HOT POTATOES PRO PEDAGOGY - orientace v programu

Podobné dokumenty
MOODLE PRO PEDAGOGY - orientace v programu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Moderní přístupy k výuce přírodopisu Mgr. Marie Hubálovská

Mini manuál česká verze

SMART Notebook v.10 PRO PEDAGOGY - orientace v programu

emanuál Rozvoj ICT kompetencí žáků a pedagogů v oblasti zpracování grafiky a předtiskové přípravy pro studenty kurzu v LMS systému Moodle

IMPORT DAT DO DATABÁZE

Internetové jazykové kurzy pro nevidomé žáky. Liberix, o.p.s.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

HotPotatoes 6 pro začátečníky

Obsah Použití exe... 3 Nastavení projektu... 4

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

MS OFFICE, POWERPOINT

Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Lokality a uživatelé

Webové stránky. 4. Tvorba základní HTML webové stránky. Datum vytvoření: str ánk y. Vytvořil: Petr Lerch.

Metodický návod. pro tvůrce didaktických podpor k cizojazyčným odborným filmům

Pracovní list č. 14 Microsoft Word 2010 jazykové nástroje, reference I Jazykové nástroje

typy prezentací... 2 prezentační systémy... 2 struktura prezentace... 2 postup při tvorbě... 2 tvorba osnovy... 2 zásady pro tvorbu...

Styly písma - vytvoření vlastního stylu, zápatí a záhlaví stránek

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Informační systém pro e-learning manuál

Vytvoření tiskové sestavy kalibrace

Konvertor diakritiky 3. Instalace

Portál MECHATRONIKA. Zpracoval: Ing. Jaroslav Chlubný

Kapitola 11: Formuláře 151

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

Microsoft Word - Styly, obsah a další

INFORMATIKA MS WORD ODRÁŽKY A ČÍSLOVÁNÍ

Návod na používání Digitálního povodňového plánu povodňové komise

Digitální učební materiál

Sada 2 Microsoft Word 2007

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

TVORBA TESTŮ V LMS MOODLE, TESTY V HOTPOTATOES

1.7 WORD - hromadná korespondence

CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ ODBORNÝCH ŠKOL

TŘÍDĚNÍ podle druhu IV.

TACHOTel manuál 2015 AURIS CZ

II. Elektronická pošta

Microsoft Office. Word vzhled dokumentu

Moodle uživatelská příručka

INFORMATIKA WORD 2007

Prezentace (Presentation) - ECDL / ICDL Sylabus 6.0

VYTVÁŘENÍ A POUŽITÍ VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ

Nastavení třídnických hodin

INFORMATIKA MS WORD TVORBA VLASTNÍHO STYLU

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Krížovka. Hot Potatoes JCross ( červená farba) = vytvorenie krížovky, do ktorej vpisujeme odpovede na zadané otázky. Priradenie

Digitální učební materiál

MS SQL Server 2008 Management Studio Tutoriál


Obsah. 1.1 Úvod do práce s autorským nástrojem ProAuthor 4

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: MS Excel II Anotace:

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Evidence Popis aplikace QUANTUM a.s. Verze pro OS Android

7. 2 Exporty sestav a dokladů

Už ivatelska dokumentace

PhD. Milan Klement, Ph.D. Použití systému studijní agendy STAG

Microsoft Office PowerPoint 2003

KAPITOLA 2 - ZÁKLADNÍ POJMY INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ

Tabulkový kalkulátor. Tabulkový kalkulátor. LibreOffice Calc 12.část

Hromadná korespondence

Instalace a nastavení PDFCreatoru

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. PORTÁL KUDY KAM. Manuál pro administrátory. Verze 1.

Import a export dat EU peníze středním školám Didaktický učební materiál

ÚVOD... 3 REGISTRACE... 4 PUBLIKOVÁNÍ... 5 PŘÍSPĚVEK... 6 KALENDÁŘ... 7 MANUÁLY... 8 VLOŽENÍ NOVÉHO PŘÍSPĚVKU... 9 EDITOR... 10

Postupy práce se šablonami IS MPP

3 Makra Příklad 4 Access Ve vytvořené databázi potřebuje sekretářka společnosti Naše zahrada zautomatizovat některé úkony pomocí maker.

