Věstník OBSAH: 1. Vzdělávací program oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V INTERNÍCH OBORECH... 3

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Věstník OBSAH: 1. Vzdělávací program oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V INTERNÍCH OBORECH... 3"

Transkript

1 Věstník Ročník 2011 MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 8 Vydáno: 2. SRPNA 2011 Cena: 481 Kč OBSAH: 1. Vzdělávací program oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V INTERNÍCH OBORECH Vzdělávací program oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V CHIRURGICKÝCH OBORECH Vzdělávací program oboru ERGOTERAPIE PRO DOSPĚLÉ Vzdělávací program oboru ERGOTERAPIE PRO DĚTI Vzdělávací program oboru URGENTNÍ MEDICÍNA Vzdělávací program oboru KLINICKÁ LOGOPEDIE Vzdělávací program oboru SOUDNÍ TOXIKOLOGIE Vzdělávací program oboru ZOBRAZOVACÍ TECHNOLOGIE V RADIODIAGNOSTICE Vzdělávací program oboru ZOBRAZOVACÍ A OZAŘOVACÍ TECHNOLOGIE V RADIOTERAPII Vzdělávací program oboru ZOBRAZOVACÍ A OZAŘOVACÍ TECHNOLOGIE V NUKLEÁRNÍ MEDICÍNĚ Vzdělávací program oboru HYGIENA A EPIDEMIOLOGIE (asistent ochrany a podpory veřejného zdraví) Vzdělávací program oboru HYGIENA A EPIDEMIOLOGIE Vzdělávací program oboru OCHRANA A PODPORA VEŘEJNÉHO ZDRAVÍ Vzdělávací program oboru VYŠETŘOVACÍ METODY V OCHRANĚ A PODPOŘE VEŘEJNÉHO ZDRAVÍ

2 2 VĚSTNÍK MZ ČR ČÁSTKA 8 VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY SPECIALIZAČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NELÉKAŘŮ REF.: Bc. Eva Wojcieská, DiS., tel , Podle zákona č. 96/2004 Sb., o podmínkách získávání a uznávání způsobilosti k výkonu nelékařských zdravotnických povolání a k výkonu činnosti souvisejících s poskytováním zdravotní péče a o změně některých souvisejících zákonů, dále pak nařízení vlády č. 31/2010 Sb. a v souladu s vyhláškou č. 55/2011 Sb., o činnostech zdravotnických pracovníků a jiných odborných pracovníků, zveřejňuje Ministerstvo zdravotnictví vzdělávací programy specializačního vzdělávání nelékařů, jejichž plné znění nahrazuje původní znění vydané ve Věstnících MZ ČR v roce 2006 a Ošetřovatelská péče v interních oborech (nový obor), Ošetřovatelská péče v chirurgických oborech (nový obor), Ergoterapie pro dospělé (nový obor), Ergoterapie pro děti (Věstník 2006, částka 4), Urgentní medicína (nový obor), Klinická logopedie (Věstník 2007, částka 6), Soudní toxikologie (Věstník 2008, částka 5), Zobrazovací technologie a radiodiagnostice (nový obor), Zobrazovací a ozařovací technologie v radioterapii (nový obor), Zobrazovací a ozařovací technologie v nukleární medicíně (nový obor), Hygiena a epidemiologie asistent ochrany a podpory veřejného zdraví (nový obor), Hygiena a emidemiologie (nový obor), Ochrana a podpora veřejného zdraví (Věstník 2008, částka 5), Vyšetřovací metody v ochraně a podpoře veřejného zdraví (Věstník 2007, částka 6).

3 ČÁSTKA 8 VĚSTNÍK MZ ČR 3 Vzdlávací program specializaního vzdlávání v oboru OŠETOVATELSKÁ PÉE V INTERNÍCH OBORECH 1 Cíl specializaního vzdlávání Vstupní podmínky a prbh specializaního vzdlávání Uební plán Uební osnova základního modulu Schopnosti a dovednosti po absolvování základního modulu Uební osnovy odborných modul povinné Uební osnova odborného modulu OM Uební osnova odborného modulu OM Uební osnova odborného modulu OM Schopnosti a dovednosti po absolvování odborných modul Hodnocení výsledk vzdlávání v prbhu specializaního vzdlávání Profil absolventa Charakteristika výstupních vdomostí, dovedností a postoj, tj. profesních kompetencí, pro které absolvent/ka specializaního vzdlávání získal/a zpsobilost Charakteristika akreditovaných zaízení a pracoviš Akreditovaná zaízení a pracovišt Tabulka modul Seznam doporuených zdroj

4 4 VĚSTNÍK MZ ČR ČÁSTKA 8 1 Cíl specializaního vzdlávání Cílem specializaního vzdlávání v oboru Ošetovatelská pée v interních oborech je získání specializované zpsobilosti s oznaením odbornosti Sestra pro péi v interních oborech osvojením si potebných teoretických znalostí, praktických dovedností, návyk týmové spolupráce i schopnosti samostatného rozhodování pro innosti stanovené platnou legislativou. 2 Vstupní podmínky a prbh specializaního vzdlávání Podmínkou pro zaazení do specializaního vzdlávání v oboru Ošetovatelská pée v interních oborech je získání odborné zpsobilosti k výkonu povolání všeobecné sestry dle 58, odst. 1 zákona. 96/2004 Sb., zákon o nelékaských zdravotnických povoláních, ve znní pozdjších pedpis (dále jen zákon. 96/2004 Sb.). Úastník vzdlávání musí ped pihlášením se k atestaní zkoušce splnit dobu výkonu povolání v píslušném oboru specializaního vzdlávání stanovenou 56 odst. 6 zákona. 96/2004 Sb. ást specializaního vzdlávání lze absolvovat distanní formou studia, nap. metodou e-learningu. Optimální doba specializaního vzdlávání je msíc, kterou lze prodloužit nebo zkrátit pi zachování potu hodin vzdlávacího programu. V pípad, že celková délka specializaního vzdlávání se od celodenní prpravy liší, úrove a kvalita nesmí být nižší než v pípad celodenní prpravy. Vzdlávací program obsahuje celkem 560 hodin teoretického vzdlávání a praktické výuky. Praktická výuka tvoí alespo 50 % celkového potu hodin, vetn odborné praxe na pracovištích akreditovaného zdravotnického zaízení v rozsahu stanoveném tímto vzdlávacím programem. Požadavky vzdlávacího programu je možné splnit ve více akreditovaných zaízeních, pokud je nezajistí v celém rozsahu akreditované zaízení, kde úastník vzdlávání zahájil. Akreditovaná pracovišt disponují náležitým personálním, materiálním a pístrojovým vybavením. Vzdlávací program zahrnuje modul základní a moduly odborné se stanoveným potem kredit, piemž ukonení každého modulu je realizováno hodnocením úrovn dosažených výsledk vzdlávání. Podmínkou pro získání specializované zpsobilosti v oboru Ošetovatelská pée v interních oborech je: zaazení do oboru specializaního vzdlávání, výkon povolání v píslušném oboru specializaního vzdlávání minimáln 1 rok z období 6-ti let v rozsahu minimáln ½ stanovené týdenní pracovní doby nebo minimáln 2 roky v rozsahu minimáln ptiny stanovené týdenní pracovní doby do data pihlášení se k atestaní zkoušce, absolvování teoretické výuky, absolvování povinné odborné praxe v rozsahu stanoveném vzdlávacím programem,

5 ČÁSTKA 8 VĚSTNÍK MZ ČR 5 získání stanoveného potu kredit urených vzdlávacím programem, úspšné složení atestaní zkoušky. 3 Uební plán Nedílnou souástí vzdlávacího programu je vedení studijního prkazu a záznamu o provedených výkonech v rámci celé odborné praxe. Poet výkon uvedených v kapitole 3.2 Uební osnovy odborných modul seznam výkon a jejich etnost je stanoven jako minimální, aby úastník specializaního vzdlávání zvládl danou problematiku nejen po teoretické, ale i po stránce praktické. 3.1 Uební osnova základního modulu Základní modul ZM Typ modulu Rozsah modulu Poet kredit 20 Cíl Téma Vzdlávání dosplých Právní problematika ve zdravotnictví Moderní management v ošetovatelské péi Kvalita a bezpeí zdravotní pée Organizaní a metodické vedení ošetovatelské pée povinný 5 dn teorie, tj. 40 hodin Vybavit všeobecnou sestru znalostmi potebnými k organizanímu a metodickému vedení ošetovatelské pée. Rozpis uiva Úvod do problematiky. Zásady vzdlávání dosplých, cíle, vedení, motivaní faktory, hodnocení úastník SV. Základní zákonné a provádcí pedpisy ve zdravotnictví. Práva a povinnosti zdravotnických pracovník. Povinná mlenlivost. Právní odpovdnost ve zdravotnictví. Management a role manažera. Klíové role a funkce vedoucího pracovníka ve zdravotnictví. Leadership a role lídra. Firemní kultura. Strategický management. Management zmn. Management asu. Budování a ízení pracovního týmu. Personální management a rozvoj lidských zdroj. Strategické ízení kvality zdravotní pée. Indikátory kvality ošetovatelské pée a jejich sledování. Standardy ošetovatelské pée, správné vedení zdravotnické dokumentace. ízení rizik a prevence nežádoucích událostí ve zdravotnických zaízeních vetn sledování a vyhodnocení. Externí a interní kontrola kvality. Minimální poet hodin

6 6 VĚSTNÍK MZ ČR ČÁSTKA 8 Interpersonální dovednosti specialistky v ošetovatelské péi Edukace Przkumné a výzkumné šetení v ošetovatelské péi Vybraná problematika veejného zdraví Krizový management ve zdravotnictví Podprné techniky ke zvládání pracovní zátže, podprné techniky v komunikaci s agresivním pacientem, komunikace se zvláštními skupinami pacient. Etický pístup k pacientm a jejich blízkým s ohledem na vk a charakter onemocnní. Identifikace faktor ovlivujících kvalitu života pacient. Edukace pacient a jiných osob. Specifika edukace dtí, senior, cizinc a zvláštních skupin nemocných. Tvorba edukaních materiál. Zásady moderní prezentace. Charakteristika, specifika a význam ošetovatelského výzkumu. Techniky výzkumu, výzkumný proces a jeho fáze, etapy výzkumné práce. Volba a zpsob vyhledávání vhodných témat. Etika výzkumu. Prezentace výsledk, aplikace poznatk do praxe. Vymezení problematiky veejného zdraví, determinanty zdraví a jejich aktuální situace v R, aktuální zdravotní politika v evropském kontextu. Radianí ochrana ionizující záení, jeho základní druhy a vlastnosti, nepíznivé úinky ionizujícího záení, radianí zátž obyvatel, zpsoby ochrany ped ionizujícím záením, zásady pro pobyt v prostorách se zdroji ionizujícího záení, legislativa v oblasti radianí ochrany, odpovdnosti pi využívání zdroj ionizujícího záení. Problematika závislostí škodlivé užívání návykových látek (dále jen NL) a závislostí na NL v R. Pehled NL zneužívaných v R a jejich vlastnosti, zdravotní a právní aspekty související se zneužíváním NL a závislostí na NL. Mimoádné události a katastrofy (typy katastrof, definice katastrofy a medicíny katastrof, spektrum postižení). Krizová pipravenost (definice, legislativní zázemí, orgány krizového ízení a jejich úkoly, organizace ve zdravotnictví, základní pojmy, plán krizové pipravenosti zdravotnického zaízení). Hromadný výskyt postižených (základní pojmy, zdravotnický záchranný etzec, zdravotnická záchranná služba, traumatologický plán nemocnice základní úkoly, organizace práce pi hromadném píjmu, tídní pacient). Evakuace nemocnic (zásady evakuace, evakuaní plán). Ochrana

7 ČÁSTKA 8 VĚSTNÍK MZ ČR 7 obyvatelstva (definice a základní pojmy, hlavní zásady, prostedky individuální ochrany, základní vybavení domácnosti, informování obyvatelstva, vzdlávání). Ukonení modulu Hodnocení, shrnutí, zptná vazba. 4 Výsledky vzdlávání Zpsob ukonení modulu Absolvent/ka: zná zásady vzdlávání dosplých, umí rozeznat a posoudit neetické a protiprávní chování spolupracovník a vyhodnotit jeho dsledky, zná základní zákonné a provádcí pedpisy ve zdravotnictví a je si vdom/a právní odpovdnosti ve zdravotnictví, umí vysvtlit význam pojmu management, ízení a vedení, popsat a vysvtlit kulturu organizace a její význam, chápe nutnost vlastního odborného rstu a rozvoje, umí rozpoznat své postoje, pístupy, zpsob komunikace pi personální práci, pi efektivním hospodaení a pi zjišování poteb a pání pacient a jejich rodin, uvdomuje si neustálou potebu zvyšování kvality práce a spolupráce, zná zásady prevence pochybení ve zdravotnické praxi, zná vybranou problematiku edukace pacient, navrhuje a vypracovává plány edukace pacienta, pípadn rodinných píslušník a jiných osob, postupuje dle moderních a vdecky ovených metod, podílí se na výzkumných šeteních a projektech, zná úinky ionizujícího záení, systém radianí ochrany, zásady pro uplatování požadavk radianí ochrany a praktické metody ochrany, zná základy krizového managementu a umí se podílet na pechodu innosti zdravotnického zaízení ze standardních podmínek do inností za podmínek nestandardních. Diagnostické metody (nap. kolokvium k závrené práci na zvolené téma, test, ústní zkouška, apod.) Schopnosti a dovednosti po absolvování základního modulu Absolvent/ka základního modulu je pipraven/a: podílet se na kontinuálním zvyšování kvality a bezpenosti ošetovatelské pée, koordinovat práci len ošetovatelského týmu, hodnotit kvalitu ošetovatelské pée, identifikovat faktory ovlivující kvalitu života pacient, provádt przkumná a výzkumná šetení, navrhovat a vypracovávat plány edukace pacienta, blízkých osob, pipravovat edukaní materiály.

