15 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Žena 12 80% Muž 3 20%

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "15 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Žena 12 80% Muž 3 20%"

Transkript

1 15 odpovědi Souhrn Zobrazit úplné odpovědi 1) Jsem Žena 12 80% Muž 3 20% 2) Můj věk je méně než 20 let 0 0% let 1 7% let 2 13% let 4 27% let 7 47% 61 a více 1 7% 3) Učím na Základní škole % Střední škole 0 0% Other 0 0% Na škole pracuji jako Ředitel, či zástupce ředitele 3 20% Učitel informatiky 1 7% Učitel jiného předmětu, učitel 1. stupně, atd % Hlavní administrátor webové stránky 0 0% Other 0 0% Uživatelé mohli vybrat více než jedno zaškrtávací políčko, takže procento může vzrůst na více než 100 %.

2 4) Učím Na vesnici 0 0% Na malém městě 6 40% V okresním městě 9 60% V krajském městě 0 0% V Praze 0 0% 5) Mám ve škole přístup na internet Ano 13 87% Ne 0 0% 6) Mám doma přístup na internet Ano % Ne 0 0% 7) Na internetu jsem Každý den (nebo skoro každý den) 10 67% Několikrát týdně 5 33% Přibližně jednou týdně 0 0% Přibližně jednou za měsíc 0 0% Nikdy, nebo skoro nikdy 0 0% 8) Profil na serveru Facebook

3 Mám a pravidelně jej aktualizuji nebo používám 3 20% Mám, ale používám jej zřídka nebo nikdy 3 20% Nemám 9 60% Nevím co Facebook je 0 0% 9) Školní webovou stránku znám Ano % Ne 0 0% Webovou stránku školy znám 10) Na školní webové stránky chodím Každý den (nebo skoro každý den) 4 27% Několikrát týdně 6 40% Přibližně jednou týdně 5 33% Přibližně jednou za měsíc 0 0% Nikdy, nebo skoro nikdy 0 0% 11) Na školní webové stránky zadávám příspěvek Každý den (nebo skoro každý den) 0 0% Několikrát týdně 1 7% Přibližně jednou týdně 2 13% Přibližně jednou za měsíc 9 60% Nikdy, nebo skoro nikdy 3 20% 12) Jakou zprávu jsem na školní web zadával naposled Informaci o organizaci školy (návštěvy divadel, školní akce atd...) 7 47% Domácí úkol 1 7%

4 Fotografie 4 27% Výukový materiál 1 7% Other 2 13% 13) Jaký typ zpráv zadávám na školní web nejčastěji Informaci o organizaci školy (návštěvy divadel, školní akce atd...) 10 67% Domácí úkol 1 7% Fotografie 3 20% Výukový materiál 1 7% Other 0 0% 14) Příspěvky na školní webovou stránku zadává (myslí se, kdo přímo zadá příspěvek na web) Kdokoli z učitelů, kdo má zájem 6 40% Pouze několik zaměstnanců 5 33% Jeden administrátor 4 27% Other 0 0% 15) Proč nezadávám na školní stránku příspěvek častěji Nemám přístup na internet 0 0% Považuji to za zbytečné 0 0% Nemám dostatek času 3 20% Zadávání je příliš složité 2 13% Nemám možnost zadávat informace (nemám na to práva) 2 13% Zprávy zadávám tak často, jak potřebuji 10 67% Žáci ani rodiče toto nevyužijí 0 0% Other 0 0% Uživatelé mohli vybrat více než jedno zaškrtávací políčko, takže procento může vzrůst na více než 100 %. 16) Jaké možnosti k přístupu na počítač ve škole využívám

5 Nemám přístup na školní počítač 0 0% Sdílím počítač s dalším jedním kolegou 4 29% Sdílím počítač s mnoha dalšími kolegy 3 21% Mám počítač pouze pro svoji potřebu 7 50% Mám služební notebook 5 36% Mám vlastní notebook, který nosím do školy 0 0% Other 0 0% Uživatelé mohli vybrat více než jedno zaškrtávací políčko, takže procento může vzrůst na více než 100 %. 17) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Kontakty na vedení školy Informaci na stránce MÁME - je velmi důležitá 8 53% Informaci na stránce MÁME - Je dobré tuto informaci mít 2 13% Infromaci na stránce NEMÁME - ale informace by se možná hodila 0 0% Tuto informaci na stránce NEMÁME - nepovažuji ji za nutnou 0 0% 17) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Kontakty na učitele Informaci na stránce MÁME - je velmi důležitá 8 53% Informaci na stránce MÁME - Je dobré tuto informaci mít 2 13% Infromaci na stránce NEMÁME - ale informace by se možná hodila 0 0% Tuto informaci na stránce NEMÁME - nepovažuji ji za nutnou 0 0% 17) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Znění školního vzdělávacího programu Informaci na stránce MÁME - je velmi důležitá 5 33% Informaci na stránce MÁME - Je dobré tuto informaci mít 3 20% Infromaci na stránce NEMÁME - ale informace by se možná hodila 1 7% Tuto informaci na stránce NEMÁME - nepovažuji ji za nutnou 1 7% 17) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Jídelníček Informaci na stránce MÁME - je velmi důležitá 0 0%

6 Informaci na stránce MÁME - Je dobré tuto informaci mít 3 20% Infromaci na stránce NEMÁME - ale informace by se možná hodila 2 13% Tuto informaci na stránce NEMÁME - nepovažuji ji za nutnou 4 27% 17) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Domácí úkoly Informaci na stránce MÁME - je velmi důležitá 0 0% Informaci na stránce MÁME - Je dobré tuto informaci mít 2 13% Infromaci na stránce NEMÁME - ale informace by se možná hodila 5 33% Tuto informaci na stránce NEMÁME - nepovažuji ji za nutnou 3 20% 17) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Fotografie z činnosti školy Informaci na stránce MÁME - je velmi důležitá 6 40% Informaci na stránce MÁME - Je dobré tuto informaci mít 4 27% Infromaci na stránce NEMÁME - ale informace by se možná hodila 0 0% Tuto informaci na stránce NEMÁME - nepovažuji ji za nutnou 0 0% 17) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Fotografie z činnosti třídy Informaci na stránce MÁME - je velmi důležitá 4 27% Informaci na stránce MÁME - Je dobré tuto informaci mít 6 40% Infromaci na stránce NEMÁME - ale informace by se možná hodila 0 0% Tuto informaci na stránce NEMÁME - nepovažuji ji za nutnou 0 0% 17) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Plán školního roku (prázdniny atd...)

