Vítáme Vás na krajské konferenci Digitální škola dneška
|
|
- Renata Jarošová
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Vítáme Vás na krajské konferenci Digitální škola dneška Kdy od 8:00 h Kde SŠTaD, Ostrava-Vítkovice, Moravská 2 Komu vedoucím a pedagogickým pracovníkům ze ZŠ a SŠ Program: 08:00 h Vzdělávací aktivity KVIC v oblasti ICT a Šablony (Blanka Kozáková, KVIC) Soutěž ORIGIN (pedagogičtí pracovníci ze škol MSK) Facebook ano či ne? (Iveta Bulawová, SPŠ stavební Havířov, Petr Caloň, Gymnázium Příbor) 10:30 h Programování hravě pro žáky i učitele (Pavla Randáková, Akademie programování) Vývoj digitální gramotnosti a jeho reflexe v ČR (Ondřej Neumajer, PedF UK) O virtuální a rozšířené realitě (David Sedláček, ČVUT, FEL, KPGI) Novinky Google pro školy (Janek Wagner, Google EDU Group ČR) Novinky Microsoft pro školní rok 2017/2018 (Karel Klatovský, Microsoft) Cloud ve škole/neřešte vše sami, vyřešte to s námi (Jiří Chytil, SoftwareONE) Odpolední workshopy od 13:30 h do 16:00 h: W1 Odpoledne s Google pro školy (Petr Caloň a Radovan Jansa, GEG Novojičínsko; Karel Moric GEG My jsme Ludgeřovice) W2 Příběh, jak sem se stal Local Guide (místní průvodce) (Zdeněk Horák, community moderator Praha Local Guides)/ Arduino, Raspberry Pi, robůtci a ti ostatní... (Janek Wagner, pedagogicke.info) W3 Sborovna v cloudu a společný intranet (Jiří Chytil, SoftwareONE) W4 Vychytávky Office a Windows pro výuku (Karel Klatovský, Microsoft)/Kostičkový svět Minecraft (Irena Ulucay, SŠ informatiky, poštovnictví a finančnictví Brno)/Programování hravě (Pavla Randáková, Akademie programování, Zdeněk Matúš, Mendelova SŠ Nový Jičín) W5 Virtuálně v realitě vyučovací hodiny (Lenka Skýbová, ZŠ a MŠ Vřesina a Libor Klubal, ZŠ a MŠ Štítina) Pro registrované účastníky je akce zdarma. Přihlašování do workshopů proběhlo online od
2 O konferenci Vážená paní kolegyně, vážený pane kolego, vítáme Vás na akci podpořené OŠMS KÚ MSK, která je realizována v rámci činnosti Informačních center Moravskoslezského kraje. Tematicky je věnovaná trendům a ICT řešením pro podporu výuky ve školách. Budeme se v širším kontextu zabývat využitím digitálních technologií ve školách MSK. Zejména v kontextu společného vzdělávání, které je nyní ve školství velkým tématem. Dopolední blok Vám poskytne inspiraci a návody pěkných řešení ze škol, které se technologie začleňují jak do výuky, do mimoškolních aktivit pro žáky, do procesu přípravy učitele či jeho komunikace se žáky. Následovat budou odborné příspěvky, ve kterých se budeme více věnovat kontextu dopadu technologií na proces edukace. Mnoho novinek je rovněž zařazeno v odpoledním bloku workshopů. V rámci několika z nich budete moci posoudit efektivitu zařazení programování a programování věcí (Arduino), cloudu či virtuální reality do výuky, své aplikace Vám představí Microsoft a Google. Nové ICT nástroje si můžete prohlédnout a prodiskutovat s vystavovateli na stáncích. Přejeme Vám, aby tento den byl pro Vás inspirací do další práce, aby Vám pomohl ve správné volbě digitálních nástrojů pro výuku ve Vaší škole. A jako vždy jde nám o výuku, ne o technologie. Za tým ICeMSK Blanka Kozáková
3 Anotace příspěvků Vzdělávací aktivity KVIC v oblasti ICT a Šablony Blanka Kozáková, KVIC V naší organizaci se dlouhodobě snažíme podporou aktivity škol zvyšovat využívání ICT v činnosti a zejména ve výuce ve školách v Moravskoslezském kraji. Přednáška shrnuje aktivity KVIC nabízené učitelům v letošním roce včetně části portálu Orientaci v digitálních technologiích Vám může usnadnit také síť našich partnerských škol ICeMSK. Seznam naleznete na portálu v odkazu Konzultační místa pro Vás. Jsme připraveni podporovat Vaše ICT aktivity v místě školy a s partnery zkušenými v dané vzdělávací oblasti a zohledňujícími potřeby učitelů i žáků. V příspěvku zmíníme i aktuální nabídku DVPP v této oblasti a nový formulář pro Vaše požadavky Hledáte IT kurz?. Zde můžete velmi efektivně zjistit, jaké IT kurzy pro Vaši potřebu nabízíme. Kompletní přehled nabídky máte k dispozici mezi tištěnými materiály. Naše portfolio jsme rozšířili o nové činnosti v oblasti metodické podpory pro školy - šablony : pro schválené projekty realizujeme administraci projektu (až do fáze schválené závěrečné zprávy) pro šablony SŠ máme pestrou nabídku ICT kurzů Více na popř. se můžete obrátit přímo na Mgr. Blanku Kozákovou, blanka.kozakova@kvic.cz, tel Studium k výkonu specializovaných činností - koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií podle 9 vyhl. 317/2005 Sb. Číslo akce /Termín konání leden 2018 srpen 2019 Určeno pedagogickým pracovníkům základních a středních škol s hlubším zájmem o ICT a koordinátorům či metodikům ICT. Prezenční část (110 h) bude probíhat od pondělí do pátku v odpoledních hodinách na školách v MSK. E-learning (140 h) probíhá v prostředí LMS Moodle, webináře jsou vedeny ve Skype a Hangouts Google. Z témat vybíráme cloud (GSuite, Office 365), IoT a programování, digitální měřící soupravy pro výuku, nástroje pro web vhodné pro školu, bezpečnost, základy grafiky a ICT v jednotlivých oblastech RVP. Vzdělávací program je vhodný také pro školní metodiky ICT a koordinátory ICT, kteří si chtějí doplnit či aktualizovat poznatky a dovednosti v této dynamické oblasti. Cena Kč. Metodický výklad variant DVPP pro výzvu Šablony pro SŠ a VOŠ I (zveřejněný ) na webu MŠMT (OPVVV, výzva 35) lze šablonu III/2.5 Vzdělávání pedagogických pracovníků SŠ DVPP v rozsahu 80 hodin, varianta k) ICT využít pro účast na Studiu k výkonu specializovaných činností koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií. Přihlášky em na adresu katerina.vyhlidalova@kvic.cz
4 Soutěžní přehlídka ORIGIN 2017 V rámci soutěžní přehlídky Vám představí své autorské výukové fotografie pedagogové ze základních a středních škol. Vy, coby účastníci akce můžete přidělit svůj hlas (hlasovací lístek naleznete v Evaluačním dotazníku ke konferenci) pedagogovi, který bude soutěžit rovněž o Cenu diváka. Číslo soutěžícího Vaše poznámky
