Gymnázium, základní škola a mateřská škola Hello s.r.o. Měsíční učební plán 8. ročník Třídní učitelka: Měsíc: Mgr. Daria Woznicová listopad Český jazyk Mgr. Daria Woznicová PRAVOPIS Psaní i/y v koncovkách Psaní předpon s-, z-, vz- a předložek s/se, z/ze Psaní skupin bě/bje, pě, vě/vje, mě/mně Žáci opakují učivo o pravopisných pravidlech umějí uplatnit pravidla pravopisu u obtížnějších pravopisných jevů umějí používat příručku Pravidla českého pravopisu English - Thabang Lehner Unit 2 Disposable world Life online Student key phrases: saying numbers, offering and asking for help vocabulary: the internet, cybercrime grammar: present perfect speaking: apologizing and explaining writing: a comment on a website 1
Španělský jazyk Mgr. Sandra Daňhelová 6. lekce Lección 11 Charakteristika, popis Rozšiřuje si slovní zásobu charakteristika, vlastnosti Přechylování přídavných jmen Přechyluje přídavná jména Ser x estar užití sloves a jejich rozlišení Rozlišuje užití sloves ser a estar Matematika Mgr. Petra Nosková Ekvivalentní úpravy rovnic Slovní úlohy řešené rovnicemi se naučí řešit rovnice se zlomky vypočítá neznámou z jednoduchého vzorce vyjadřujícího závislost veličin Fyzika Mgr. Petra Nosková Práce a energie Tepelné jevy se seznámí s fungováním jednoduchých strojů: kladka, kolo na hřídeli, nakloněná rovina a šroub se seznámí s pojmem vnitřní energie tělesa se seznámí s novou fyzikální veličinou - teplem Chemie Mgr. Hana Burešová Voda Vzduch 2 Žáci poznají druhy vod a jejich význam, Žáci popíší úpravu pitné vody, seznámí se s principem samočištění a čištění vody.
Žáci znají složení vzduchu Žáci se seznámí s dopady znečištění ovzduší. Žáci popíší podstatu hoření a principy jeho hašení. Přírodopis Mgr. Eliška Panáčová Savci: Primáti Šelmy Chobotnatci Kytovci žák se orientuje v systému savců, klíčích jejich rozřazení. Stručně dokáže charakterizovat typické znaky daných skupin a zařadí nejdůležitější zástupce do jednotlivých řádů Dějepis Mgr. Daria Woznicová Marie Terezie a Josef II. matka a syn reformují monarchii Americký zvon svobody doloží na příkladech osvícenské reformy Marie Terezie a Josefa II. pojmenuje problémy, které přinášela osadníkům nadvláda Británie, shrne průběh bojů za nezávislost vedoucích k vyhlášení republiky a vzniku USA Ohlédnutí za dobou baroka a osvícenství To není vzpoura, to je revoluce! Volnost, rovnost, bratrství rozpozná základní znaky jednotlivých kulturních stylů se zaměřením na baroko a klasicismus a uvede jejich představitele a příklady významných kulturních památek shrne příčiny nespokojenosti ve francouzské společnosti druhé poloviny 18. století - charakterizuje události spojené s počátkem Francouzské revoluce Teror ve jménu svobody 3 uvede příklady zneužití myšlenek Francouzské revoluce během jakobínské
diktatury Evropa Napoleona Bonaparta shrne hlavní body Napoleonovy kariéry - s pomocí mapy a časové osy popíše Napoleonovu zahraniční politiku a zhodnotí její výsledky Nové uspořádání Evropy stanovil vídeňský kongres charakterizuje dopady vídeňského kongresu na evropskou politiku - popíše život měšťanských vrstev první poloviny 19. století Zeměpis Mgr. Jarmila Hartmanová Hospodářství Evropy Proměny evropského hospodářství Charakteristika z hlediska socioekonomických poměrů Zemědělství, průmysl, služby Evropské regiony Střední Evropa Severní Evropa Charakteristika z hlediska přírodních poměrů lokalizuje na mapách hlavní surovinové a energetické zdroje zobecňuje kulturní, společenské a hospodářské poměry v Evropě porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu jednotlivých zemí popisuje přírodní poměry, zvláštnosti a podobnosti vyhledává na mapách a pojmenovává vybrané státy, hlavní a významná města, místa cestovního ruchu vyhledává na mapách hlavní soustředění osídlení a hospodářských činností v jednotlivých státech Charakteristika z hlediska socioekonomických poměrů Občanská výchova Mgr. Zuzana Haltmanová Osobnost Co mohu. Osobnost Co mohu. správně definuje 4
pojmy: vlohy, schopnosti, dovednosti, inteligence, nadání, talent, genialita, a kreativita. Psychické procesy a stavy Jak poznávám a vnímám. Psychické procesy a stavy Jak myslím a tvořím nové. Psychické procesy a stavy Jak si pamatuji a soustředím se. Psychické procesy a stavy Jak poznávám a vnímám. definuje smyslové poznávání skutečnosti vnímání, vjem, smyslové klamy, sociální vnímání a poznávání, všímavost a představivost. Psychické procesy a stavy Jak myslím a tvořím nové. správně definuje rozumové poznávání skutečnosti myšlení, řeč, myšlenkové operace, řešení problémů. Psychické procesy a stavy Jak si pamatuji a soustředím se. správně definuje tyto pojmy: paměť, zapomínání a pozornost. Rodinná výchova Mgr. Zuzana Haltmanová Člověk ve zdraví a nemoci - Stravování nemocných. Člověk ve zdraví a nemoci - Sami sobě lékařem aneb prevence léčení přírodními prostředky. Hrozba civilizačních chorob aneb hledá se zdravý člověk. Člověk ve zdraví a nemoci - Stravování nemocných. Aplikace postupů a využívání různých přístupů v péči o nemocného, včetně analýzy pozitivních a negativních prvků v jednání a chování lidí pečujících o nemocného člověka. Rozlišování podstatných a nepodstatných prvků léčebného režimu se zaměřením na stravování a podávání léků u nemocných. Člověk ve zdraví a nemoci - Sami sobě lékařem aneb prevence léčení přírodními prostředky. Hrozba civilizačních chorob aneb hledá se zdravý člověk. Vymezování stanoviska k alternativním způsobům léčení a k prevenci civilizačních chorob. 5
6