Název práce: Procvičování pravopisu a probraného učiva,mezipředmětové vztahy.



Podobné dokumenty
ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

NÁZEV TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY KLÍČOVÁ SLOVA

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

Slovní druhy. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Dataprojektor, kodifikační příručky

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Projekt Odyssea,

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

Vyjmenovaná slova po S opakování

Český jazyk Název Ročník Autor

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

CZ.1.07/1.4.00/

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

Výukové programy - Mgr. Karla Pitáková, tel

Všestranný jazykový rozbor (VJR)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Projekt: Multimediální prezentace vzdělávacích oblastí školního vzdělávacího programu

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

http: //pravopisne.cz/2014/11/test-podstatna-jmena-konkretni-a-abstraktni-11/

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Název materiálu SLOVNÍ DRUHY PODSTATNÁ JMÉNA. Metodika. Pořadové číslo III-2-ČJ-III- 1-9.r.

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Vzdělávací obor Německý jazyk

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 3 Slovní druhy - opakování

SEZNAM VYTVOŘENÝCH digitálních učebních materiálů

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

Pracovní list Předložky, příslovce práce s mřížkou

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Žák se seznámí se základními pojmy morfologie tvarosloví, ohebnost, význam slov.

Vzdělávací obor Německý jazyk

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Příprava na hodinu anglického jazyka pro 4.třídu

Návod Hra je postavena na pravidlech hry Země město, jen se při ní nepíše, žáci jsou aktivnější.

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Český jazyk a literatura - jazyková výchova

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK NEOHEBNÉ SLOVNÍ DRUHY procvičování

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV

High numbers, Who s and What s in the house? Upevňování správných návyků a dodržování stanovených pravidel při práci s PC

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

1. skupina: Samostatná práce (4 žáci) a) hledá čísla k porovnání b) doplňuje čísla do číselných řad c) sčítá a odčítá v daném obou

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA

Český jazyk, 3. ročník 2014/2015

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

Digitální učební materiál

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název materiálu: Slovesný rod, jazykový rozbor

Přehled učiva. M Matematika. Čj Český jazyk. Prv Prvouka. 1. ročník. Anglický jazyk. l číselná řada 1-5, opakování tvarů v řadě Velká Dobrá

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk skladba. Mgr. Jana Rozumová

Vzdělávací obor - Anglický jazyk - druhý cizí jazyk

Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech. ZŠ práce s jazykem

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta

Název : VY_32_INOVACE_16_Procvičování učiva Čj 3. ročníku

Ceník didaktických pomůcek pro ZŠ

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

Poř. číslo Název mat. Autor Použitá literatura a zdroje Metodika II-2-Aj- II-II-1-8.r.

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Přehled vzdělávacích materiálů

Závěrečná písemná práce z jazyka českého 4. ročník. Jméno:

Název Písemná práce vyjm. sl., rod stř. a jeho vzory

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

HOT SPOT stupeň

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP

Mgr. Petra Hrnčířová. Období tvorby Únor Střední vzdělání s MZ, čtyřletý maturitní obor 2. ročník. Český jazyk -morfologie.

Dodatek k ŠVP ZV Květnice č. 2

ANGLICKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

d. Ruský jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu

Výstupy odpovídající úrovni A1 podle SERR

META o. s. Sdružení pro příležitosti mladých migrantů

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Český jazyk v 5. ročníku

Vyučovací předmět: Francouzský jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

NĚMECKÝ JAZYK. Neříkej, co ses učil. Řekni, co umíš.

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK Slovní druhy ohebné ROZLIŠUJEME DESET SLOVNÍCH DRUHŮ.

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

SSOS_CJL_5.13. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Výstupy žáka. Tematický okruh. Welcome Module. dmětové vztahy. Průřezov é téma. Mezipře. Poslech s porozuměním (P+R) Jazykové prostředky a funkce

Slovní druhy. Ohebné i neohebné

Předmět speciálně pedagogické péče

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 5 Slovní druhy

Pravopis i-y. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Český jazyk - Jazyková výchova

1. Opakování slovních druhů

Organizace 1 žák (příp.2 žáci) u jednoho počítače, pracovní místo v lavici, pracovní místo na koberci, prostor pro komunikativní kruh

Podpůrný výukový materiál s využitím ICT* Podpůrný výukový materiál reedukační hodiny *

Dobrodružný plán zimní prázdniny!

