Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti. Číslo přílohy: VY_52_INOVACE_CH9.

Podobné dokumenty
Redoxní reakce - rozdělení

CHO cvičení, FSv, ČVUT v Praze

Úpravy chemických rovnic

Chemické rovnice. Úprava koeficientů oxidoredukčních rovnic

4. CHEMICKÉ ROVNICE. A. Vyčíslování chemických rovnic

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

REDOXNÍ REAKCE. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

CHEMICKÉ REAKCE, ROVNICE

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 07

Elektrochemický potenciál Standardní vodíková elektroda Oxidačně-redukční potenciály

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 1

Oxidace a redukce. Hoření = slučování s kyslíkem = oxidace. 2 Mg + O 2 2 MgO S + O 2 SO 2. Redukce = odebrání kyslíku

Autorem materiálu je Ing. Dagmar Berková, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_13_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Vyučující po spuštění prezentace může provádět výklad a zároveň vytvářet zápis. Výklad je doprovázen cvičeními k osvojení probírané tématiky.

Oxidace a redukce. Objev kyslíku nový prvek, vyvrácení flogistonové teorie. Hoření = slučování s kyslíkem = oxidace. 2 Mg + O 2 2 MgO S + O 2 SO 2

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: CHEMIE PRVNÍ Mgr. Tomáš MAŇÁK 29. květen Název zpracovaného celku: REDOXNÍ REAKCE REDOXNÍ REAKCE

Příklad Sestavte rovnice následujících dějů: reakce hydroxidu sodného s kyselinou tetrahydrogendifosforečnou 4NaOH + H 4 P 2 O 7 Na 4 P 2 O 7

Ukázky z pracovních listů B

CHEMICKÉ VÝPOČTY MOLÁRNÍ HMOTNOST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

MENDELU PŘÍPRAVNÝ KURZ. Chemie anorganická a analytická. Mgr. Jiří Vlček, Ph.D.

Ing. Jana Vápeníková: Látkové množství, chemické reakce, chemické rovnice

POKYNY FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ RYCHLOST REAKCÍ

Název: Beketovova řada kovů

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

1H 1s. 8O 1s 2s 2p H O H

Chemická reakce. výchozí látky (reaktanty)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

1 mol (ideálního) plynu, zaujímá za normálních podmínek objem 22,4 litru. , Cl 2 , O 2

Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1

Redoxní rovnice Redoxní reakce zdroj(

ANODA KATODA elektrolyt:

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 2

2. CHEMICKÉ ROVNICE Obecné zásady

Oxidace a redukce. Objev kyslíku nový prvek, vyvrácení flogistonové teorie. Hoření = slučování s kyslíkem = oxidace. 2 Mg + O 2 2 MgO S + O 2 SO 2

Gymnázium Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace Mgr. Monika ŠLÉGLOVÁ VY_32_INOVACE_06B_05_Vlastnosti kovů, hliník_test ANOTACE

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA kategorie C. ZADÁNÍ: 60 BODŮ časová náročnost: 120 minut

Galvanický článek. Li Rb K Na Be Sr Ca Mg Al Be Mn Zn Cr Fe Cd Co Ni Sn Pb H Sb Bi As CU Hg Ag Pt Au

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.

DUM VY_52_INOVACE_12CH04

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: VY_32_INOVACE_131_Elektrochemická řada napětí kovů_pwp

Iontové reakce. Iontové reakce. Protolytické reakce. Teorie kyselin a zásad. Kyseliny dle Brønstedovy. nstedovy-lowryho teorie. Sytnost (proticita(

Značí se A r Určí se z periodické tabulky. Jednotkou je 1/12 hmotnosti atomu uhlíku. A r (H) = 1 A r (O) = 16

ANODA KATODA elektrolyt:

Základní stavební částice

04 CHEMICKÉ REAKCIE OXIDAČNO - REDUKČNÉ

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti. Číslo přílohy:vy_52_inovace_ch8.

