Zvyšování kvality výuky technických oborů



Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

SPECIFIKACE VYBAVENÍ A ÚPRAV, UČEBNA B 12

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJNICKÁ A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PROFESORA ŠVEJCARA, PLZEŇ, KLATOVSKÁ 109. Jiří Nekola ODBORNÉ KRESLENÍ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Rýmařovsk. ovská 15. (druhy dřevd / Ing. Martin Greško

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:


Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název Minimální parametry Rozměr cca Množství

LOŽNICE VAŠICH SNŮ TRADIČNÍ ČESKÝ VÝROBCE NÁBYTKU Z MASIVNÍHO DŘEVA

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

, Brno Připravil: Ing. Zdeněk Holouš, Ph.D. ZÁVADY PŘI ZKOUŠKÁCH NÁBYTKU A JEJICH VZTAH K NORMÁM

Ancona. Model č. 454 Alpská bílá, efekt zdrsněného dubu. Model č. 455 Havana-Dekor, efekt zdrsněného dubu

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Rýmařovsk. ovská 15. (druhy dřevd / Ing. Martin Greško

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Záchranné a hasičské systémy

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Nejčastější chyby v navrhování a instalaci zařízení určených k ochraně proti pádu kotvicích zařízení

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Ochrana proti pádu při práci ve výšce

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

LEONA. Provedení - masivní Buk PLATNOST CENÍKU - OD

h a n d b o o k A L F A 5 0 0

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.14 Konstrukce stolového a lůžkového nábytku Kapitola 29 Patrové postele 30.3.2013 Ing. Jana Korousová

Obsah ÚVOD... 1 1 PATROVÉ POSTELE... 2 1.1 ROZMĚRY PATROVÝCH POSTELÍ... 2 1.2 ZPŮSOB USTAVENÍ ETÁŽOVÝCH POSTELÍ... 2 1.3 KONSTRUKCE PATROVÝCH POSTELÍ... 2 2 DOPORUČENÁ LITERATURA... 6 3 POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE... 7

Úvod Výukový materiál Konstrukce stolového a lůžkového nábytku se zabývá konstrukčními spoji a výtvarným a konstrukčním provedením stolového a lůžkového nábytku. Seznamuje nás s jeho historickým vývojem, názvoslovím a s jeho základními rozměry. Dozvíme se o základních typech konstrukcí stolů a lůžkového nábytku i o jeho jednotlivých prvcích. Nakonec se podíváme na zkoušení nábytku. Součástí daného materiálu jsou kontrolní testy a krátká prezentace na téma historický vývoj nábytku. Zpracovaný materiál je možné použít při vyučování truhlářů 33-56-H/01, a studijního oboru nábytkářství 33-42-M/01. U truhlářů je obsahem učiva 2 ročníku předmětu Odborné kreslení. Dotýká se několika tematických celků v předmětu odborné kreslení Obor nábytkář probírá daný celek v konstrukcích ve 3. ročníku, a čerpá z něj znalosti ve 4.ročníku a při tvorbě závěrečné ročníkové práce a u praktické maturitní zkoušky. 1

1 Patrové postele Jsou dvě ložní plochy umístěné nad sebou. Spodní je v normální výšce, horní je tak vysoko, že si lze na spodní sednout, aniž by horní překážela hlavě. Vstup na horní postel nám usnadňuje žebřík, který je pevnou součástí celku. U patrových postelí určených pro spaní dětí, musí být podél přední hrany horního lůžka upevněno ochranné zařízení zabraňující pádu. 1.1 Rozměry patrových postelí Závaznými rozměry jsou délka a šířka lehací plochy. Délka má být 1950, 2000 nebo 2050mm, šířka 850 až 1000 mm. Vzdálenost mezi spodní lehací plochou a spodní hranou vrchní plochy má být 900 mm pro dospělé, u předsunuté postele a dětské postele stačí 700 mm. Výška zábran horního lůžka je 200 mm. 1.2 Způsob ustavení etážových postelí dvě samostatné jednoduché postele postavené na sebe konstrukce tvořící s oběma postelemi celek (rozebíratelná nebo nerozebíratelná). ložní plochy zavěšené na kolmé nejlépe kovové tyče vzepřené mezi podlahou a stropem ložní plochy zavěšené mezi boční stěny niky 1.3 Konstrukce patrových postelí Etážová neboli patrová lůžka jsou zařízením dočasným, určená většinou pro spánek dětí, po demontážích mohou sloužit pro spánek dospělých. Nosným prvkem postele jsou dřevěné masivní nohy, které pevně spojeny s plnými deskami tvoří čela. Spojení čel s postranicemi lze demontovat a jako spojovací prostředky používáme šrouby a kovové vložky. Při etážové sestavě postelí se musí umístit nad sebe jedno vysoké a jedno nízké čelo, jednak otočit vyšší čelo horní postele koncem noh vzhůru. V koncích noh tohoto čela se osazují závrtné matice, do kterých se přišroubuje lišta zabraňující spadávání lůžkovin v nohách postele. Spojení noh nad sebou se zajistí proti sesunutí závrtnými nebo polyamidovými kolíky. Lehací plochu postele tvoří nízká pružná vložka s matrací, která spočívá na prkénkách zasunutých do drážek postranic. Pružná vložka a prkénka horní postele se kryjí z pohledu molinem. 2

