Úvod... 2. Teorie Bridge... 3. Způsob vyplnění dotazníku Bridge...4. Celkový přehled výsledků dotazníku Bridge... 5



Podobné dokumenty
Informace v této zprávě jsou důvěrné. Uložte ji tedy na bezpečném místě!

Informace v této zprávě jsou důvěrné. Uložte ji tedy na bezpečném místě!

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. Jan Hodnocený 360 zpětná vazba

TÝMOVÝ VÝSTUP. Týmový výstup 360 zpětné vazby. 360 zpětná vazba

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA TCC online 360 feedback

HOGANŮV OSOBNOSTNÍ DOTAZNÍK

Vedoucí odboru, vedoucí organizační složky, ředitel MP

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

Osobnostní profil na základě výsledků v dotazníku GPOP

shine. light of change.

Psychodiagnostika Hogan a 360 dotazník

JAN NOVÁK. Manažerské kompetence. Dynamičnost Cílesměrnost Pečlivost (odpovědnost) -0,59 -0,93

SYSTÉM 360 ZPĚTNÉ VAZBY PRO STŘEDNÍ MANAGEMENT ŠKOL

HTS Report GPOP. Dotazník typologie osobnosti - GPOP. Jan Ukázka ID Datum administrace vydání. Hogrefe Testcentrum, Praha

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Manažerský styl

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Týmový profil

ZAMĚSTNANECKÝ PRŮZKUM

Firma XYZ, a.s. Týmová zpráva

CELKOVÝ VÝSLEDEK - STRUČNÝ PŘEHLED. Zaměstnanecký průzkum - ukázka

ZAMĚSTNANECKÝ PRŮZKUM

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Týmový profil

Příloha č.3 Otázka pro hodnocení manažera

ZAMĚSTNANECKÝ PRŮZKUM

Online psychodiagnostika při výběru obchodních zástupců finančních poradců

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Dotazník komunikačního stylu

Dotazník pro urèení typu magické osobnosti

Hogan Personality Inventory

ZAMĚSTNANECKÝ PRŮZKUM

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. anonym_ukázka - diagnostická pouť 36

Manažerský koučink Raport a navázání vztahů s klientem Mgr.Petr Pražák.

Postoje. Měření postojů

1) Hodnocení celkového působení

KOMBINACE - IT - DO 1 ROKU VE SPOLEČNOSTI. Zaměstnanecký průzkum - ukázka

Příloha A: Souhlas s využitím obchodního jména GE Money bank, a.s. v diplomové práci

B E Z P E Č N O S T H O G A NR E P O R T S BEZPEČNÉ CHOVÁNÍ NA PRACOVIŠTI. Jméno a příjmení: Sam Poole ID: HE Datum: 08.

Skripta, rozšiřující materiál Strana 1 (celkem 5) Prodejní trénink VEDENÍ DYNAMIKA PODŘÍZENOST STABILITA

Kompetence pracovníka Humanitární a rozvojové sekce ČvT Listopad 2016, Pardubice

Anotace Mgr. Magdaléna Nevařilová Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. Zdroje stresu

V. 10 Osobnostní a sociální výchova

O AUTORCE 1 Další její knihy: 1 O ČEM KNIHA JE 5. Cíle 6 Jak vám tato kniha pomůže těchto cílů dosáhnout 7 Funkce teorií 7 Systémové hledisko 9

Vedení týmů a týmová práce. Vedení týmu

Osobnostní diagnostika v HR Lenka Sikorová Martin Ruman

V E D E N Í H O G A N D E V E L O P TECHNIKY PRO VEDENÍ ZAMĚSTNANCŮ. Jméno a příjmení testované osoby: Jane Doe ID: HA Datum: 01.

Formulář sebehodnocení

Zpráva o hodnocení pracovníka Ing. Josef Novák. 360 zpětná vazba pro střední úroveň řízení. Soubor dotazníků a metodických doporučení.

Duševní odolnost. Ivona Štrbíková Datum: Připravila: TEAM.CZ, s.r.o. Za potokem 46, Praha 10 tel.:

Příloha A: Maketa dotazníku Organizational Culture Index (Bridges, 2006)

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Dotazník zvládání zátěže

Jak žít a pracovat s chronickým duševním onemocněním

P R O F E S N Í R O Z V O J

Obsah. Obsah. ASSESSMENT s.r.o., Ohradní 1464, Kamenice - Olešovice (Praha - východ)

TESTUJEME OSOBNOSTNÍ PROFIL PRODUKTOVÉHO MANAŽERA JSTE OPRAVDU TI PRAVÍ?