8 8 VĚSTNÍK MZ ČR ČÁSTKA Uební osnovy odborných modul povinné Uební osnova odborného modulu OM 1 Odborný modul OM 1 Typ modulu Rozsah modulu Poet kredit Cíl Téma Specializovaná ošetovatelská pée o pacienty s nemocemi kardiovaskulárního systému a cév Specializovaná ošetovatelská pée o pacienty s nemocemi dýchacího ústrojí Specializovaná ošetovatelská pée v interních oborech povinný 15 dn, tj. 120 hodin teoretické výuky 20 dn, tj. 160 hodin odborné praxe na vlastním nebo jiném pracovišti 5 dn, tj. 40 hodin odborné praxe na akreditovaném pracovišti 95 (60 kredit za teoretickou ást, 20 kredit za praktickou ást, 15 kredit za praktickou ást na akreditovaném pracovišti) Pipravit všeobecnou sestru pro specializovanou ošetovatelskou péi o pacienty v interních oborech. Rozpis uiva Úvod do problematiky modulu. Ischemická choroba srdení. Arytmie. Zántlivá onemocnní srdce. Arteriální hypertenze. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, dietoterapie, komplikace, prevence. Plicní embolie. Plicní hypertenze. Onemocnní tepen a žil. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, dietoterapie, komplikace, prevence. Specializovaná ošetovatelská pée o pacienty s nemocemi kardiovaskulárního systému a cév: fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb pacienta, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí, edukace v režimových opateních a možnosti realizace. Poradenská innost. Zántlivá onemocnní plic. Tuberkulóza a mykobakteriózy plic. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, dietoterapie, komplikace, prevence. Chronická obstrukní plicní nemoc. Respiraní insuficience. Astma bronchiale. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. Specializovaná ošetovatelská pée o pacienty s nemocemi dýchacího ústrojí: fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb pacienta, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí, edukace v režimových opateních a dechové rehabilitaci, možnosti realizace. Poradenská innost. Minimální poet hodin

9 ČÁSTKA 8 VĚSTNÍK MZ ČR 9 Specializovaná ošetovatelská pée o pacienty s hematologickým onemocnním Specializovaná ošetovatelská pée o pacienty s imunodeficity a alergiemi Specializovaná ošetovatelská pée o pacienty s revmatologickým onemocnním Specializovaná ošetovatelská pée o pacienty s gastroenterologickým onemocnním Anemie. Poruchy koagulace. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, dietoterapie, komplikace, prevence. Specializovaná ošetovatelská pée o pacienty s hematologickým onemocnním: fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb pacienta, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí, edukace a možnosti realizace. Poradenská innost. Primární a sekundární imunodeficience, autoimunitní nemoci, orgánov nespecifické a specifické autoimunitní nemoci, alergická onemocnní. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, dietoterapie, komplikace, prevence. Specializovaná ošetovatelská pée o pacienty s imunodeficity a alergiemi: fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb pacienta, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí, edukace a možnosti realizace. Poradenská innost. Revmatologická onemocnní zántlivá (revmatoidní artritida a jiné) a degenerativní (artróza). Klasifikace. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, dietoterapie, komplikace, prevence. Specializovaná ošetovatelská pée o pacienty s revmatologickým onemocnním: fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb pacienta, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí, edukace a možnosti realizace. Poradenská innost. Onemocnní jícnu, nemoci žaludku, tenkého steva, tlustého steva. Funkní poruchy trávicího traktu, biliárního systému, jater a pankreatu. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, dietoterapie, komplikace, prevence. Specializovaná ošetovatelská pée o pacienty s gastroenterologickým onemocnním: fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb pacienta, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí, edukace a možnosti realizace. Poradenská innost. Specializovaná Onemocnní ledvin vrozené, ddiné a získané. ošetovatelská pée Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné 4 o pacienty možnosti, dietoterapie, komplikace, prevence. s nefrologickým Specializovaná ošetovatelská pée zamená

10 10 VĚSTNÍK MZ ČR ČÁSTKA 8 onemocnním Specializovaná ošetovatelská pée o pacienty s poruchou výživy, metabolismu a vnitního prostedí Specializovaná ošetovatelská pée o pacienty s neurologickým onemocnním Specializovaná ošetovatelská pée o pacienty s dermatovenerologickým onemocnním na pitný režim, výživu a pohybovou aktivitu. Specializovaná ošetovatelská pée o pacienta léeného eliminaními metodami: fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb pacienta, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí, edukace v režimových opateních a možnosti realizace. Poradenská innost. Poruchy acidobazické rovnováhy, vodního a minerálního hospodáství, obezita, malnutrice, metabolické nemoci kostí. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, dietoterapie, komplikace, prevence. Specializovaná ošetovatelská pée o pacienty s poruchou výživy: fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb pacienta, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí, edukace a možnosti realizace. Poradenská innost. Cévní mozkové píhody, zántlivá onemocnní. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, dietoterapie, komplikace, prevence. Degenerativní, demyelinizaní a extrapyramidová onemocnní, nervosvalová onemocnní. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. Epileptické syndromy. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. Specializovaná ošetovatelská pée o pacienty s neurologickým onemocnním: fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb pacienta, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí, edukace v režimových opateních a možnosti realizace. Poradenská innost. Kožní onemocnní (dermatózy, kožní infekce, ekzémy, kožní alergické reakce, sexuáln penosné choroby). Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, dietoterapie, komplikace, prevence. Specializovaná ošetovatelská pée o pacienty s dermatovenerologickým onemocnním: fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb pacienta, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí, edukace v režimových opateních a možnosti realizace

11 ČÁSTKA 8 VĚSTNÍK MZ ČR 11 Specializovaná ošetovatelská pée o pacienty s onemocnním diabetes mellitus Specializovaná ošetovatelská pée pi syndromu diabetické nohy, specializovaná práce sestry v oblasti podiatrie, Poradenská innost. Diabetes mellitus. Etiologie, klasifikace, klinický obraz, diagnostika. Léebné možnosti: obecné principy terapie, dietoterapie, inzulinoterapie, terapie perorálními antidiabetiky, fyzická aktivita. Selfmonitoring. Komplikace: akutní (hypoglykémie, hyperglykémie, ketoacidotické diabetické kóma, hyperosmolární diabetické kóma, laktátová acidóza), mikrovaskulární, makrovaskulární a jiné orgánové komplikace. Metabolický syndrom. Prevence vzniku komplikací. Specializovaná ošetovatelská pée o pacienty s diabetes mellitus: fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb pacienta, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí. Edukace v selfmonitoringu, inzulinoterapii, léb perorálními antidiabetiky, prevenci komplikací, pohybové aktivit. Spolupráce s nutriním terapeutem v dietoterapii. Poradenská innost. Vymezení pojmu podiatrie. Syndrom diabetické nohy. Klasifikace syndromu diabetické nohy. Screeningové vyšetení syndromu diabetické nohy na podiatrii. Prevence, diagnostika. Léebné možnosti: obecné principy léby odlehením, obuv, speciální kontaktní fixace. Rstové faktory a kožní transplantáty. Prevence syndromu diabetické nohy. Chirurgické intervence léby diabetické nohy: angioplastika bércových tepen, revaskularizace diabetické nohy, amputaní výkony. Možnosti protetické pée. Specializovaná ošetovatelská pée pi syndromu diabetické nohy. pée o chronickou ránu Patofyziologie hojení ran. Klasifikace rány hodnotící škály. Faktory ovlivující hojení ran. Evaluace rány, eliminace osídlení choroboplodnými zárodky. Princip ošetování chronických ran, sanace spodiny rány, podpora hojení rány. Vhodná volba krycích materiál. Plán ošetovatelských intervencí, edukace v režimových opateních a možnosti realizace. Poradenská innost. Specializovaná ošetovatelská pée o pacienta s infekním onemocnním Infekní onemocnní gastrointestinálního systému, nervového systému. HIV/AIDS. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, dietoterapie, komplikace, prevence. Specializovaná ošetovatelská pée o pacienta

12 12 VĚSTNÍK MZ ČR ČÁSTKA 8 Specializovaná ošetovatelská pée o pacienty pi náhlých stavech ve vnitním lékaství Edukaní programy v interních oborech s infekním onemocnním: fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb pacienta, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí. Plán bariérové ošetovatelské pée. Plán edukace a možnosti realizace. Poradenská innost. Synkopa, náhlá smrt, hypertenzní krize, CMP. Etiologie, diagnostika, klinický obraz selhání základních životních funkcí. Monitoring základních životních funkcí. Prevence rozvoje komplikací. Epileptický záchvat. Hyperventilaní kee. Aspirace, dušení. Anafylaxe. Etiologie, diagnostika, klinický obraz. Monitoring základních životních funkcí. Prevence rozvoje komplikací. Komatózní a šokové stavy. Akutní intoxikace. Etiologie, diagnostika, klinický obraz selhání základních životních funkcí. Monitoring základních životních funkcí. Prevence rozvoje komplikací. Vysoce specializovaná pée o pacienta pi selhání základních životních funkcí. Základní podpora života, indikace, aktivace záchranného etzce, základní postupy, praktická cviení kardiopulmonální resuscitace. Tvorba edukaního plánu a edukaních jednotek. Možnosti individuálního pístupu ve vzdlávání pacient, jejich blízkých nebo peujících s pihlédnutím k široké variabilit problematiky interních obor. Praktické nácviky tvorby edukaních plán u vybraných onemocnní vnitních orgán. Ukonení modulu Hodnocení, shrnutí, zptná vazba. 6 Absolvent/ka: zná prevenci, diagnostiku, lébu, fyzikální vyšetení, postupy pi vyhledávání poteb a jejich ovlivnní ve vztahu k aktivitám denního života pacient s onemocnním vnitních orgán, zná zvládání náhlých píhod a krizových situací s použitím technik managementu komplikací, Výsledky vzdlávání zná možnosti poskytování konzultaních a poradenských služeb, spolupráce se svépomocnými skupinami, umí vyhodnotit stav pacienta s onemocnním vnitních orgán pomocí mících technik a fyzikálního vyšetení, umí posoudit stav pacient a sestavit plán ošetovatelské pée respektující zvláštnosti pístupu k pacientm s onemocnním vnitních orgán,

