Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru OŠET OVATELSKÁ PÉ E V PEDIATRII

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru OŠET OVATELSKÁ PÉ E V PEDIATRII"

Transkript

1 Vzdlávací program specializaního vzdlávání v oboru OŠETOVATELSKÁ PÉE V PEDIATRII 1 Cíl specializaního vzdlávání Vstupní podmínky a prbh specializaního vzdlávání Uební plán Uební osnova základního modulu Uební osnovy odborných modul povinné Schopnosti a dovednosti po absolvování odborných modul Hodnocení výsledk vzdlávání v prbhu specializaního vzdlávání Profil absolventa Charakteristika výstupních vdomostí, dovedností a postoj, tj. profesních kompetencí, pro které absolvent/ka specializaního vzdlávání získal/a zpsobilost Charakteristika akreditovaných zaízení a pracoviš Akreditovaná zaízení a pracovišt Tabulka modul Seznam doporuených zdroj

2 1 Cíl specializaního vzdlávání Cílem specializaního vzdlávání v oboru Ošetovatelská pée v pediatrii je získání specializované zpsobilosti s oznaením odbornosti Dtská sestra osvojením si potebných teoretických znalostí, praktických dovedností, návyk týmové spolupráce i schopnosti samostatného rozhodování pro innosti stanovené platnou legislativou. Vstupní podmínky a prbh specializaního vzdlávání Podmínkou pro zaazení do specializaního vzdlávání v oboru Ošetovatelská pée v pediatrii je získání odborné zpsobilosti k výkonu povolání všeobecné sestry dle 8, odst. (1) zákona. 96/004 Sb., zákon o nelékaských zdravotnických povolání, ve znní pozdjších pedpis (dále jen zákon. 96/004 Sb. ). Úastník vzdlávání musí ped pihlášením se k atestaní zkoušce splnit dobu výkonu povolání v píslušném oboru specializaního vzdlávání stanovenou 6 odst. (6) zákona. 96/004 Sb. ást specializaního vzdlávání lze absolvovat distanní formou studia, nap. metodou e-learningu. Optimální doba specializaního vzdlávání je 18 4 msíc, kterou lze prodloužit nebo zkrátit pi zachování potu hodin vzdlávacího programu. V pípad, že celková délka specializaního vzdlávání se od celodenní prpravy liší, úrove a kvalita nesmí být nižší než v pípad celodenní prpravy. Vzdlávací program obsahuje celkem 60 hodin teoretického vzdlávání a praktické výuky. Praktická výuka tvoí alespo 0 % celkového potu hodin, vetn odborné praxe na pracovištích akreditovaného zdravotnického zaízení v rozsahu stanoveném tímto vzdlávacím programem. Požadavky vzdlávacího programu je možné splnit ve více akreditovaných zaízeních, pokud je nezajistí v celém rozsahu akreditované zaízení, kde úastník vzdlávání zahájil. Akreditovaná pracovišt disponují náležitým personálním, materiálním a pístrojovým vybavením. Vzdlávací program zahrnuje modul základní a moduly odborné se stanoveným potem kredit, piemž ukonení každého modulu je realizováno hodnocením úrovn dosažených výsledk vzdlávání. Podmínkou pro získání specializované zpsobilosti v oboru Ošetovatelská pée v interních oborech je: zaazení do oboru specializaního vzdlávání, výkon povolání v píslušném oboru specializaního vzdlávání minimáln 1 rok z období 6-ti let v rozsahu minimáln ½ stanovené týdenní pracovní doby nebo minimáln roky v rozsahu minimáln ptiny stanovené týdenní pracovní doby do data pihlášení se k atestaní zkoušce, absolvování teoretické výuky, absolvování povinné odborné praxe v rozsahu stanoveném vzdlávacím programem, získání stanoveného potu kredit urených vzdlávacím programem, úspšné složení atestaní zkoušky.

3 Uební plán Nedílnou souástí vzdlávacího programu je vedení studijního prkazu a záznamu o provedených výkonech v rámci celé odborné praxe. Poet výkon uvedených v kapitole.. Uební osnovy odborných modul seznam výkon a jejich etnost je stanoven jako minimální, aby úastník specializaního vzdlávání zvládl danou problematiku nejen po teoretické, ale i po stránce praktické..1 Uební osnova základního modulu Základní modul ZM Typ modulu Rozsah modulu Poet kredit 0 Cíl: Téma Vzdlávání dosplých Právní problematika ve zdravotnictví Moderní management v ošetovatelské péi Kvalita a bezpeí zdravotní pée Interpersonální dovednosti specialistky v ošetovatelské péi Organizaní a metodické vedení ošetovatelské pée Povinný dn teorie, tj. 40 hodin Vybavit všeobecnou sestru znalostmi potebnými k organizanímu a metodickému vedení ošetovatelské pée. Rozpis uiva Úvod do problematiky. Zásady vzdlávání dosplých, cíle, vedení, motivaní faktory, hodnocení úastník SV. Základní zákonné a provádcí pedpisy ve zdravotnictví. Práva a povinnosti zdravotnických pracovník. Povinná mlenlivost. Právní odpovdnost ve zdravotnictví. Management a role manažera. Klíové role a funkce vedoucího pracovníka ve zdravotnictví. Leadership a role lídra. Firemní kultura. Strategický management. Management zmn. Management asu. Budování a ízení pracovního týmu. Personální management a rozvoj lidských zdroj. Strategické ízení kvality zdravotní pée. Indikátory kvality ošetovatelské pée a jejich sledování. Standardy ošetovatelské pée, správné vedení zdravotnické dokumentace. ízení rizik a prevence nežádoucích událostí ve zdravotnických zaízeních vetn sledování a vyhodnocení. Externí a interní kontrola kvality. Podprné techniky ke zvládání pracovní zátže, podprné techniky v komunikaci s agresivním pacientem, komunikace se zvláštními skupinami pacient. Etický pístup k pacientm a jejich blízkým s ohledem na vk a charakter onemocnní. Identifikace faktor ovlivujících Minimální poet hodin 4 4 4

4 Edukace Przkumné a výzkumné šetení v ošetovatelské péi Vybraná problematika veejného zdraví Krizový management ve zdravotnictví kvalitu života pacient. Edukace pacient a jiných osob. Specifika edukace dtí, senior, cizinc a zvláštních skupin nemocných. Tvorba edukaních materiál. Zásady moderní prezentace. Charakteristika, specifika a význam ošetovatelského výzkumu. Techniky výzkumu, výzkumný proces a jeho fáze, etapy výzkumné práce. Volba a zpsob vyhledávání vhodných témat. Etika výzkumu. Prezentace výsledk, aplikace poznatk do praxe. Vymezení problematiky veejného zdraví, determinanty zdraví a jejich aktuální situace v R, aktuální zdravotní politika v evropském kontextu. Radianí ochrana ionizující záení, jeho základní druhy a vlastnosti, nepíznivé úinky ionizujícího záení, radianí zátž obyvatel, zpsoby ochrany ped ionizujícím záením, zásady pro pobyt v prostorách se zdroji ionizujícího záení, legislativa v oblasti radianí ochrany, odpovdnosti pi využívání zdroj ionizujícího záení. Problematika závislostí škodlivé užívání návykových látek (dále jen NL) a závislostí na NL v R. Pehled NL zneužívaných v R a jejich vlastnosti, zdravotní a právní aspekty související se zneužíváním NL a závislostí na NL. Mimoádné události a katastrofy (typy katastrof, definice katastrofy a medicíny katastrof, spektrum postižení). Krizová pipravenost (definice, legislativní zázemí, orgány krizového ízení a jejich úkoly, organizace ve zdravotnictví, základní pojmy, plán krizové pipravenosti zdravotnického zaízení). Hromadný výskyt postižených (základní pojmy, zdravotnický záchranný etzec, zdravotnická záchranná služba, traumatologický plán nemocnice základní úkoly, organizace práce pi hromadném píjmu, tídní pacient). Evakuace nemocnic (zásady evakuace, evakuaní plán). Ochrana obyvatelstva (definice a základní pojmy, hlavní zásady, prostedky individuální ochrany, základní vybavení domácnosti, informování obyvatelstva, vzdlávání). Ukonení modulu Hodnocení, shrnutí, zptná vazba 4 4

5 Výsledky vzdlávání Zpsob ukonení modulu Absolvent/ka: zná zásady vzdlávání dosplých, umí rozeznat a posoudit neetické a protiprávní chování spolupracovník a vyhodnotit jeho dsledky, zná základní zákonné a provádcí pedpisy ve zdravotnictví a je si vdom/a právní odpovdnosti ve zdravotnictví, umí vysvtlit význam pojmu management, ízení a vedení, popsat a vysvtlit kulturu organizace a její význam, chápe nutnost vlastního odborného rstu a rozvoje, umí rozpoznat své postoje, pístupy, zpsob komunikace pi personální práci, pi efektivním hospodaení a pi zjišování poteb a pání pacient a jejich rodin, uvdomuje si neustálou potebu zvyšování kvality práce a spolupráce, zná zásady prevence pochybení ve zdravotnické praxi, zná vybranou problematiku edukace pacient, navrhuje a vypracovává plány edukace pacienta, pípadn rodinných píslušník a jiných osob, postupuje dle moderních a vdecky ovených metod, podílí se na výzkumných šeteních a projektech, zná úinky ionizujícího záení, systém radianí ochrany, zásady pro uplatování požadavk radianí ochrany a praktické metody ochrany, zná základy krizového managementu a umí se podílet na pechodu innosti zdravotnického zaízení ze standardních podmínek do inností za podmínek nestandardních. Diagnostické metody (nap. kolokvium k závrené práci na zvolené téma, test, ústní zkouška, apod.).1.1 Schopnosti a dovednosti po absolvování základního modulu Absolvent/ka základního modulu je pipraven/a: podílet se na kontinuálním zvyšování kvality a bezpenosti ošetovatelské pée, koordinovat práci len ošetovatelského týmu, hodnotit kvalitu ošetovatelské pée, identifikovat faktory ovlivující kvalitu života pacient, provádt przkumná a výzkumná šetení, navrhovat a vypracovávat plány edukace pacienta, blízkých osob, pipravovat edukaní materiály.