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Multifaktorový pracovní profil

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY SEMINÁŘ Z PŘÍRODOPISU Ing. Tereza Jechová

Charakteristika lidské práce. Pracoviště Pracovní prostředí Pracovní prostředky Objekty a produkty práce. Charakter pracovní činnosti

Hodnocení kvality služby a spokojenosti u Uživatelů DS Kopretina (rok 2016)

ŠVP Základní školy Vidče 2. stupeň Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie

HTS Report LMI. Dotazník motivace k výkonu. Jan Ukázka ID Datum administrace Standard 1. vydání. Hogrefe Testcentrum, Praha

HODNOTÍCÍ MODUL HOW 2 KNOW MODEL MANAŽER

B E Z P E Č N O S T H O G A NR E P O R T S BEZPEČNÉ CHOVÁNÍ NA PRACOVIŠTI. Jméno a příjmení: Jane Doe ID: HA Datum: 01. srpna 2012 S E L E C T

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

METODICKÝ APARÁT LOGISTIKY

Příloha A otázky v dotazníku

Zapojte a rozvíjejte talenty kolem sebe

Eva Jarošová , VŠE Praha

Kariérová adaptabilita začínajících vysokoškoláků

Motivace k podnikání a její podpora

Co víme a nevíme o žácích, kteří se rozhodují o další vzdělávací a profesní dráze Petr Hlaďo

STRATEGICKÉ ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ

VÝCHOVA K PODNIKAVOSTI JEDNÁNÍ OBOROVÝCH SKUPIN PODZIM Lukáš Hula

Management jako motor motivovanosti

DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ. Účast na šetření: 593 zaměstnavatelů Zpracováno: 577 dotazníků

ŘÍZENÍ ŠKOLY A ORGANIZACE PROCESU VZDĚLÁVÁNÍ School & Education Management Rating Scale

OPQ Manager Plus Report OPQ. > Manager Plus Report. Jméno Václav Novák

Podpora kompetencí k podnikavosti, iniciativě a kreativitě

Týmová práce. Týmové role a diagnostika. PhDr. Matúš Šucha, PhD. PhDr. Klára Bendová

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŢINY

Organizace výuky a výukové strategie. Školní pedagogika - Teorie vyučování (didaktika) KPP 2015

Moravskoslezský pakt zaměstnanosti. 28. února 2012 Zdeněk Karásek

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obchodní profil FULL, QUICK, TEST. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku / testu

Profesionální manažerská diagnostika. Vyhodnocení. Jan Novák

4.6 Vzdělávací oblast Umění a kultura Výtvarná výchova

TEST VAŠEHO MANAŽERSKÉHO STYLU (GRID)

Klíčová aktivita č. 6 Analýza a návrh optimalizace systému poradenských služeb poskytovaných veřejnými službami zaměstnanosti

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU

Podještědské gymnázium, s.r.o., Liberec, Sokolovská 328. Oddíl E učební osnovy XX.1.B SAMOSTATNÉ PRÁCE PROJEKT

Dotazník pro osoby starší 50 let

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Multifaktorový pracovní profil

Hodnocení školy příspěvková organizace. Základní škola Velká Bíteš, Tišnovská 116,

Cíle základního vzdělávání

Metody sociálních výzkumů

Webový systém pro kariérní plánování a osobní rozvoj

Absolventi Univerzity Karlovy

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU FYZIKA ( čtyřleté studium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia)

Transkript:

