PŘIJĎTE DO MUZEA Podněty k budování péče o návštěvníky

Podobné dokumenty
1. Statistické šetření návštěvnosti na Pražském hradě

CO SE DO PŘEDCHOZÍCH PREZENTACÍ NEVEŠLO ANEB O ČEM SE MÁLO NEBO VŮBEC (NE)MLUVILO?

JAK A PROČ PREZENTOVAT EDUKAČNÍ PROGRAMY MUZEÍ A GALERIÍ ŠKOLÁM PROSTŘEDNICTVÍM MUZEOEDU

PROPOJENÍ VĚDY, VÝZKUMU, VZDĚLÁVÁNÍ A PODNIKOVÉ PRAXE. PhDr. Dana Pokorná, Ph.D. Mgr. Jiřina Sojková, Státní zámek Sychrov,

Strategie vztahu muzea k veřejnosti

Český systém kvality služeb. VI. Fórum konference na podporu rozvoje malého a středního podnikání, SME WEEK - Evropský rok 2014 Praha 23.

Návštěvníci s mentálním postižením v muzeu. Mgr. Soňa Mertová, Muzeum bez bariér,

Projekt PRŮVODCOVSTVÍ V CHKO BÍLÉ KARPATY. Seminář NNO v cestovním ruchu nízkonákladová turistika , Zlín

Význam inovací pro firmy v současném. Jan Heřman 26. říjen 2012

Kompetentní interní trenér

Přednáška č.6. Mezinárodní marketingový výzkum

Noc divadel Předběžné výsledky

Moravskoslezský kraj kraj technických atraktivit. Konference - Ostrava 2010

Projekt Národní centrum zahradní kultury v Kroměříži Metodické, odborné a edukační centrum péče a obnovy historických zahrad a parků

VIII. ČLOVĚK A ZDRAVÍ

Příloha č. 1. Ukázka vzhledu oficiálních webových stránek La Nuit Européenne des Musées, stránek Twitteru, Facebooku i Flickru, na němž jsou

Marketing destinací ední Morava a Jeseníky

Where small businesses do BIG marketing. Jak získat odpovědi na důležité otázky a dosáhnout tak úspěchu?

Projekt Vzdělávat a bavit jako další fáze systematické podpory mimoškolního vzdělávání v muzeích a galeriích. Jan Holovský

ČÁST I. Interaktivní komunikační dovednosti

Průzkumy spokojenosti uživatelů v českých knihovnách

Marketingový plán pro B2B

MAPA VÝZKUMU 13/03/2015 1

PLÁNY GENDEROVÉ ROVNOSTI 1. WORKSHOP PRACOVNÍ SKUPINY PRO ZMĚNU KLUB NKC

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

Jan Penkala ACOMWARE S.R.O

Možnosti zapojení do Regionální inovační strategie Olomouckého kraje a RIS3 (S3) strategie Kamil Krč, MBA

BRAND (značka) vytváření, rozvoj a ochrana

Milé kolegyně, milí kolegové,

Kulturní a historické dědictví jako základní atribut národního uvědomění

Průzkumy spokojenosti uživatelů v českých knihovnách. Mgr. Pavlína Kolínová Ústav informačních studií a knihovnictví FF UK

CENTRUM PRO ROZVOJ MUZEJNÍ PEDAGOGIKY A PRÁCE MUZEÍ SE ZDRAVOTNĚ POSTIŽENOU MLÁDEŽÍ PŘI MZM V BRNĚ

VELETRH: ÚČINNÝ MARKETINGOVÝ a OBCHODNÍ NÁSTROJ

Integrovaná strategie rozvoje regionu Krkonoše

Pro koho je studie ekonomického dopadu vhodná?

Plánování ve stavební firmě

Využívání jihočeských. rybníků k rekreačním. účelům. Zuzana Dvořáková Líšková Dagmar Škodová Parmová. Výzkum podpořen Jihočeským krajem a Beleco z.s.