7 Informaci na stránce MÁME - je velmi důležitá 10 67% Informaci na stránce MÁME - Je dobré tuto informaci mít 0 0% Infromaci na stránce NEMÁME - ale informace by se možná hodila 0 0% Tuto informaci na stránce NEMÁME - nepovažuji ji za nutnou 0 0% 17) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Školní časopis Informaci na stránce MÁME - je velmi důležitá 4 27% Informaci na stránce MÁME - Je dobré tuto informaci mít 4 27% Infromaci na stránce NEMÁME - ale informace by se možná hodila 0 0% Tuto informaci na stránce NEMÁME - nepovažuji ji za nutnou 1 7% 17) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Informace o jednání školního parlamentu Informaci na stránce MÁME - je velmi důležitá 4 27% Informaci na stránce MÁME - Je dobré tuto informaci mít 4 27% Infromaci na stránce NEMÁME - ale informace by se možná hodila 1 7% Tuto informaci na stránce NEMÁME - nepovažuji ji za nutnou 0 0% 17) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Zájmové kroužky Informaci na stránce MÁME - je velmi důležitá 6 40% Informaci na stránce MÁME - Je dobré tuto informaci mít 3 20% Infromaci na stránce NEMÁME - ale informace by se možná hodila 1 7% Tuto informaci na stránce NEMÁME - nepovažuji ji za nutnou 0 0% 17) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Diskuzní forum (návštěvní knihu) Informaci na stránce MÁME - je velmi důležitá 0 0% Informaci na stránce MÁME - Je dobré tuto informaci mít 4 27% Infromaci na stránce NEMÁME - ale informace by se možná hodila 3 20%

8 Tuto informaci na stránce NEMÁME - nepovažuji ji za nutnou 1 7% 17) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Rozvrhy Informaci na stránce MÁME - je velmi důležitá 4 27% Informaci na stránce MÁME - Je dobré tuto informaci mít 5 33% Infromaci na stránce NEMÁME - ale informace by se možná hodila 1 7% Tuto informaci na stránce NEMÁME - nepovažuji ji za nutnou 0 0% 17) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Známky Informaci na stránce MÁME - je velmi důležitá 1 7% Informaci na stránce MÁME - Je dobré tuto informaci mít 1 7% Infromaci na stránce NEMÁME - ale informace by se možná hodila 5 33% Tuto informaci na stránce NEMÁME - nepovažuji ji za nutnou 3 20% 17) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Školní prezentaci na síti facebook Informaci na stránce MÁME - je velmi důležitá 0 0% Informaci na stránce MÁME - Je dobré tuto informaci mít 0 0% Infromaci na stránce NEMÁME - ale informace by se možná hodila 5 33% Tuto informaci na stránce NEMÁME - nepovažuji ji za nutnou 5 33% 17) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Uzavřená stránka pro učitele

9 Informaci na stránce MÁME - je velmi důležitá 2 13% Informaci na stránce MÁME - Je dobré tuto informaci mít 2 13% Infromaci na stránce NEMÁME - ale informace by se možná hodila 3 20% Tuto informaci na stránce NEMÁME - nepovažuji ji za nutnou 2 13% 17) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Výstup z evidenčního programu (například Bakaláři) Informaci na stránce MÁME - je velmi důležitá 2 13% Informaci na stránce MÁME - Je dobré tuto informaci mít 0 0% Informaci na stránce MÁME - a považuji ji za zbytečnou 1 7% Infromaci na stránce NEMÁME - ale informace by se možná hodila 3 20% Tuto informaci na stránce NEMÁME - nepovažuji ji za nutnou 3 20% 17) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Učební materiály Informaci na stránce MÁME - je velmi důležitá 2 13% Informaci na stránce MÁME - Je dobré tuto informaci mít 1 7% Infromaci na stránce NEMÁME - ale informace by se možná hodila 4 27% Tuto informaci na stránce NEMÁME - nepovažuji ji za nutnou 2 13% 17) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Multimediální záznamy (zvukové, videa atd...) Informaci na stránce MÁME - je velmi důležitá 0 0% Informaci na stránce MÁME - Je dobré tuto informaci mít 7 47% Infromaci na stránce NEMÁME - ale informace by se možná hodila 2 13% Tuto informaci na stránce NEMÁME - nepovažuji ji za nutnou 0 0% 17) Ohodnoťte části webové stránky Vaší školy podle toho, jak je pro Vás potřebná. - Plán učiva Informaci na stránce MÁME - je velmi důležitá 1 7% Informaci na stránce MÁME - Je dobré tuto informaci mít 4 27% Infromaci na stránce NEMÁME - ale informace by se možná hodila 3 20%

10 Tuto informaci na stránce NEMÁME - nepovažuji ji za nutnou 1 7% 18) Na webové stránce své školy nejvíce oceňuji Aktuálnost 8 53% Zajímavost informací 12 80% Možnost najít kontakty 9 60% Grafickou podobu 4 27% Fotogalerii 10 67% Propojení na síť Facebook 2 13% Nic 0 0% Other 0 0% Uživatelé mohli vybrat více než jedno zaškrtávací políčko, takže procento může vzrůst na více než 100 %. 19) Na stránkách školy postrádám - Kontakty na vedení školy Na tuto otázku zatím nejsou žádné odpovědi. 19) Na stránkách školy postrádám - Kontakty na učitele Na tuto otázku zatím nejsou žádné odpovědi. 19) Na stránkách školy postrádám - Znění školního vzdělávacího programu Na tuto otázku zatím nejsou žádné odpovědi.

11 19) Na stránkách školy postrádám - Jídelníček Chybí mi toto 1 7% 19) Na stránkách školy postrádám - Domácí úkoly Chybí mi toto 3 20% 19) Na stránkách školy postrádám - Fotografie z činnosti školy Na tuto otázku zatím nejsou žádné odpovědi. 19) Na stránkách školy postrádám - Fotografie z činnosti třídy Na tuto otázku zatím nejsou žádné odpovědi. 19) Na stránkách školy postrádám - Plán školního roku (prázdniny atd...) Na tuto otázku zatím nejsou žádné odpovědi. 19) Na stránkách školy postrádám - Školní časopis Chybí mi toto 1 7%

12 19) Na stránkách školy postrádám - Informace o jednání školního parlamentu Chybí mi toto 1 7% 19) Na stránkách školy postrádám - Zájmové kroužky Chybí mi toto 1 7% 19) Na stránkách školy postrádám - Diskuzní forum (návštěvní knihu) Chybí mi toto 2 13% 19) Na stránkách školy postrádám - Rozvrhy Na tuto otázku zatím nejsou žádné odpovědi. 19) Na stránkách školy postrádám - Známky Chybí mi toto 2 13% 19) Na stránkách školy postrádám - Školní prezentaci na síti facebook Chybí mi toto 2 13% 19) Na stránkách školy postrádám - Výstup ze školního informačního systému (bakaláři) Chybí mi toto 2 13%

13 19) Na stránkách školy postrádám - Možnost přidávat učební materiály Chybí mi toto 2 13% 19) Na stránkách školy postrádám - Uzavřenou část pro učitele Na tuto otázku zatím nejsou žádné odpovědi. 19) Na stránkách školy postrádám - Multimediální záznamy (videa, zvuky atd...) Na tuto otázku zatím nejsou žádné odpovědi. 19) Na stránkách školy postrádám - Plán učiva Chybí mi toto 1 7% 20) Bodově ohodnoťte jednotlivé části webovoé stránku Vaší školy (4 body jsou maximum - vynikající hodnocení) - Grafická úroveň stránky 4 body 6 40% 3 body 6 40% 2 body 3 20% 1 bod 0 0% 20) Bodově ohodnoťte jednotlivé části webovoé stránku Vaší školy (4 body jsou maximum - vynikající hodnocení) - Aktuálnost

14 4 body 7 47% 3 body 6 40% 2 body 2 13% 1 bod 0 0% 20) Bodově ohodnoťte jednotlivé části webovoé stránku Vaší školy (4 body jsou maximum - vynikající hodnocení) - Množství informací 4 body 7 47% 3 body 5 33% 2 body 3 20% 1 bod 0 0% 20) Bodově ohodnoťte jednotlivé části webovoé stránku Vaší školy (4 body jsou maximum - vynikající hodnocení) - Použitelnost stránky pro rodiče 4 body 8 53% 3 body 7 47% 2 body 0 0% 1 bod 0 0% 20) Bodově ohodnoťte jednotlivé části webovoé stránku Vaší školy (4 body jsou maximum - vynikající hodnocení) - Použitelnost stránky pro žáky 4 body 7 47% 3 body 6 40% 2 body 2 13% 1 bod 0 0% 20) Bodově ohodnoťte jednotlivé části webovoé stránku Vaší školy (4 body jsou maximum - vynikající hodnocení) - Použitelnost stránky pro učitele