5 Facebook ano či ne? Iveta Bulawová, SPŠ stavební Havířov; Petr Caloň, Gymnázium Příbor Seznámíme se s využitím sociálních sítí ve škole. Jak využijeme Facebook při propagaci školy a komunikaci s žáky a rodiči. Připraveny jsou ukázky využití facebookových stránek ve výuce přírodních věd. Zmíníme se i o využití jiných sociálních sítí (Twitter, Instagram, Snapchat). Akademie programování - programování hravě pro žáky i učitele Pavla Randáková, Akademie programování V prezentaci Vám představíme projekt pro žáky, pedagogy a školy Akademie programování, jeho cíle a aktivity v letošním roce. Akademie programování představuje žákům ZŠ a SŠ z celé ČR kódování coby jednoduchou a zábavnou činnost, jejíž základy se může naučit doslova každý. Prostřednictvím moderních nástrojů, jako jsou KODU a TouchDevelop, se žáci naučí programovat hry. Získané znalosti pomohou v budoucnu studentům při hledání práce nebo při zakládání vlastního byznysu. Vývoj digitální gramotnosti a jeho reflexe v ČR Ondřej Neumajer, PedF UK ondrej.neumajer.cz Obecně sdílená představa o tom, co všechno znamená pojem být digitálně gramotný je zastaralá. Samotné ovládání počítačů je totiž v moderních konceptech digitální gramotnosti jen okrajovou záležitostí. Dnes je digitálně gramotný takový člověk, který například rozumí i základům programování a dovede využívat digitální technologie pro svůj osobní rozvoj a k občanským aktivitám. Příspěvek přibližuje, v čem dalším ještě tento posun spočívá a jak na to reaguje vzdělávací politika a rámcové vzdělávací programy. O virtuální a rozšířené realitě David Sedláček, ČVUT, Fakulta elektrotechnická, Katedra počítačové grafiky a interakce V rámci přednášky seznámím posluchače s pojmy Virtuální realita (VR) a Rozšířená realita (AR) a vysvětlíme si základní principy, díky kterým jsme schopni vytvořit v uživateli dojem, že počítačem generovaný obraz je reálný. Krátce si představíme historický vývoj zařízení pro VR a AR, aktuální stav a výhled do budoucna, to vše z technicko-vědeckého pohledu. Dále se podíváme na možné využití těchto technologií ve výuce a to jak se zapálením pro věc, tak i kriticky. David Sedláček je vedoucím VR/AR laboratoře na ČVUT, FEL, Katedra počítačové grafiky a interakce (DCGI). Vyučuje v předmětech zabývajících se virtuálními světy a 3D modelováním. DCGI má již více jak 20letou historii ve výzkumu a výuce v oblasti VR/AR.
6 Novinky Google pro školy Janek Wagner, Google EDU Group ČR Oblast informačních a komunikačních technologií se v posledních letech zásadně změnila. Dostupnost nové generace mobilních zařízení, trvalého připojení internetu a výpočetní a datové kapacity datových center znamená i pro školství změnu přístupů. Mění se i tržní podíl jednotlivých platforem a mění se i obchodní modely. A nemalou roli ve vzdělávání získávají i sociální sítě. Společnost Google jako čelní představitel inovací nabízí školám řadu produktů i služeb, které můžete okamžitě využívat ve vaší škole i ve vaší výuce. V přednášce budou ukázány i příklady online aplikací a příkladů jejich použití ve škole. Novinky Microsoft pro školní rok 2017/2018 Karel Klatovský, Microsoft education.microsoft.com Novinky Microsoft pro školní rok 2017/2018 pro nový školní rok jsme si pro Vás připravili plno novinek, které posunou výuku za podpory IT na zcela novou úroveň. Efektivní testování žáků, snadná komunikace nebo nástroje pro elektronické sešity jsou jen malým výčtem toho, co je pro Vás připraveno Cloud ve škole/neřešte vše sami, vyřešte to s námi Jiří Chytil, SoftwareONE Zvažujete zavedení Cloud technologií do Vaší školy, nebo jste škola s již funkčním řešením Cloudu, pro všechny máme připravenou nabídku možností jak implementovat nebo využít Cloud technologie ve větší míře. Systém Easy365 je vzdělávacím nápovědním řešením, které může vypomoci každé škole, pedagogům, žákům či studentům blíže se přiblížit cloudu jako takovému.
7 Workshop 1 Odpoledne s Google pro školy Efektivní řízení školy a moderní vzdělávání s G-Suite Karel Moric, GEG Efektivní řízení školy a moderní vzdělávání s G-Suite. Co je nového v G-Suite a zkušenosti s jejich reálným nasazením při řízení školy a ve vzdělávání. Jak dokážou Google Apps ušetřit čas Vám i vaší škole? Přijďte si poslechnout, jak na to a inspirujte se reálnými zkušenostmi z naší školy. Již žádné běhání po budovách s lístečky a papíry, ale online sdílení a spolupráce. Vzdálená budoucnost? Ne realita dnešní doby, aneb co by měla každá škola vědět o Google Suite. My jsme Ludgeřovice!!! Těšíme se na Vás :-) Nudná prezentace? #sorryjako Petr Caloň, GEG Koncentrovaná nuda, Co to jako bylo?, Druhý slajd a konec Věty, které nechcete slyšet, ale přesto často zaznívají. Možná někteří ještě pamatujete dobu tzv. meotarů a fólii, které vytvářely z žáků stroje na opisování rozsáhlých textů do sešitu. Dokonce i náš slavný objevitel Jára Cimrman upozorňoval na úskalí tzv. živé kopírky, které již po prvních pěti hodinách psaní hlásila, že ji bolí ručičky. Dalo by se říci, že tato doba s příchodem dataprojektorů je dávno minulostí. Přes tento pokrok, se však někdy setkáme s prezentacemi (a to i u žáků), které ony vysmívané folie připomínají. Stále se na školách vyskytují lidé, kteří prokazují urputnou snahu maximálně využívat tlačítka Ctrl + C a Ctrl + V a dostat na jeden slajd vše i za pomoci písma o velikosti 12. Tato realita nám není lhostejná! Rádi bychom vám předali část našich zkušeností, které jsme nasbírali během naší snahy o co nejlepší a nejpěknější prezentace. Na workshopu se naučíte, jak pomocí jednoduchých kroků a nástrojů můžete svou prezentaci vylepšit. Nezaručíme vám úspěch před posluchači, ale budeme se vás snažit přesvědčit, že prezentace není jen pouhý nástroj pro podporu toho, co prezentuje, ale je především nástroj k zaujmutí posluchačů. Google Formuláře a Tabulky na steroidech Radovan Jansa, GEG Chcete formuláře, které se automaticky aktualizují a zobrazí např. informaci, že kapacita akce je vyčerpána? Nebo využijete možnosti, jak zautomatizovat běh dokumentů ve škole? Existuje celá řada nástrojů, které vám práci výrazně zjednoduší. Na workshopu si ukážeme na praktických příkladech, jak na to.
