Předmět:: Zeměpis. Informační zdroje v geografii. Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy



Podobné dokumenty
Předmět:: Zeměpis. Opakování učiva z 6. ročníku Informační zdroje v geografii Mapy. Pojem: světadíl, oceán, kontinent

ŠVP podle RVP ZV Hravá škola č.j.: s 281 / Kře. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Vyučovací předmět: Zeměpis

ZÁŘÍ. Informační zdroje v geografii. Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy. Evropa ŘÍJEN. Informační zdroje v geografii

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně a odborných učebnách s využitím interaktivní tabule.

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Zeměpis pro 6. a 7. ročník základní školy: Zeměpis světadílů (SPN Praha 1998) Školní atlas světa (Kartografie Praha 2002)

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS Zeměpis - 7. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

ZÁŘÍ VMEGS2 7h. Informační zdroje v geografii. Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy. Evropa. ŘÍJEN VMEGS1 7h

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Ročník: Člověk a příroda Zeměpis Komp e t e n c e. Očekávané výstupy

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Zeměpis pro 8. a 9. ročník : Lidé žijí a hospodaří na Zemi (SPN Praha 2001) Školní atlas světa (Kartografie Praha 2002)

Zeměpis 6. ročník. Poznámky. Mapy; grafy - Mapa hydrosféry - Mapa klimatických pásů

Učební osnovy Zeměpis

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

ACADEMIA MERCURII soukromá střední škola, s.r.o., ŠVP Ekonomické lyceum Učební osnovy: Geografie

Příloha č. 1 Zeměpis Ročník: 6. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

ZŠMŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

Předmět Zeměpis je vyučován jako samostatný předmět v 6., 7., 8. a 9. ročníku. Ve všech ročnících má časovou dotaci dvě hodiny týdně.

8. ročník LMP NSP. Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie. Přírodní obraz Země Terénní geografické praxe a aplikace

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Zeměpis pro 8. a 9. ročník: Zeměpis České republiky (SPN Praha 2001) Školní atlas České republiky (Kartografie Praha 2002)

Vysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy.

Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Povinný Povinný Povinný

Předmět:: Zeměpis. Informační zdroje v geografii. Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy. Evropa poloha a rozloha, přírodní poměry

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS Mgr. Zdeněk Kettner

Předmět:: Zeměpis. Informační zdroje v geografii. Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy

Jak žijí lidé na Zemi - odlišnost lidí - život ve městech a na vesnicích - les, voda - obživa lidí - přírodní zdroje

Člověk a příroda Zeměpis

Předmět:: Zeměpis. Úvod do zeměpisu Informační a dokumentační zdroje v geografii

TÉMATICKÉ OKRUHY OTÁZEK K MAGISTERSKÉ STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE Z GEOGRAFIE

Mezipředmět. vazby. Metodická poznámka. Průřezová témata. Období splnění. Rozsah vyžadovaného učiva. Návrhy učiva pro nadané žáky

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Zeměpis

TÉMATICKÉ OKRUHY OTÁZEK K MAGISTERSKÉ STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE Z GEOGRAFIE

VÝCHOVNÉ A VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE, které vyučující používá pro:

Úvod do geografie, geografické vědy Zdroje geografických dat, pravidla citace

Zeměpis je vyučován na celém druhém stupni V ročníku připadají na předmět zeměpis 2 hodiny a v 9. ročníku hodina jedna.

Dodatek č. 2 ke školnímu vzdělávacímu programu

6.10 Charakteristika vyučovacího předmětu Zeměpis

Člověk a příroda. Zeměpis. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast. Předmět

Zeměpis PRŮŘEZOVÁ TÉMATA POZNÁMKY

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6.

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Člověk a příroda Zeměpis

UČEBNÍ OSNOVY. Člověk a příroda Zeměpis. Charakteristika předmětu. Cílové zaměření vzdělávací oblasti

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

Charakteristika vyučovacího předmětu

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

UČEBNÍ OSNOVY. Člověk a příroda Zeměpis. Charakteristika předmětu. Cílové zaměření vzdělávací oblasti

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU Obsahové, časové a organizační vymezení

Tabulace učebního plánu

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

I. Sekaniny1804 Zeměpis

UČEBNÍ OSNOVY. Člověk a příroda Zeměpis. Charakteristika předmětu. Cílové zaměření vzdělávací oblasti

Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060

učitel: - umožňuje každému žákovi zažít úspěch - vyžaduje dodržování pravidel slušného chování - vede žáky k týmové spolupráci

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

5.6.4 Zeměpis povinný předmět

I. Sekaniny1804 Zeměpis

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

Tabulace učebního plánu

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6.