Anna Vzorná

Obsah Úvod... 2 Teorie Bridge... 3 Způsob vyplnění dotazníku Bridge...4 Celkový přehled výsledků dotazníku Bridge... 5 Přehled dimenzí dotazníku Bridge - Řízení...6 Přehled dimenzí dotazníku Bridge - Výkon a výsledky... 7 Přehled dimenzí dotazníku Bridge - Přístup...8 Přehled dimenzí dotazníku Bridge - Inspirace... 9 Úvod Informace v této zprávě jsou důvěrné. Uložte ji tedy na bezpečném místě! Tato zpráva je založena na vyhodnocení dat zadaných do osobnostního dotazníku Bridge Personality. V tomto dotazníku je respondentům položeno 240 otázek, v nichž posuzují sami sebe v pracovních situacích. Proč byl zvolen tento přístup? Protože dlouhodobý výzkum prokazuje, že sebehodnocení je spolehlivým indikátorem budoucího pracovního chování. Kromě informací o pracovním chování poskytuje osobnostní dotazník Bridge Personality také vhled do osobnostního profilu. Nabízí též vodítka pro určení, v jakém prostředí respondent podává vysoký výkon a v jakém spíše ne. Výsledky obsahují normativní a ipsativní skóry. Normativní skórování znamená, že respondent hodnotí předložené výroky na stupnici od 1 do 9 (1 = velmi silný nesouhlas, 9 = velmi silný souhlas). Ipsativní skórování přestavuje "nucenou volbu" a znamená, že respondent položky porovnává a řadí do pořadí (1 = nejméně mě vystihuje, 6 = nejvíce mě vystihuje). Proč tato kombinace skórů? Protože psychometrický výzkum ukázal, že kombinace těchto skórů zajišťuje nejlepší výsledek co do popisu osobnosti a preferencí a tendencí v chování. Kombinovaný normovaný skór, nebo-li sten skór, je škála od 1 do 10. Odchylka normativního skóru od ipsativního o více než 3 steny je ve zprávě vyznačena tímto symbolem: Výsledky jsou porovnávány se srovnávací skupinou 500 lidí, kteří vyplnili tento dotazník dříve. Skór na každé dimenzi je uveden na škále od 1 do 10. Osobnostní dotazník Bridge Personality je konstruován pro použití v rámci pracovního prostředí. Protože jsou pracovní prostředí dynamická, doporučujeme po uplynutí dvou let vyplnění dotazníku opakovat. Tato zpráva byla elektronicky sestavena a vygenerována softwarovým systémem společnosti TestGroup Consulting. Poskytuje informace o osobě, která dotazník vyplnila. TestGroup Consulting, ani jeho licencovaní distributoři, nenesou žádnou zodpovědnost za důsledky použití této zprávy. osobnostní dotazník Bridge Personality a všechny ostatní nástroje společnosti TestGroup Consulting, stejně tak jako výstupní zprávy, mohou být použity pouze pracovníky TestGroup Consulting, jejich zástupci nebo prodejci, nebo klienty TestGroup Consulting, kteří jsou k tomu oprávněni a vyškoleni.

3 Teorie Bridge Tato zpráva poskytuje vhled do osobnosti a chování respondenta Anna Vzorná v rámci pracovního prostředí. Odpovědi jsou založeny na sebehodnocení respondenta. Způsob vyplnění dotazníku Bridge Celkový přehled výsledků dotazníku Bridge Přehled dimenzí Tato část poskytuje informace o chování respondenta během vyplňování dotazníku. Do jaké míry byly odpovědi respondenta sociálně žádoucí (desirabilní)? Jak byly konzistentní? A v jaké míře korespondují normativní a ipsativní skóry? Tímto způsobem můžete posoudit, zda respondent přistoupil k vyplnování dotazníku otevřeně, seriózně a konzistentně. Celkový přehled výsledků dotazníku Bridge Personality poskytuje informace o čtyřech souhrnných faktorech (oblastech, clusterech) osobnostního profilu Bridge: Řízení, Výkon a výsledky, Přístup, Inspirace. Tyto čtyři oblasti jsou rozděleny do 12 skupin dimenzí (např. Kontakt, Energie, Názor). Těchto 12 skupin se dále dělí na 34 jednotlivých dimenzí (např. Networking, Podnikavost, Praktičnost). Osobnostní dotazník Bridge Personality sestává ze 34 dimenzí. Tyto dimenze jsou seřazeny podle skupin. U každé dimenze najdete krátké vysvětlení jejího významu a skór, jehož v dané dimenzi kandidát dosáhl.

