Předmět:: Tělesná výchova

Podobné dokumenty
Předmět:: Tělesná výchova

Předmět:: Tělesná výchova

Předmět: Tělesná výchova

Předmět: Tělesná výchova

Předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

6. ročník. Tělesná výchova

7. ročník. Tělesná výchova

Tělesná výchova 6. ročník

9. ročník. Tělesná výchova

Tělesná výchova 6. ročník

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor (předmět): Tělesná výchova - ročník: PRIMA - SEKUNDA

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 9. ročník

Žák je schopen individuálního rozcvičení, strečink celého těla před a po ukončení hodiny, na závěr hodiny uvolnění nejzatíženějších partií těla

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova Ročník: 6.

- topografie- orientace na mapě

5.8.2 Tělesná výchova povinný předmět

Tělesná výchova pro 2. stupeň ZŠ

Učební osnovy Tělesná výchova Do osnov Tv jsou zapracovány výstupy zdravotní Tv. 1. období

Ročník VIII. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed. vztahy.

- Správné držení těla, zvyšování kloubních pohybů, preventivní pohybová činnost, správné zapojení dechu

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 6. ročník

1 Tělesná výchova. Počet vyučovacích hodin za týden

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Ročník VII. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed. vztahy.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 8. ročník

6.23 Tělesná výchova 2.stupeň

Vzdělávací oblast : Člověk a zdraví Vyučovací předmět : Tělesná výchova Ročník : 6.

Tělesná výchova. TÉMATA 1/3, 1/8 - sebepoznání

Tělesná výchova. TÉMATA 1/3, 1/8 - sebepoznání

organizace a bezpečnost v tělocvičně i v méně známém prostředí

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Tělesná výchova nižší gymnázium

Ročník Dotace Povinnost (skupina)

Učební osnovy Tělesná výchova Do osnov Tv jsou zapracovány výstupy zdravotní Tv.

Člověk a zdraví Sportovní výchova

Předmět: Tělesná výchova

Vzdělávací obor Tělesná výchova

5.8.3 Tělesná výchova - 2. stupeň

Uplatňuje hlavní zásady hygieny a bezpečnosti při pohybových činnostech i při činnostech v neznámém prostředí.

ČINNOSTI OVLIVŇUJÍCÍ ZDRAVÍ Zdravotně orientovaná zdatnost. Svalová nerovnováha (strečink) Zdravotně zaměřená cvičení

Rozvoj schopností poznávání Lidské aktivity a problémy životního prostředí. Září. Atletika atletická abeceda. Říjen

Předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA

II 20 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Předmět: Tělesná výchova (TV)

Tělesná výchova 2. st.

Výuka může probíhat ve dvou tělocvičnách, v zimní zahradě, na hřištích v blízkosti školy, v bazénu, příležitostně i v přírodě.

Rozvíjená kompetence Občanské Učení Pracovní Komunikace. Návaznost na další předměty Př - biorytmy, péče o zdraví, první pomoc

Gymnázium Globe, s. r. o., Bzenecká 23, Brno

TĚLESNÁ VÝCHOVA - II.ST

Předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Ročník: 6. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Tímto rámcovým vzdělávacím programem se řídí oblasti:

ČLOVĚK A ZDRAVÍ Charakteristika vzdělávací oblasti

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Gymnázium Globe, s.r.o., Bzenecká 23, Brno

Učební osnovy Tělesná výchova Do osnov Tv jsou zapracovány výstupy zdravotní Tv. 1. období

Vzdělávací obsah předmětu

TĚLESNÁ VÝCHOVA ROČNÍK

Výstupy Učivo Průřezová témata

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Období: 1.

Základní škola a Mateřská škola Vranovice

Uplatňuje správné držení těla v různých polohách a pracovních činnostech. Správné provedení. duševní zdraví. cvičební polohy

POZNÁMKY. OSVsebepoznávání,seberegulace

Tělesná výchova vyšší gymnázium

5.9. ČLOVĚK A ZDRAVÍ. Základní škola a Mateřská škola Vranovice

Tělesná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu. Cíle předmětu

Tělesná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu. Cíle předmětu

Školní vzdělávací program Základní školy Bruntál, Jesenická 10. Dodatek č. 5

Ročník: 9. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu OSV: 1 OSV: OSV:

Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Ročník IV. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Příloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA

Příloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA

Výchovné a vzdělávací strategie předmětu v ročníku

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby. Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 2. období 4.

Vzdělávací oblast:člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova Ročník: 1. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

plavání (základní plavecká výuka) jízda na kole + dopravní výchova lyžování + lyžařský výcvik (5 dnů)

1. Aktualizace ŠVP Škola, cesta pro život - platná od

Tělesná výchova pro 6. ročník - dívky

Vzdělávací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví

rozcvičení, příprava pro pohybovou činnost, uklidnění po zátěž znalost základních pojmů - názvosloví pohybových činností

Tělesná výchova - Kvarta

plavání (základní plavecká výuka) jízda na kole + dopravní výchova lyžování + lyžařský výcvik (5 dnů)

ČLOVĚK A ZDRAVÍ. Není hanba upadnout, ale zůstat příliš dlouho ležet.