6 . Uební osnovy odborných modul povinné..1 Uební osnova odborného modulu OM 1 Odborný modul OM 1 Typ modulu Rozsah modulu Poet kredit Cíl OM 1 Téma Koncepce a strategie pediatrické pée Psychické, somatické a sociální poteby dtí zdravých a nemocných, posouzení vývojových a spoleenských rizik ohrožující zdravý vývoj Pediatrie a pediatrická ošetovatelská pée Povinný 16 dn, tj. 18 hodin teoretické výuky 0 dn, tj. 160 hodin odborné praxe na vlastním nebo jiném pracovišti dn, tj. 40 hodin odborné praxe na akreditovaném pracovišti 99 (64 kredit za teoretickou ást, 0 kredit za praktickou ást, 1 kredit za praktickou ást na akreditovaném pracovišti) Pipravit všeobecnou sestru pro poskytování specializované ošetovatelské pée dtem. Rozpis uiva Úvod do problematiky modulu. Úkoly v péi o zdraví dtí program Zdraví 1, koncepce oboru pediatrie. Organizace lžkové a ambulantní pée o dti. Hygienické zabezpeení provozu dtských zaízení. Praktické lékaství pro dti a dorost preventivní prohlídky, dispenzarizace, okování, návštvní služba, výživa. Zdravotní a okovací prkaz dítte. ošetovatelská pée v rámci praktického lékaství pro dti a dorost zamená na zajištní provozu ambulance, diagnostiky, kurativní a preventivní pée. Spolupráce s institucemi zajišujícími sociální a zdravotní služby. Poradenská innost. ošetovatelská pée v dtských zaízeních zamená na organizaci lžkové jednotky a poskytování oš. pée dtem v jednotlivých vkových obdobích na lžkových oddleních a v ambulancích nemocnic. Psychosociální poteby dtí s ohledem na vývojová období. Psychomotorický vývoj dítte v jednotlivých trimenonech. Vývoj eových schopností dítte, poruchy vývoje ei. Význam neverbální komunikace. Komunikace se zdravým, nemocným, handicapovaným a chronicky nemocným díttem, komunikace s rodii a blízkými osobami, komunikaní pasti. Problematika dtí se sociálním znevýhodnním. Etický pístup k dítti v jednotlivých vkových kategoriích. Prevence užívání návykových látek u dtí. Minimální poet hodin 7

7 Specifické odlišnosti fyziologických hodnot, somatických parametr a pediatrické diagnostiky v jednotlivých obdobích dtského vku Genetická problematika v pediatrii Sociální pediatrie a patologie Výživa v dtském vku Farmakoterapie u dtí Rehabilitace v pediatrii Anatomické a fyziologické odlišnosti dtského vku. Hodnocení tlesného rstu a vývoje dítte. Rozdíly v tlesném složení a bazální poteb tekutin a kalorií. Hodnocení vzhledu a chování dítte. Hodnocení fyziologických funkcí dítte. Hodnocení stavu výživy. Hodnocení hydratace a hladiny elektrolyt. Hodnocení vyprazdování a pocení. Hodnocení smyslového vnímání. Hodnocení projev bolesti, vznik, vývoj a vedení bolesti dle vkových odlišností dítte. Hodnocení rizika poruch u mobility. Píprava dítte na hospitalizaci, vyšetení, zákrok. Diagnostika v pediatrii. Základní vyšetovací metody, zobrazovací metody, biochemická a hematologická vyšetení. Vznik, vývoj, vedení bolesti a projevy bolesti. Genetika v perinatologii a pediatrii. Genetické poradenství. Klinicko-genetické vyšetení. Genetická onemocnní, chromozomové poruchy, monogenn podmínná onemocnní, autosomáln dominantní ddinost, autosomáln recesivní ddinost. Multifaktoriáln ddiná onemocnní. Úmluva o právech dítte. Programy dlouhodobého zvyšování zdravotního stavu dtí. Rodina a její poruchy ve vztahu k dítti, odpovdnost rodi za dti. Ohrožené dít, dít se zdravotním znevýhodnním, handicapované dít, chronicky nemocné dít. Náhradní pée o dti. Týrané, zanedbávané a zneužívané dít (syndrom CAN). Sociáln právní ochrana dítte. Pirozená výživa fyziologie laktace, techniky kojení, kontraindikace kojení. Umlá výživa poátení mléka, pokraovací mléka, poátení výživa, pechodné období, období smíšené stravy, doporuení ESPGHAN. Výživa od batolecího vku po adolescenci. Alternativní výživa. Obezita v dtském vku. Zvláštnosti a odlišnosti farmakoterapie u dtí, zásady správného dávkování lék dtem. Lékové formy, zpsoby a zásady podávání lék dtem v jednotlivých vkových obdobích. Nežádoucí úinky lék u dtí. Kyslíková terapie. Hemoterapie. Ošetovatelská a rehabilitaní pée využívaná v pediatrii (nap. polohování, posazování, postavování ). Základní prvky a principy speciálních fyzioterapeutických technik využívaných

8 v pediatrii ( nap. Bobath, Vojta ). Fyzikální terapie, protetika. Základní neodkladná resuscitace Akutní stavy v pediatrii ošetovatelská pée o novorozence ošetovatelská pée o dti s onemocnním Centrálního nervového systému (CNS) a Periferního nervového systému (PNS) v dtském vku ošetovatelská pée o dti s oním onemocnním Definice kardiopulmonální resuscitace. Základní neodkladná resuscitace. Praktické nácviky základní neodkladné resuscitace. Úvod do problematiky akutních stav v pediatrii (laryngitida, epiglotitida, aspirace, šok, dehydratace, kee, bezvdomí, horeka, intoxikace, hypotermie, respiraní insuficience). Etiologie, klinický obraz, diagnostika, monitoring vitálních funkcí, léebné možnosti. Specifika vysoce specializované ošetovatelské pée. Klasifikace novorozence. Poporodní adaptace novorozence. Screeningová vyšetení. a vysoce specializovaná ošetovatelská pée o novorozence zamená na observaci, první ošetení a vyšetení novorozence na porodním sále, dále na resuscitaci novorozence, piložení dítte k prsu, techniky kojení, podporu bondingu, piložení dítte skin to skin, na bariérovou ošetovatelskou péi, systém rooming-in. Epileptické syndromy, non-epileptické záchvaty, bolesti hlavy, hybné syndromy, neurovývojové poruchy (DMO), hydrocefalus, nervosvalová onemocnní, mozkové nádory, zántlivá onemocnní CNS. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. ošetovatelská pée o dti s onemocnním CNS a PNS poskytovaná v návaznosti na fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace. Poradenská innost. Fyziologie vidní, afekce oních víek, zánty uveálního traktu, zánt zrakového nervu, strabismus, katarakta, glaukom, konjunktivitidy, úrazy, nádory oka. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. Ortoptická a pleoptická cviení. ošetovatelská pée o dti s oním 6

9 ošetovatelská pée o dti s onemocnním ušním, nosním, krním ošetovatelská pée o dti s kardiologickým onemocnním ošetovatelská pée o dti s respiraním onemocnním onemocnním poskytovaná v návaznosti na fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace. Poradenská innost. Nemoci ucha, poruchy sluchu, vrozená a získaná postižení sluchu. Nemoci nosu a vedlejších dutin nosních. Nemoci horních dýchacích cest. Vývojové vady hrtanu a dolních dýchacích cest. Poranní hrtanu, dolních cest dýchacích. Cizí tlesa v dýchacích a polykacích cestách. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. ošetovatelská pée o dti s onemocnním ušním, nosním, krním poskytovaná v návaznosti na fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace. Poradenská innost. Prenatální kardiologie. Vrozené srdení vady. Získaná srdení onemocnní. Zántlivá onemocnní srdce. Poruchy pevodního systému srdeního. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. ošetovatelská pée o dti s kardiologickým onemocnním poskytovaná v návaznosti na fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace. Poradenská innost. Vývojové poruchy dýchacího ústrojí. Pneumonie. Intersticiální plicní onemocnní. Bronchitidy. Pleuritidy. Cystická fibróza. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. ošetovatelská pée o dti s respiraním onemocnním poskytovaná v návaznosti na fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace. Poradenská innost. 4

10 ošetovatelská pée o dti s alergií a poruchou imunity ošetovatelská pée o dti s onemocnním trávicího systému ošetovatelská pée o dti s onemocnním ledvin a moových cest Atopie, alergie. Astma. Alergická rýma, polinózy. Atopický ekzém. Urtikaria, alergické exantémy. Reakce na potraviny. Léková alergie. Hmyzí alergie. Anafylaxe. Imunodeficience primární. Poruchy bunné imunity. Poruchy komplementového systému. Poruchy fagocytózy. Sekundární imunodeficience. Autoimunitní choroby. Orgánov specifické autoimunitní choroby. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. ošetovatelská pée o dti s alergií a poruchou imunity poskytovaná v návaznosti na fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace. Poradenská innost. Onemocnní jícnu. Onemocnní žaludku. Dyspeptický syndrom. Onemocnní tenkého steva. Onemocnní tlustého steva, dyspepsie kojenc. Zácpa. Onemocnní jater a slinivky bišní. Parazitární onemocnní. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. ošetovatelská pée o dti s onemocnním trávicího systému poskytovaná v návaznosti na fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace. Poradenská innost. Vrozené vady uropoetického systému. Infekce moových cest. Vezikoureterální reflux. Glomerulonefritida. Nefrotický syndrom. Hydronefróza. Enuréza a neurogenní moový mchý. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. ošetovatelská pée o dti s onemocnním ledvin a moových cest poskytovaná v návaznosti na fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace. Poradenská innost. 4

