Společenská významnost v rámci ČR. Významné společenské události. Pravidla správného oblékání. Praktická ukázka

Podobné dokumenty
Společenská významnost v rámci ČR. Významné společenské události. Pravidla správného oblékání. Praktická ukázka

Základní znalosti z rétoriky, příprava proslovu k rodičům

Rétorika a umění prezentace

Rétorika a umění prezentace

Charakteristika vyučovacího předmětu Komunikativní dovednosti

český jazyk a literatura

Předmět: Konverzace v ruském jazyce

OSNOVA VÝUKY KURZU KURZ VERBÁLNÍ A NEVERBÁLNÍ KOMUNIKACE

Nepovinné předměty Dramatická výchova od 5. do 9. třídy je soustředěna více na uměleckou část dramatické výchovy.

český jazyk a literatura

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. P C S zk, klz, z KR P C S zk, klz, z KR Základ oboru: Cír. a pedagogové ADaV Divadlo a výchova. z 1

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

Věc: Zpráva o přijímacím řízení na Divadelní fakultě JAMU pro akademický rok 2003/2004

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

český jazyk a literatura

NABÍDKA KURZY: RÉTORIKA NONVERBÁLNÍ KOMUNIKACE

PONDĚLÍ ÚTERÝ STŘEDA ČTVRTEK PÁTEK. Seminář dramaturgie a režie v DaV (Klíč) 2. LS: Společná praxe I (Jindra) LAB

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. P C S zk, klz, z KR P C S zk, klz, z KR. Základ oboru: Macková R. a pedagogové ADaV z zk 2 Konývka

KOMUNIKAČNÍ A PREZENTAČNÍ DOVEDNOSTI

Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v ročníku

Modul 4 - Komunikace s veřejností

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. Pedagog. P C S zk, klz, z KR P C S zk, klz, z KR. Základ oboru. Vstupní kurz - dílna DaV 4 dny

AHA PR Agency, s.r.o. Osobní a profesní rozvoj Kurzy, tréninky, vzdělávání

Francouzský jazyk. Náměty jeu de role skupinová práce jazykové hry domácí úkoly práce s časopisy

Výstavba mluveného projevu

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE

smysluplně a průběžně rozvíjet nadání žáků podpořit oblasti, které jsou příčinou dlouhodobé školní neúspěšnosti u žáků ohrožených předčasným odchodem

RÉTORIKA A KOMUNIKACE přednáška DPS 01

Dramatická výchova. PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Rozvoj poznávacích, komunikačních a sociálních dovedností dětí

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. Pedagog. P C S zk, klz, z KR P C S zk, klz, z KR. Základ oboru:

DIDAKTIKA EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ. doc. Ing. Pavel Krpálek, CSc. KDEP FFÚ VŠE.

PONDĚLÍ ÚTERÝ STŘEDA ČTVRTEK PÁTEK. Seminář dramaturgie a režie v DaV (Klíč) Recepce a reflexe divadelního díla I (Konývková)

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. P C S zk, klz, z KR P C S zk, klz, z KR Základ oboru: Cír. a pedagogové ADaV Divadlo a výchova

6.6 Pojetí vyučovacího předmětu Ruský jazyk

Český jazyk a literatura komunikační a slohová výchova ročník TÉMA

Interakční psychologický seminář

Školení středního managementu mistři, vedoucí výroby

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Výchovné a vzdělávací postupy vedoucí k utváření klíčových kompetencí:

MgA. Alena Špačková. NABÍDKA TRÉNINKOVÝCH PROGRAMŮ únor Skalnická 805/ Praha 8 retorika@sytebarvy.cz

1. modulový blok. Firma a její rozvoj. č. Název dny hodiny. 1. Založení firmy B 2 16

TVORBA A REALIZACE VEŘEJNÉ POLITIKY KOMUNIKACE A KOMUNIKAČNÍ PROCESY

Výstavba mluveného projevu

Úřad vlády České republiky Institut státní správy. Prováděcí metodika k Pravidlům vzdělávání zaměstnanců ve správních úřadech

Věc: Zpráva o přijímacím řízení na Divadelní fakultě JAMU pro akademický rok 2004/2005

Vymezení pojmu komunikace

PONDĚLÍ ÚTERÝ STŘEDA ČTVRTEK PÁTEK. ZS: Seminář k praxi I (Jindra) (Jindra) LAB. Seminář dramaturgie a režie v DaV (Klíč) (Jindra)

Učebnice Project 1 třetí edice, pracovní sešit Project 1 třetí edice. Učebnice Project 2 třetí edice, pracovní sešit Project 2 třetí edice

Biskupské gymnázium Žďár nad Sázavou vyšší stupeň osmiletého gymnázia, čtyřleté gymnázium. Receptivní řečové dovednosti

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Sociální komunikace v knihovnách I

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. P C S zk, klz, z KR P C S zk, klz, z KR. Základ oboru: Laboratoř divadla a výchovy klz 2 Konývka

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Tiskový mluvčí. Shrnutí základních tématických okruhů. 1. PaedDr.Emil Hanousek,CSc., ::

Obsah. Předmluva Proč školní psychologie? Část I Historie a současnost školní psychologie u nás a v zahraničí... 17

KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.