8 Workshop 2 Příběh, jak sem se stal Local Guide (místní průvodce) Zdeněk Horák, community moderator Praha Local Guides Lektor komentuje svou cestu k: testování Local Guides fóra pozvání na LGSummit16 do USA pozici community moderator Praha Local Guides - komunita, která dostává přímou podporu od Googlu. Vysvětluje, proč je to dobré šířit budování komunit a setkávání se na různých akcích v ČR i ve školách - každý žák má mobil, muže tak fotit, angažovat se a zkvalitňovat své okolí. Arduino, Raspberry Pi, robůtci a ti ostatní... Janek Wagner, pedagogicke.info Arduino je open-hardware platforma založená na mikrokontrolérech a jednoduchém či grafickém vývojovém prostředí. Existuje celá řada klonů Arduina a nepřeberné množství různých kompatibilních prvků (čidel, motorů, rozšiřujících destiček, displejů, ), takže máme více možností kreativní tvorby zařízení IoT než s klasickými robotickými či měřícími stavebnicemi. Zde je třeba vyzdvihnout rozšiřující destičku EduShield, dodávanou CZ.NIC, která je určena přímo pro výuku. Raspberry Pi nabízí podobné možnosti, ale jde již o plnohodnotný osobní počítač s různými operačními systémy. I zde existuje řada klonů a možností rozšíření. Vedle toho ale existuje řada další robotů, které dokáží zaujmout děti od předškolního věku. K nim patří i zajímavý Edison, který je LEGO kompatibilní a nabízí možnost programování i v jazyce Python.
9 Workshop 3 Sborovna v cloudu a společný intranet Jiří Chytil, SoftwareONE, Tomáš Prokop, TheNetw.org s.r.o. Většina škol využívá z Cloudu jen základní aplikace v podobě pošty a úložiště. Ukážeme si praktické využití Sborovny jako úložiště dat a objasníme si podrobněji méně známé aplikace Office365. Chceme Vám na workshopu předvést různé možnosti Office365 v podobě zkušeností ze škol. Představíme si praktické využití týmových nástrojů, jakými jsou například aplikace Teams nebo Planner. A předvedeme správcům jak jednodušeji administrovat svou školu s pomocí nástrojů Školní login.
10 Workshop 4 Vychytávky Office a Windows pro výuku Karel Klatovský, Microsoft education.microsoft.com Od doby vydání Office 2016 uplynulo již několik měsíců, a přesto se každý měsíc v této sadě objevují zajímavé funkce, které Vám nabízí nové možnosti jejich využití. Geografická intepretace dat, téměř automatická tvorba prezentací, podpora pro výuku matematiky či cizích jazyků, využití dotykových zařízení a elektronického pera ve třídě, efektní morfování obrázků, automatické rozpoznávání objektů - to je jen malý výčet toho, co je v Office 2016 nového a o čem ještě možná zatím nevíte. I jarní aktualizace Windows 10 Creators Update přinesla plno novinek, které můžete využít i u Vás ve škole a všechny Vám je na tomto workshopu představíme. Kostičkový svět Minecraft Irena Ulucay, SŠ informatiky, poštovnictví a finančnictví Brno Kostičkový svět se stává velkým fenoménem a zná jej každý žák základní školy. Proč toho nevyužít a nezačlenit Minecraft do výuky, podobně, jako to mnoho škol udělalo se Skypem. Vždyť gamifikace výuky je označována jako jeden z pěti trendů, které ovlivní v nejbližší budoucnosti vzdělávání. Podívejte se na to, jak Minecraft můžete využít ve výuce matematiky, biologie, programování, dějepisu a dalších předmětů. Po workshopu budete mít i přístup k mnoha startovacím světům a českým průvodcům, které Vám usnadní počáteční využívání Minecraftu u Vás ve škole. Programování hravě Pavla Randáková, Akademie programování; Zdeněk Matúš, Mendelova SŠ Nový Jičín V rámci workshopu určeného pro pedagogy projdeme možnosti výuky programování na základních a středních školách zábavnou formou (hrou) ve vizuálním programovacím jazyce KODU. Po absolvování workshopu je možné samostatně program realizovat ve třídách. Pro účast na workshopu prosíme účastníky, aby si přinesli vlastního notebook s Windows a instalací aplikace Kodu Game Lab z webu
11 Workshop 5 Virtuálně v realitě vyučovací hodiny Libor Klubal, ZŠ a MŠ Štítina; Lenka Skýbová, ZŠ a MŠ Vřesina Virtuální realita, tablet a běžná vyučovací hodina. Jak to jde všechno dohromady? To si vyzkoušíme na našem workshopu ve formě ukázkové vyučovací hodiny. Díky aplikacím z oblasti tzv. augmented reality můžete vy, nebo vaši žáci, vytvořit virtuální učební materiály a dostat tak do výuky věci, které jste ještě neviděli. Workshop je určen zejména učitelům 1. a 2. stupně všech předmětů. Nezbytnou pomůckou bude tablet s operačním systémem ios nebo Android. Pro zájemce můžeme zapůjčení tabletu zajistit.