MUZEJNĚ PEDAGOGICKÁ PRÁCE METODICKÉHO CENTRA MUZEJNÍ PEDAGOGIKY SE ZNEVÝHODNĚNÝMI SKUPINAMI NÁVŠTĚVNÍKŮ MGR. PAVLA VYKOUPILOVÁ

Mapování inovačních příležitostí ve firmách shrnutí potřeb firem v oblasti řízení inovací

PŘÍLOHA č. 19a) příruček pro žadatele a příjemce OP VaVpI. TEZE VÝZVY 1.3 Popularizace, propagace a medializace vědy a techniky

Ing. Pavel Rosenlacher

Management a řízení ve veřejné správě/neziskových organizacích. Přednáška pro MOVS Mgr. Simona Škarabelová, Ph.D.

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

J.Ruprich et al., CZVP SZÚ, Brno

M A R K T I N G O V Ý M A N A G E M E N T 1. Akad.rok 2015/2016, ZS Marketingový management - VŽ 1

METODICKÉ PŘÍSTUPY PRO PREZENČNÍ A E-LEARNINGOVOU VÝUKU V OBLASTI KOMUNIKACE

Vždyť si to přečtou...

STANDARDIZACE PRÁCE SE SBÍRKAMI

SEO PROFIL PŘÍMÁ CESTA K ZÁKAZNÍKŮM

Projektové řízení. Ing. Miroslav Žilka, Ph.D.

Muzeologie Muzeum a muzeologie

Průzkum spokojenosti žáků středních škol s volbou školy

Trade Marketing Management. Ing. Robert Sýkora, MHA Corporate Affairs Director GlaxoSmithKline

Metodologie pedagogického výzkumu Téma číslo 8 Dotazník

NA MULTIKANÁLOVÝ PRODEJ. Jan Penkala ACOMWARE s.r.o.

Anketa pro žáky soubor otázek

Muzeum pro návštěvníky: tradiční i nové formy komunikace a prezentace Seminář Národního muzea v Praze, listopad 2014

Marketingová komunikace muzeí a loajální publikum

Hodnota zákazníka v podnikatelských subjektech cestovního ruchu

KALENDÁŘ Vše nej.. a hodně pohody v roce 2016 přeje svým přátelům. Cena EU-28 za přínos pro rozvoj inovací. Prof.RNDr. L.Čichovský,CSc,MBA,MSc

Metody přírodních věd aplikované na vědy sociální: předpoklad, že lidské chování můžeme do jisté míry měřit a předpovídat.

Pracovní list č. 1 ze série pod názvem Studentská obchodní snídaně NETWORKING

Dobrá praxe plánování interpretace

Zvyšování obchodní výkonnosti webových stránek. nejen e-shopů

Záměr RIS JMK komunikace Nová konkurenční identita regionu

MARKETING NEZISKOVÝCH ORGANIZACÍ. Radim Bačuvčík

MARKETING NEZISKOVÝCH ORGANIZACÍ. Radim Bačuvčík

Klášterec nad Ohří Kadaň

MARKETING STRAVOVACÍHO ÚSEKU. Mgr. Kateřina Bogdanovičová Ph.D., MBA

SOŠ a SOU SUŠICE. U Kapličky Sušice tel.: fax:

ÚVOD DO MANAGEMENTU. Zpracoval Ing. Jan Weiser

OČEKÁVÁNÍ FIREM A FAKTORY FIREMN Í ÚSPĚŠNOSTI

kroky, KTERÉ VÁM PMOHOU ZMĚNIT VÁŠ OBCHOD A BUDETE PRODÁVAT VÍCE (A NEVYŽADUJÍ VELKÉ INVESTICE)

Interaktivní programy ZÁKLADNÍ ŠKOLY. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro. leden červen 2013

výukový program pro ŽÁKY 8. a 9. třídy ZŠ a STUDENTY SŠ.

JAKÉ MOŽNOSTI PŘI NÁVŠTĚVĚ MUZEÍ MAJÍ (PREZENTACE VÝZKUMU 09/ /2010 DIPLOMOVÁ PRÁCE)

Jsme reklama v Supermarketu.

Výstavba mluveného projevu

Abychom definovali dimenze kompetencí, položili jsme si otázku: S kým/čím vstupujete do vzájemné interakce?