15 4 body 6 40% 3 body 7 47% 2 body 1 7% 1 bod 1 7% 20) Bodově ohodnoťte jednotlivé části webovoé stránku Vaší školy (4 body jsou maximum - vynikající hodnocení) - Celkové hodnocení stránky 4 body 6 40% 3 body 7 47% 2 body 1 7% 1 bod 0 0% 21) Co byste na webové stránce své školy změnil. Uveďte prosím JEDNU nejdůležitější věc grafickou úroveň nic pořád něco měníme Diskuzní forum aktuálnost adresář žáků Zadávání domácích úkolů 22) Co dalšího by si na webu zasloužilo změnu. Je možné uvést více možností Grafika - typ písma Špatně se mi vypňuje dotazník, protože máme školní stránky a třídní - na třídní chodím já i rodiče často a pracujeme s nimi, školní jsou spíše mrtvé. nevím, nejsem odborník. aktuální jízdní řády pro dojíždějící žáky Pokračování 23) Má škola oficiální stránku na Facebooku? Ano 3 20% Ne 8 53% Nevím 4 27% 24) Vím o nějaké facebookové skupině, která se týká mé školy?

16 Ano 2 13% Ne 13 87% 25) Co si myslíte o možném využití Facebooku nebo jiných sociálních sítí ve školní webové prezentaci nechci Facebook, je to nebezpečné, zneužitelné atd. Tápu ve tmě Pro žáky bude více atraktivní nemám to ráda nemám rád Facebook Žáci nejsou dostatečně informování o chování v sociálních sítích. Nepoužívám Facebook mi přijde již docela otravný a odpoutávající děti od práce a jiných zajímavých mimoškolních činností. 26) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Chatování Téměř každý den 0 0% Několikrát týdně 2 13% Přibližně 1x týdně 0 0% Méně často 5 33% Nikdy 8 53% 26) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Hraní on line her Téměř každý den 0 0% Několikrát týdně 0 0% Přibližně 1x týdně 0 0% Méně často 0 0% Nikdy % 26) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Čtení zajímavých informací (časopisy, blogy, atd...) Téměř každý den 1 7% Několikrát týdně 5 33% Přibližně 1x týdně 3 20% Méně často 6 40% Nikdy 0 0%

17 26) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Přispívání do diskuzních fór - komentování příspěvků Téměř každý den 0 0% Několikrát týdně 1 7% Přibližně 1x týdně 0 0% Méně často 6 40% Nikdy 8 53% 26) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Stahování filmů, hudby, her Téměř každý den 0 0% Několikrát týdně 1 7% Přibližně 1x týdně 1 7% Méně často 4 27% Nikdy 9 60% 26) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Navštěvování webových stránek své školy Téměř každý den 3 20% Několikrát týdně 7 47% Přibližně 1x týdně 5 33% Méně často 0 0% Nikdy 0 0% 26) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Prohlížení sítě Facebook Téměř každý den 0 0% Několikrát týdně 3 20% Přibližně 1x týdně 1 7% Méně často 1 7% Nikdy 10 67% 26) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Používání jiných sociálních sítí

18 Téměř každý den 0 0% Několikrát týdně 0 0% Přibližně 1x týdně 1 7% Méně často 6 40% Nikdy 6 40% 26) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Komunikace prostřednictvím SKYPY, ICQ, MSN, případně jiné Téměř každý den 1 7% Několikrát týdně 1 7% Přibližně 1x týdně 1 7% Méně často 5 33% Nikdy 7 47% 26) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Prohlížení videí na portálech youtube, stream, případně jiných Téměř každý den 0 0% Několikrát týdně 5 33% Přibližně 1x týdně 2 13% Méně často 8 53% Nikdy 0 0% 26) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Mailování Téměř každý den 9 60% Několikrát týdně 5 33% Přibližně 1x týdně 0 0% Méně často 1 7% Nikdy 0 0% 26) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Hledání materiálů pro výuku

19 Téměř každý den 5 33% Několikrát týdně 3 20% Přibližně 1x týdně 7 47% Méně často 0 0% Nikdy 0 0% 26) Ohodnoťte jak často na internetu se věnujete jaké činnosti - Nakupování Téměř každý den 0 0% Několikrát týdně 1 7% Přibližně 1x týdně 4 27% Méně často 5 33% Nikdy 4 27% 27) Co dalšího hledát na internetu a nebylo uvedeno v minulé tabulce nevím nic Mapy, jízdní řády, program televize 28) Jestli chcete, uveďte své jméno Martin Choutka Dana Klauková 29) Adresa webové stránky školy ) Název vaší školy Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník ZŠ J. Matiegky Mělník, p. o. Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace ZŠ Jindřicha Matiegky ZŠ Jindřicha Matiegky ZŠ Jindřicha Matiegky M... Nějaká další poznámka, vzkaz,... hodně štěstí Naše stránky jsou pěkné Počet odpovědí za den

20

16 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Muž 7 44% Žena 9 56%

16 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Muž 7 44% Žena 9 56% 16 odpovědi Souhrn Zobrazit úplné odpovědi 1) Jsem Muž 7 44% Žena 9 56% 2) Můj věk je méně než 10 let 0 0% 11 let 4 25% 12 let 2 13% 13 let 2 13% 14 let 4 25% 15 let 4 25% 16 let 0 0% 17 let 0 0% více

Více

45 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Muž 9 20% Žena 36 80%

45 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Muž 9 20% Žena 36 80% 45 odpovědi Souhrn Zobrazit úplné odpovědi 1) Jsem Muž 9 20% Žena 36 80% 2) Můj věk je méně než 30 let 2 4% 31-40 let 33 73% 41-50 let 10 22% 51-60 let 0 0% 61 let a více 0 0% Nechci uvést 0 0% 3) Mé dítě

Více

Ústav pro informace ve vzdělávání, Praha

Ústav pro informace ve vzdělávání, Praha OECD Programme for International Student Assessment 2009 Česká republika Hlavní šetření PISA 2009 Datum testování / / 2009 Den Měsíc ŽÁKOVSKÝ DOTAZNÍK O POČÍTAČÍCH Ústav pro informace ve vzdělávání, Praha

Více

Informační hodnota školních webů

Informační hodnota školních webů Informační hodnota školních webů Vážení studenti, kolegové, prosím o vyplnění tohoto dotazníku, jehož cílem je, zjistit jaké části školních webů jsou pro vás zajímavé, atraktivní a důležité. Získaná data

Více

Anal#za!kolní webové prezentace

Anal#za!kolní webové prezentace Základní!kola Josefa Václava Myslbeka a Mate"ská!kola Ostrov. Anal#za!kolní webové prezentace Autor: Pracovi!t": Ing. Bc. Václav Nádvorník Jiho#eská univerzita v $esk%ch Bud"jovicích Pedagogická fakulta

Více

Počet odpovědí: 39. Souhrn. Stránky www.zschvaly.cz navštěvuji: Stránky www.zschvaly.cz nejčastěji navštěvuji: Ná stránky přistupuji jako:

Počet odpovědí: 39. Souhrn. Stránky www.zschvaly.cz navštěvuji: Stránky www.zschvaly.cz nejčastěji navštěvuji: Ná stránky přistupuji jako: Počet odpovědí: 39 Zobrazit všechny odpovědi Publikovat analýzu ondrej.zmek@gmail.com Upravit formulář Souhrn Stránky www.zschvaly.cz navštěvuji: 28.2% 48.7% 15.4% Každý den 6 15.4 % 2x 3x týdně 19 48.7

Více

Webové stránky pro školy

Webové stránky pro školy Webové stránky pro školy Obsah Webové stránky pro školy... 1 Úvod... 2 Co obsahuje školní web?... 2 Extra výhody školního webu od nás... 2 Webová prezentace... 3 Fotogalerie... 4 Studijní materiály...

