Na odměny ve školní soutěži bylo koupeno 25 tužek. Dražší tužky byly za 20 Kč, lacinější za 15 Kč. Celá zaplacená částka byla 455 Kč.



Podobné dokumenty
Slovní úlohy řešené soustavou rovnic

RNDr. Zdeněk Horák IX.

Slovní úlohy řešené rovnicí pro učební obory

Příklad : Zákazník zaplatil za konzervy po 12.- Kč a 15.- Kč celkem 324 Kč. Kolik koupil levnějších a kolik dražších konzerv?

c» a) 10r - 4"r = 3r + 2" c) 1-5[7+2(3x-1)] =-6(4+5x) d) 16-4[9-3(2x - 5)] = -4(3-6x) c) -5t - 5"(3 - St) = 1-2"(3t - 1)

1. Na stole jsou tři hromádky jablek. Na první je o třináct jablek méně než na druhé, na třetí hromádce je o osm

ILUSTRAÈNÍ TEST LIBERECKÝ KRAJ

Očekávaný výstup Zvládnutí řešení slovních úloh, vedoucích k sestavení dvou rovnic o dvou neznámých. Speciální vzdělávací potřeby.

M - Slovní úlohy řešené rovnicí - pro učební obory

MATEMATIKA. 3 hmotnosti nákupu a 2 kg. Kolik kilogramů. Nákup vážil 5. vážil celý nákup? (A) 4,25 kg (B) 4,5 kg (C) 5 kg (D) 5,25 kg 6.

odpověď: Turisté ušli první den 10 km, druhý den 20 km a třetí den 15 km.

ILUSTRAÈNÍ TEST LIBERECKÝ KRAJ

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

MATEMATIKA NEOTVÍREJ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN OD ZADÁVAJÍCÍHO! 9. třída

Úloha č. 1 Rozměry fotografie jsou a = 12 cm a b = 9 cm. Fotografii zvětšíme v poměru 5 : 3. Určete rozměry zvětšené fotografie.

Slovní úlohy dvě neznámé řešení

Slovní úlohy řešené rovnicemi 4 různé - řešení

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

MATEMATIKA 9. TŘÍDA. 0,5 b. Umocnění výrazu (x 2) 2 : 3 hmotnosti nákupu a 2 kg. Kolik kilogramů. Nákup vážil 5

Řešení. Příklad 1: zkouška: odpověď: Turisté ušli první den 10 km, druhý den 20 km a třetí den 15 km. Příklad 2:

1. Kupuješ pět obalů po čtyřech korunách. Kolik korun zaplatíš? 2. Penál stojí 86 korun. Platíš stokorunou. Kolik korun dostaneš nazpět?

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Téma 1: Numerické výpočty (číselné množiny, druhy čísel, absolutní hodnota, zaokrouhlování, dělitelnost čísel, společný násobek a dělitel čísel)

10a) Procenta, promile

MATEMATIKA. 5. třída. Čemu se rovná uvedený součet v metrech? (A) 1,65015 m (B) 16,515 m (C) 16,0515 m (D) 16,5 m

odpověď: Do obchodu dovezli 28 balení levnějšího a 22 balení dražšího másla.

Slovní úlohy vedoucí na soustavy rovnic I

Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace. ( zakladni.asp) MIŠ MAŠ

1. otázka. 2. otázka = Ve které z následujících možností je výsledek uvedeného výpočtu? 3. otázka

( ) Slovní úlohy vedoucí na soustavy rovnic I. Předpoklady:

Do výtvarné výchovy se nakupují čtvrtky za cenu 5 Kč za kus. Kolik čtvrtek se nakoupí za 95 korun?

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

1. VÝRAZY 2. LOMENÉ VÝRAZY 3. ROVNICE 4. SLOVNÍ ÚLOHY REŠENÉ ROVNICEMI 5. SOUSTAVY ROVNIC 6. SLOVNÍ ÚLOHY REŠENÉ SOUSTAVOU ROVNIC 7

Gymnázium Chotěboř Adresa: Chotěboř, Jiráskova 637 Tel.: , www:

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: 5. A Ověřující učitel: Jana Kuchtíková

1. Ve třídě je celkem 28 žáků. Chlapců je o 4 méně než děvčat. Kolik je ve třídě chlapců a kolik děvčat? 2. Jana uspořila dvakrát více než Jitka,

Národní institut dětí a mládeže Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR PYTHAGORIÁDA 33. ROČNÍK 2009/2010 ŠKOLNÍ KOLO PRO 6.