Co teď a co potom? Jaké kroky mám udělat k úspěchu

PRINZ technika řetězových pil: Výzva pro řezání

Podklady pro pedagogickou radu 3. dubna 2017 PROJEKT ZLEPŠENÍ STRAVOVÁNÍ ZŠ VRATISLAVOVA

Projekt Držíme krok, výuka středoškoláků na školách při nemocnicích ve spolupráci s Národním Muzeem

1 Úvod k problematice podnikání v kultuře a umění, vymezení Arts managementu včetně jeho významu pro kulturu a umění... 17

Exkurze ve věznici. Prezentace výsledků anketního šetření. Praha dne 22. července 2015

Profil návštěvníka města Olomouce: Trendy

B.4. Podpora kulturních služeb, sportovních zařízení a zájmové činnosti obyvatel

Sekce B: Výzkum a inovace na VŠ a výzkumných pracovištích a spolupráce s podnikatelskou sférou

PROJEKT. Třídní učitelé 9. ročníků, výchovný poradce, vyučující českého jazyka v 9. ročníku

DNY ELEKTRONOVÉ MIKROSKOPIE V BRNĚ Program pro školy ( )

INTERAKTIVNÍ EXPOZICE, která splňuje nároky návštěvníků v 21.STOLETÍ. Viktor Plass, AV MEDIA, a.s. Jan Buriánek, AV MEDIA, a.s.

3. Setkání zástupců neformálního a zájmového vzdělávání

Budoucnost přinese více úspěchů! Spojte svoji budoucnost s kariérou u E&S Investments Czech Republic, s.r.o. (dále jen E&S )!

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání OP VVV

Jsme reklama v Supermarketu.

Společná tvorba územního a strategického plánu města Dobříš Aktualizace 2012

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. KMK ML Základy marketingu

Spokojený pracovník dobrý pracovník aneb Pozitivní přístup v organizaci a řízení

Transkript:

PŘIJĎTE DO MUZEA Podněty k budování péče o návštěvníky Text: Mgr. Kateřina Tomešková, Ph.D. Foto z programů: Fotoarchív MKP/Jitka Hanáková

Patří starost o blaho návštěvníků opravdu k prioritám současných muzeí? Za péči o návštěvníky je v muzeu stejně jako v jiných firmách zodpovědný každý pracovník.. Každý vytváří návštěvnickou zkušenost.

Proč pečovat o návštěvníky více než nyní? Podle definice ze zákona č. 122/2000 Sb. je muzeum institucí která je poskytovatelem vybraných veřejných služeb, přičemž účelem těchto činností není zpravidla dosažení zisku. Na straně druhé má péče o návštěvníky v našich muzeích pověst výrazné položky v nákladech. Málokdy se ale už mluví o jejím velkém přínosu na straně příjmů... Zahraniční muzea dnes už zdaleka nevěnují pozornost kritériu návštěvnosti. K prioritám moderních muzeí patří podpora vzniku příležitostí k zisku zkušeností a zážitků návštěvníků.

Funkce muzea včera a dnes Muzea byla v minulosti zřizována proto, aby v budoucnosti uměla odpovědět na otázku, čím se naše generace zapíše do historie a vedla nás k úvahám nad tím, kdo jsme a co po sobě zanecháme. Muzea byla vždy vzdělávacími institucemi a investice do nich se společnosti vrací v dalších generacích. Zajímá nás, jak se na funkce muzea dívají návštěvníci? Ptáme se jich, co všechno od návštěv muzeí očekávají?

Muzeum moderní nebo zastaralá instituce? Výsledky výzkumu (Bořkovcová, 2005): V České republice muzea jakožto moderní instituce vnímá celkem pouze 37% lidí. Jako zastaralé a nezajímavé je pak vidí 22%. Nejvíce lidí, celých 39%, uvádí, že z muzeí mají neutrální dojem nebo se k problému neumí vyjádřit. O tom, zda lidé do muzea vůbec přijdou u nás ze 71% rozhoduje atraktivita výstavy. Zvláštní roli při rozhodování velmi často hraje celkové působení instituce. Kromě jiného vyplynulo z předloženého výzkumu také zjištění, že až 76% návštěvníků chodí do muzea za poznáním.

Genius loci našich muzeí Vědci v posledních letech stále častěji upozorňují na hluboké sepjetí člověka s místem, kde žije. Tato myšlenka bývá zpravidla připomínána v souvislosti s výkladem spirituální stránky lidské existence. Například geolog Václav Cílek hovoří o tzv. útěšných místech v krajině o místech usebrání (2002). Zamysleme se nad tím, co všechno můžou muzejníci udělat proto, aby návštěvníci sami objevili genius loci našich muzeí a začali je považovat za jedinečné místo k poznávání i k usebrání. Nesmíme se bát oslovovat naše návštěvníky a systematicky je žádat o sdělení názorů.