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: třída

Transkript:

Jméno autora práce: Hana Poláková Název práce: Procvičování pravopisu a probraného učiva,mezipředmětové vztahy. Zaměření, cíle práce: Opakování a procvičování probraného učiva o přídavných jménech. Určování slovních druhů, slovní zásoba, využití znalostí z vlastivědy. Věk žáků: 11 let Využití předmětu / činností /: ČJ Použité programy (SW): Terasoft pravopis, přídavná jména, slovní druhy, test. Stručný postup a průběh praktických činností se žáky : Žáci vytvořili 5 skupin.bylo zadáno 5 různých úkolů, které skupinky postupně plnily. Úkol A: Na koberci žáci přiřazovali obdélníčky př. jmen ke správnému druhu př. jmen. Úkol B: Doplňování kartiček s různými slovy ke správným slovním druhům, doplňování dalších slovních druhů. Úkol C: Vyplnění křížovky ( číslovky). Úkol D: Vyplnění křížovky ( slovní zásoba, mezipředmětové vztahy s vlastivědou, určování rodu, čísla, pádu a vzoru u podstatných jmen. Úkol E: Na jednom počítači procvičovali žáci přídavná jména a slovní druhy a prohlédli si závěrečné hodnocení o počtu chyb a správného řešení. Vlastní hodnocení úspěšnosti a reakcí žáků: 5 skupin žáků postupně procházelo a řešilo úkoly A, B, C, D, E. Žáci ve skupinách spolupracovali, tato práce je velmi zaujala. Vzhledem k většímu počtu žáků(29), byla hodina rušnější. Výsledky jednotlivých skupin byly vyhodnoceny a umístěny na magnetickou tabuli. Vypracování přípravy + pracovní listy

1.) Motivace a sdělení cíle 2.) Vysvětlení činností Dnes poprvé bude hodina českého jazyka doplněna prací na počítači. Procvičíme si probrané učivo o přídavných jménech, zopakujeme si slovní druhy, prověříte si, jakou máte slovní zásobu a jak si pamatujete některé znalosti z vlastivědy. Budete pracovat v 5 skupinách, můžete si vzájemně pomáhat a radit. Při práci s počítačem mi předvedete, jak umíte pracovat s myší. Úkol A: Správné přiřazování slov na kartičkách určitému druhu přídavných jmen. Úkol B: Správné určení slovních druhů na kartičkách, zařazení, doplnění prázdných okének. Úkol C: Vyplnění křížovky ( procvičení číslovek). Úkol D: Vyplnění křížovky ( slovní zásoba a mezipředmětové vztahy ). Úkol E: Práce na počítači: procvičování druhu přídavných jmen, doplňování i, y.opakování slovních druhů.jeden bude pracovat s myší na doplnění 10 slov, ostatní radí a potom se vystřídáte. 3.) Pracovní listy viz příloha ( přídavná jména, slovní druhy, křížovky ) zvětšit a nakopírovat 5x + výroba kartiček na slovní druhy. 4.) Spuštění programu 5.) Shrnutí a hodnocení: Každé skupině bude spočítáno celkové množství chyb a bude provedeno vyhodnocení do tabulky. 6.) Odhlášení a vypnutí programu.

ÚKOL : A PŘÍDAVNÁ JMÉNA (Sloupec č.1 rozstřihat, slova správně přiřadit do sloupců ) 1 2 3 4 5 6 7 8 pilnchlapci dědečkovpohádky ryzkov mladmuž milchlapci rybkost hovězmaso ošklivvýraz cizžena (vidím) Novákovpspod převisl-mi skálami k dědečkovi vidím ps- TVRDÁ Y / Ý TVRDÁ I / Í MĚKKÁ I / Í PŘIVLAST- ŇOVACÍ Y / Ý PŘIVLAST- ŇOVACÍ I /Í NEZAŘA- ZENY BODY

ÚKOL : B SLOVNÍ DRUHY ( sloupec 0 rozstříhat, slova přiložit do správných okének ). 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 BOD Y mnoh o Podst. jmén a Příd. jmén a Části - ce Zájmena Číslovky Slovesa Příslovce Předložky Spojky Citoslovce veselý tři vám běží ať bum ale pěkně nad zpívání

ÚKOL : C VYPLŇTE SPRÁVNĚ KŘÍŽOVKU NAPIŠ, KOLIKÁTÝ STOJÍŠ V ŘADĚ. 3. 20. 7. 8. 9. 5. JAKÉ DRUHY ČÍSLOVEK ZNÁŠ? 1. 2. 3. 4.

ÚKOL: D KŘÍŽOVKA ČESKÉ MĚSTO ( slovní zásoba, mezipředmětové vztahy ) SLEZSKÉ MĚSTO MALÁ HORA DOLÍK V KRAJINĚ ČÁST KORUNY STROMU POLEDNÍ JÍDLA SOUROZENEC JEDEN Z PRSTŮ OBLEKY MALÁ MYŠKA 1. Ve kterém kraji toto město leží? 2. Čím je známé? 3. Která významná historická osobnost z tohoto města pocházela? 4. U podstatných jmen v křížovce určete rod, číslo a vzor. ÚKOL: D Na jednom počítači žáci procvičovali přídavná jména, doplňují i / y, slovní druhy. Prohlédli si závěrečné hodnocení správného a chybného řešení.