4 Způsob vyplnění dotazníku Bridge Sociální desirabilita Vysoký skór na škále sociální desirability ukazuje, že člověk má sklon silně souhlasit s tvrzeními, s nimiž je společensky žádoucí silně souhlasit. Příkladem takového tvrzení je: Neznám téměř nikoho, kdo je tak spolehlivý a tak tvrdě pracuje, jako já. Vysoký skór u takovéto otázky je sociálně žádoucí, avšak možná není pravdivý. Soulad normativní vs. ipsativní Pokud se normativní a ipsativní skóry výrazně liší, může to mít různé důvody. Pokud je ipsativní skór o výrazně vyšší než normativní, je dotyčná osoba pravděpodobně nadprůměrně sebekritická. Pokud respondent dosáhne vyššího normativního než ipsativního skóru, pak je pravděpodobně spíše podprůměrně sebekritický. Je také možné, že dotyčná osoba sama sebe v normativní části nadhodnotila. Míra souhlasu Míra souhlasu odráží tendenci respondenta odpovídat na otázky ano. Vysoký skór u odpovědí značících souhlas znamená vysoký skór u všech normativních otázek (1 = velmi silný nesouhlas, 9 = velmi silný souhlas). Vysoký skór zde proto znamená, že člověk silně souhlasí s téměř každým tvrzením, a tudíž i s každou dimenzí, z nichž položky vycházejí. Znamená to, že vlastně souhlasí se vším.

5 Celkový přehled výsledků dotazníku Bridge ŘÍZENÍ Kontakt (Networking,Společenskost) Management (Rozhodnost,Vedení,Koučování) Vliv (Přesvědčivost,Kritičnost,Sociální smělost) VÝKON A VÝSLEDKY Dispozice (Metodičnost,Integrita,Zaměření na akci) Energie a zaměření (Iniciativa,Orientace na kariéru,podnikavost) Realizace (Zaměření na detail,orientace na výsledek,vnímání pravidel) PŘÍSTUP Sociální kontakt (Spolupráce,Pomoc druhým,ohleduplnost) Houževnatost (Vyhýbání se konfliktům,sebevědomí,odolnost vůči stresu) Flexibilita (Otevřenost zpětné vazbě,pozitivní přístup,orientace na změnu) INSPIRACE Vnímání (Kreativita,Abstrakce,Strategičnost) Názor (Vhled,Praktičnost,Zvídavost) Hodnocení (Analytičnost,Racionalita)

6 Přehled dimenzí dotazníku Bridge - Řízení KONTAKT Networking Na vytváření nových kontaktů se zaměřuje více než většina lidí.; Budování sítě kontaktů ("networking") považuje za důležitější než většina lidí; Ve vytváření sítě kontaktů ("networkingu") je lepší než většina lidí Společenskost Mluvený projev je pro něj podobně náročný jako pro většinu lidí; Navazování kontaktu je pro něj celkem snadné; Situace, kdy je obklopen lidmi, má rád průměrně MANAGEMENT Rozhodnost Rozhoduje se pomaleji než většina lidí; Rozhoduje se obtížněji než většina lidí; V nejasných situacích se rozhoduje obtížněji než většina lidí Vedení Obvykle přebírá vůdčí roli; Má silný sklon mít věci pod kontrolou; Zodpovědnost za druhé má rád více než většina lidí. Koučování Někdy se zaměřuje na motivování druhých; Někdy se zaměřuje na koučování druhých; Někdy dokáže druhé inspirovat VLIV Přesvědčivost V přiměřeném rozsahu dokáže přesvědčit druhé o svém názoru; Má poměrně rád vyjednávání.; Obhajuje se přiměřeně často Kritičnost Někdy se zaměřuje na hledání slabých míst v návrzích a plánech; Někdy přijímá věci od druhých bez zhodnocení; Někdy má kritický náhled Sociální smělost V kontaktu s cizími lidmi a velkými skupinami se cítí poměrně jistý.; Je pro něj poměrně snadné hovořit před velkou skupinou.; Při pracovních setkáních a diskuzích hovoří občas