12 Zajímavou nabídku na stáncích Vám představují firmy: Boxed ICT řešení pro úspěšné školy: Děti jsou stále hravé a zvídavé s chutí učit se novému. Prostředky, které pomohou pedagogům zvýšit zájem o výuku, se v čase mění. Přinášíme již 11 let řešení, které pomáhají školám i dětem k úspěchu. Přijďte se na náš stánek podívat na jedinečný 3Panel představující budoucnost interaktivní výuky, 3Box, který je ideální pro interaktivní výuku hrou, a řešení itriangle, které pomáhá dětem objevit kouzlo přírodních věd. GOOGLE GEG ČR - Pomáháme učitelům lépe využívat technologie ve výuce i v další práci. Podporujeme vzájemné učení se, spolupráci, sdílení zkušeností, nápadů, inspirací. Vytváříme síť GEG skupin, které pořádají vzdělávací a komunitní AKCE pro učitele z okolí nebo online. iškolství.cz Hromadná správa ipadů, instalace aplikací, licencování. Komplexní poradenská činnost týkající se nasazení ipadů ve škole. Akreditovaná školení pedagogického sboru v oblasti ICT ve vzdělávání. J4W Trendy v interaktivní technice aneb interaktivním tabulím již dávno odzvonilo. Připravili jsme ukázky pro zájemce o trendy nejen v interaktivní technice. Nejbližší budoucnost patří velkým tabletům, dotykovým průmyslovým displejům a i jejich levným alternativám a především široké paletě příslušenství, které řeší běžné požadavky mateřských, základních i středních škol s různými potřebami. Microsoft Naším posláním je navodit pohlcující zážitky, které podnítí celoživotní vzdělávání, povzbudit rozvoj klíčových životních dovedností a podpořit pedagogy usměrňující a rozvíjející zájmy svých studentů. Umožníme studentům i pedagogům tvořit a sdílet zcela novými způsoby, vyučovat a učit se cestou zkoumání, přizpůsobit se individuálním vzdělávacím potřebám, aby mohli pracovat, navrhovat, vynalézat a vytvářet pomocí technologie Nakladatelství Fraus Nová generace školní multilicence Flexibooks nabízí řešení na míru školnímu prostředí. Přinášejí interaktivní učebnice pro učitele a žáky dostupné ve škole i doma. Koordinátoři IT ocení jednoduchou a přehlednou správu zakoupených multilicencí, umožňující přidělování/odebírání oprávnění jednotlivým uživatelům dle potřeb školy. Nový vzdělávací portál Fred nabízí učitelům unikátní multimediální knihovnu, přípravy na hodiny, sdílení dat s kolegy i žáky a řadu dalších praktických funkcionalit. Jeho součástí je od školního roku 2017/2018 modul testování, který přináší nový přístup podporující evaluaci a individuální rozvoj žáků. Nechte se inspirovat! Web: Řízení školy Řízení školy online je v každém okamžiku připravena poskytnout vám informace, které pomohou vyřešit situaci v oblasti řízení, vedení a provozu všech typů škol a školských zařízení, nabízí kompletní a přehledné informace o vašich povinnostech i právech, které se pojí s výkonem funkce. Získáte přístup k dokumentům ze všech oblastí souvisejících s řízením a vedením školy (např. ekonomické a pracovněprávní vztahy školy, zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, informace o všech vnitřních předpisech a směrnicích včetně vzorů, o výběrových řízeních, povinné dokumentaci, správním řízení a mnoha dalších). SoftwareONE Czech Republic s.r.o. je nezávislý globální konzultační a licenční expert. Naše zkušenosti vychází z desítek projektů realizovaných v ČR a stovek globálně. Celkem jsme zatím na globální úrovni pomohli více než 7 milionům uživatelů využívat služby Office 365. Naše působení v oblasti školství v současnosti nabízí podporu školám primárně v oblasti Cloud služeb od základní implementace řešení, nastavení intranetu, jednotného přihlášení či pomocného výukového řešení.
13 Dobrou kávu na této akci pro Vás připravuje firma Tuto akci pro Vás připravilo Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace Podrobnou nabídku kurzů pro oblast ICT, která Vás zajímá, si můžete vyžádat pomocí formuláře na Hledáte IT kurz? Pro další informace, zaslání nabídky či přihlášky jsme Vám k dispozici: Mgr. Blanka Kozáková blanka.kozakova@kvic.cz Kateřina Vyhlídalová katerina.vyhlidalova@kvic.cz
Průvodce programem Digitální škola dneška krajská konference o kreativním prostředí Moravskoslezských škol a soutěžní přehlídka TOPík
KRAJSKÉ ZAŘÍZENÍ PRO DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ A INFORMAČNÍ CENTRUM, NOVÝ JIČÍN, příspěvková organizace, IČ: 62330403 ředitelství organizace, Štefánikova 7/826, 741 11 Nový Jičín, 595-538-023,
Vítáme Vás na krajské konferenci Dotkněme se inovací
KRAJSKÉ ZAŘÍZENÍ PRO DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ A INFORMAČNÍ CENTRUM, NOVÝ JIČÍN, příspěvková organizace Štefánikova 826/7, 741 01 Nový Jičín tel.: 595 538 023, e-mail: icemsk@kvic.cz, www.kvic.cz/icemsk
Průvodce konferencí Na technologiích ve škole záleží
Průvodce konferencí Na technologiích ve škole záleží čtvrtek 30. listopadu 2017 Střední škola technická a dopravní, Ostrava-Vítkovice, příspěvková organizace Moravská 2/964, Ostrava Vítáme Vás na krajské
RESTART nový začátek pro pedagogy 39 škol
RESTART nový začátek pro pedagogy 39 škol Blanka Kozáková 1 e-mail: blanka.kozakova@kvic.cz 1 Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková
reg. č. CZ.1.07/1.3.05/11.0019 Blanka Kozáková a Jiří Sumbal Krajské zařízení pro DVPP a informační centrum, Nový Jičín, p. o.
Projekt Perspektiva 2010 reg. č. CZ.1.07/1.3.05/11.0019 Projekt Perspektiva grantový projekt z Moravskoslezského krajevpraxi Blanka Kozáková a Jiří Sumbal Krajské zařízení pro DVPP a informační centrum,
ICT NÁS BAVÍ. Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/51.0015. www.vys-edu.cz
ICT NÁS BAVÍ Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/51.0015 www.vys-edu.cz Realizátoři projektu Společnost pro kvalitu školy, o. s., Ostrava Vysočina Education, Jihlava Zařízení pro další vzdělávání pedagogických
Kurz B1.1. Internet jako zdroj informací
Kurz B1.1 Internet jako zdroj informací V první části budou účastníci dle vlastních zkušeností vyhledávat a systematicky třídit a zpracovávat informace v běžně dostupných kancelářských aplikacích. Druhá
1. Název vzdělávacího programu : Moodle role žáka
1. Název vzdělávacího programu : Moodle role žáka 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z obsahu modulu Využití počítačových sítí ve výuce
Centrální poradenská činnost
Aktivity uváděné v roční zprávě jsou financovány z účelových prostředků Moravskoslezského kraje, dále z vlastních zdrojů Krajského zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informačního
Školení ICTK+ICTM. Studijní průvodce
Školení ICTK+ICTM Studijní průvodce Radek Maca, Roman Úlovec Gymnázium Voděradská, Praha 10 Strašnice 008 Pracovní materiál Praha /8 Úvod Toto studium vychází ze standardu Standardy pro udělování akreditací
KANTOR IDEÁL Vzdělávání a podpora pedagogických pracovníků ZŠ a SŠ při integraci ICT do výuky. registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/51.