Prezentační dovednosti

IMAGE ŘEDITELE MANAŽERA

- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.

Komunikace v organizaci Asertivita. Mgr. Petra Halířová ZS 2009/10

Český jazyk a literatura

Manažerská psychologie

ČÁST 1 VZ Školení na měkké a manažerské dovednosti

Příloha č. 3 Anglický jazyk Ročník: 3. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

MINISTERSTVO VNITRA generální ředitelství hasičského záchranného sboru ČR

Ročník II. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Studium pedagogiky pro učitele 2013

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. KR P C S zk, klz, z

Dramatická výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu : Výchovné a vzdělávací strategie

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Projekt Školní asistent nástroj upevňující rovné příležitosti dětí a žáků ve Středočeském kraji, reg. č. CZ.1.07/1.2.33/ je financován ze

Český jazyk a literatura Mluvené projevy

Příprava na vyučovací hodinu. a její vyhodnocení. Upraveno podle: Jiří Tesař

Komunikace v konfliktních situacích II. Ing. Petra Palasová

DIVADELNÍ DRAMATURGIE

JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ. Divadelní fakulta

Příloha č. 2: Obsahy kurzů projektu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Německý jazyk - Kvinta

přesvědčivý, pohotový a kultivovaný řečník a prezentátor

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk a literatura: Komunikační a slohová výchova - ročník: PRIMA

pracovníky státní správy: pracovníky školství: sociální pracovníky: podnikatelské subjekty:

Český jazyk a literatura

Projekt, prezentace, rétorika

Francouzský jazyk. Jazykové prostředky. Tematické okruhy. význam. Pravopis. zájmová činnost. projevu ve známých výrazech Gramatické kategorie na

Univerzita třetího věku

RVP ŠVP UČIVO - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov

český jazyk a literatura

SOCIÁLNÍ INTERAKCE přednáška P01

český jazyk a literatura

Vyučovací předmět ruský jazyk vychází ze vzdělávacího oboru Další cizí jazyk, který je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace.

STYL (SLOH) = ZPŮSOB VÝSTAVBY JAZYKOVÉHO PROJEVU (způsob zpracování obsahu a využití jazykových prostředků) Nauka o slohu se nazývá STYLISTIKA

1 Mezilidská komunikace a její typy

Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby.

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND "PRAHA & EU": INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI" Komunikace verbální. Vyučující: PhDr. Jindra Stříbrská, Ph.D

Transkript:

I. Etiketa a protokol (Jakub Hladík) 8 hodin jeden den Společenská významnost v rámci ČR - společenské přednosti v různých situacích - pravidla představování, vizitky a jejich používání - základní pravidla společenského chování v pracovním styku - Etiketa pracovní korespondence, telefonování, e-maily - Pravidla správné korespondence Významné společenské události - pracovní jednání jeho příprava, průběh a vyhodnocení - příprava oficiálního setkání - Protokolární postup minutovník společenské akce - používání symbolů jako jsou, znaky, vlajky a prapory Pravidla správného oblékání - vhodný oděv pro různé příležitosti - různé kulturní tradice (jiný kraj jiný mrav) Praktická ukázka - zpracování scénáře jedné z forem společenské akce II. Český jazyk, správné vyjadřování v ústním a písemném projevu (Petra Stejskalová, Petra Zaviačičová) 16 hodin dva dny - Norma na úpravu dokumentů ČSN 016910, aktuální revize v červenci 2014 (zohlednění nových technických prostředků a pravidel v písemné komunikaci) nové úpravy - Typografické minimum v administrativním styku - základní typografická pravidla; z jakých norem vycházejí - Zvláštní formy písemného projevu osobní dopisy v korespondenci vedoucích pracovníků, jejich specifika: blahopřání, kondolence Text psaný vlastní rukou - Reakce na různé formy písemných projevů - Funkční styly v korespondenci

