Seznam vědecké a publikační činnosti doc. RNDr. Vladimíra Petrášková, Ph.D.
|
|
|
- Stanislav Bezucha
- před 4 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Seznam vědecké a publikační činnosti doc. RNDr. Vladimíra Petrášková, Ph.D. Články v časopisech indexovaných ve WoS i Scopus Petrášková, V. (2018). Proficiency testing in the field of noise, sound insulation and vibration. AKUSTIKA, 29(1), p Petrášková, V., Rosa, P. (2018). Using Maple Cloud Computing in Financial Education of Pre-service Teachers. Mathematics in Computer Science, 13(1), DOI /s Petrášková, V., Rosa, P. (2017). Potencial of Maple as a tool for improving financial education of future teachers. The International Journal for Technology in Mathematics Education 24(3), pp Petrášková, V. (2016). Correctness testing and equality testing in evalution of acoustic laboratory measurements. AKUSTIKA, 26(2), p Petrášková, V. (2015). Estimations of position and dispersion in evaluation of laboratory measurements. AKUSTIKA, 23(2), p Sborníky indexované ve WoS Jordánová, D., Koldová, H., Petrášková, V., Rosa, P. (2019). Factors influencig financial literacy of young adults. In Proceedings of the 16th International Conference Efficeency and Responsibility in Education Praha: Czech University of Life Sciences Prague, 2019, pp Kazda, M, Petrášková, V., Rosa, P. (2018). Comparison of the levels of financial literacy among high school students. In Proceedings of the 15th International Conference Efficeency and Responsibility in Education Praha: Czech University of Life Sciences Prague, 2018, s Kazda, M, Petrášková, V., Rosa, P. (2016). Project learning focused on the issue of loan products. In Proceedings of the 13th International Conference Efficeency and Responsibility in Education Praha: Czech University of Life Sciences Prague, 2016, s Hašek, R., Petrášková, V. (2014). Effective methods of teaching financial issues. In Proceedings of the 11th International Conference Efficeency and Responsibility in Education Praha: Czech University of Life Sciences Prague, 2014, s Petrášková, V., Hošpesová, A. (2013). Beginning with financial literacy on primary school level? In Jarmila Novotná, Hana Moraová (Eds.). SEMPT International Symposium Elementary Mathematics Teaching. Proceedings Tasks and Tools in Elementary Mathematics, Praha, pp
2 Petrášková, V. (2012). Pre service teachers financial literacy. Proceedings of the 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Taipei, Taiwan: PME, Články v časopisech indexovaných ve Scopus Aprea,C.,Wuttke, E.,Breuer,K.,Koh,N.K.,Davies, P.,Greimel-Fuhrmann,B., et al.(2016). International Handbook of Financial Literacy. Springer, New York, p Binterová, H., Petrášková, V., Komínková, O. (2014). The CLIL Method Versus Pupils` Results in Solving Mathematical Word Probelms. The New Educational Review 38(4), pp Petrášková, V. (2013). Pre-service mathematics Teachers' Financial Literacy. The New Educational Review, 34(4), pp Petrášková, V.(2013). Management proficiency testing. AKUSTIKA, 20(1), p Petrášková, V. (2013). Statistical methods of proficiency testing processing and evaluation. AKUSTIKA, 19(1) p Články v časopisech indexovaných v Zentralblat fűr Mathematik Petrášková, V. (2016). Využití znalostí matematiky při práci s kreditní kartou. Matematika, fyzika a informatika, ročník 25 (1). Str Petrášková, V. (2013). Pěstování finanční gramotnosti ve vzdělávání žáků 2. stupně ZŠ. Matematika, fyzika a informatika, ročník 22, s Petrášková, V., Hašek, R. (2012). Financial education demands concerning teacher training. Acta didactica Universitatis Comenianae. Mathematics. Volume 12, pp Petrášková, V. (2012). Znalost problematiky penzijního připojištění - nezbytná součást finanční gramotnosti (I. část). Matematika, fyzika a informatika, ročník 21, s Hašek, R., Petrášková, V. (2010). Issue of Financial Capability. The International Journal for Technology in Mathematics Education, 17(4). pp Petrášková, V. (2010). Znalost problematiky hypotečních úvěrů - nezbytná součást finanční gramotnosti. Matematika, fyzika a informatika, ročník 20, s Petrášková, V. (2009) Pěstování finanční gramotnosti ve vzdělávání středoškoláků. Matematika, fyzika a informatika, ročník 19, s Hašek, R., Petrášková, V. (2008). Teaching of financial mathematics using Maple. Teaching Mathematics and Computer Science 6(2), pp
3 Kolektivní monografie Hašek, R. a kol. (Eds.) (2019). MatemaTech -- Matematickou cestou k technice. Č. Budějovice: Jihočeská univerzita. kniha online Hašek, R., Hošpesová, A., Kaňková, J., Košinová, M., Königsmarková, S., Kotlasová, M., Nečeda, L., Pech, P., Petrášková, V., Rosa, P., Tichá, M., Vaníček, J. (2018). Řešení problémů jako jedna z klíčových kompetencí ve výuce matematiky a informatiky. In Rosa, České Budějovice : Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 150 s. Kantnerová, L., Stašák, j., Petrášková, V. (2016). Procesní řízení a modelování s přihlédnutím k praxi v logistice. 1. vyd. České Budějovice: Jihočeská univerzita. 108 s. (online) Kantnerová, L., Petrášková, V. (2016). Studenti vysokých škol a jejich finance. 1. vyd. České Budějovice: Jihočeská univerzita, 122 s. (online) Binterová, H., Hašek, R., Karvánková, P., Pech, P., Petrášková, V. (2016). Klíčové kompetence a mezipředmětové vztahy. 1. vyd. České Budějovice: Jihočeská univerzita, s Pech, P. a kol. (2015). Badatelsky orientovaná výuka matematiky a informatiky s podporou technologií. České Budějovice: Jihočeská univerzita. 197 s Binterová, H., Hašek, R., Pech, P., Petrášková, V.(2015). Klíčové kompetence v badatelsky orientované výuce matematiky. 1. vyd. České Budějovice: Jihočeská univerzita. 100 s. (1/3 knihy je věnovaná výzkumu finanční gramotnosti na základních školách jihočeského regionu.) Jošt, Jiří a kol. (2013).Podpora zdravého psychického vývoje: z aspektu dítěte a učitele. 1. vyd. Praha: Eduko, s. (8 autorů) Baptist, P., Raab, D. et al. (2012). Implementing Inquiry in Mathematics Education. Bayreuth, 176 p., (18 autorů) Kantnerová, Liběna a kol. Finanční gramotnost v České, Polské a Slovenské republice. 1. vyd. České Budějovice: Jihočeská univerzita, s. ISBN [online] (5 autorů) Petrášková, V., Horváthová, Z. (2010). Vybrané kapitoly z finanční gramotnosti. 1. vyd. České Budějovice: Jihočeská univerzita, 133 s. (2/3 podíl) Kuřina, F. A kol. (Cachová, J., Hošpesová, A., Kupčáková, M., Petrášková, V., Saxl, I., Tichá, M.). (2009). Matematika a porozumění světu: setkání s matematikou po základní škole. Vyd. 1. Praha: Academia, 332 s.