11 ošetovatelská pée o dti s kožním onemocnním ošetovatelská pée o dti s endokrinologickým onemocnním a diabetem mellitem ošetovatelská pée o dti s infekním onemocnním ošetovatelská pée o dti s revmatickým onemocnním Kožní parazitózy. Pyodermie. Dermatomykózy. Herpetická onemocnní. Ekzém a dermatitida. Psoriasis. Vaskulární anomálie. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. ošetovatelská pée o dti s kožním onemocnním poskytovaná v návaznosti na fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí. Realizace ošetovatelského plánu. Bariérová ošetovatelská pée. Plán a realizace edukace. Poradenská innost. Onemocnní hypotalamo-hypofyzární systému, štítné žlázy a píštítných tlísek, nadledvin, gonád. Poruchy rstu. Diabetes mellitus, klasifikace, incidence DM, manifestace DM, diabetické komplikace (hypoglykémie, diabetická ketoacidóza, kóma). Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti (druhy inzulín, zpsoby aplikace, pomcky), komplikace, prevence, selfmonitoring. ošetovatelská pée o dti s endokrinologickým onemocnním a diabetem mellitem poskytovaná v návaznosti na fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace. Poradenská innost. Exantémové nákazy. Nákazy vyvolané enteroviry. Prjmová onemocnní. Infekce nervového systému. Virové hepatitidy. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. Poskytování bariérové ošetovatelské pée a speciální ošetovatelské pée v návaznosti na fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace. Poradenská innost. Juvenilní idiopatická artritida. Akutní revmatismus. Reaktivní artritidy. Systémový lupus erythematodes. Juvenilní dermatomyozitida a polymyozitida. Juvenilní sklerodermie. Vaskulitidy. 4

12 ošetovatelská pée o dti s metabolickým onemocnním ošetovatelská pée o dti s hematologickým a onkologickým onemocnním ošetovatelská pée v dtské gynekologii Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. ošetovatelská pée o dti s revmatickým onemocnním poskytovaná v návaznosti na fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace. Poradenská innost. Fenylketonurie. Galaktosémie. Mukopolysacharidózy. Poruchy -oxidace mastných kyselin. Ddin podmínné poruchy metabolismu. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. ošetovatelská pée o dti s metabolickým onemocnním poskytovaná v návaznosti na fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí. Realizace ošetovatelského plánu. Plán edukace. Poradenská innost. Anémie. Choroby bílé krevní ady. Krvácivé stavy. Trombofilní stavy. Leukémie. Solidní nádory. Ddiné poruchy krvetvorby a hemakoagulaních faktor Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. ošetovatelská pée o dti s hematologickým a onkologickým onemocnním poskytovaná v návaznosti na fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace. Poradenská innost. Gynekologické rozdlení dtského vku. Zánty rodidel. Krvácení z rodidel. Dysmenorea. Nádory rodidel. Úrazy rodidel. Plánované rodiovství a antikoncepce. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. ošetovatelská pée v dtské gynekologii poskytovaná v návaznosti na fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace. Poradenská innost.

13 ošetovatelská pée o dti s onemocnním pohybového aparátu vyžadujícím chirurgickou lébu ošetovatelská pée o dti s náhlou píhodou bišní ošetovatelská pée o dti s chirurgickým onemocnním Vrozené a získané vady pohybového aparátu. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. ošetovatelská pée o dti s onemocnním pohybového aparátu vyžadujícím chirurgickou lébu poskytovaná v návaznosti na fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace. Poradenská innost. Náhlé píhody bišní na podklad vrozených vývojových vad. Malrotace. Neprchodnost stevní, invaginace, pylorostenóza. Zántlivé náhlé píhody bišní. Náhlé píhody bišní úrazového pvodu. Onkologická onemocnní imitující náhlé píhody bišní u dtí. Bolesti bicha gynekologického pvodu. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, komplikace, prevence. ošetovatelská pée o dti s náhlou píhodou bišní poskytovaná v návaznosti na fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace dítte a rodinného píslušníka. Poradenská innost. Specifika ošetovatelské pée o dti s chirurgickým onemocnním, perioperaní pée, typická chirurgická onemocnní a úrazy v dtském vku. ošetovatelská pée o dti s chirurgickým onemocnním poskytovaná v návaznosti na fyzikální vyšetení sestrou, posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských intervencí. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace dítte a rodinného píslušníka. Poradenská innost. Ukonení modulu Hodnocení, shrnutí, zptná vazba.

14 Výsledky vzdlávání Absolvent/ka: zná systém a návaznost v poskytování pediatrické a ošetovatelské pée dtem, prokazuje pi poskytování ošetovatelské pée znalosti z pediatrie, pediatrické propedeutiky a sociální pediatrie, zná metody a prostedky zajišování výživových poteb dtí všech vkových období dle klinických diagnóz vetn pípravy a podávání stravy dtem, zná speciální diagnostická vyšetení, léebné procedury a testy u jednotlivých onemocnní, pípravu dtí na tato vyšetení vetn aktuálního zhodnocení zdravotního stavu, zná rizika ohrožující zdravý vývoj dítte, zná zpsoby pedcházení jejich vzniku a umí utváet výchovné, léebné a bezpené prostedí pro zdravý vývoj dítte, umí provést první ošetení a vyšetení novorozence, sledovat jeho projevy a zmny zdravotního stavu pi adaptaci na prostedí, zná ošetovatelské postupy v péi o novorozence s fyziologickým prbhem jeho vývoje vetn edukace matky ke správné manipulaci s novorozencem, k dotekové komunikaci, k denní péi o novorozence/dít, zná zásady vedení matky ke kojení, správné technice krmení, k vnímavé a citlivé péi o dít, zná správný postup pi kardiopulmonální resuscitaci a její poskytnutí, zná zvláštnosti postup pi provádní specializovaných ošetovatelských inností u dtí, umí posoudit aktuální zdravotní stav tlesného, duševního a sociálního vývoje, individuálních poteb zdravých, nemocných dtí a sestavit plán ošetovatelské pée respektující zvláštnosti pístupu k dtem v jednotlivých vkových obdobích, umí vykonávat ošetovatelské innosti související s preventivní péí, vetn okování, preventivních prohlídek, návštvní služby a dispenzární pée, umí provádt speciální ošetovatelské výkony na základ indikace lékae, umí edukovat dti a jejich zákonné zástupce v píprav na specializované diagnostické a léebné postupy, umí provádt fyzikální vyšetení nemocného dítte za úelem vasné identifikace odchylek od normy a intervence, sleduje psychomotorický vývoj dítte a vypracovává plán ešení k náprav opoždného vývoje.

15 Seznam výkon Poet výkon Posouzení aktuálního stavu schopností a dovedností dítte, jeho poteb Vypracování, realizace a zhodnocení stanoveného plánu ošetovatelské pée u dítte s vybraným onemocnním Píprava dítte k diagnostickému a terapeutickému výkonu, operaci, zákroku Píprava kojenecké stravy pro zdravé a nemocné dít První ošetení a vyšetení u fyziologického novorozence Sledování a hodnocení zmny stavu fyziologického novorozence a jeho poteb Hygienická pée a pée o kži novorozence vetn ošetení pupku Pée o výživu novorozence, pikládání ke kojení Fyzikální vyšetení nemocného dítte, hodnocení fyziologických funkcí, projev bolesti, rizika vzniku poškození kže Hygienická pée u nemocného dítte vetn ošetení ran, stomií, port Zavedení gastrické a duodenální sondy, ovení její polohy, nakrmení dítte sondou Zavedení periferní žilní kanyly, píprava a aplikace infúze Výplach žaludku u dítte pi vdomí, vetn pípravy pomcek Katetrizace moového mchýe u dívek, píprava pomcek Rehabilitaní výkony (polohování, dechová rehabilitace, fyzioterapie plic) Vypracování edukaního plánu pro rodie k osvojení dovedností v úprav léebného režimu a používání speciálních pomcek k ošetování dítte v domácím prostedí Vypracování edukaního plánu u dtí s vybraným onemocnním Vypracování plánu preventivního opatení k zajištní bezpenosti a ochrany zdraví pracovník na vybraných dtských pracovištích Asistence pi diagnostických a léebných výkonech, píprava dítte i rodie, píprava pomcek Provedení ošetovatelských výkon v rámci preventivních prohlídek, asistence pi okování Návštvní služba u novorozence a poskytnutí rady a pomoci matce (kojení, výživa, oš. pée) Zhodnocení projev bolesti u dtí podle analogových škál Tišení bolesti nefarmakologickými prostedky s ohledem na vk dítte 1 Zpsob ukonení modulu: Diagnostické metody (nap. kolokvium k závrené práci na zvolené téma, test, ústní zkouška, apod.), splnní odborné praxe a potvrzení výkon daných pro odborný modul 1.