Více

Označte, který stupeň Vaše dítě/ děti navštěvuje/ navštěvují:

Označte, který stupeň Vaše dítě/ děti navštěvuje/ navštěvují: Počet odpovědí: 296 v.voltr@zs-jestedska.cz Upravit formulář Zobrazit všechny odpovědi Publikovat analýzu Souhrn Označte, který stupeň Vaše dítě/ děti navštěvuje/ navštěvují: I. 172 58 % II. 84 28 % I.

Více

Webové stránky pro školy

Webové stránky pro školy Webové stránky pro školy od just4web.cz s.r.o. PREZENTACE Obsah Webové stránky pro školy... 1 Úvod... 2 Proč školní web od nás?... 2 Co obsahuje školní web?... 2 Extra výhody školního webu od nás... 2

Více

Služby Internetu. Ing. Luděk Richter

Služby Internetu. Ing. Luděk Richter Služby Internetu Ing. Luděk Richter Střední škola, Havířov-Šumbark, Sýkorova 1/613, příspěvková organizace Tento výukový materiál byl zpracován v rámci akce EU peníze středním školám - OP VK 1.5. Výuková

Více

Využití sociálních sítí pro komunikaci s absolventy a profesní uplatnění absolventů Petr Macek Workshop KA05, Olomouc, 12. 5. 2015

Využití sociálních sítí pro komunikaci s absolventy a profesní uplatnění absolventů Petr Macek Workshop KA05, Olomouc, 12. 5. 2015 Využití sociálních sítí pro komunikaci s absolventy a profesní uplatnění absolventů Petr Macek Workshop KA05, Olomouc, 12. 5. 2015 www.kredo.reformy-msmt.cz Agenda Účel sociálních sítí pro marketing Sociální

Více

Dotazník pro rodiče. Mateřská škola Letovice. Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace

Dotazník pro rodiče. Mateřská škola Letovice. Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace Dotazník pro rodiče Vážení rodiče, zjistili jsme díky dotazníku Váš pohled a názor na úroveň naší školy. Vaše anonymní odpovědi jsou nám cenným vodítkem a inspirací ke zkvalitnění naší práce. Vrátilo se

Více

Komplexní informační systém AMOS IS

Komplexní informační systém AMOS IS Strana 1 Komplexní informační systém AMOS IS Strana 2 Obsah Obsah... 2 Systém AMOS IS... 3 Výhody AMOS IS... 3 Hlavní funkce AMOS IS... 3 Cenová politika... 3 Moduly a funkce systému AMOS IS... 4 Jádro

Více

UŽIVATELSKÁ PŘÍRUČKA UČITEL

UŽIVATELSKÁ PŘÍRUČKA UČITEL VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA UŽIVATELSKÁ PŘÍRUČKA UČITEL INFORMAČNÍ SYSTÉM PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU LOŠTICE Radek ZIMMERMANN Obsah 1 Úvod... 3 2 Přístup... 3 3 Přihlášení do systému... 4

Více

Registrační dotazník pro seniory. Mobilní telefony

Registrační dotazník pro seniory. Mobilní telefony Registrační dotazník pro seniory Maltézská pomoc, o.p.s. centrum Olomouc za přispění Statutárního města Olomouc realizuje projekt vzdělávání seniorů v oblasti moderních technologií. Tento dotazník slouží

Více

Představení projektů pro školní rok 2014/2015

Představení projektů pro školní rok 2014/2015 Představení projektů pro školní rok 2014/2015 Motto projektů: Škola, o které se středoškolák nedozví, jako by neexistovala Přehled projektů: MapaŠkolství.cz FakultaRoku.cz, StředníRoku.cz, GymplRoku.cz,

Více

Internet v zeměpise. Seminář DVPP - TechUp 12.3.2015 Hrádek nad Nisou. Pavel Taibr GFXŠ Liberec taibr@atlas.cz 12. 3. 2015

Internet v zeměpise. Seminář DVPP - TechUp 12.3.2015 Hrádek nad Nisou. Pavel Taibr GFXŠ Liberec taibr@atlas.cz 12. 3. 2015 Internet v zeměpise ( nejen) Seminář DVPP - TechUp 12.3.2015 Hrádek nad Nisou IT v zeměpise Internet v zeměpise Mapové servery Google Earth GIS v zeměpise Geocaching Pavel TAIBR GFXŠ Liberec Z/G Inf Semináře

Více

Vyhodnocení dotazníku žáků o využívání e-learningového portálu OLAT

Vyhodnocení dotazníku žáků o využívání e-learningového portálu OLAT Registrační číslo CZ.1.07/1.1.10/03.0021 Název projektu Využití e-learningu k rozvoji klíčových kompetencí Příjemce Střední odborné učiliště, Blatná, U Sladovny 671 Vyhodnocení dotazníku žáků o využívání

Více

Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538

Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538 Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Vyučovací předmět informatika se

Více

Zpravodajské aplikace v mobilních zařízeních

Zpravodajské aplikace v mobilních zařízeních Zpravodajské aplikace v mobilních zařízeních Internet Advertising Conference 25. 4. 2013 Hana Friedleanderová Senior Research Manager Je 99 centů týdně příliš mnoho? The Daily was an incredible vehicle

Více

Aplikovaná informatika

Aplikovaná informatika Aplikovaná informatika Opakování tématu 2. Využití OIS v práci bezpečnostního manažera ZEMÁNEK, Z. - PLUSKAL, D. - SMETANA, B. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: Vzdělávání pro

Více

KIV/ZI Základy informatiky

KIV/ZI Základy informatiky KIV/ZI Základy informatiky 2. CVIČENÍ UNIVERZITNÍ WEBNET Přednášející: Ing. Jana Krutišová Cvičící: Ing. Tomáš Ptáček zimní semestr 2012 WEBNET OBSAH PREZENTACE Obsah 1) Systém ORION 2) Univerzitní elektronická

Více

W E B O V Á A P L I K A C E P R O G R A M U B A K A L Á Ř I

W E B O V Á A P L I K A C E P R O G R A M U B A K A L Á Ř I W E B O V Á A P L I K A C E P R O G R A M U B A K A L Á Ř I Program Bakalář je jednotný systém dat umožňující dokonalé využití všech údajů. Je v něm vedena kompletní administrace dat žáků a učitelů, klasifikace

Více

Webové stránky pro školy

Webové stránky pro školy Webové stránky pro školy Obsah Webové stránky pro školy... 1 Úvod... 2 Co obsahuje školní web?... 2 Extra výhody školního webu od nás... 2 Webová prezentace... 3 Fotogalerie... 4 Studijní materiály...