4 Kapitoly v knize Jost, J., Thein, R., Havlisova, H., Bilkova, Z., Brabcova, D., Zemkova, l. and Petraskova, V. (2017). School Functioning of Maltreated Children: A Case of Czech Institution-Raised Youth. In Progress in Education. 1.st ed. Nova science Publisher: New York. Chapter 6, pp Jošt, J., Thein, R., Havlisová, H., Brabcová, D., Petrášková, V. (2015). Subdeprivace a její obraz ve školním vývoji dítěte. Pedagogicko psychologická diagnostika. Praha: EDUKO, s.r.o.) Hašek, R., Petrášková, V. (2010). A Way to Improve Financial Literacy of Future teachers. (T. Bianco,V. Ulm, Eds.) Mathematics Education with Technology - Experiences in Europe. Univ. Augsburk, PP Články v recenzovaných časopisech Kazda, M., Petrášková, V. (2015). Aktivizující výukové metody při zvyšování úrovně finanční gramotnosti. South Bohemia Mathematical Letters, 23, Dostupné z Petrášková, V.(2013). Cíle finančního vzdělávání v oblasti penzijního připojištění. Littera Skripta 6(1), str Hašek, R., Petrášková, V.(2013). GeoGebra in financial education. North American GeoGebra Journal, 2(1), pp , (Online) Hašek, R., Petrášková, V. (2011). Financial education with the technological support. Journal of Applied Mathematics, 4(1). Slovak University of Technology, Bratislava, s Petrášková, V., Hašek, R. (2009). Cesta ke zvyšování finanční gramotnosti. e- Pedagogium, Hašek, R., Petrášková, V. (2009). Web interactive tool to improve financial literacy. South Bohemia Mathematical Letters, 17 (1), p Petrášková, V. (2008). Index PX50 versus oborové indexy. Univ. S. Boh. Dept. Math. Rep., ser. 16, s Petrášková, V. (2008) Inter-laboratory comparative tests and their evaluation. AKUSTIKA (9), p Petrášková, V.(2007). Annual profit rate volatility forecast of PX index. Mundus symbolicus,, 15, s Petrášková, V., Hašek, R. (2007). Multimedia tool for teaching of financial mathematics. Univ.S.Boh. Dept.Math.Rep. ser.15, s Petrášková, V. (2007). Předpověď roční volatility míry zisku indexu PX, Univ.S.Boh. Dept.Math.Rep. ser.15, s Petrášková, V. (2006). Determination of sound power as per ISO 3744 and uncertainty of measurement, AKUSTIKA, 6, p
5 Petrášková, V., Mrkvička, T. (2005). Index PX 50 versus index Dow Jones EURO STOXX 50. Mundus symbolicus, 14, s Petrášková, V., Zmeškalová, E.(2005). Užití funkce gama a beta. Mundus symbolicus, 13, str Petrášková, V.(2005). Finanční trhy a finanční časové řady. Mundus symbolicus, Ročník 13, 2005, str Dolejší, J., Petrášková, V. (2005). Mezilaboratorní porovnávací zkoušky. AKUSTIKA, 5(1), str Petrášková, V.(2005). Užití modelu s přenosovou funkcí. Univ.S.Boh. Dept.Math.Rep. ser. 13, s Petrášková, V. (2005). Statistické zpracování experimentálních dat. AKUSTIKA 5(2), str Petrášková, V. (2004). Nejistoty měření a směrodatná odchylka reprodukovatelnosti. AKUSTIKA , s Petrášková,V. (2004). Aplikace modelu přenosové funkce v časové řadě českého vývozu do EU. Univ.S.Boh. Dept.Math.Rep. ser.12. s Petrášková,V., Zmeškalová, E.(2004). Funkce gama a beta. Univ.S.Boh. Dept.Math.Rep. ser.12, s Petrášková, V. (2003). Statistické programové systémy. AKUSTIKA D4-2003, str Petrášková, V. (2002). Geometrická posloupnost ve finanční matematice na středních školách. Univ.S.Boh. Dept.Math.Rep. ser.10, str Petrášková, V. (2002). Základní metoda zjišťování konzistence výsledků a odlehlých hodnot. AKUSTIKA D3-2002(1), str Dolejší, J., Petrášková, V. (2002). Mezilaboratorní porovnání - Expozice hluku na pracovních místech. AKUSTIKA D (2), str Klůfa, J., Petrášková, V.(2003). Acceptance sampling plans by variables with given AOQL. Acta economica, No 16, s Klůfa, J., Petrášková, V. (2002). Sampling Acceptance Plans for Practical purposes, Operations Research and Decisions, 3(4), str (publikace získala 1. cenu děkana Fakulty informatiky a statistiky VŠE Praha v soutěži o nelepší publikaci roku 2002 v kategorii článek v časopisu) Petrášková, V. (2003). Using of mathematical software in teaching mathematics. Mundus symbolicus, 11(1), str Petrášková, V. (2003). Základní problematika modelování časových řad. Univ.S.Boh. Dept.Math.Rep. ser.11, str Petrášková, V. (2003). Stanovení optimálních intervalů mezi preventivními opravami nebo výměnami. Mundus symbolicus, 11(2), str Petrášková, V. (2003). Using of CAS in teachers training. Univ.S.Boh. Dept.Math.Rep. ser.11, str
6 Petrášková, V., Klůfa, J. (2003). Computer solving linear systems. Univ.S.Boh. Dept.Math.Rep. ser.11, str Petrášková, V. (2002). Statistické zpracování dat experimentu shodnosti. Mundus symbolicus, 10, str Petrášková, V. (2002). Základy finanční matematiky ve výuce matematiky na středních školách. Mundus symbolicus, 10, str Petrášková, V., Dolejší, J. (2001). Statistická analýza experimentu shodnosti. AKUSTIKA D (1), str Petrášková,V. (2001). Výuka matematické analýzy pomocí matematického software,. Univ.S.Boh. Dept.Math.Rep. ser.9, str Petrášková V. (2000). Využití počítačů při výuce matematické analýzy. Univ.S.Boh. Dept.Math.Rep. ser.8, str Petrášková, V. (1999). Lineární regrese s více vysvětlujícími proměnnými. Univ.S.Boh. Dept.Math.Rep. ser.7, str Petrášková, V. (1998). Vyrovnávání úmrtnostních tabulek. Univ.S.Boh. Dept.Math.Rep. ser.6, str Petrášková, V. (1997). Geometrická pravděpodobnost. Univ.S.Boh. Dept.Math.Rep. ser.1, str Učebnice Petrášková, V., Štěpánková, H. (2014). Algebraické funkce a diferenciální počet funkce jedné proměnné. JU v Českých Budějovicích, s Dvořáková, Z. A kol. (2011). Finanční vzdělávání pro střední školy: se sbírkou řešených příkladů na CD. Vyd. 1. V Praze: C. H. Beck, 312 s. ISBN (1/5 podíl) (publikace získala 1. cenu děkana Podnikohospodářské fakulty VŠE Praha v soutěži o nejlepší publikaci roku 2011) Mrkvička, T., Petrášková, V. (2008). Úvod do teorie pravděpodobnosti. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, s Mrkvička, T., Petrášková, V.(2006). Úvod do statistiky. Jihočeská univerzita, České Budějovice, 147 s. Petrášková, Vladimíra, Zmeškalová, E.(2005). Algebraické funkce. Jihočeská univerzita, České Budějovice, 167 s.