13 ČÁSTKA 8 VĚSTNÍK MZ ČR 13 Seznam výkon realizuje a hodnotí ošetovatelskou péi u pacient s onemocnním vnitních orgán, edukuje v prevenci vzniku komplikací, edukuje pacienty a jejich rodinné píslušníky v oblasti pée o své zdraví ve vlastním prostedí. Poet výkon Diagnostika sobstanosti pacient s onemocnním vnitních orgán 10 Zhodnocení rizika pádu 10 Zhodnocení rizika vzniku dekubitu 10 Zhodnocení rizika vzniku malnutrice 10 Zhodnocení rizika vzniku dehydratace 10 Sledování základních fyziologických poteb u pacienta (spánek, vyprazdování) Vytvoení plánu ošetovatelské pée u pacienta s onemocnním vnitních orgán Vytvoení plánu edukace u pacienta s onemocnním vnitních orgán 5 Edukace pacienta s onemocnním vnitních orgán 5 Píprava pacienta na propuštní do domácího prostedí 3 Edukace blízkých pacienta v domácí péi 2 Edukace pacienta v inzulinoterapii pomocí inzulínového pera 10 Manipulace s inzulínovou pumpou 1 Edukace pacienta v selfmonitoringu glykémií 10 Vyhodnocení jednotlivých fází vývoje chronické rány a defektu 10 Monitoring faktor ovlivující pozitivní vývoj hojení chronické rány a defektu 5 Monitoring použitého krytí a vývoje chronické rány a defektu 5 Ošetení chronické rány 5 Edukace pacienta s diabetes mellitus v prevenci vzniku diabetické nohy 5 Vyhodnocení jednotlivých fází vývoje syndromu diabetické nohy 10 Edukace pacienta a jeho blízkých v péi o chronickou ránu a diabetickou nohu 2 Vyhodnocení EKG záznamu 10 Píprava pacienta na invazivní léebný zákrok pi kardiologických intervencích Píprava, provedení a vyhodnocení spirometrie 2 Asistence pi diagnostickém a terapeutickém endoskopickém vyšetení 2 Ošetovatelská pée o pacienta ped endoskopickým výkonem na zažívacím traktu Ošetovatelská pée o pacienta po endoskopickém výkonu na zažívacím traktu 1 Ošetovatelská pée o pacienta s parenterální výživou 2 Ošetovatelská pée o pacienta s enterální výživou pomocí gastrické sondy

14 14 VĚSTNÍK MZ ČR ČÁSTKA 8 Podání stravy do perkutánní enterální gastrostomie 2 Zajištní bariérové ošetovatelské techniky u pacient s nozokomiální nákazou 2 Ošetování pacienta s nozokomiální nákazou, v. protiepidemiologických opatení a edukace pacienta Monitoring bolesti u pacienta 5 Pée o pacienta s komplikacemi pi peritoneální dialýze 1 Ošetovatelská pée o pacienta v chronickém dialyzaním programu 1 Nácvik vyprazdování u pacient se stresovou inkontinencí moe 2 Sestavení edukaní jednotky a realizace edukace v prevenci civilizaních chorob dle výbru (obezita, kouení, závislosti) Zpsob ukonení modulu Odborný modul OM 1 Typ modulu Rozsah modulu Poet kredit Seznam výkon Diagnostické metody (nap. kolokvium k závrené práci na zvolené téma, test, ústní zkouška, apod.), splnní odborné praxe a potvrzení výkon daných pro odborný modul 1. Odborná praxe na pracovišti akreditovaného zaízení - interní oddlení povinný 5 dn, tj. 40 hodin odborné praxe na akreditovaném pracovišti 15 kredit za praktickou ást v akreditovaném zaízení Vyhodnocení rizik stavu pacienta s onemocnním vnitních orgán 1 Vytvoení plánu ošetovatelské pée u pacienta s onemocnním vnitních orgán Realizace plánu ošetovatelské pée u pacienta s onemocnním vnitních orgán Vytvoení plánu edukace u pacienta s onemocnním vnitních orgán 1 Edukace pacienta s onemocnním vnitních orgán 1 Píprava pacienta na propuštní do domácího prostedí 1 Edukace pacienta v inzulinoterapii a v nácviku selfmonitoringu 1 Edukace pacienta s diabetes mellitus v prevenci vzniku diabetické nohy 1 Vyhodnocení faktor ovlivující pozitivní vývoj hojení u pacienta s chronickou ránou a defektem Ošetení pacienta s chronickou ránou 2 Vyhodnocení odborné praxe školitelem (mentorem) 2 2 Poet 1 1 1

15 ČÁSTKA 8 VĚSTNÍK MZ ČR Uební osnova odborného modulu OM 2 Odborný modul OM 2 Typ modulu Rozsah modulu Poet kredit Cíl Téma Komplexní geriatrické hodnocení Specializovaná ošetovatelská pée u vybrané problematiky geriatrické kehkosti a nestability Specializovaná ošetovatelská pée u pacient s velkými geriatrickými syndromy Specializovaná ošetřovatelská péče u pacientů s velkými geriatrickými syndromy Specializovaná ošetovatelská pée v geriatrii povinný 5 dn, tj. 40 hodin teoretické výuky 5 dn, tj. 40 hodin odborné praxe na vlastním nebo jiném pracovišti geriatrické oddlení nebo léebna pro dlouhodob nemocné nebo oddlení následné pée 25 (20 kredit za teoretickou ást, 5 kredit za praktickou ást) Pipravit všeobecnou sestru pro specializovanou ošetovatelskou péi o seniory. Rozpis uiva Úvod do problematiky modulu. Vymezení komplexního geriatrického hodnocení a jeho souástí. Klinické vyšetení geriatrického pacienta. Vybrané specializované ásti komplexního geriatrického vyšetení, testy sobstanosti, riziko vzniku dekubit, vyhodnocení rizika pádu, mení intenzity bolesti, hodnocení stavu výživy, stanovení priorit v oblasti pacientových poteb. Geriatrická kehkost a nestabilita. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence, fyzikální vyšetení sestrou, hodnotící a mící techniky, posouzení poteb pacienta, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí, edukace v režimových opateních a možnosti realizace. Poradenská innost. Imobilita, instabilita, inkontinence. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. Specializovaná ošetovatelská pée u pacient s velkými geriatrickými syndromy: fyzikální vyšetení sestrou s využitím hodnotících škál, posouzení poteb pacienta, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí, plán bariérové ošetovatelské pée. Plán edukace a možnosti realizace. Poradenská innost. Intelektuální poruchy demence, deprese, delirium, poruchy chování, syndrom terminální geriatrické deteriorace. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. Minimální poet hodin Specializovaná ošetřovatelská péče: fyzikální 4 Specializovaná ošetovatelská pée: fyzikální

16 16 VĚSTNÍK MZ ČR ČÁSTKA 8 Zvláštnosti farmakoterapie u geriatrických pacient Edukace pro peující o seniory v jejich vlastním prostedí Zdravotní a sociální služby pro seniory vyšetení sestrou s využitím hodnotících škál, posouzení poteb pacienta, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí, edukace v režimových opateních a možnosti realizace. Poradenská innost. Syndrom anorexie, malnutrice a dehydratace u geriatrického pacienta. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. Specializovaná ošetovatelská pée: fyzikální vyšetení sestrou s využitím hodnotících škál, posouzení poteb pacienta, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí, edukace v režimových opateních a možnosti realizace. Poradenská innost. Syndrom maladaptace. Problematika týrání, zanedbávání a zneužívání starého lovka. Formy týrání a zneužívání senior, diagnostika, vková diskriminace, možnosti ešení ze strany zdravotník, svépomocné skupiny a intervenní centra. Nespecifické projevy onemocnní. Zmny farmakokinetiky, farmakodynamiky a interakce léiv ve stáí. Nežádoucí úinky. Polymorbidita, polypragmazie. Ochota pacienta pro spolupráci (compliance) pi farmakoterapii. Specifika ošetovatelské pée. Aktivity k uchování stavu sobstanosti a návyk u nemocného. Zajištní bezpeného a pehledného domácího prostedí. Podpora fyzického zdraví. Life review. Motivaní prostedky vhodné u pacienta s poínající demencí. Pée o pacienty se smyslovými poruchami ve vlastním prostedí. Identifikace symptom zhoršení. Systém komunitní zdravotní pée domácí pée, peovatelská služba, respitní pée. Systém sociální pée poradenství, služby, píspvky na péi. Ukonení modulu Hodnocení, shrnutí, zptná vazba. 3 Výsledky vzdlávání Absolvent/ka: zná komplexní funkní zhodnocení geriatrického pacienta, vyhodnocuje úrove samostatnosti pacienta s použitím hodnotících škál, zná prevenci, diagnostiku, lébu nejastjších velkých geriatrických syndrom (somatických, psychických, sociálních), zná zvláštnosti farmakologické léby v gerontologii, umí identifikovat aktuální poteby a jejich ovlivnní ve vztahu

17 ČÁSTKA 8 VĚSTNÍK MZ ČR 17 Seznam výkon k aktivitám denního života u pacient vyšších vkových skupin, zná zvláštnosti ošetovatelské pée o geriatrického pacienta, umí posoudit stav pacient a sestavit plán ošetovatelské pée respektující zvláštnosti pístupu k pacientm s onemocnním vnitních orgán, realizuje a hodnotí ošetovatelskou péi u geriatrických pacient, edukuje peující osoby v zajištní pée o seniory ve vlastním sociálním prostedí, edukuje pacienty v oblasti pée o své zdraví ve vlastním sociálním prostedí, edukuje v prevenci vzniku komplikací, monitoruje a vyhodnocuje stav a rizikové faktory nemocných z hlediska možnosti vzniku komplikací a náhlých píhod, hodnotí sociální situaci pacienta, zná možnosti sociální pomoci u geriatrického pacienta. Poet výkon Zhodnocení rizika pádu u geriatrického pacienta 5 Zhodnocení rizika vzniku dekubit 5 Zhodnocení rizika vzniku malnutrice a dehydratace 5 Zhodnocení sobstanosti seniora pomocí hodnotících škál 5 Monitoring intenzity bolesti u geriatrického pacienta 5 Plán ošetovatelské pée u pacienta s imobilizaním syndromem 1 Realizace plánu ošetovatelské pée o pacienta s imobilizaním syndromem 1 Plán ošetovatelské pée u pacienta s inkontinencí 1 Realizace plánu ošetovatelské pée o pacienta s inkontinencí 1 Ošetovatelská pée o pacienta s poruchou vyprazdování stolice 2 Plán ošetovatelské pée u pacienta s kognitivní deteriorací 2 Realizace plánu ošetovatelské pée u pacienta s kognitivní deteriorací 2 Vyhodnocení sociální situace u seniora 2 Nácvik sebeobsluhy s cílem zvyšování sobstanosti pacienta (rehabilitaní ošetování) Podávání stravy enterální cestou 2 Vytvoení plánu edukace pro peující o seniora ve vlastním prostedí 1 Edukace seniora a peujících v péi o seniora ve vlastním prostedí 1 Diagnostické metody (nap. kolokvium k závrené práci Zpsob ukonení modulu na zvolené téma, test, ústní zkouška, apod.), splnní odborné praxe a potvrzení výkon daných pro odborný modul 2. 2

18 18 VĚSTNÍK MZ ČR ČÁSTKA Uební osnova odborného modulu OM 3 Odborný modul OM 3 Typ modulu Rozsah modulu Poet kredit Cíl Téma Epidemiologie, etiologie a patologie nádorového onemocnní Vybraná onkologická onemocnní Specializovaná ošetovatelská pée v onkologii a paliativní péi povinný 5 dn, tj. 40 hodin teoretické výuky 5 dn, tj. 40 hodin odborné praxe na vlastním nebo jiném pracovišti onkologické oddlení nebo oddlení paliativní pée 5 dn, tj. 40 hodin odborné praxe na akreditovaném pracovišti 40 (20 kredit za teoretickou ást, 5 kredit za praktickou ást, 15 kredit za praktickou ást v akreditovaném zaízení) Pipravit všeobecnou sestru pro specializovanou ošetovatelskou péi o pacienty s onkologickým onemocnním. Rozpis uiva Úvod do problematiky modulu. Incidence a prevalence nádorových onemocnní, mortalita, faktory vzniku nádor, typy nádor, šíení nádor v organismu. Klinická klasifikace zhoubných nádor, genetika nádorových onemocnní. Úloha sestry v prevenci nádor. Zhoubná onemocnní hlavy a krku. Etiologie, klasifikace, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, tracheostomie, komplikace, prevence. Specifika komunikace u pacient s tracheostomií. Zhoubná onemocnní plic. Etiologie, klasifikace, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. Zhoubná onemocnní tlustého steva a koneníku. Etiologie, klasifikace, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. Zhoubná onemocnní ledvin a prostaty. Etiologie, klasifikace, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. Zhoubná onemocnní reprodukních orgán. Etiologie, klasifikace, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. Zhoubná onemocnní prsu. Etiologie, klasifikace, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. Zhoubná onemocnní krevního systému: maligní lymfomy, akutní a chronické leukémie. Etiologie, klasifikace, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. Minimální poet hodin