- Zdvořilostní forma; principy verbální komunikace s důrazem na princip zdvořilostní, transpozice Správné vyjadřování - Pravidla správné formulace myšlenky, příprava písemného projevu - Ustálené obraty a formulace v mluveném projevu - Časté gramatické a logické chyby v písemném styku - Nevhodné a nemožné obraty a formulace III. Psychologie řeči a výrazu ve veřejném vystoupení (Jiří Šípek) 8 hodin jeden den - Souvislost chování (tj. i řeči a výrazu) s emocemi a myšlením (plus představami apod.) - Hlas a hlasová exprese v rámci lidské mimoslovní komunikace. - Základní příznaky stresu, jeho dělení a vazba na hlas. - Úzkost při veřejném vystupování. Základní příznaky stresu, jeho dělení a vazba na hlas. - Úzkost při veřejném vystupování. - Minimum pro úspěšnou a srozumitelnou řeč a rozhovor. - Obličejové výrazy emocí, vazba na ostatní partie těla, IV. Stanovení cíle vystoupení a vhodných prostředků komunikologie (Jan Vedral) 8 hodin jeden den - Komunikologie - komunikace jako nástroj socializace lidské pospolitosti, základní typy komunikačních situací, základní komunikační strategie. - Veřejný prostor jako výraz demokratických tendencí v uspořádání polis, tedy jako prostor obecný a politický. - Osobnost a image. Veřejný projev jako herecká role. - Identita a osobnost řečníka. - Autentický, technicky nezprostředkovaný, osobnostní projev. Být v souladu sám se sebou, být sebou, stát na svém, ustát svůj názor, mluvit za sebe a svým hlasem. Dramaturgie - Příprava veřejného projevu. - Stanovení cíle projevu a jeho zaměření. Znalost kontextu. Rozsah projevu a jeho kompozice. - Problém a téma projevu. - Žvást a žvanivost, povrchnost a pozérství, dekoncentrace a entropie. -

V. Rétorika (Regina Szymiková) 8 hodin (12 hodin) dva dny - rétorika a její využití v praxi (v běžném životě, nejen v životě veřejném) - rétorické taktiky - dialog, partneři, zpětná vazba - jak přesvědčivě hovořit a argumentovat Podrobná náplň kurzu - význam slova pro komunikaci - základní principy komunikace - hovorovost a spisovnost - rytmus, melodie, tempo a síla řeči - příprava textu - zodpovědnost za obsah a sdělnost při realizaci svých myšlenek Praktická část - zpětná vazba, možnosti řešení problémů - jak přesvědčivě dosáhnout cíle sdělení, - odpovídající sebevědomí při vystupování - zkultivování vlastního celkového mluveného projevu (postoj, mluva, mimika, gesta) Praktická cvičení - Základní zvládnutí techniky mluveného projevu (vědomí těla, dýchání, posazení hlasu, rezonace, artikulace, intonace, rytmus, tempo a dynamika řeči ) - rétorika pro konkrétní situace (zadání úkolů, požadavky účastníků) VI. Zvládnutí prostoru a řeč těla (Jan Burian, Zuzana Burianová) 16 hodin dva dny - Veřejné vystoupení forma scénického výstupu - Očekávání a jeho (ne)naplnění, prostorem, časem i osobnostním zaměřením publika - Vnímání zprostředkováváno audiovizuálním nebo zvukovým médiem s komplikovanějšími časoprostorovými a situačními okolnostmi

- Základy techniky jógy a jógové terapie, která umožňuje rozvíjet správný postoj a držení těla, vytváření správného psychofyzického napětí a uvolnění, koncentrace, svalového tonu, relaxace a vědomého výdeje energie Vlastní obsahu výuky - Tělo a prostor - Prostor, publikum a mluvčí - Zaměření pozornosti publika - Nonverbální komunikace - Role a autentická role - Stres jako překážka nebo energie - Předpoklady pravdivosti - Režie výstupu - Příprava scény - Prostorový a časový průběh výstupu VII. Politický projev (Cyril Svoboda) 8 hodin jeden den Příprava všeobecná: - Řečník ví, co chci sdělit politické poselství - Jde o jeho vystoupení nikdy se nestylizuje do jiné osoby, nehraje si na někoho jiného, byť by to byl jeho velký politický vzor. - Jde o obsah ten bude hodnocen (každé jeho slovo), ale důležitý je i celkový dojem z vystoupení. - Čas vystoupení k udržení pozornosti. - Argumentace v projevu nikdy ne agitka - Důležitý je příběh pro sdělení základní myšlenky. - Vtipnost vystoupení nikdy neznamená vyprávět vtipy. Vlastní provedení projevu - Vystoupení má počátek před vstupem do místnosti soustředěním. - Jaký je začátek vystoupení, takový bude zřejmě i jeho konec. Proto je začátek velmi důležitý. - Oslovují se podle postavení přítomní, nikdy neopomenu oslovit nejdůležitější osobu. Je nutné připomenout znalost místa svého vystoupení i jeho důvod, proč k němu dochází. - Pozitivní přístup k posluchači