7 Skripta Binterová, H., Hašek, R., Pech, P. a Petrášková, V. (2015). Sbírka pracovních listu z matematiky pro rozvoj klíčových kompetencí 1. díl. České Budějovice: Jihočeská univerzita. 225 s. Dostupné z Binterová, H., Hašek, R., Pech, P. a Petrášková, V. (2015). Sbírka pracovních listu z matematiky pro rozvoj klíčových kompetencí 2. díl. České Budějovice: Jihočeská univerzita. 401 s. Dostupné z Zmeškalová, Eva, Petrášková, Vladimíra (1999). POSLOUPNOSTI (doplňující a rozšiřující text k základnímu kursu matematické analýzy). Jihočeská univerzita v Č. Budějovicích 1999, ISBN (cca 4 AH) Petrášková, Vladimíra, Tlustý, Pavel. (1992). Úvod do počtu pravděpodobnosti. Jihočeská univerzita v Č. Budějovicích 1992, ISBN (cca 6 AH) Články ve sbornících zahraničních konferencí Hašek, R., Petrášková, V. 2010). Computer algebra system as a means of improvement of constructivist approach to financial education.. Proceedings of the Third Central-and Eastern European Conference on CAS and Dynamiuc Geometry Systems in Mathematics Education, 2010, ČR. Dostupné z Hašek, R., Petrášková, V. (2009). Issue of financial literacy. Proceedings of the Second Central-and Eastern European Conference on CAS and Dynamiuc Geometry Systems in Mathematics Education, 2009, Hagenberg, Rakousko. Dostupné z Hašek, R., Petrášková, V.(2007). Teaching of financial mathematics using Maple. Proceedings of the First Central-and Eastern European Conference on CAS and Dynamiuc Geometry Systems in Mathematics Education, 2007, Pešť, Maďarsko. Dostupné z Petrášková, V. (2006). Round Robin Tests, Proceedings ICSV13 (13th International Congress on Sound and Vibration) - Vienna, CD - ROM, ISBN Petrášková, V. (2004). The application of CAS in teaching calculus, Proceedings TIME- 2004, Montreal, Canada, CD-ROM, ISBN Petrášková, V., Klůfa, J. (2003). Some Problems of Using maple in Teaching Mathematics, Proceedings European Congress ITEM (Integrating Technologies into Mathematics Education), Reims, France, 2003, (Communications and Demonstrations). Klůfa,J.-Petrášková, V. (2003). Acceptance sampling plans by variables with given AOQL. In: Applications of mathematics and statistics in economics, 6th International Scientific Conference Abstracts, str. 6, Bánská Bystrice 2003.
8 Petrášková, V., Klůfa, J.(2003). Some Problems of Using maple in Teaching Mathematics, Proceedings European Congress ITEM (Integrating Technologies into Mathematics Education, Reims, France, p. 41. Klůfa, J., Petrášková, V. (2002). New tables of the LTPD sampling inspection plans by variables, In: Applications of mathematics and statistics in economics, 5th International Scientific Conference Abstracts, Department of Statistics and Economic Cybernetics 2002, Wroclaw University of Economics, str. 30. Petrášková, V., Klůfa, J. (2002). Computer- aided instruction of mathematical analysis, Visit - me , bk teachware Lehrmittel GmbH&CoKG, In: J. Bohm (Hrsg./ed.), Vídeň. Články ve sbornících domácích konferencí Petrášková, V., Rosa, P. (2017). Podpora finanční gramotnosti s využitím aplikace Studentbroker.. In Rosa, Sborník příspěvků 8. konference Užití počítačů ve výuce matematiky. České Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Pedagogická fakulta, 2017, s Petrášková, V. (2013). Finanční vzdělávání na základní škole. Sborník 6. konference Užití počítačů ve výuce matematiky, České Budějovice ISBN Petrášková, V. (2012). Finanční vzdělávání pro střední školy. Sborník příspěvků z konference Dva dny s didaktikou matematiky, PedF UK, Praha 2012, s , ISBN Petrášková, V. (2011). Průvodce reklamou na spotřebitelské úvěry. Sborník 5. konference Užití počítačů ve výuce matematiky, České Budějovice, , str , ISBN sborník online. Hašek R., Petrášková, V. (2011). Počítačová podpora výuky finanční matematiky. Sborník příspěvků ze 7. konference O matematice a fyzice na vysokých školách technických, část 1 -- matematika, Univerzita obrany, Brno, 2011, s ISBN Kuřina, F., Petrášková, V., Tichá, M.:(2010). Může matematika přispět k porozumění světu? Sborník příspěvků z konference Dva dny s didaktikou matematiky, PedF UK, Praha 2010, ISBN Petrášková, V.(2009).Rozvíjení finanční gramotnosti. Sborník příspěvků 4.konference Užití počítačů ve výuce matematiky, České Budějovice 2009, s , ISBN Petrášková, V. (2005) Využití teorie modelu přenosové funkce pro předpověď v časové řadě českého vývozu, Sborník příspěvků z doktorandského semináře, ČZU PEF 2005, str , ISBN Petrášková,V. (2004). Předpověď v časové řadě českého vývozu, Sborník příspěvků z doktorandského semináře 2004, ČZU v Praze, PEF, 2004, ISBN Petrášková, V. (2008).Výuka pravděpodobnosti pomocí software MAPLE, 8. setkání učitelů matematiky všech typů a stupňů škol, Jednota českých matematiků a fyziků, Praha, str , ISBN X.
9 Petrášková, V., Tlustý, P. (2002). Pravděpodobnost a program MAPLE V, In.: Pedagogický software. Sborník přednášek a programů z 8. ročníku mezinárodní konference. České Budějovice, , str. 5. ISBN Petrášková, V. (2002). Aplikační příklady na geometrickou posloupnost ve finančnictví na střední škole, XX. Mezinárodní kolokvium, VVŠ PV Vyškov, 2002, str , ISBN Petrášková, V. (2001). Program MAPLE a matematická analýza, XIX. Vědecké kolokvium, VVŠ PV Vyškov, 2001, str , ISBN Petrášková, V. (2000). Statistické metody ve výuce, XVIII. Mezinárodní kolokvium, VVŠ PV Vyškov,2000, str , ISBN Petrášková, V., Tlustý, P. (2000). Průběh funkce s využitím programu Maple, In.: Pedagogický software. Sborník přednášek a programů ze 7. ročníku mezinárodní konference. České Budějovice, Str. 5. ISBN Petrášková, V. (1999). Problém úmrtnostních tabulek, XVII. Mezinárodní kolokvium, VVŠ PV Vyškov,1999, str , ISBN Řešené granty Interreg Název projektu: Mathematische Begabung: Modellierung, Diagnose, Förderung / Matematické nadání: Modelování, diagnóza, podpora Hlavní řešitel: University of Bayreuth, Germany Spoluřešitelé: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích (Pedagogická fakulta), Rok: GAJU 121/2016/S Název projektu: Řešeni problémů jako jedna z klíčových kompetencí ve výuce matematiky a informatiky Rok: MatemaTech Název projektu: Matematickou cestou k technice / Durch den mathematischen Weg zur Technik Rok: Řešitelé: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích (Pedagogická fakulta), Johannes Kepler Universität Linz (Institut für Didaktik der Mathematik) Projekt sciencezoom2 Název projektu: sciencezoom2 popularizacevav Zkrácený název projektu: sciencezoom2 číslo projektu: CZ.1.07/2.3.00/ Prioritní osa: 2. Terciální vzdělávání, výzkum a vývoj Oblast podpory: 2.3 Lidské zdroje ve výzkumu a vývoji Zahájení projektu: Ukončení Projektu:
10 Projekt sciencezoom Název projektu: sciencezoom_popularizacevav na JU Zkrácený název projektu: sciencezoom číslo projektu: CZ.1.07/2.3.00/ Prioritní osa: Terciální vzdělávání, výzkum a vývoj Oblast podpory: 2.3 Lidské zdroje ve výzkumu a vývoji Zahájení projektu: Ukončení Projektu: Project Developing Key Competences by Mathematics Education / KeyMath /601/COMENIUS KeyCoMath/ Rok: Hlavní řešitel: University of Bayreuth, Germany Spoluřešitelé: University of Augsburg, Bulgarian Academy of Sciences, Institute of Mathematics and Informatics, University of South Bohemia, University of Bergen University of Cyprus, University of Klagenfurt, German Department of Education in South Tyrol, School Rottenschwil Project Fibonacci - Inquiry-Based Science and Mathematics Education, 7. rámcový program EU /608/FIBONACCI / Rok: Hlavní řešitel: University of Bayreuth, Germany Spoluřešitelé: University of Augsburg, Bulgarian Academy of Sciences, University of South Bohemia, University of Zurich, Switzerland, Thuringian Institute for Teacher Training and Quality Management, Germany Innovations in Mathematics Education on European Level Comenius /601/COMENIUS-InnoMathEd / Rok: Hlavní řešitel: University of Augsburg, Germany Spoluřešitelé: Bulgarian Academy of Sciences (BG), University of South Bohemia, University of Bayreuth (DE), University of Cyprus (CY), Tyrolean Educational Service (AT), University of Cambridge (UK), University of Oslo (NO), German School Board Bolzano (IT) Projekt FRVŠ Rok: 2010 Hlavní řešitel: Mgr. R. Hašek, Ph.D., spoluřešitel: RNDr. V. Petrášková, Ph.D. Název: Užití počítačových algebraických systémů ve výuce matematiky Poskytnuté finanční prostředky: ,- Kč Projekt FRVŠ Rok: 2009 Hlavní řešitel: RNDr. V. Petrášková, Ph.D., spoluřešitel: Mgr. R. Hašek, Ph.D. Název: Úvod do financí Poskytnuté finanční prostředky: ,- Kč Projekt MŠMT Rok: 2009 Hlavní řešitel: Mgr. M. Hanák, spoluřešitelé: Mgr. M. Cihlová, Ing. T. Randák, Ph.D.,
11 Ing. M. Rodina, doc. PhDr. R. Krajíc, CSc., Mgr. R. Černý, CSc., Mgr. J. Schuster, RNDr. V. Petrášková, Ph.D., Mgr. M. Kostka, doc. Ing. B. Čermák, CSc. Název: Rozvoj přístrojového vybavení Poskytnuté finanční prostředky: ,- Kč Projekt MŠMT Rok: 2008 Hlavní řešitel: RNDr. J. Milota, spoluřešitelé:... RNDr. Vladimíra Petrášková, Ph.D.... Název: Rozvoj informačních a komunikačních technologií na JU Poskytnuté finanční prostředky: ,- Kč Projekt FRVŠ Rok: 2007 Název: Multimediální pomůcka pro výuku předmětu Finanční matematika Poskytnuté finanční prostředky: ,- Kč Projekt MŠMT Rok: 2002 Název: Vzdělávací program rozšiřujícího pedagogického studia oboru učitelství matematiky pro SŠ a ZŠ Poskytnuté finanční prostředky: ,- Kč Projekt MŠMT Rok: 2001 Název: Vzdělávací program pro podporu doplňujícího pedagogického studia oboru učitelství matematiky pro SŠ Poskytnuté finanční prostředky: ,- Kč Citace WoS 23 Scopus 40 Ostatní 60 Členství Členka sněmu RVŠ Členka oborové rady doktorského studijního programu Teorie vzdělávání v matematice Členka oborové rady pro společenskovědní a ekonomické obory Grantové agentury JU v Českých Budějovicích Předsedkyně rady studijního programu: o Oborové předměty se zaměřením na vzdělávání pro střední školy
12 o Učitelství pro střední školy Členka redakční rady časopisu AKUSTIKA (časopis je indexován ve SCOPUS a WoS) Členka JČMF (hospodářka) Členka AS JU a členka ekonomické komise AS JU v Českých Budějovicích ( ) Předsedkyně AS PF JU v Českých Budějovicích (2014- dosud) Členka programového výboru konference Užití počítačů ve výuce matematiky (4. ročník 8. ročník) Členka organizačního výboru konference Užití počítačů ve výuce matematiky (1. ročník 8. ročník) Členka organizačního výboru konference ROBUST 2018
Katedra aplikované matematiky a informatiky (180)
Katedra aplikované matematiky a informatiky (180) Adresa katedry: Studentská 13, 370 05 České Budějovice 1. Personální struktura katedry k 31. 12. 2000 vedoucí katedry: prom. mat. Bohuslav Slípka, CSc.
Hodnocení ISO pro rok 2017/18
Hodnocení ISO pro rok 2017/18 1 OBLAST STUDIJNÍ A PEDAGOGICKÁ 1.1 VÝUKA - Zajištění výuky v základních kurzech matematiky, deskriptivní geometrie, algoritmizace, numerických metod a statistiky na pěti
NÁZEV HABILITAČNÍ PRÁCE: Využití diskriminační analýzy pro predikci budoucího vývoje firmy
NÁVRH NA ZAHÁJENÍ HABILITAČNÍHO ŘÍZENÍ RNDr. Radmily SOUSEDÍKOVÉ, Ph.D. OBOR ŘÍZENÍ PRŮMYSLOVÝCH SYSTÉMŮ OSOBNÍ ÚDAJE: Jméno a přímení: Datum a místo narození: Bydliště: Zaměstnavatel: Pracoviště: Funkce:
INTERAKTIVNÍ TABULE A MATEMATICKÝ SOFTWARE GEOGEBRA PŘI VÝUCE MATEMATIKY V ANGLICKÉM JAZYCE
INTERAKTIVNÍ TABULE A MATEMATICKÝ SOFTWARE GEOGEBRA PŘI VÝUCE MATEMATIKY V ANGLICKÉM JAZYCE Olga Komínková Základní škola Velká Bíteš kominkova.olga@zsbites.cz Abstrakt: Příspěvek se zabývá možnostmi využití
Publikační a odborná činnost
Publikační a odborná činnost Knihy Binterová H., Fuchs E. (2004): Standardy a testové úlohy z matematiky pro střední odborná učiliště, Praha: Prometheus, ISBN 80-7196-294-5. Binterová H., Fuchs, E. (2006).
Směrnice děkana č. 1/2012 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě sportovních studií MU (ve znění účinném od 1. 4.
Směrnice děkana č. 1/2012 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě sportovních studií MU (ve znění účinném od 1. 4. 2014) Podle 28 odst. 1 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách
dokumentu: Proceedings of 27th International Conference Mathematical Methods in
1. Empirical Estimates in Stochastic Optimization via Distribution Tails Druh výsledku: J - Článek v odborném periodiku, Předkladatel výsledku: Ústav teorie informace a automatizace AV ČR, v. v. i., Dodavatel
VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti za r katedra matematiky a didaktiky matematiky
VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti za r. 2004 katedra matematiky a didaktiky matematiky 1. POČET INTERNÍCH A EXTERNÍCH PRACOVNÍKŮ Počet pracovníků KMD v r. 2004 (stav k 31.12.2004) interní externí asistent-lektor
RÁMCOVÁ KRITÉRIA PRO HABILITAČNÍ ŘÍZENÍ
Vysoké učení technické v Brně, Fakulta chemická Datum vydání: 29. 6. 2018 Za věcnou stránku odpovídá: prof. Ing. Martin Weiter, Ph.D. Účinnost: od 1. 7. 2018 Závaznost: FCH VUT v Brně Vydává: děkan FCH
FINANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE
FINANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE Vladimíra Petrášková University of South Bohemia in České Budějovice Abstrakt: V roce 2007 byl schválen dokument Systém budování finanční gramotnosti na základních
PaedDr. Petr Pexa, Ph.D.
ODBORNÉ KURIKULUM Jméno / Příjmení PaedDr. Petr Pexa, Ph.D. Trvalé bydliště České Budějovice Telefon +420 603 327 457 +420 387 77 3075 E-mail pexa@pf.jcu.cz Státní příslušnost Česká republika Datum narození
Mgr. Pavla Dobešová. Výuka předmětů: Česká literatura 19. století. Téma disertační práce: Multimédia v hodinách literární výchovy na 2.
Mgr. Pavla Dobešová Výuka předmětů: Česká literatura 19. století Téma disertační práce: Multimédia v hodinách literární výchovy na 2. stupni ZŠ Školitel: Mgr. Daniel Jakubíček, Ph.D. Školitel-konzultant:
Seznam publikací, Ing. Josef Půta, Ph.D.