Moodle. základy použití systému

M E T O D I K A W I K I

DIPL 2. Stručný manuál pro vysokoškolské kvalifikační práce.

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PŘÍRUČKA PRÁCE SE SYSTÉMEM SLMS CLASS pro učitele

Obsah Navigace... 2 Primární ovládací prvky... 3 Sekundární ovládací prvky... 4 Slovní zásoba Ukončení programu... 14

Návod na instalaci AutoCAD Architecture Ing. Zbyněk Svoboda

Požadované parametry dodávky služby a technické podmínky

METODICKÝ POKYN PRÁCE S MS PowerPoint - POKROČILÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Uživatelský manuál pro lektora e-learningového portálu MAFIDIS+

Programové vybavení počítačů operační systémy

METODICKÝ POKYN PRÁCE S MS PowerPoint - ZAČÁTEČNÍCI. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

3 Makra Příklad 4 Access Ve vytvořené databázi potřebuje sekretářka společnosti Naše zahrada zautomatizovat některé úkony pomocí maker.

Informační a komunikační technologie Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Práce s programem MPVaK

EASTER. Mezipředmětové vztahy: Člověk a svět. Časová dotace: 2 x 45 minut. Ročník: ročník. Cíle: Cílová slovní zásoba a fráze:

ZSF web a intranet manuál

VYTVÁŘENÍ OBSAHU KURZŮ

AutoCAD definice bloku

ERP informační systém

KRAJSKÝ ÚŘAD KARLOVARSKÉHO KRAJE. Manuál. Uživatele aplikace informačního systému pro

PRÁCE S TEXTOVÝM EDITOREM 6.4 TEXTOVÉ POLE

Tvorba kurzu v LMS Moodle

Úvod do systému

CO JE TO MOODLE? Přihlášení do LMS moodle

Uživatelská příručka pro respondenty

Digitální učební materiál

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI

Základní vzorce a funkce v tabulkovém procesoru

Gabriela Janská. Středočeský vzdělávací institut akademie J. A. Komenského

Hudební výchova 1. ročník. Vypracovala: Mgr. Lenka Šťovíčková

Transkript:

HOT POTATOES PRO PEDAGOGY - orientace v programu Mgr. Magda Sováková ESF PROJEKT OP VK ČÍSLO PROJEKTU CZ.1.07/1.1.07/11.0047 EFEKTIVNÍ VYUŽÍVÁNÍ ICT VE VÝUCE VŠEOBECNĚ VZDĚLÁVACÍCH A ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ NA SŠ FRÝDEK-MÍSTEK 2009

Tato publikace je spolufinancována Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Určeno pro pedagogické pracovníky Střední školy zemědělské a lesnické, Frýdek-Místek, příspěvková organizace V publikaci byly použity vypracované materiály Ing. Magdaleny Chmelařové, Ph.D., s jejím souhlasem. - 2 -

ÚVOD...- 4 - INSTALACE APLIKACE...- 5 - POPIS PROGRAMU...- 5 - APLIKACE JQUIZ...- 6 - APLIKACE JCROSS...- 8 - APLIKACE JMATCH...- 11 - APLIKACE JCLOSE...- 12 - APLIKACE JMIX...- 13 - - 3 -