7 Přehled dimenzí dotazníku Bridge - Výkon a výsledky DISPOZICE Metodičnost Není příliš organizovaný.; Plánuje méně rád než většina lidí; V určování priorit je horší než většina lidí. Integrita Zaměřuje se na plnění závazků; Přisuzuje hodnotu poctivosti a spolehlivosti; Je zaměřen na důvěrné nakládání s informacemi Zaměření na akci Pracuje celkem rychlým tempem; Je rád občas pod tlakem; Je celkem dobrý v dělání více věcí najednou ENERGIE A ZAMĚŘENÍ Iniciativa Je méně proaktivní než většina lidí.; Něco nového začíná spíše nerad.; Bez vyzvání jen zřídka s něčím začne Orientace na kariéru Je ambiciózní; Je zaměřený na kariéru; Je více soutěživý než většina lidí Podnikavost Novým výzvám čelí méně rád než většina lidí.; Nové příležitosti na trhu objevuje pomaleji než většina lidí.; Není příliš dobrý prodejce. REALIZACE Zaměření na detail Pracuje pečlivěji než většina lidí; Věnuje více pozornosti detailům v informacích než většina lidí; V prostředí, kde jsou důležité detaily, pracuje raději než většina lidí Orientace na výsledek V náročných situacích je někdy vytrvalý; Je poměrně dost orientovaný na cíl.; Dosahovat výsledků je pro něj někdy těžké a jindy zase snadné. Vnímání pravidel Opravdu rád pracuje v organizaci, kde je hodně byrokracie a pravidel; Vždy dodržuje pravidla a předpisy; Je považován za člověka, který si je vědom pravidel

8 Přehled dimenzí dotazníku Bridge - Přístup SOCIÁLNÍ KONTAKT Spolupráce Práci v týmu považuje za velmi důležitou.; Nerad pracuje sám.; Zapojuje kolegy do své práce. Pomoc druhým Tráví hodně času pomáháním druhým s jejich problémy; Zaměřuje se na pomoc kolegům; Druhými je považován za velmi nápomocného Ohleduplnost Má zájem o ostatní lidi; Rád naslouchá druhým; Zajímá se o motivy druhých HOUŽEVNATOST Vyhýbání se konfliktům Přizpůsobuje svůj pohled situaci či osobě; Je považován poddajnějšího než je většina lidí; Přizpůsobuje své chování častěji než většina lidí Sebevědomí Má méně sebedůvěry než většina lidí.; Svoji budoucnost má pod kontrolou méně než většina lidí.; Je sám se sebou spokojen méně než většina lidí a rád by změnil některé ze svých osobnostních rysů Odolnost vůči stresu Se stresem se vyrovnává průměrně dobře; Při velké pracovní zátěži zůstává přiměřeně v klidu.; Pracovní záležitosti jej tu a tam znepokojují. FLEXIBILITA Otevřenost zpětné vazbě Je velmi otevřený zpětné vazbě od druhých.; Velmi často žádá druhé o radu; Často využívá zpětnou vazbu ke zlepšení výkonu. Pozitivní přístup Na věci se dívá poměrně pozitivně.; Je poměrně veselý člověk.; Vyrovnat se s nezdary je pro něj průměrně obtížné. Orientace na změnu Někdy přijímá nové výzvy; Někdy přijímá změny; S obdobími nejistoty se umí vyrovnávat hůře než většina lidí

9 Přehled dimenzí dotazníku Bridge - Inspirace VNÍMÁNÍ Kreativita Někdy přichází s novými nápady; Nemá moc často originální nápady; Někdy hledá radikální řešení problému Abstrakce Má značné obtíže s rozvíjením konceptů; Nevyužívá teorie; Nezajímá se o zkoumání základních principů Strategičnost Strategie bude vytvářet v omezené míře.; Vize do budoucna vytváří v omezené míře; Zaměřuje se na dlouhodobý horizont méně než většina lidí NÁZOR Vhled Dostává se k jádru problému pomaleji než většina lidí; Téměř nikdy nenajde způsob jak něco vylepšit; Téměř nikdy nevyužívá intuici pro vytvoření názoru Praktičnost Je průměrně zaměřený na praktickou práci; Někdy se učí praxí; Občas je druhými považován za praktického člověka Zvídavost Má průměrný zájem o učení se novým věcem; Upřednostňuje četbu jako metodu vzdělávání v rozumné míře; Učí se přiměřeně rychle HODNOCENÍ Analytičnost Není příliš zapálený pro hledání řešení problémů; Příliš ho nezajímá analyzování informací; Informace nehledá aktivně Racionalita Nepreferuje práci s čísly.; Rozhodování zakládá na detailní technické analýze méně často než většina lidí.; Na práci s objektivními fakty se zaměřuje méně než většina lidí.