Autor: Jana Krchová Obor: Matematika. Procenta

Přijímačky nanečisto

Klíčová slova: matematizace reálných úloh, přímá a nepřímá úměrnost, společná práce, zlomky, procenta, části celku Autor: Mgr.M.

Slovní úlohy pro procvičování v šesté třídě

Základní škola, Příbram II, Jiráskovy sady Příbram II

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Digitální učební materiál

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Desetinná čísla pracovní listy pro ročník stupňované podle náročnosti Irena Budínová Pedagogická fakulta MU

RNDr. Zdeněk Horák VII.

Očekávané ročníkové výstupy z matematiky 9.r.

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Očekávaný výstup Žák zvládne jednotlivé části slovní úlohy podle vzorového příkladu Speciální vzdělávací žádné

SLOVNÍ Matematizace reálné MATEMATICKÁ ÚLOHA situace ÚLOHA. VÝSLEDEK Interpretace VÝSLEDEK SLOVNÍ výsledku MÚ MATEMATICKÉ ÚLOHY do reality ÚLOHY

MATEMATIKA. 7. třída. Scio Matematika ukázkový test 7. třída

Slovní úlohy v učivu matematiky 1. stupně základní školy

Obecné informace: Typy úloh a hodnocení:

Procenta. Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na


EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Sada pracovních listů matematika 7 2 CZ.1.07/1.1.16/ Matematika pro 7. ročník. Mgr. Věra Zouharová

Test z celoplošné zkoušky I. MATEMATIKA. 9. ročník ZŠ (kvarta G8, sekunda G6)

Matematika 9. ročník

Slovní úlohy o směsích. směsi. Výkladová úloha. Řešené příklady. roztoky. Výkladová úloha. Řešené příklady

ILUSTRAÈNÍ TEST LIBERECKÝ KRAJ

1 z : otázka. Které číslo musíme odečíst od čísla 250, aby výsledné číslo bylo osminásobkem čísla 25? 2. otázka

MATEMATIKA Srovnávací pololetní práce; příklady 7. ročník, II. pololetí

I. kolo kategorie Z7

U každé úlohy je uveden maximální počet bodů.

Zlomky OPAKOVÁNÍ Z 5. ROČNÍKU. ❶ Do tabulek zapiš zlomkem barevné části obrazců.

a) b) c) zahalit d) e) a) b) c) d) e) jiný a) obyčejný b) c) d) e) a) b) c) d) e) vhodná a) hlídat b) c) d) e) a) b) c) hodí d) e)

Aritmetická posloupnost

Převrácená čísla

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Kaţdé číslo, které lze vyjádřit jako podíl dvou celých čísel, je číslo racionální.

I. kolo kategorie Z7

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky

Řešíme slovní úlohy Růžena Blažková Pedagogická fakulta MU

Klíčová slova: matematizace reálných úloh, přímá a nepřímá úměrnost, společná práce, zlomky, procenta, části celku Autor: Mgr.M.

Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace. ( zakladni.asp) MIŠ MAŠ

Otázky z kapitoly Základní poznatky

57 LINEÁRNÍ rovnice slovní úlohy I notebook. April 21, Rozcvička

Seminář č. 2 slovní úlohy využívající operací s přirozenými čísly

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1. Opakování učiva 6. ročníku

MATEMATIKA 5. ročník

Sada pracovních listů matematika 6-2 CZ.1.07/1.1.16/ Matematika 6. ročník. Mgr. Věra Zouharová

Slovní úlohy řešené rovnicemi 1 řešení

MATEMATIKA NEOTVÍREJ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN OD ZADÁVAJÍCÍHO! 5. třída

4. Stezkou, která vede na vrchol hory, vystupuje turista rychlostí 2,5 km/h, sestupuje rychlostí 5 km/h. Jakou průměrnou rychlostí jde?

Znění otázky Odpověď a) Odpověď b) Odpověď c) Odpověď d) Správná odpověď C C B B C

Základní škola a Mateřská škola Bohuňovice

Variace. Poměr, trojčlenka

DUM 01 - Procvičování zápisu přirozených čísel v desítkové soustavě PRAC. LIST

Příklad : Číslo 547, , stovky desítky jednotky, desetiny setiny tisíciny.. desetinná čárka

MATEMATIKA 8. ročník II. pololetí

Autobus urazí... větší vzdálenost než studenti.

f) Kolik je 51% z 173 Kč?

