Příloha č. 14 ANGLICKÝ JAZYK

Transkript

1 Žák umí představit sebe i členy rodiny a říct základní informace o sobě i o nich. Žák je schopen vyprávět o prázdninách, svých zájmech a okolí seznámit s domácím mazlíčkem. Umí popsat školní třídu, hovořit o předmětech a použít základní fráze ze školního prostředí. Umí popsat dům a jeho pokoje. Opakování, vítejte zpátky ve škole Hello Úvod Opakování učiva z 5. ročníku Slovosled Abeceda Dny v týdnu, měsíce Čísla Hodiny Pozdrav, přivítání, rozloučení Rozkazovací způsob Škola základní slovní zásoba Zájmena Sloveso to be Země a národnosti Vazba to be born, letopočty Představení se Množné číslo Oslovení a reakce na oslovení Přivlastňovací zájmena Otázky Členy září RSP cvičení dovedností ES-zážitky a zkušenosti z prázdnin. Základy společenské konverzace OE - Evropa a svět ES život dětí v jiných zemích KD jedinečnost každého člověka, respektování různých etnik EP různé způsoby života, odlišné myšlení a vnímání světa Vo společenská konverzace Čj vyprávění, zážitky z prázdnin 1

2 Homes, my family and my pets Dům a jeho vybavení, místnosti Rodina a zájmová činnost členů rodiny Názvy zvířat a domácích mazlíčků This, that, these, those Vyjádření přivlastnění genitivní vazba Přivlastňovací zájmena Sloveso mít Vazba there is/are Množství lots of Nepravidelné množné číslo Prostorové předložky říjen OSV sebepoznání MuV lidské Př zvířata Vo - rodina Žák charakterizuje životní styl jednotlivých etnik. Je schopný definovat roční období a vyjádřit čas a datum. Dokáže hovořit o kultuře a tradičních pokrmech v USA. Halloween Life Kultura a tradiční pokrmy USA. Roční období Denní režim Volnočasové aktivity Předložky času Přítomný čas prostý Práce s textem, poslech Datum Zaměstnání 2 12 říjen - listopad ES zvyky a tradice národů ES život dětí v jiných zemích EP různé způsoby života, odlišné myšlení a vnímání světa Vo národní svátky USA Čsp - kuchyňka Ze, Fy planeta Země a světové strany Vo respekt k odlišnostem rasy 2

3 Žák zvládá základní slovíčka z tématu jídlo a pití. Dokáže vyprávět o narozeninách a popřát k nim. Žák zná základní rozdíly oslav vánočních svátků v ČR a USA. Umí aplikovat číslovky ve větách. Žák tvoří jednoduché věty gramaticky správně. Žák se orientuje ve školském systému ČR a Velké Británie (projekt Moje škola). Dokáže definovat základní odlišnosti mezi nimi. Umí použít slovíčka z tématu sport a mluvit o své zájmové činnosti. Keep fit Happy birthday Christmas Opakování School Sportovní aktivity Sloveso can Vazba be afraid of Vazba like, love, hate / dislike + ing form Rozkaz Poděkování a reakce na poděkování Blahopřání Příslovce způsobu Číslovky Slovní zásoba Kulturní rozdíly oslav Opakování slovní zásoba, gramatické jevy Vybavení školy, školní předměty Frekvenční příslovce Vybavení školy Zájmové činnosti Způsobové sloveso muset Omluva a reakce na omluvu Setkání Předložky času Oblečení listopad - prosinec prosinec leden OSV komunikace, poznávání lidí VČP Životní styl prostředí a zdraví MuV kulturní diference VDO občanská společnost a škola Vo rodina, svátky, tradice Ze Evropa, USA, ČR reálie Vo - svátky TV typy her a druhy sportu, bezpečnost při sportu 3