19 ČÁSTKA 8 VĚSTNÍK MZ ČR 19 Specializovaná ošetovatelská pée u pacient s onkologickou lébou Specializovaná ošetovatelská pée u pacient se stomií Specializovaná ošetovatelská pée u pacient s nežádoucími úinky pi onkologické léb Specializovaná ošetovatelská pée u pacient s nádorovou bolestí Specializovaná ošetovatelská pée v paliativní péi Posouzení poteb pacienta s onkologickou lébou, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí, edukace v režimových opateních a možnosti realizace. Specifika pi chirurgické léb a léb záením. Specifika pi farmakologické léb a chemoterapii. Postupy pi paravenózním úniku cytostatik. Hormonální léba. Biologická léba. Sledování komplikací. Posouzení poteb pacienta se stomií na trávícím ústrojí. Komplikace stomií. Pomcky pro stomiky. Životní styl stomik. Výživa a pitný režim. Fyzická aktivita pacient se stomií. Psychosociální problémy stomik kluby stomik. Plán ošetovatelských intervencí, edukace v režimových opateních a možnosti realizace. Posouzení poteb pacienta, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí a edukace v péi: o dutinu ústní, výživu, hydrataci, integritu kže a tkání, zvládání bolesti, poruchy vyprazdování, prevence infekních komplikací, psychická podpora. Dlení nádorové bolesti. Hodnocení nádorové bolesti. Nástroje mení bolesti, hodnotící škály. Principy léby nádorové bolesti. Vyhodnocení analgetické léby a jejího úinku. Hodnocení vlivu bolesti na denní aktivity a celkovou kvalitu života. Nežádoucí úinky opioid. Role sestry pi monitorování bolesti. Plán ošetovatelských intervencí, edukace v režimových opateních a možnosti realizace. Základní principy paliativní medicíny a ošetovatelské pée. Vztah podprné a paliativní pée. Nejastjší symptomy terminálního stádia (dušnost, kašel, terminální chrivé dýchání, nauzea, zvracení, zácpa, syndrom stevní obstrukce, nechutenství, nádorová kachexie, škytavka, svdní, atd.) a možnosti jejich ešení. Psychosociální aspekty pokroilého onemocnní. Terminální fáze onemocnní. Organizaní formy poskytování paliativní pée, hospicová pée. Plán paliativní ošetovatelské pée. Plán edukace a pomoci blízkým a peujícím o nemocné. Etický a psychologický pístup peujících. Prevence syndromu vyhoení. Ukonení modulu Hodnocení, shrnutí, zptná vazba

20 20 VĚSTNÍK MZ ČR ČÁSTKA 8 Výsledky vzdlávání Seznam výkon Absolvent/ka: zná prevenci, diagnostiku, lébu, vyhledávání poteb a jejich ovlivnní ve vztahu k aktivitám denního života u pacient s onkologickým onemocnním, zná zvládání náhlých píhod, krizových situací s použitím technik managementu komplikací, zásady komunikace, zná koncepci a obecné principy paliativní pée, zná problematiku specifické ošetovatelské pée u pacient v terminálním stádiu, umí posoudit stav pacient s použitím hodnotících škál a sestavit plán ošetovatelské pée respektující zvláštnosti pístup k onkologickým pacientm, realizuje a hodnotí ošetovatelskou péi u pacient s onkologickým onemocnním, ovládá a uplatuje metody prevence a kompenzace doprovodných symptom terminálního stádia, edukuje pacienty a jejich rodinné píslušníky se zamením na specifika života onkologických pacient ve vlastním sociálním prostedí. Poet výkon Monitoring nežádoucích úink pi onkologické léb 2 Hodnocení integrity kže a tkán 2 Monitoring bolesti 6 Monitoring výživy 2 Monitoring hydratace 2 Ošetovatelská pée o pacienta s bišní stomií 1 Ošetovatelská pée o pacienta s tracheostomií 1 Ošetovatelská pée o pacienta s oslabenou imunitou 1 Edukace v prevenci vzniku extravazátu 1 Ošetovatelská pée o pacienta s poruchou vyprazdování stolice 2 Ošetovatelská pée o pacienta s mukositidou 2 Ošetovatelská pée o pacienta s únavou 2 Ošetovatelská pée o pacienta s radianí lébou 1 Podání stravy do PEG 1 Pée o žilní vstupy a port 1 Vytvoení plánu edukace u onkologického pacienta a jeho blízkých 2 Edukace onkologického pacienta nebo peujících v píprav na péi 1 v domácím prostedí Diagnostické metody (nap. kolokvium k závrené práci Zpsob ukonení modulu na zvolené téma, test, ústní zkouška, apod.), splnní odborné praxe a potvrzení výkon daných pro odborný modul 3.

21 ČÁSTKA 8 VĚSTNÍK MZ ČR 21 Odborný modul OM 3 Typ modulu Rozsah modulu Poet kredit Seznam výkon Odborná praxe na pracovišti akreditovaného zaízení geriatrické oddlení nebo léebna pro dlouhodob nemocné nebo oddlení následné pée nebo onkologické oddlení nebo oddlení paliativní pée povinný 5 dn, tj. 40 hodin odborné praxe na akreditovaném pracovišti 15 kredit za praktickou ást v akreditovaném zaízení Vyhodnocení rizik a stavu seniora s onemocnním vnitních orgán nebo pacienta s onkologickou lébou s využitím hodnotících a mících technik Vytvoení plánu ošetovatelské pée u seniora s onemocnním vnitních orgán nebo pacienta s onkologickou lébou Realizace plánu ošetovatelské pée u seniora s onemocnním vnitních orgán nebo pacienta s onkologickou lébou Vytvoení plánu edukace u seniora s onemocnním vnitních orgán nebo pacienta s onkologickou lébou Edukace seniora s onemocnním vnitních orgán nebo pacienta s onkologickou lébou Píprava seniora nebo onkologického pacienta na propuštní do domácího prostedí Poet výkon Vytvoení plánu bariérové ošetovatelské pée u imunodeficitních pacient 1 Edukace pacienta v péi o port 1 Vyhodnocení odborné praxe školitelem (mentorem) Schopnosti a dovednosti po absolvování odborných modul Absolvent/ka odborných modul je pipraven/a: vykonávat intervence specializované a vysoce specializované ošetovatelské pée u pacienta s onemocnním vnitních orgán, vetn pípravy na návrat do vlastního sociálního prostedí, vykonávat intervence specializované a vysoce specializované ošetovatelské pée u pacienta s onemocnním vnitních orgán, zamenou na posílení a udržení sobstanosti, mentální schopnosti se zohlednním jejich vku prostednictvím cílených aktivit, poskytovat paliativní péi, vyhledávat aktuální poteby pacienta a koordinovat týmovou spolupráci v péi o pacienta v terminálním stádiu, vykonávat preventivní a protiepidemiologická opatení u pacienta s onemocnním vnitních orgán, edukovat pacienta a jím urené osoby v oblastech prevence onemocnní, pitom spolupracovat s fyzioterapeutem, nutriním terapeutem a zdravotn-sociálním pracovníkem,

22 22 VĚSTNÍK MZ ČR ČÁSTKA 8 provádt poradenskou a dispenzární innost zamenou na problematiku onemocnní vnitních orgán, indikovat zdravotnické prostedky, hodnotit a ošetovat chronické rány a doporuovat vhodné krycí materiály. 4 Hodnocení výsledk vzdlávání v prbhu specializaního vzdlávání Akreditované zaízení pidlí každému úastníkovi specializaního vzdlávání školitele, který je zamstnancem akreditovaného zaízení. Školitel pro teoretickou výuku vypracovává studijní plán a plán plnní praktických výkon, které má úastník vzdlávání v prbhu pípravy absolvovat, a prbžn provuje znalosti (vdomosti a dovednosti). Odborná praxe na odborných pracovištích probíhá pod vedením pidleného školitele, který je zamstnancem daného pracovišt, má specializovanou zpsobilost v oboru a osvdení k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu. Školitel odborné praxe potvrzuje splnné výkony a provádí písemný záznam výsledného hodnocení odborné praxe úastníka studia. a) Prbžné hodnocení školitelem: školitel pravideln a prbžn provuje teoretické znalosti a praktické dovednosti úastníka specializaního vzdlávání. Do studijního prkazu zapisuje ukonení každého modulu a získaný poet kredit. b) Pedpoklad pro vykonání atestaní zkoušky: absolvování teoretické a praktické výuky, vetn splnní požadované odborné praxe v akreditovaném zaízení potvrzené ve studijním prkazu a splnní výkon obsažených ve vzdlávacím programu potvrzené pidleným školitelem, získání píslušného potu kredit. c) Vlastní atestaní zkouška probíhá dle vyhlášky. 189/2009 Sb., ve znní pozdjších právních pedpis. 5 Profil absolventa Absolvent/ka specializaního vzdlávání v oboru Ošetovatelská pée v interních oborech bude pipraven/a provádt, zajišovat a koordinovat základní, specializovanou a vysoce specializovanou ošetovatelskou péi v oboru Ošetovatelská pée v interních oborech. Je oprávnn/a na základ vlastního posouzení a rozhodnutí, v souladu s platnou legislativou, zabezpeovat ošetovatelskou péi v interních oborech v rozsahu své specializované zpsobilosti stanovené innostmi, ke kterým je pipraven/a na základ tohoto vzdlávacího programu a platné legislativy.

23 ČÁSTKA 8 VĚSTNÍK MZ ČR Charakteristika výstupních vdomostí, dovedností a postoj, tj. profesních kompetencí, pro které absolvent/ka specializaního vzdlávání získal/a zpsobilost Všeobecná sestra se specializovanou zpsobilostí v oboru Ošetovatelská pée v interních oborech je pipraven/a: podílet se na kontinuálním zvyšování kvality a bezpenosti ošetovatelské pée, koordinovat práci len ošetovatelského týmu v oblasti ošetovatelské pée o pacienty s onemocnním vnitních orgán, edukovat pacienty s onemocnním vnitních orgán, pípadn blízké osoby ve specializovaných ošetovatelských postupech a pipravovat pro n informaní materiály, sledovat a vyhodnocovat stav pacient s onemocnním vnitních orgán z hlediska možnosti vzniku komplikací, náhlých píhod a podílet se na jejich ešení, plánovat a zajišovat specializovanou a vysoce specializovanou ošetovatelskou péi u pacient s onemocnním vnitních orgán, identifikovat faktory ovlivující kvalitu života pacient, plánovat specializovanou a vysoce specializovanou ošetovatelskou péi o pacienty v terminálním stádiu, edukovat peující osoby v zajištní pée o pacienty s onemocnním vnitních orgán ve vlastním prostedí, provádt przkumná šetení za úelem identifikace oblastí pro zlepšení kvality ošetovatelské pée, podílet se a vést teoretickou i praktickou výuku úastník specializaního vzdlávání v oboru Ošetovatelská pée v interních oborech, provádt poradenskou a dispenzární innost zamenou na problematiku onemocnní vnitních orgán, provádt poradenskou innost u pacient s chronickými ranami. 6 Charakteristika akreditovaných zaízení a pracoviš Vzdlávací instituce, zdravotnická zaízení a pracovišt zajišující výuku úastník specializaního vzdlávání musí být akreditovány dle ustanovení 45 zákona. 96/2004 Sb., ve znní pozdjších právních pedpis. Tato zaízení musí úastníkovi zajistit absolvování specializaního vzdlávání dle píslušného vzdlávacího programu. Minimální kritéria akreditovaných zaízení jsou dána splnním odborných, provozních, technických a personálních pedpoklad.