Více

Pro pokračování klikni ZDE Pro pokračování klikni ZDE Pro pokračování klikni ZDE Pro pokračování klikni ZDE Pro pokračování klikni ZDE Občanské sdružení N a t u r a O p a v a - C z e c h

Více

Nástrojová lišta v editačním poli

Nástrojová lišta v editačním poli Nástrojová lišta v editačním poli Název projektu PŘEJÍT NA konkrétní sekci webu ZOBRAZIT zobrazí a) pracovní verzi webu (tj. nepublikovanou) b) publikovanou verzi webu a) Odstranit odstraní zobrazenou

Více

Připojení k internetu pro domácnosti

Připojení k internetu pro domácnosti Připojení k internetu pro domácnosti V současné době poskytujeme naše služby na 19-ti místech po celé Praze a okolí. Do budoucna je v plánu rozšíření pokrytí internetovým připojením na další území Prahy

Více

Průzkum spokojenosti zaměstnanců

Průzkum spokojenosti zaměstnanců Vážení zaměstnanci,vyplněním tohoto dotazníku nám můžete pomoci získat objektivní pohled naspokojenost zaměstnanců v naší společnosti a následně zlepšit pracovní podmínky.odpovědi, které uvedete jsou zcela

Více

Hodnocení webových stránek města Žamberk 2012 - PDF report. 2 Náhled dotazníku 4. 3 Statistika respondentů 7

Hodnocení webových stránek města Žamberk 2012 - PDF report. 2 Náhled dotazníku 4. 3 Statistika respondentů 7 Hodnocení webových stránek města Žamberk 2012 Obsah 1 Základní údaje 3 2 Náhled dotazníku 4 3 Statistika respondentů 7 4 Přehled odpovědí 8 1. Jak obtížná je orientace na našich webových stránkách?.............................

Více

Novell Vibe 4.0. Březen 2015. Stručný úvod. Spuštění Novell Vibe. Rozhraní Novell Vibe a jeho funkce

Novell Vibe 4.0. Březen 2015. Stručný úvod. Spuštění Novell Vibe. Rozhraní Novell Vibe a jeho funkce Novell Vibe 4.0 Březen 2015 Stručný úvod Pokud začínáte používat Novell Vibe, budou prvními činnostmi, které budete potřebovat vykonat, nastavení vašeho osobního pracovního prostoru a vytvoření týmového

Více

Základní škola Jílové u Prahy 2014

Základní škola Jílové u Prahy 2014 * Základní škola Jílové u Prahy 2014 * 50 počítačů ve třídách jako učitelské, v kabinetech, kancelářích, včetně 7 notebooků, v družině a školním klubu jsou k dispozici dětem * 2 počítačové učebny 1. 24

Více

Dotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci

Dotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci 1. Chodí Vaše dítě do MŠ: a) velmi rádo 7x b) rádo 7x c) nerado 1x d) nevím Dotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci 2. O dění v MŠ s Vámi dítě hovoří: a) každý den 10x b) občas 5x 3. MŠ

Více

EUROPEAN COMPUTER DRIVING LICENCE / INTERNATIONAL COMPUTER DRIVING LICENCE - e-citizen SYLABUS 1.0

EUROPEAN COMPUTER DRIVING LICENCE / INTERNATIONAL COMPUTER DRIVING LICENCE - e-citizen SYLABUS 1.0 EUROPEAN COMPUTER DRIVING LICENCE / INTERNATIONAL COMPUTER DRIVING LICENCE - e-citizen SYLABUS 1.0 Upozornění: Oficiální znění e-citizen Sylabu 1.0 je publikováno na webových stránkách ECDL Foundation

Více

Analýza posunu školy

Analýza posunu školy DFHOV SOS Analýza posunu školy Tato zpráva zobrazuje, nakolik se názory respondentů k jednotlivým otázkám během opakovaného dotazníkového šetření v oblasti klimatu změnily. Zaznamenána je změna četnosti

Více

Dotazník pro žáky SŠ

Dotazník pro žáky SŠ Dotazník pro žáky SŠ Poznatky ze všech předmětů, které se na mém oboru vyučují, uplatním při výkonu povolání. Očekávám, že budu vykonávat povolání, pro které mě obor připravuje. Během výkladu nové látky

Více

nehodí vůbec Mé dítě chodí do školy rádo 125 70 8 hodí

nehodí vůbec Mé dítě chodí do školy rádo 125 70 8 hodí DOTAZNÍK RODIČE (207 odevzdaných dotazníků) A. Podtrhněte prosím odpovídající tvrzení: hodí hodí částečně nehodí vůbec Mé dítě chodí do rádo 125 70 8 Škola mé dítě přetěžuje 7 36 149 K většině učitelů

Více

EU Děti Online II (31/03/2010) Věk 9-10 LET

EU Děti Online II (31/03/2010) Věk 9-10 LET ZKOPÍRUJTE IDENTIFIKČNÍ ČÍSLO Z KONTKTNÍHO LISTU ČÍSLO ZEMĚ ČÍSLO STRTOVNÍH O BODU ČÍSLO DRESY JMÉNO TZTELE ČÍSLO DRES PSČ TELEFONNÍ ČÍSLO EU Děti Online II (31/03/2010) JK VYPLNIT TUTO ČÁST DOTZNÍKU Věk

Více

ICT plán leden 2014 prosinec 2015

ICT plán leden 2014 prosinec 2015 Základní údaje o škole název školy ICT plán leden 2014 prosinec 2015 Základní škola T. G. Masaryka Brodek u Konice Základní škola a mateřská škola T. G. Masaryka Brodek u Konice, příspěvková organizace

Více

11. Služby internetu (www, e-mail, on-line komunikace, bezpečná komunikace, hledání informací)

11. Služby internetu (www, e-mail, on-line komunikace, bezpečná komunikace, hledání informací) 11. Služby internetu (www, e-mail, on-line komunikace, bezpečná komunikace, hledání informací) - Vysvětlit pojem hypertext, - umět pracovat s prohlížečem webu (načíst stránku, používat odkazy, vracet se

Více

Projekt: Dotazník o sportu a volném čase. Šetření na základních školách a gymnáziích v Teplicích a okolí.

Projekt: Dotazník o sportu a volném čase. Šetření na základních školách a gymnáziích v Teplicích a okolí. Projekt: Dotazník o sportu a volném čase Šetření na základních školách a gymnáziích v Teplicích a okolí. Brno 2011 Obsah: 1. Zadání.. 3 2. Dotazník.. 4 3. Výsledky šetření.. 5 4. Demografická struktura

Více

Základní škola Slušovice. 2. stupeň

Základní škola Slušovice. 2. stupeň Základní škola Slušovice Vyhodnocení dotazníků pro rodiče 2. stupeň Duben 2 I. Informovanost Informuje vás škola dostatečně o svých aktivitách? 8 7 6 4 3 2 1 68 44 7 1 ANO SPÍŠE ANO SPÍŠE NE NE Informuje

Více

duben 2014 MEDIÁLNÍ GRAMOTNOST 2 Analýza modelů sledování televize

duben 2014 MEDIÁLNÍ GRAMOTNOST 2 Analýza modelů sledování televize duben 2014 MEDIÁLNÍ GRAMOTNOST 2 Analýza modelů sledování televize OBSAH I. DESIGN VÝZKUMU... 3 Cíle výzkumu... 3 Metoda výzkumu... 3 II. VÝSLEDKY... 4 Sledování televize... 4 Zpracovatel: Blanka Franková

Více

12. 9. 2007 Lukáš Beneš (kvarta) Barbora Jindrová (kvarta) Kateřina Jindrová (kvarta) Julie Machoňová (kvarta) Daniel Jančařík (prima) Filip Mašek

12. 9. 2007 Lukáš Beneš (kvarta) Barbora Jindrová (kvarta) Kateřina Jindrová (kvarta) Julie Machoňová (kvarta) Daniel Jančařík (prima) Filip Mašek Soukromé reálné gymnázium Přírodní škola, o.p.s. Upgrade internetových stránek www.ceska-kanada.info 12. 9. 2007 Lukáš Beneš (kvarta) Barbora Jindrová (kvarta) Kateřina Jindrová (kvarta) Julie Machoňová

Více

INTERNET cesta ke spotřebiteli

INTERNET cesta ke spotřebiteli Vzdělávací program SPOTŘEBITELSKÁ GRAMOTNOST Téma č.3 INTERNET cesta ke spotřebiteli Public relations. Využití sociálních médií k získávání zákazníků. Public relations Veřejnost. Kdo je to veřejnost? Cílem