obrázek:1 patrové postele s lehacími plochami pod pravým úhlem Obrázek 2: patrové postele s různou šířkou lehacích ploch 3

Obrázek 3: patrové postele uložené na sobě Bezpečnostní desatero zvýšené dětské postele 1. Konstrukce musí být velmi stabilní, aby se při hře nepřevrátila. Odolné má být také spojení mezi horní a dolní postelí, pokud není palanda vyrobena "z jednoho kusu", ale je složena ze dvou samostatných lůžek postavených nad sebe. 2. Zaoblení rohů a dalších vyčnívajících částí je podmínkou. Ostré hrany nebo otřepené okraje zvyšují riziko úrazu. 3. Zvýšená postel, za kterou norma pokládá každý lehací nábytek umožňující spaní 80 cm a více nad podlahou, by měla být vybavena čtyřmi zábranami proti pádu, jež se nedají náhodně, tedy bez nářadí uvolnit. 4. Zábrany musí alespoň o 26 cm přesahovat lehací plochu postele. Když na ni pak uložíte matraci, mezi její horní vrstvou a horní hranou zábran má zůstat nejméně 16 cm, jinak zábrany neplní svůj účel. Nejvyšší úroveň, kam může dosáhnout matrace v posteli, by měla být uvnitř zřetelně vyznačena. 5. Přerušení zábran pro žebřík nesmí být širší než 40 cm. 6. Zábrany proti pádu se pod tlakem nesmějí prohýbat. 7. Mezery mezi prvky zábran by neměly být větší než 7,5 cm. U větších mezer hrozí riziko, že dítě propadne. 8. Bezpečně připevněný žebřík bez problému odolá svislému zatížení statickou silou 1000 N, ale také statické síle 500 N působící kolmo na něj. Ve zkušebně obstojí jen takový žebřík, který se během testů doslova ani nepohne. 4

9. Vzdálenost mezi horní hranou dvou sousedících příčlí by měla být 25 cm, použitelná šířka žebříku musí být alespoň 30 cm. 10. Za bezpečný pokládá norma jen takový žebřík, který umožňuje vsunout chodidlo alespoň do hloubky 9 cm a zajistit tak dostatečnou stabilitu dítěte při pohybu nahoru i dolů. Opakování: Jaké rozměry patrových postelí předepisuje ČSN pro děti a pro dospělé? Jakými způsoby může být řešena konstrukce patrových postelí? Jaké jsou vzdálenosti ložních ploch pro děti a jaké pro dospělé? Jaké je bezpečnostní desatero patrových postelí? 5

2 Doporučená literatura 1. Elmar Josten, Thomas Reiche, Bernd Wittchen TRUHLÁŘSKÉ KONSTRUKCE, spoje, povrchové úpravy dřeva, konstrukce, edice stavitel, Grada Publisching, a.s.2011, U Průhonu 22, 170 00 Praha 7,překlad Ing. Martin Zach : Avid, ISBN 978-80-247-2960-2. 2. Wolfgang Nutsch,KONSTRUKCE NÁBYTKU Nábytek a zabudované skříně, vydala Grada Publisching, a. s. U Průhonu č.p. 466, 170 00 Praha 7, translation Radka Vaněčková 2003 ISBN 80-247-0220-7 6

3 Použitá literatura a zdroje 1. Elmar Josten, Thomas Reiche, Bernd Wittchen TRUHLÁŘSKÉ KONSTRUKCE, spoje, povrchové úpravy dřeva, konstrukce, edice stavitel, Grada Publisching, a.s.2011, U Průhonu 22, 170 00 Praha 7,překlad Ing. Martin Zach : Avid, ISBN 978-80-247-2960-2. 2. Wolfgang Nutsch,KONSTRUKCE NÁBYTKU Nábytek a zabudované skříně, vydala Grada Publisching, a. s. U Průhonu č.p. 466, 170 00 Praha 7, translation Radka Vaněčková 2003 ISBN 80-247-0220-7 7