Návštěvnicky orientovaný výzkum a jeho specifika Mezi nejjednodušší a zároveň nejčastější výzkumné metody patří osobní rozhovory s návštěvníky a písemné ankety, které institucím pomohou poměrně rychle získat vstupní přehled o názoru lidí. Typický nástroj výzkumu orientovaného na návštěvníka je akční (participační) výzkum (Hendl, 2008). Jeho využití má ambice optimálně přenést výsledky výzkumu do praxe a urychlit proces změn.. Ilustr. obr.: Břetislav Pojar, záběr z filmu Pojďte pane budeme si hrát. Při návštěvnickém výzkumu lze s úspěchem také využívat nejrůznější tvůrčí techniky.

Aktivní přístup výzkumníků/muzejníků i zkoumaných/návštěvníků Vliv výzkumu se zvětší, pokud se na něm budou aktivně podílet ti, jichž se výzkum týká. Proces výzkumu je procesem učení a změny.. Ilustr. obr.: Břetislav Pojar, záběr z filmu Pojďte pane budeme si hrát. Na začátku procesu se musí jasně definovat problém praxe i cíl změn.

Bez teorie to nepůjde Co bylo dříve - slepice, nebo vejce? Zatímco se nad Aristetelovým výkladem logického paradoxu stále přou filozofové i přírodovědci, podívejme se, z jakého pohledu se dnes čeští muzejníci dívají na návštěvníky našich muzeí. Zamysleme se hlouběji nad tím, zda si umíme správně odpovědět na tři základní otázky: Proč se vlastně o návštěvníky starat? O co všechno je třeba se postarat? Jak se o návštěvníky co nejlépe postarat? muzeum návštěvníci péče o návštěvníky

Nechejme se inspirovat od marketingových specialistů Deset bodů k vystavění zákaznické péče: 1) Kdo jsou vaši zákazníci? 2) Jaké mají potřeby? 3) Jak a kudy s námi mluví? 4) Kdo se zákazníky komunikuje? 5) Za zeptání nic nedáte 6) Konkurenční poučení 7) Měřte a sbírejte data 8) Náš zákazník, náš pán 9) Úsměv je zdarma 10) Něco navíc Více informací najdete na: http://www.zakaznikyprofirmy.cz/ Otázku Proč a jak pečovat o zákazníky bychom si měli klást každý den

Zkusme návštěvníky našich muzeí příjemně překvapit Ilustr. obr.: Břetislav Pojar, záběr z filmu Pojďte pane budeme si hrát. Nikdy nepodceňujme pozitivní emoce návštěvníků a ani jejich paměť, která je spolehlivě opatruje.

Pokusme se přimět veřejnost k návštěvě muzea přes emoce Emoce poskytují základní motivaci pro to, co člověk dělá. Racionálno pak rozhoduje jak emoce uspokojit a zdůvodňuje proč je to či ono nejlepší. Když připravujete jakýkoliv muzejní produkt, kromě sdělených informací se na něj podívejte i z pohledu emocí. Vzbuzuje vaše muzejní prezentace nějakou emoci? Můžete produkt upravit tak, aby vzbuzoval více pozitivních emocí? (Více informací: http://www.zakaznikyprofirmy.cz/) Nezapomínejte na to, že jsou to právě emoce, které vedou člověka k akci.

Vylepšujme zákaznickou zkušenost Z osobního prožitku každého jednoho návštěvníka našeho muzea se odvozuje zákaznická zkušenost. Právě na to, aby byla co nejlepší, bychom se podle odborníků z oblasti marketingu měli co nejdříve zaměřit i v českých muzeích. Spokojený návštěvník představuje pro muzeum skutečné bohatství. Ilustr. obr.: Břetislav Pojar, záběr z filmu Pojďte pane budeme si hrát (upraveno).

Spokojených návštěvníků není nikdy dost Spokojený návštěvník je ten, který v instituci našel víc než očekával. Spokojení návštěvníci vznikají díky existenci institucí, jejichž filozofie vychází z následující zásady: ZÁKLADEM NAŠÍ PRÁCE JE SPOKOJENOST A DŮVĚRA NÁVŠTĚVNÍKŮ.

Děkuji za pozornost