KANTOR IDEÁL Vzdělávání a podpora pedagogických pracovníků ZŠ a SŠ při integraci ICT do výuky registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/51.0023 Inspirace pro výuku s ICT & výhody mentoringu Mgr. Štěpánka Baierlová
KRAJSKÉ ZAŘÍZENÍ PRO DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ A INFORMAČNÍ CENTRUM, NOVÝ JIČÍN,
KRAJSKÉ ZAŘÍZENÍ PRO DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ A INFORMAČNÍ CENTRUM, NOVÝ JIČÍN, příspěvková organizace, IČ: 62330403 Štefánikova 826/7, 741 01 Nový Jičín, mail:icemsk@kvic.cz, tel. 595
STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ
STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ A) KURZY ZAMĚŘENÉ NA METODIKU DISTANČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A E LEARNINGU. Metodika on line vzdělávání E learning v distančním vzdělávání B) KURZY ZAMĚŘENÉ NA PRAVIDLA VEDENÍ
3. ročník celostátní konference Digitální technologie ve výuce - praktické využití ve školách
3. ročník celostátní konference Digitální technologie ve výuce - praktické využití ve školách Součástí konference je v letošním roce finálové kolo 4. ročníku soutěže DOMINO a přehlídka finálových prací
Průvodce Studiem k výkonu specializovaných činností - koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií podle 9 vyhl. 317/2005 Sb.
Průvodce Studiem k výkonu specializovaných činností - koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií podle 9 vyhl. 317/2005 Sb. Akreditace č. j. MSMT-10649/2014-1-291, probíhá reakreditace
ICT v procesu edukace krajská konference věnovaná ICT ve školách a soutěžní přehlídka ORIGIN
KRAJSKÉ ZAŘÍZENÍ PRO DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ A INFORMAČNÍ CENTRUM, NOVÝ JIČÍN, příspěvková organizace, IČ: 62330403 ředitelství organizace, Štefánikova 7/826, 741 11 Nový Jičín, 595-538-000,
Současné možnosti ICT ve vzdělávání a strategie vedení školy
Makovského 436, 592 31 Nové Město na Moravě mobil.: 774 696 160, e-mail: rama@inforama.cz WWW stránky: http://www.inforama.cz, https://www.evzdelavani.net/learning/ Současné možnosti ICT ve vzdělávání
Pořadové číslo: 7. Téma Stručná anotace Počet h o d
Pořadové číslo: 7 1. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce základů společenských věd 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z modulu
ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace
Žadatel projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu Název oblasti podpory Celkový rozpočet projektu ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace Škola pro život v 21.
Strategické řízení a plánování ve školách a v územích (představení projektu)
Strategické řízení a plánování ve školách a v územích (představení projektu) Jakub Marinov, Centrum podpory SRP Olomouc Ředitelská akademie, 9. listopadu 2018 Reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_001/0000283
Vítáme Vás na krajské konferenci Digitální vzdělávání v české škole
Vítáme Vás na krajské konferenci Digitální vzdělávání v české škole Kdy 23. 11. 2016 od 8:00 h Kde SŠTaD, Ostrava-Vítkovice, Moravská 2 Komu vedoucím a pedagogickým pracovníkům ze ZŠ a SŠ Program: 08:00
Hodnocení DUMů z hlediska použitelnosti, metod a forem zkušenosti, nápady, šablony 24. dubna 2013, MŠMT
Hodnocení DUMů z hlediska použitelnosti, metod a forem zkušenosti, nápady, šablony 24. dubna 2013, MŠMT Profil Škola 21 integrace ICT do života školy Ondřej Neumajer Co je Profil Škola 21 Zapojení ICT
ICT PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE 2013-2015
ICT PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE 2013-2015 Identifikační údaje: Základní škola Dambořice, okres Hodonín, příspěvková organizace Dambořice 466, 696 35 IČ: 70995711 Tel. 518 631 130 / 518 631 129 Mail:
Plán ICT. Školní rok 2014/2015. ZŠ a MŠ Řečany nad Labem
Plán ICT Školní rok 2014/2015 ZŠ a MŠ Řečany nad Labem 1 Údaje o škole Kritérium ICT standard Stávající stav Vyhovuje stávající stav ICT standardu žáků ve škole - 205 - z toho 1. stupeň - 125 - z toho
Elektronická média ve výuce
Elektronická média ve výuce Svět nabírá na obrátkách, vývoj technologií člověk stačí sledovat už jen tak tak ve svém vlastním oboru. Ve školství bychom měli tyto technologie nejen sledovat, ale navíc i
ICT plán školy. Základní škola profesora Zdeňka Matějčka v Mostě 2014-2015. ICT koordinátor: Mgr. Anita Pohlová
ICT plán školy 2014-2015 ICT plán školy popisuje stávající stav, cíle, kterých chce škola v oblasti ICT vybavení dosáhnout v souladu s dokumentem ICT standardy organizací zřizovaných krajským úřadem, a
Jednota školských informatiků
Jednota školských informatiků Jednota školských informatiků Hlavní cíle a oblasti činnosti sdružení jsou: zastupování a obhajoba zájmů svých členů, zaujímání stanovisek ke vzdělávací politice, pořádání
Pro školního informatika nová nabídka studia
KRAJSKÉ ZAŘÍZENÍ PRO DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ A INFORMAČNÍ CENTRUM, NOVÝ JIČÍN, příspěvková organizace, IČ: 62330403 Štefánikova 826/7, 741 01 Nový Jičín, mail:icemsk@kvic.cz, tel. 595
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Číslo výzvy: 21 Žádost o finanční podporu z OP VK - IP oblasti podpory 1.4 - unit costs Číslo prioritní osy: 7.1
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR I. Souhrnné informace o projektu Číslo operačního programu: Název operačního programu: Číslo výzvy: 21 CZ.1.07 OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název výzvy: Žádost o finanční podporu
Strategie digitálního vzdělávání na pomoc při změnách kurikula. Počítač ve škole Nové Město na Moravě
Strategie digitálního vzdělávání na pomoc při změnách kurikula Počítač ve škole Nové Město na Moravě 28. 3. 2018 Inovace kurikula úkoly plynoucí ze Strategie digitálního vzdělávání Rámcové Zdůraznění problematiky
Vzdělávání učitelů v ICT s podporou LMS Moodle
Vzdělávání učitelů v ICT s podporou LMS Moodle Konference MoodleMoot.cz 2011 PragoData Consulting, s.r.o. VŠB v Ostravě Blanka Kozáková 1 1 Krajské zařízení pro DVPP a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková
Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU)
Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU) Projekt Kvalitní výuka v ZŠ Senohraby (dále jen projekt) bude realizován v předpokládaném termínu
Téma Stručná anotace Počet h o d
Pořadové číslo: 16 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Základy společenských věd 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti
ICT plán leden 2014 prosinec 2015
Základní údaje o škole název školy ICT plán leden 2014 prosinec 2015 Základní škola T. G. Masaryka Brodek u Konice Základní škola a mateřská škola T. G. Masaryka Brodek u Konice, příspěvková organizace
VZDĚLÁVACÍ PROGRAM TVORBA E-LEARNINGOVÉHO KURZU V PROSTŘEDÍ LMS MOODLE
Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků při tvorbě výukových objektů a využívání e- learningových aplikací v odborných předmětech strojírenských CZ.1.07/1.3.44/02.0026 VZDĚLÁVACÍ PROGRAM TVORBA E-LEARNINGOVÉHO
Celoživotní vzdělávání
Celoživotní vzdělávání Nabízené akce CŽV - Přírodovědecká fakulta OU, ak.r. 2016/2017 Rozšiřující studium pro učitele o Rozšiřující studium biologie rozšíření o obor učitele biologie tak, aby po jeho absolvování
Pořadové číslo: 4. 1. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce fyziky
Pořadové číslo: 4 1. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce fyziky. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z modulu SIPVZ a rozšiřuje jeho
Mgr. Lenka Nováková Mgr. Jaroslav Milfait Mgr. Stanislav Srba 9. Odborný garant: Mgr. Jan Žídek 10. Materiální a technické zabezpečení:
Pořadové číslo: 2 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Zeměpis 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti metodického
Představení 5 finalistů soutěže o nejlepší interaktivní materiál pro SMART Board Ukončení konference s losováním o ceny
Program: 7 8 10 8 9 25 10 9 10 20 05 10 11 15 00 11 12 05 50 12 12 Registrace účastníků Úvod a zahájení konference 1. blok náslechů (12 osob) a (25-50 osob) 2. blok náslechů a 3. blok náslechů a 4. blok
EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: 2 834 891Kč
Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace P R O J E K T O V Ý Z Á M Ě R EU peníze školám Žadatel projektu: Název projektu: Název operačního programu: Prioritní osa programu: Název oblasti
Podpora digitálního vzdělávání v OP VVV
Podpora digitálního vzdělávání v OP VVV Implementace strategie digitálního vzdělávání II Šablony SŠ a VOŠ II Konference Využívání digitální gramotnosti učitelů ve výuce Beroun, 22. listopadu 2018 Implementace
RESTART Hodnocení využívání ICT v pedagogické činnosti
Vzdělávací program RESTART Hodnocení využívání ICT v pedagogické činnosti Akreditace MSMT- 30149/2014-1-747 platí do 10.11.2017 Anotace V rámci vzdělávacího programu se účastník seznámí s metodami a nástroji
ale taky protivný nepřítel
ale taky protivný nepřítel Co chceme? Chceme být zdraví a silní. Chceme být vzdělaní a moudří Chceme být úspěšní a bohatí. Co k tomu potřebujeme? Komplexní výuku Schopné učitele Dostatek žáků Vhodnou koncepci
Krouna 7. 10. 2015. Anglický jazyk, 8.ročník, jazyková laboratoř Robotel, H. Boušková učebna 25
7:30 8:30 Registrace účastníků 8:30 9:10 Zahájení konference hlavní sál Krouna 7. 10. 2015 9:25 10:10 Výběr z náslechových hodin a workshopů (1) 9:25 9:45 Náslechové hodiny (20 min) Český jazyk, 3. ročník,
KITTV PedF UK témata bakalářských prací pro školní rok 2018/2019
KITTV PedF UK témata bakalářských prací pro školní rok 2018/2019 PRO STUDENTY OBORU Informační technologie se zaměřením na vzdělávání Využívání digitálních technologií ve funkci kognitivních nástrojů Mapování
okres Mladá Boleslav, Palackého 278, Bakov nad Jizerou
1. Základní údaje o škole 1.1škola název školy Základní škola Bakov nad Jizerou, okres Mladá Boleslav adresa školy Palackého 278, Bakov nad Jizerou 29401 právní forma IČO 70994994 IZO 102 326 614 identifikátor
Projektový záměr Základní škola a mateřská škola Osová Bítýška. Charakteristika školního vzdělávacího programu
Projektový záměr Základní škola a mateřská škola Osová Bítýška Viz pedagogická rada 25. listopadu 2010 a porada 5. listopadu 2010 Co je cílem projektu, která témata je potřeba na škole podpořit a proč
Metodik a koordinátor ICT
Makovského 436, 592 31 Nové Město na Moravě mobil.: 774 696 160, e-mail: rama@inforama.cz WWW stránky: http://www.inforama.cz, https://www.evzdelavani.net/learning/ Metodik a koordinátor ICT Číslo akreditace:
Dvouletá retrospektiva podpory učitelů při rozvoji informatického myšlení žáků. Blanka Kozáková Jiří Sumbal
Dvouletá retrospektiva podpory učitelů při rozvoji informatického myšlení žáků Blanka Kozáková Jiří Sumbal Období 2016-2018 v číslech Kurzy ICT 121 Z toho akce zdarma 64 Z toho online 20 Účastníků 1370
Obecná priorita A15: Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků
KLÍČOVÉ TÉMA ROZVOJ VÝUKY CIZÍCH JAZYKŮ A. Potřeby s nejvyšší důležitostí Obecná priorita A15: Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků Obecný cíl A15.1: Dosáhnout zvýšení
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Dana Pražáková
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Dana Pražáková Kdo a co můţe ţádat: Oprávněný žadatel: základní škola se sídlem mimo hl. město Praha Jedna ZŠ může podat pouze 1 projekt Maximální možná částka
EU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM -
EU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM... 1 CÍLE PROJEKTU... 2 KLÍČOVÉ AKTIVITY... 2 PROJEKTOVÝ TÝM... 6 HODNOCENÍ PROJEKTU... 6 VÝSTUPY PROJEKTU... 7 EU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM - Zlepšení podmínek pro vzdělávání na
KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB
KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB 2011 PPŠ INSTITUT CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PŘEROV, s.r.o. PALACKÉHO 1380/19, 750 02 PŘEROV TEL: 581 259 138 MOBIL: 606 045 111, 724 972 133 E-MAIL: pps@ppsinstitut.cz http://www.ppsinstitut.cz
Návrh a realizace modulového. učitelů v Moravskoslezském kraji. Ing. Eva Burianová, Ph.D.
