ kostela). Kostelík přilepíme pomocí prouţků mezi stromy. 8. Nad stromy a kostelík nalepíme hvězdičky. 9. Napíšeme vánoční přání 16

17

18

Zdroje: http://www.celysvet.cz/ http://www.ceske-tradice.cz/ http://iomalovanky.cz/ 19