Více

Průzkum před testováním použitelnosti

Průzkum před testováním použitelnosti Průzkum před testováním použitelnosti Tímto dotazníkem se snažíme odhadnout Vaše znalosti a zkušenosti s některými technologiemi, se kterými je možné pracovat v testovaném softwaru. Mělo by nám to především

Více

Dotazník pro osoby starší 50 let

Dotazník pro osoby starší 50 let Dotazník pro osoby starší 50 let Aktivní stárnutí můžeme charakterizovat jako zdravý a aktivní životní styl, který má pozitivní dopad na celkovou životní spokojenost osob starších 50 let. Důležitou součástí

Více

VÝSLEDKY ŘÍZENÝCH ROZHOVORŮ NA ZAPOJENÝCH ŠKOLÁCH

VÝSLEDKY ŘÍZENÝCH ROZHOVORŮ NA ZAPOJENÝCH ŠKOLÁCH VÝSLEDKY ŘÍZENÝCH ROZHOVORŮ NA ZAPOJENÝCH ŠKOLÁCH Během března až května 2013 jsme postupně navštívili všechny zapojené školy. Jedním z účelů návštěvy byly rozhovory ke školním vzdělávacím programům s

Více

Mentoring. Individuální podpora pro pedagogy. Informace ke klíčové aktivitě KA3

Mentoring. Individuální podpora pro pedagogy. Informace ke klíčové aktivitě KA3 Mentoring Individuální podpora pro pedagogy Informace ke klíčové aktivitě KA3 Motto: Milý učiteli, milá školo, nabízíme Ti zapojení do aktivit mentoringu, které mají sloužit k Tvé individuální a cílené

Více

1)Seznámili jste se s materiálem Nejčastěji kladené otázky k projektu VZDĚLÁNÍ21, dříve, než jste vyplnili tento dotazník?

1)Seznámili jste se s materiálem Nejčastěji kladené otázky k projektu VZDĚLÁNÍ21, dříve, než jste vyplnili tento dotazník? Dotazník Vzdělání21 - Rodiče Dotazník pro rodiče žáků digitálních tříd 6 pilotních škol Celkem 108 odpovědí Období: Prosinec 2011 1)Seznámili jste se s materiálem Nejčastěji kladené otázky k projektu VZDĚLÁNÍ21,

Více

Internet. Komunikace a přenosy dat. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

Internet. Komunikace a přenosy dat. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie Internet Komunikace a přenosy dat Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie Komunikace po síti Elektronická pošta IRC internet relay chat (odvozen webchat) Instant Messagement

Více

Ekoškola - manuál pro správce školy

Ekoškola - manuál pro správce školy Ekoškola - manuál pro správce školy Obsah 1. Registrace 2. Administrace školy 3. Ekoškola - úkol měsíce 1. Registrace Registrace školy se provádí na adrese www.ekolampov.cz/cz/registrace-skoly. Zde zadejte

Více

DOKUMENTACE REDAKČNÍHO SYSTÉMU PINYA

DOKUMENTACE REDAKČNÍHO SYSTÉMU PINYA DOKUMENTACE REDAKČNÍHO SYSTÉMU PINYA Obsah Obsah... 4 Pinya CMS... 5 Přihlášení do systému... 6 Položky v menu administrace... 7 Uživatelé... 8 Správa uživatelů... 8 Nový uživatel... 9 Role... 10 Vytvoření

Více

Vyhodnocení dotazníkového šetření pro rodiče šk. r. 2011/2012

Vyhodnocení dotazníkového šetření pro rodiče šk. r. 2011/2012 Vyhodnocení dotazníkového šetření pro rodiče šk. r. 2011/2012 Z celkového počtu 131 vydaných dotazníků se do školy k vyhodnocení vrátilo 85 vyplněných dotazníků. 1) Jste spokojeni s tím, jak je Vaše škola

Více

Školení Webnode pro učitele

Školení Webnode pro učitele Školení Webnode pro učitele Představte si, že si chcete vytvořit své vlastní internetové stránky. Běžná představa spočívá ve stažení příslušného programu, jeho instalace a následného poměrně složitého

Více

Elektronická komunikace s rodiči a žáky ISŠP Brno systém Bakaláři

Elektronická komunikace s rodiči a žáky ISŠP Brno systém Bakaláři Elektronická komunikace s rodiči a žáky ISŠP Brno systém Bakaláři Sedmým rokem škola využívá program Bakaláři, který umožňuje vést elektronicky školskou dokumentaci a školskou matriku (dle vyhlášky č.

Více

DOTAZNÍK PRO KLIENTY SOCIÁLNÍCH SLUŽEB ČESKÁ ZPRÁVA

DOTAZNÍK PRO KLIENTY SOCIÁLNÍCH SLUŽEB ČESKÁ ZPRÁVA Centrum sociálních služeb Jindřichův Hradec Česká 1175, 377 01 Jindřichův Hradec II, IČO 750 111 91, ČSOB 220196017/0300 SOCIÁLNÍ SLUŽBY ČESKÁ Česká 1175, 377 01 Jindřichův Hradec II, Česká republika DOTAZNÍK

Více

ICT plán pro rok 2013. Sportovní gymnázium Dany a Emila Zátopkových, Ostrava, příspěvková organizace

ICT plán pro rok 2013. Sportovní gymnázium Dany a Emila Zátopkových, Ostrava, příspěvková organizace Sportovní gymnázium Dany a Emila Zátopkových, Ostrava, příspěvková organizace Zpracoval: Ing. Roman Strakoš Dne 21. prosince 2012 Obsah Stávající stav... 1 Připojení k internetu a vnitřní počítačová síť...

Více

,,Škola nás baví CZ. 1.07/1.4.00/21.1342 VY_32_INOVACE_Inf.Ma.10

,,Škola nás baví CZ. 1.07/1.4.00/21.1342 VY_32_INOVACE_Inf.Ma.10 ,,Škola nás baví CZ. 1.07/1.4.00/21.1342 VY_32_INOVACE_Inf.Ma.10 INFORMATIKA 7. ročník Microsoft POWER POINT 2010 Ing. Miroslava Maříková PŘÍPRAVA Předmět: Informatika Stupeň vzdělávání: druhý stupeň /7.roč./

Více

AUTOEVALUACE 2008/2009. DOTAZNÍK PRO RODIČE žáků 2. stupně. květen 2009. Celkem na 2. stupni: 152 žáků. Dotazník vyplnilo: 97 rodičů

AUTOEVALUACE 2008/2009. DOTAZNÍK PRO RODIČE žáků 2. stupně. květen 2009. Celkem na 2. stupni: 152 žáků. Dotazník vyplnilo: 97 rodičů AUTOEVALUACE 28/29 DOTAZNÍK PRO RODIČE žáků 2. stupně květen 29 Celkem na 2. stupni: 152 žáků Dotazník vyplnilo: 97 rodičů Počet vyplněných dotazníků. 1 8 6 4 2 97 55 vyplnilo nevyplnilo 1. Jak hodnotíte

Více

Informace. Jednotné přijímací zkoušky v SŠ s maturitními obory a vybavenost škol prostředky ICT

Informace. Jednotné přijímací zkoušky v SŠ s maturitními obory a vybavenost škol prostředky ICT Jednotné přijímací zkoušky v s maturitními obory Praha, červen 2014 1 Úvod Česká školní inspekce (dále ČŠI ) předkládá výsledky inspekčního elektronického zjišťování na téma Jednotné přijímací zkoušky

Více

ICT plán pro rok 2012. Sportovní gymnázium Dany a Emila Zátopkových, Ostrava, příspěvková organizace