SLOVNÍ ÚLOHY 3. ROČNÍK JEDNODUCHÉ SLOVNÍ ÚLOHY NA NÁSOBENÍ A DĚLENÍ A NÁSOBENÍ A DĚLENÍ S POROVNÁVÁNÍM

Přejeme Vám hodně úspěchů a radosti

VY_32_INOVACE_01_19.notebook December 10, Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo.

Transkript:

Na odměny ve školní soutěži bylo koupeno 25 tužek. Dražší tužky byly za 20 Kč, lacinější za 15 Kč. Celá zaplacená částka byla 455 Kč. Kolik kusů tužek od každého druhu bylo koupeno? 16 ks dražších a 9 ks levnějších.

Honzík kupoval housky a rohlíky. Houska stojí 2,50 Kč, rohlík 2 Kč. Koupil 12 kusů pečiva a zaplatil 26 Kč. Kolik koupil housek a kolik rohlíků? 4 housky a 8 rohlíků.

V dílně potřebovali přelít 200 l barvy do kanystrů. K dispozici měli pětilitrové a sedmilitrové kanystry. Kolik kterých použili, když barvou naplnili přesně 30 kanystrů? 5 pětilitrových a 25 sedmilitrových.

Jablka stála 25 Kč, hrušky 30 Kč. Tomáš koupil celkem 14,5 kg ovoce a zaplatil 405 Kč. Kolik koupil jablek a kolik hrušek? 6 kg jablek a 8,5 kg hrušek.

Pět kilogramů jablek a tři kilogramy banánů stojí dohromady 146 Kč, dva kilogramy jablek a pět kilogramů banánů stojí 142 Kč. Kolik stojí jeden kilogram jablek a kolik jeden kilogram banánů?

Dvojciferné číslo je sedminásobkem svého ciferného součtu. Zaměníme-li pořadí jeho číslic, dostaneme číslo o 27 menší. Jaké bylo původní číslo? 63

Petr řeší 40 příkladů. Za každý správně vyřešený příklad dostane od matky 5,-, za každý, který vyřeší špatně, musí naopak matce 20,- zaplatit. Poté, co vyřešil všechny příklady, měl o 25,- více než když začal počítat. Kolik příkladů vyřešil dobře a kolik špatně? 33 dobře, 7 špatně

Rozdíl dvou přirozených čísel je 1. Když větší z nich vydělím čtyřmi a menší z nich pěti, rozdíl těchto podílů bude také 1. O jaká čísla se jedná? 16, 15

V testu je 25 otázek. Za každou správnou odpověď se přičítá 5 bodů, za každou špatnou nebo chybějící se 3 body odečítají. Petr v tomto testu dosáhl 69 bodů. Kolik chybných odpovědí měl, když na 2 otázky vůbec neodpověděl? 5 chybných odpovědí.

Ve dvou pobočkách firmy se mělo za měsíc vyrobit celkem 520 výrobků. Vyrobilo se však 567, protože první pobočka překročila plán o 8 %, druhá dokonce o 10 %. Jaký byl původní plán výroby obou poboček? 1. pobočka 250 výrobků, 2. pobočka 270 výrobků.

20 brouků a pavouků má dohromady 146 nohou. Kolik je brouků a kolik pavouků? dopočítat

Součet dvou čísel je 81 a dvojnásobek jejich rozdílu je 70. Jaká jsou to čísla?

Otec je třikrát starší než syn. Před šesti lety byl otec o 32 let starší než syn. Kolik je nyní otci a kolik synovi? Otec 48 let, syn 16 let.

Dvojnásobek rozdílu dvou neznámých čísel je 16. Třetina jejich součtu je 18. Určete neznámá čísla.

Rozdíl dvou čísel je -85. Jejich součet je 89. Urči tato čísla. 2 a 87

Eva má šestkrát víc korun než Jana. Kdyby dala Janě 84,- Kč, měla by pořád třikrát více. Kolik korun mají děvčata dohromady? Eva 672, Jana 112, dohromady tedy mají 784,-.

Tričko a sukně stály dohromady 950,-. Poté, co tričko o 5% zlevnilo a sukně o 10% zdražila, stál celý nákup dohromady 985,-. Kolik stála sukně a kolik stálo tričko před změnami cen? Tričko 400 Kč, sukně 550 Kč.