16 Odborný modul OM 1 Typ modulu Rozsah modulu Poet kredit Seznam výkon Odborná praxe na pracovišti akreditovaného zaízení povinný dn, tj. 40 hodin odborné praxe na akreditovaném pracovišti 1 kredit za praktickou ást v akreditovaném zaízení Poet Hygienická pée u nemocného dítte vetn ošetení ran, stomií, port Zavedení gastrické a duodenální sondy, ovení její polohy, nakrmení dítte sondou Zavedení periferní žilní kanyly, píprava a aplikace infúze Výplach žaludku u dítte pi vdomí Katetrizace moového mchýe u dívek, píprava pomcek První ošetení a vyšetení u fyziologického novorozence Sledování a hodnocení zmny stavu fyziologického novorozence a jeho poteb Hygienická pée a pée o kži novorozence vetn ošetení pupku Vypracování, realizace a hodnocení stanoveného plánu ošetovatelské pée u dítte s vybraným onemocnním Vypracování edukaního plánu u dtí s vybraným onemocnním Asistence pi diagnostických a léebných výkonech, píprava dítte i rodie, píprava pomcek Vyhodnocení odborné praxe školitelem (mentorem)

17 .. Uební osnova odborného modulu OM Odborný modul OM Typ modulu Rozsah modulu Poet kredit Cíl OM Téma Duševní poruchy v dtském vku Dtská a dorostová psychiatrie Povinný 4 dny, tj. hodin teoretické výuky dn, tj. 40 hodin odborné praxe na vlastním nebo jiném pracovišti, dne, tj. 0 hodin odborné praxe na pracovišti akreditovaného zaízení 8 (16 kredit za teoretickou ást, kredit za praktickou ást, 7 kredit za praktickou ást v akreditovaném zaízení) Pipravit všeobecnou sestru pro poskytování specializované ošetovatelské pée o dti s psychickým onemocnním. Rozpis uiva Úvod do problematiky modulu. Klasifikaní systémy, terminologie, píznaky a projevy. Minimální poet hodin 4 ošetovatelská pée o dti s vývojovou poruchou ošetovatelská pée o dti s psychotickou poruchou ošetovatelská pée o dti s afektivní poruchou ošetovatelská pée o dti s neurotickými a úzkostnými poruchami Vývojové poruchy. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti. ošetovatelská pée o dti s vývojovou poruchou poskytovaná v návaznosti na posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských inností. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace. Poradenská innost. Psychotické poruchy. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti. ošetovatelská pée o dti s psychotickou poruchou poskytovaná v návaznosti na posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských inností. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace. Poradenská innost. Afektivní poruchy. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti. ošetovatelská pée o dti s afektivní poruchou poskytovaná v návaznosti na posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských inností. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace. Poradenská innost. Neurotické a úzkostné poruchy. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti. ošetovatelská pée o dti s neurotickými a úzkostnými poruchami poskytovaná v návaznosti na posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán

18 ošetovatelská pée o dti s poruchami chování a emocí ošetovatelská pée o dti s psychickými poruchami se somatickými projevy ošetovatelská pée o dti s poruchou píjmu potravy Návyková rizika u dtí a dospívajících Specifické otázky dtské psychiatrie Terapie v dtské a dorostové psychiatrii ošetovatelských inností. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace. Poradenská innost. Poruchy chování a emocí. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti. ošetovatelská pée o dti s poruchami chování a emocí poskytovaná v návaznosti na posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských inností. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace. Poradenská innost. Psychické poruchy se somatickými projevy. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti. ošetovatelská pée o dti s psychickými poruchami se somatickými projevy poskytovaná v návaznosti na posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských inností. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace. Poradenská innost. Poruchy píjmu potravy. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti. ošetovatelská pée o dti s poruchou píjmu potravy poskytovaná v návaznosti na posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských inností. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace. Poradenská innost. Závislost na návykových látkách. Odvykací syndrom. Etiologie, klinický obraz, diagnostika, léebné možnosti, prevence. ošetovatelská pée o dti s akutní intoxikací a se závislostí poskytovaná v návaznosti na posouzení poteb dítte, stanovení ošetovatelských problém. Plán ošetovatelských inností. Realizace ošetovatelského plánu. Plán a realizace edukace. Poradenská innost. Týrané, zanedbávané a sexuáln zneužívané dít. Münchhausenv syndrom by proxy. Suicidalita v dtském vku. Psychofarmaka a biologické léebné metody. Elektrokonvulzivní terapie. Psychoterapie u dtí. Ukonení modulu Hodnocení, shrnutí, zptná vazba. Výsledky vzdlávání Absolvent/ka: zná úkoly v péi o duševní zdraví dtí, systém organizace

19 Seznam výkon poskytování psychiatrické ošetovatelské pée, právní a etické normy, zná zvláštnosti projev psychických poruch specifických pro dtský vk a jejich píiny, zná zásady terapeutických postup u jednotlivých psychických poruch vetn významu psychoterapie, zná zvláštnosti diagnostických a léebných postup v dtské psychiatrii vetn hlavních, vedlejších a nežádoucích úink lék používaných v terapii, umí sledovat a objektivn posuzovat a vyhodnocovat zmny somatického a psychického stavu dtí, umí provádt specializované ošetovatelské innosti s naplnním léebného plánu stanoveného lékaem, umí plánovat, realizovat a hodnotit úinnost a kvalitu poskytované ošetovatelské pée, umí spolupracovat s lékai a psychoterapeuty pi terapeutických aktivitách, umí vytváet bezpené a terapeutické prostedí, zvolit správnou strategii pi výskytu mimoádné situace agrese, sebepoškozování, útk a použít restrikci. Poet výkon Píjem, peklad, propuštní dítte s duševní poruchou Vypracování, realizace a hodnocení plánu oš. pée, vetn edukace pacienta a jeho blízkých s vybraným onemocnním Píprava dítte na terapeutické vycházky, výchovná zamstnání a aktivity vetn realizace Píprava dítte na speciální diagnostické a terapeutické výkony Zajištní bezpeného a výchovného prostedí, strategie zvládání mimoádných událostí Sledování a posuzování zmn zdravotního stavu dítte s vybranou duševní poruchou Vedení dítte ke zvládání aktivit denního života Posouzení aktuálního stavu schopností a dovedností handicapovaných dtí Vytvoení plánu vedení dítte k sobstanosti v sebeobsluze Zpsob ukonení modulu: Diagnostické metody (nap. kolokvium k závrené práci na zvolené téma, test, ústní zkouška, apod.), splnní odborné praxe a potvrzení výkon daných pro odborný modul.

20 Odborný modul OM Typ modulu Rozsah modulu Poet kredit Seznam výkon Odborná praxe na pracovišti akreditovaného zaízení poskytující péi v dtské a dorostové psychiatrii povinný, dne, tj. 0 hodin odborné praxe na akreditovaném pracovišti 7 kredit za praktickou ást v akreditovaném zaízení Poet Píjem, peklad, propuštní dítte s duševní poruchou Vypracování, realizace a hodnocení plánu oš. pée, vetn edukace pacienta a jeho blízkých s vybraným onemocnním Píprava dítte na terapeutické vycházky, výchovná zamstnání a aktivity vetn realizace Píprava dítte na speciální diagnostické a terapeutické výkony Zajištní bezpeného a výchovného prostedí, strategie zvládání mimoádných událostí Vedení dtí ke zvládání aktivit denního života Sledování a posuzování zmn zdravotního stavu dítte s vybranou duševní poruchou Vytvoení plánu vedení dítte k sobstanosti v sebeobsluze Posouzení aktuálního stavu schopností a dovedností handicapovaných dtí Vyhodnocení odborné praxe školitelem (mentorem)

Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH: Ročník 2011. Částka 2 Vydáno: 10. ÚNORA 2011 Cena: 526 Kč

Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH: Ročník 2011. Částka 2 Vydáno: 10. ÚNORA 2011 Cena: 526 Kč Věstník Ročník 2011 MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 2 Vydáno: 10. ÚNORA 2011 Cena: 526 Kč OBSAH: 1. Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru PŘÍPRAVA RADIOFARMAK...........

Více

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru OŠET OVATELSKÁ PÉ E V INTERNÍCH OBORECH

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru OŠET OVATELSKÁ PÉ E V INTERNÍCH OBORECH Vzdlávací program specializaního vzdlávání v oboru OŠETOVATELSKÁ PÉE V INTERNÍCH OBORECH 1 Cíl specializaního vzdlávání... Vstupní podmínky a prbh specializaního vzdlávání... Uební plán... 5.1 Uební osnova

Více

Věstník OBSAH: 1. Vzdělávací program oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V INTERNÍCH OBORECH... 3

Věstník OBSAH: 1. Vzdělávací program oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V INTERNÍCH OBORECH... 3 Věstník Ročník 2011 MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 8 Vydáno: 2. SRPNA 2011 Cena: 481 Kč OBSAH: 1. Vzdělávací program oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V INTERNÍCH OBORECH............. 3 2. Vzdělávací

Více

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru OŠET OVATELSKÁ PÉ E V CHIRURGICKÝCH OBORECH

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru OŠET OVATELSKÁ PÉ E V CHIRURGICKÝCH OBORECH Vzdlávací program specializaního vzdlávání v oboru OŠETOVATELSKÁ PÉE V CHIRURGICKÝCH OBORECH 1 Cíl specializaního vzdlávání... 31 Vstupní podmínky a prbh specializaního vzdlávání... 31 3 Uební plán...

Více

Doplnní školního vzdlávacího programu ást: Charakteristika školního vzdlávacího programu

Doplnní školního vzdlávacího programu ást: Charakteristika školního vzdlávacího programu Doplnní školního vzdlávacího programu ást: Charakteristika školního vzdlávacího programu Bod. 6: Strategie školního vzdlávacího programu a zabezpeení výuky žák se speciálními vzdlávacími potebami 1. Úvod:

Více

Věstník OBSAH: 4. Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru Klinická hematologie a transfuzní služba... 48

Věstník OBSAH: 4. Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru Klinická hematologie a transfuzní služba... 48 Věstník Ročník 2010 MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 10 Vydáno: 5. LISTOPADU 2010 Cena: 277 Kč OBSAH: 1. Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru Mikrobiologie........................