ICT plán pro rok 2012. Sportovní gymnázium Dany a Emila Zátopkových, Ostrava, příspěvková organizace Sportovní gymnázium Dany a Emila Zátopkových, Ostrava, příspěvková organizace Zpracoval: Ing. Roman Strakoš Dne 6. ledna 2012 Obsah Stávající stav 1 Připojení k internetu a vnitřní počítačová síť 2 Softwarové

Více

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: Sociální sítě Anotace:

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: Sociální sítě Anotace: Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3712 Škola adresa: Základní škola T. G. Masaryka Ivančice, Na Brněnce 1, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Na Brněnce 1, Ivančice, okres Brno-venkov

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KARLA KLOSTERMANNA ŽELEZNÁ RUDA, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE ICT PLÁN ŠKOLY

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KARLA KLOSTERMANNA ŽELEZNÁ RUDA, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE ICT PLÁN ŠKOLY ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KARLA KLOSTERMANNA ŽELEZNÁ RUDA, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE ICT PLÁN ŠKOLY na období do 31. 8. 2014 Základní škola a Mateřská škola Karla Klostermanna Železná Ruda, příspěvková

Více

esafety label: Hodnotící formulář pro školy

esafety label: Hodnotící formulář pro školy esafety label: Hodnotící formulář pro školy pracovní materiál pro účastníky odborného vzdělávání projektů Vážení přátelé bezpečnějšího internetu, Praha 5, 6, 7 a 14 bezpečně online předkládáme Vám sadu

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní ZV Základní vzdělávání 1 týdně, povinný Informace v historii Žák: seznámí se s historií informací pozná vznik a vývoj počítačů - pojem informace - vznik a vývoj počítačů Komunikace Anglický jazyk Angličtina

Více

Práce s počítačem: 5. ročník

Práce s počítačem: 5. ročník 5.3 Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie 5.3.1 Vzdělávací obor: Informační a komunikační technologie 5.3.1.1 Vyučovací předmět: Práce s počítačem Informatika Charakteristika vyučovacího

Více

336 hod. nízká. http://www.vmonline.cz

336 hod. nízká. http://www.vmonline.cz Metadata průzkumu FINANČNÍ GRAMOTNOST Autoři průzkumu: - tým VMonline - Šetření: 8. - 22.10. 2011 Délka průzkumu: 336 hod. Počet respondentů: 82/ validních 61 Vypovídací hodnota: nízká Počet otázek: 20

Více

Klima školy - Dotazník pro rodiče žáků

Klima školy - Dotazník pro rodiče žáků 27. 07. 2014 19:47:43 Statistika respondentů 448 442 2 4 Počet návštěv Počet dokončených Počet nedokončených Pouze zobrazení 98,66% Celková úspěšnost Historie návštěv (21. 05. 2014-01. 07. 2014) Počet

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/ 2015. Základní škola Dolní Beřkovice, Nádražní 250, 277 01 Dolní Beřkovice, okres Mělník.

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/ 2015. Základní škola Dolní Beřkovice, Nádražní 250, 277 01 Dolní Beřkovice, okres Mělník. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/ 2015 Základní škola Dolní Beřkovice, Nádražní 250, 277 01 Dolní Beřkovice, okres Mělník. Statutární zástupce: Mgr. Jana Basařová, ředitelka školy Výchovný

Více

Zakládání nové akce krok za krokem Krok 1. Krok 2. Krok 3. Krok 4. Krok 5. Manuál k aplikaci pro zadávání nabídky nových bytů

Zakládání nové akce krok za krokem Krok 1. Krok 2. Krok 3. Krok 4. Krok 5. Manuál k aplikaci pro zadávání nabídky nových bytů Zakládání nové akce krok za krokem Krok 1 Založení nové akce 1.01 Přihlášení do administrace 1.02 Přidání nové akce 1.03 Zařazená akce Krok 2 Nastavení parametrů 2.01 Dispozice 2.02 Rozšiřující parametry

Více

NFC Marketing. Nejmodernější způsob On-Demand poskytování obsahu do mobilních telefonů.

NFC Marketing. Nejmodernější způsob On-Demand poskytování obsahu do mobilních telefonů. NFC Marketing Nejmodernější způsob On-Demand poskytování obsahu do mobilních telefonů. Co je to NFC marketing? Jedná se nejmodernější způsob jak poskytnout Vaše marketingové sdělení, nebo Vaší reklamu

Více

Možnosti využití ve školství

Možnosti využití ve školství Možnosti využití ve školství V předmětu ICT v edukačním procesu, moderní didaktické teorie se jedná pouze o stručný úvod do problematiky. Jaké jsou v současnosti používané metody elektronické komunikace

Více

Motivace ke vzdělávání. Naučit se co nejvíce. Naučit se učit sám. Naučit se samostatně myslet. Připravit se na přijímací zkoušky.

Motivace ke vzdělávání. Naučit se co nejvíce. Naučit se učit sám. Naučit se samostatně myslet. Připravit se na přijímací zkoušky. Kategorie: Vybráno dotazníků: Návratnost: Co je pro tebe ve škole důležité? Naučit se co nejvíce. Vyhodnocení dotazníků 8.třída 2 95,2 % Motivace ke vzdělávání Určitě ano 2 6 3 Naučit se co nejvíce. Určitě

Více

Co se na internetu za 10 let změnilo a co se za 10 let (zřejmě) změní?

Co se na internetu za 10 let změnilo a co se za 10 let (zřejmě) změní? Co se na internetu za 10 let změnilo a co se za 10 let (zřejmě) změní? Michal Kankrlík, Obchodní ředitel IVITERA a.s. Jak používat internet pro lepší řízení LZ 30.května 2013, HR živě, Praha info@ivitera.com

Více

Prezentace navrhované struktury internetových stránek

Prezentace navrhované struktury internetových stránek Prezentace navrhované struktury internetových stránek Petr SUNEGA petr.sunega@soc.cas.cz Telefon: 221 183 225 http://seb.soc.cas.cz Oddělení ekonomické sociologie, tým socioekonomie bydlení Cíle prezentace

Více

Výstupy Učivo Průřezová témata

Výstupy Učivo Průřezová témata 5.2.5.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Informační a komunikační technologie PŘEDMĚT: Informatika ROČNÍK: 6. Výstupy Učivo Průřezová témata - orientuje se v druzích PC - vysvětlí

Více

IceWarp Outlook Sync Rychlá příručka

IceWarp Outlook Sync Rychlá příručka IceWarp Mail server 10 IceWarp Outlook Sync Rychlá příručka Verze 10.4 Printed on 20 September, 2011 Instalace Prostudujte si před instalací Na cílové pracovní stanici musí být nainstalovaný program Microsoft

Více

Pololetní klasifikace - zahrnuje kompletní pololetní klasifikaci ve všech ročnících od počátku studia včetně přehledu zameškaných hodin

Pololetní klasifikace - zahrnuje kompletní pololetní klasifikaci ve všech ročnících od počátku studia včetně přehledu zameškaných hodin Elektronická komunikace s rodiči a žáky Šestým rokem škola využívá program Bakaláři, který umožňuje vést elektronickým zpracováním školskou dokumentaci a školskou matriku (dle vyhlášky č. 364/2005 Sb.).

Více

DVPP školení ICT Orienta ní harmonogram školení:

DVPP školení ICT Orienta ní harmonogram školení: DVPP školení ICT Školení bude zaměřeno na rozšíření schopnosti pedagogů využívat prostředky ICT k podpoře vzdělávacího procesu, k vedení školní agendy a ke komunikaci s rodiči. Aktuální situace vyžaduje

Více

Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení

Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení INFORMATIKA VOLITELNÝ PŘEDMĚT Informatika - ve znění změn platných od 1.9. 2013 (doplnění klíčových kompetencí) Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Informatika.