Tělesná výchova pro 6.ročník chlapci

5. 18 T LESNÁ VÝCHOVA

Doctrina - Podještědské gymnázium, s.r.o. Oddíl E učební osnovy XV.1.C TĚLESNÁ VÝCHOVA

TĚLESNÁ VÝCHOVA ročník. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Vzdělávací předmět: Tělesná výchova. bezpečnost při pohybových činnostech organizace a bezpečnost cvičebního prostoru, bezpečnost v

Učivo předmětu. Činnosti ovlivňující zdraví

PŘEDMĚT: TĚLESNÁ VÝCHOVA ROČNÍK: PRIMA - SEKUNDA

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA 6. ŠMEJC Mezipředmětové vztahy PŘ-anatomie OSV-II,III,V,VIII

Transkript:

Činnosti ovlivňující zdraví 1 aktivně vstupuje do organizace svého pohybového režimu, některé pohybové činnosti zařazuje pravidelně a s konkrétním účelem 3 samostatně se připraví před pohybovou činností a ukončí ji ve shodě s hlavní činností - zatěžovanými svaly 5 uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v méně známém prostředí sportovišť, přírody, silničního provozu; předvídá možná nebezpečí úrazu a přizpůsobí jim svou činnost 3 samostatně se připraví před pohybovou činností a ukončí ji ve shodě s hlavní činností zatěžovanými svaly 2 usiluje o zlepšení své tělesné zdatnosti; z nabídky zvolí vhodný rozvojový program Význam pohybu pro zdraví Hygiena a bezpečnost při pohybových činnostech; Prevence a korekce jednostranného zatížení a svalových disbalancí průpravná, kompenzační, vyrovnávací, relaxační a jiná zdravotně zaměřená cvičení seznámení žáků s vhodným a bezpečným chováním na sportovních akcích konaných ve škole i mimo školu, zásady bezpečného používání konkrétních sportovních potřeb a nářadí průpravná, kompenzační, vyrovnávací, relaxační a jiná zdravotně zaměřená cvičení přehazovaná,volejbal, badminton ) Zdravotně orientovaná zdatnost - rozvoj ZOZ, kondiční programy, manipulace se zatížením ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD

4 odmítá drogy a jiné škodliviny jako neslučitelné se sportovní etikou a zdravím; upraví pohybovou aktivitu vzhledem k údajům o znečištění ovzduší Gymnastika ( skok přes kozu, švédskou bednu, kruhy, rytmická gymnastika, míče, švihadla, hrazda, kotouly, stojky ) Posilování drogy a jiné škodliviny (anabolika, látky zvyšující fyzickou kondici a podporující růst svalové hmoty), reakce těla při zhoršení rozptylových podmínek, vhodná úprava pohybových aktivit 9 PROSINEC 4 odmítá drogy a jiné škodliviny jako neslučitelné se sportovní etikou a zdravím; upraví pohybovou aktivitu vzhledem k údajům o znečištění ovzduší Posilování Šplh Kruhy- houpání, komíhání Šplh - bez přírazu, s obměnami LEDEN 7

užívá osvojované názvosloví na úrovni cvičence, rozhodčího, diváka, čtenáře novin a časopisů, uživatele internetu Turistika a pobyt v přírodě lyžařský kurz organizace prostoru a pohybových činností v nestandardních podmínkách; sportovní výstroj a výzbroj výběr, ošetřování lyžařský kurz, výlet, kurz užívá osvojované názvosloví na úrovni cvičence, rozhodčího, diváka, čtenáře novin a časopisů, uživatele internetu 7 posoudí provedení osvojované pohybové činnosti, označí komunikace v TV - tělocvičné názvosloví, povely, signály, značky, základy grafického zápisu pohybu, Gymnastika Šplh organizace prostoru a pohybových činností v nestandardních podmínkách; sportovní výstroj a výzbroj výběr, ošetřování lyžařský kurz, výlet, kurz komunikace v TV - tělocvičné názvosloví, povely, signály, značky, základy grafického zápisu pohybu, Atletika ( běhy, skoky) Gymnastika ÚNOR BŘEZEN

zjevné nedostatky a jejich možné příčiny 12 sleduje určené prvky pohybové činnosti a výkony, eviduje je a vyhodnotí 7 posoudí provedení osvojované pohybové činnosti, označí zjevné nedostatky a jejich možné příčiny 12 sleduje určené prvky pohybové činnosti a výkony, eviduje je a vyhodnotí 10 dohodne se na spolupráci i jednoduché taktice vedoucí k úspěchu družstva a dodržuje ji Kruhy- houpání, komíhání Šplh - bez přírazu, s obměnami Technika a taktika sportů Technika a taktika sportů DUBEN KVĚTEN 9

Gymnastika (prostná, skok přes kozu, švédskou bednu, 9 naplňuje ve školních podmínkách základní olympijské myšlenky čestné soupeření, pomoc handicapovaným, respekt k opačnému pohlavní, ochranu přírody při sportu 11 rozlišuje a uplatňuje práva a povinnosti vyplývající z role hráče, rozhodčího, diváka, organizátora 13 zorganizuje samostatně i v týmu jednoduché turnaje, závody, turistické akce na úrovni školy; spolurozhoduje osvojované hry a soutěže 14 zpracuje naměřená data a informace o pohybových aktivitách a podílí se na jejich prezentaci historie a současnost sportu významné soutěže a sportovci, olympiády olympijská charta pravidla her, závodů, soutěží organizace her, soutěží sportovní a kolektivní hry měření výkonů, vyhodnocování ČERVEN