Seznam publikací, Ing. Josef Půta, Ph.D. 1. Půta, J. Hodnocení efektivnosti temperace vstřikovacích forem. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2005. 2. Lenfeld, P., Půta, J., Ausperger, A., Běhálek,
Publikační a odborná činnost
Publikační a odborná činnost Knihy Binterová H., Fuchs E. (2004): Standardy a testové úlohy z matematiky pro střední odborná učiliště, Praha: Prometheus, ISBN 80-7196-294-5. Binterová H., Fuchs, E. (2006).
1. Publikační činnost přehled publikací v následující skladbě
OBSAH BILANCE TVŮRČÍ ČINNOSTI AKADEMICKÝCH PRACOVNÍKŮ FLKŘ za období posledních 2 let, tj. Ing. Martin Hart, Ph.D. ---------------------------------------------------------------------------------------------------
Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury
Obsah 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury... 1 1.1 Shrnutí požadovaných studijních aktivit včetně jejich kreditového ohodnocení... 2 1.2 Charakteristika a kreditové ohodnocení
Výuka odborného předmětu z elektrotechniky na SPŠ Strojní a Elektrotechnické
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Pedagogická fakulta Oddělení celoživotního vzdělávání Závěrečná práce Výuka odborného předmětu z elektrotechniky na SPŠ Strojní a Elektrotechnické Vypracoval:
CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ
ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE Institut vzdělávání a poradenství UNIVERZITA KONŠTANTÍNA FILOZOFA V NITRE Fakulta prírodných vied Katedra zoológie a antropológie UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Přírodovědecká
Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu zakázka č. 2106
Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu zakázka č. 2106 Název projektu Výzkum prevence v boji proti počítačovému pirátství žáků základních a středních škol Specifikace řešitelského týmu Odpovědný
Seznam bibliografických citací vybraných publikací
Seznam bibliografických citací vybraných publikací Macík, K. - Freiberg, F. - Zralý, M.: Studie ke kalkulaci výrobků v divizi obráběcích strojů ZPS a.s. [Technická zpráva]. Praha: ČVUT, Fakulta strojní,
SEZNAM PUBLIKACÍ A DALŠÍCH VÝSLEDKŮ
SEZNAM PUBLIKACÍ A DALŠÍCH VÝSLEDKŮ Stav k 11. 6. 2018 Články ve vědeckých časopisech s IF (počet bodů: 42,48) 1. FEJFAROVÁ, M., URBANCOVÁ, H. Application of the competency-based approach in organisations
Mgr. Lucie Křeménková, Ph.D.
Mgr. Lucie Křeménková, Ph.D. FUNKCE: členka akademického senátu PdF, UP; prezenční rozvrh; koordinátorka webových stránek TELEFON: 585635201 E-MAIL: lucie.kremenkova@gmail.com ČÍSLO PRACOVNY: 4.27 VĚDECKO-VÝZKUMNÉ
Počítačové kognitivní technologie ve výuce geometrie
Počítačové kognitivní technologie ve výuce geometrie Jiří Vaníček Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta 2009 Počítačové kognitivní technologie ve výuce geometrie Abstrakt Kniha se zabývá využíváním
Publikační činnost. PhDr. Olga Pechová, Ph.D. Ke dni: 26. března 2012. Přehled publikační činnosti člena Katedry psychologie FF UP v Olomouci
Publikační činnost PhDr. Olga Pechová, Ph.D. Ke dni: 26. března 2012 Strana 1 (celkem 5) Publikace chronologicky Plháková, A. & Pechová, O. (2012). Život a dílo Vladimíra Tardyho. Praha: Academia. 472
Hodnocení ISO pro rok 2015 katedra 714
Hodnocení ISO pro rok 2015 katedra 714 1 OBLAST STUDIJNÍ A PEDAGOGICKÁ 1.1 VÝUKA - Zajištění výuky v základních kurzech matematiky, deskriptivní geometrie, algoritmizace, numerických metod a statistiky
Badatelsky orientovaná výuka matematiky. Mgr. Marta Vrtišová ZŠ Matice školské, České Budějovice
Badatelsky orientovaná výuka matematiky Mgr. Marta Vrtišová ZŠ Matice školské, České Budějovice Matematika kolem nás Geometrie v prostoru Závěr, diskuze Program 2. semináře 25. 3. 2015 Konkrétně bude odborný
Inovativní trendy a didaktické aspekty v pregraduální přípravě učitelů technických předmětů
Inovativní trendy a didaktické aspekty v pregraduální přípravě učitelů technických předmětů Masarykův ústav vyšších studií, ČVUT v Praze Pavel Andres ICT ve školství 2018, 28. března 2018 ČVUT MÚVS / CTU
ROZVOJ PŘÍRODOVĚDNÉ GRAMOTNOSTI ŽÁKŮ POMOCÍ INTERAKTIVNÍ TABULE
ROZVOJ PŘÍRODOVĚDNÉ GRAMOTNOSTI ŽÁKŮ POMOCÍ INTERAKTIVNÍ TABULE Eva HEJNOVÁ, Růţena KOLÁŘOVÁ Abstrakt V příspěvku je prezentováno další z řady CD (Vlastnosti látek a těles) určených pro učitele základních
Výukové texty: Odborné články a statě:
Výukové texty: KROPÁČ, J., KUBÍČEK, Z., CHRÁSKA, M. a HAVELKA, M. Didaktika strojírenských a elektrotechnických předmětů. 1. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého, Pedagogická fakulta, 2002. 155 s. ISBN
ORGANIZAČNÍ ŘÁD ČVUT FD
Příloha č. 1 ke Statutu ČVUT FD ORGANIZAČNÍ ŘÁD ČVUT FD Organizační řád je vnitřním předpisem Českého vysokého učení technického v Praze Fakulty dopravní (dále jen ČVUT FD ), který upravuje vnitřní organizaci
Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia
Standard studijního Didaktika fyziky A. Specifika a obsah studijního : Typ doktorský Oblast vzdělávání Fyzika/Učitelství 40 %/60 % Základní tematické okruhy Mechanika, termodynamika a kinetická teorie,
Ing. Robert Jurča, PhD. odborný asistent jurca@edukomplex.cz
+(420) 572 548 035 Ing. Robert Jurča, PhD. odborný asistent jurca@edukomplex.cz Specializace Vzdělání Narodil se v ČR v Uherském Hradišti. Absolvoval Střední stavební školu ve Zlíně a Fakultu managementu
Směrnice děkana č. 3/2012. Metodický postup pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Přírodovědecké fakultě UJEP
Směrnice děkana č. 3/2012 Metodický postup pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Přírodovědecké fakultě UJEP Platná od : 1. 11. 2012 1 Část I. Úvod: Čl.1. Habilitační řízení je upraveno
ORGANIZAČNÍ ŘÁD ČVUT FD
Příloha č. 1 ke Statutu ČVUT FD ORGANIZAČNÍ ŘÁD ČVUT FD Organizační řád je vnitřním předpisem Českého vysokého učení technického v Praze Fakulty dopravní (dále jen ČVUT FD ), který upravuje vnitřní organizaci
Email: jana.strakova@isea.cz, jana.strakova@pedf.cuni.cz, jana.strakova@aisis.cz
Jméno a příjmení: STRAKOVÁ Jana Titul: RNDr. _ Ph.D. Obor: věda, vzdělávání Specializace: vystudovala fyz. elektroniku a optiku, koordinátorka a vedoucí mezinárodních výzkumů pro vzdělávání, reforma vysokého,
JAK JSOU ABSOLVENTI SŠ
1 JAK JSOU ABSOLVENTI SŠ PŘIPRAVENI NA STUDIUM VŠ V OBLASTI PŘENOSITELNÝCH ICT KOMPETENCÍ Mgr. Ing. Vladimír Očenášek KIT PEF ČZU v Praze učíme informatické předměty na 2 fakultách, 8 oborech a 6 střediscích:
Infogram: Nová platforma pro podporu informačního vzdělávání
Infogram: Nová platforma pro podporu informačního vzdělávání Bc. Eva DOHNÁLKOVÁ Česká zemědělská univerzita v Praze, Studijní a informační centrum dohnalko@sic.czu.cz PhDr. Hana LANDOVÁ, Ph.D. Česká zemědělská
Bankovní institut vysoká škola, a.s. Praha Karlovy Vary Písek Teplice Břeclav
Bankovní institut vysoká škola, a.s. Kdo jsme? První soukromá vysoká škola Atraktivní studijní obory Univerzitní informační systém Skvělé zázemí a nejnovější technika Moderní bezbariérová budova Jsme součástí
Směrnice rektorky č. 3/2018
VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ, o. p. s. se sídlem v Praze 5, Duškova 7, PSČ: 150 00 Směrnice rektorky č. 3/2018 ke stanovení oblastí vnitřního hodnocení na VŠZ, o. p. s. pro kalendářní roky 2018-2021 Vydáno
Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu na rok 2013 zakázka č. 2144
Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu na rok 2013 zakázka č. 2144 Název projektu: Reálné, modelové a virtuální experimenty ve výuce fyziky Specifikace řešitelského týmu Odpovědný řešitel: Mgr.
