Digitální učební materiál

Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

TRÁVICÍ A MOČOVÁ SOUSTAVA

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci trávicí soustavy

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

Digitální učební materiál

Metodický list - anotace: se vicí soustavy, seznamují se se složen

SSOS_ZD_3.11 Trávící soustava - opakování

Digitální učební materiál

Orgánové soustavy. Trávící soustava. VY_32_INOVACE_3.19.Bi._Travici_soustava. Škola: Střední odborné učiliště Valašské Klobouky

Digitální učební materiál

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o funkci metabolismu člověka a o

Digitální učební materiál

Tematická oblast: Anatomie 1 (VY_32_INOVACE_01_3)

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Trávení. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Předmět: Potraviny a výživa Ročník: třetí Téma: Technologie v souvztažnosti s předmětem Potraviny a výživa

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Složky potravy a vitamíny

Digitální učební materiál

Já trá, slinivká br is ní, slož ení potrávy - r es ení

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

TRÁVICÍ SOUSTAVA. obr. č. 1

Digitální učební materiál

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

Digitální učební materiál

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

SSOS_ZD_3.12 Trávicí soustava - játra

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

- nejdůležitější zdroj E biologická oxidace (= štěpení cukrů, mastných kyselin a aminokyselin za spotřebování kyslíku)

CZ.1.07/1.5.00/ III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím IVT

Digitální učební materiál

Soustava trávicí. mechanické = rozmělňování potravy žvýkáním a svalovými pohyby v žaludku a střevech

Složky výživy - sacharidy. Mgr.Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec králové

Vhled do embryologie. Embryonálně vzniká z trubice, ze které se vychlipují dýchací cesty,játra, slinivka, samotná se pak prodlužuje a kroutí

VY_32_INOVACE_11_ORGANOVE_SOUSTAVY_LIDSKEHO_TELA. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název: Činnost dutiny ústní a žaludku

Cílová skupina 2.ročník SŠ nezdravotnického směru ukončený maturitní zkoušku

PEHLED ZÁKLADNÍCH ORGÁN TRÁVÍCÍ SOUSTAVY A JEJICH VÝZNAM V PROCESU TRÁVENÍ

Přírodní látky pracovní list

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 15 VY 32 INOVACE

TRÁVICÍ SOUSTAVA - TLUSTÉ STŘEVO

DUM VY_52_INOVACE_12CH33

TRÁVÍCÍ SOUSTAVA.

Digitální učební materiál

cílem připraveného dumu je procvičit si vědomosti a znalosti z oblasti Vývoj a stavba člověka.

Digitální učební materiál

Optimalizace vysokoškolského studia zahradnických oborů na Zahradnické fakultě v Lednici Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Digitální učební materiál

Trávicí soustava. Stavba

Digitální učební materiál

KRMIVA AGROBS. Dr. rer. nat. Manuela Bretzke a Glord.cz

Biokatalyzátory Ch_017_Chemické reakce_biokatalyzátory Autor: Ing. Mariana Mrázková

Název materiálu: Savci stavba těla

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Digitální učební materiál

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Digitální učební materiál

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_01_BI1 TRÁVICÍ SOUSTAVA

STRAVOVÁNÍ - DIETY Odborné učiliště Kelč Název školy Název projektu Číslo projektu Název šablony Stupeň a typ vzdělání

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

SSOS_ZD_3.02 Žaludek. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Pokuste se vlastními slovy o definici pojmu Sacharidy: ? Které sacharidy označujeme jako cukry?

Digitální učební materiál

Negativní katalyzátory. chemické děje. Vyjmenujte tři skupiny biokatalyzátorů: enzymy hormony vitamíny

Řízení metabolismu. Bazální metabolismus minimální látková přeměna potřebná pro udržení života při tělesném i duševním klidu

Digitální učební materiál

- příjem a zpracování potravy, rozklad na tělu potřebné látky, které jsou z TS převedeny do krve nebo lymfy

Digitální učební materiál

SSOS_ZD_3.10 Tlusté střevo

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Složky potravin důležité pro výživu člověka. Jihlava 14. prosince 2017

Digitální učební materiál

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_20_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

Transkript:

Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0387 Krok za krokem Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická Nauka o výživě Společná pro celou sadu oblast DUM č. VY_32_INOVACE_J_07_08 Téma Nauka o výživě 1. část RVP Cukrář Ročník 1. Předmět Suroviny Zpracoval(i) Ing. Franková Marta Kdy Červen 2013 Klíčová slova Výživa a metabolismus, soustava metabolismu, trávicí soustava, žlázové orgány, enzymy, prostředky trávení, ptyalin, amyláza, vláknina, přeměna živin Toto dílo obsahuje citace v souladu s 31 odst. 1 písm. c) zákona č. 121/2000 Sb., o právu autorském a může být použito výhradně při vyučování. Anotace Kapitola Nauka o výživě je rozdělena na 2 části. V první části jsou v úvodu shrnuty vnější a vnitřní podmínky pro život. Dále je učivo zaměřeno na výživu a metabolismus. Uvádí se složení soustavy metabolismu, funkce a části trávicí soustavy. Prezentace pokračuje trávením jednotlivých složek potravin za pomoci trávicích šťáv a jejich enzymů. Následuje část zaměřená na přeměnu přijatých živin a jejich zužitkování v lidském těle. V závěru je několik otázek k zopakování probraného učiva. Druh výukového zdroje: prezentace Typ interakce: frontální Soubor název VY_32_INOVACE_J_07_08 Soubor popis obsahu Nauka o výživě 1. část Metodický list Prezentace slouží jako pomůcka při výuce předmětu suroviny v 1. ročníku oboru Cukrář. Prezentace je využívaná při výkladu nového učiva i k opakování v závěru vyučovací hodiny. Vhodně doplňuje učebnici určenou pro obor Cukrář a přispívá ke zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Délka použití: 4 vyučovací hodiny Získané vědomosti si žáci upevní při zpracování pracovních listů, dále také testů, které mohou procvičovat v informačním portálu školy Moodle jednak při výuce, tak i při procvičování učiva na PC z domova. Střední škola potravinářská, obchodu a služeb Brno Sídlo: Charbulova 106, 618 00 Brno