Více

Evropský vzdlávací program oboru urgentní medicína

Evropský vzdlávací program oboru urgentní medicína Evropský vzdlávací program oboru urgentní medicína Jana Šeblová ÚSZS Stedoeského kraje OS urgentní medicíny a medicíny katastrof LS JEP Evropský vzdlávací program oboru urgentní medicína návrh sjednocení

Více

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru KLINICKÁ LOGOPEDIE

Vzd lávací program specializa ního vzd lávání v oboru KLINICKÁ LOGOPEDIE Vzdlávací program specializaního vzdlávání v oboru KLINICKÁ LOGOPEDIE 1 Cíl specializaního vzdlávání... 119 1 2 Minimální požadavky na specializaní vzdlávání... 120 2 2.1 Základní kmen v oboru Klinická

Více

Vzd lávací program oboru LÉKA SKÁ GENETIKA

Vzd lávací program oboru LÉKA SKÁ GENETIKA Vzdlávací program oboru LÉKASKÁ GENETIKA 1 Cíl specializaního vzdlávání... 351 2 Minimální požadavky na specializaní vzdlávání... 362 2.1 Základní interní, gynekologicko-porodnický nebo pediatrický kmen...2

Více

Aktuální problémy v ošetovatelství. Mgr. Dana Jurásková, PhD., MBA

Aktuální problémy v ošetovatelství. Mgr. Dana Jurásková, PhD., MBA Aktuální problémy v ošetovatelství Mgr. Dana Jurásková, PhD., MBA Historie Zákon.96/2004 Sb., vzdlávání neléka Ukonení vzdlávání sester na 4-letých SZŠ Vzniká nový obor zdravotnický asistent Zahájení kvalifikaních

Více

Vzd lávací program oboru PNEUMOLOGIE A FTIZEOLOGIE

Vzd lávací program oboru PNEUMOLOGIE A FTIZEOLOGIE ČÁSTKA 4 VĚSTNÍK MZ ČR 195 Vzdlávací program oboru PNEUMOLOGIE A FTIZEOLOGIE 1 Cíl specializaního vzdlávání... 195 1 2 Požadavky na specializaní vzdlávání... 196 2 2.1 Základní interní kmen v délce minimáln

Více

Další vzdlávání pracovník škol a školských zaízení

Další vzdlávání pracovník škol a školských zaízení PROJEKT CZ.1.07/1.3.10/01.0039 TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOTEM ESKÉ REPUBLIKY Další vzdlávání pracovník škol a školských zaízení kurz DVPP Obsah - podrobný

Více

Maturitní témata. Předmět: Ošetřovatelství

Maturitní témata. Předmět: Ošetřovatelství Maturitní témata Předmět: Ošetřovatelství 1. Ošetřovatelství jako vědní obor - charakteristika a základní rysy - stručný vývoj ošetřovatelství - významné historické osobnosti ošetřovatelství ve světě -

Více

e s k á g y m n a s t i c k á f e d e r a c e KVALIFIKA NÍ ÁD

e s k á g y m n a s t i c k á f e d e r a c e KVALIFIKA NÍ ÁD e s k á g y m n a s t i c k á f e d e r a c e 160 17 Praha 6, Atletická 100/2, P.O. BOX 40 tel./fax 257 210 811 e-mail: cgf@cstv.cz tel. 233 017 434 http://gymnastika.cstv.cz KVALIFIKANÍ ÁD Praha, prosinec

Více

Slezská diakonie. Dtské Paliativní oddlení Business plán. Realizátor projektu: Pedmt innosti:

Slezská diakonie. Dtské Paliativní oddlení Business plán. Realizátor projektu: Pedmt innosti: Realizátor projektu: Slezská diakonie Tento projekt je postaven na spolupráci dvou subjekt: Slezské diakonie (www.slezskadiakonoe.cz) a Fakultní nemocnice Brno (www.fnbrno.cz) z nichž každý ze subjekt

Více

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpotem R a rozpotem hlavního msta Prahy 1 Co je to HoSt? nestátní

Více

Strategie eské rady dtí a mládeže na léta 2006-2010

Strategie eské rady dtí a mládeže na léta 2006-2010 Strategie eské rady dtí a mládeže na léta 2006-2010 pijatá 23. VS RDM 20.4.2006 POSLÁNÍ Posláním RDM je podporovat podmínky pro kvalitní život a všestranný rozvoj dtí a mladých lidí. Své poslání napluje

Více

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpotem R a rozpotem hlavního msta Prahy sy. CAN - zanedbávání Zanedbávání

Více

Sdružení klub neslyšících dtí a mládeže (SKNEDAM) VÝRONÍ ZPRÁVA 2014. Adresa : Holekova 104/4, 150 00 Praha 5 e-mail: sknedam@volny.cz www.sknedam.

Sdružení klub neslyšících dtí a mládeže (SKNEDAM) VÝRONÍ ZPRÁVA 2014. Adresa : Holekova 104/4, 150 00 Praha 5 e-mail: sknedam@volny.cz www.sknedam. Sdružení klub neslyšících dtí a mládeže (SKNEDAM) VÝRONÍ ZPRÁVA 2014 Adresa : Holekova 104/4, 150 00 Praha 5 e-mail: sknedam@volny.cz www.sknedam.cz OBSAH Úvod 3 Hlavní innost 4 Celkové náklady a výnosy

Více

OBSAH. 1. Úvod 11. 2. Základní neonatologické definice 14 2.1. Klasifikace novorozenců 14 2.2. Základní demografické pojmy a data 15

OBSAH. 1. Úvod 11. 2. Základní neonatologické definice 14 2.1. Klasifikace novorozenců 14 2.2. Základní demografické pojmy a data 15 OBSAH 1. Úvod 11 2. Základní neonatologické definice 14 2.1. Klasifikace novorozenců 14 2.2. Základní demografické pojmy a data 15 3. Prenatální a postnatální růst 18 3.1. Prenatální období 18 3.2. Postnatální

Více

Věstník OBSAH: 1. Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE... 3. 2. Vzdělávací program oboru ALGEZIOLOGIE... 30

Věstník OBSAH: 1. Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE... 3. 2. Vzdělávací program oboru ALGEZIOLOGIE... 30 Věstník Ročník 2011 MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 5 Vydáno: 23. KVĚTNA 2011 Cena: 385 Kč OBSAH: 1. Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE.................... 3 2.

Více

CENTRUM PRO ZDRAVOTNICKÉ PRÁVO 3. LF UK. Úmluva o biomedicín

CENTRUM PRO ZDRAVOTNICKÉ PRÁVO 3. LF UK. Úmluva o biomedicín Úmluva o biomedicín JUDr. Ondej Dostál, Ph.D., LL.M. Centrum pro zdravotnické právo 3.LF UK Advokátní kancelá JUDr. Bohumily Holubové l.1 Úel a pedmt Úvodní ustanovení Smluvní strany budou chránit dstojnost

Více

ŠKOLNÍ VZDLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ VZDLÁVACÍ PROGRAM pro období 2007-2010 DM DTÍ A MLÁDEŽE PRAHA 9 MŠICKÁ 720, PRAHA 9 OBSAH ŠVP : 1. Identifikaní údaje DDM 2. Charakteristika DDM 2. 1. Prostorové a materiální podmínky 2. 2. Personální

Více

Základní škola Šenov, Radniní námstí 1040, 739 34

Základní škola Šenov, Radniní námstí 1040, 739 34 Oblast Ukazatel Cíl Mechanismy ovování 1. Vize Cíle a školní Propojit cíle Kontrola propagace vzdlávací s oekáváním a cíl v praxi - program potebami klient. (konzultace, dotazníky, ukázkové hodiny, lánky

Více

129/2010 Sb. VYHLÁŠKA

129/2010 Sb. VYHLÁŠKA 129/2010 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 23. dubna 2010, kterou se mění vyhláška č. 39/2005 Sb., kterou se stanoví minimální požadavky na studijní programy k získání odborné způsobilosti k výkonu nelékařského zdravotnického

Více

7 Školní družina. Cíle školní družiny:

7 Školní družina. Cíle školní družiny: 7 Školní družina Navazuje na ŠVP školy a pedagogická práce vychovatelek bude tedy smovat k posilování daných kompetencí. Tento rámcový plán je urený pro dti 1. stupn. Školní družina pi FZŠ Brdikova má

Více

VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ o.p.s Se sídlem v Praze 5, Duškova 7, 150 00. Otázky ke státní bakalářské zkoušce v akademickém roce 2007/2008

VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ o.p.s Se sídlem v Praze 5, Duškova 7, 150 00. Otázky ke státní bakalářské zkoušce v akademickém roce 2007/2008 VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ o.p.s Se sídlem v Praze 5, Duškova 7, 150 00 Otázky ke státní bakalářské zkoušce v akademickém roce 2007/2008 Studijní obor: v š e o b e c n á s e s t r a Studijní program: o

Více

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpotem R a rozpotem hlavního msta Prahy Sociáln-právní ochrana dtí

Více

Smrnice ke zdravotnickému zabezpeení zotavovacích akcí Junáka

Smrnice ke zdravotnickému zabezpeení zotavovacích akcí Junáka Junák svaz skaut a skautek R Smrnice ke zdravotnickému zabezpeení zotavovacích akcí Junáka 1. Základní a úvodní ustanovení (1) Smrnice v návaznosti na ád pro vzdlávání inovnic a inovník Junáka uruje pravidla

Více

Role a kompetence sestry

Role a kompetence sestry Role a kompetence sestry Role sestry Je určena typem ošetřovatelské péče profesionální péče vyžaduje speciální vědomosti, dovednosti a postoje kvalifikované sestry laická pomoc okolí rodině, přátelům,

Více

Praktické lékařství pro děti a dorost

Praktické lékařství pro děti a dorost Praktické lékařství pro děti a dorost 1. Popáleniny u dětí Dispenzární péče Ikterus u novorozence 2. Malabsorpční syndrom Očkování závažné reakce po aplikaci očkovacích látek Neodkladná reusucitace novorozence

Více

Management porodní asistence. Věra Vránová Ústav teorie a praxe ošetřovatelství LF UP v Olomouci

Management porodní asistence. Věra Vránová Ústav teorie a praxe ošetřovatelství LF UP v Olomouci Management porodní asistence v České republice Věra Vránová Ústav teorie a praxe ošetřovatelství LF UP v Olomouci Mezinárodn rodní definice porodní asistentky Porodní asistentka je osoba, která byla řádně

Více

DOUOVÁNÍ DTÍ Z DTSKÉHO DOMOVA ŽÍCHOVEC Projekt podpory vzdlávání

DOUOVÁNÍ DTÍ Z DTSKÉHO DOMOVA ŽÍCHOVEC Projekt podpory vzdlávání DOUOVÁNÍ DTÍ Z DTSKÉHO DOMOVA ŽÍCHOVEC Projekt podpory vzdlávání A. Text projektu 1. Cíl projektu Cílem projektu je zlepšení životních šancí dtí z DD Žichovec a zlepšení jejich schopnosti integrace do