4 Žák dokáže popsat oblečení i zdůvodnit to, co upřednostňuje. Je schopný nakoupit a poradit kamarádovi při nakupování. Umí rozlišit zdravé a nezdravé stravovací návyky. Žák je schopný přečíst text v anglickém jazyce a rozumět jeho obsahu. Žák rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledává známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky. Food Shopping Places, trips Easter Oblečení, potraviny Zájmena some, any x a, an členy Ukazovací zájmena Přítomný čas prostý II Wh otázky Britská a americká měna Základní kvant. a kval. (kolik, jaký ), much x many Počítatelná a nepočítatelná pods.jména Zdravý životní styl Přítomný čas průběhový Srovnání přítomných časů Krátké odpovědi Minulý čas pravidelných sloves Souhlas, nesouhlas Počasí Geometrické tvary Lidové zvyky v naší republice a v anglicky mluvících zemích únor březen - duben OSV řešení problémů a rozhodovací dovednost, komunikace EV vztah člověka k prostředí ES zvyky a tradice národů Evropy Dě historie měn Vo tolerance k odlišnostem Př zvířata Ze počasí, meteorologick é jevy Ma geometrie Vz - svátky 4

5 Žák dokáže hovořit o tom, jak strávil víkend, prázdniny a o počasí. Umí aplikovat minulé tvary nepravidelných sloves, stupňovat přídavná jména. Žák se umí zeptat na cestu a zároveň poradit, jak se kam dostat. Žák je schopen mluvit o ČR, o hlavním městě i o městě, kde žije (projekt Moje město). Umí použít přítomný čas průběhový. My weekend My Europe My town A visit to the Czech Republic Víkend Prázdniny Počasí Minulý čas prostý Minulé tvary nepravidelných sloves Stupňování přídavných jmen Otázky podmětné a předmětné Prohlídka města Orientace ve městě Směry Dopravní prostředky Přítomný čas průběhový, otázka, zápor Časová příslovce Základní zeměpisné údaje Ing tvar po gerundiu květen květen OSV psychohygiena, seberealizace a sebeorganizace UMEGS Evropa a svět nás zajímá VMEGS jsme Evropané Čj stupňování přídavných jmen Vo moje město Ze Evropa 5

6 Žák vyhledává požadované informace v jednoduchých každodenních autentických materiálech. Žák vypráví jednoduchý příběh či událost: popíše osoby, místa a věci ze svého každodenního života. Žák dokáže mluvit a psát o svých zážitcích, zeptat se na základní informace a adekvátně reaguje v běžných formálních i neformálních situacích. Umí používat číslovky. Umí vyprávět a psát o prázdninových zážitcích, získat informace od druhých. Žák umí říci, kde se nachází určité město. Reading books Opakování Úvodní a Welcome back! Prázdniny Knihy, časopisy Film žánr Práce s textem Souhrnné opakování Shrnutí a sebehodnocení Seznámení s učivem Prázdniny vyprávění, náslech, práce s textem Opakování, minulý čas prostý Předložky Tvoření vět a otázek Světové strany, práce s mapou červen září KČ hodnotící prvky ve sdělení - hledání rozdílů mezi informativním, zábavním a reklamním sdělení - identifikování základních orientačních prvků v textu PL rozvoj pozornosti vůči odlišnostem Čj žánry Vo - volný čas VZ - seberegulace Ze místopis Čj - vyprávění 6

7 Žák umí vyjádřit to, co kdo musí nebo nemusí dělat a co kdo může nebo nemůže dělat. Žák umí vyjádřit, že někdo má nebo nemá povinnost něco udělat. Požádat někoho o něco. Omluvit se a vysvětlit, proč něco někdo nemůže udělat. Umí si objednat v restauraci, Dokáže si koupit jídlo v obchodě, Umí sestavit jednoduchý postup přípravy jídla, umí vyjádřit množství, umí rozlišovat počitatelná a nepočitatelná podstatná jména. A day with friends Trávení volného času Bonfire night! Svátky a oslavy Something to eat Jídlo a pití Svátky a oslavy Christmas Způsobová slovesa: must, may, mustn t, can, can t Předložka instead of.. Způsobová slovesa shrnutí Sloveso to have to Opisná konstrukce be able to Číslovky násobné Trpný rod Vyjádření rozkazu a zákazu Počitatelná a nepočitatelná podst. jména Neurčité číslovky few/little Some, any, much, many Žádost o službu Vánoce opakování, čtení Stravování říjen listopad prosinec MV péče o dobré, respektování, a naše skupina K komunikace v různých situacích, prosba, vysvětlení, omluva MV stavba mediálních sdělení, zezábavňující principy Čj způsobová slovesa Čj - komunikace, dialog Př výchova ke zdraví, Vz -zdravý životní styl 7