Kvantifikovaná kriteria pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na FEM
Kvantifikovaná kriteria pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na FEM ÚVOD Kvantifikovaná kriteria jsou pomocným podkladem pro zahájení habilitačních řízení a řízení ke jmenování profesorem
Směrnice děkana č. 1/2016 pro metodické hodnocení studentů doktorských studijních programů na ČVUT FD
Směrnice děkana č. 1/2016 pro metodické hodnocení studentů doktorských studijních programů na ČVUT FD ČVUT v Praze Fakulta dopravní Konviktská 20, Praha 1 www.fd.cvut.cz Článek 1 Úvodní ustanovení 1. Tato
Návrh a implementace algoritmů pro adaptivní řízení průmyslových robotů
Návrh a implementace algoritmů pro adaptivní řízení průmyslových robotů Design and implementation of algorithms for adaptive control of stationary robots Marcel Vytečka 1, Karel Zídek 2 Abstrakt Článek
Dopad fenoménu Industrie 4.0 do finančního řízení
Akademičtí řešitelé výzkumné organizace: Ing. Josef Horák, Ph.D. doc. Ing. Jiřina Bokšová, Ph.D. Katedra financí a účetnictví ŠKODA AUTO Vysoká škola o. p. s. 16. ledna 2019 Struktura prezentace: Základní
PUBLIKAČNÍ ČINNOST. PhDr. Jan Šmahaj Ph.D. (1.9. 2014)
PUBLIKAČNÍ ČINNOST PhDr. Jan Šmahaj Ph.D. (1.9. 2014) KNIHY, SKRIPTA, KAPITOLA V KNIZE PROCHÁZKA, R., ŠMAHAJ, J., KOLAŘÍK, M., LEČBYCH, M. Teorie a praxe poradenské psychologie. Praha: Grada, 2014. 256
Hlavní trendy v didaktice fyziky. Renata Holubová
Hlavní trendy v didaktice fyziky Renata Holubová Obecný trend ve fyzikálním vzdělávání u nás i ve světě v současné době lze shrnout slovy snažíme se učit fyziku zábavně, řídíme se heslem Science Is Fun.
Vnitřní normy Fakulty technologické Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně
Vnitřní normy Fakulty technologické Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně Kód: Druh: Název: SD/03/2018 VNITŘNÍ NORMA FAKULTY TECHNOLOGICKÉ Rámcová kritéria uplatňovaná při habilitačním řízení a řízení ke jmenování
Sociální a zdravotní služby ve prospěch integrace sociálně a zdravotně znevýhodněných
SPOLOČNOSŤ PRE ROZVO J SOCIÁLNEJ PRÁCE 4. ročník mezinárodní vědecké konference Sociální a zdravotní služby ve prospěch integrace sociálně a zdravotně znevýhodněných Praha 9. dubna 2015 Pořádající instituce:
Směrnice č. 55/2010 děkana Slezské univerzity v Opavě, Obchodně podnikatelské fakulty v Karviné
Směrnice č. 55/2010 děkana Slezské univerzity v Opavě, Obchodně podnikatelské fakulty v Karviné O STANOVENÍ PODMÍNEK POSKYTOVÁNÍ ODMĚN AUTORŮM PUBLIKACÍ A PROJEKTŮ, A O PUBLIKAČNÍ SOUTĚŽI KATEDER SLEZSKÉ
Analýza vzdělávacích potřeb a kompetencí učitelů 1. stupně ZŠ v Olomouckém kraji k implementaci a využívání ICT ve výuce matematiky
Analýza vzdělávacích potřeb a kompetencí učitelů 1. stupně ZŠ v Olomouckém kraji k implementaci a využívání ICT ve výuce matematiky Analysis of Educational Needs and Competencies of Primary School Teachers
IT4Innovations Centre of Excellence
IT4Innovations Centre of Excellence Supercomputing for Applied Sciences Ivo Vondrak ivo.vondrak@vsb.cz: VSB Technical University of Ostrava http://www.it4innovations.eu Motto The best way to predict your
Směrnice děkana č. 21/2013 KRITÉRIA HABILITAČNÍHO A JMENOVACÍHO ŘÍZENÍ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ
Č. j. OU-3272/45-203 Směrnice děkana č. 2/203 KRITÉRIA HABILITAČNÍHO A JMENOVACÍHO ŘÍZENÍ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ Článek Úvodní ustanovení V souladu s 72 75 zákona č. /998
Dopad fenoménu Industrie 4.0 do finančního řízení
Akademičtí řešitelé výzkumné organizace: Ing. Josef Horák, Ph.D. doc. Jiřina Bokšová, Ph.D. Katedra financí a účetnictví ŠKODA AUTO Vysoká škola o. p. s. 17. ledna 2018 Struktura prezentace: Základní informace
POČÍTAČEM PODPOROVANÉ VZDĚLÁVÁNÍ VÝSLEDKY VÝZKUMNÉ SONDY
POČÍTAČEM PODPOROVANÉ VZDĚLÁVÁNÍ VÝSLEDKY VÝZKUMNÉ SONDY DOSTÁL Jiří KLEMENT Milan, ČR Resumé Článek prezentuje výsledky výzkumného šetření realizovaného na školách v České republice. Zaměřuje se na zjištění
Email: jana.strakova@isea.cz, jana.strakova@pedf.cuni.cz, jana.strakova@aisis.cz
Jméno a příjmení: STRAKOVÁ Jana Titul: RNDr. _ Ph.D. Obor: věda, vzdělávání Specializace: vystudovala fyz. elektroniku a optiku, koordinátorka a vedoucí mezinárodních výzkumů pro vzdělávání, reforma vysokého,
UNIVERZITA KARLOVA FAKULTA SOCIÁLNÍCH VĚD
UNIVERZITA KARLOVA FAKULTA SOCIÁLNÍCH VĚD roční hodnocení plnění individuálního studijního plánu doktorského studijního programu za akademický rok ID plánu 9284 Student Fakulta Studijní program Studijní
K otázce pokrytí publikační aktivity českých vysokých škol v bibliografických bázích dat
K otázce pokrytí publikační aktivity českých vysokých škol v bibliografických bázích dat Jaroslav Šilhánek Vysoká škola chemicko-technologická v Praze silhanek@vscht.cz Publikované rozdíly jako výchozí
Zelený produkt automobilek a jeho vnímání různými generacemi českých spotřebitelů EVA JADERNÁ, MARTIN MLÁZOVSKÝ
Zelený produkt automobilek a jeho vnímání různými generacemi českých spotřebitelů EVA JADERNÁ, MARTIN MLÁZOVSKÝ Řešitelský tým Vedoucí projektu: Ing. Eva Jaderná, Ph.D., Katedra marketingu a managementu
Životopis. Osobní údaje. Vzdělání. Zaměstnání. Řešené projekty. Projekty mimo univerzitu. Akademické stáže. doc. Ing. Romana Čižinská, Ph.D.