Vstupenka do muzea stojí pro dospělé 20 Kč, cena za dítě je 10 Kč. Muzeum navštívilo celkem 50 lidí, kteří dohromady zaplatili 700 Kč. Kolik z těchto padesáti lidí bylo dospělých? Dospělých bylo 20.

630 litrů mléka bylo pro odvoz rozlito do 22 konví, z nichž některé byly po 25 litrech a některé po 35 litrech. Všechny konve byly plné. Kolik bylo jednotlivých konví? 14 konví po 25 litrech, 8 konví po 35 litrech.

Jeden balíček čokolády byl o 9 Kč dražší než balíček perníku. 5 balíčků čokolády bylo o 15 Kč dražší než 10 balíčků perníku. Kolik stál balíček čokolády a kolik balíček perníku? 6,- perník, 15,- čokoláda.

2 kg banánů a 5 kg mandarinek stálo 186 Kč. Za 3 kg banánů a 4 kg mandarinek zaplatíme 174 Kč. Kolik stojí 1 kg banánů a kolik 1 kg mandarinek? Banány 18,-, mandarinky 30,-.

1 kg červených bonbonů stojí 120 Kč, 1 kg zelených bonbonů stojí 90 Kč. Namícháme z nich 18 kg směs při ceně 95 Kč za kilogram. Kolik je v této směsi červených a kolik zelených bonbonů? 3 kg červených a 15 kg zelených. V ubytovně je 45 pokojů, jsou třílůžkové a pětilůžkové. Celkem se v nich ubytovalo 169 lidí, žádná postel nezůstala volná. Kolik bylo třílůžkových a kolik pětilůžkových pokojů? 28 třílůžkových, 17 pětilůžkových. Babička s dědou měli jablka. Kdyby dala babička 7 jablek dědovi, měli by oba stejně. Kdyby ale dal děda 5 jablek babičce, měla by jich pak třikrát víc než děda. Kolik jablek měl každý původně? Babička 31, děda 17. Myslím si dvě čísla. Když k dvojnásobku prvního přičtu jedna, od trojnásobku druhého odečtu tři a oba výsledky sečtu, dostanu 25. Když od trojnásobku prvního čísla odečtu jedna, od dvojnásobku druhého čísla odečtu dvě a oba výsledky sečtu, pak dostanu také číslo 25. která čísla si myslím? 6 a 5.

Pokladník vyplatil 1390 Kč padesáti mincemi v hodnotě 20 Kč a 50 Kč. Kolik bylo mincí o hodnotě 20 Kč a kolik o hodnotě 50 Kč? Zemědělský podnik má na polovině obdělávané půdy zasety obiloviny, na třech sedminách má okopaniny. Jaká je výměra podnikem obdělávané půdy, jestliže výměra půdy s obilninami je o 60 ha větší než výměra půdy s okopaninami? Metr látky zlevnil o 42 Kč, takže 4 m látky za novou cenu bylo o 20 Kč levnější než 3 m látky za starou cenu. Jaká byla stará a jaká nová cena za 1 metr látky? V sále svítilo 28 žárovek po 60 W a 200 W a za jednu hodinu činila spotřeba 2,94 kwh elektrické energie. Kolik bylo kterých žárovek? Tomáš a David měli dohromady ušetřeno 2200 Kč. Když jeli na výlet, Tomáš si vzal jednu pětinu svých úspor, David si vzal čtvrtinu svých úspor. Dohromady měli na výlet 500 Kč. Kolik korun měl ušetřeno Tomáš a kolik David? Silný sešit je o 1,50 Kč dražší než slabý sešit. Za 3 silné sešity a 2 slabé sešity zaplatila Mirka 68 Kč. Urči ceny silného a slabého sešitu.

Účetní přinesla z banky 11400 Kč. Tato částka byla tvořena třiceti bankovkami, z nichž část měla hodnotu 200 Kč a část 500 Kč. Kolik bylo kterých bankovek? V průběhu dvou dnů bylo na fotbalový zápas prodáno 12900 vstupenek. Počet vstupenek prodaných první den tvořil 72 % počtu vstupenek prodaných druhý den. Kolik vstupenek bylo prodáno v jednotlivé dny? Na svatého Valentýna připravilo květinářství ze 108 růží 28 kytic po 3 nebo 5 růžích. Kolik kytic připravilo za tří a kolik z pěti růží? Víme, že 12,4 % z 250 žáků získalo vyznamenání. Dále víme, že vyznamenání získalo 10 % všech chlapců a 15 % všech dívek. Kolik na tuto školu chodilo chlapců a kolik dívek?