8 Žák umí mluvit o nehodách a bezpečnosti na silnici, porovnávat vlastnosti osob a věcí, popsat části těla. Žák rozumí krátkým a jednoduchým textům, vyhledává v nich požadované informace. Žák se umí zeptat někoho na jeho návrh, navrhnout nějaký nápad nebo myšlenku, mluvit o plánech do budoucna. Žák umí vyjádřit, co by někdo rád dělal nebo nedělal. Accident! Bezpečnost na silnici Práce s textem - porozumění Let s do something! Plány do budoucna New horizons Oblíbené činnosti, sport Části těla, péče o zdraví Vyjádření take (ano), too, also Vyjádření not... either Vyjádření neither... nor Stupňování přídavných jmen - porovnání vlastností Čtení s porozuměním, překlad 4 Budoucí čas vyjádřený pomocí going to otázky, odpovědi Fázová slovesa Neurčitá zájmena others x the others Člen určitý a neurčitý, Some, any Vyjádření míry kvality a kvantity as... as Předpřítomný čas otázka a zápor Příslovce používané s předpřítomným časem leden - únor březen OSV řešení problémů a rozhodovací dovednost, komunikace SS plánování cílů a kroků k jejich dosažení Pl vzájemné poznávání ve skupině Sp já jako zdroj informace o sobě, druzí jako zdroj informací o mně. VČP životní styl Př první pomoc Vz zásady bezpečnosti Čj budoucí čas Tv rozdělení sportu a jejich pravidla 8

9 Žák umí mluvit o životním prostředí. Think green! Životní prostředí Vyjádření děje Tvoření příslovcí Budoucí čas vyjádřený pomocí will Shall 5 duben prostředí a zdraví Vz já a lidé kolem mne Žák umí mluvit o tom, co někdo bude, nebo nebude dělat, mluvit o vlastních plánech a představách o budoucnosti, umí vyjádřit myšlenky o tom, co se stane, nebo nestane, vyjádřit a zdůvodnit svůj názor. Tomorrow s world Život v budoucnosti, životní prostředí Práce s textem Tvorba příslovcí Trpný rod It is made of, from - It is used for ing Životní prostředí 5 duben VČP životní styl prostředí a zdraví UMEGS Evropa a svět nás zajímá Vo, Př krajina kolem nás, ekologie Žák zná základní reálie Velké Británie. English speaking countries reálie Tvoření doplňovacích Wh otázek Vyjádření like x as Minulý čas průběhový Srovnání minulého a předpřítomného času květen EP různé způsoby života EP projevy rasové nesnášenlivosti Dě historie Velké Británie 9

10 Žák rozumí obsahu jednoduché a zřetelně vyslovované promluvy či konverzace, která se týká osvojených témat. Žák reaguje na jednoduché ústní a písemné sdělení týkající se věcí ze svého každodenního života. Žák dokáže mluvit o prvním školním dni, popsat cestu z místa do místa, dokáže vyjádřit vlastní pocity. Samostatně užívá přít. čas prostý a předpřítomný čas. Žák dokáže vyplnit dotazník, hovořit o sportech, zvážit návrh a formulovat podmínku, vyjádřit přání a vyhledávat informace v textu. Opakování Opakování 7. ročníku New places, new faces Nová škola, pocity, popis cesty Out and about Sport, televize, trávení volného času Gramatika, konverzace na probraná témata, čtení, poslech Shrnutí a sebehodnocení Slovesné časy: - přít. prostý, průběhový - min. prostý a průběhový - předpřítomný čas - budoucí čas Minulý čas prostý a předpřítomný Čtení s porozuměním Poslech Překlad Zástupná zájmena, podmínkové věty I Dotazník, formulář Sport Vyjádření přání Práce s textem, poslech červen září říjen K komunikace v různých situacích prosba, vysvětlení, informování OSV Morální rozvoj rozhodovací dovednost SP moje k druhým lidem VDO občanská společnost a škola OSV komunikace, mezilidské K komunikace v různých situacích Čj - vyprávění Ze práce s mapou, VO komunikace, soužití VO vyplnění dotazníku VZ zdraví a sport 10