24 24 VĚSTNÍK MZ ČR ČÁSTKA Akreditovaná zaízení a pracovišt Personální požadavky Materiální a technické vybavení Školitelem se rozumí zamstnanec akreditovaného zaízení ve smyslu zákona. 96/2004 Sb., ve znní pozdjších právních pedpis, který organizuje a ídí teoretickou nebo praktickou ást specializaního vzdlávání. Školitelem odborné praxe mže být všeobecná sestra se specializovanou zpsobilostí v oboru specializace Ošetovatelská pée o dosplé, Ošetovatelská pée o pacienty ve vybraných klinických oborech a je držitelem Osvdení k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu a profesními zkušenostmi ve výkonu povolání v délce nejmén 3 roky. Školitelem odborné praxe mže být i všeobecná sestra pracující bez odborného dohledu s profesními zkušenostmi a výkonem povolání v délce nejmén 5 let. Školitelem odborné praxe mže být i léka s atestací v píslušném interním oboru, pracující na specializovaném pracovišti. Lektorem se rozumí zdravotnický nebo jiný odborný pracovník, který se podílí na výuce v teoretické ásti specializaního vzdlávání. Lektorem mže být všeobecná sestra se specializovanou zpsobilostí v oboru specializace Ošetovatelská pée o dosplé, Ošetovatelská pée o pacienty ve vybraných klinických oborech, Ošetovatelská pée v anesteziologii, resuscitaci a intenzivní péi a je držitelem Osvdení k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu a profesními zkušenostmi ve výkonu povolání v délce nejmén 3 roky. Lektorem mže být i léka s atestací v píslušném oboru. Lektorem mže být léka i další odborný pracovník s jinou kvalifikací (JUDr., Ing., atd.), která odpovídá zamení vzdlávacího programu (pedmty jako je ekonomika a financování, právní problematika, krizový management, organizace a ízení, atd.). Lektorem pro teoretickou výuku mže být i všeobecná sestra pracující bez odborného dohledu s profesními zkušenostmi a výkonem povolání v délce nejmén 5 let. Pedagogické schopnosti. Doklady o odborné, specializované, event. pedagogické zpsobilosti, osvdení k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu. Pro teoretickou ást vzdlávacího programu standardn vybavená uebna s PC a dataprojektorem a s možností pístupu k internetu. Modely a simulátory potebné k výuce praktických dovedností modely a simulátory k výuce KPR u dosplých a dtí, které signalizují správnost postupu KPR, modely a simulátory k zajišování dýchacích cest, k zajištní cévních vstup, aktivizaci pacient, apod. Pístup k odborné literatue, vetn el. databází (zajištní vlastními prostedky nebo ve smluvním zaízení), možnosti podpory teoretické výuky pomocí e-learningu. Pracovišt pro výuku odborné praxe na akreditovaném pracovišti je vybaveno dle platných standard personálního a pístrojového vybavení. školitelem mže být i mentor, pokud spluje požadavky na školitele stanovené vzdlávacím programem

25 ČÁSTKA 8 VĚSTNÍK MZ ČR 25 Organizaní a provozní požadavky Bezpenost a ochrana zdraví Akreditovaným pracovištm na odbornou praxi mohou být interní oddlení, onkologická oddlení, geriatrická oddlení. Pro praktickou ást vzdlávacího programu je podmínkou poskytování zdravotní pée dle píslušného oboru. Pro teoretickou ást vzdlávacího programu je podmínkou smluvní vztah s poskytovatelem zdravotní pée dle píslušného oboru specializace. Akreditované pracovišt na realizaci vzdlávacího programu musí splovat požadavky dané platnou legislativou a vést píslušnou dokumentaci. Souástí teoretické i praktické výuky je problematika bezpenosti a ochrany zdraví pi práci, hygieny práce a požární ochrany, vetn ochrany ped ionizujícím záením. Výuka k bezpené a zdraví neohrožující práci vychází z požadavk platných právních a ostatních pedpis k zajištní bezpenosti a ochrany zdraví pi práci. Požadavky jsou doplnny informacemi o rizicích možných ohrožení v souvislosti s vykonáváním praktické výuky, vetn informací vztahujících se k opatením na ochranu ped psobením zdroj rizik. 7 Tabulka modul Specializaní vzdlávání v oboru Ošetovatelská pée v interních oborech Kód Typ Název Rozsah Poet kredit ZM P Organizaní a metodické vedení 1 týden T 40 hodin 20 (á 4 kredity/den) specializované ošetovatelské pée OM 1 P Specializovaná ošetovatelská pée v interních oborech 3 týdny T 120 hodin 4 týdn Pr 160 hodin 60 (á 4 kredity/den) 20 (á 1 kredit/den) P Odborná praxe na pracovišti 1 týden Pr, AZ (á 3 kredit/den) akreditovaného zaízení hodin OM 2 P Specializovaná ošetovatelská pée v geriatrie 1 týden T 40 hodin 1 týden Pr 40 hodin 20 (á 4 kredity/den) 5 (á 1 kredit/den) OM 3 P Specializovaná ošetovatelská pée v onkologii a paliativní péi 1 týden T 40 hodin 1 týden Pr 40 hodin 20 (á 4 kredity/den) 5 (á 1 kredit/den) P Odborná praxe na pracovišti akreditovaného zaízení 1 týden Pr, AZ - 40 hodin T teorie (á 3 kredity/den) Pr praxe 240 Pr AZ 80 hodin Celkem 560 hodin 180 kredit Vysvtlivky: P povinné, T - teorie, Pr praxe, P AZ praxe na akreditovaném pracovišti

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru. (všeobecná sestra)

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru. (všeobecná sestra) LOGBOOK Specializační vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V INTERNÍCH OBORECH (všeobecná sestra) Ministerstvo zdravotnictví České republiky Palackého náměstí 4, 8 0 Praha tel.: + 40 4 97, e-mail: onp@mzcr.cz,

Více

Věstník OBSAH: 1. Vzdělávací program oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V INTERNÍCH OBORECH... 3

Věstník OBSAH: 1. Vzdělávací program oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V INTERNÍCH OBORECH... 3 Věstník Ročník 2011 MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 8 Vydáno: 2. SRPNA 2011 Cena: 481 Kč OBSAH: 1. Vzdělávací program oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V INTERNÍCH OBORECH............. 3 2. Vzdělávací

Více

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru OŠET OVATELSKÁ PÉ E V INTERNÍCH OBORECH

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru OŠET OVATELSKÁ PÉ E V INTERNÍCH OBORECH Vzdlávací program specializaního vzdlávání v oboru OŠETOVATELSKÁ PÉE V INTERNÍCH OBORECH 1 Cíl specializaního vzdlávání... Vstupní podmínky a prbh specializaního vzdlávání... Uební plán... 5.1 Uební osnova

Více

Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH: Ročník 2011. Částka 2 Vydáno: 10. ÚNORA 2011 Cena: 526 Kč

Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH: Ročník 2011. Částka 2 Vydáno: 10. ÚNORA 2011 Cena: 526 Kč Věstník Ročník 2011 MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 2 Vydáno: 10. ÚNORA 2011 Cena: 526 Kč OBSAH: 1. Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru PŘÍPRAVA RADIOFARMAK...........

Více

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru ERGOTERAPIE PRO DOSP LÉ

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru ERGOTERAPIE PRO DOSP LÉ Vzdlávací program specializaního vzdlávání v oboru ERGOTERAPIE PRO DOSPLÉ 1 Cíl specializaního vzdlávání... 60 2 2 Vstupní podmínky a prbh specializaního vzdlávání... 60 2 3 Uební plán... 61 3 3.1 Uební

Více

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru ERGOTERAPIE PRO D TI

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru ERGOTERAPIE PRO D TI Vzdlávací program specializaního vzdlávání v oboru ERGOTERAPIE PRO DTI 1 Cíl specializaního vzdlávání... 75 Vstupní podmínky a prbh specializaního vzdlávání... 75 3 Uební plán... 763 3.1 Uební osnova základního

Více

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru ZOBRAZOVACÍ A OZA OVACÍ TECHNOLOGIE V RADIOTERAPII

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru ZOBRAZOVACÍ A OZA OVACÍ TECHNOLOGIE V RADIOTERAPII Vzdlávací program specializaního vzdlávání v oboru ZOBRAZOVACÍ A OZAOVACÍ TECHNOLOGIE V RADIOTERAPII 1 Cíl specializaního vzdlávání... 1822 2 Minimální požadavky na specializaní vzdlávání... 182 2 3 Program

Více

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru VÝŽIVA DĚTÍ

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru VÝŽIVA DĚTÍ Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru 1 Cíl specializačního vzdělávání... Vstupní podmínky a průběh specializačního vzdělávání... Učební plán....1 Učební osnova základního modulu....1.1

Více

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V INTERNÍCH OBORECH

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V INTERNÍCH OBORECH Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V INTERNÍCH OBORECH Cíl specializačního vzdělávání... Vstupní podmínky a průběh specializačního vzdělávání... Učební plán.... Učební

Více

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V PSYCHIATRII

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V PSYCHIATRII Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V PSYCHIATRII 1 Cíl specializačního vzdělávání... Vstupní podmínky a průběh specializačního vzdělávání... Učební plán....1 Učební

Více

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru OŠET OVATELSKÁ PÉ E V PEDIATRII

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru OŠET OVATELSKÁ PÉ E V PEDIATRII Vzdlávací program specializaního vzdlávání v oboru OŠETOVATELSKÁ PÉE V PEDIATRII 1 Cíl specializaního vzdlávání... 14 Vstupní podmínky a prbh specializaního vzdlávání... 14 Uební plán... 1.1 Uební osnova

Více

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru OŠET OVATELSKÁ PÉ E V CHIRURGICKÝCH OBORECH

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru OŠET OVATELSKÁ PÉ E V CHIRURGICKÝCH OBORECH Vzdlávací program specializaního vzdlávání v oboru OŠETOVATELSKÁ PÉE V CHIRURGICKÝCH OBORECH 1 Cíl specializaního vzdlávání... 31 Vstupní podmínky a prbh specializaního vzdlávání... 31 3 Uební plán...

Více

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru PERIOPERA NÍ PÉ E

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru PERIOPERA NÍ PÉ E Vzdlávací program specializaního vzdlávání v oboru PERIOPERANÍ PÉE Cíl specializaního vzdlávání... Vstupní podmínky a prbh specializaního vzdlávání... 3 Uební plán... 5 3 3. Uební osnova základního modulu...

Více

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru INTENZIVNÍ PÉ E V PORODNÍ ASISTENCI

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru INTENZIVNÍ PÉ E V PORODNÍ ASISTENCI Vzdlávací program specializaního vzdlávání v oboru INTENZIVNÍ PÉE V PORODNÍ ASISTENCI 1 Cíl specializaního vzdlávání... 98 Vstupní podmínky a prbh specializaního vzdlávání... 98 3 Uební plán... 993 3.1

Více

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V PEDIATRII

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V PEDIATRII Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V PEDIATRII 1 Cíl specializačního vzdělávání... Vstupní podmínky a průběh specializačního vzdělávání... Učební plán....1 Učební

Více

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru KOMUNITNÍ OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru KOMUNITNÍ OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE LOGBOOK Specializační vzdělávání v oboru KOMUNITNÍ OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE Ministerstvo zdravotnictví České republiky Palackého náměstí 4, 28 0 Praha 2 tel.: + 420 224 97, e-mail: onp@mzcr.cz, www.mzcr.cz

Více

Personální, materiáln technická a organiza ní kritéria pro jednotlivá centra pé e o nemocné s hemofilií

Personální, materiáln technická a organiza ní kritéria pro jednotlivá centra pé e o nemocné s hemofilií Píloha. 1 Požadavky na centra: Personální, materiáln technická a organizaní kritéria pro jednotlivá centra pée o nemocné s hemofilií 1. Centrum komplexní pée (CCC) Centrum musí zajišovat: diagnostiku a

Více

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru KOMUNITNÍ PÉČE V PORODNÍ ASISTENCI

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru KOMUNITNÍ PÉČE V PORODNÍ ASISTENCI Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru KOMUNITNÍ PÉČE V PORODNÍ ASISTENCI 1 Cíl specializačního vzdělávání... 2 2 Vstupní podmínky a průběh specializačního vzdělávání... 2 3 Učební plán...