Úvod Aplikace Hot Potatoes má celkem šest částí. Každá část se používá pro určitý typ cvičení, který můžeme umístit ve formátu html na webovou stránku, zprovoznit v učebně, převést do textové podoby, vytisknout nebo umožnit studentům cvičení uložit na disk pro procvičování v domácím prostředí. Cvičení vytvořená programem poskytují studentům zpětnou vazbu ve formě sdělení, zda odpověděli správně nebo nakolik procent je jejich cvičení úspěšné. Některá z interaktivních cvičení nebo některé z testů můžeme importovat do prostředí aplikace Moodle. Popis jednotlivých aplikací (přípony souborů): Aplikace JQuiz.jqz (úkoly s odpovědí ano/ne a testů s výběrem odpovědi z více možností (abcd... testy) a úkoly s krátkými odpověďmi na otázky) Aplikace JCross.jcw (vytváření jednoduchých křížovek) Aplikace JCloze.jcl ("Close " testy a doplňovací cvičení) Aplikace JMatch.jmt (dvojice pojmů nebo texty s mezerami) Aplikace JMix.jmx (zpřeházené věty) - 4 -

Instalace aplikace Aplikace je k dispozici na adrese http://web.uvic.ca/hrd/hotpot/index.htm Po spuštění instalačního programu je nám k dispozici Průvodce instalací a my jenom potvrzujeme klikem na tlačítko Další, až se dostaneme k úspěšnému dokončení instalace. Doporučuji přečíst si licenční ujednání a provést registraci na Internetu (po registraci nejsou omezeny počty vytvořených testovacích otázek). Popis programu Po spuštění programu si můžeme vybrat z nabídky Potatoes příslušný test, který chceme tvořit. Nabídky Soubor, Úpravy, Vložit v aplikacích Hot Potatoes Nabídka Soubor je ve všech aplikacích Hot Potatoes stejná. Obsahuje tyto funkce: 1. Soubor/Nový vytvoří nový soubor aplikace. 2. Soubor/Otevřít načte soubor do příslušné aplikace. 3. Soubor/Uložit uložíme soubor na disk (přípony:.jqz;.jcw;.jcl;.jmt;.jmx). 4. Soubor/Uložit jako uložíme soubor pod jiným jménem na jiné místo disku. 5. Pomocí funkce Vložit text na čtení můžeme načíst libovolný text ze souboru nebo přímo napsat do dialogového okna aplikace (text slouží jako doplnění informací pro studenta) ke cvičením, textům a křížovkám. 6. Funkce Vytvořit web stránku nám umožní vytvořit interaktivní cvičení, text nebo křížovku přímo pro web prohlížeč. 7. Funkce Vytvořit komprimovanou složku.zip vytvoří zkomprimovaný soubor. 8. Funkce Vytvořit SCORM 1.2 Package (Sharable Content Object Reference Model - SCORM) vytváří formát, který je specifikací, která umožňuje používání výukových materiálů v různých LMS (Learning Management System) systémech, které podporují SCORM. 9. Funkce Export pro tisk přenese cvičení, test nebo křížovku do schránky. Z ní je můžeme přenést do kterékoliv aplikace pomocí CTRL/C. 10. Funkce Export pro WebCT nám převede cvičení, testy nebo křížovky do formátu aplikace WebCT, která se používá na tvorbu e-learningových kurzů Nabídka Úpravy se používá pro práci se schránkou a pomocí nabídky Vložit můžeme vložit na místo kurzoru: 1. Vložit do cvičení, testu nebo křížovky libovolný obrázek z disku nebo přímo hypertextový odkaz na obrázek na Internetu. 2. Odkaz na libovolný soubor nebo adresu. 3. Vložit libovolnou HTML tabulku. 4. Vložit multimediální objekt. - 5 -

Aplikace JQuiz Tato aplikace umožňuje tvorbu těchto cvičení: Multiple-choice (jde o úlohy s výběrem odpovědí z více možností nebo o úlohy s odpověďmi ano/ne). Short-Answer (jde o úkoly s krátkými odpověďmi na otázky). Hybrid (kombinuje Short-answer a Multiplechoice v jednom úkolu). Multi-Select (jsou to úkoly s více správnými odpověďmi, u kterých musí být pro 100% správnost označeny všechny správné možnosti). Pracovní postup při vytváření prvního cvičení:: 1. Nejdříve zadáme název testu Nadpis testu 2. Pod názvem testu zadáváme otázky a vybíráme typ cvičení (pohyb pomocí rozbalovacích šipek). 3. Do sloupce Odpovědi napíšeme odpovědi a do sloupce Zpětná vazba význam nebo doplnění informací. 4. Další otázku přidáme klikem na šipku směřující nahoru vedle písmene Q. - 6 -