11 Žák dokáže hovořit o daném ročním období a zvládne konverzaci o počasí. Žák dokáže hovořit o podzimních svátcích u nás i v cizině. Žák dokáže hovořit o objevech a vynálezech, někoho či něco blíže popsat, vysvětlit, jak fungují přístroje a napsat krátký příběh. Žák dokáže popsat pamětihodnosti a turistické atrakce Londýna, vysvětlit a popsat cestu, hovořit o prostředcích hromadné dopravy a hovořit o životě ve městě. Roční období podzim, počasí Halloween Great ideas Vynálezy, věda a technika London Fráze, slovní zásoba Nepravidelná slovesa Zvuková a grafická podoba jazyka Rozvíjení slovní zásoby k ústní i písemné komunikaci Podzimní svátky u nás i v zahraničí Vztažné věty I Minulý čas průběhový Vedlejší věty vztažné Popis osoby Popis věci Vztažné věty I Zdvořilostní fráze, Pamětihodnosti Život ve městě a na venkově listopad prosinec - leden EV Vztah člověka k prostředí OE Evropa a svět ES zvyky a tradice národů Evropy OSV - komunikace OE Evropa a svět K komunikace v různých situacích Ze meteorolo - gická mapa, počasí VO, ČJ svátky ČJ rozhovor, krátká slohová práce F přístroje, pokusy Př první pomoc VZ zásady bezpečnosti Ze Evropa VO společnost kolem nás 11

12 Žák dokáže hovořit a srovnat dané svátky u nás i v zahraničí. Opakování, Christmas Oslava Vánoc u nás a v anglicky mluvících zemích Roční období Počasí Fráze 9 OE Evropa a svět ES zvyky a tradice národů Evropy VO, ČJ svátky Žák umí požádat o laskavost a omluvit se, hovořit o různých národnostech, někoho představit a popsat, říci, co někdo smí či nesmí dělat. One country, many cultures Rozdíl kultur, jazyky Zvratná zájmena To be allowed ( smět, moci ) Porozumění anglickým písním 9 únor EP různé způsoby života EP projevy rasové nesnášenlivosti EV lidské aktivity a životní prostředí ČJ modální slovesa, zájmena Ze - počasí Žák dokáže hovořit o svém volném čase, o svých plánech, zvládne telefonní rozhovor. Žáci dokáží vést ve dvojici telefonní rozhovor na různá témata. Free time Volný čas, plány, telefonování Názorné situace Tázací dovětky Budoucí čas plány do budoucna Volný čas Telefonní hovor, vzkaz Fráze, slovní zásoba Roční období březen K komunikace v různých situacích ČJ budoucí čas, komunikace, dialog 12

13 Žáci se dozvědí informace o životě mladých lidí v USA, dokáží hovořit o jídle v USA a rozloučit se. Space Camp Florida Florida, jídlo a pití Americká angličtina Podmínkové věty II Slovesa se dvěma předměty Frázová slovesa Tvorba poznámek 5 duben LV předsudky a vžité stereotypy MK význam užívání cizího jazyka jako nástroje dorozumění a celoživotního vzdělávání Př výchova ke zdraví VZ zdravý životní styl Žák si připomene obecné znalosti o USA Obecné informace o USA Americká angličtina Fráze, slovní zásoba 4 OE životní styl Ze Amerika, hospodářská mapa Žák dokáže hovořit o svátcích jara u nás i v zahraničí Easter Velikonoce Fráze, slovní zásoba Svátky jara u nás a ve světě 8. 1 duben - květen OE Evropa a svět ES zvyky a tradice národů Evropy VO, ČJ svátky 13