Více

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru FYZIOTERAPIE V CHIRURGICKÝCH OBORECH A TRAUMATOLOGII

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru FYZIOTERAPIE V CHIRURGICKÝCH OBORECH A TRAUMATOLOGII Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru FYZIOTERAPIE V CHIRURGICKÝCH OBORECH A TRAUMATOLOGII 1 Cíl specializačního vzdělávání... 2 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2.1

Více

37 odborné sociální poradenství Cíl C.7 Optimalizace sít odborného sociálního poradenství

37 odborné sociální poradenství Cíl C.7 Optimalizace sít odborného sociálního poradenství Píloha. 2 Strategická ást akního rozvoje sociálních služeb na rok 37 odborné sociální poradenství Cíl C.7 Optimalizace sít odborného sociálního poradenství ze Cíl D.1 Zajistit sí krizových poradenských

Více

Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY. Ročník 2007. Částka 4 Vydáno: ČERVEN 2007 Cena: 126 Kč OBSAH

Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY. Ročník 2007. Částka 4 Vydáno: ČERVEN 2007 Cena: 126 Kč OBSAH Ročník 2007 Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 4 Vydáno: ČERVEN 2007 Cena: 126 Kč OBSAH ZPRÁVY A SDĚLENÍ 1. Rámcové vzdělávací programy pro specializační vzdělávání nelékařských

Více

RÁMCOVÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÍSKÁNÍ SPECIALIZOVENÉ ZPŮSOBILOSTI. v oboru PERFUZIOLOGIE PRO VŠEOBECNÉ SESTRY

RÁMCOVÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÍSKÁNÍ SPECIALIZOVENÉ ZPŮSOBILOSTI. v oboru PERFUZIOLOGIE PRO VŠEOBECNÉ SESTRY RÁMCOVÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÍSKÁNÍ SPECIALIZOVENÉ ZPŮSOBILOSTI v oboru PERFUZIOLOGIE PRO VŠEOBECNÉ SESTRY 1. Cíl specializačního vzdělávání Cílem vzdělávacího programu pro získání specializované způsobilosti

Více

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru PERIOPERAČNÍ PÉČE V GYNEKOLOGII A PORODNICTVÍ

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru PERIOPERAČNÍ PÉČE V GYNEKOLOGII A PORODNICTVÍ Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru PERIOPERAČNÍ PÉČE V GYNEKOLOGII A PORODNICTVÍ 1 Cíl specializačního vzdělávání... Vstupní podmínky a průběh specializačního vzdělávání... Učební plán....1

Více

I. GERONTOLOGIE. 1. Fyziologie stárnutí a stáří. Charakteristické znaky chorob ve stáří. Farmakoterapie ve stáří.

I. GERONTOLOGIE. 1. Fyziologie stárnutí a stáří. Charakteristické znaky chorob ve stáří. Farmakoterapie ve stáří. Okruhy otázek k atestační zkoušce pro obor specializačního vzdělávání Ošetřovatelská péče o pacienty ve vybraných klinických oborech se zaměřením na ošetřovatelskou péči o pacienty v gerontologii I. GERONTOLOGIE

Více

Domácí zdravotní pée aktuální situace v eské republice. MUDr. Libor Svt, MBA 7.4.2008

Domácí zdravotní pée aktuální situace v eské republice. MUDr. Libor Svt, MBA 7.4.2008 Domácí zdravotní pée aktuální situace v eské republice MUDr. Libor Svt, MBA 7.4.2008 Domácí pée právní rámec dle ustanovení 22 zákona.48/1997 Sb., o veejném zdravotním pojištní v platném znní : Hrazenou

Více

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru ORGANIZACE A ŘÍZENÍ VE ZDRAVOTNICTVÍ

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru ORGANIZACE A ŘÍZENÍ VE ZDRAVOTNICTVÍ LOGBOOK Specializační vzdělávání v oboru ORGANIZACE A ŘÍZENÍ VE ZDRAVOTNICTVÍ Ministerstvo zdravotnictví České republiky Palackého náměstí 4, 128 01 Praha 2 tel.: + 420 224 971 111, e-mail: onp@mzcr.cz,

Více

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru HYGIENA A EPIDEMIOLOGIE

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru HYGIENA A EPIDEMIOLOGIE Vzdlávací program specializaního vzdlávání v oboru HYGIENA A EPIDEMIOLOGIE 1 Cíl specializaního vzdlávání...1 221 2 Minimální požadavky na specializaní vzdlávání...2 222 2.1 Základní kmen Ochrana a podpora

Více

Zákon o zdravotních službách a podmínkách jejich poskytování. MUDr. Helena Sajdlová Odbor zdravotních služeb MZ

Zákon o zdravotních službách a podmínkách jejich poskytování. MUDr. Helena Sajdlová Odbor zdravotních služeb MZ Zákon o zdravotních službách a podmínkách jejich poskytování MUDr. Helena Sajdlová Odbor zdravotních služeb MZ 10 hlavních problém souasné legislativy 1. Neexistence stechového zákon a na nj navazujících

Více

Evropský vzdlávací program oboru urgentní medicína

Evropský vzdlávací program oboru urgentní medicína Evropský vzdlávací program oboru urgentní medicína Jana Šeblová ÚSZS Stedoeského kraje OS urgentní medicíny a medicíny katastrof LS JEP Evropský vzdlávací program oboru urgentní medicína návrh sjednocení

Více

Věstník OBSAH: 1. Vzdělávací program oboru ANESTEZIOLOGIE A INTENZIVNÍ MEDICÍNA... 3. 3. Vzdělávací program oboru CHIRURGIE... 43

Věstník OBSAH: 1. Vzdělávací program oboru ANESTEZIOLOGIE A INTENZIVNÍ MEDICÍNA... 3. 3. Vzdělávací program oboru CHIRURGIE... 43 Věstník Ročník 20 MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 4 Vydáno: 29. DUBNA 20 Cena: 485 Kč OBSAH:. Vzdělávací program oboru ANESTEZIOLOGIE A INTENZIVNÍ MEDICÍNA.................. 3 2. Vzdělávací

Více

Věstník OBSAH: 4. Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru Klinická hematologie a transfuzní služba... 48

Věstník OBSAH: 4. Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru Klinická hematologie a transfuzní služba... 48 Věstník Ročník 2010 MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 10 Vydáno: 5. LISTOPADU 2010 Cena: 277 Kč OBSAH: 1. Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru Mikrobiologie........................

Více

Maturitní témata. Předmět: Ošetřovatelství

Maturitní témata. Předmět: Ošetřovatelství Maturitní témata Předmět: Ošetřovatelství 1. Ošetřovatelství jako vědní obor - charakteristika a základní rysy - stručný vývoj ošetřovatelství - významné historické osobnosti ošetřovatelství ve světě -

Více

Atestační otázky z nástavbového oboru Paliativní medicína Verze 1-2012

Atestační otázky z nástavbového oboru Paliativní medicína Verze 1-2012 Atestační otázky z nástavbového oboru Paliativní medicína Verze 1-2012 Obecná část 1. Základní koncepty paliativní medicíny (nevyléčitelné onemocnění, terminální onemocnění, pacient v terminálním stavu,

Více

Aktuální problémy v ošetovatelství. Mgr. Dana Jurásková, PhD., MBA

Aktuální problémy v ošetovatelství. Mgr. Dana Jurásková, PhD., MBA Aktuální problémy v ošetovatelství Mgr. Dana Jurásková, PhD., MBA Historie Zákon.96/2004 Sb., vzdlávání neléka Ukonení vzdlávání sester na 4-letých SZŠ Vzniká nový obor zdravotnický asistent Zahájení kvalifikaních

Více

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru HYGIENA A EPIDEMIOLOGIE

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru HYGIENA A EPIDEMIOLOGIE LOGBOOK Specializační vzdělávání v oboru HYGIENA A EPIDEMIOLOGIE (asistent ochrany a podpory veřejného zdraví) Ministerstvo zdravotnictví České republiky Palackého náměstí 4, 18 01 Praha tel.: + 40 4 971

Více

Vzd lávací program oboru PNEUMOLOGIE A FTIZEOLOGIE

Vzd lávací program oboru PNEUMOLOGIE A FTIZEOLOGIE ČÁSTKA 4 VĚSTNÍK MZ ČR 195 Vzdlávací program oboru PNEUMOLOGIE A FTIZEOLOGIE 1 Cíl specializaního vzdlávání... 195 1 2 Požadavky na specializaní vzdlávání... 196 2 2.1 Základní interní kmen v délce minimáln

Více

Vzd lávací program oboru RADIOLOGIE A ZOBRAZOVACÍ METODY

Vzd lávací program oboru RADIOLOGIE A ZOBRAZOVACÍ METODY Vzdlávací program oboru RADIOLOGIE A ZOBRAZOVACÍ METODY 1 Cíl specializaního vzdlávání... 32 1 2 požadavky na specializaní vzdlávání... 33 2 2.1 Základní radiologický kmen v délce minimáln 24 msíc...2

Více

ÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDLÁVÁNÍ

ÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDLÁVÁNÍ Ministerstvo školství, mládeže a tlovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o zmn a doplnní dalších zákon (zákon o vysokých školách), dne 30. ervna 2008 pod j.

Více

Domácí zdravotní pée aktuální situace v eské republice. MUDr. Libor Svt, MBA 15.11.2007

Domácí zdravotní pée aktuální situace v eské republice. MUDr. Libor Svt, MBA 15.11.2007 Domácí zdravotní pée aktuální situace v eské republice MUDr. Libor Svt, MBA 15.11.2007 Domácí pée právní rámec dle ustanovení 22 zákona.48/1997 Sb., o veejném zdravotním pojištní v platném znní : Hrazenou

Více

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru ZDRAVOTNICKÉ PROSTŘEDKY

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru ZDRAVOTNICKÉ PROSTŘEDKY Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru 1 Cíl specializačního vzdělávání... 2 2 Vstupní podmínky a průběh specializačního vzdělávání... 2 3 Učební plán... 3 3.1 Učební osnova základního modulu...

Více

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru SPECIFICKÉ LÉKÁRENSKÉ ČINNOSTI

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru SPECIFICKÉ LÉKÁRENSKÉ ČINNOSTI Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru SPECIFICKÉ LÉKÁRENSKÉ ČINNOSTI 1 Cíl specializačního vzdělávání... 2 2 Vstupní podmínky a průběh specializačního vzdělávání... 2 3 Učební plán... 3

Více

Platnost akreditace (čj.rozhodnutí) od 15.3.2010 do 14.3.2016 60153/2009/VZV. od 1.5.2011 do 30.4.2017 30621/2011/VZV

Platnost akreditace (čj.rozhodnutí) od 15.3.2010 do 14.3.2016 60153/2009/VZV. od 1.5.2011 do 30.4.2017 30621/2011/VZV Obor Aplikovaná fyzioterapie 1. (praktická část specializačního vzdělávacího programu), odborná praxe v rámci speciální části programu, odborná praxe na: odd. násl. péče nebo oš. lůžek / odd. neurologie

Více

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru ERGOTERAPIE PRO DOSPĚLÉ. (ergoterapeut)

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru ERGOTERAPIE PRO DOSPĚLÉ. (ergoterapeut) LOGBOOK Specializační vzdělávání v oboru ERGOTERAPIE PRO DOSPĚLÉ (ergoterapeut) Ministerstvo zdravotnictví České republiky Palackého náměstí 4, 128 01 Praha 2 tel.: + 420 224 971 111, e-mail: onp@mzcr.cz,

Více

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpotem R a rozpotem hlavního msta Prahy Dti týrané, zneužívané a

Více

129/2010 Sb. VYHLÁŠKA

129/2010 Sb. VYHLÁŠKA 129/2010 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 23. dubna 2010, kterou se mění vyhláška č. 39/2005 Sb., kterou se stanoví minimální požadavky na studijní programy k získání odborné způsobilosti k výkonu nelékařského zdravotnického

Více

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru URGENTNÍ MEDICÍNA. (zdravotnický záchranář)

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru URGENTNÍ MEDICÍNA. (zdravotnický záchranář) LOGBOOK Specializační vzdělávání v oboru URGENTNÍ MEDICÍNA (zdravotnický záchranář) Ministerstvo zdravotnictví České republiky Palackého náměstí 4, 128 01 Praha 2 tel.: + 420 224 971 111, e-mail: onp@mzcr.cz,

Více

Právní rámec. urgentní medicíny a medicíny katastrof.