Předmět: Z E M Ě P I S

MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018

Člověk a příroda Zeměpis


Školní vzdělávací program

Zeměpis. Charakteristika předmětu: Materiálové zabezpečení. Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v 6. a 7. ročníku

ZEMĚPIS - OSNOVY PRO OSMILETÉ STUDIUM NA GYMNÁZIU DR. JOSEFA PEKAŘE

Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v 6. a 7. ročníku

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6.

ZEMĚPIS 6. ROČNÍK. Mezipředmětové přesahy

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 6. KUDLÁČEK

MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS Zeměpis - 9. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Předmět: G E O G R A F I E

Maturitní otázky ze zeměpisu

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6.

sešitový atlas Učebnice pro nižší gymnázium (prima kvarta) si žáci nekupují, jsou jim zdarma zapůjčeny školou.

KALIMANTAN Základní škola Lipůvka Zeměpis Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Zeměpis (geografie) - ročník: PRIMA

Základní škola T.G.Masaryka Pražská ul.č.168, Pyšely, PSČ , tel.: ,

Zeměpis

Předmět: G E O G R A F I E

A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Pevniny a oceány. VY_52_INOVACE_130. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

ZEMĚPIS - ve znění změn RVP ZV platných od

Člověk a příroda - Zeměpis 6.ročník

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Vyhlášení zeměpisné olympiády 2010/2011

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6.

OTÁZKY STÁTNÍ MAGISTERSKÉ ZKOUŠKY ZSV - GEO SPOLEČENSKO-VĚDNÍ OKRUH

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu geografie

Člověk a příroda. Zeměpis (geografie)

Zeměpis Cíle vzdělávací oblasti: Formy a metody práce podle charakteru učiva a cílů vzdělávání: zeměpis Člověk a příroda: průřezová témata

Transkript:

Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie: 1 organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. Regiony světa: oceánů, makroregionů světa a 12 zvažuje, jaké změny ve regionech Informační zdroje v geografii Pojem: světadíl, oceán, kontinent Afrika ZÁŘÍ 7h ŘÍJEN 8h

oceánů, makroregionů světa a MKV1: Kulturní diference 12 zvažuje, jaké změny ve regionech Atlantský oceán Amerika Amerika Antarktida LISTOPAD MKV1 9h PROSINEC 6h

oceánů, makroregionů světa a 12 zvažuje, jaké změny ve regionech oceánů, makroregionů světa a 12 zvažuje, jaké změny ve regionech Indický a Tichý oceán Oceánie LEDEN 7h

oceánů, makroregionů světa a 12 zvažuje, jaké změny ve regionech Austrálie Asie ÚNOR 6h BŘEZEN 8h

oceánů, makroregionů světa a 12 zvažuje, jaké změny ve regionech oceánů, makroregionů světa a 12 zvažuje, jaké změny ve regionech Asie DUBEN 6h

oceánů, makroregionů světa a 12 zvažuje, jaké změny ve regionech Společenské a hospodářské prostředí: 13 posoudí na přiměřené úrovni prostorovou organizaci světové populace, její rozložení, strukturu, růst, pohyby a dynamiku růstu a pohybů, zhodnotí na příkladech mozaiku multikulturního světa MKV3: Etnický původ Asie Severní ledový oceán Společenské, politické a hospodářské problémy zemí a kontinentů, populace na jednotlivých kontinentech, migrace obyvatel KVĚTEN MKV3 8h ČERVEN 7h

oceánů, makroregionů světa a Společenské a hospodářské prostředí: 13 posoudí na přiměřené úrovni prostorovou organizaci světové populace, její rozložení, strukturu, růst, pohyby a dynamiku růstu a pohybů, zhodnotí na příkladech mozaiku multikulturního světa Terénní geografická výuka, praxe a aplikace: 29 uplatňuje v praxi zásady bezpečného pohybu a pobytu v krajině, uplatňuje v modelových situacích zásady bezpečného chování a jednání při mimořádných událostech Severní ledový oceán Společenské, politické a hospodářské problémy zemí a kontinentů, populace na jednotlivých kontinentech, migrace obyvatel ochrana člověka při živelných pohromách, chování a jednání v nebezpečí života