14 Žák má základní informace o Aljašce, dokáže jednoduchou formou hovořit o aljašské přírodě a tradicích, umí vyjádřit svůj názor a porovnat ho s názory jiných. Žák dokáže hovořit o daném ročním období a zvládne konverzaci o počasí. Žák má základní znalosti o státě Kalifornie, dokáže říci, co kdo rád dělá nebo nedělá, dokáže popsat obrázky, vyjádřit náladu svojí i obrázků. Žák dokáže hovořit o daném ročním období a zvládne konverzaci o počasí. Alaska the great land Aljaška, příroda, tradice Roční období jaro, počasí Dreamland California Kalifornie, zlatá horečka, festivaly, kvízy Roční období léto, počasí Předpřítomný čas se since a for Podmínkové věty opakování Vyjádření vlastního názoru 6 VČP náš životní styl, prostředí a zdraví VZ já a lidé kolem mne Fráze, slovní zásoba 2 Ze - počasí Gerundium, infinitive s to Vyjádření rád / nerad, I like, I don t like Fráze, slovní zásoba Extra reading květen - červen červen PL vzájemné poznávání ve skupině SP já jako zdroj informací o sobě, druzí jako zdroj informací o mně, temperament, postoj, hodnoty. Co vím o sobě a co ne, moje k druhým lidem. EV vztah člověka k prostředí Ze geografie USA, práce s mapou Ze - počasí 14

15 Čtení a porozumění textu, následná práce s textem. Opakování celého ročníku Žáci vyprávějí o svých letních prázdninách. Žák používá dvojjazyčný slovník, vyhledává informaci nebo význam slova ve vhodném výkladovém slovníku. Žáci dokáží hovořit o populaci Spojených států amerických a o New Yorku, dokáží vyjádřit, že se něco událo před nějakým časem v minulosti, objednat si pokoj v hotelu a napsat pozvánku na společenskou událost. Žák vyžádá jednoduchou informaci. Opakování ročníku Úvodní a Summer Holidays Welcome to New York Používání gramatických jevů k realizaci komunikačního záměru Gramatické jevy a slovní zásoba opakování Seznámení s učivem Opakování učiva 8. ročníku Vyprávění o prázdninách, poslech Přijet - způsoby vyjádření Typy vět Spojky v souvětí příčinných Tvoření otázek Osobní dopis Práce s textem, poslech Předminulý čas, cvičení Orientace ve městě Práce se slovníkem Objednání pokoje v hotelu Historie USA Člen určitý a neurčitý abstraktní podstatná jména Tvorba vět září - říjen září - říjen OSV - sebeorganizace ES - zážitky a zkušenosti z Evropy a světa, život v jiných zemích VMEGS Objevujeme svět OSV - Komunikace Český jazyk - příčinná souvětí Ze Spojené státy americké Vo,Čj - pozvánka 15

16 Žáci dokáží hovořit o životě lidí v Nebrasce, o životě ve škole, poradit někomu, říci, z čeho je něco uděláno nebo z čeho se něco skládá. Žák dokáže hovořit o podzimních svátcích u nás i v cizině. Žák rozumí obsahu jednoduché a zřetelně vyslovované konverzace, který se týká osvojovaných témat. Žák rozumí krátkým a jednoduchým textům, vyhledává v nich požadované informace. Žáci dokáží hovořit o minulosti a současnosti Velké Británie, o předsudcích, vyjadřovat se přátelsky a zdvořile, referovat o tom, co někdo říká nebo si myslí. Nebraska the Middle of Nowhere Halloween Opakování Image of Britain Reálie USA Práce s textem Trpný a činný rod Tvorba vět, cvičení Mediální sdělení Slovní zásoba, tvoření slov Podzimní svátky u nás i v zahraničí Popis charakteristika předmětu Opakování slovní zásoby a předložkových vazeb Tvorba prezentace - principy Udílení rad Poslech, čtení, práce s textem Slovní zásoba Čtení, poslech, práce s textem Nepřímá a přímá řeč Historie a současnost VB Zdvořilostní fráze modální slovesa can, may Žádost o službu, informaci Vyjádření názoru listopad listopad MeV tvorba mediálního sdělení OE Evropa a svět ES zvyky a tradice národů Evr. OSV Kooperace a kompetice OSV Mezilidské, komunikace Čj - prezentace VO, ČJ svátky Čj - předložky Ze, Dě Velká Británie 16