Nauka o výživě 1. část Zpracovala: Ing. Franková Marta

Podmínky života každý organismus potřebuje ke svému životu určité vnější a vnitřní podmínky: kyslík, vodu, potravu a vhodné životní prostředí každá změna životního prostředí způsobuje změnu vlastností organismu 2

Výživa a metabolismus Výživa = příjem látek a energií Metabolismus = děj, při kterém dochází k přeměně látek a energií potřebnou energii získává člověk z potravy potrava je směs základních a nutných živin živiny společně s enzymy a hormony (vytváří se v těle) umožňují život člověka 3

Bílkoviny a některé minerální látky (např. vápník, fosfor) = stavební látky důležité pro tvorbu nových buněk Tuky a sacharidy = zdrojem energie Vitamíny a minerální látky = ochranné látky a biokatalyzátory, které jsou důležité pro správnou funkci organismu 4

Soustavy metabolismu Lidský organismus přijímá a zpracovává potravu v trávicím ústrojí. Aby mohly být živiny využity, nejprve se v trávicích orgánech: rozmělní, působením trávicích šťáv se rozštěpí na jednoduché látky, upravené látky se vstřebávají do krve a odvádí se k jednotlivým buňkám nestrávené, nestravitelné a odpadní látky se z organismu vyloučí 5

Soustava metabolismu se skládá: - ze soustavy trávicí cévní dýchací vylučovací 6

Trávicí soustava Funkce trávicí soustavy: příjem potravy trávení odstranění nestrávených a nestravitelných zbytků 7

Trávicí soustava : Trávicí trubice - dutina ústní, - hltan, - jícen, - žaludek, - tenké střevo, - tlusté střevo Žlázové orgány - slinné žlázy, - slinivka břišní (pankreas), - játra 8

Žlázové orgány produkují trávicí šťávy, které obsahují enzymy Enzymy = - látky bílkovinné povahy - produkují je rostlinné a živočišné buňky - rozkládají složité látky na jednoduché - účinek enzymů je specifický, tzn. každý enzym rozkládá jen určitou látku 9

Prostředky trávení: Mechanické prostředky trávení : - zuby - jazyk - žaludeční svalstvo Chemické prostředky trávení = trávicí šťávy - sliny - žaludeční šťáva - pankreatické šťáva - střevní šťáva - žluč 10

Trávení jednotlivých složek potravin 11

SACHARIDY škrob o štěpení začíná v ústech (sliny enzym ptyalin) o trávení se dokončuje v tenkém střevě až na glukózu (pankreatická šťáva-enzym amyláza) ostatní sacharidy o jsou štěpeny až v tenkém střevě na jednoduché sacharidy-glukózu, fruktózu, galaktózu 12

vláknina pro člověka nestravitelná trávicí šťávy neobsahují enzym, který ji štěpí o ve výživě důležitá podporuje peristaltiku střev 13

BÍLKOVINY trávení začíná v žaludku, dokončuje se v tenkém střevě štěpí se až na aminokyseliny štěpení je zdlouhavé, je zapotřebí více trávicích šťáv (žaludeční šťáva, pankreatická šťáva, střevní šťáva) 14

TUKY trávení probíhá v tenkém střevě (pankreatická šťáva a žluč) štěpí se na mastné kyseliny a glycerol 15

Přeměna látek nazývá se metabolismus živiny z potravy po rozštěpení člověk dál v těle zpracovává a využívá : - k tvorbě nových buněk - jako zdroj energie potřebné pro činnost jednotlivých orgánů - část ukládá do zásoby 16

Přeměna bílkovin aminokyseliny jsou odváděny krví do jater, část do jiných ústrojí vznikají nové bílkoviny, enzymy, hormony nevyužitý přebytek se štěpí a jako odpadní látky se vylučuje ledvinami (močovina) Přeměna tuků přebytečné tuky se přeměňují na živočišný tuk, který se v těle ukládá do zásoby 17

Přeměna cukrů glukóza je přiváděna do jater, přeměňuje se na glykogen (zásobní látka) přebytek se přeměňuje na zásobní tuk Přeměnu látek v energii řídí a ovlivňují hormony. 18

Otázky k opakování 1. Jaké živiny potřebuje lidský organismus a jaký mají význam? 2. Co je metabolismus a jak probíhá zpracování potravy v trávicí soustavě? 3. Popište trávicí trubici. 4. Které žlázové orgány znáte? 5. Co jsou enzymy a jaký mají význam při trávení? 6. Jaké znáte trávicí šťávy a enzymy? 7. Jak probíhá přeměna bílkovin, tuků a sacharidů? 19

Toto dílo obsahuje citace v souladu s 31 odst. 1 písm. c) zákona č. 121/2000 Sb., o právu autorském a může být použito výhradně při vyučování. Použité zdroje: 1) Bláha Ludvík, Kopová Ivana, Šrek František. Suroviny. 4.vydání. Praha: Informatorium 2007. ISBN 978-80-7333-000-2. 2) http://media1.webgarden.name/images/media1:4bb1faba1a030.jpg/telo.jpg 3) http://vladahadrava.xf.cz/pic/travici_soustava3.jpg