Více

Maturitní okruhy z Ošetřovatelské péče

Maturitní okruhy z Ošetřovatelské péče Maturitní okruhy z Ošetřovatelské péče Ošetřovatelský proces u nemocných s akutním onemocněním dýchacího systému Ošetřovatelský proces u nemocných s chronickým onemocněním dýchacího systému Ošetřovatelský

Více

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK DO VÝBROVÉHO ÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK DO VÝBROVÉHO ÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK DO VÝBROVÉHO ÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY Název zakázky Vzdlávání zamstnanc ve spolenosti CN Resources International (CZ) a.s. soft skills 1. Identifikaní údaje zadavatele Název zadavatele

Více

Výbr z nových knih 6/2010 pedagogika

Výbr z nových knih 6/2010 pedagogika Výbr z nových knih 6/2010 pedagogika 1. Inkluzivní vzdlávání / Vanda Hájková, Iva Strnadová Praha : Grada, 2010 -- 217 s. -- eština. ISBN 978-80-247-3070-7 (brož.) Sign.: II 107730V1 integrace žáka ; speciální

Více

Ergoterapie u klient s kombinovanými IC Zahrada. Bc. Jana Matochová (ergoterapeut IC Zahrada)

Ergoterapie u klient s kombinovanými IC Zahrada. Bc. Jana Matochová (ergoterapeut IC Zahrada) Ergoterapie u klient s kombinovanými vadami píklady z IC Zahrada Bc. Jana Matochová (ergoterapeut IC Zahrada) Konference Psychopedické spolenosti, Praha, 9.2.2011 Multidisciplinární tým a role ET Pro nejefektivnjší

Více

OTÁZKY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE Z OŠETŘOVATELSTVÍ AR 2014/2015

OTÁZKY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE Z OŠETŘOVATELSTVÍ AR 2014/2015 Fakulta zdravotnických studií UJEP v Ústí nad Labem Velká Hradební 13 400 01 Ústí nad Labem Katedra ošetřovatelství a porodní asistence OTÁZKY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE Z OŠETŘOVATELSTVÍ AR 2014/2015

Více

Pokyn k táborm pro rok 2008

Pokyn k táborm pro rok 2008 Junák svaz skaut a skautek R Pokyn k táborm pro rok 2008 1. Úvod (1) Tento pokyn upravuje poádání tábor Junáka v roce 2008. Obsahuje: a) pehled základních podmínek, které je nutné pro poádání tábora splnit

Více

Finální verze žádosti (LZZ-GP)

Finální verze žádosti (LZZ-GP) 8. Klíové aktivity!íslo aktivity: 01 Školení nových technologií a novinek v sortimentu TZB (technická zaízení budov) Pedm!tem KA_1 je realizace školení zam!ené na nové technologie a novinky v sortimentu

Více

ZDRAVOTNÍ PLÁN ZDRAVÉHO MSTA VSETÍN

ZDRAVOTNÍ PLÁN ZDRAVÉHO MSTA VSETÍN ZDRAVOTNÍ PLÁN ZDRAVÉHO MSTA VSETÍN Priorita 1: ZDRAVÍ MLÁDEŽE (Zdraví 21 - cíl. 4) 1.1. Budou realizovány dlouhodobé programy pro podporu zdraví mládeže Skupina aktivit: 1.1.1. Systematicky podporovat

Více

VZDĚLÁVÁCÍ PROGRAM v oboru INTERVENČNÍ RADIOLOGIE

VZDĚLÁVÁCÍ PROGRAM v oboru INTERVENČNÍ RADIOLOGIE VZDĚLÁVÁCÍ PROGRAM v oboru INTERVENČNÍ RADIOLOGIE 1. Cíl specializačního vzdělávání Cílem specializačního vzdělávání v oboru intervenční radiologie je získání specializované způsobilosti osvojením teoretických

Více

Uplatnění studentů SZŠ v Prostějově

Uplatnění studentů SZŠ v Prostějově Uplatnění studentů SZŠ v Prostějově Absolventi mohou po ukončení studia nastoupit do zaměstnání nebo pokračovat ve studiu na vyšších odborných školách VOŠ nebo a vysokých školách. Uplatnění absolventů

Více

Nástavbový obor PSYCHOSOAMTIKA: návod k použití

Nástavbový obor PSYCHOSOAMTIKA: návod k použití Nástavbový obor PSYCHOSOAMTIKA: návod k použití Od května 2015 je možno žádat MZ o zařazení do nástavbového oboru PSYCHOSOMATIKA. Zájemci o zařazení do oboru Psychosomatika se mohou obracet na paní Stanislavu

Více

Koncepce síťě adiktologických služeb - báze pro spolupráci?!

Koncepce síťě adiktologických služeb - báze pro spolupráci?! Koncepce síťě adiktologických služeb - báze pro spolupráci?! PhDr. Lenka Vavrinčíková, Ph.D. IV. podzimní adiktologická konference 10.10. 2014 Brno Koncepce sítě specializovaných adiktologických služeb

Více

Evropský vzdlávací program oboru urgentní medicína

Evropský vzdlávací program oboru urgentní medicína Evropský vzdlávací program oboru urgentní medicína Jana Šeblová Územní stedisko záchranné služby Stedoeského kraje Odborná spolenost urgentní medicíny a medicíny katastrof LS JEP Úvod V roce 2007 byl dokonen

Více

Termín pohovor výb rového ízení. Kontaktní osoba. Up es ující údaje

Termín pohovor výb rového ízení. Kontaktní osoba. Up es ující údaje VÝZVA k výbrovému ízení pro zájemce o pracovní pozici Asistent prevence kriminality II Asistent prevence kriminality bude zamstnancem Mstské policie Vimperk. Výbrové ízení je souástí realizace individuálního

Více

*MVCRX01ZFDDE* MVCRX01ZFDDE prvotní identifikátor

*MVCRX01ZFDDE* MVCRX01ZFDDE prvotní identifikátor MINISTERSTVO VNITRA GENERÁLNÍ ŘEDITELSTVÍ HASIČSKÉHO ZÁCHRANNÉHO SBORU ČR Č.j.: MV-83112-1/PO-IZS-2014 *MVCRX01ZFDDE* MVCRX01ZFDDE prvotní identifikátor Kódové označení: ZZZ JSDH Praha 17. června 2014

Více

Snížení nezamstnanosti Podpora rozvoje živností zamené na obanské služby

Snížení nezamstnanosti Podpora rozvoje živností zamené na obanské služby Strategický cíl: 3.C1 Opatení: 3.C1.1 Popis Snížení nezamstnanosti Podpora rozvoje živností zamené na obanské služby Služby pro obany jsou významným faktorem úrovn životního standartu, zdrojem pracovních

Více

Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH: 1. Střediska specializované zdravotní péče pro ozářené při radiačních nehodách...

Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH: 1. Střediska specializované zdravotní péče pro ozářené při radiačních nehodách... Věstník Ročník 2013 MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 5 Vydáno: 26. ZÁŘÍ 2013 Cena: 46 Kč OBSAH: 1. Střediska specializované zdravotní péče pro ozářené při radiačních nehodách...................

Více

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpotem R a rozpotem hlavního msta Prahy Dti z uprchlických rodin

Více

Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH: 1. Metodický pokyn pro postup při toxikologickém vyšetření specifikovaných návykových látek

Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH: 1. Metodický pokyn pro postup při toxikologickém vyšetření specifikovaných návykových látek Věstník Ročník 2012 MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 9 Vydáno: 27. LISTOPADU 2012 Cena: 51 Kč OBSAH: 1. Metodický pokyn pro postup při toxikologickém vyšetření specifikovaných návykových

Více

Pedagog a žáci s chronickou chorobou

Pedagog a žáci s chronickou chorobou Pedagog a žáci s chronickou chorobou Podrobný přehled témat výuky : I. - základní informace o chorobě a příznacích - léčba dietou ( výměnné jednotky ) - léčba inzulínem, zásady při aplikaci - seznámení

Více

Standardy bankovních aktivit

Standardy bankovních aktivit ESKÁ BANKOVNÍ ASOCIACE CZECH BANKING ASSOCIATION UPOZORNNÍ Standardy BA mají metodický charakter Standardy bankovních aktivit. 19 / 2005 Kodex chování mezi bankami a klienty - 1 - OBSAH Preambule 3 ást

Více

E learning v projektech Prohlubování vzdělávání lékařů a nelékařů. Mefanet, Brno 24. 25.11. 2011 Mgr. Vendula Bílková

E learning v projektech Prohlubování vzdělávání lékařů a nelékařů. Mefanet, Brno 24. 25.11. 2011 Mgr. Vendula Bílková E learning v projektech Prohlubování vzdělávání lékařů a nelékařů Mefanet, Brno 24. 25.11. 2011 Mgr. Vendula Bílková Projekt Prohlubování vzdělávání lékařů a nelékařů Projekt financován z ESF a rozpočtu

Více

UČEBNÍ PLÁN. Počet kreditů. Latinské základy medicínské 2(2) Z 2 terminologie

UČEBNÍ PLÁN. Počet kreditů. Latinské základy medicínské 2(2) Z 2 terminologie UČEBNÍ PLÁN Obor vzdělání: 53 41 N/2. Diplomovaný zdravotnický záchranář Vzdělávací program: 53 41 N/21 Diplomovaný zdravotnický záchranář Vyšší odborné studium, denní, tříleté Název Týdenní počet vyučovacích

Více

Dlouhodobý zámr Rašínovy vysoké školy s.r.o. na období 2011 2015

Dlouhodobý zámr Rašínovy vysoké školy s.r.o. na období 2011 2015 Dlouhodobý zámr Rašínovy vysoké školy s.r.o. na období 2011 2015 V Brn 2010 Schváleno Akademickou radou Rašínovy vysoké školy s.r.o., dne 29. ervna 2010 1 Veškerá práva vyhrazena Brno 2010 Vydalo nakladatelství

Více

Věstník OBSAH: 6. Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru KLINICKÉ INŽENÝRSTVÍ... 51

Věstník OBSAH: 6. Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru KLINICKÉ INŽENÝRSTVÍ... 51 Věstník Ročník 2011 MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 11 Vydáno: 29. PROSINCE 2011 Cena: 545 Kč OBSAH: 1. Specifické léčebné programy v období červenec září 2011.................................