Životopis Osobní údaje doc. Ing. Romana Čižinská, Ph.D. Vzdělání 2000 Bc. Brno University of 2002 Ing. Brno University of 2005 Ph.D. Brno University of 2009 Doc. Tax Counseling Corporate Finance and Business
Směrnice. rektorky č. 4/2013. VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ, o. p. s. se sídlem v Praze 5, Duškova 7, PSČ: 150 00
VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ, o. p. s. se sídlem v Praze 5, Duškova 7, PSČ: 150 00 Směrnice rektorky č. 4/2013 ke stanovení oblastí vnitřního hodnocení na VŠZ, o. p. s. pro akademické roky 2014/2017 a jmenování
Projekt MEFANET. MEdical FAculties educational NETwork. Představení náplně a cílů projektu. Institut biostatistiky a analýz
Projekt MEFANET MEdical FAculties educational NETwork Představení náplně a cílů projektu Projekt MEFANET 2007 -> 2011 ->.. CO JE MEFANET Česká republika Slovenská republika Fakulta Studenti Fakulta Studenti
Knižní publikace. (1) ROJÁK, A MIKLOŠÍKOVÁ, M. SEKERA, O. Výukový program, ESF OP RLZ, č. projektu: CZ.04.1.03/3.2.15.1./0006, Ostrava : VŠB- u TU Ostrava, 2006.191! s. ISBN 80-248-1112-X. (2) MIKLOŠÍKOVÁ,
Kritéria hodnocení pro habilitační řízení v oboru Teorie vzdělávání ve fyzice na PdF UHK
Kritéria hodnocení pro habilitační řízení v oboru Teorie vzdělávání ve fyzice na PdF UHK Příloha k RD 22/2012 Přihlásit se k habilitačnímu řízení v daném oboru Teorie vzdělávání ve fyzice mohou vysokoškolsky
Matematická komponenta v přípravě budoucích učitelů 1. stupně ZŠ na Ostravské univerzitě z pohledu absolventů
Matematická komponenta v přípravě budoucích učitelů 1. stupně ZŠ na Ostravské univerzitě z pohledu absolventů Mathematical Component in the Training of Future Teachers of 1st grade Elementary School at
1.7 PROJEKT IVOŠ ROK TŘETÍ
1.7 PROJEKT IVOŠ ROK TŘETÍ PROJECT IVOŠ - THIRD YEAR Milan KLEMENT ÚVOD Článek představuje projekt IVOŠ zvýšení kvality ve vzdělávání zavedením interaktivní výuky do škol (CZ.1.07/1.1.04/01.0154), který
Článek 1 Úvodní ustanovení. Článek 2 Zásady pro poskytování výkonnostní prémie pracovníkům kateder
OPATŘENÍ DĚKANA EF č. 139/2018 k zásadám pro poskytování výkonnostní prémie pracovníkům kateder a ke kritériím hodnocení pedagogické a výzkumné, vývojové a inovační činnosti na Ekonomické fakultě JU v
vývojvoj a perspektivy
Příprava učitelu itelů fyziky na JU vývojvoj a perspektivy Jiří Tesař, katedra fyziky PF JU Brno 13. 14. 9. 2007 Historie přípravyp pravy učitelu itelů na PF JU 1948 Pedagogická fakulta (pod UK Praha)
Hodnocení ISO pro rok 2014 katedra 714
Hodnocení ISO pro rok 2014 katedra 714 1 OBLAST STUDIJNÍ A PEDAGOGICKÁ 1.1 VÝUKA - Zajištění výuky v základních kurzech matematiky, deskriptivní geometrie, výpočetní techniky, algoritmizace, numerických
Doc. Ing. Daniel Stavárek, Ph.D.
Doc. Ing. Daniel Stavárek, Ph.D. Adresa zaměstnání Adresa privat Slezská univerzita Staňkova 242/32 Obchodně podnikatelská fakulta 700 30 Ostrava-Výškovice Katedra financí tel: 603 911 903 Univerzitní
Dům zahraniční spolupráce
Dům zahraniční spolupráce Evropské projekty a jejich možnosti Vladimíra Pavlicová Konference projektu Matematika s radostí, 15. 5. 2015 Programy v gesci DZS European Schoolnet Scientix EUN Academy e-skills
SPECIFICKÉ OPATŘENÍ DĚKANA FAKULTY VOJENSKÉHO ZDRAVOTNICTVÍ UNIVERZITY OBRANY K HABILITAČNÍM ŘÍZENÍM A ŘÍZENÍM KE JMENOVÁNÍ PROFESOREM
UNIVERZITA OBRANY FAKULTA VOJENSKÉHO ZDRAVOTNICTVÍ HRADEC KRÁLOVÉ REGISTROVANÝ VNITŘNÍ DOKUMENT Hradec Králové 1. března 2019 Počet listů: 4 SPECIFICKÉ OPATŘENÍ DĚKANA FAKULTY VOJENSKÉHO ZDRAVOTNICTVÍ
Hodnocení ISO pro rok 2013 katedra 714
Hodnocení ISO pro rok 2013 katedra 714 1 OBLAST STUDIJNÍ A PEDAGOGICKÁ 1.1 VÝUKA - Zajištění výuky v základních kurzech matematiky, deskriptivní geometrie, výpočetní techniky, algoritmizace, numerických
lesního porostu škůdci. Původci: Milan Novák, Miloš Prokýšek. Česká republika. Užitný vzor CZ U
2018 PECH, Jiří, Milan NOVÁK, Ladislav PTÁČEK a Jana KALOVÁ. Construction of Vertical Scanner for Laser Analysis of Gel Samples. In: 2018 IV International Conference on Information Technologies in Engineering
Publikační činnost (2000 až 2016)
Příručky, pomůcky: Publikační činnost (2000 až 2016) HORÁK, J., KUDLÁK, A. Co dělat při mimořádných událostech, V.M.PRESS Písek, 2000, 12 stran. HORÁK, J., KUDLÁK, A. Co dělat při vzniku mimořádné události,
KRITÉRIA UPLATŇOVANÁ PŘI HABILITAČNÍM ŘÍZENÍ A ŘÍZENÍ KE JMENOVÁNÍ PROFESOREM NA VYSOKÉ ŠKOLE EKONOMICKÉ V PRAZE
KRITÉRIA UPLATŇOVANÁ PŘI HABILITAČNÍM ŘÍZENÍ A ŘÍZENÍ KE JMENOVÁNÍ PROFESOREM NA VYSOKÉ ŠKOLE EKONOMICKÉ V PRAZE PREAMBULE S ohledem na postavení VŠE v českém a mezinárodním vysokém školství a s přihlédnutím
Prof. Mgr. Iveta Hashesh, PhD., MBA prorektorka pro strategii, inovace a kvalitu vzdělávání hashesh@edukomplex.cz
+(420) 572 548 035 Prof. Mgr. Iveta Hashesh, PhD., MBA prorektorka pro strategii, inovace a kvalitu vzdělávání hashesh@edukomplex.cz Iveta Hashesh (rozená Matušíková) se narodila v ČR v Uherském Hradišti.