Právní rámec. urgentní medicíny a medicíny katastrof. Právní rámec urgentní medicíny a medicíny katastrof. IPVZ 20. kvtna 2008 MUDr.Dana Hlaváková Urgentní medicína ve vztahu k historickému právnímu rámci. - základní hodnoty (lidská práva) liberální demokracie

Více

Pondělí Prezence, zahájení kurzu. Úterý Choroby periferních tepen a žil. Počet hodin.

Pondělí Prezence, zahájení kurzu. Úterý Choroby periferních tepen a žil. Počet hodin. Program předatestačního kurzu VNITŘNÍ LÉKAŘSTVÍ, včetně atestačního testu pro lékaře před atestační zkouškou z vnitřního lékařství, pořádaný LF MU Brno 13.4. 24.4.2015 Posluchárna č. 333, pavilon A 15,

Více

Ústav ošetřovatelství

Ústav ošetřovatelství NÁVRH TÉMAT BAKALÁŘSKÝCH PRACÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2012/2013 Studijní program: Ošetřovatelství Studijní obor: Všeobecná sestra Forma studia: Prezenční a kombinovaná Akademický rok: 2012/2013 Jedná se o

Více

VZDĚLÁVÁCÍ PROGRAM v oboru INTERVENČNÍ RADIOLOGIE

VZDĚLÁVÁCÍ PROGRAM v oboru INTERVENČNÍ RADIOLOGIE VZDĚLÁVÁCÍ PROGRAM v oboru INTERVENČNÍ RADIOLOGIE 1. Cíl specializačního vzdělávání Cílem specializačního vzdělávání v oboru intervenční radiologie je získání specializované způsobilosti osvojením teoretických

Více

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011 TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011 STUDIJNÍ PROGRAM: STUDIJNÍ OBOR: FORMA STUDIA: PŘEDMĚT: Ošetřovatelství 53-41-B Všeobecná sestra R009 Kombinovaná SPECIÁLNÍ INTERNÍ

Více

Prohlubování vzdělávání nelékařů. Podpora vzdělávání zdravotnických pracovníků z fondů Evropské unie IPVZ 23. 9. 2010

Prohlubování vzdělávání nelékařů. Podpora vzdělávání zdravotnických pracovníků z fondů Evropské unie IPVZ 23. 9. 2010 Prohlubování vzdělávání nelékařů Podpora vzdělávání zdravotnických pracovníků z fondů Evropské unie IPVZ 23. 9. 2010 1. Cíl projektu Cílem projektu je zavedení systému prohlubování znalostí a zvyšování

Více

Směrnice rektora č. 1/2016

Směrnice rektora č. 1/2016 VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ, o. p. s. se sídlem v Praze 5, Duškova 7, PSČ: 50 00 Směrnice rektora č. /206 k pravidlům prostupnosti pro absolventy vyšších odborných škol na Vysoké škole zdravotnické, o. p.

Více

*MVCRX01ZFDDE* MVCRX01ZFDDE prvotní identifikátor

*MVCRX01ZFDDE* MVCRX01ZFDDE prvotní identifikátor MINISTERSTVO VNITRA GENERÁLNÍ ŘEDITELSTVÍ HASIČSKÉHO ZÁCHRANNÉHO SBORU ČR Č.j.: MV-83112-1/PO-IZS-2014 *MVCRX01ZFDDE* MVCRX01ZFDDE prvotní identifikátor Kódové označení: ZZZ JSDH Praha 17. června 2014

Více

Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH:

Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH: Věstník Ročník 205 MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 7 Vydáno: 8. ČERVNA 205 Cena: 672 Kč OBSAH:. Vzdělávací program oboru Cévní chirurgie....3 2. Vzdělávací program oboru Infekční lékařství...26

Více

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru LOGBOOK Specializační vzdělávání v oboru INTENZIVNÍ PÉČE V PORODNÍ ASISTENCI Ministerstvo zdravotnictví České republiky Palackého náměstí 4, 128 01 Praha 2 tel.: + 420 224 971 111, e-mail: onp@mzcr.cz,

Více

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru ZOBRAZOVACÍ A OZAŘOVACÍ TECHNOLOGIE V RADIOTERAPII

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru ZOBRAZOVACÍ A OZAŘOVACÍ TECHNOLOGIE V RADIOTERAPII Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru ZOBRAZOVACÍ A OZAŘOVACÍ TECHNOLOGIE V RADIOTERAPII 1 Cíl specializačního vzdělávání... 2 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 3 Program

Více

Vzdělávání sester v České republice. Jaroslava Jedličková

Vzdělávání sester v České republice. Jaroslava Jedličková Vzdělávání sester v České republice Jaroslava Jedličková 1999 OŠETŘOVATELSTVÍ V ČR Nová koncepce ošetřovatelství Cíl Vhodnými metodami systematicky, všestranně uspokojovat potřeby člověka ve vztahu k udržení

Více

Urgentní medicína Logbook

Urgentní medicína Logbook Název akreditovaného zařízení Specializační vzdělávání v oboru Urgentní medicína Logbook Logo akreditovaného zařízení 2011 Logbook Jméno, příjmení, titul účastníka specializačního vzdělávaní (dále jen

Více

OTÁZKY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE Z OŠETŘOVATELSTVÍ AR 2014/2015

OTÁZKY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE Z OŠETŘOVATELSTVÍ AR 2014/2015 Fakulta zdravotnických studií UJEP v Ústí nad Labem Velká Hradební 13 400 01 Ústí nad Labem Katedra ošetřovatelství a porodní asistence OTÁZKY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE Z OŠETŘOVATELSTVÍ AR 2014/2015

Více

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru KLINICKÁ BIOCHEMIE. (zdravotní laborant)

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru KLINICKÁ BIOCHEMIE. (zdravotní laborant) LOGBOOK Specializační vzdělávání v oboru KLINICKÁ BIOCHEMIE (zdravotní laborant) Ministerstvo zdravotnictví České republiky Palackého náměstí 4, 128 01 Praha 2 tel.: + 420 224 971 111, e-mail: onp@mzcr.cz,

Více

E learning v projektech Prohlubování vzdělávání lékařů a nelékařů. Mefanet, Brno 24. 25.11. 2011 Mgr. Vendula Bílková

E learning v projektech Prohlubování vzdělávání lékařů a nelékařů. Mefanet, Brno 24. 25.11. 2011 Mgr. Vendula Bílková E learning v projektech Prohlubování vzdělávání lékařů a nelékařů Mefanet, Brno 24. 25.11. 2011 Mgr. Vendula Bílková Projekt Prohlubování vzdělávání lékařů a nelékařů Projekt financován z ESF a rozpočtu

Více

Nástavbový obor PSYCHOSOAMTIKA: návod k použití

Nástavbový obor PSYCHOSOAMTIKA: návod k použití Nástavbový obor PSYCHOSOAMTIKA: návod k použití Od května 2015 je možno žádat MZ o zařazení do nástavbového oboru PSYCHOSOMATIKA. Zájemci o zařazení do oboru Psychosomatika se mohou obracet na paní Stanislavu

Více

JAK ZÍSKAT ZPŮSOBILOST K VÝKONU POVOLÁNÍ?

JAK ZÍSKAT ZPŮSOBILOST K VÝKONU POVOLÁNÍ? JAK ZÍSKAT ZPŮSOBILOST K VÝKONU POVOLÁNÍ? PhDr. Jana Krejčíková, Ph.D., 1. LF UK Seminář Přírodovědecké fakulty UK Praha 30. května 2016 Způsobilost k výkonu povolání Dle 3 zákona č. 96/2004 Sb., ve znění

Více

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru FYZIOTERAPIE V NEUROLOGII

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru FYZIOTERAPIE V NEUROLOGII LOGBOOK Specializační vzdělávání v oboru FYZIOTERAPIE V NEUROLOGII Ministerstvo zdravotnictví České republiky Palackého náměstí 4, 128 01 Praha 2 tel.: + 420 224 971 111, e-mail: onp@mzcr.cz, www.mzcr.cz

Více

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru ERGOTERAPIE PRO DĚTI. (ergoterapeut)

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru ERGOTERAPIE PRO DĚTI. (ergoterapeut) LOGBOOK Specializační vzdělávání v oboru ERGOTERAPIE PRO DĚTI (ergoterapeut) Ministerstvo zdravotnictví České republiky Palackého náměstí 4, 128 01 Praha 2 tel.: + 420 224 971 111, e-mail: onp@mzcr.cz,

Více

2.1. Primární péče a její místo ve zdravotnickém systému (Bohumil Seifert)

2.1. Primární péče a její místo ve zdravotnickém systému (Bohumil Seifert) Obsah OBECNÁ ČÁST 1. Úvod (Bohumil Seifert) 2. Primární péče 2.1. Primární péče a její místo ve zdravotnickém systému (Bohumil Seifert) 2.2. Historie a perspektivy primární péče v České republice (Svatopluk

Více

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru NUKLEÁRNÍ MEDICÍNA

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru NUKLEÁRNÍ MEDICÍNA VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru NUKLEÁRNÍ MEDICÍNA 1. Cíl specializačního vzdělávání Cílem specializačního vzdělávání v oboru nukleární medicína je získání potřebných teoretických a praktických dovedností v

Více

SAMOSTATNÉ PŘÍLOHY K DŮVODOVÉ ZPRÁVĚ

SAMOSTATNÉ PŘÍLOHY K DŮVODOVÉ ZPRÁVĚ SAMOSTATNÉ PŘÍLOHY K DŮVODOVÉ ZPRÁVĚ 1. Celkový počet absolventů v jednotlivých oborech (kvalifikační studium) a celkový počet sester a asistentů v praxi 2. Srovnání činností všeobecné sestry a zdravotnického

Více

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru FYZIOTERAPIE V NEUROLOGII

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru FYZIOTERAPIE V NEUROLOGII Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru 1 Cíl specializačního vzdělávání... 2 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2.1 Základní kmen povinný... 4 2.2 Vlastní specializovaný

Více

Doplnní školního vzdlávacího programu ást: Charakteristika školního vzdlávacího programu

Doplnní školního vzdlávacího programu ást: Charakteristika školního vzdlávacího programu Doplnní školního vzdlávacího programu ást: Charakteristika školního vzdlávacího programu Bod. 6: Strategie školního vzdlávacího programu a zabezpeení výuky žák se speciálními vzdlávacími potebami 1. Úvod:

Více

Maturitní okruhy z Ošetřovatelské péče

Maturitní okruhy z Ošetřovatelské péče Maturitní okruhy z Ošetřovatelské péče Ošetřovatelský proces u nemocných s akutním onemocněním dýchacího systému Ošetřovatelský proces u nemocných s chronickým onemocněním dýchacího systému Ošetřovatelský

Více

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru PALIATIVNÍ MEDICÍNA A LÉČBA BOLESTI

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru PALIATIVNÍ MEDICÍNA A LÉČBA BOLESTI VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru PALIATIVNÍ MEDICÍNA A LÉČBA BOLESTI 1. Cíl specializačního vzdělávání Cílem vzdělávání ve specializačním oboru paliativní medicína a léčba bolesti je získání specializované způsobilosti

Více

UČEBNÍ PLÁN. Počet kreditů. Latinské základy medicínské 2(2) Z 2 terminologie

UČEBNÍ PLÁN. Počet kreditů. Latinské základy medicínské 2(2) Z 2 terminologie UČEBNÍ PLÁN Obor vzdělání: 53 41 N/2. Diplomovaný zdravotnický záchranář Vzdělávací program: 53 41 N/21 Diplomovaný zdravotnický záchranář Vyšší odborné studium, denní, tříleté Název Týdenní počet vyučovacích

Více

Otázky k absolutoriu odborný blok

Otázky k absolutoriu odborný blok Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Kladno Havířská 1141, 272 01, KLADNO Tel/fax: 312 243 123 E-mail:svzs@svzskladno.cz www.svzskladno.cz Otázky k absolutoriu odborný blok Třída:

Více

kterým se stanoví obory specializačního vzdělávání a označení odbornosti zdravotnických pracovníků se specializovanou způsobilostí

kterým se stanoví obory specializačního vzdělávání a označení odbornosti zdravotnických pracovníků se specializovanou způsobilostí 463/2004 Sb. NAŘÍZENÍ VLÁDY ze dne 28. července 2004, kterým se stanoví obory specializačního a označení odbornosti zdravotnických pracovníků se specializovanou způsobilostí Vláda nařizuje podle 90 odst.