Více

Informatika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Cíle vzdělávací oblasti. Výchovné a vzdělávací strategie. Kompetence k učení

Informatika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Cíle vzdělávací oblasti. Výchovné a vzdělávací strategie. Kompetence k učení Informatika Charakteristika vyučovacího předmětu Ve vyučovacím předmětu Informatika se realizují cíle vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie. Žák dosáhne základní úrovně informační gramotnosti

Více

České děti jako čtenáři v roce 2013. Prah 27.2.2014 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz

České děti jako čtenáři v roce 2013. Prah 27.2.2014 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz České děti jako čtenáři v roce 2013 Prah 27.2.2014 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz Hlavní témata Čtou knihy více nebo méně? Čtení mezi zábavou na nudou Co čtou? Čtenářské zázemí v rodině

Více

I. Sekaniny1804 Informatika

I. Sekaniny1804 Informatika Informatika Charakteristika vyučovacího předmětu Ve vyučovacím předmětu Informatika se realizují cíle vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie. Žák dosáhne základní úrovně informační gramotnosti

Více

Digitalizace televizního vysílání

Digitalizace televizního vysílání Digitalizace televizního vysílání základní výsledky výzkumu Praha 06 INSOMA Suchý vršek 28 8 00 Praha Mgr. Karolína Saková, Doc. PhDr. Petr Sak, CSc. sak@mbox.dkm.cz Metodologie Firma Insoma uskutečnila

Více

VÝUKA JAZYKŮ ZÁJMOVÁ ČINNOST ORGANIZACE 1. ROČNÍKU DESATERO PRO PRVŇÁČKY

VÝUKA JAZYKŮ ZÁJMOVÁ ČINNOST ORGANIZACE 1. ROČNÍKU DESATERO PRO PRVŇÁČKY VÝUKA JAZYKŮ Od třetí třídy začíná výuka cizího jazyka. Angličtinu mohou děti navštěvovat i v kroužku, který na naší škole probíhá v odpoledních hodinách. Od 7. ročníku vyučujeme 2. cizí jazyk ( Nj, Fj,

Více

Co se realizovalo v přecházejícím roce:

Co se realizovalo v přecházejícím roce: MATEŘSKÁ ŠKOLA A ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRO TĚLESNĚ POSTIŽENÉ, BRNO, KOCIÁNKA 6 ICT plán školy na období od 2. 9. 2013 do 27. 6. 2014 (dle metodického pokynu MŠMT č.j. 30 799/2005-551) Co se realizovalo v přecházejícím

Více

Hodnocení týmové práce z dotazníků kursu IT_115

Hodnocení týmové práce z dotazníků kursu IT_115 Hodnocení týmové práce z dotazníků kursu IT_115 V tomto dokumentu jsou shrnuty údaje z dotazníků, které jsme dávali po zkoušce studentům kursu IT_115 na konci letního semestru 2005/06. Jsou to výsledky

Více

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Rok v Lotrinsku

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Rok v Lotrinsku ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Rok v Lotrinsku. Základní údaje o studentovi Jméno: Vojtěch Příjmení: Hanzal Název domácí školy: Vyšší odborná škola DAKOL a Střední škola DAKOL, o.p.s. Obor studia: hotelnictví Ročník

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Základní škola a Mateřská škola Psáry 2014/2015

Základní škola a Mateřská škola Psáry 2014/2015 Základní škola a Mateřská škola Psáry 2014/2015 Naše aktivity v 1.pololetí 2014/2015 I. Na čem se podíleli/podílí zaměstnanci naší školy od září 2014: Společný úklid lesa s Mozaikou Pohádkový les 2014

Více

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA STUDENTA-PRACOVNÍ STÁŽ ERASMUS

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA STUDENTA-PRACOVNÍ STÁŽ ERASMUS ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA STUDENTA-PRACOVNÍ STÁŽ ERASMUS Zpráva o Vašich zkušenostech ze studijního pobytu Erasmus poskytne všem subjektům zapojeným do realizace programu Erasmus cenné informace, které přispějí

Více

p r o A r c h a p l i k a c e p r o a r c h i t e k t y, n á v r h á ř s k é a v ý v o j o v é p r a c o v i š t ě.

p r o A r c h a p l i k a c e p r o a r c h i t e k t y, n á v r h á ř s k é a v ý v o j o v é p r a c o v i š t ě. Strana 1/12 Část 1 Hlavní sekce proarch aplikace.....str. 2-10 1. Můj výpis 1.1. Akce 1.2. Výběr akce 1.3. Uživatel 1.4. Výběr uživatele 1.5. Zaslání přístupových údajů pro klienta 2. proarch výpis 2.1.

Více

Video natáčení / střih

Video natáčení / střih Video natáčení / střih Podle posledních průzkumů lidé na webových stránkách spíše scanují očima, nežli čtou. Video forma přichází jako dokonalý marketingový doplněk omnichannelu, ať už pro novou akvizici

Více

www.iskola.cz příručka modulu docházka v systém iškola.cz Adresa naší školy: www.iskola.cz/

www.iskola.cz příručka modulu docházka v systém iškola.cz Adresa naší školy: www.iskola.cz/ www.iskola.cz příručka modulu docházka v systém iškola.cz Adresa naší školy: www.iskola.cz/ Verze této příručky: 1.000 Aktuální verzi této příručky, popisující nejnovější možnosti serveru www.iskola.cz

Více

Interní předpis. Pokyn pro uživatele

Interní předpis. Pokyn pro uživatele Interní předpis klasifikace VEŘEJNÉ zpracoval: Ing. Petr Dvořáček datum zpracování: 1. 10. 2013 verze: 2.0 datum revize 1. 10. 2013 OBSAH 1. ÚČEL DOKUMENTU... 1 2. JAK SE PŘIHLÁSIT K POČÍTAČI?... 1 3.

Více

David Horváth Ústav informačních studií a knihovnictví Filozofická fakulta Univerzita Karlova v Praze 12. 9. 2013

David Horváth Ústav informačních studií a knihovnictví Filozofická fakulta Univerzita Karlova v Praze 12. 9. 2013 David Horváth Ústav informačních studií a knihovnictví Filozofická fakulta Univerzita Karlova v Praze 12. 9. 2013 Místo konání výzkumu: Ústav vědeckých informací 2. LF UK a FN Motol (Knihovna 2. LF UK

Více

Podrobný návod. Učíme se používat prostředí TwinSpace

Podrobný návod. Učíme se používat prostředí TwinSpace Podrobný návod Učíme se používat prostředí TwinSpace Jak aktualizovat profil... 3 Jak do prostředí TwinSpace přizvat učitele a hosty... 5 Jak do prostředí TwinSpace přizvat žáky... 8 Jak přidat do prostředí

Více

ICT plán školy pro školní rok 2014/2015

ICT plán školy pro školní rok 2014/2015 ICT plán školy pro školní rok 2014/2015 Název školy: Střední odborná škola sociální svaté Zdislavy Ulice: Ječná 33 PSČ: 120 00 Tel.: 224 942 179 Fax: 224 942 179 Web: http://www.skolajecna.cz Záměry školy

Více

Klíčové kompetence do obcí obecné i odborné vzdělávání na dosah

Klíčové kompetence do obcí obecné i odborné vzdělávání na dosah Vítáme Vás na semináři organizovaném v rámci projektu Klíčové kompetence do obcí obecné i odborné vzdělávání na dosah Reg. číslo projektu: CZ.1.07/3.1.00/50.0015 Tento projekt je spolufinancován Evropským

Více