Návrh a realizace modulového systému dalšího vzdělávání učitelů v Moravskoslezském kraji Ing. Eva Burianová, Ph.D. Návrh a realizace modulového systému dalšího vzdělávání učitelů v Moravskoslezském kraji
ICT plán školy pro období 2012-2014
ICT plán školy pro období 2012-2014 Škola: Základní škola Ostrava, Gebauerova 8, příspěvková organizace IČO: 70933901 tel/fax: 596 134 328 E-mail: zsgebauerova@seznam.cz www: http://www.zsgebauerova.cz/
lms moodle Focused on your needs
Focused on your needs lms moodle Trigama International s.r.o. Poděbradská 57/206, Praha 9 Hloubětín Czech Republic IČ 02184117 www.trigama.eu info@trigama.eu tel/phone 00420 777 820 487 LMS Moodle (Modular
Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na interaktivní tabuli
Pořadové číslo: 5 1. Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na interaktivní tabuli 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah modulu
ICT plán. Škola: gyricany - Hodnocení: Vstupní hodnocení. Indikátor Aktuální stav k 22.3.2012 Plánovaný stav k 30.6.2014. 1. řízení a plánování
ICT plán Škola: gyricany - Hodnocení: Vstupní hodnocení Indikátor Aktuální stav k 22.3.2012 Plánovaný stav k 30.6.2014 1. řízení a plánování Na vizi zapojení ICT do výuky pracuje jen omezená skupina učitelů.
Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 03 pro oblast podpory 1.1 - Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita: Vytváření podmínek pro implementaci školních vzdělávacích
KITTV PedF UK TÉMATA BAKALÁŘSKÝCH PRACÍ pro školní rok 2010/2011
KITTV PedF UK TÉMATA BAKALÁŘSKÝCH PRACÍ pro školní rok 2010/2011 PRO STUDENTY OBORU Informační a komunikační technologie se zaměřením na vzdělávání Algoritmizace a programování v Imagine Tvorba a ověření
IV/1 Individualizace výuky pro rozvoj matematické gramotnosti žáků středních škol
IV/1 Individualizace výuky pro rozvoj matematické gramotnosti žáků středních škol Číslo klíčové aktivity Název klíčové aktivity IV/1 Individualizace výuky pro zvýšení efektivity rozvoje matematické gramotnosti
STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU Pracovní jednání k revizím SDV Daniela Růžičková , Praha, MŠMT
STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2020 Pracovní jednání k revizím SDV Daniela Růžičková 23. 10. 2017, Praha, MŠMT STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Byla schválena vládou 12. listopadu 2014, usnesení
Podklady pro ICT plán
Podklady pro ICT plán Škola: ICT - Hodnocení: Vstupní hodnocení Indikátor Aktuální stav k 1.3.2012 Plánovaný stav k 28.2.2014 1. řízení a plánování Na vizi zapojení ICT do výuky pracuje jen omezená skupina
Pořadové číslo: 2. 1. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce německého jazyka
Pořadové číslo: 2. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce německého jazyka 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z modulu SIPVZ a rozšiřuje
IČO: 63788152, www.zskopernikova.cz PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Číslo výzvy: 21 Žádost o finanční podporu z OPVK IP oblasti podpory 1.4 Číslo prioritní osy: 7.
Základní škola s rozšířenou výukou výtvarné výchovy Teplice, Koperníkova 2592 IČO: 63788152, www.zskopernikova.cz PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Číslo operačního programu: Název operačního programu: CZ.1.07 OP Vzdělávání
Pořadové číslo: 7. 1. Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na vedoucí pracovníky škol
Pořadové číslo: 7 1. Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na vedoucí pracovníky škol 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah
Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání
KLÍČOVÉ TÉMA PODPORA POLYTECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A. Potřeby s nejvyšší důležitostí Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání Obecný cíl A4.1: Zvyšování dostupnosti
Projekt Didaktika pro kyberprostor (DIKYPR) reg. č. CZ.1.07/1.3.00/51.0027
Projekt Didaktika pro kyberprostor (DIKYPR) reg. č. CZ.1.07/1.3.00/51.0027 Shrnutí průběhu projektu z pohledu příjemce Ing. Ivan Stuchlík Manažer projektu Humpolec, 16.6.2015 1. Novinky ve společnosti
Plán rozvoje informační a komunikační technologie ve škole (ICT plán školy)
Základní škola a Mateřská škola Aloise Štěpánka, Dolany, příspěvková organizace 783 16 Dolany č.p. 174 IČ 70983259 Plán rozvoje informační a komunikační technologie ve škole (ICT plán školy) Číslo jednací:
AV MEDIA, a.s. Moderní technologie ve výuce přináší užitek a radost_zajištění školení. Specifikace jednotlivých školení
AV MEDIA, a.s. Moderní technologie ve výuce přináší užitek a radost_zajištění školení Specifikace jednotlivých školení 1 2 A1 (KA1) - Google cloud a tablety ve škole (Google) A1(KA1) Od tištěné učebnice
1. webinář pro ICT metodiky:
1. webinář pro ICT metodiky: Role ICT metodika ve škole Cloudové systémy jako nástroj komunikace a řízení Lektoři: Mgr. Miroslav Šucha Pavel Srp (Ing. František Hůlka) Role ICT metodika ve škole Činnost
ICT PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE
ICT PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE 2019-2021 Identifikační údaje: Základní škola Dambořice, okres Hodonín, příspěvková organizace Dambořice 466, 696 35 IČ: 70995711 Tel. 518 631 130 / 518 631 129 Vypracoval:
Aktualizace informatiky a ICT ve všeobecně vzdělávací složce RVP. Konference TTnet
Aktualizace informatiky a ICT ve všeobecně vzdělávací složce RVP Konference TTnet 22. 11. 2018 Inovace kurikula úkoly plynoucí ze Strategie digitálního vzdělávání Rámcové Zdůraznění problematiky digitálních
KITTV PedF UK témata diplomových prací pro školní rok 2018/2019
KITTV PedF UK témata diplomových prací pro školní rok 2018/2019 Využití vybraných aktivizujících vyučovacích metod ve výuce informaticky zaměřených předmětů na ZŠ, resp. SŠ Návrh a ověření využití netradičních
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Žadatel projektu: Základní škola Brno,Bakalovo nábřeží 8,příspěvková
Projekt EDUNET průběžná zpráva o stavu projektu období leden červen 2006
Projekt EDUNET, průběžná zpráva 1.-6.2006 str. 1/6 Projekt EDUNET průběžná zpráva o stavu projektu období leden červen 2006 1. Popis výchozího stavu 2. Požadovaný cílový stav k 30. 6. 2006 3. Plnění projektu:
Projektová fiše pro velké projekty realizovatelné v rámci programové období EU 2014-2020
Projektová fiše pro velké projekty realizovatelné v rámci programové období EU 2014-2020 A. Nositel projektu A.1 Název nositele projektu Základní škola, Dobrá, okres Frýdek-Místek A.2 Adresa nositele projektu
Učitel, škola, zřizovatel metodická podpora
Učitel, škola, zřizovatel metodická podpora Petr Naske Národní ústav pro vzdělávání IPs Podpora budování kapacit pro rozvoj základních pre/gramotností v předškolním a základním vzdělávání Podpora práce
A1 Marketingové minimum pro posílení výchovy k podnikavosti (8h)
A1 Marketingové minimum pro posílení výchovy k podnikavosti (8h) 2.1 Základy marketingové strategie (2,5h) Učitelé se seznámí se základní marketingovou terminologií a s možnými cestami rozvoje firmy. V
TVORBA UČEBNÍCH POMŮCEK POMOCÍ INTERAKTIVNÍ TABULE SMART BOARD MGR. ANNA MARTINKOVÁ, PHD.