5. Klikem na nabídku Možnosti a výběrem Konfigurovat výstup se dostaneme na dialogové okno, kde může nastavit rozhraní testu (tady můžeme zapsat instrukce pro studenty; změnit významy a tlačítka apod.) 6. Klikem na nabídku Vložit můžeme vložit na místo kurzoru obrázek, video a tabulku. Musíme nastavit rozměry objektu. Tyto objekty nepřeneseme do textového editoru, ale zobrazí se při spuštění testu na www rozhraní. - 7 -

7. Pomocí nabídky Soubor pracujeme se souborem (můžeme ho uložit; vytvořit verzi cvičení na Internet pomocí volby Vytvořit web stránku nebo jen tak vytisknout do schránky a pak přenést do jakékoliv textové aplikace ) Aplikace JCross Tato aplikace vytváří jednoduché křížovky nejdříve napíšeme seznam jmen zvířat v angličtině (rabbit (králík); cat (kočka); pig (prase); cow (kráva); horse (kůň); dog (pes); sheep (ovce); goose (husa); chicken (kuře); goat (koza) - 8 -

pak k nim přiřadíme český význam (klik na Vložit klíč ) nakonec necháme vygenerovat křížovku pes nabídku Správa mřížky, Vyrobit mřížku automaticky. slova, která po vygenerování nedávají smysl se musí odstranit - 9 -

křížovku vygenerujeme přes Soubor/Export pro tisk a to je výsledek - 10 -

Aplikace JMatch Tato aplikace je vhodná pro vytváření dvojic pojmů nebo pro texty s mezerami Máme k dispozici dva sloupce (do levé části sloupce píšeme výrazy v požadovaném pořadí a do pravé části jejich význam). V této aplikaci můžeme přiřadit také grafické položky do pravého sloupce, který je přeházený, sloupci levému, jehož pořadí je pevné. Místo obrázku může učitel do pravého sloupce vepsat definice, synonyma a jiné dovednosti, které chce procvičit. a to je výsledek - 11 -

Aplikace JClose Tato aplikace je vhodná pro vytváření doplňovacích cvičení. Tento typ je vhodný pro procvičování slovní zásoby, čtení nebo pro procvičování gramatiky. Učitel definuje několik správných odpovědí pro každou chybějící položku. Můžeme tady i vkládat zvukové nahrávky. Pokud budete chtít vkládat zvukové nahrávky, pak doporučuji prostudovat informace na internetové adrese http://audacity.sourceforge.net/. Student při spuštění cvičení text vidí a slyší, takže doplňuje vynechaná slova podle sluchu. Pracovní postup při vytváření prvního cvičení:: 1. Nejdříve zadáme název testu Nadpis testu 2. Napíšeme větu správně. 3. Poté označíme slova, která bude mít za úkol student doplnit a klikneme na tlačítko mezera. 4. Vyplníme správný název, případně alternativní text a uložíme - 12 -

5. Vygenerujeme test Aplikace JMix V aplikace JMix vytváříme cvičení zaměřené na správnou stavbu vět, na slovosled a interpunkci, můžeme tvořit také zpřeházené věty. Pracovní postup při vytváření doplňovacího cvičení:: 1. Nejdříve do Názvu zadáme název cvičení 2. Pak v části Hlavní pořadí napíšeme pod sebou zpřeházeně slova 3. V pravé části napíšeme správnou odpověď (větu) 4. Pomocí nabídky Soubor pracujeme se souborem (můžeme ho uložit; vytvořit verzi cvičení na Internet pomocí volby Vytvořit www stránku nebo jen tak vytisknout do schránky a pak přenést do jakékoliv textové aplikace ) 5. Tato aplikace umí také cvičení typu Drag/Drop Format, česky Uchop a přelož - 13 -

6.Vygenerujeme doplňovačku - 14 -