Ústřední komise Chemické olympiády. 47. ročník 2010/2011. ŠKOLNÍ KOLO kategorie C ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

TEORETICKÁ ČÁST (70 BODŮ)

Redoxní reakce Ch_019_Chemické reakce_redoxní reakce Autor: Ing. Mariana Mrázková

I. NÁZVOSLOVN ZVOSLOVÍ

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2011

-ičelý -natý -ičitý - ečný (-ičný) -istý -ný -itý -ový

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí

Atomistická teorie (Dalton, 1803)

OBSAH. 1) Směsi. 2) Voda, vzduch. 3) Chemické prvky (názvy, značky) atomy prvků, molekuly. 4) Chemické prvky (vlastnosti, použití)

RNDr. Daniela Kravecová, PhD. Premonštrátske gymnázium, Kováčska 28, Košice

Sešit pro laboratorní práci z chemie

5. CHEMICKÉ REAKCE. KLASIFIKACE CHEMICKÝCH REAKCÍ a) Podle vnějších změn Reakce skládání = SYNTÉZY z jednodušších -> složitější 2H 2 + O 2 -> 2H 2 O

Typy chemických reakcí

Ukázky z pracovních listů 1) Vyber, který ion je: a) ve vodném roztoku barevný b) nejstabilnější c) nejlépe oxidovatelný

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_15_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Alkalické kovy. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Gymnázium a Střední odbornáškola, Rokycany, Mládežníků 1115

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í CHEMICKÉ REAKCE

CHEMICKÉ VÝPOČTY HMOTNOST REAKTANTŮ A PRODUKTŮ PŘI CHEMICKÉ REAKCI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

ATOMOVÁ HMOTNOSTNÍ JEDNOTKA

Název: Exotermní reakce

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

DUM VY_52_INOVACE_12CH35

Triviální Voda (H 2 O) Amoniak Soda. Systematické. Většina názvů se skládá ze 2 slov Výjimka: např. chlorovodík např. jodid draselný (KI)

Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ VÝPOČTY

Sbírka řešených příkladů z chemie

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

II. Chemické názvosloví

Autor: Rajsik Téma: Názvosloví anorganických sloučenin Ročník: 1. NÁZVOSLOVÍ Anorganických sloučenin

VY_32_INOVACE_30_HBENO8

Pracovní listy pro žáky

TEORETICKÁ ČÁST (OH) +II

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Základy analýzy potravin Přednáška 1

Gymnázium a Střední odbornáškola, Rokycany, Mládežníků 1115

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ VÝPOČTY PRO BIOCHEMIKY A BIOTECHNOLOGY

NABÍDKA PRODUKTŮ PRO ŠKOLY

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Názvosloví anorganických sloučenin

Transkript:

Registrační číslo projektu: CZ.1.7/1.4./21.2939 Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti Číslo přílohy: VY_52_INVACE_CH9.2 Author Mgr. David Kollert Datum vytvoření vzdělávacího materiálu Datum ověření Ročník Vzdělávací oblast/vzdělávací obor Tematický okruh/téma Metodický list/anotace 17. 7. 211 21. 9. 211 Devátý ČLVĚK A PŘÍRDA/CHEMIE XIDAČNĚ REDUKČNÍ REAKCE/VYČÍSLVÁNÍ XIDAČNĚ REDUKČNÍCH RVNIC Výukový materiál žáky podrobně seznamuje s problematikou oxidačně redukčních rovnic a s problematikou vyčíslování či doplňování stechiometrických koeficientů do redoxních rovnic

XIDAČNĚ REDUKČNÍ Jsou to takové reakce, při kterých se mění oxidační čísla jednotlivých prvků Redukce: poloreakce, při které se oxidační číslo prvku snižuje, atom přijímá elektrony. Cu II + 2e - Cu Ag + + e - Ag xidace: poloreakce, při které se oxidační číslo prvku zvyšuje, atom odevzdává elektrony. Pb 2e - Pb II Al 3e - Al III xidace a redukce probíhají vždy současně oxidační činidlo látka způsobující oxidaci jiné látky (přijímá uvolněné elektrony) tzn., že se sama redukuje 2, 3, F 2, KMn 4, Cr 3, KN 3, HN 3 redukční činidlo látka způsobující redukci jiné látky (odevzdává elektrony) tzn., že se sama oxiduje C, K, H 2, Na, H 2 S, C, Al Tolik elektronů, kolik jeden atom odevzdá, tolik musí druhý přijmout Mgr. David Kollert Stránka 1