Směrnice děkana č. 1/2012 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě sportovních studií
Směrnice děkana č. 1/2012 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě sportovních studií Podle 28 odst. 1 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů
Uznávání předmětů ze zahraničních studijních pobytů
Uznávání předmětů ze zahraničních studijních pobytů Podnikání a administrativa 7 Mezinárodní obchod Ekonometrie Obecná ekonomie III 8 Velkoobchod a maloobchod Management 9 Marketingové řízení Strategický
Na základě této normy oborové rady výše uvedených doktorských studijních programů stanovují tuto závaznou strukturu pro disertační práce: 1
Závazná struktura disertační práce a autoreferátu disertační práce v doktorských studijních programech Ekonomika a management, Hospodářská politika a správa na Ekonomické fakultě TUL Závazná struktura
Karta předmětu prezenční studium
Karta předmětu prezenční studium Název předmětu: Číslo předmětu: 545-0259 Garantující institut: Garant předmětu: Exaktní metody rozhodování Institut ekonomiky a systémů řízení RNDr. Radmila Sousedíková,
SMĚRNICE DĚKANA Č. 1/2019
SMĚRNICE DĚKANA Č. 1/2019 Podpora vědecko-výzkumné činnosti na FSE UJEP doc. RNDr. Jaroslav Koutský, Ph.D., děkan SMĚRNICE PRO FSE UJEP Platná od: 1. 2. 2019 Účinná od: 1. 2. 2019 Vydal: doc. RNDr. Jaroslav
OA časopisy pro technické obory
OA časopisy pro technické obory Mgr. Věra Pilecká, Mgr. Lenka Němečková Open access aneb Open your mind! NTK, 26. 10. 2011 Co jsou OA časopisy zlatý open access (gold OA, OA publishing) zajišťuje pro uživatele
Bonn, Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität
Bonn, Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Seznam přednášek Bc s anotacemi http://www.mathematics.uni-bonn.de/files/bachelor/ba_modulhandbuch.pdf Studijní plán-požadavky http://www.mathematics.uni-bonn.de/studium/bachelor/studienprogramm
E-LEARNINGOVÝ PORTÁL MASARYKOVY UNIVERZITY 3 VYUŽITÍ METODY INTEGROVANÉHO E-LEARNINGU PRO ÚVOD DO KVANTOVÉ FYZIKY 4
E-LEARNING A TVORBA VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ V SOULADU S LEGISLATIVOU 33 E-LEARNINGOVÝ PORTÁL MASARYKOVY UNIVERZITY 3 VYUŽITÍ METODY INTEGROVANÉHO E-LEARNINGU PRO ÚVOD DO KVANTOVÉ FYZIKY 4 E-LEARNINGOVÝ KURZ
VĚTY O SHODNOSTI TROJÚHELNÍKŮ V PROGRAMU GEOGEBRA NA ZŠ. Pěstovat geometrii znamená rozvíjet představivost. (Kuřina 2012, s.129).
South Bohemia Mathematical Letters Volume 21, (2013), No. 1, 8 13. VĚTY O SHODNOSTI TROJÚHELNÍKŮ V PROGRAMU GEOGEBRA NA ZŠ MARTIN GÜNZEL Abstrakt. Tento článek se zabývá využitím počítače při výuce vět
Studijní předměty a požadavky na studenta. Studijní předměty
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Pedagogická fakulta Doktorský studijní program Specializace v pedagogice, obor Informační a komunikační technologie ve vzdělávání. Studijní předměty a požadavky
AGOGIKA CHEMIE. Studium: Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů 2. stupně ZŠ a SŠ. Kurz: Oborová didaktika chemie
AGOGIKA CHEMIE doc. RNDr. Karel Holada, CSc. Ústav profesního rozvoje pedagogických pracovníků ve školství, Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta Studium: Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů
Seznam bibliografických citací vybraných publikací
Seznam bibliografických citací vybraných publikací Macík, K. - Freiberg, F. - Zralý, M.: Studie ke kalkulaci výrobků v divizi obráběcích strojů ZPS a.s. [Technická zpráva]. Praha: ČVUT, Fakulta strojní,
Vyjádření školitelky
Vyjádření školitelky Titul jméno příjmení doktorandky: Mgr. Klára Ptáčková Obor doktorského studia: Speciální pedagogika Jméno školitele: doc. PhDr. Eva Souralová, Ph.D Téma disertační práce: Rozvoj čtenářství
Chemická olympiáda jako prostředek orientace studenta ke studiu přírodovědných disciplín
Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu 2012 činnost 1210 zakázka č. 2116 Chemická olympiáda jako prostředek orientace studenta ke studiu přírodovědných disciplín Odpovědný řešitel projektu: Doc.
zaměřením na spokojenost uživatelů se soudobými softwarovými produkty Ing. Josef Horák, Ph.D. 20. 1. 2012
Analýza procesu zpracování účetních informací se zaměřením na spokojenost uživatelů se soudobými softwarovými produkty Ing. Josef Horák, Ph.D. 20. 1. 2012 Řešitelský kolektiv: Akademičtí zaměstnanci: Ing.
VETERINÁRNÍ A FARMACEUTICKÁ UNIVERZITA BRNO
Doporučená kritéria pro habilitační a profesorská na VFU Brno schválená VR VFU Brno dne 3. 12. 2012, účinná od 1. 2. 2013 Habilitační Uchazeč o jmenování docentem musí splňovat předpoklady pro jmenování
Jak do zahraničí v akademickém roce 2011/12? (tj. na období od 1.9.2011 do 31.8.2012)
Jak do zahraničí v akademickém roce 2011/12? (tj. na období od 1.9.2011 do 31.8.2012) Nejnovější nabídky od AIA i programu Erasmus LLP naleznete na: www.mechatronika.cz Akademická informační agentura (AIA)
Závěrečná zpráva o řešení výzkumného záměru
Závěrečná zpráva o řešení výzkumného záměru Identifikační kód MSM 114100003 Název výzkumného záměru Vzdělávání pro život v informační společnosti Příjemce Univerzita Karlova v Praze Vykonavatel Univerzita
INTERAKTIVNÍ POMŮCKY V PROGRAMU GEOGEBRA JAKO DOPLNĚK STUDIJNÍCH MATEMATIKY NA VŠB-TU OSTRAVA
INTERAKTIVNÍ POMŮCKY V PROGRAMU GEOGEBRA JAKO DOPLNĚK STUDIJNÍCH MATERIÁLŮ PRO ZÁKLADNÍ KURZY MATEMATIKY NA VŠB-TU OSTRAVA Zuzana Morávková VŠB - Technická univerzita Ostrava Abstrakt: Studijní materiály
Karta předmětu prezenční studium
Karta předmětu prezenční studium Název předmětu: Číslo předmětu: 545-0250 Garantující institut: Garant předmětu: Ekonomická statistika Institut ekonomiky a systémů řízení RNDr. Radmila Sousedíková, Ph.D.
Vyhláška děkana FAV 6D/2017
Vyhláška děkana FAV 6D/2017 Oborově specifické podrobnosti ohledně pedagogické a vědecké kvalifikace uchazeče pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem Čl. 1 Úvodní ustanovení (1) Habilitační
N 1101 Matematika 1103T004 Aplikovaná matematika (2) P Mgr., RNDr. Geometrie a globální analýza (2) P Mgr., RNDr.
Studijní programy uskutečňované Slezskou univerzitou v Opavě spolu s Matematickým ústavem v Opavě 1) 2) 3) 4) 5) B 1101 Matematika 1103R004 Aplikovaná matematika 3 P Bc. 6207R005 Matematické metody v ekonomice
Bibliometric probes into the world of scientific publishing: Economics first
Bibliometric probes into the world of scientific publishing: Economics first Daniel Münich VŠE, Nov 7, 2017 Publication space Field coverage of WoS Source: Henk F. Moed, Citation Analysis in Research Evaluation,
Základní škola Marjánka
Základní škola Marjánka Historie školy The school history Roku 1910 začíná v budově na Marjánce vyučování v pěti postupných ročnících s pěti paralelními třídami. The Marjanka elementary school was established