Více

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpotem R a rozpotem hlavního msta Prahy Modul Práce s klientem Práce

Více

+ + Návrh vcného zámru zákona o zdravotních službách a podmínkách jejich poskytování

+ + Návrh vcného zámru zákona o zdravotních službách a podmínkách jejich poskytování Telefony ústedna: 267204300 267204306 Fax (02) 22718211 E-mail osz_cr@cmkos.cz Vážený pan MUDr. Tomáš J u l í n e k, M B A ministr zdravotnictví Ministerstvo zdravotnictví Palackého nám.. 4 128 00 Praha

Více

Bezpenost a hygiena práce

Bezpenost a hygiena práce Bezpenost a hygiena práce Problematika bezpenosti tvoí nedílnou souást výuky obecn technických pedmt. Úelem tohoto textu je prezentovat pedevším obecnou problematiku i základní pojmy této oblasti. Mly

Více

Mendelova univerzita v Brn SMRNICE. 4/2013. Vydávání prkazu zamstnance Mendelovy univerzity v Brn a nkterých dalších prkaz

Mendelova univerzita v Brn SMRNICE. 4/2013. Vydávání prkazu zamstnance Mendelovy univerzity v Brn a nkterých dalších prkaz Mendelova univerzita v Brn Ureno: Brno 8. dubna 2013 Všem pracovištím j.: 6684/2013-980 SMRNICE. 4/2013 Vydávání prkazu zamstnance Mendelovy univerzity v Brn a nkterých dalších prkaz lánek 1 Obecná ustanovení

Více

Podklady pro ICT plán

Podklady pro ICT plán Podklady pro ICT plán Škola: SEPSSTUD2011 - Hodnocení: Vstupní hodnocení Indikátor Aktuální stav k 1.9.2011 Plánovaný stav 1. ízení a plánování Na vizi zapojení ICT do výuky pracuje jen omezená skupina

Více

Sociální služby Vsetín, píspvková organizace Záviše Kalandry 1353, 755 01 Vsetín. D o m á c í á d. Domova pro seniory Podlesí

Sociální služby Vsetín, píspvková organizace Záviše Kalandry 1353, 755 01 Vsetín. D o m á c í á d. Domova pro seniory Podlesí Sociální služby Vsetín, píspvková organizace Záviše Kalandry 1353, 755 01 Vsetín D o m á c í á d Domova pro seniory Podlesí.j.: SSV 15/2010 Obsah lánek: l. I. l. II. l. III. l. IV. l. V. l. VI. l. VII.

Více

eská školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKNÍ ZPRÁVA j. ŠI-025/09-08 Pedmt inspekní innosti

eská školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKNÍ ZPRÁVA j. ŠI-025/09-08 Pedmt inspekní innosti eská školní inspekce Liberecký inspektorát Název školy: INSPEKNÍ ZPRÁVA j. ŠI-025/09-08 Základní škola, Liberec, eská 354, píspvková organizace Adresa: eská 354, 463 12 Liberec 25 Identifikátor: 600 080

Více

48/1997 Sb. ZÁKON ze dne 7. bezna 1997. o veejném zdravotním pojištní a o zmn a doplnní nkterých souvisejících zákon

48/1997 Sb. ZÁKON ze dne 7. bezna 1997. o veejném zdravotním pojištní a o zmn a doplnní nkterých souvisejících zákon Systém ASPI - stav k 15.12.2005 do ástky 169/2005 Sb. a 58/2005 Sb.m.s. Obsah a text 48/1997 Sb. - poslední stav textu nabývá úinnost až od 1. 1.2007 48/1997 Sb. ZÁKON ze dne 7. bezna 1997 o veejném zdravotním

Více

(8) Úastník je povinen po celou dobu trvání smlouvy písemn oznamovat stavební spoiteln všechny skutenosti, které mají vliv na plnní podmínek

(8) Úastník je povinen po celou dobu trvání smlouvy písemn oznamovat stavební spoiteln všechny skutenosti, které mají vliv na plnní podmínek 96/1993 Sb. ZÁKON zedne25.února1993 o stavebním spoení a státní podpoe stavebního spoení a o doplnní zákona eské národní rady. 586/1992 Sb., odaníchzpíjm,veznnízákonaeskénárodnírady.35/1993sb. Zmna: 83/1995

Více

Návrh realizace propojení systém úrazového pojištní zamstnanc v návaznosti na veejné zdravotní pojištní

Návrh realizace propojení systém úrazového pojištní zamstnanc v návaznosti na veejné zdravotní pojištní Návrh realizace propojení systém úrazového pojištní zamstnanc v návaznosti na veejné zdravotní pojištní Píloha. 2: Analýza projektového zámru Prevence úraz na pracovišti a nemocí z povolání bezpenost a

Více

Základní škola eský Krumlov, Plešivec 249 ORGANIZANÍ ÁD ŠKOLY

Základní škola eský Krumlov, Plešivec 249 ORGANIZANÍ ÁD ŠKOLY Obecná ustanovení Základní škola eský Krumlov, Plešivec 249 ORGANIZANÍ ÁD ŠKOLY ást: ŠKOLNÍ VÝLETY Na základ ustanovení 30, odst. 1) zákona. 561/2004 Sb. o pedškolním, základním stedním, vyšším odborném

Více

1/3 Možnosti integrace dtí v mateské škole 1/3.1 Pojem integrace. PaedDr. Hana Sedláková

1/3 Možnosti integrace dtí v mateské škole 1/3.1 Pojem integrace. PaedDr. Hana Sedláková 1/3 Možnosti integrace dtí v mateské škole 1/3.1 Pojem integrace PaedDr. Hana Sedláková Obecné pojetí Obecn lze tento termín vysvtlit jako plné zalenní a splynutí jedince se spoleností, což úzce souvisí

Více

Organiza ní ád 1. POSTAVENÍ ŠKOLY

Organiza ní ád 1. POSTAVENÍ ŠKOLY ORGANIZANÍ ÁD ESKÉ BUDJOVICE 2011 Platná verze organizaního ádu je udržována pouze v informaním systému školy v elektronické podob a je uložena na spoleném disku K. Každý pracovník má možnost si text vytisknout

Více

Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY. Ročník 2007. Částka 4 Vydáno: ČERVEN 2007 Cena: 126 Kč OBSAH

Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY. Ročník 2007. Částka 4 Vydáno: ČERVEN 2007 Cena: 126 Kč OBSAH Ročník 2007 Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 4 Vydáno: ČERVEN 2007 Cena: 126 Kč OBSAH ZPRÁVY A SDĚLENÍ 1. Rámcové vzdělávací programy pro specializační vzdělávání nelékařských

Více

Výchovn vzdlávací program

Výchovn vzdlávací program Výchovn vzdlávací program Školní družina - ZŠ Brno, Novomstská 21 Školní družina : -dležitý výchovný partner rodiny a školy -plní vzdlávací cíle, rozvíjí specifické nadání dtí -pomáhá dtem pekonávat jejich

Více

Vzd lávací oblast : lov k a zdraví Vyu ovací p edm t: Výchova ke zdraví

Vzd lávací oblast : lov k a zdraví Vyu ovací p edm t: Výchova ke zdraví Vzdlávací oblast : lovk a zdraví Vyuovací pedmt: Výchova ke zdraví Charakteristika pedmtu Vzdlávací obsah: Základem vzdlávacího obsahu pedmtu Výchova ke zdraví je vzdlávací obsah vzdlávacího oboru Výchova

Více

3. Charakteristika ŠVP

3. Charakteristika ŠVP 3. Charakteristika ŠVP 3.1. Zamení školy Dané podmínky spolen s bohatou historií ve výuce pírodovdných pedmt pedurují zamení školy, které je všeobecné s drazem na pírodovdnou a jazykovou oblast. Zamení

Více

ESKÝ JAZYK A LITERATURA

ESKÝ JAZYK A LITERATURA ESKÝ JAZYK A LITERATURA CHARAKTERISTIKA PEDMTU 1. Obsahové vymezení Realizuje obsah vzdlávacího oboru eský jazyk a literatura RVP GV. Zaujímá dležité postavení ve výchovn vzdlávacím procesu. Je to povinný

Více

Výbr z nových knih 7-8/2010 pedagogika

Výbr z nových knih 7-8/2010 pedagogika Výbr z nových knih 7-8/2010 pedagogika 1. 100 inspirací z Ekoateliéru : moderní abeceda tvoivé recyklace / Jitka Horová Praha : Portál, 2010 -- 133 s. :. -- eština. ISBN 978-80-7367-748-0 (brož.) Sign.:

Více

Dobrovolnický program VFN

Dobrovolnický program VFN Dobrovolnický program VFN Konference I slova léčí Ing. Gabriela Jičínská, 27.2.2013 Všeobecná fakultní nemocnice v Praze Příspěvková organizace v přímé řídící působnosti MZ ČR Poskytuje základní, specializovanou

Více

Věstník OBSAH: 5. Vzdělávací program oboru Dětské lékařství... 41. 6. Vzdělávací program oboru Gynekologie a porodnictví... 61

Věstník OBSAH: 5. Vzdělávací program oboru Dětské lékařství... 41. 6. Vzdělávací program oboru Gynekologie a porodnictví... 61 Věstník Ročník 2009 MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 8 Vydáno: 9. LISTOPADU 2009 Cena: 530 Kč OBSAH: 1. Oznámení o termínu konání zkoušky o odborné způsobilosti k výkonu odborného dohledu