Vyčíslování oxidačně redukčních rovnic Postup při doplnění stechiometrických koeficientů: 1. Určíme oxidační stupně jednotlivých prvků. 2. Určíme, který prvek se oxiduje a který redukuje (změny oxidačního stupně). 3. Napíšeme pomocné rovnice, do nichž zahrneme pouze atomy nebo ionty, u nichž dochází ke změně oxidačního stupně. 4. Po straně pomocných rovnic zapíšeme počty elektronů vystihující redukci oxidačního činidla a oxidaci redukčního činidla. 5. Počet elektronů vystihující redukci odpovídá počtu částic (atomů) redukčního činidla a naopak počet elektronů vystihující oxidaci odpovídá počtu částic (atomů) oxidačního činidla (proto počty elektronů, za pomocnými rovnicemi, nutno překřížit). 6. Zjištěné koeficienty napíšeme k příslušným vzorcům v levé části rovnice a pak upravíme pravou stranu rovnice. 7. Koeficienty složek, u kterých se oxidační stupeň nemění, dopočítáme jako poslední. Musíme si uvědomit, že atomy prvků, které se nevyskytují ve sloučeninách mají oxidační číslo rovno nule. PbS 2 PbS 4 1. Určíme oxidační čísla všech prvků v rovnici a označíme si ty prvky, které oxidační číslo změnily Pb +II S -II +I 2 -I Pb +II S +VI 4 -II +I -II 2. Napíšeme jednotlivé poloreakce S II- - 8e - S VI+ /.1 oxidace Mgr. David Kollert Stránka 2

2 I- + 2e - 2 II- /.4 redukce 3. Poté zapíšeme rozdíly oxidačních čísel před a po reakci: u síry rozdíl činí 8 u kyslíku rozdíl činí 2 4. Nakonec obě čísla zkrátíme a výsledek přiřadíme druhému reaktantu. Takže v našem případě se dvojka vykrátí na jedničku a osmička na čtyřku. Poté se obě čísla prohodí. U kyslíku bude 4 a u síry 1. Nakonec stačí tato čísla zapsat na obě strany rovnice ke sloučeninám kyslíku a síry. Výsledný tvar rovnice: PbS + 4 H 2 2 PbS 4 + 4 H 2 Atomy jednoho prvku mění své oxidační čislo 3Cl 2 + 6KH 5KCl + KCl 3 + 3H 2 Cl 2 + 2e - 2Cl -I 1 5 Cl 2-1e - 2Cl V 2 1 redukce : Cl 2 oxidace : Cl 2 2Cl -I 2Cl V redukční činidlo : část molekul Cl 2 oxidační činidlo : část molekul Cl 2 Atomy tří prvků mění svá oxidační čísla složitější (pro matematické třídy) 1FeCl 2 + 6KMn 4 + 24H 2 S 4 5Fe 2 (S 4 ) 3 + 1Cl 2 + 6MnS 4 + 3K 2 S 4 + 24H 2 Fe II - 1e - Fe III 2Cl -I - 2e - Cl 2 Mn VII + 5e - Mn II Sečteme množství elektronů, které odevzdává molekula FeCl 2, to jest 1 atom Fe II a 2 atomy Cl -I, součet zapíšeme jako koeficient pro mangan. Vzhledem k tomu, že v pravé části rovnice nemůžeme zapsat pět atomů železa (měli bychom zapsat koef. 2,5, což se nepoužívá), oba koeficienty vynásobíme dvěma. Mgr. David Kollert Stránka 3

Fe II - 1e - Fe III \ 5 x 2 = 1 2Cl -I - 2e - Cl 2 / Mn VII + 5e - Mn II - 3 x 2 = 6 redukce : Mn VII Mn II oxidace : FeII Fe III, 2Cl -I Cl 2 redukční činidlo : FeCl 2 oxidační činidlo : KMn 4 3As 2 S 3 + 28HN 3 + 4H 2 6H 3 As 4 + 9H 2 S 4 + 28N redukce : N V + 3e - N II 28 oxidace : 2AsIII - 4e - 2As V 3S -II - 24e - 3S VI 3 redukční činidlo : As 2 S 3 oxidační činidlo : HN 3 Další podrobně zpracované příklady 8H I I -I I S VI 4 -II 4I 2 I S -II + 4H 2 I -II 2I -I -2e - I 2 S VI +8e - S -II /.4 oxidace H 2 S 4..oxidační činidlo redukce H I redukční činidlo 8H I S 4 4I 2 S + 4H 2 Mgr. David Kollert Stránka 4

2Fe III Cl 3 -I I S -II 2Fe II Cl 2 -I + S + 2H I Cl -I Fe III +e - Fe II /.2 redukce.. Fe Cl 3 oxidační činidlo S -II -2e - S oxidace.. H 2 S..redukční činidlo 2Fe Cl 3 S 2Fe Cl 2 + S+ 2H Cl Mn IV 2 -II + 2K I Br -I + 2H 2 I S VI 4 -II Mn II S VI 4 -II + Br 2 + K 2 I S VI 4 -II + 2H 2 I -II Mn IV +2e - Mn II 2Br -I -2e - Br 2 redukce. Mn 2 oxidační činidlo oxidace.. KBr..redukční činidlo Mn 2 + 2KBr + 2H 2 S 4 Mn S 4 + Br 2 + K 2 S 4 + 2H 2 4 K +I Cl V 3 -II 3 K +I Cl +VII 4 -II + K +I Cl -I Cl V -2e - Cl +VII /.3 oxidace Cl V + 6e - Cl -I redukce 4 K Cl 3KCl 4 + K Cl Mgr. David Kollert Stránka 5