TVORBA UČEBNÍCH POMŮCEK POMOCÍ INTERAKTIVNÍ TABULE SMART BOARD MGR. ANNA MARTINKOVÁ, PHD. OSTRAVA, LEDEN 2010 TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.
Vývoj SIPVZ. Stručný popis realizace z věcného pohledu
Vývoj SIPVZ Stručný popis realizace z věcného pohledu Radek Maca 1 Přehled usnesení vlád týkajících se SIPVZ Radek Maca 2 Cíle SIPVZ (vyplývají z usnesení vlád) Plán 1. etapy (UV 244/2001) Vytvořit podmínky
STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. Jaroslav Fidrmuc Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Jaroslav Fidrmuc Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy VÝVOJ TECHNOLOGIÍ Moorův zákon: Klíčové parametry ICT se každých 18 měsíců dvojnásobně zlepšují (počet tranzistorů
Pořadové číslo: 6. 1. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce chemie
Pořadové číslo: 6 1. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce chemie 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z modulu SIPVZ a rozšiřuje
ZŠ Ostrava, Gen. Píky 13A, příspěvková organizace. ICT plán školy. pro období školního roku 2016/2017 a 2017/2018
ZŠ Ostrava, Gen. Píky 13A, příspěvková organizace ICT plán školy pro období školního roku 2016/2017 a 2017/2018 1. Základní údaje o škole Název školy: ZŠ Ostrava, Gen. Píky 13A, příspěvková organizace
Nabídka kurzů v rámci udržitelnosti
Nabídka kurzů v rámci udržitelnosti Vysoká škola evropských a regionálních studií, o.p.s. nabízí v roce 2013 v rámci udržitelnosti projektů financovaných z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Aktivity z návrhové části KAP, jejichž realizaci uvítáte na území MAP
1 Aktivity z návrhové části KAP, jejichž realizaci uvítáte na území MAP KLÍČOVÁ TÉMATA Polytechnické vzdělávání Čtenářská a matematická gramotnost Kariérové poradenství 2 KAP Implementační projekty aktivity
Klíčové téma: Rozvoj výuky cizích jazyků
PODKLAD PRO JEDNÁNÍ MINITÝMU PRO PODPORU ČTENÁŘSKÉ A MATEMATICKÉ GRAMOTNOSTI, ICT KOMPTETENCÍ A VÝUKY CIZÍCH JAZYKŮ Klíčové téma: Rozvoj výuky cizích jazyků Formulace kritérií splnění dílčích cílů se opírala
ICT PLÁN ŠKOLY. Základní charakteristika ZŠ a MŠ
ICT PLÁN ŠKOLY Metodický pokyn MŠMT č.j.27 419/2004-55 Standard ICT služeb a Metodický pokyn č.j.27 670/2004-551 stanovuje zpracování ICT plánu školy. Základní charakteristika ZŠ a MŠ Název: Základní škola
Prezentace individuálního projektu národního
Prezentace individuálního projektu národního Číslo OP i : CZ 1.07 Název OP: Prioritní osa: Oblast podpory: Podporovaná/é aktivity z PD OP VK: Název Příjemce dotace: Partneři projektu (pokud jsou relevantní):
PLÁN INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ. Zpracoval : Ing. Vilém Závodný
PLÁN INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ Zpracoval : Ing. Vilém Závodný Jaromír Popovský Schválil : Ředitel Ing. Jaroslav Glier BŘECLAV 2019 ICT plán školy popisuje stávající stav, cíle kterých chce
DVPP - šablony pro MŠ
srpen 2017 Přehled programů DVPP vhodných pro projekty zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ, ZŠ, SŠ a VOŠ Vzdělávací institut Středočeského kraje již od září 2016 připravuje v pololetních programových
Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno Hybešova 15, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980
Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno Hybešova 5, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980 SŠ Nabídka vzdělávacích programů DVPP na 2. pololetí školního
Desktop. Nová aplikace
Nová aplikace Desktop Pomocí aplikace ClassFlow Desktop, navržené výhradně pro používání s interaktivními obrazovkami společnosti Promethean, můžete snadno poskytovat interaktivní multimediální hodiny.
Microsoft shrnutí spolupráce a novinky Pardubický kraj. Petr Biskup, Jana Čudejková
Microsoft shrnutí spolupráce a novinky Pardubický kraj Petr Biskup, Jana Čudejková Agenda Představení společnosti SoftwareONE a kontakty Informace o Enrollment for Education Solution Portály Academic Portal
ORGANIZACE KURZŮ JAK SE PŘIHLÁSIT SLEVY SOUTĚŽ
2018/2019 ORGANIZACE KURZŮ podzimní a jarní semestr vyučovací hodina = 45 minut obvykle 1 setkání týdně (2 3 vyučovací hodiny) maximálně 10 účastníků v kurzu (obvykle 4 6) k zahájení kurzů jsou zapotřebí
INFORMÁTOR březen společné informace pro všechny regiony MSK
INFORMÁTOR březen 2018 společné informace pro všechny regiony MSK Obsah 1. Metodické poradny přijímání k předškolnímu vzdělávání... 3 2. Šablony pro MŠ, ZŠ a SŠ... 3 3. Studium pro ředitele škol a školských
Sportovní gymnázium: K/41 4leté
Přijímací řízení Sportovní gymnázium: 79-41-K/41 4leté Termín přihlášek do 30. 11. do 15 hodin Kritéria přijímacího řízení Testy CERMAT Český jazyk Matematika Talentová zkouška Vyplňování přihlášek Pokyny
ICT KOORDINÁTOŘI INFORMACE O STUDIU A JEHO ORGANIZACI
ICT KOORDINÁTOŘI INFORMACE O STUDIU A JEHO ORGANIZACI ICT Koordinátoři STUDIUM PODLE VYHLÁŠKY Studium k výkonu specializovaných činností koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií Požadavky
NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ
NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ v rámci projektu "Nové výukové metody a využití informačních technologií při realizaci školního vzdělávacího programu na základních a středních školách Jihočeského kraje registrační