Více

e s k á g y m n a s t i c k á f e d e r a c e KVALIFIKA NÍ ÁD

e s k á g y m n a s t i c k á f e d e r a c e KVALIFIKA NÍ ÁD e s k á g y m n a s t i c k á f e d e r a c e 160 17 Praha 6, Atletická 100/2, P.O. BOX 40 tel./fax 257 210 811 e-mail: cgf@cstv.cz tel. 233 017 434 http://gymnastika.cstv.cz KVALIFIKANÍ ÁD Praha, prosinec

Více

Věstník OBSAH: 1. Vzdělávací program oboru ANESTEZIOLOGIE A INTENZIVNÍ MEDICÍNA Vzdělávací program oboru DĚTSKÁ A DOROSTOVÁ PSYCHIATRIE...

Věstník OBSAH: 1. Vzdělávací program oboru ANESTEZIOLOGIE A INTENZIVNÍ MEDICÍNA Vzdělávací program oboru DĚTSKÁ A DOROSTOVÁ PSYCHIATRIE... Věstník Ročník 200 MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 5 Vydáno: 30. DUBNA 200 Cena: 449 Kč OBSAH:. Vzdělávací program oboru ANESTEZIOLOGIE A INTENZIVNÍ MEDICÍNA.................. 3 2. Vzdělávací

Více

Základní škola Šenov, Radniní námstí 1040, 739 34

Základní škola Šenov, Radniní námstí 1040, 739 34 Oblast Ukazatel Cíl Mechanismy ovování 1. Vize Cíle a školní Propojit cíle Kontrola propagace vzdlávací s oekáváním a cíl v praxi - program potebami klient. (konzultace, dotazníky, ukázkové hodiny, lánky

Více

Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH:

Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH: Věstník Ročník 205 MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka Vydáno: 2. ČERVENCE 205 Cena: 38 Kč OBSAH:. Komunitní ošetřovatelská péče...2 2. Specifické léčebné programy odsouhlasené Ministerstvem

Více

Specializační vzdělávací program zdravotní laborant pro klinickou biochemii podle zákona 96/2004 Sb. Iva Sedláčková

Specializační vzdělávací program zdravotní laborant pro klinickou biochemii podle zákona 96/2004 Sb. Iva Sedláčková Specializační vzdělávací program zdravotní laborant pro klinickou biochemii podle zákona 96/2004 Sb. Iva Sedláčková NCO NZO NCO NZO 2010 cíl specializačního vzdělávání připravit absolventa k atestační

Více

VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ o.p.s Se sídlem v Praze 5, Duškova 7, 150 00. Otázky ke státní bakalářské zkoušce v akademickém roce 2007/2008

VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ o.p.s Se sídlem v Praze 5, Duškova 7, 150 00. Otázky ke státní bakalářské zkoušce v akademickém roce 2007/2008 VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ o.p.s Se sídlem v Praze 5, Duškova 7, 150 00 Otázky ke státní bakalářské zkoušce v akademickém roce 2007/2008 Studijní obor: v š e o b e c n á s e s t r a Studijní program: o

Více

Akutní respirační poruchy spojené s potápěním a dekompresí... Úvod Patofyziologie Klinické projevy Diagnostika Léčba Prognóza postižení Praktické rady

Akutní respirační poruchy spojené s potápěním a dekompresí... Úvod Patofyziologie Klinické projevy Diagnostika Léčba Prognóza postižení Praktické rady 1 Hemoptýza 1.1 Úvod a definice 1.2 Patofyziologie hemoptýzy 1.3 Příčiny hemoptýzy 1.4 Klasifikace hemoptýzy 1.5 Vyšetřovací metody 1.6 Diagnostické algoritmy 1.7 Diferenciální diagnostika hemoptýzy 1.8

Více

Zápis z prbžného oponentního ízení

Zápis z prbžného oponentního ízení Zápis z prbžného oponentního ízení Identifikaní kód projektu: 1PO5ME816 1. Název projektu: Píprava odborník pro oblast inovaního podnikání 2. Píjemce úelové podpory: Vysoká škola manažerské informatiky

Více

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011 TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011 STUDIJNÍ PROGRAM: Ošetřovatelství 53-41-B STUDIJNÍ OBOR: Všeobecná sestra R009 FORMA STUDIA: Prezenční PŘEDMĚT: BEHAVIORÁLNÍ VĚDY 1.

Více

Platnost akreditace. hodin a kreditů. viz specializační vzděl. program min. 45 kreditů za praktickou část. od do 31.7.

Platnost akreditace. hodin a kreditů. viz specializační vzděl. program min. 45 kreditů za praktickou část. od do 31.7. Obor 1. Intenzivní péče v pediatrii OM 1, 2 a vzdělávacího od 1.8.2012 do 1.7.2017 min. 4 kreditů za ( 8 vyhlášky č. /2011 Sb.) 2. Ošetřovatelská péče v pediatrii OM 1 vzdělávacího od 1..2012 do 0.4.2017,

Více

Vzdělávací program akreditovaného kvalifikačního kurzu Odborný pracovník v ochraně a podpoře veřejného zdraví

Vzdělávací program akreditovaného kvalifikačního kurzu Odborný pracovník v ochraně a podpoře veřejného zdraví Ministerstvo zdravotnictví ČR Vzdělávací program akreditovaného kvalifikačního kurzu Odborný pracovník v ochraně a podpoře veřejného zdraví 1 Ministerstvo zdravotnictví Č.j.: MZDR - 398/2009 Referent:

Více

VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY PRO UČITELE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ NA STŘEDNÍCH ZDRAVOTNICKÝCH ŠKOLÁCH

VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY PRO UČITELE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ NA STŘEDNÍCH ZDRAVOTNICKÝCH ŠKOLÁCH VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY PRO UČITELE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ NA STŘEDNÍCH ZDRAVOTNICKÝCH ŠKOLÁCH STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA KROMĚŘÍŽ vytvořila a od září 2014 připravila k realizaci šest odborných a jeden manažerský

Více

Nabídka celoživotního vzdělávání

Nabídka celoživotního vzdělávání Nabídka celoživotního vzdělávání Lékařská fakulta Ostravská univerzita v Ostravě Vaše cesta ke vzdělání! Nabídka CŽV v rámci akreditovaných studijních programů/oborů dle 60 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb

Více

! " " # ( '&! )'& "#!$ %&!%%&! '() '& *!%+$, - &./,,*% 0, " &

!   # ( '&! )'& #!$ %&!%%&! '() '& *!%+$, - &./,,*% 0,  & ! " " # $!%& '& ( '&! )'& "#!$ %&!%%&! '() '& *!%+$, - $!%& &./,,*% 0, *+& 1"% " & Úvod... 3 Metodologie sbru dat k vyhodnocení tezí a ke zpracování analýzy... 5 Analýza dokumentu... 5 Dotazník... 6 ízené

Více

Okruhy otázek k atestační zkoušce pro obor specializačního vzdělávání Komunitní ošetřovatelská péče

Okruhy otázek k atestační zkoušce pro obor specializačního vzdělávání Komunitní ošetřovatelská péče Okruhy otázek k atestační zkoušce pro obor specializačního vzdělávání Komunitní ošetřovatelská péče I. OBECNÁ ČÁST 1. Definice komunitní péče, vymezení komunity, úloha primární, sekundární a terciární

Více

Všeobecná fakultní nemocnice v Praze Odbor vzdělávání, Na Bojišti 1, 120 00 Praha 2. Nabídka vzdělávacích akcí

Všeobecná fakultní nemocnice v Praze Odbor vzdělávání, Na Bojišti 1, 120 00 Praha 2. Nabídka vzdělávacích akcí Všeobecná fakultní nemocnice v Praze Nabídka vzdělávacích akcí 2016 Obsah Všeobecná fakultní nemocnice v Praze Obsah 1 Vzdělávací akce dle zákona č. 96/2004 Sb...3 1.1 Specializační vzdělávání...3 1.1.1

Více

Diplomovaná všeobecná sestra

Diplomovaná všeobecná sestra Vyšší odborná škola zdravotnická vzdělávací program Diplomovaná všeobecná sestra denní studium 53-41- N/11 Identifikační údaje vyšší odborné školy Název školy: Masarykovo gymnázium, Střední zdravotnická

Více

Vzdělávací program oboru KLINICKÁ ONKOLOGIE

Vzdělávací program oboru KLINICKÁ ONKOLOGIE Vzdělávací program oboru KLINICKÁ ONKOLOGIE 1 Cíl specializačního vzdělávání... 1 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2.1 Základní interní nebo pediatrický kmen... 2 2.2 Vlastní specializovaný

Více

Zdraví 21 Dlouhodobý program zlepšování zdravotního stavu obyvatelstva R. Krajská hygienická stanice Ústeckého kraje se sídlem v Ústí nad Labem

Zdraví 21 Dlouhodobý program zlepšování zdravotního stavu obyvatelstva R. Krajská hygienická stanice Ústeckého kraje se sídlem v Ústí nad Labem Dlouhodobý program zlepšování zdravotního stavu obyvatelstva R Krajská hygienická stanice Ústeckého kraje se sídlem v Ústí nad Labem Cílem programu je zlepšování zdravotního stavu obyvatelstva R Jde o

Více

Smluvní politika VZP. MUDr. Pavel Horak, CSc., MBA, editel VZP R. Praha kvten 2008

Smluvní politika VZP. MUDr. Pavel Horak, CSc., MBA, editel VZP R. Praha kvten 2008 Smluvní politika VZP MUDr. Pavel Horak, CSc., MBA, editel VZP R Praha kvten 2008 !"#"$#% #"% % %"# &# ' # (#"#' Cíl VZP = být skutenou pojišovnou Poskytovat populan kalkulované veejné zdravotní pojištní

Více

Vývoj kompetencí dialyzačních sester v multidisciplinárním týmu v oblasti edukace. Pracovní dny Dříteč 24.- 25. 5. 2013

Vývoj kompetencí dialyzačních sester v multidisciplinárním týmu v oblasti edukace. Pracovní dny Dříteč 24.- 25. 5. 2013 Vývoj kompetencí dialyzačních sester v multidisciplinárním týmu v oblasti edukace Pracovní dny Dříteč 24.- 25. 5. 2013 Cíle sdělení Historie léčení a postavení sester Vzdělávání Kompetence Edukace Současná

Více

Maturitní témata profilové části maturitní zkoušky pro jarní a podzimní zkušební období

Maturitní témata profilové části maturitní zkoušky pro jarní a podzimní zkušební období Maturitní témata profilové části maturitní zkoušky pro jarní a podzimní zkušební období Předmět: Pečovatelství Obor: Sociální péče Pečovatelská činnost, denní studium 1./Péče o klienta na lůžku -požadavky

Více

Novinky v legislativě. Alice Strnadová Dana Jurásková

Novinky v legislativě. Alice Strnadová Dana Jurásková Novinky v legislativě Alice Strnadová Dana Jurásková Česká asociace sester Česká asociace sester je odborná, stavovská dobrovolná, nezisková, nepolitická organizace s právní subjektivitou. Je to největší

Více

INTERNÍ ODDĚLENÍ SPEKTRUM POSKYTOVANÉ ZDRAVOTNÍ PÉČE

INTERNÍ ODDĚLENÍ SPEKTRUM POSKYTOVANÉ ZDRAVOTNÍ PÉČE Zdravotnická péče, diagnostika a léčba je na interním oddělení poskytována ve třech úrovních, tzv. diferencovaná péče: na lůžkách jednotky intenzívní péče pro interní a neurologické pacienty na lůžkách

Více