Příklady k procvičení: As + HN 3 H 3 As 4 + N Cu + HN 3 Cu(N 3 + N KMn 4 + HCl Cl 2 + MnCl 2 + KCl K 2 Cr 4 S 4 K 2 Cr 2 7 + K 2 S 4 HI S 4 I 2 + S Co + HN 3 Co(N 3 + N As 2 S 3 + HN 3 H 3 As 4 + S + N S + HN 3 S 2 + N H 2 S + HI 3 S + I 2 H 2 2 + HI 3 H 2 + 2 + I 2 Pb(H + NaH + Cl 2 Pb 2 + NaCl I 2 + Cl 2 HCl + HI 3 FeS 2 + 2 Fe 2 3 + S 2 MoS 2 + 2 Mo 3 + S 2 Na 2 2 + Ca(Cl Ca(H + NaCl + 2 Cr 3 S 4 Cr 2 (S 4 ) 3 + 2 S + HN 3 H 2 S 4 + N 2 KMn 4 S 4 K 2 S 4 + Mn 2 + 3 Se 2 + NH 3 N 2 + Se As 2 3 + Br 2 H 3 As 4 + HBr Ba(I 3 Ba 5 (I 6 + I 2 + 2 Mgr. David Kollert Stránka 6

HBr S 4 Br 2 + S 2 Ag + HN 3 AgN 3 + N Hg + HN 3 Hg 2 (N 3 + N Zn + HN 3 Zn(N 3 + NH 4 N 3 Mgr. David Kollert Stránka 7

Řešení: 3 As + 5 HN 3 + 2 H 2 3 H 3 As 4 + 5 N 3 Cu + 8 HN 3 3 Cu(N 3 + 2 N + 4 H 2 2 KMn 4 + 16 HCl 5 Cl 2 + 2 MnCl 2 + 2 KCl + 8 H 2 2 K 2 Cr 4 S 4 K 2 Cr 2 7 + K 2 S 4 6 HI S 4 3 I 2 + S + 4 H 2 3 Co + 8 HN 3 3 Co(N 3 + 2 N + 4 H 2 3 As 2 S 3 + 1 HN 3 + 4 H 2 6 H 3 As 4 + 9 S + 1 N 3 S + 4 HN 3 3 S 2 + 4 N + 2 H 2 5 H 2 S + 2 HI 3 5 S + I 2 + 6 H 2 5 H 2 2 + 2 HI 3 6 H 2 + 5 2 + I 2 Pb(H + 2 NaH + Cl 2 Pb 2 + 2 NaCl + 2 H 2 I 2 + 5 Cl 2 + 6 H 2 1 HCl + 2 HI 3 4 FeS 2 + 11 2 2 Fe 2 3 + 8 S 2 4 MoS 2 + 14 2 4 Mo 3 + 8 S 2 2 Na 2 2 + 2 Ca(Cl + 2 H 2 2 Ca(H + 4 NaCl + 3 2 4 Cr 3 + 6 H 2 S 4 2 Cr 2 (S 4 ) 3 + 6 H 2 + 3 2 S + 6 HN 3 H 2 S 4 + 6 N 2 + 2 H 2 2 KMn 4 S 4 K 2 S 4 + 2 Mn 2 + 3 3 Se 2 + 4 NH 3 2 N 2 + 6 H 2 + 3Se 2 As 2 3 + 4 Br 2 + 1 H 2 4 H 3 As 4 + 8 HBr 5 Ba(I 3 Ba 5 (I 6 + 4 I 2 + 9 2 Mgr. David Kollert Stránka 8

2 HBr S 4 Br 2 + S 2 + 2 H 2 3 Ag + 4 HN 3 3 AgN 3 + N + 2 H 2 6 Hg + 8 HN 3 3 Hg 2 (N 3 + 2 N + 4 H 2 4 Zn + 1 HN 3 4 Zn(N 3 + NH 4 N 3 + 3 H 2 Mgr. David Kollert Stránka 9