17 Žáci objasňují účel běžných aktivit Žáci dokáží hovořit o Vánocích u nás i v jiných zemích. Žáci dokáží hovořit o životě mladých lidí, o sobě a svých plánech do budoucna, domluvit si schůzku a napsat do časopisu žádost o radu. Žák se umí představit, pozdravit a rozloučit se Žák se jednoduchým způsobem domluví v běžných situacích. Culture in Town Christmas The Best Years of Our Lives Phrases Vedlejší věty příslovečné účelové Modální slovesa Vánoce Opakování probraného učiva Slovní zásoba, poslech Čtení, překlad Vedlejší věty příslovečné časové Teens Vyprávění o sobě Společenské fráze, pozdravy, rozloučení, představování Společenské fráze žádost o pomoc Významový rozdíl mezi lend - borrow Čtení s porozuměním prosinec leden - únor SMS význam zpráv FVM vliv médií na uspořádání dne OE Evropa a svět ES zvyky a tradice národů Evropy OSV Morální rozvoj rozhodovací dovednost, hodnoty, postoje K řeč těla, dialog, vedení dialogu, komunikace v různých situacích, technika řeči, výraz řeči, asertivní komunikace Čj- účelová souvětí VO, ČJ svátky VZ, VO hodnoty, postoje, etika VO společenské chování VO společenské fráze 17

18 Žák dokáže pojmenovat povolání a činnosti a hovořit o nich, umí reprodukovat, co řekli druzí, sestavit stručný životopis a žádost a popsat význam slova. Žák je seznámen s fakty a zajímavostmi Austrálie, dokáže reprodukovat otázky, reagovat v momentě, když on nebo někdo jiný nerozumí, zajistit si ubytování, porozumět nápisům. Into the World of Work G Day, Australia Povolání a související činnosti Nepřímá řeč Práce s textem překlad, vyhledávání informací Posun časů v nepřímé řeči Popis významu slova Vlastní životopis Moje budoucnost, kariéra Poslech s porozuměním Reprodukce sdělení Sestavení žádosti Slovní zásoba Poslech, překlad Opakování učiva Otázky v nepřímé řeči zjišťovací, existenční, shrnutí Obecné znalosti Fráze, rozdíly v angličtině Historie a současnost Převod otázek do nepřímé řeči Rozhovor reakce Rezervace pokoje, hotelu Orientace při cestování únor - březen březen - duben PL vzájemné poznávání ve skupině SP já jako zdroj informace o sobě, druzí jako zdroj informací o mně EV Ekosystémy MuV Multikulturalita, Etnický původ VO -občanství a povolání v EU Ze Austrálie, Př fauna a flora Austrálie 18

19 Žák dokáže hovořit o různých představách života v budoucnosti, vyjádřit domněnky o budoucnosti, diskutovat na téma rodina. Sestaví jednoduché (ústní i písemné) sdělení týkající se situací souvisejících s životem v rodině, škole a probíranými tematickými okruhy. Žák dokáže hovořit o své rodině, kamarádech, škole, volném čase a dalších osvojených tématech. Rozumí informacím v jednoduchých poslechových textech, jsou-li pronášeny pomalu a zřetelně. Looking Ahead Extra reading, opakování učiva 9. ročníku Čtení s porozuměním Překlad Budoucí čas - will, be going to Život v budoucnosti Moje budoucnost Rodina Modální slovesa opakování Psaní textu myšlenkové mapy Práce s textem Krátký rozhovor Gramatické jevy a slovní zásoba opakování Gramatické struktury a typy vět, lexikální princip pravopisu slov duben - květen květen - červen OSV Sociální rozvoj OSV - Mezilidské VO, VZ - rodina OSV- Osobnostní rozvoj seberegulace a sebeorganizace VZ, VO sebepoznání, Čj-gramatické jevy 19

20 Žák rozumí obsahu jednoduchých sdělení ústních i písemných a přiměřeně je reprodukuje. Rozumí jednoduché a zřetelně vyslovované promluvě a konverzaci. Souhrnné opakování učiva Opakování slovní zásoby probraných tematických okruhů Opakování slovesných časů 6 OSV Osobnostní rozvoj - sebepoznání, sebepojetí, kreativita VZ - sebehodnocení 20