- Projev je reakcí na vývoj situace a atmosféry. Změní-li se atmosféra v sále, reaguji na ni. - Každou myšlenku je třeba celou vyslovit. Náznakům rozumí jen málo kdo. - Tempo řeči. Nenechat si tempo určit svým okolím. - Nonverbální gesta jsou vhodná. Mají být přiměřená charakteru projevu, nesmějí zastínit obsah vystoupení. - Spojenci v sále dotvářejí obraz vystoupení a celkový dojem. Praktická cvičení - Ukázky slavných projevů a jejich rozbor po stránce formální i obsahové (projevy, které změnily svět) - Ukázky (špatných) projevů veřejně dostupných z současnosti jejich vyhodnocení VIII. Závěrečné soustředění praktické cvičení (Petra Stejskalová, Jiří Šípek, Jan Vedral, Regina Szymiková, Jan Burian, Zuzana Burianová, Cyril Svoboda) 8 hodin jeden den Přehled vyučujících: 1. Český jazyk - správné vyjadřování v mluveném slovu a v písemném projevu Mgr. Petra Stejskalová Stálá jazyková spolupráce s redakcí nakladatelství Svojtka & Co., s. r. o.; Nakladatelství Dr. Josef Raabe, s. r. o.; H. C. Beck,, Mgr. Zaviačičová Petra Zaviačičová se zabývá písemným projevem od jeho technické stránky až po tvorbu z hlediska kreativity, řemesla I formální správnosti. 2. Správné vyjadřování a mluvení technika mluvení - Mgr. Regina Szymiková PhD. DAMU, Hlasové centrum, o.p.s. vedoucí kurzů hlasové edukace pro učitele a pacienty s poruchami mluvního hlasu, Pražská konzervatoř (1994 2009) oddělení klasického zpěvu (jevištní řeč, základy herectví, operní herectví) 3. Správné zvládnutí řeči jako nástroje sdělení Prof. MgA Jan Burian Od roku 1990 pracuje jako pedagog oboru režie KČD DAMU, od roku 1992 jako vedoucí ročníku. Od roku 2001 je vedoucím Katedry činoherního divadla DAMU. Jje ředitelem Národního divadla v Praze. 4. Správné zvládání nonverbálního projevu gesta Mgr. MgA. Blanka Burianová Spolupráce na pohybové složce divadelních inscenací ( divadla v Mladé Boleslavi, Chebu, Příbrami, Plzni, Kladně, Divadlo Jiřího Wolkera a dále Státní konzervatoř v Praze, VOŠH). Kursy tělovýchovný cvičitel, lektor pohybové přípravy, jóga (www.jogablanka.cz) 5. Zvládnutí vlastní role, ve které oslovujeme posluchače Prof. PhDr. Jan Vedral Profesor DAMU, od roku 2005 garant studia FDU AU Banská Bystrica. Šéfdramaturg Divadla na Vinohradech 6. Psychologické souvislosti mluveného projevu zvládnutí auditoria prof. PhDr. Jiří Šípek, CSc., Ph.D - AMU, Dramatická umění, 2014 prof. AMU, dramatická umění teorie a kritika, Přehled

zabezpečovaných předmětů: Základy klinické psychologie (podíl na výuce), Etika v práci s lidmi (podíl na výuce), Základy psychoterapie (podíl na výuce), Diagnostika dospělých (podíl na výuce), 7. Politická řeč nástroj cesty vzhůru JUDr. Cyril Svoboda Právník, politik a diplomat Cyril Svoboda zákonů. Od roku 1992 byl členem Benátské komise při Radě Evropy. V letech 1996 až 1998 byl náměstkem Ministra zahraničních věcí a Hlavním vyjednavačem České republiky pro vstup do Evropské Unie. V roce 1998 byl Ministrem vnitra.. Od roku 2002 do roku 2006 byl Ministrem zahraničí. V letech 2007 až 2009 pak předsedou Legislativní rady vlády. V roce 2009 působil jako Ministr pro místní rozvoj. 8. Etiketa a protokol Ing. Jakub Hladík. Po letech práce v Kanceláři prezidenta republiky a následně jako osobní tajemník Václava Havla získal v oblasti společenského a obchodního styku dost zkušeností pro to, aby se o ně mohl dělit s ostatními.