Více

Organiza ní ád 1. POSTAVENÍ ŠKOLY

Organiza ní ád 1. POSTAVENÍ ŠKOLY ORGANIZANÍ ÁD ESKÉ BUDJOVICE 2011 Platná verze organizaního ádu je udržována pouze v informaním systému školy v elektronické podob a je uložena na spoleném disku K. Každý pracovník má možnost si text vytisknout

Více

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru DĚTSKÁ A DOROSTOVÁ PSYCHIATRIE

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru DĚTSKÁ A DOROSTOVÁ PSYCHIATRIE VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru DĚTSKÁ A DOROSTOVÁ PSYCHIATRIE 1. Cíl specializačního vzdělávání Cílem specializačního vzdělávání v oboru dětská a dorostová psychiatrie je získání specializované způsobilosti

Více

INSPEKNÍ ZPRÁVA. j. ŠI-159/08-02. Gymnázium J.S. Machara, Brandýs nad Labem - Stará Boleslav. Pedmt inspekní innosti:

INSPEKNÍ ZPRÁVA. j. ŠI-159/08-02. Gymnázium J.S. Machara, Brandýs nad Labem - Stará Boleslav. Pedmt inspekní innosti: INSPEKNÍ ZPRÁVA j. ŠI-159/08-02 Název školy: Gymnázium J.S. Machara, Brandýs nad Labem - Stará Boleslav Adresa: Královická 668, 250 50 Brandýs n.l. St. Boleslav Indetifikátor: 600 007 774 I: 61388939 Místo

Více

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru PSYCHIATRIE

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru PSYCHIATRIE VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru PSYCHIATRIE 1. Cíl specializačního vzdělávání Cílem specializačního vzdělávání v oboru psychiatrie je získání specializované způsobilosti osvojením potřebných teoretických znalostí

Více

2.1. Primární péče a její místo ve zdravotnickém systému (Bohumil Seifert)

2.1. Primární péče a její místo ve zdravotnickém systému (Bohumil Seifert) Obsah OBECNÁ ČÁST 1. Úvod (Bohumil Seifert) 2. Primární péče 2.1. Primární péče a její místo ve zdravotnickém systému (Bohumil Seifert) 2.2. Historie a perspektivy primární péče v České republice (Svatopluk

Více

Pravidla pro poskytování sociální služby v Azylovém dom

Pravidla pro poskytování sociální služby v Azylovém dom Stedisko sociálních služeb msta Kopivnice, p.o. Azylový dm, Horní 1113/23 Pravidla pro poskytování sociální služby v Azylovém dom Místo poskytované služby: Azylový dm Horní 1113/23 742 21 Kopivnice Posláním

Více

SMRNICE K ZAJIŠTNÍ BEZPENOSTI A OCHRANY ZDRAVÍ ŽÁK VE ŠKOLE A ŠKOLNÍ DRUŽIN

SMRNICE K ZAJIŠTNÍ BEZPENOSTI A OCHRANY ZDRAVÍ ŽÁK VE ŠKOLE A ŠKOLNÍ DRUŽIN SMRNICE K ZAJIŠTNÍ BEZPENOSTI A OCHRANY ZDRAVÍ ŽÁK VE ŠKOLE A ŠKOLNÍ DRUŽIN 1. Pedmt a rozsah úpravy 1.1. Tento metodický pokyn stanoví postupy vedoucí k zajištní bezpenosti a ochrany zdraví žák ve škole

Více

ZPRÁVA Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY. Škola: MATESKÁ ŠKOLA Adresa: Husovo nám. 94

ZPRÁVA Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY. Škola: MATESKÁ ŠKOLA Adresa: Husovo nám. 94 ZPRÁVA Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY Škola: MATESKÁ ŠKOLA Adresa: Husovo nám. 94 Termín vlastního hodnocení : íjen 2007 1. VZDLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLY: V prbhu školního roku 2006/7 došlo k pepracování VP s pvodním

Více

INTERNÍ ODDĚLENÍ SPEKTRUM POSKYTOVANÉ ZDRAVOTNÍ PÉČE

INTERNÍ ODDĚLENÍ SPEKTRUM POSKYTOVANÉ ZDRAVOTNÍ PÉČE Zdravotnická péče, diagnostika a léčba je na interním oddělení poskytována ve třech úrovních, tzv. diferencovaná péče: na lůžkách jednotky intenzívní péče pro interní a neurologické pacienty na lůžkách

Více

ZÁVRENÁ ZPRÁVA O INNOSTI A PLNNÍ ÚKOL PÍSPVKOVÉ ORGANIZACE KRAJE V ODVTVÍ SOCIÁLNÍCH VCÍ

ZÁVRENÁ ZPRÁVA O INNOSTI A PLNNÍ ÚKOL PÍSPVKOVÉ ORGANIZACE KRAJE V ODVTVÍ SOCIÁLNÍCH VCÍ ZÁVRENÁ ZPRÁVA O INNOSTI A PLNNÍ ÚKOL PÍSPVKOVÉ ORGANIZACE KRAJE V ODVTVÍ SOCIÁLNÍCH VCÍ Základní informace o PO - Název píspvkové organizace: Sagapo, píspvková organizace - Adresa: Uhlíská 2, Bruntál,

Více

PRVODNÍ A SOUHRNNÁ ZPRÁVA

PRVODNÍ A SOUHRNNÁ ZPRÁVA REKONSTRUKCE LABORATOE CHEMIE V RÁMCI PROJEKTU ZKVALITNNÍ A MODERNIZACE VÝUKY CHEMIE, FYZIKY A BIOLOGIE V BUDOV MATINÍHO GYMNÁZIA, OSTRAVA PÍLOHA 1- SPECIFIKACE PEDMTU ZAKÁZKY PRVODNÍ A SOUHRNNÁ ZPRÁVA

Více

SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole

SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole SMĚRNICE č.503 /2013 Poradenské služby ve škole Obsah: ČL.1 - ČL.2 - ČL.3 - ČL.4 - ČL.5 - ČL.6 - ČL.7 - ČL.8 - ČL.9 - ČL.10 - ČL.11 - Úvod Obsah poradenských služeb Pracovníci poskytující poradenské služby

Více

ODM OVÁNÍ PRACOVNÍK ŠKOLY A CESTOVNÍCH NÁHRADÁCH OBSAH

ODM OVÁNÍ PRACOVNÍK ŠKOLY A CESTOVNÍCH NÁHRADÁCH OBSAH SMRNICE. 01/2014 ODMOVÁNÍ PRACOVNÍK ŠKOLY A CESTOVNÍCH NÁHRADÁCH OBSAH ást I....2 1 Pracovnprávní podmínky pracovník...2 2 Zvyšování kvalifikace...2 3 Dovolená na zotavenou...2 4 Platové nároky a ostatní

Více

Možnosti terapie psychických onemocnění

Možnosti terapie psychických onemocnění Možnosti terapie psychických onemocnění Pohled do světa psychických poruch a onemocnění a jejich léčby bez použití léků. Mgr.PaedDr.Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž Osobnost Biologická

Více

Ročník 2006. Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH

Ročník 2006. Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH Ročník 2006 Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 2 Vydáno: ÚNOR 2006 Cena: 126 Kč OBSAH ZPRÁVY A SDĚLENÍ Rámcové vzdělávací programy pro specializační vzdělávání nelékařských zdravotnických

Více

Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace

Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace SNP 2304/6, Ústí nad Labem, IČ 44226233 SMĚRNICE č. 17/2007 Poradenské sluţby ve škole Obsah: ČL.1 ČL.2 ČL.3 ČL.4 ČL.5

Více

Stanovy. eského rybáského svazu. ást I. Základní ustanovení

Stanovy. eského rybáského svazu. ást I. Základní ustanovení Stanovy eského rybáského svazu ást I. 1 Základní ustanovení 1) eský rybáský svaz (dále jen Svaz nebo RS ) je obanské sdružení podle zákona. 83/1990 Sb., o sdružování oban, v platném znní. 2) Svaz má postavení

Více

Věstník OBSAH: 5. Vzdělávací program oboru Dětské lékařství... 41. 6. Vzdělávací program oboru Gynekologie a porodnictví... 61

Věstník OBSAH: 5. Vzdělávací program oboru Dětské lékařství... 41. 6. Vzdělávací program oboru Gynekologie a porodnictví... 61 Věstník Ročník 2009 MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 8 Vydáno: 9. LISTOPADU 2009 Cena: 530 Kč OBSAH: 1. Oznámení o termínu konání zkoušky o odborné způsobilosti k výkonu odborného dohledu

Více

Smrnice správné klinické praxe vydané 1.5.1996 Mezinárodní konferencí pro harmonizaci

Smrnice správné klinické praxe vydané 1.5.1996 Mezinárodní konferencí pro harmonizaci ICH E6 Smrnice správné klinické praxe vydané 1.5.1996 Mezinárodní konferencí pro harmonizaci ICH International conference on harmonization = Mezinárodní konference pro harmonizaci (EU, USA, Japonsko) CRO

Více

Úvod do spolupráce školy a firmy

Úvod do spolupráce školy a firmy Úvod do spolupráce školy a firmy Škola, název, adresa Charakteristika školy Kód a název oboru vzdìlání Charakteristika daného oboru ve škole Název firmy Historie spolupráce mezi školou a firmou Klady spolupráce

Více

INSPEKNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Mikuláše Koperníka, Bílovec, píspvková organizace. 17. listopadu 526, 743 11 Bílovec. Identifikátor: 600 016 773

INSPEKNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Mikuláše Koperníka, Bílovec, píspvková organizace. 17. listopadu 526, 743 11 Bílovec. Identifikátor: 600 016 773 eská školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKNÍ ZPRÁVA Gymnázium Mikuláše Koperníka, Bílovec, píspvková organizace 17. listopadu 526, 743 11 Bílovec Identifikátor: 600 016 773 Termín konání inspekce:

Více